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在看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的觀看《天宮課堂》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀看《天宮課堂》有感1
《天宮課堂》第四課是一堂非常有趣的課程。這節(jié)課主要講了夢(mèng)天艙的構(gòu)成、宇航員易海鵬、朱楊柱和桂海朝在夢(mèng)天艙中的生活工作和一些非常有趣的太空實(shí)驗(yàn)。其中，戴眼鏡的宇航員桂海南還是我的偶像呢！
首先，我被夢(mèng)天艙的.建造所震驚。夢(mèng)天艙的建設(shè)過程不僅需要先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，還需要宇航員們的勇氣和毅力。
其次，奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。通過實(shí)驗(yàn)，我看到了乒兵球在空中飛舞，這讓我對(duì)重力和太空環(huán)境的影響有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)的奇妙之處充滿了好奇和驚嘆。
以前，我曾為自己眼睛近視，永遠(yuǎn)進(jìn)不了太空而悲傷，后來看到了桂海潮老師，我的宇航員夢(mèng)想的火焰又熊熊燃燒了起來。以后，我要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大了像桂海潮老師一樣進(jìn)入太空，探索宇宙更多的未知的秘密!
觀看《天宮課堂》有感2
今天我們觀看了《天宮授課》，我來給大家講講有趣的環(huán)節(jié)吧。
王亞平老師先帶領(lǐng)我們參觀了睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、還有太空自行車等。我覺得太空自行車最有趣，航天員他們倒立著用手轉(zhuǎn)車蹬，看起來很有意思。我還認(rèn)識(shí)了企鵝服，企鵝服可以讓宇航員保護(hù)身體。葉老師讓我們知道了細(xì)胞是活的，是有生命的。
有個(gè)同學(xué)提問：“老師，你們?cè)谔湛梢韵裨诘厍蛞粯有凶邌幔俊比~老師用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，只見葉老師在太空中走了兩下，身體變飄了起來。所以在太空是不能像在地球上那樣行走的。不僅不能在太空正常行走，也不能正常轉(zhuǎn)身，如果在不扶任何東西的情況下，你只能把手舉起來，在太空中轉(zhuǎn)一圈兒才可以轉(zhuǎn)身。而且你在原地轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，展開雙臂就越轉(zhuǎn)越慢，合上雙臂就越轉(zhuǎn)越快。
最有趣的就是水膜實(shí)驗(yàn)。首先，王亞平老師做了一個(gè)水膜，她在水膜里注入水，大一點(diǎn)的時(shí)候，她把她和女兒曾經(jīng)折的.花朵折紙放在了水膜上。這個(gè)花朵折紙?jiān)谒查g盛開了，格外美麗。王亞平老師把花朵折紙拿開，繼續(xù)往水膜里注水。漸漸的，水膜變成了一個(gè)大水球了。到了最有趣的環(huán)節(jié)，亞平老師在大水球的后面。從水球另一面看到她居然是倒立的。葉老師把大水球里的氣泡吸了出來，又注入進(jìn)了大水球的中間一個(gè)水泡。王亞平老師站在大水球的后面，大水球里出現(xiàn)了一正一反的景象。真神奇！
葉老師把氣泡吸了出來，準(zhǔn)備了泡騰片和顏料。王亞平老師把顏料注射進(jìn)了大水球里，顏料開始在大水球里均勻的流動(dòng)，很壯觀。亞平老師在大水球里放入了泡騰片，慢慢地泡騰片全部融化，大水球也變成了藍(lán)色、黃色的氣泡，好似一個(gè)小小的地球。
太空有這么多有趣的事啊！去了太空，你的身體沒有了重量！所有的事物都沒有了重力。我看了節(jié)目，了解了更多的太空知識(shí)，更有了去太空的欲望。當(dāng)宇航員這個(gè)小小的種子開始在我心中成長(zhǎng)！
觀看《天宮課堂》有感3
太空應(yīng)該是最神秘的了，它和地球真是天壤之別。今天我居家觀看了一個(gè)特別有趣的節(jié)目——《太空授課》。
“同學(xué)們，你們好！”進(jìn)入直播，一個(gè)響亮的聲音正和我們打招呼。今天是由天宮教師王亞平、翟志剛、葉光富在神舟號(hào)給大家授課。
王亞平老師讓我們拿出乒乓球放進(jìn)水水中，在地球上的乒乓球有一定的浮力，所以會(huì)在水中漂浮起來。可在太空呢？你們看，王亞平老師將乒乓球放入水杯里，乒乓球像在地球上一樣浮在水面上，不急，接著看，王老師拿出一個(gè)橘紅色的吸管，輕輕把乒乓球往下壓。和在地球上不同的`是，乒乓球緩緩下沉，竟在水中漂浮著。哇！浮力消失了，好神奇呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我大吃一驚，宇宙中還有這么多我們未探索到的事情呢？
接著王亞平老師用艙里的再生水做了一個(gè)水膜，怎么做的呢？只見她拿出一個(gè)像放大鏡框一樣的物品，伸進(jìn)水袋里，再拿出時(shí)，圓圈框里就被帶出了一個(gè)水膜！她把水膜放在桌子上，一點(diǎn)一點(diǎn)的滴水，更為奇特的是，水膜竟變成了一個(gè)大大的水球，還一滴不漏。這個(gè)水球像一個(gè)水晶球一樣，人透過它看另一面的人，看到的是一個(gè)倒立的人。這讓我又大吃了一驚！這時(shí)王亞平老師讓葉老師用針管吸出了水球里的氣泡，然后又在中心注入了一個(gè)氣泡水，水泡越來越大，晶瑩剔透的非常可愛。王老師精彩的實(shí)驗(yàn)引來同學(xué)們的陣陣掌聲，王老師再次來到水球前，這次球中形成了一正一反兩個(gè)人像。這種效果在地球上是很難做到的。太空的一切真是太奇妙了！
奇妙的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)中，泡騰片是一個(gè)常見的沖水喝的維生素，放入水中會(huì)產(chǎn)生許多氣泡。王亞平老師想將半個(gè)泡騰片放入水球中，但是一個(gè)普通的水球可不好看，她便往水球里注入了藍(lán)色素。再放入泡騰片，果然產(chǎn)生了許多美麗的水泡，水球呈現(xiàn)了一些藍(lán)色、黃色，就像地球一樣美麗。
一個(gè)小時(shí)很快過去了，這次的太空之旅也在我們的意猶未盡中結(jié)束了。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名宇航員，去探索更多的太空奧秘！
觀看《天宮課堂》有感4
今天是20xx年12月9日，在太空中的王亞平老師、翟志剛和葉光富老師在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。令我印象深刻的有這幾個(gè)場(chǎng)景：
場(chǎng)景一，水膜張力實(shí)驗(yàn)。亞平老師先準(zhǔn)備了一個(gè)像放大鏡一樣的鏡框，把圓鏡框放進(jìn)了水袋里，再拿出來時(shí)就帶上了一個(gè)水膜。然后她不斷地往里面加水，一滴，兩滴，三滴……水膜越來越厚。亞平老師拿出了女兒送她的花朵折紙，輕輕地放在了水膜上。花朵折紙?jiān)谒嫔下D(zhuǎn)動(dòng)，慢慢伸展開自己的花瓣。亞平老師的臉上露出了甜甜的笑容，這時(shí)亞平老師說：“看到這朵花，我就想到了我的女兒。同學(xué)們，你們都是祖國(guó)的花朵，含苞待放，未來是屬于你們的。希望你們的'夢(mèng)想能在這廣袤的宇宙中綻放。”隔著屏幕，我想對(duì)亞平老師說一句：“謝謝您對(duì)我們的未來的期望。我們一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像您一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”
場(chǎng)景二，泡騰片實(shí)驗(yàn)。亞平老師拿走花朵折紙，繼續(xù)不停地往水膜里加水，一滴，兩滴，三滴……“同學(xué)們，你們看它是不是變成了一個(gè)大水球？”我定睛一看，果然是一個(gè)大水球，圓溜溜的，晶瑩剔透，真漂亮！亞平老師露出自豪的笑容，她還往水球里邊加入藍(lán)色素，讓整個(gè)水球看起來更可愛了，像藍(lán)色的水晶球。亞萍老師說：“如果把泡騰片放進(jìn)去會(huì)怎樣呢？”說完，她便把泡騰片放了進(jìn)去，只見水球里有許多小氣泡在翻滾，顏色也出現(xiàn)了藍(lán)色和黃色，真是美麗極了！這個(gè)小水球真像我們的地球！我不禁感嘆道，科學(xué)力量真強(qiáng)大，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí)，只有好好讀書，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
觀看《天宮課堂》有感5
自神舟十二號(hào)載人航天飛船任務(wù)完成之后，三名航天員回到了離別三個(gè)月的祖國(guó)。才過不久，神舟十三號(hào)載人航天飛船升空了。
翟志剛，王亞平，葉光富三人擔(dān)當(dāng)神舟十三號(hào)載人航天飛船宇航員。在20xx年10月16日凌晨，神舟十三號(hào)火箭放射了。惋惜我沒有剛好觀看直播，今日下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號(hào)載人航天飛船放射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛?cè)ィ蟀蛙嚽斑�有交警騎著摩托車保駕護(hù)航。到了航空基地，三位宇航員進(jìn)入了火箭，緊接著，話筒傳來了“十，九，八……”每一個(gè)數(shù)字都非常激烈人心，最終聽到了“點(diǎn)火”。隨后，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴(kuò)散，火箭也騰空而起，像一只穿云箭直插云霄，場(chǎng)面非常震撼，之后各個(gè)助推器也是分別了，神舟十三號(hào)也是放射勝利。
原來神舟十二號(hào)的三名宇航員在太空中呆了三個(gè)月，這本讓我很驚訝。但沒想到這次神舟十三號(hào)的`三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚異。他們?yōu)榱私o國(guó)家做貢獻(xiàn)，放棄了和家人在一起的六個(gè)月時(shí)間，很讓人欽佩。自東方紅一號(hào)升空勝利后，中國(guó)在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展，這一個(gè)個(gè)勝利都是由多數(shù)個(gè)科學(xué)家們廢寢忘食，努力奮斗，用多數(shù)汗水換來的。
據(jù)說神舟十四號(hào)已經(jīng)打算就緒，隨時(shí)可以升空，不得不說，祖國(guó)的速度真是太快了，火箭是一個(gè)接一個(gè)的升上天空。
觀看《天宮課堂》有感6
一堂“太空授課”，牽動(dòng)了無數(shù)國(guó)人的心，如果說此前和過去的載人航天器我們更多地驕傲干宏觀上發(fā)射和運(yùn)行回收的成功，那么我們現(xiàn)在驕傲的是航天科技和實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)上的生動(dòng)美麗的展示，一堂大空課，究音給我們帶來了什么?
三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水，會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綜放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)無數(shù)青少年的夢(mèng)想。
總之，面對(duì)浩瀚的`宇審，我們都是學(xué)生，不能想當(dāng)然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空淇藍(lán)，通過這次“大空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學(xué)和科技永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家立干不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國(guó)威，更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國(guó)夢(mèng)腳踏實(shí)地，科技?jí)魪埩o限!
觀看《天宮課堂》有感7
今天下午我有幸觀看了天宮課堂的首播。我無比激動(dòng)，第一次真實(shí)地看到了我們賴以生存的藍(lán)色地球，并參與了空間站時(shí)代的'第一課。我感嘆我們中華民族航天征途上的創(chuàng)新和突破，我深知這些創(chuàng)新和突破背后是一代代航天人的艱苦奮斗、不懈拼搏、自主創(chuàng)新的成果。我為中國(guó)精神、中國(guó)力量所感動(dòng)，立志好好學(xué)習(xí)，為中國(guó)更加強(qiáng)大的科技力量貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。“飛天夢(mèng)，永不失重，航天夢(mèng)，張力無限。”時(shí)刻鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
觀看《天宮課堂》有感8
20xx年12月9日下午3點(diǎn)40分，我端坐在電視機(jī)前，津津有味地觀看了《天宮授課》，真是精彩極了！我感覺太空太奇妙了！
其中，讓我印象最深的是在太空里運(yùn)動(dòng)這部分。看啊，太空跑步機(jī)！只見王老師站在跑步機(jī)上，從旁邊拿起一個(gè)類似于背帶的物品背起來，只聽王老師介紹說：“我們?cè)谔张懿綑C(jī)鍛煉時(shí)，需要這樣一部數(shù)字裝置固定好自己。”王老師雙手扶著前邊的欄桿，雙腳踏在跑步機(jī)上輕松地走動(dòng)了起來！王老師邊跑邊說：“為了減少跑步對(duì)艙體的'沖擊，我們還專門設(shè)計(jì)了緩震系統(tǒng)。”我第一次覺得太空非常神奇！第一次覺得中國(guó)太強(qiáng)大了！我身為中國(guó)人感到非常的驕傲！
更讓我為之振奮、印象深刻的就是水膜實(shí)驗(yàn)。快看，王老師拿出水袋輕輕一摁，就擠出了兩個(gè)晶瑩剔透、圓溜溜的小水球，可愛極了！只見王老師張大嘴巴把那兩個(gè)小水球含到嘴里吃掉了。我看著忍不住驚嘆，哇，真神奇！在太空，水不流動(dòng)居然凝聚成水球。長(zhǎng)大了，我也要探索太空！
接著，我又看見王老師拿出了一個(gè)放大鏡桿，她把放大鏡桿放進(jìn)一個(gè)水袋里，再輕輕拿出來時(shí)竟形成了一個(gè)水膜。哇，好神奇！王老師把水膜放大鏡站立在桌子上，不斷地往里面加水，水膜越來越厚，看起來好像放大鏡的鏡片。王老師在水膜面前，我在鏡頭這一面看到了竟是王老師的倒影？我驚奇了！王老師又把顏料滴進(jìn)了圓球里，透藍(lán)透藍(lán)的，真好看！我看到王老師把一個(gè)泡騰片塞進(jìn)圓球里，只見好多氣泡沸騰起來，哇，好神奇呀！這真像一個(gè)地球儀，我的心中燃起了紅紅的火焰。啊，祖國(guó)真強(qiáng)大！
今天，觀看了《天宮授課》的直播，從有趣的實(shí)驗(yàn)，到深?yuàn)W的知識(shí)，我的心里再一次感嘆，厲害了！我的祖國(guó)！我愛你！我的祖國(guó)！
觀看《天宮課堂》有感9
今天，看完《天宮授課》這個(gè)直播，我不由地感嘆道：中國(guó)的航天技術(shù)真厲害！祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅?/p>
直播中，最令我感到有趣的實(shí)驗(yàn)，是在太空中把乒乓球放進(jìn)水里的變化。主持人先讓同學(xué)們把準(zhǔn)備的乒乓球放進(jìn)水杯里，只見乒乓球在水面上浮著。任憑同學(xué)們?cè)趺赐锇雌古仪颍古仪蚨紩?huì)馬上浮到水面漂著。太空里，老師也準(zhǔn)備了一杯水和一個(gè)乒乓球，她對(duì)同學(xué)們說道：“讓我們來看看在太空里，乒乓球放進(jìn)水里的變化吧。”我瞪大眼睛，緊盯著屏幕不放，心里別提有多激動(dòng)了。只見老師把乒乓球慢慢地放進(jìn)杯子里，用粗吸管輕輕地把乒乓球按了下去，見證奇跡的時(shí)刻到了！乒乓球緩緩地沉了下去！真神奇呀！這是為什么呢？老師解釋道：“在太空失重的情況下，浮力幾乎是消失的，所以乒乓球不像在地面上一樣浮在水面上。”更神奇的是，老師把水杯拿起來，輕輕地一推，水杯竟上下轉(zhuǎn)著圈飄向另一位老師。水杯里的水竟然一滴都沒有灑！
在太空行走和轉(zhuǎn)身，也讓我覺得很有趣。只見這位老師嘗試著在太空行走，可是不但沒有邁開步，反而慢慢地飄到半空中躺了起來，樣子看起來很滑稽。我不由得哈哈大笑起來。哈哈哈……真有趣！老師又開始嘗試在太空轉(zhuǎn)身，他先像在地面一樣，上半身向左轉(zhuǎn)，可腿卻向右轉(zhuǎn)。上半身向右轉(zhuǎn)，腿不聽話地又向左扭動(dòng)。用地面方法在太空是轉(zhuǎn)不了身的。老師又嘗試用游泳的'方法，使勁劃動(dòng)雙臂轉(zhuǎn)身，又失敗了！第三次，只見他不斷地吹著氣，想要用吹氣的動(dòng)力來轉(zhuǎn)過去。很可惜，還是沒能轉(zhuǎn)身，我又忍不住笑了起來。老師發(fā)現(xiàn)怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過去后，開始用他的大招了。只見他雙臂一開一合，哇，竟然轉(zhuǎn)了起來，打開手臂就轉(zhuǎn)得很慢，合上手臂就轉(zhuǎn)的很快。老師又用了第五種方法，只見他右手飛快的轉(zhuǎn)起圈來，哇，他向左邊轉(zhuǎn)去了！他左手飛快地轉(zhuǎn)起圈來，哇，他向右邊飛快地轉(zhuǎn)去了！好神奇呀！
飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限。看完這次直播后，讓我感受到了中國(guó)航天技術(shù)的發(fā)達(dá)，我為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲！我為我是中國(guó)人而自豪！
觀看《天宮課堂》有感10
無數(shù)次幻想過在太空生活究竟是什么樣子的呢，曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名航天員，可以穿梭在浩瀚的宇宙，雖然理想很美好，現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，但今天的天宮課堂讓我提前過了把“太空癮”。三名航天員在空間站生動(dòng)又直觀地給我們演示了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，介紹了太空站里面高危重力柜和無容器材料實(shí)驗(yàn)柜等，讓我了解了許多日常無法在書里學(xué)到的新知識(shí)，不僅開闊了我的.眼界，增強(qiáng)了我的好奇心，更重要的是每每看到太空站里的五星紅旗，讓我有一種說不出的自豪感，望著它倍感親切，它是我們中國(guó)人的驕傲，我為能生長(zhǎng)在這樣的科技大國(guó)而慶幸。
觀看《天宮課堂》有感11
繼“天空課堂第一課”后，我們又迎來了“天空課堂第二課”。這一次，宇航員老師們又為我們帶來了許多神奇的實(shí)驗(yàn)。其中令我印象最深刻的'是太空”冰雪“實(shí)驗(yàn)。王亞平老師用水袋擠壓出一個(gè)液體球，稍作處理后，液體球懸空在空間站內(nèi)。接著王亞平老師拿著蘸有粉末的小棒觸到液體球后，小球竟然開始”結(jié)冰“。在“結(jié)冰’的過程中液體球還會(huì)發(fā)熱呢，原來液體球的成分是過飽和的醋酸鈉溶液，而小棒上的粉末便是無水醋酸鈉粉末。只要在液體球中加入一點(diǎn)無水醋酸鈉粉末，液體球便會(huì)從粉末所接觸的地方開始結(jié)晶，結(jié)晶過程中還會(huì)釋放熱量。
觀看《天宮課堂》有感12
今天在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”。在直播結(jié)束的時(shí)候，航天員叔叔阿姨教我們知識(shí)的樣子，還在我的腦海中回放，讓人久久不能忘懷。
中國(guó)空間站太空授課項(xiàng)目有：?jiǎn)柼鞂?shí)驗(yàn)艙介紹、毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手、植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹、天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。
其中令我印象最深刻的就是“太空趣味飲水”。宇航員阿姨拿出一根長(zhǎng)達(dá)2米的吸管，沒吸幾口，很輕松地就喝到了芒果汁，我當(dāng)時(shí)覺得在地球上也很容易做到啊。回到家我就把幾根吸管連接起來試了一下，可是費(fèi)了好大勁也吸不到水，這可真是太神奇了！宇航員阿姨在天空課堂上說，這是由于天空中的微重力，使得水可以在超長(zhǎng)的吸管中也能輕松流動(dòng)。還有許多課程，都令我收獲滿滿。
但是我們要明白，航天員在天空上生活的`不易和艱辛。他們無時(shí)無刻都在為祖國(guó)、為家人、為人民效勞。如今我們國(guó)家能發(fā)展得這么好，他們身上也有很大的功勞！他們將一生奉獻(xiàn)于此，為了浩瀚宇宙、為了繁榮祖國(guó)。
“可上九天攬日，可下五洋捉鱉。”星辰大海，永無止境。我為中國(guó)航天員的辛苦付出、無私奉獻(xiàn)，致敬！
觀看《天宮課堂》有感13
今天，羅老師給我們播放了天宮課堂的直播，授課老師分別是：景海鵬，桂海潮以及朱楊柱老師，他們?nèi)齻�(gè)都是很優(yōu)秀的宇航員！
三位老師給我們講了許多太空知識(shí)以及有趣的實(shí)驗(yàn)，但令我印象最深刻的就是乒乓球?qū)嶒?yàn)和球形火焰。
首先要先準(zhǔn)備好要用的材料：一個(gè)飲水袋、一個(gè)球拍和一個(gè)帶有吸汗巾的'球拍，就可以了。然后用飲水袋擠出一個(gè)小水球，擠落下來的小水球不但沒有掉到地上，反而還在空中“翩翩起舞”，用球拍，去拍打乒乓球，小水球還是完好無損，一點(diǎn)都沒有破碎，真的是太神奇了！老師們還能打乒乓球”呢！
做球形火焰這個(gè)實(shí)驗(yàn)要先準(zhǔn)備好：打火機(jī)、蠟燭、一個(gè)黑色的板子，就好了。先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，然后再用一個(gè)黑色的板子擋在蠟燭的后面，接下來就見證奇跡的時(shí)刻，蠟燭的火焰變成了一個(gè)半圓形，那一瞬間，就像是“孔雀開屏”，真的太神奇了。
通過這三位叔叔的講解，我知道了更多的太空知識(shí)！讓我對(duì)太空產(chǎn)生了無窮無盡的幻想，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名宇航員，上神奇的太空看一看！
觀看《天宮課堂》有感14
“同學(xué)們，你們好！”隨著主持人的聲音響起，時(shí)隔八年，在大家的無限期待中，第二次的天宮授課終于來到了。
一開始，幾名同學(xué)用扮演角色的方式，向我們介紹了從4月29日太空飛船發(fā)射到現(xiàn)在，這中間經(jīng)歷的精彩瞬間。接著鏡頭一轉(zhuǎn)，我們來到了太空飛船上。三位宇航員像企鵝一樣搖搖晃晃的，讓我們來聽一聽他們的自我介紹吧！“同學(xué)們，你們好，大家還記得我嗎？我是太空老師王亞平。”“嗨，同學(xué)們，我是指令長(zhǎng)翟志剛！”“同學(xué)們好，我是航天員葉光富。”三位老師在飛船上走動(dòng)時(shí)搖搖晃晃，似乎是站不穩(wěn)，就像超人一樣隨時(shí)飄在半空中，真是神奇！王亞平老師還為我們介紹了她的臥室，我看到了她與家人的合影和一些可愛的小物品，我一下被那個(gè)太空人玩偶吸引了，它身穿白色太空服被系在繩子上，應(yīng)該是為了防止它去遠(yuǎn)行吧！
接著，王亞平老師又給大家做了一些小實(shí)驗(yàn)。只見她將一個(gè)乒乓球放在水中，乒乓球竟然沒有像在地球上一樣浮在水面上，而是懸浮在水中。原來浮力在太空失重的環(huán)境下幾乎消失，所以不會(huì)像在地面上一樣浮在水里，真是有趣！
這時(shí)，亞平老師神秘地說：“接下來我們要做一個(gè)神奇的'實(shí)驗(yàn)。”只見她用一個(gè)類似我們放大鏡邊框的物品放進(jìn)了水袋，再拿出來時(shí)就做成了水膜。她小心翼翼把水膜放到了一個(gè)平面桌子上，讓水膜站立起來。接著，亞平老師又拿出了一個(gè)插著吸管的水袋。只見她不斷地向那個(gè)水膜中注水，注完水后，水膜越來越厚，就像放大鏡一樣。王亞平老師把折好的紙花朵貼放在水膜的一邊，只見這朵美麗的紙花竟然開花了。王亞平老師拿走紙花，再次繼續(xù)向水膜注水，只見它變成了大水球。真是太有趣了！王亞平老師將藍(lán)色素放進(jìn)水球中，哇！色素在水球中渲染開來，水球變成了藍(lán)色水晶球。半片泡騰片被放進(jìn)水球里，立刻產(chǎn)生了許多黃色、綠色的泡泡。真是美麗的一瞬間！
太空真有趣，如果可以，我一定要去太空，去探索更多的奧秘！
觀看《天宮課堂》有感15
在太空中，由于沒有了重力，航天員們經(jīng)常在艙中像一條條魚兒四處游走。這樣很容易導(dǎo)致下肢血液涌到面部，看上去都“胖胖的”，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)導(dǎo)致心肌受損。
所以為了預(yù)防與治療疾病，艙內(nèi)有專門用于鍛煉的工具：太空跑步機(jī)和太空自行車。太空跑步機(jī)與普通跑步機(jī)有所不同，普通跑步機(jī)跑起來輕松自如，可以甩掉一切負(fù)擔(dān)。而太空中的跑步機(jī)由于失重，人上去運(yùn)動(dòng)時(shí)必須背個(gè)背包一樣的東西，俗稱固定裝置，可以使航天員們?cè)阱憻掃^程中不會(huì)飄走。
鍛煉時(shí)為了減震，下面還裝有減震系統(tǒng)，這樣即使時(shí)刻運(yùn)動(dòng)也不會(huì)影響到其他機(jī)器工作。空間站巧奪天工的'設(shè)計(jì)，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)大力量。原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空讓我大開眼界，真是太神奇了！
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