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細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的安全教育觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全教育觀后感1
現(xiàn)在媒體經(jīng)常會(huì)報(bào)導(dǎo)一些大大小小的火災(zāi)情況，給人們帶來悲慘的人員傷亡和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。那一幕幕慘狀讓人觸目驚心。
最令我難忘的事是：姨公家因?yàn)橄旅嫔痰昀习宓膬鹤釉诘昀锿婊穑恍⌒狞c(diǎn)燃了易燃物品。頓時(shí)大火油然而起。當(dāng)消防隊(duì)員到來時(shí)，店里一片火海。店老板、兒子和妻子，在撲火過程當(dāng)中，不慎灼傷了手和臉。聽說光是小店被燒掉的貨物價(jià)值超過了40多萬元，還不包括我姨公家的經(jīng)濟(jì)損失。
在生活中，火是人類不可缺少的資源。但是人類在享受火帶來好處的同時(shí)，也承受著火帶來的悲慘的'人員傷亡和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
雖然現(xiàn)在的樓房都配齊了消防器材，但是為什么火災(zāi)還會(huì)頻頻出現(xiàn)呢？我認(rèn)為：平安無事的原因大同小異，導(dǎo)致悲劇的原因各不相同，以家庭火災(zāi)為例，糾其原因主要有以下方面：
1、缺少家庭安全自查，如電路是否老化、煤氣爐是否漏氣等。
2。缺少繪制家庭逃生圖，如熟悉社區(qū)所有的安全通道。
3。缺少消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)滅火器的使用。
現(xiàn)在我們來學(xué)學(xué)怎么安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，火災(zāi)發(fā)生應(yīng)注意的幾點(diǎn)：家里發(fā)現(xiàn)火情，小火撲滅，大火報(bào)警；要第一時(shí)間撥打火警電話“119”，說清楚自己家的位置和被火困的人數(shù)；在窗口揮動(dòng)顏色鮮艷的衣服，以引人注意；在夜間用手電筒發(fā)求救信號(hào)；不可躲在床下，實(shí)在無處可躲時(shí)，可躲在衛(wèi)生間、可在陽臺(tái)、窗臺(tái)等待救援，或找繩索，到下一樓；火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要關(guān)掉電匝。有事沒事我們都要熟悉一下自己的家的周邊環(huán)境，繪繪消防逃生圖。
安全警鐘響不停，時(shí)時(shí)刻刻記心頭。
安全教育觀后感2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全教育意識(shí)，周二周三保衛(wèi)部組織全體員工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全教育意識(shí)和消防法制觀念的教育片。 該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。視頻中，一個(gè)個(gè)活生生的事例，一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕和無情，這不僅僅使我們?cè)谙腊踩逃庾R(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救、逃生技能和及時(shí)應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)我們的'自我保護(hù)能力。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對(duì)員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
商場(chǎng)是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名收銀員，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好單位的消防安全教育工作！
安全教育觀后感3
今天下午，我和兒子一起收看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的關(guān)于中小學(xué)生安全教育的特別節(jié)目。這個(gè)節(jié)目太好看了，它不是單純的說教，而是把游戲、實(shí)驗(yàn)、情景劇以及一些專家的忠告結(jié)合在一起，孩子愛看，家長(zhǎng)也愛看，并且看完后很受教育，學(xué)到了許多自救的常識(shí)，并且提高了安全意識(shí)。
節(jié)目中有一個(gè)情景劇《魯貝貝的一天》，小學(xué)生魯貝貝一共受了四次傷，第一次是在馬路上被自己的爸爸撞傷，第二次是不小心把口哨吞進(jìn)肚子里，第三次是在外公家被熱油燙傷，第四次也是在外公家墜樓。表面上看這個(gè)魯貝貝可真夠點(diǎn)背的，倒霉事都讓他給攤上了。實(shí)際上每一次事故都是事出有因，背后有著巨大的安全隱患。比如第一次如果他要是不闖紅燈也就不會(huì)被車撞；第二次如果不是總把口哨往嘴里放也就不會(huì)出現(xiàn)哨子卡喉之事；第三次如果在熱油鍋前有大人在場(chǎng)或者大人強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離熱油鍋的話就不會(huì)被燙傷；第四次如果大人很好地監(jiān)管或之前有過教育也就不會(huì)產(chǎn)生墜樓事件。所以，孩子受傷家長(zhǎng)有著直接的責(zé)任，在平時(shí)的`生活中，比如過馬路時(shí)，比如上下樓時(shí)都可以對(duì)孩子進(jìn)行教育。除了家長(zhǎng)，學(xué)校也有著直接的責(zé)任，作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)該經(jīng)常開展班會(huì)或者講座、演習(xí)等活動(dòng)讓學(xué)生提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。除了家長(zhǎng)、學(xué)校，全社會(huì)都有責(zé)任來關(guān)注孩子的安全，比如今天的這期節(jié)目能關(guān)注到孩子，能做一期這樣的特別節(jié)目就是非常難得的，也是很有必要的。
據(jù)專家介紹，中小學(xué)安全事故最主要的四大方面是交通事故，異物卡喉，燙傷，墜樓、墜崖等，一旦發(fā)生這些事故，重則死亡，輕則導(dǎo)致肢體殘缺，給孩子及整個(gè)家庭造成無法言表的痛苦。據(jù)調(diào)查，全世界每天有2270個(gè)孩子因?yàn)楦鞣N事故離開人世，他們都還是一朵朵末曾開放的花朵卻這樣凋謝了，見不著明天的陽光了，多么可惜，多么痛心！
生命不保，何談教育，何談幸福，何談未來。所以，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任教育每一個(gè)孩子；注意安全，珍惜生命！
安全教育觀后感4
在周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
在今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的.時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。
同學(xué)們我們是祖國(guó)的未來和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
安全教育觀后感5
為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校少先隊(duì)組織觀看了有然后關(guān)安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無法愈合的創(chuàng)傷。
每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩；生命中刻畫了一生的旅程……
生命是可貴的。無時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。然后這就是生命的可貴所在。
當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的'車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。
正當(dāng)我們?cè)诩依锖陀H人團(tuán)聚，然后他們卻在祭拜死去的親人；正當(dāng)我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時(shí)，()他們卻都痛不欲身；正當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锢世首x書時(shí)，他們卻永遠(yuǎn)的離開了人世間；永遠(yuǎn)離開了那些還惦記他們的親人；永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開了。就因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他們所給自我，然后甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價(jià)！
直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩！車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會(huì)因?yàn)槟闶琴F族而退避三舍，也不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請(qǐng)遵守交通安全！
安全教育觀后感6
今天8：30我和媽媽一起觀看了廣東公共頻道的全國(guó)中小學(xué)生安全教育課。首先我們了解到地震時(shí)學(xué)校應(yīng)如何安排學(xué)生們到安全的地方，學(xué)校應(yīng)該做到道路的通暢、門向外開、路線要規(guī)劃好等，還要加強(qiáng)演練，變成一種習(xí)慣。
青少年遇到的傷害主要有：溺水、交通事故、治安事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害（如地震、洪水）等。為了防止溺水的事故發(fā)生，要在成人的帶領(lǐng)下去游泳，不要去到水庫(kù)、池塘游泳，而且要了解自己的水性。
交通事故的發(fā)生主要是違反交通法律法規(guī)，行走時(shí)要走人行道，不要亂穿馬路，也不要在車前車后亂跑。騎單車時(shí)必須在非機(jī)動(dòng)車道騎，騎單車時(shí)不許打鬧，不許勾肩搭背等等。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救辦法是，用濕毛巾捂住鼻子，彎下身體行走，不可乘坐電梯等。
今天我學(xué)到了許多安全方面的知識(shí)，這個(gè)節(jié)目的教育意義實(shí)在是太大了。
安全教育片觀后感300字6
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學(xué)生安全教育》，這是關(guān)于安全方面的一部短片，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的'案例講了安全方面的常識(shí)。
案例一，描述了讓我印象最深的火災(zāi)。短片中講的是一位中學(xué)女生晚自習(xí)后在宿舍中點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)，結(jié)果太困睡著了，結(jié)果蠟燭燃盡，點(diǎn)燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡的慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點(diǎn)燃火物看書。
案例二，突然發(fā)生地震。如果在校園里突然發(fā)生地震，如果無法跑下樓，應(yīng)該及時(shí)躲在堅(jiān)固的物體下方暫避，如果有時(shí)間跑下去，應(yīng)當(dāng)按隊(duì)列順序及時(shí)跑下去，到空曠的地方躲避。
案例三，交通安全事故。過馬路時(shí)，應(yīng)按照紅燈停，綠燈行的順序過馬路，不能奔跑過馬路，不能橫跨馬路中央的護(hù)欄，否則會(huì)出車禍。交警叔叔的話我們應(yīng)牢記在心，幾秒鐘的沖動(dòng)，一輩子的痛苦。
通過這么多案例的分析，讓我明白了我們大家應(yīng)珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
安全教育觀后感7
星期六我看了廣東公共臺(tái)的中小學(xué)生安全教育課，不看不知道，看了才感動(dòng)。
里面有地震、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等，里面的案例讓我不寒而粟。案例個(gè)個(gè)讓我知道生命的重要。
下面我給大家介紹幾個(gè)案例：
⒈在某個(gè)中學(xué)里，一個(gè)女同學(xué)在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書，她越看越模糊，最后睡著了。蠟燭越燒越厲害，馬上蚊帳就燃起了熊熊大火，最后讓整所中學(xué)燒起來，造成24人傷亡，21人死亡。
⒉在一所中學(xué)里，下起了大暴風(fēng)雨，因?yàn)閷W(xué)校靠近大山，所以造成了泥石崩，還有兩個(gè)小孩在家里被大雨沖走，本次泥石崩造成121人傷亡，104人死亡。
同學(xué)們，大家看看，這是多么的悲慘，個(gè)個(gè)人因?yàn)闆]有受到安全教育課而喪失了生命，希望大家珍惜自己的生命，為自己有一個(gè)生命而驕傲。
錢是身外之物，如果你死了，有錢還有什么用?在火災(zāi)來臨時(shí)，希望大家不要錢的誘惑，保住自己的生命。
《中小學(xué)生安全教育》觀后感10
今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學(xué)生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的`是：
1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓煌膱?chǎng)所應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)？
2、有哪些傳染病？怎樣預(yù)防這些傳染病？
3、怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生？當(dāng)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識(shí)？
通過觀看節(jié)目，我知道了：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該不要慌張，聽從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，如條件允許應(yīng)用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個(gè)比較鮮艷的東西，在窗前朝著外面甩動(dòng)，發(fā)出求救信號(hào)。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預(yù)防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識(shí)，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。
安全教育觀后感8
我一直認(rèn)為世界是美好的，會(huì)像故事中、電視中、想象中那么美好、幸福。然而星期四的班會(huì)課，學(xué)校組織我們觀看關(guān)于安全事故的短片，打破了我這十三年美好的想法。
那天下午，看到的那一張張車毀人亡的圖片，我的心一直懸空著。現(xiàn)在每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)路上，看到車水馬龍、人山人海的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的車輛，心里會(huì)產(chǎn)生恐懼感，眼前浮現(xiàn)的一幕幕撤回人馬的畫面，讓我感到害怕。每當(dāng)想到這里，我十分緊張，真害怕下一個(gè)遇到車禍的是我。
在以前，我經(jīng)常喜歡在走路的時(shí)候聽音樂，而且還喜歡把音樂聲調(diào)得很大，讓音樂聲蓋住人們喧鬧的聲音，和汽車的喇叭聲，獨(dú)自沉浸在音樂帶給我的快樂。一次，我和媽媽一起過馬路，我依舊聽著歌，像往常一般過馬路，在我還在音樂之中“游玩”時(shí)，媽媽猛得拉住我，隨后一輛汽車在我眼前閃過，媽媽把我拉到路旁，扯掉我的耳機(jī)對(duì)我說：“過馬路不要聽歌，如果車子過來了，()你沒看見，有沒聽見喇叭聲，那么……”雖然媽媽很用心地跟我講了很多遍，但我依舊沒有改變。直到看了這個(gè)短片，我才深深地知道，生命多么脆弱。
我們要保護(hù)好自己，遵守交通規(guī)則，災(zāi)難來臨了，我們要以正確的'方法自救。我們不要輕生，也不要認(rèn)為自己很強(qiáng)壯，災(zāi)害來臨了，傷害不了我們這種愚蠢的想法。我們要做一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起。我們要認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法則。我們還要遵守學(xué)校規(guī)定，不帶打火機(jī)；在樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲等。
為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓安全伴隨你我他。
安全教育觀后感9
現(xiàn)代教育技術(shù)讓主題班會(huì)不再蒼白無力
——防溺水安全教育觀摩課感想
傳統(tǒng)德育課死板的說教，灌輸式的教育效果蒼白無力。如何與時(shí)俱進(jìn)，講究德育實(shí)效，讓德育課好上、有效，讓同學(xué)們?cè)嘎牎⑹芤妫@是現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂的目的，也是其應(yīng)該要起到的作用。
德育現(xiàn)代教育技術(shù)課堂教學(xué)
師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來，德育都是教師的首要職責(zé)，確實(shí)，德育是每個(gè)學(xué)校日常教育工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)校管理的永恒話題，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位教師都有責(zé)任有義務(wù)給學(xué)生進(jìn)行德育教育，正因?yàn)槿绱耍簧賹W(xué)校把“以德立校”作為校訓(xùn)，無不彰顯德育的重要性。但實(shí)際上，大部分的德育工作還是落到了班主任頭上，自然而然班會(huì)課也就成了德育的主陣地，因而每星期都安排了班會(huì)課或主題班會(huì)，班主任周周講、天天說，甚至課前也要順帶提醒，絕不放過任何機(jī)會(huì)，真可謂“用心良苦，責(zé)任心強(qiáng)”。殊不知，這種死板的說教，灌輸式的教育效果如何呢，從學(xué)生的一句“老調(diào)重彈”盡顯傳統(tǒng)德育的'蒼白無力。
如何與時(shí)俱進(jìn)，講究德育實(shí)效是我們?yōu)閹熣弑仨毥鉀Q的問題，德育內(nèi)容緊跟時(shí)代主旋律，創(chuàng)新的余地不大，但是德育的形式千變?nèi)f化，老師各顯神通，大有文章可做。隨著新課程理念更新，現(xiàn)代教育技術(shù)水平的進(jìn)步，課堂教學(xué)要求教師創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源，班會(huì)課當(dāng)然也不例外。要想上好一堂班會(huì)課，讓德育有實(shí)效，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用非常重要，我校的一節(jié)防溺水安全教育觀摩課讓我感觸頗深。
首先，班主任老師并未像往常一樣開門見山板書本節(jié)課的主題，而是打開“Bai編輯還為您精選準(zhǔn)備了防溺水視頻觀后感專題，希望您能喜歡！
安全教育觀后感10
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇，當(dāng)你看到個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手” 而悲劇的`原因欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)自我保護(hù)能力差。
最近學(xué)校組織看了一部《交通安全教育片》影片活生生的事例警示要珍惜生命遵守交通規(guī)則回想起片中一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面讓人不寒而栗！
司機(jī)超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作人騎著自行車在馬路上作秀一群小孩在馬路中間玩耍……這個(gè)鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。
如今據(jù)統(tǒng)計(jì)每年人類因交通事故死亡77萬人，也說每分鐘都有人離開，中小學(xué)生的死亡也了33萬多么驚人的數(shù)字！
竟有那么多人時(shí)時(shí)刻刻都在離開中小學(xué)生盲視交通守則而慘劇的事例，在周圍也經(jīng)常某中學(xué)生騎著自行車“疾馳”在放學(xué)路上，紅燈亮了在他眼里不他飛速橫穿馬路，還在車上擺著姿勢(shì)，甚至有時(shí)兩手離開車頭地騎車，這時(shí)前面正有一輛大貨車駛來，車速快而來不及剎車，學(xué)生“嘭”的迎面撞上了貨車，從后面剛的一輛小汽車接著又撞上了貨車了，三車連環(huán)撞得悲慘，后來學(xué)生被送往醫(yī)院搶救無效死亡，真一時(shí)放縱交通安全才斷送了可貴的生命！
人的生命一次遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響從血的事實(shí)中體會(huì)到：過馬路時(shí)應(yīng) 按交通燈的指示走人行橫道注意車輛靠右行走不應(yīng)在馬路上追逐玩耍或橫穿馬路。
中學(xué)生應(yīng)該珍惜生命交通安全學(xué)習(xí)交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則，讓交通安全的警鐘在身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光！
安全教育觀后感11
在將近一周的安全教育學(xué)習(xí)中，有兩節(jié)課讓我印象深刻。一節(jié)是消防演練。由專職的消防員現(xiàn)場(chǎng)授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實(shí)提高大家的滅火技能，現(xiàn)場(chǎng)還用汽油點(diǎn)燃了一堆火，消防員首先做示范，講解規(guī)范動(dòng)作和注意事項(xiàng)，然后每個(gè)人都要親自體驗(yàn)一遍。我出于對(duì)火的恐懼，屢次不能完成任務(wù)。但好在消防員耐心開導(dǎo)和鼓勵(lì)，我最后還是完成了滅火任務(wù)。從這節(jié)課中，我學(xué)到的不僅是滅火的技能，還有在火災(zāi)面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反復(fù)叮囑的那樣，任何一場(chǎng)大火都是由小火苗引起的，只要我們不怕它，每個(gè)人都有能力撲滅初起火災(zāi)，挽回?fù)p失。
從這兩起事故中，不難發(fā)現(xiàn)它們都有相同或相似的原因。一是作業(yè)人員的安全意識(shí)淡薄或缺失，在受限空間作業(yè)沒有佩戴安全防護(hù)用品，現(xiàn)場(chǎng)也缺乏應(yīng)急設(shè)備和救援物資;二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點(diǎn)檢查、專項(xiàng)檢查中都沒有及時(shí)排查隱患;三是違規(guī)操作，在沒有取得有效證件的情況下，直接參與作業(yè)，低估風(fēng)險(xiǎn)和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產(chǎn)大于天”。開展安全教育是我們做好一切工作的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，特別是在油庫(kù)這種對(duì)安全要求極其嚴(yán)格的單位工作，更加要樹立至高的`安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。
在跟新同事的學(xué)習(xí)和交流中，我發(fā)現(xiàn)僅樹立安全意識(shí)、提高安全意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須儲(chǔ)備安全知識(shí)、提高安全防范的技能。做永遠(yuǎn)比說重要，在未來的工作中，我將主動(dòng)去學(xué)習(xí)這方面的技能，技多不怕壓身，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)。
安全教育觀后感12
周六上午，我觀看了《中小學(xué)生安全教育》，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。
在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬不要跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。
通過對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次。花謝了可以再開，春去了可以再來，而我們的生命無法輪回!希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。
今天看完《中小學(xué)生安全教育第一課》以后， 遇到災(zāi)難時(shí)，要在不同的場(chǎng)所有不同的'應(yīng)對(duì)方法如：自然災(zāi)害. 洪水. 地震.等等，我們必須要冷靜處事，聽大人的指揮或跑到安全的地方來保護(hù)自己，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。
在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件如：溺水. 失火. 交通事故等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，其實(shí)這些并不可怕，如果你平時(shí)掌握了一些有關(guān)的安全知識(shí)和應(yīng)急措施，就會(huì)避免一些不必要的傷害，總之，在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育，讓我們學(xué)會(huì)生存. 學(xué)會(huì)愛護(hù)生命. 學(xué)會(huì)安全第一. 學(xué)會(huì)生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
安全教育觀后感13
今天星期六我與爸爸在山東電視臺(tái)影視頻道觀看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對(duì)我有幫助的人生道理。
于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：
1。父母應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)孩子，如何擬定合理的人生目標(biāo)。
2。孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。
3。怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。
4。培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個(gè)主題。
在講這個(gè)主題的時(shí)候，于丹老師先講了一個(gè)小故事，這個(gè)小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個(gè)小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對(duì)他說：“孩子，以后您每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子。”這個(gè)男孩便照著爸爸說的`去做了。第一天快結(jié)束的時(shí)候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時(shí)，爸爸走到他的旁邊說：“要想讓釘子更少就只能學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。”小男孩就盡力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏畮最w、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！”爸爸說：“那就把釘子全拔了吧。”待小男孩把釘子全拔了后有沒有想到這上面的釘子孔還是會(huì)留在別人的心上的。”這個(gè)故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會(huì)永遠(yuǎn)留在別人身上的。
轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對(duì)家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)習(xí)我總嫌?jì)寢專谝院蟮纳钪校乙恼齺y發(fā)脾氣這個(gè)壞習(xí)慣，聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子。
安全教育觀后感14
3月18日中午，我們整個(gè)年級(jí)的男生都去了小禮堂聽一個(gè)青春期教育講座。經(jīng)過這一節(jié)課，我們都體會(huì)頗深。
青春期是兒童期至成年期的過渡時(shí)期，體格、性征、內(nèi)分泌及心理等方面都發(fā)生了巨大變化，人體生長(zhǎng)發(fā)育是繼嬰兒期后出現(xiàn)的第二個(gè)高峰，各組織器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趨向功能健全，世界觀及信念逐步形成。由于身心的逐漸發(fā)展和成熟，個(gè)人在這個(gè)時(shí)期往往對(duì)生活采取消極反抗的態(tài)度，否定以前發(fā)展起來的一些良好本質(zhì)。這種反抗傾向，會(huì)引起少年對(duì)父母、學(xué)校以及社會(huì)生活的其他要求、規(guī)范的抗拒態(tài)度和行為，從而會(huì)引起一些不利于他們的社會(huì)適應(yīng)的心理衛(wèi)生問題。青春期的人際交往特點(diǎn)：處在青春期的學(xué)生，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的'同學(xué)為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜，這些舉止往往令家長(zhǎng)很難理解，而這恰恰是典型的心理斷乳表現(xiàn)，只是發(fā)生得太快，家長(zhǎng)沒有心理準(zhǔn)備，如果此時(shí)的家長(zhǎng)愈加束縛，他們離家長(zhǎng)愈遠(yuǎn)，有的甚至逃離家庭去投奔同學(xué)。同時(shí)，青春期是性心理萌芽期，表現(xiàn)為開始比較注意自己形象，特別是異性同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也嘗試與異性交往，但是在交往過程中心理變得很復(fù)雜，一方面渴望接近對(duì)方，另一方面又很害怕別人發(fā)現(xiàn)，結(jié)果，交往過程神神秘秘，羞羞答答，反而顯得別扭。老師為我們解釋了青春期的現(xiàn)象和青春期應(yīng)該注意什么，我們就處于這個(gè)時(shí)期，所以大家都聽得很認(rèn)真。
青春期是一生中做寶貴的時(shí)期，我們要好好把握這段時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果我們荒廢了這段時(shí)期，將會(huì)有終生的遺憾，同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，把握青春歡呼青春吧！
安全教育觀后感15
星期六，我和爸爸、媽媽一起看“中小學(xué)生安全教育”。講的是災(zāi)難來臨時(shí)如何逃生與自救。
首先講的是地震。地震來臨時(shí)，要先躲在形成三角的地方，用書包或厚的枕頭護(hù)住頭頂。地震過后，先觀察一下周圍的東西有沒有倒塌再跑。因?yàn)榈卣疬^后，還有余震。如果被壓在板塊下面，要盡量找到充足的食物和水。要拔出周圍的小板塊。找一些木頭之類的東西，撐住上面的大板塊。不要點(diǎn)燃明火，也不要大聲叫，保持體力。要用敲擊的方法來求救。如果聞到異常的氣味，要用水澆濕衣服捂住口鼻，以防中毒。
接下來講的是溺水。溺水的時(shí)候，要趕快呼救。看到別人溺水，不要自己去救，要找成年人來救。先找一些木頭讓他(她)先浮上來。如果自己溺水了，要讓口和鼻子露出來，引起別人的.注意和保持自己的呼吸。不要自己去深水的地方去游泳，要有大人陪同。游泳的時(shí)候要先做一下熱身運(yùn)動(dòng)，用水潑滿全身，不要馬上下水。不要在水里打鬧，不要逞能跟別人比賽。
再接下來講的是火災(zāi)。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不可乘坐電梯，要往安全出口逃生。要用濕毛巾捂住口鼻。穿過濃煙時(shí)，要使身體盡量貼近地面。如果安全出口都被堵，要返回室內(nèi)，用手電筒、黃色的東西求救。千萬不要盲目跳樓。
最后是交通安全。過馬路時(shí)，不要沖紅燈，要遵守交通規(guī)則。不要在馬路上嬉戲、打鬧。也不要在車的前面和后面鉆來鉆去。有天橋要走天橋，不要跨越護(hù)欄。
我通過觀看這次電視節(jié)目，懂得了很多知識(shí)。我以后一定會(huì)嚴(yán)格按照這些要求去做，保護(hù)自己，幫助別人。
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