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當認真看完一部影視作品后,相信大家一定領會了不少東西,觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的二年級觀后感:魯冰花,希望對大家有所幫助。
二年級觀后感:魯冰花1
想了許久,不知如何下筆,亦不知如何定題,心中反復揣摩,實在不知如何是好,只好使用歌曲里的一句詞作為題目,但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說是寫篇觀后感,但我想問,何為觀后感?從定義上講,它只是寫作的一種類型,即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為,觀后感的“感”,就應是我們的感情。因為感想有很多,不可能都寫出來,那樣會使文章毫無主題可言。所以,我只寫感情,不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌,雖然當時并沒有看過這部電影,但還是會落淚,因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人,但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我,罵過我,也打過我,但是我怎樣都找不出個恨她的理由,只是會一而再再而三地惹她生氣,生氣,再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴,當時覺得很厭惡,因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西,擁有更多玩的時間,但是此刻回想起來,我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好,沒媽的`孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發現,這個理解沒有一點錯,因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子,才是最幸福的。
二年級觀后感:魯冰花2
我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》,觀看后情緒十分沉痛,古阿明對美術的熱愛對理想的執著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了,因為古阿明的家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的`賞識;影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師,是一位懂藝術的好老師,一位正直的好老師,而這卻讓他與世俗格格不入,這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看,我們要尊重孩子的選取。我們家長要關注孩子身上的閃光點,不要扼殺孩子的天性,不要打擊孩子豐富的想象力,要結合孩子的特點使其揚長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選取,我們國家教育資源不均衡,優秀大學資源更是缺少,逐步構成此刻的社會就業有偏見:有技能無文憑能夠有飯吃;無技能有文憑能吃好;有技能又有文憑是人才。
教育子女是門學問,教育觀點又各不相同,仁者見仁,智者見智。我認為作為家長應充分配合老師教育孩子,為孩子做好服務;就應為孩子習慣的培養、人格的構成要竭盡所能;不要只關注孩子的分數,要關注孩子的習慣、行為以及人格的培養,關注孩子每一天是否進步,關注孩子是否健康成長。我們要相信孩子,關注孩子。
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