當觀看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編整理的觀《暖春》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀《暖春》有感1

　　仿佛時間倒流，空間轉換，讓我們來到了與城市隔絕的地方——大山。在這座大山里，有一個小村莊，這里的人們日出而作，日落而息，是一個平凡的小村莊。然而這個平凡的小村莊，卻有一個不平凡的故事開始了。

　　這一天，這個小村莊的人們準備像往常一樣工作，卻發現路邊躺著一個小女孩。人們議論紛紛，卻誰都沒有上前去。后來寶柱爹忍不住了，就把這個小女孩帶回了家。

　　后來這個小女孩醒了過來，和她談話知道了她叫小花，她的媽媽、爸爸和奶奶都去世了，她從別的村莊逃到了這個小村莊。寶柱爹看她可憐，就讓她留了下來。

　　幾天后……

　　小花現在把家里所有的活都做了，可是嬸娘卻依舊討厭她，于是，她就想把小花送走。可是嬸娘未能如愿，寶柱爹把她攔住了。

　　這場風波平息后，嬸娘還不善罷甘休，當小花拿著奶奶生前為她做的風車去撿雞蛋時，意外發生了——嬸娘把小花撿的雞蛋打碎了，說：“你看看你，把我家雞蛋打碎了，你賠呀？整天就知道玩風車！”說罷，就向風車上踩去。地球好像都在那一剎那寂靜了，天地間就只剩小花撕心裂肺的嚎哭和不住的衰求。可是還是遲了，帶有小花奶奶體溫的風車，也在那一瞬間悄然破碎……

　　后來小花終于用自己的實際行動感化了嬸娘……

　　十多年后……

　　上完大學的小花回到了生她養她的這片土地上當了一名鄉村教師。故事結束了，而且擁有了一個圓滿的結局。

　　故事中的寶柱爹是一個讓人敬佩的人。他收養了寶柱，又收養了小花，所以他可以說是成就了小花的第二生命。而且收養了小花也不是只供小花吃喝，而是又砍柳條編籃子讓小花上學，所以同時他也成就了小花上學的夢想。這樣的人，能不讓人敬佩嗎？

　　小花是一個讓人感動的人。“我再也不坐自行車了，我再也不坐自行車了！”在嬸娘再一次把小花送走的`時候，她那撕心裂肺的哭聲一直在我耳際回響，讓人心疼。“老師，你能用鉛筆給我批改作業嗎？”“為什么？”“因為鉛筆改的作業能用橡皮擦掉。”如果我是老師，我也會無言以對，這看似純真樸實的話語，帶給人的卻只是無限心酸……

　　再回過頭來，看看我們自己，想要什么就給買什么，想穿什么衣服就穿什么衣服，還成年和父母吵嘴，跟小花比起來，說是天壤之別也不為過，我們應該好好反思反思。

　　看了這部電影，我希望這部電影能像它的名字一樣，使世界到處都是溫暖的春天！

觀《暖春》有感2

　　一提童年時光，我們都會感到幸福快樂，可是電影《暖春》中小花的童年卻呈現出舉步維艱的苦難狀況，令人揪心。(用對比手法將不同的童年展現出來。“揪”字使用準確，很富情感)

　　影片講述的是：本來貧困的家庭，在父母雙亡、奶奶病故后，剛7歲的小花便開始了孤苦的童年。在受盡外人的折磨毒打后，無家可歸的小花被好心的爺爺收養。歷經一次又一次的波折，小花以德報怨，在毫無血緣關系的親情和鄉情的關心呵護下，發奮讀書，考上大學當上老師回報鄉親。(概述影片內容)這是個感人肺腑的故事，觀看中我熱淚盈眶，觀看后感觸頗多……(總談個人感受)

　　影片塑造的小花形象給我留下深刻的印象。可憐的小花在逃脫魔掌后被好心的爺爺領回家，在享受爺爺關愛的同時又要接受嬸娘的為難和傷害。在這種寄人檐下、“丑小鴨”似艱難度日的生活中，(對“小花”的生活作了高度概括)年僅七歲的小花會做飯、會洗衣，會照顧生病的爺爺。對待身邊的所有人，小花能以德報怨。即使嬸娘三番五次的為難她，踩壞她心愛的風車，偷偷將她送人，惡語傷害她;可是小花從不計較、怨恨，而是千方百計讓嬸娘高興，讓嬸娘能夠接納她，可見她是多么渴望父愛和母愛呀!為了這份親情，她走遍村寨給嬸娘捉螞蚱，做了好煎餅先給嬸娘送去，自己燙了手卻不管不顧只顧給嬸娘弄藥。(借助生動的事例，把小花“以德報怨”的思想境界刻畫出來。)最終蒼天不負有心人，嬸娘被這顆真摯的`童心深深的打動了，留下了悔恨的淚。

　　試把小花的童年與我們相比，可謂是天壤之別。(“天壤之別”形容差別之大。這句話有引出下文的作用)我們一個個養尊處優，整天只知道讓爸媽侍侯著，讓爺爺奶奶哄著。生活中遇到不如意的還要大發雷霆;學習上得過且過，不求上進;只知道索取，不懂得回報。盡管有著很好的生活環境，但我們不知珍惜。嬌氣使我們脆弱，溺愛使我們自私，浮躁使我們不思進取。真是身在福中不知福啊!(先列舉種種現象，后用“身在福中不知福”作精要概括)面對小花，我們自愧不如，小花可以在那么艱苦的條件下生存并成才，我們又為什么不能呢?觀影片，與小花對話，我們見識了小花的堅強和勇敢。對于困苦和磨難，小花無法逃避，只能主動迎戰。小花以自己的人生經歷向我們詮釋著別樣人生，她樸素善良、她堅強和敢于吃苦，她很有愛心、以德報怨，始終不向命運低頭……，(結合影片情節，認真體會的基礎上概括出人物性格)這一切都很值得我們好好學習。

　　影片中使我感動的不僅僅是小花，還有那慈祥的爺爺。(過渡自然)他用畢生的精力養育了兩個孤兒。這種博大無私的愛不正是我們所缺乏的嗎?爺爺有著圣徒一般的寬大胸懷，他如一盞明燈，照亮了小花孤獨無助的心，他的愛給予了小花兒堅強的力量。在爺爺潛移默化地教育下，小花學會了做人和成才。(對爺爺雖著墨不多，但抓準了人物的核心方面。)

觀《暖春》有感3

　　思想駐足于大山深處，雙眼凝視于平常人家，讓呼吸跟著大一愛一的旋律，一起舞動。《暖春》，這部曾經響徹大一江一南北，感動國人無數的影片，再一次是我的心靈震撼，眼淚肆無忌憚的落下。是感動，感動人間有情，大一愛一無疆；是思考，思考無論何時何地，勿忘道德的力量。

　　鄰村上河的一個孤兒，小花，悲慘的命運讓人覺得她似乎是一個被公平的上天遺忘的人，親人的離去，家人的大罵，小小年紀不堪忍受這種苦難，無可奈何，本能的反應，讓他逃出那個叫家的地方，帶著一路的疲憊與恐懼，終于支撐不住，倒在了路邊，被爺爺撿回。恐慌，哀求，良知，那一個寂靜的夜晚見證了這對爺孫的緣。聽到小花的身世，爺爺哭了。是為小花，也是為他自己。

　　面對的是村里人的不解，回響的是兒子兒媳的怨罵，可心里卻裝著沉甸甸的一愛一。

　　爺爺始終相信自己是對的。“日子是苦了點，可我這心里頭，踏實。”一句最簡單的語言卻反應出最珍貴的品質，折射一出人格的魅力。當局者迷，旁觀者清，觀眾的掌聲與淚水是最好的證明，或許，爺爺說不清楚何謂道德，何謂良知，可他的一舉一動無疑向我們做了最完美的詮釋。道德，善良，人一性一，良知，有時無需言語，它們需要用心去框定，用行動去佐證。

　　日復一日，年復一年，村里的人沒有一個不說小花好的。一村之長慚愧：“寶柱爹，一個大字不識的老人，卻實實在在的做了一回人。”是啊，實實在在，多么厚重的評價，多少人一生輝煌卻配不上這一個詞。而又當一村之長揭開那塵封了三十年的秘密，小花是個孤兒，寶柱也是個孤兒，戲里戲外，所有人都明白了。崇高，偉大，那些塵世間污濁的詞似乎已配不上那位滿目滄桑的老人。爺爺，凄苦一生，卻成就一個大寫的人。

　　一個老人，那佝僂的被扛起了一個完整的家，

　　一個老人，那粗糙的手編織了兩代人的幸福，

　　一個老人，那黑黝的皮膚包裹一著一個結凈高貴的靈魂。

　　只為一個承諾“小花，爺爺要你”。爺孫間至樸而至誠的約定，安靜了爺爺那樣迷茫的心，成就了小花的幸福而美好的人生。

　　我們從來都不懷疑，付出總會有回報，而爺爺正是將這種人一性一道德傳承給了小花，傳給了所有人。

　　叔叔的微笑，嬸一娘一的新衣，我們欣慰，小花終于苦盡甘來，淚水中，叫出那一聲爹一娘一，這是小花日夜企盼的吧，如今已成現實。演員哭了，觀眾哭了，是喜悅的淚水，是幸福的共鳴。

　　一片大山，收藏了小花所有的回憶與成長，那是一段痛并幸福著的歲月。“我會用一生的.時間來守護和回報這片養育過我的土地。”又是一份至樸而至誠的誓言，21歲的小花回到了大山，回到了這方對她恩重如山，情深似海的土地。無論日子怎樣的富裕，無論時代怎樣的變化，永遠不變的是“家”，除了血濃于誰的親情，還有那一份相知相守的道德，

　　從爺爺到小花，這或許就是道德的傳承。銀屏內外，我們哭過痛過，淚水背后，卻是沉甸甸的幸福。因為，我們感受到道德的力量，感受到人一性一之光的閃爍。

　　21世紀，在這個物欲橫流的年代，讓我們將疲憊而麻木的心放回那片淳樸的山林，接受自然的洗禮，找回那最純正的美好人一性一。不過，值得安慰的事：淚水，顯示我們感同深受；淚水，說明當今社會并沒有完全被物質吞噬，人一性一之光依然閃耀且愈演愈烈；淚水，期待我們更加和諧美好的未來。

　　驀然回首，我們明白，上天并未遺忘任何人，小花只是斷翅的天使，散落人間，必在磨難中康復，堅強，長出新的雙臂去拾撿幸福。

　　寒冬已逝，暖春將近……

觀《暖春》有感4

　　天，是那么明凈;風，是那么溫柔。雖說不是春天，但我的中卻蕩漾著暖暖的春意。在暖春的世界里，我，被感動了，我真的被感動了！我的心，痛痛的；我的鼻子，酸酸的；我的眼睛，紅紅的；我手上的紙巾，是濕濕的。她，一朵美麗但并不引人注目的小花，影片中那位慈祥的爺爺帶走了嚴寒的冬天，給那朵天真無暇的花帶來了春天般的溫暖。而花也正像這暖春，溫暖著別人的心。我忘不了她在泥濘的山路上背著爺爺吃力地行走的身影；忘不了她學習得了第一名，為了讓爺爺高興飛跑回家，一次又一次摔倒的情景；忘不了她熱心地幫助鄰居做這做那的動人鏡頭······花，她居然為討厭自己的人捉蚱蜢治病，她不辭辛苦每天都去捉，竟然把離爺爺家不遠處的蚱蜢捉光了。望著這一瓶瓶蚱蜢，怎么不令人熱血沸騰呢······關于花的事，雖是那么的短暫而平凡，可卻像那暖春，情真意切。花的一舉一動、一言一行，每時每刻都出現在我的腦海里，然而每一次，都會令我的心，一陣酸痛，一陣溫暖。雖然我真的不希望今天看到的`一切都是真的，居然還有那么可憐的孩子，但是，這是不可能的。不過我相信，像花這樣善良真誠的小女孩她們在中國這片沃土上，在人們的關懷下茁壯成長，不管春夏秋冬，太陽總是照在他們的身上，把他們那一雙雙透露出愛的眼睛，照得烏黑發亮······是呀，那位艱苦的老人，他的愛就像溫暖的春天，讓失去父母的花感受到了無比的溫暖，使她健康地茁壯成長。花也用自己的愛感動著他身邊的每一個人。現在的我，已沉醉在了春的世界里，這種感覺—暖暖的，酸酸的，甜甜的······

　　在暖春的世界里，我，被感動了，我真的被感動了！我的心，痛痛的；我的鼻子，酸酸的；我的眼睛，紅紅的；我手上的紙巾，是濕濕的······

　　春天的風，柔柔的，暖暖的。也許，在春的奇妙世界里，正是人們想報恩的時候，它，對一個正義的人、善良的人來說，是生命中的一部分，是做人的目標······

　　看啊，就有那么一朵花，能讓人永遠銘記在心，能讓人感動不已，能讓人佩服，能讓人內疚自責······

　　是她，帶給了我人生的啟迪；是她，帶給了我什么叫珍惜；是她，帶給了我崇高的心靈；同樣是她，帶給了我人間的愛。

觀《暖春》有感5

　　一個躺在手推車上的瘦弱女孩，臟臟的小臉，舊得褪了色的衣服。周圍的人不少。卻沒人上去要領回家。爺爺把她抱了回來，這是一條命啊！

　　她叫小花，無親無故，領養她的夫婦總是打她。她逃出來了，手中拿著逝去奶奶做的風箏。從此，村里人都知道，那個怯生生跟在爺爺背后的乖女孩，是小花。

　　小花只有七歲，卻會洗衣做飯，她直希望留在爺爺身邊有口飯吃，要她干什么活都行。看著小花兩手捏著菜切菜，我心里有說不出來的難過。小小年紀卻那么懂事，家務樣樣會，而我們卻從未吃得起這般苦。

　　村里人都夸小花，唯獨兒子和兒媳嫌棄小花，家里有了張嘴吃飯，兒媳想著法送走小花。先是把她領回原家，小花掙扎著，苦苦哀求嬸娘不要趕她走;第二次用自行車載小花到遠村，送人。看著小花，我的心一陣陣地痛：嬸娘怎么可以這樣，她只有一個小小的心愿：留下而已，難道這是什么奢求嗎？

　　小花最終留了下來，和爺爺住在一起。當學堂的放學鈴打響，孩子們歡快地回家，池塘邊洗衣服的.小花呆呆地望著，但又低下了頭，她穿著爺爺的襯衣。

　　爺爺天天上山砍柳條，小花必須得上學，都要八歲了。也許，我們從不知上學有何渴盼？我們甚至有人不愛學習，可小花的眼睛告訴我：我想上學。那么輕，沒有大聲喊。她只是想，只是渴望，沒有一定要。

　　爺爺為了籌錢病了;小花每天為嬸娘捉蚱蜢，好吃了生小孩;小花高興地拿著成績單，對大人說爺爺最愛看她考第一，一看就笑；嬸娘燙傷了腳，卻一把推開來攙扶的小花，小花不顧手被玻璃刺破，叫來人為嬸娘治腳；小花在叔叔和她說了第一句話后飛奔向田地，要告訴爺爺，手被摔破了也不管……

　　多么善良的小花，多么寬容的小花，多么單純的小花。沒有恨兩次兩次要送走她的嬸娘，而是用自己小小的心去包容，一次次地幫嬸娘。

　　石頭心也終被善良軟化，冰雪也終被春風融化。小花就是這小村莊的一份子，就是這一家中的一個親人。當小花要上中學去了，全村人都聚在了一起，兩個雞蛋，四個雞蛋

　　……一碗米，兩碗米，三碗米……一角，兩角……鄉親們把家底都抖了出來，讓小花上學。鄉親們個個都窮，但個個都拿出了東西，一個不缺，小花是全村的希望。

　　十四年后，一個年輕大學生來到了鄉村，要做一名教師。爺爺一手捧兒媳做的棉褲，一手捧大學畢業證書，說：“我呀，真想活到一百歲。”

　　大地默默地支持著那株植物。曾經在“寒風”中努力挺立的那朵小花，飽經風霜，憑著不懈的精神，還有那顆美好的心靈，終于在溫暖的春風中輕輕搖曳，把一生獻給了哺育了她的“大地”。

觀《暖春》有感6

　　今天老師帶我們看了一部電影，名叫《暖春》，非常令我們感動，看完以后深有感受。

　　主要內容：一個村的村長的兒子在村外拾到了一個小女孩兒，被一個老爺爺要去了，他家的兒媳婦從來都沒生過孩子，女孩兒的名字叫小花，從此，小女孩兒和老爺爺相依為命，她的`兒媳婦三番五次的想要把她送走，但都被老爺爺阻擋住了，后來，老爺爺的兒媳婦被小花的真摯感動了，還認了小花做他的女兒，村名都開始資助他們家。長大以后，小花成了個個村的第一名大學生，她選擇了留在這個村子里教學……最后是一個美滿的結局！

　　我的感受：人間處處有真情，只有你有一顆真摯的心，就會打動任何一個人。人人之間應該和諧共處、互相幫助，不能互相嫉妒，相互說別人的壞話！

　　暖春實在是太感人了！

觀《暖春》有感7

　　在一個偏遠的小山村里住著幾十戶人家，他們過著平淡無奇的生活。單純善良的小花生活在一個普通的農民家庭，父親在黑煤窯工作，母親身懷六甲，還有一個瞎眼的奶奶，雖然生活艱苦，可一家幾口的日子也還算幸福。

　　誰知在一場暴風雨中，煤窯塌方，小花的父親不幸遇難，母親因受巨大打擊難產失血過多，緊接著離開人世，只剩下奶奶與小花相依為命。不久后得知真相的奶奶也猝然離世，只剩可憐的孤兒小花。村子里沒人愿意照顧小花，更別說送她上學了。為了得到小花家的地，平時最為吝嗇的鐵蛋夫婦領養了小花，并且總是命令她干活，還虐待她，小花實在忍受不了，便逃離了村子。

　　一天，隔壁村長的兒子二狗在村口撿回了已經暈倒的小花，村民圍著她議論著，有的說要是男娃就領回去了，有的說萬一把娃養大了，再有人把娃領走就白養了，一時間大伙兒議論地沸沸揚揚……村長無奈只好放話，誰要收下娃，等村里收成好了多給補點口糧，可大伙兒還是無動于衷，只是抱著看熱鬧的心態在旁邊站著。

　　最后只見年邁的寶柱爹蹣跚著步子走上前，背起了小花朝家走去……

　　寶柱媳婦香草已經過門幾年了，卻還是生不出娃。在得知寶柱爹把小花撿回來后，就認為他想當著全村人讓自己出丑，于是總是黑著臉。寶柱也因為家里無緣無故多了張嘴而生悶氣。善良的寶柱爹知道小花是個無家可歸的孤兒后，堅持著留下了可憐的小花。小花便開始和爺爺相依為命了。

　　香草一直想著要把小花送走，她一次次騙走單純的'小花，最終都沒能得逞……盡管寶柱夫婦做了這么多事，善良的小花卻從不記恨他們，還一直用自己的真心去對待他們，使寶柱夫婦的一次次地受到了震撼。

　　小花很好學，她把自己學來的字都用木棍刻在土里，并且高興地告訴了爺爺。于是寶柱爹決定上山砍柳條，編筐給小花換學費，就這樣小花終于上學了，并且回回考第一。一天小花聽香草娘說只要一次吃夠一百個螞蚱就能治好嬸娘的病，那樣就能有小弟弟了，于是她每天上學前都偷偷地帶上一個小瓶子，把在路上抓到的螞蚱一個個地放進瓶子。寶柱和香草看著炕上的10大瓶螞蚱，被深深的震動了……

　　小花終于用自己的善良感化了寶柱夫婦，她和爺爺被請回了正屋，并且穿上了香草給做的新衣服，做夢都想跟叔叔嬸娘“和好”的小花看著桌上豐盛的飯菜，哽咽著難以下咽，她撲進香草的懷里由衷地喊了一聲“娘”……村長召集村民為小花家集錢集糧獻愛心，村民們積極響應，最后村長說出寶柱爹隱藏了幾十年的秘密。

　　其實，寶柱爹從沒結過婚，寶柱也是他領養的娃，一直被告知自己的娘很漂亮的寶柱得知了自己身世，他對爹下跪懺悔，于是一家四口人抱在一起失聲痛哭。十四年后，小花大學畢業了，她回到家鄉當了一名鄉村教師，她說她要用自己行動報答爺爺，報答這片她成長過的土壤......

　　電影結束了，而我的心卻久久無法平靜。在影片中，讓我感受最大的是愛。盡管存在一些類似鐵蛋夫婦那樣的自私自利的人，但是他們還是無法遮擋住愛的陽光。從寶柱爹收留寶柱和小花，我看到了他博大的愛;從小花幫叔叔嬸娘做事，并且從不記恨他們，我看到了她寬容的愛;從全村人獻糧獻愛心，我看到了他們熱情的愛......愛的力量是偉大的，所以小花畢業后才會決定留下來當一名鄉村教師，回報這塊她成長的土地。用小花的話來說就是：“是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是濃的。”是啊，世界上最能打動人心的東西就是愛了，不管是親人朋友的愛還是陌生人的愛，都是特別能溫暖人，使人情不自禁流下眼淚的。

　　記得當時我看這電影的時候，最觸動我的是這樣一個鏡頭：寶柱爹為了湊學費送小花上學照常上山砍柳條。可那天突然下起了暴雨，年邁的寶柱爹背著捆好的柳條在大雨中挪動著步子。當小花找到他時，她已經昏倒在地了，回家后寶柱爹就病了，小花趴在爺爺身上，喊著：“爺爺不要離開我”......這個鏡頭讓我想起了家里病著的奶奶，想到自己好久都沒給奶奶打電話了，就很自責。我想當時應該有很多人都有很多感想吧，不然為什么大家的眼睛都是紅紅的呢!有一句歌詞是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的確，大至汶川地震，小及日常生活，我們無時無刻不感受著愛，我也相信有了愛，我們的社會會越來越好。

　　除了愛，這部影片還給了我很多啟示，它讓我懂得了：做人應該知恩圖報，敏而好學;應該學會寬容，大度;應該懂得博愛，愛自己，愛他人......看了這部電影，我真的受益匪淺，我相信在以后的生活中，它會成為我的一盞明燈，指引并激勵著我不斷前進。

觀《暖春》有感8

　　人間處處有真情，在我們身邊，都有一種隱形而又無味的東西，那就是愛。因為有了愛，人們變得友好；因為有了愛，人們就懂得互相幫助。小花和他爺爺不就是一個例子嗎？

　　小花，一個可憐的孩子，在她幼小時，遭受了連失親人的打擊，在她快要絕望時，寶柱爹出現了，他收養了小花，卻遭到親人極力反對，三番五次把小花送別人家，卻被他接回來。寶柱爹堅持不懈的做法和小花那顆充滿感恩的心終于打動了寶柱和香草，他們一家人幸福、快樂地生活在一起。

　　看完了這個影片，我不禁思索起來：寶柱爹為什么要收養小花呢？小花送走就送走唄，為什么要堅持不懈地找小花呢？干嘛不聽親人的話，去要收養小花呢？這些做法只有一個出發點——愛。因為寶柱爹寧愿充滿了一顆樂于助人、善良的心。寶柱爹寧愿遭受家人反對，也要收養小花，因為愛。寶柱爹寧愿自己省吃儉用，也要把小花送去上學，因為愛。寶柱爹奉獻的精神，多么令人欽佩！同時也告訴我們：愛，無處不在！

　　因為有愛，沒有做不到的事！任何困難都阻擋不了我們。在那次汶川大地震來臨時，使四川人民失去了家，社會各界人士，大家有錢的.出錢，有力的出力，使四川人民重新建設起家園，使四川人民的心溫暖了起來。

　　愛，是無限的，愛，就在你身邊。

觀《暖春》有感9

　　今天，我看了一部電影，名叫《暖春》。這部電影主要敘述的是：有一個名叫小花的山村小姑娘，由于家庭變故而備受別人虐待，她不得不逃到了另外一個村子。村里有一位慈祥的老爺爺收留了她，把她當作自己的親孫女一樣看待。可是，老爺爺家里的一些人卻很討厭這個小姑娘，尤其是嬸娘對小花很壞，差點兩次把小花遺棄掉，幸虧老爺爺堅持撫養小花。此后，小花上了學，她常常省吃儉用，學習很刻苦，每次都在班里考第一。一次，得知嬸娘有病，善良的小花聽人說螞蚱可以治療好嬸娘的病，她便漫山遍野地去捉螞蚱，吃盡了苦頭,她的行為終于打動了嬸娘。十四年后，她成為了這個山村里走出來的第一個大學生……

　　電影已經結束，音樂聲也漸漸遠去，但是，我的思緒卻好像剛剛開始——

　　我們，從小都是在蜜罐里泡大的，從來沒有體驗過像小花那樣的苦難。但是，雖然處于艱苦的環境之中，小花卻比我們更懂事、更刻苦、更堅強、更會關心身邊的.每一個人。從小花身上，我看到了很多很多我們不具備的東西，同樣，我也想到了很多很多我們身上不足的地方。

　　我們，一群在城市里長大的孩子，我們從來沒有因為缺乏作業本和筆而發愁過，經常是作業本還沒用完就換新的；我們更不用自己親自去“捉螞蚱”，老師交給的任務只要再交給父母就搞定；我們不用干任何家務活，只要“吩咐”一下就全部到位。

　　我們，不是孤兒。我們有父母的疼愛，晚上蹬掉被子總有人來給我們蓋好；我們有爺爺奶奶的疼愛，我們不愿吃的飯菜總有人為我們“打掃戰場”。他們把我們視為掌上明珠，正所謂“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”。

　　我們，豐衣足食。我們有許多件新衣服，甚至有的人見到父母為自己再買新衣服的時候毫無驚喜之感；我們的飯菜不僅僅是能吃飽，而且頓頓都是美味佳肴，什么營養均衡呀，什么搭配合理呀，可是我們卻并沒有什么食欲。

　　我們，不用去照顧別人，而別人總在照顧我們。我們病了，父母來照顧我們；我們傷心了，爺爺奶奶來安慰我們；我們開心了、健康了，父母、爺爺奶奶們還會繼續來更好地關心和照顧我們。

　　我們……

　　我們有太多太多和小花不一樣的地方，相比之下，我們真有些自慚形穢了。小花身上既然有那么多優點，我們就應該向她學習，學習她的懂事，學習她的勤奮。其實，最重要的是，我們都要像小花那樣對他人、對社會懷有一顆感恩的心，這樣的話，我們可以為父母分憂，可以更加勤奮刻苦，還可以為社會做出一些有意義的事。

　　一部電影《暖春》，讓我們感悟了很多很多，但愿這種感悟能夠成為我們今后的行動。

觀《暖春》有感10

　　影片講述的是：在一個偏僻的窮山村里，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上，電影《暖春》觀后感。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。可是，老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的'胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。

　　影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終于累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……

　　“爺爺，請留下我吧！”“爺爺，爺爺……”聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住淚流滿面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，

　　是呀，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

觀《暖春》有感11

　　中午學校讓五年級去看《暖春》這部電影，看完《暖春》后。我們班女生幾乎都哭了，男生也多多少少哭了。《暖春》這部電影開頭寫了，一位七歲的小女孩小花在父母雙雙去世后和奶奶相依為命，可之后奶奶也去世了又受到了養父和養母的虐待只好逃了出來。逃到了一塊田里時暈倒了之后被好心的農民救了起來，來到了芍藥村。可那些村民都不高興自己家的肥水流入外人田，直到一名老人在兒子和兒媳的阻擋下，還是收養了小花。

　　雖然小花被收養了，但是她的嬸娘很不喜歡小花，一次又一次想將她送走。在一次她把小花騙上自行車送到另一家后，再回來的路上小花一直在追自行車，想回去。就在這時嬸娘從自行車上摔在了草叢上。我們班后面的一群人都拍手鼓掌，大聲叫好，都在為小花出氣。

　　那你們知道小花最讓我感動的是什么地方嗎？不知道吧，那我告訴你，那就是孝順！說道孝順，那就得從爺爺為了讓小花上學而編竹籃開始了。寶柱爹為了讓小花上學，不得不每天一大早就上山去砍柳條，晚上再背著十幾斤中的柳條回家。有一天，本來是晴空萬里的天空突然變得烏云滿布。小花一看，知道暴風雨就要來了，爺爺還沒回來，小花趕緊拿上薄膜雨衣朝山上跑去。嘩啦啦，嘩啦啦。暴風雨下起來了。雷在咆哮，風在怒吼。寶柱爹背著十幾斤重的柳條艱難的挪著步子。忽然，他看見了小花奔了過來。他正要走過去，可身子太虛弱了，眼前一黑，暈了過去。小花把爺爺背回了家，爺爺一直處于昏迷狀態。小花怕爺爺死掉，就害怕的喊著：“爺爺，您睜開眼睛看看我吧，我是小花呀。”說完，還唱起了今天剛學會的歌。也許蒼天也被感動了吧，寶柱爹竟然醒了過來。

　　《暖春》使我明白了真情和愛是現代社會所最不可缺少的東西。其實愛是存在于世間的每一個角落，要用心體會，才能明白它的存在的意義。就好像不管是在學習或是生活中遇到困難，或是與同學有了摩擦，應該以積極的態度去解決，不應該有逃避的心態，或是以牙還牙，這樣只會適得其反。就像影片中的.小花。她明知道嬸嬸不喜歡她，并多次的刁難，可還是沒有怨恨，存在她心里的這個世界上難能可貴的無私的愛。也正是這樣的愛可以化解許多的無謂紛爭，凈化心靈。

觀《暖春》有感12

　　孝順、勤奮、懂事、樂觀、上進、樂于助人、堅強，這些詞，就是在我看過《暖春》這部電視劇后對主任龔小華的評價。

　　主人公小花原本有一個幸福的家庭。可是，天有不測風云，小花的爸爸在煤窯廠工作時不幸遇難，隨后媽媽、奶奶也相繼死去。一時間，小花淪落為一個孤兒。幸好，一位好心的爺爺收留了她，并攢錢讓他她上學。最后，小花成為了一名優秀的鄉村教師。

　　看了這個電視劇，我感到非常慚愧。小花比我小，卻比我懂事。她會幫爺爺分擔家務，而且從不惹她的.爺爺生氣。當爺爺孤獨了，她會讓爺爺快樂；3爺爺生氣了，她會逗爺爺開心。而我，非常自私。什么事都只想自己，有時還會和爸爸媽媽發火、頂嘴、惹他們生氣。還從來不想爸爸媽媽的感受。雖然他們告了我道理，但我依然我行我素。與小花比起來，我是多么不懂事呀！

　　小花很可憐，可是她從來沒有放棄學習。她又是幸運的，有一個愛她的爺爺。我眼中總是浮現出小花半夜在院子里讀書的情景。爺爺問她為什么不在屋子里學習，她說：“爺爺累了一天，應該好好休息。我在屋子里寫作業，爺爺就不能安心睡覺。”多么懂事的一個孩子呀！

　　她為了不辜負爺爺的期望，常常很晚了，她還在星光下讀書，每天又早早的起來，給爺爺做好早飯，她才去上學。再看看我，有時作業還完不成。和小花比，我又是多么慚愧呀！以后我應該向小花學習。

　　天下的小公主小王子們，希望你們從這一刻開始，把小花當做自己的榜樣，向小花學習！

觀《暖春》有感13

　　愛，是影片圍繞的主題，正是這份愛，打動著千千萬萬觀眾的心！看完這部影片，我流淚了，這感動的淚水滑過我的面頰，影片中那一幕幕感人肺腑的畫面又一一浮現在我的眼前，讓我不得不說：相信人間有真情！

　　一段婉轉的音樂拉開了《暖春》的帷幕，一個滿臉泥土拿著一個破風車的7歲小女孩在田野里跑著，無力、疲憊的身軀讓她重重地倒在了地上……這，就是影片的主人公——小花。她是一個孤兒，在她親人臨死前，只留下了那個已粘滿泥土的破風車！親人的死，給她那幼小的心靈造成了多么大的傷害！就是小花在生死邊緣掙扎時，是一位老爺爺將她救起，用愛心融化了她生命中的堅冰，給了她一個溫暖的春天！

　　這位老爺爺，年紀也很大了，蒼白的頭發和那飽經滄桑的臉，顯得是多么親切、和善！正是這位老爺爺的出現，改變了小花的命運。她，不再是沒有親人的孤兒，不再是到處流浪，沒有家的孩子，不再是沒人疼沒人愛的'可憐兒！

　　爺爺的愛是無私的愛。他可以將他的愛奉獻給與他毫無血緣關系的孤兒。他的愛源于對生命的珍視。爺爺的愛是溫暖的愛。爺爺自己并不富裕，可為了給小花買鞋他掏出僅剩的一些錢，可那并不夠啊，賣鞋的小販也被爺爺的這份愛所打動，將鞋賣給了爺爺。雖說只是一雙普通的布鞋，可代表的是爺爺對小花的一種愛，是那賣鞋的小販對爺爺對小花的一種關心的愛！爺爺的愛是一種勝過親情的愛，為了能讓小花上學，他上山砍柳條，辛苦攢錢。

　　在一場大雨中，爺爺在山坡上摔倒了，泥濘的山路，磅礴的大雨，爺爺摔倒了……當爺爺躺在床上不斷地喊著小花的名字，小花哭了，我也哭了，爺爺的那份愛深深地打動了我，泥濘的山路算什么！磅礴的大雨又算什么！和爺爺的愛相比，那些都顯得是那么得渺小！

　　爺爺為小花付出愛，小花以愛回報爺爺。愛不僅偉大，還具有無比巨大的力量。它不僅給人以溫暖，還能溶化仇視和怨恨的冰層。一直對小花心存怨恨的嬸娘，摔倒后，被自行車壓在地上不能動彈。是小花用愛心搬開了自行車，也搬開了嬸娘心中的怨恨，救了嬸娘也救了自己。

　　十四年后，小花成為了他們村里唯一的大學生！當我看到爺爺拿著那本紅色的錄取通知書欣慰地笑時，我也笑了，我為小花感到驕傲，為爺爺感到高興！

　　影片結束了，小花帶著學生放風箏的情景還浮現眼前，我只覺得大山悠悠，愛心悠悠，都會像那風箏，延伸得很遠、很遠……

　　以愛開始，以愛結束，更以愛為永恒主題！這，就是人間真情！正像影片題目那樣——暖春，就讓我們用愛，去融化冰雪，給那些需要愛的人一片溫暖的春天！

觀《暖春》有感14

　　今天下午，我們全年級一起去看電影電影的'名字叫《暖春》。有一個女孩叫小花，本來她是一個野娃娃。有一天一個老爺爺覺得她很可憐，就把她抱回了家。從那以后，他就在老爺爺家生活了。

　　一天，下著蒙蒙細雨，老爺爺上山砍柴，在砍完柴回家的路上不小心摔倒了。小花以為老爺爺死了，很痛苦地哭了。看到這里，我們都哭了。最后她爺爺沒死，小花以后也天天跟爺爺上山去砍柴。

　　在那么困難的條件下，小花還取得了很好的成績。今天，我們在這么好的條件下還不好好學習，我們應該多多向小花學習。

觀《暖春》有感15

　　《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。看完后，使我不禁陷入沉思……

　　童年是人生中最快樂、最美好的時光，我們這一代少年兒童更是那么的幸福，吃著營養食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，天天沐浴在父母的關愛中。

　　可《暖春》中那個可憐的小花的童年呢？她是一個孤兒，和收養她的爺爺一起生活。勤勞的爺爺每天出去干活，而聽話懂事的小花也沒有閑著，包攬了家里所有的家務活。雖然這樣，家里嬸娘還三番五次地要把小花送給他人，每次小花都是僥幸逃脫。依稀記得那感人的一幕：小花獨自在家的小院內干活。突然，聽到廚房傳來碗被打破的聲音，小花毫不猶豫地跑進了房內。一看，嬸娘坐在地上，腳已被熱水燙得紅腫。小花急忙忙去扶受傷的嬸娘，可嬸娘卻不領情，用力地把小花推到一邊。小花摔倒在地，地上的碎碗片劃破了她的手，鮮紅的血流了出來。可她卻一點也沒喊疼，也沒有慣嬸娘，反而跑到鄰居胖大嬸家，找人來幫忙。雖然嬸娘百般虐待她，但小花卻從沒有恨過嬸娘，仍一如既往地用真誠的心去對待嬸娘，從中讓我深深地感受到小花是多么善良純樸啊！

　　當大家的淚水還未擦干，銀幕上又出現了一個感人鏡頭：在一個電閃雷鳴的傍晚，狂風怒號，瘦小的小花手持一張窄小的塑料片，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時，大雨傾盆，而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著，突然一個趔趄，跌到在山坡上，昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕。為了供小花讀書，爺爺不顧自己年老體弱，每天上山砍柳條，然后編竹籃。爺爺由于疲勞過度，終于在風雨交加中昏倒了。看到這里，我禁不住哭起來：多可憐的小花，多可敬的爺爺！

　　小花失去了親人的愛，幼小的心靈受到了多么大的創傷呀！她過早地嘗到了人間生離死別、人情冷暖的痛苦。而我呢？從小就生活在爸爸、媽媽的關愛中，過著飯來張口，衣來伸手的生活。簡直無法想像如果爸爸、媽媽不在身邊，我怎么生活呢？自以為親人愛我是理所當然，從沒想過怎能樣去體貼別人。有時還對身邊的人發脾氣，故意惹他們生氣。現在，我才真正認識到家人愛的偉大，應該好好珍惜親人對我那份深深的愛。

　　電影中有太多感人的鏡頭，幕幕都讓我記在心頭。晴朗的一天，懂事的'小花正在院子里全神貫注地掰玉米。這時一向對她冷漠的叔叔推著一輛自行車向家里走來，看見小花正在專注地掰玉米，笑了笑，親切地說：“小花，別干活了，出去玩玩吧！”小花聽了，竟然激動萬分，向正在田間干活的爺爺疾奔而去，想把叔叔對她笑了、對她說話的事告訴爺爺。也許太高興了，也許太興奮了，也許山路太崎嶇了，她一不留神，摔倒在地，頓時手上鮮血直流，她卻全然不顧，繼續往前奔去……啊，一句在我們聽來非常普通的問候語，在小花心里卻像天大的喜訊！我不由地想到了我，小花失去了親人的愛，幼小的心靈受到了多么大的創傷呀！她過早地嘗到了人間生離死別、人情冷暖的痛苦。而我呢？從小就生活在爸爸、媽媽的關愛中，過著飯來張口，衣來伸手的生活。簡直無法想像如果爸爸、媽媽不在身邊，我怎么生活呢？自以為親人愛我是理所當然，從沒想過怎能樣去體貼別人。我跟小花相比，真是天壤之別啊。不知不覺，我淚流滿面。是啊，我要珍惜父母給予的愛，要珍惜同學之情！

　　溫暖的春天，不常在；可是，溫暖的春天是否在人們的心中蕩漾呢？

　　《暖春》，顧名思義，令人回味深長；看完之后，震撼人心，催人淚下。

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