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看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《和你在一起》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《和你在一起》觀后感 篇1
暑假里，我和媽媽看了一部電影，片名叫《和你在一起》。影片講述了一個從小被遺棄的小男孩劉小春在養父劉成的呵護下幸福成長的故事。小春十分聰明，他三歲學琴，曾多次獲獎。為了小春有一個光明的未來，養父帶小春來北京尋師學琴。歷經波折的考驗過程中，師小春明白養父和老師對他的付出，他也懂得音樂和親人是他不可缺少的一部分。
隨著情節越來越深入，我多次淚流滿面。我看到一個偉大的父親，他雖然沒有很高的文化水平，也沒有很多錢，但他卻有一顆善良而堅定的心。為了養子小春有一個光明的前途，他不惜一切代價給小春找好老師。錢被偷了后，為了小春學費，他跑去做苦力工。當小春離成功只有一步之遙時，他卻選擇了回老家，因為怕影響小春比賽。這就是一個多么偉大而無私的'父親�。�
看到這里，我哭到快不行了，不禁想起自己的父母。她們為了給我創造一個更好的生活環境，每天不停工作。有好吃都是留著給我吃，有好的東西都是自己不舍得用，卻流著給我用。只要是我的要求，她們都是盡可能滿足我。而我之前卻很不懂事，經常惹她們生氣，一有不開心的事就和她們鬧脾氣，現在想想我真的好后悔。“可憐天下父母心”這句話我終于理解了。父母的愛不是掛在嘴邊的，而是融化在日常生活中的點點滴滴和每一句話語中。
我是幸福的，比劉小春還要幸運，因為我有父愛和母愛的呵護！擁有這一切，我有什么理由不好好學習，不用好成績來報答父母的恩情呢？劉小春因為有了父愛，他的音樂有今天這么好的成績。而我呢，因為有了父母的關愛和呵護，才對未來更加充滿信心。
云南文山廣南珠琳中心完小學四年級；鄭錦霞
《和你在一起》觀后感 篇2
耳邊總是回蕩著一陣陣漫長而又優雅的小提琴聲。我在想，琴聲如此的動人，我忘得了嗎?是的，如此美妙的聲音，實在是讓我始終都難以忘懷，聲音久久在回蕩……這琴聲，總能讓人可以想起什么事情，一些回憶。
故事中的主人公，劉曉春。是一名小提琴天才。年齡僅僅十三歲。就得到過許多小提琴的獎狀。曉春從小被自己的父母拋棄，被劉成(就是現在的父親---養父)帶大。在劉成撿到劉曉春時，身旁有一個小提琴，從那時，劉成就覺得這個小提琴，跟曉春肯定有離不開的關系。并在很小時，告訴曉春這是他媽媽留下來的東西，一定要練好它。于是，曉春就拼命練啊練。一直到他現在，13歲了。后來劉成發現，只有一個好的'環境，才能讓曉春的前途發展得更好，在這種想法下，劉成帶著小春來到了北京。
曉春來初到時，遇見了一個“姐姐”叫莉莉。莉莉常常熱情的邀請曉春到她家去拉琴，曉春慢慢的喜歡上了莉莉姐。此時，父親劉成為曉春找到了一個好老師。叫江老師，江老師對曉春十分好，對他是如同親生孩子一樣其實曉春的父親就是江老師)。一段時間之后，曉春覺得江老師對他很好，便非常努力地學習小提琴。誰知，劉成有改變了主意，無論是什么都好，曉春都不開心。后來他還是轉到了劉成看重的那個老師家，并且跟一個女孩比賽，但是曉春勝利了，準備演出時，曉春突然去找劉成了。
雖然曉春知道了劉成不是自己的親生爸爸，但是感恩勝過自己的怨恨，讓我感受到了一種特別的感覺，說是一種感恩與愛的感受能戰勝一切的感覺�？傊袗鄣娜丝偸悄馨言购揶D為感恩。
《和你在一起》觀后感 篇3
昨天下午，媽媽帶著我看了一部電影，片名《和你在一起》，影片講述一個從小被遺棄的男孩劉春，在養父劉成的呵護下，三歲學琴，多次獲獎。為了小春有個光明的前途，養父帶著小春來到北京，拜師學琴。中間歷盡波折，終于是小春明白了養父及老師對他的關愛和希望。也讓他懂得了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是死水一潭。
隨著影片的深入，我的眼淚已多次充盈了我的眼眶。我看到一個偉大的父親，他沒有很高的地位，也沒有很多的錢，但他卻有一顆善良而執著的心。為了養子小春能夠有一個好的前途，他不惜一切代價為了小春找老師。錢被偷后，又去做苦力為兒子掙學費。當兒子終于離成功只有一步之遙時，他卻選擇了回老家，因為他怕影響兒子比賽。這是一個多么偉大而有無私的父親。看到，我已淚流滿面，我不禁想到了自己的父母。他們為了給我創造一個良好的.生活環境，每天不辭辛苦的工作著。又好吃都讓給我吃，只要是我的要求，都盡可能的滿足我。而我以前卻經常惹他們生氣，稍有不滿就沖他們發貨。我好后悔呀!人常說：“可憐天下父母心”，我常常不能理解，有時甚至說覺得父母對我根本不關心，只知道成績，可此刻我卻明白了父母的愛不是掛在嘴上，而是融化在每一個動作中。
劉曉春因為有了父親的愛才使他的音樂得到升華。而我呢，因為有了父母雙重愛而對未來更加充滿信心。還有什么我過不去的坎?只因和你們在一起——我的父親母親。
《和你在一起》觀后感 篇4
父親是最雄偉的山峰，屹立在我們的心中;父親是最遼闊的大海，滋潤著我們的心田;父親是最燦爛的太陽;溫暖著我們的心窩。父親是最偉大的，以愛教會我們為人、處事，而我們更要感謝父親。一曲悠揚的樂曲把我帶入了一個13歲少年的情感故事。
這部影片主要講述了一個被遺棄的孩子劉小春，被養父劉成撿到后悉心培育，三歲學琴，五歲獲得過許多獎項。劉成望子成龍，希望小春在學琴的生涯中有個好前途。于是帶著小春到北京學琴，跟著江老師展開了學琴生涯的種種磨難，也曾換過余老師，可從中能感受到劉成對小春的愛。雖然劉成不是小春的親生父親，可勝似親生，那種愛是難以割舍的。
在影片的刻畫下，劉成的形象也更加高大。如“小春放棄了一次重要的國際比賽，而到火車站給養父劉成演奏，這是多么濃濃的父愛啊”!這種愛是無法用語言表達的，同學們的眼眶也有些濕潤，都被小春與劉成的感情打動了。一位養父與孩子的愛竟是如此巨大，撿來的孩子也能如此培養!我們不禁聯想到自己的.父親。平時幾天不見到爸爸，可能連一句關心的話也沒有，或是忽略了爸爸的存在，而此時爸爸心里想什么呢?是不是感到心酸，眼角已經流出眼淚了呢?人們常說母愛是多么多么偉大，而父親也同樣如此。在這部影片中很好地詮釋了父愛。
如果沒有人能撫養小春長大，那小春的命運又將是……有時要感恩默默為自己付出的那個人，是他，給予了我們生命，給予了我們幸福美好的生活。濃濃的父愛將會一直延續下去……
《和你在一起》觀后感 篇5
今天，我觀看了一個微電影——《和你在一起》，讓我久久不能忘懷。
這部電影主要講了：馬佳佳的媽媽生病了。而這時，有一個同學要跟她競爭中隊長之位。因為她的善良和孝順，使她最終當上了中隊長的故事。
最讓我感動的是馬佳佳發現她媽媽生病之后，每天邊上學，邊照顧媽媽。放學后，她總是早早地回家，為媽媽做家務。一個小小的女孩子，卻能支撐起整個家，她這種孝敬父母的品質讓我敬佩。當她發現媽媽暈倒在家中時，哭喊著：“媽媽，你醒醒。媽媽，你怎么了?”這一遍遍焦急地呼喊聲，更體現出她對媽媽濃濃的愛。同學們知道了馬佳佳媽媽住院的當天是馬佳佳的生日。大家一起在電話中為她唱了一首生日歌。這歌聲寄托著同學們對馬佳佳生日的深切祝福和對她美好品質的敬佩。這美妙感人的歌聲深深地打動了我。結尾同學們大聲說道：“馬佳佳，我們和你在一起!”我不禁感嘆：這是多么團結的一個班集體呀!馬佳佳孝順的品質令我敬佩，而這個團結的集體也深深地打動著我。我要向他們學習!
觀看了這部電影，使我受益匪淺。馬佳佳那孝順的品質使她不容置疑地當上了中隊長。在現實生活中，我們能做到“孝順”這二字嗎?“孝順”是中華少年的美好品質。我們要學習這優秀的品質，在家里多幫幫父母親做力所能及的'事。還要自己的事情自己做，減輕父母的負擔，像影片中的馬佳佳一樣孝順父母。并且要好好學習，將來報答父母的養育之恩。
孝順是每個人必須做到的，讓我們多孝敬父母吧!
《和你在一起》觀后感 篇6
今天晚上7：30，我和弟弟一起看了《和你在一起》這個戲話劇，讓我們說笑就笑，說哭就哭……簡單說，就是一個感人而又完美的話劇。
故事的內容是這樣的：有個叫果子的孩子，學習成績很一般，但卻喜歡姥爺的皮影，讓他的媽媽很不放心，所以就給他報了很多興趣班，而果子卻不喜歡這些興趣課，他只喜歡皮影，所以他常常跟媽媽作對，最終有一天，媽媽暈倒了，到醫院查處了急性白血病，果子知道以后，愿意給媽媽做骨髓移植，不怕疼不怕苦，最終娘倆幸福的生活在一塊了。最感人的是媽媽得白血病后，兒子怎么也不聽爺爺的建議，執著的要與媽媽移植骨髓，隨著咚咚的`聲音過后，骨髓移植成功，媽媽康復了。
這個話劇設置的很有情誼，一個叛逆期的孩子和媽媽發生爭執是難免的，但當母親的白血病以后，兒子變得慷慨起來，主動將骨髓移植給母親。我當時已經被感動了，心想：其實每個人都愛自己的母親，只是不善于表達。
其實我們大家不光要學習好名列前茅，其實還要懂得感激，懂得珍惜父母對你的愛，要大方要慷慨……我喜歡給予我生命的爸爸媽媽！
《和你在一起》觀后感 篇7
昨天是周五，學校給我們發了易俗大劇院的兒童劇《和你在一起》的觀影票。放學后，爸爸媽媽帶著我去了易俗大劇院，到了門口，見到了好多同學，大家都非常的高興。
等我們進入到劇院里，我就已經迫不及待了。終于開始了，《和你在一起》描述的是：一個叫果子的少年，和媽媽、姥爺生活在一起。媽媽一個人經營著一個服裝攤，支持著一個家庭，身體也非常孱弱。古怪靈精的果子，喜愛姥爺的皮影，特別是孫悟空，為了反抗媽媽讓他上各種各樣、花樣百出的補習班，就故意為了皮影和伙伴打架，作弄醫生，欺騙老爺，跟蹤偵查，審訊博士，這一系列的搗蛋和調皮讓果子的媽媽非常的惱火，每天的矛盾與沖突，還有媽媽的辛勞，媽媽得了急性白血病。結在這種生命垂危的.緊急又危機的關頭，卻是果子捐獻了自己的骨髓，救了自己的媽媽一命。
通過了這個兒童劇，我知道了不應該和父母發生沖突和矛盾，畢竟這是自己的父母啊！盡管父母強迫我們上各種興趣班、補習班，他們的初衷都是為了我們呀！所以我們要學會理解和體諒他們。而做為父母，也應該站在孩子們的立場上，尊重他們的興趣和愛好！
《和你在一起》觀后感 篇8
部音樂與親情的融合，音樂的優美激情與父親對兒子的用情至深奏出了這部經典之作《和你在一起》。
音樂在這部影片中起了至關重要的作用，不同場景時音樂充分的烘托了影片的情節與氣氛。影片剛開始時小春跑去催產時所配的音樂給人一種輕快的感覺，催產時小春拉小提琴給產婦催產，音樂激情帶勁，也體現了小春的琴藝之高，為影片的發展奠定了基礎。
在少年宮的比賽上小春拉的小提琴引起了姜老師的注意，小春得了第五名，這也為以后小春與姜老師之間的師生情做了前提。
在小春與父親剛搬進胡同里時，小春因音樂再次重遇莉莉，一曲月亮代表我的心不僅滿足了莉莉的要求同時也傾訴了小男生初懂的情愫。
小春開始求學于姜老師，姜老師讓小春擦譜子，是小春懂得了手中無琴卻心中有琴，擦譜子時所配的小提琴曲以及小春翻譜子的手讓小春與音樂融為一體人樂合一，也使得小春與姜老師之間的關系有了很大的轉變
小春求學于姜老師的過程中，小春的父親為了能讓小春有個好的前提能獲得成功，就要給小春換老師，在姜老師給小春上最后一節課時，一下邋遢的姜老師有了很大的轉變，干凈的衣服整齊的屋子，姜老師的鋼琴與小春的小提琴之間的和鳴，柔和的光射進室內照在姜老師和小春的臉上，柔美的音樂，柔美的場景，用音樂說出了小春與姜老師之間的師生情與不舍。
后來小春求學于于教授，為了讓小春參加比賽讓小春的音樂充滿感恩，于教授說出了小春的身世，也解釋了小春與小提琴之間的淵源，小春參加比賽前的一次試演與指揮家和樂團之間的合作以及演奏后眾人的掌聲說明了小春的成功為小春的參賽奠定了基礎。
最后由于林雨拿出了小春的小提琴，以及林雨說出的她對音樂的感覺她需要成功，使得小春放棄了比賽去車站尋找自己的父親，在車站，小春演奏了自己將要參加比賽的曲目，激情的歌曲以及穿插的畫面用音樂演奏出一個父親對小春的愛對小春的付出，使得影片達到高潮。
音樂在影片中處于靈魂地位，沒有了音樂這部影片就是去了它應有的色彩，本片的開頭與結尾都是小春拉小提琴的場景，只是兩次拉琴的心情決然不同，片尾小春的用琴聲說出了自己對父親的感激，也用這首激昂的音樂給本片的情感做了一個終結。
一部好的電影不僅僅有好的情節還要有好的音樂，真情與藝術的結合，這部電影能成為一部好的電影是實至名歸的。
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影片內容簡介：劉小春從小學拉小提琴，十三歲時，已經擁有了不少令人稱羨的小提琴比賽的獎狀。小提琴是敏感又沉默的他最喜愛的表達方式，是他與從未謀面的母親之間一種珍貴的聯系，而母親是他獲取靈感的源頭。他的父親劉成是一個普通的廚師，以小春為傲，為了讓兒子擁有成功，他帶小春去北京參加少年宮的小提琴比賽。在幾次的偶遇下，小春結識了一個艷俗女子——莉莉。小春在少年宮的比賽排名第五，劉成經過不懈的努力，江老師同意收小春為徒，劉成在北京給人當苦力支付小春的學費。在江老師的特殊指導下，小春暫時下心愛的小提琴，全心投入的傾聽樂譜，在這期間，小春發現莉莉就住在附近，在一段時間的相處下，小春看到一個戀愛中保養的女人的焦慮，不時受男人欺騙的傷心失望。劉成在一次偶然的送餐途中聽到年輕演奏家的音樂會，他登門拜訪了演奏家的恩師——余順東教授，并說服余教授聽小春拉一段琴，小春遺憾的離開了無法擔保他成功的江老師，在余教授的控制下繼續他的成功之旅，余教授嚴格、苛求，讓小春與林雨住在一起，互相競爭，經過一段幸苦的過程，小春努力學習，在比賽前夕，余教授指定小春參賽，為了讓小春擁有情感，他甚至泄露給小春一個秘密，（他是劉成在火車站撿到的孩子，當撿到他的時候，他的身邊只有一把小提琴，劉成認為這是小春父母的.心愿，于是小春從小就開始了他的學琴生涯）樸實而善良的小春，在成功與親情之間，選擇了后者。
人物特征：小春：是個不太愛說話的孩子，他所有的語言，也都是從音樂中表達出來的，聽他的音樂就好象聽到他的心聲,他與他的父親不同,他對成功沒有刻意的追求，由他最后飛奔到火車站可以看出，他愛的是音樂本身，他并非因一時感情沖動，而是因為他對父親的感謝與敬愛充滿了整個靈魂，他無法用語言表達，才用音樂將自己內心的感恩向父親傾訴。
劉成：是一個愿意為小春放棄一切的養父他義無反顧的擔任起撫養和培育小春的責任，為了小春，他帶小春到北京去參加比賽，苦苦懇求江老師收小春為徒，低聲下氣的求莉莉把小春賣掉的小提琴買回來，費盡心思感動余教授，讓小春走上成功之路，他做了一個父親該做的一切，體現出父愛的偉大和無私，觀后感《和你在一起觀后感》。
莉莉：是個外形風流但心地善良的交際花，總在愛情面前犯傻，在小春的純真面前終于幡然悔悟，她在一間沒有裝修的房子里果著看似浮華的生活，掩藏著難與人言的憂傷。
江老師：是一個落魄的音樂教師，表面一身市民氣，內里一股傲氣，住在污水橫流的院子，湊合著教琴童掙錢，與鄰居婦女生閑氣，語言粗俗，毫無尊嚴可言，他和小春的磨合，也是影片中很有意味的段落，就在兩人即將相互接受的時候，劉成為小春換老師了。
余教授：他接替了江老師，他的所作所為不僅沒有完成一個少年成長的推動力，反而成了一個反作用力，他企圖用小春的身世秘密來促使小春完成對音樂的理解，以及獲得比賽的成功的動力的時候，影片發展也走向了高潮。
林雨：余教授的得意門生，她選擇的是成功，即成名成家，有社會地位，過體面的生活，是一個很現實的成人化女孩，她不讓小春與她公用盥洗池，罵他是鄉巴佬，當她得知不能參加比賽時，在余家大發作，在關鍵時刻她拿出一把舊琴，挑撥余教授和小春之間的關系，讓他放棄了比賽，而她如愿以償，選擇這樣的人品，這樣的手段來取得成功，成功又代表什么呢？
在這種環境中，人與人之間關系微妙，引出了名利與親情的故事，江老師與余教授對比，林雨與小春對比，證明了成功并不等于愛音樂，很好的詮釋了社會的復雜性，作為父親劉成表現出樸素的功利性，讓人們看到成功與成才這一對似乎可以兼容的東西，在很多情況下其實存在著相當大矛盾，江老師說過：“我有音樂，有音樂我就有幸福�！比绻f這是一部現實主義的片子，它卻相當理想化：試圖用童真來對抗“成人化”、社會化，要人們選擇“寧清貧而肆態”的人生道路。如果說它是理想主義的，它的畫面又十分真切地再現了理想主義者的窘迫，現實中成功并不是僅僅眷顧那些真正有實力的人的成功的背后,可以有許多人為因素,若要堅持自己的喜好,聽從內心的呼喚純粹的活著,能不能成功就要靠上天的恩典了。
音樂的思考：影片把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。因為有音樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。 影片開始，小鎮上第一富豪的媳婦生孩子，找劉小春“拉段帶勁的”摧產，小春來了段《吉普賽之歌》華彩部分，為小春的琴藝、水平定了個位，也使電影有了一個獨特而充滿生活氣息的開端。
在少年宮的江老師給劉小春上最后一課的時候，鋼琴和小提琴完美的結合在一起，柔和輝煌的光打在一直邋遢的江老師的臉上， 呈現出美好、圣潔的圖像，配合音樂，令人覺得人生美好的東西不過如此。劉小春琴人和一，即使不辜負江老師的教誨，也是表達自己對江老師的留戀。江老師說過他有音樂.是的， 因為我們有音樂， 所以我們不孤獨！就這樣這首李斯特的《第三號慰藉曲》在耳邊回蕩。小春在車站遇到莉莉、后來又在胡同里重逢，在心中產生愛慕，先后配上《瞑想曲》一類比較柔美的小提琴獨奏曲，表現少年心中萌發的感情。陳凱歌在電影的另一個場景中，通過余教授之口，對這樣的音樂有意無意的作了注解。在那個場景里，莉莉混進音樂學院余教授的課堂，想找機會為小春賣琴作解釋。余教授正在講解維瓦爾蒂的《四季》，他講到他十三、四歲時，在大雨中偷偷聽《四季》，“心中有一個秘密，要和音樂傾訴”。
電影結構處理的非常細膩。 一段比較長的音樂蒙太奇，出現在劉成到飯店打工，一隊人馬騎著自行車準備出發送外賣，鏡頭在劉成辛苦奔波和小春按江老師的要求“不要動琴，要用心去體會音樂”讀譜之間切換。背景音樂先后快速切換西貝柳斯的《小提琴協奏曲》第三樂章、拉洛的《西班牙交響曲》快板樂章、勃拉姆斯的《小提琴協奏曲》第三樂章、《吉普賽之歌》的急板、回到勃拉姆斯的《小提琴協奏曲》第三樂章、升桑的《引子與回旋》、維尼亞夫斯基《第二小提琴協奏曲》第三樂章、再回到升桑的《引子與回旋》。了了數語，卻點明了歲月如梭，老父奔波忙碌，少子琴藝突進。后來劉成到音樂廳送飯，無意中聽了一場音樂會，演奏的是帕格尼尼的一首小提琴協奏曲。在這里選一首比較炫技的樂曲可能是想鋪墊余教授的水平吧！電影中又一次出現的音樂是李斯特的《第三號慰藉曲》的小提琴改編曲。莉莉精心準備給男朋友過生日卻發現是自作多情時也采用了李斯特的《第三號慰藉曲》，每一次都是音樂來安撫需要慰藉的心靈。在電影的后半段，布魯赫的《蘇格蘭幻想曲》中的柔板部分成為深沉摯愛的音符。在《蘇格蘭幻想曲》的音樂背景下，劉成在建筑工地上揮汗如雨。
也是在在《蘇格蘭幻想曲》的音樂背景下，劉成和莉莉把對小春的愛和關懷一絲絲地織進紅色的毛衣里。另一個細節，莉莉的男朋友用小春賣琴買下的白色裘皮大衣騙莉莉說是自己買的，莉莉不知實情，高興地在鏡子前試衣，音樂是格什溫爵士風格帶有諷刺意味的小提琴曲，用以陪襯“男朋友”的丑陋。電影的壓軸音樂，余教授為劉小春準備的參賽曲目——《柴可夫斯基的D大調小提琴協奏曲》。曲子作于1878年。是柴科夫斯基最著名的作品之一，與貝多芬的D大調、門德爾松的e小調、勃拉姆斯的D大調小提琴協奏曲并稱為世界四大小提琴協奏曲。D大調小提琴協奏曲重于創作者和演奏者內心情緒的流露，表達細膩，旋律
《和你在一起》觀后感 篇9
今天，四年級舉行了看電影活動，電影名為《和你在一起》，非常感人，催人淚下。
這部電影主要介紹一個叫劉小春的孩子，爸爸叫劉成，二歲母親去世，母親只留下一把小提琴。劉小春天天練，年年獲獎。為了讓他走向成功之路，爸爸帶著他去北京先后向江老師、余老師學琴。一次，劉成在介紹劉小春時，說出了驚人的秘密：劉成不是劉小春的親生父親，劉小春是他從車站撿來的、被人遺棄的孩子，從一歲一直拉扯到十三歲！影片最后，劉小春在父愛的驅使下，放棄了國際大賽，而到火車站去為父親演奏。多么偉大的父愛��！一個從車站撿來的.孩子都能讓他像自己的親生兒子一樣對待！看到這里，我的眼睛濕潤了，心里麻麻的。別人都說母愛是無窮無盡的，川流不息的，但我看了這部電影后覺得父愛與母愛同樣偉大。
這部電影還讓我們學會了感恩，今天是感恩節，一起感恩吧！感恩父母、長輩、老師、同學、朋友……
《和你在一起》觀后感 篇10
這是一部關于偉大的父愛的電影，父親的無私，讓觀眾顯而易懂，他為了自己的孩子勞動奔波，只為了他的小提琴夢……
在鄉鎮里的一對普通父子，劉成和兒子：劉小春。劉小春可謂是小提琴天才，從懂事起就開始練琴，練得一把好琴，他們也即將要去北京參加比賽。他們看到了繁花似錦的北京，也在這里找到了一位老師：江老師。他在不斷教小春學習小提琴，漸漸地成為了無話不談的好朋友。也認識了住在隔壁的美麗的阿姨：莉莉，她也著一個奢侈的世界，并帶著小春去看一看這世界的華麗……小春還把自己貼身的小提琴給賣了給莉莉買了一件雪白的大衣。可是父親并不滿足，他想讓小春出名，并找到了一位比江老師還要好的老師：余老師。他對小春也非常好，告訴他如何運用小提琴，并要加上一定的感情，讓他明白感恩。小春要去參加國際比賽了，可是得知父親要回老家了，小春就放下自己的比賽，讓給了林雪，在火車站演繹了一場生動的`演出，里面盡是對父親的愛與感恩……
愛是無私的，也是相互的，你付出了愛給別人，別人同樣會感激你。父母的愛更是如此，好好感恩父母吧……
《和你在一起》觀后感 篇11
第一次心靈被如此震撼,久久不能平靜:那雙眼睛和流淌著淚水的臉頰……
周五，我看了《和你在一起》這部影片，那激昂的提琴聲使我拿起筆的手都在顫抖。影片的主人公春兒是一個13歲的男孩，自小拉琴。貧寒的父親，為了兒子的前途，帶著他來到北京。在小提琴比賽上，春兒得了第五名，獲得了進入小提琴學校的機會。但是因為沒有北京戶口，他不能入校。一位姓江的老師告訴春兒的父親:這孩子本可得第一名的，可是在北京沒有戶口，琴拉得再好也不頂用。好心的江老師決定教春兒拉琴,他們之間建立了深厚的友情。春兒還遇到了一位大姐姐，對他很好，當這位大姐姐受到感情創傷的`時候，春兒賣掉了小提琴，給大姐姐買了一件她心儀已久的衣服。而恰好此時父親給他請到了一位著名的提琴老師——余老師，但小提琴沒有了……這幾乎斷送了春兒的前途。經過一番波折，余老師被大姐姐所感動，免費讓春兒學琴，還送了他一把琴。出國預選賽到了，余老師看到了春兒的潛力，決定讓他代替自己的學生參賽。為了激發春兒的情感，余老師把春兒的身世告訴了他。原來他是養父從火車站揀回來的,那把琴當時就在他身邊,因此養父認為這一定是他父母的愿望,于是千方百計讓他學琴。為了掙錢讓春兒留在北京，養父此時就要獨自回老家了。知道了身世的春兒，把參賽的機會讓給了別人,自己向火車站奔去……他找到了養父,為他在車站拉了一首曲子，琴聲激昂，似乎訴說著對養父的深情，淚水流淌在春兒的臉龐……曲終，春兒和養父深情地相擁在一起，不再分離。
我的心之所以被震撼，是因為我感到了幸福，非同一般的幸福，是那份執著的親情，是音樂為生活帶來的色彩。我的心被音樂所感動，我觸摸到了音樂中流淌出的情感，感受到了親情、友情、師生情。如同跳躍的音符一樣，充滿了愛和幸福。原來，家人、朋友、師生的關愛就是幸福。我像春兒一樣有幸福的提琴和展示我幸福的舞臺，在我心里有幸福的音樂，可我以前不曾仔細地感受……
真想知道后來春兒成功了沒有。就算他沒有成為演奏家，他也是成功的，他讓我感受到幸福的花苞在幸福的舞臺綻放，讓我們永遠和幸福在一起，和你在一起。
《和你在一起》觀后感 篇12
劉小春年幼時就拉小提琴，13歲即擁有不少令人稱羨的琴賽獎狀。對于這位敏感又沉默的少年，這個樂器一直是他最喜愛之物，是他與從未謀面的母親之間一種最珍貴的聯系。他的父親劉成是一個普通的廚師，深以小春為傲，對兒子寄予深切期望和天真的野心。贏取區域性的比賽當然不足以造就一個盛名職業演奏家，即使是個鄉野人，劉成也知道非經過北京的洗禮不可：他兒子事業的成功失敗全系于此。
劉成是一個靠著本能生活著的人。堅韌、自卑、狡猾和善良，都是他的基本元素。多年前，一個嬰兒和一把琴被帶到他的面前，注定了日后不由自主的命運。讓孩子拉琴，是他認為的天意，拉琴拉成什么樣的人，卻必須是他的意愿。賺錢罷，成名罷，惟獨不能用來修身養性。平民百姓，從來沒有，也不該有那樣的奢侈。于是劉成就拽著這撿來的孩子往目的地走。途中，又擔心身世之謎一旦揭開，轉身已無父子情分。他始終戰戰兢兢，也霸道不堪，帶著做牛做馬的猥瑣和做老子的威風來對待小春。小春和父親離開家鄉的北方小鎮，抱著一展國際事業前程的希望，前往北京少年宮參加全國性的小提琴比賽。小春在少年宮的比賽排名第五，對劉成來說，這象征兒子邁出了大好前途的第一步。
北京的一切深深吸引了小春，北京激昂的氣氛讓鄉下來的父子倆激動萬分。然而更吸引住小春的是一個年輕女人的臉蛋和身體：莉莉。小春發現車站的漂亮陌生女人，就住在臨近的小樓。另一種教育展開了，小春很快就窺視出隱藏在莉莉美麗面孔下，一個被包女人的焦慮，不時受男人欺騙的傷心失望。由于她，小春接觸到之前毫無概念的另一種世界。莉莉美麗俗艷，有點玩世不恭，忽而開懷大笑，忽而嗔怒，轉換之間毫無痕跡。莉莉將成為他少年的初戀，第一次的心疼，第一位知己。一個13歲的少年，本無心事，鬢角軟軟的發梢被一層一層退去，他得到了小小的舒心和滿足;他瘋跑在家鄉寂寞的小路上，天空遙不可及，日子疲倦而甜蜜。他有一把小提琴，但破舊不堪，好像他是抱著它來到這個世界上的.，彼此不離不棄;有一天他們共同置身于一個陌生天地時，一名美婦，帶著城中的脂粉和油煙，讓他玻璃般的心清脆地碎了，“咔嚓”一聲。他賣了它，換回女人醉心的白色皮衣。仍然是13歲，女孩外貌清秀，嗓子沒有完全變好，眼里已經流出復雜的淚水。這是《和你在一起》中，一些不著邊際的片斷——記取它，也許就是為了孩子的一種冷淡，對琴或女人，克制著自己的歡喜。
賽后劉成經過不懈的努力，終于讓江老師同意收小春為學生。單身的江老師桀驁不馴，傷感寡歡，不易相處，完全不采用傳統教學法。但終究在其指引下小春跨出決定性的一大步，暫時擱下了天分上的琴藝技巧，全心投入地傾聽樂譜。在和這個古怪的老師相處的期間，兩人爭過，吵過，也鬧過。為隔壁阿姨的煤，為幾只野貓，為這為那，喋喋不休。然而，兩人還是由不和到相熟、相知、相互體諒，配合默契。江老師對他說自己的過去，說自己的愛情，兩人鐵哥們似的。劉成打工以支付小春的琴課學費。在人生地不熟的北京，有太多的無奈。為掙錢，劉成什么都做，騎著搖搖晃晃的自行車在擁擠的路上走著。他為了成就兒子，什么辦法都想盡了。一趟偶然的送餐差事中，劉成聆聽了接受滿堂喝彩的一位年輕演奏家的演奏后，他登門拜訪后者的恩師——高雅的余教授。他動搖了，他要兒子離開江老師，投于余教授門下。無奈，小春滿腔遺憾地離開了無法擔保他演奏事業成功的江老師。
劉成那一副在高雅的余教授眼里是“自以為是”的姿態令余教授非常不屑。然而劉成還是說服了他傾聽兒子拉段小提琴。小春在余教授的掌控下繼續追尋成功的路程。這位新老師嚴格、苛求，擺布控管，特意將小春和他的得意女弟子林雨湊在一起，讓兩人競爭。比賽前夕，余教授終于指定小春參加選拔賽，而不是林雨。面對自己的強敵，林雨揭開了余教授的面具，還拿出了那個讓小春愧疚不已的小提琴。在這段辛苦的過程中，小春也努力緩解他與父親之間越來越緊繃的關系。他知道了父親為了他參加國際大賽要獨自回家鄉，他知道了自己的身世之謎，他還知道了自己賣掉的以為再也找不回來的小提琴被“為了學生的一切”的余教授買下了。最后，這個13歲的男孩做出了自己最艱難的選擇。于是，在火車站大廳里，彌漫在空中的音樂響起來了：準備參加國際大賽的“柴可夫斯基第一大調小提琴協奏曲”在火車站大廳上演……
“電影欣賞”
看完《和你在一起》，感觸最深的是天才小提琴家劉小春最終用琴聲完成了也許是他一生中第一個最大的選擇：和父親在一起。
音樂是這部電影的重要部分，貫穿始終的是四處洋溢著的音樂聲。不同的音樂反映著不同的人物，表現了人物不同的內心世界。
遭遇莉莉，小春頗為復雜的情感表露無遺。自幼缺少母愛的他，對女性有著難以名狀的感覺。從《月亮代表我的心》到莉莉男朋友失約當晚的幽怨琴聲，小春看到的是一個充滿物質欲的被女人的無奈。
與江老師的交流，體現在斷斷續續的琴聲中。從“不帶感情”的琴聲到貓叫聲，從讀譜時洋溢的交響樂到劉成登門拜訪時有些揶揄的古箏聲，小春感受到的，是復雜的人情關系和社會現實——一個沒錢沒社會地位的鄉下孩子能成就什么!
余教授——小春遭遇的第三個人，令他面臨著最大的考驗，余教授讓劉成離開小春回家鄉、又揭開小春身世的秘密，借此激起小春參加國際大賽的激情。在成功和父親之間，小春搖擺著。一面是功成名就的時刻，另一面是自己的父親，成功是眾望所歸的，然而父親呢?就這樣讓父親自己回家鄉嗎?一個前所未有的難題擺在面前。莉莉、江老師，也就罷了，偏偏現在是父親、但是為了父親，他最終還是選擇了參賽。
然而，誰也沒想到的是，林雨的一番舉動，讓小春做出了這道艱難的選擇題。當那把賣出去的小提琴再現時，上一秒還要邁向成功的小春，這一秒卻奔向了火車站。
在火車站，三個畫面交錯著：13年前在滴滴答答的搖鈴聲中抱著被人遺棄的小春的劉成;正在參賽的林雨;流著淚在火車站大廳里為父親演奏的小春。此刻滿懷深情地演繹著參賽作品“柴可夫斯基第一大調小提琴協奏曲”的小春，也正在演繹著成功——13年前劉成選擇了小春;13年后，面臨成功與親情的抉擇的時刻，劉小春毅然用琴聲告訴了世人他的選擇!
一個13歲的孩子，在成長的道路中面臨著艱難的選擇時，掙扎過，迷茫過，也痛苦過，但最終還是用自己所特有的表達方式——音樂完成了這個艱難的選擇：心靈的選擇，父愛無價。
愛情里原本沒有自卑，沒有固定一方給另一方幸福。幸福是之于雙方而言的，是在相互扶持，相互信任中存在的。
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