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看完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《摔跤吧爸爸》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《摔跤吧爸爸》觀后感1
《摔跤吧，爸爸》講的是印度一個全國摔跤冠軍爸爸，畢生的夢想就是為國爭光，站到世界冠軍的領獎臺上，然而他因生活所迫放棄摔跤。他希望兒子可以幫他完成夢想——為印度贏得世界級金牌。不料命運捉弄讓他生了四個女兒，偶然的機會他發現女兒有摔跤的天賦，于是開始訓練女兒摔跤，努力使女兒變成世界級的摔跤手。在男權社會的印度女孩子練習摔跤，引來了全村人的譏諷和嘲笑，吉塔姐妹倆也受到了同學們的冷嘲熱諷，他們排除所有的困難，最終，女兒終于達成了爸爸的夢想。
這部片子中的`爸爸，褒貶不一，很多人認為爸爸過于專治，為了完成自己的夢想，把愿望強加于女兒身上，并對女兒進行了慘無人道的訓練，有觀眾甚至認為這是一部家庭暴力片。可是我卻不認同這個觀點。
我們在羨慕郎朗高超的琴藝、某某又被清華北大錄取的同時，只看到了他們的光鮮，殊不知背后他們同樣付出了無數的汗水和努力。沒有一個孩子不喜歡玩耍，沒有一個孩子喜歡天天坐在琴凳上練琴，如果沒有家長的嚴格要求，哪來的成功。所謂的天賦和神童，那只是傳說而已，再大的天賦，再神奇的神童，如果沒有后天的努力，也不可能取得最后的成功。永遠都要記住“沒有人可以隨隨便便成功”。
小的時候，我們往往責怪父母，管的太嚴，管的太寬，可是長大后，往往會感謝自己的嚴父厲母。影片中的女兒開始也對爸爸充滿了抱怨和不解，當大女兒吉塔取得全國冠軍離開爸爸，前往國家體育學院學習之后，脫離了爸爸的管理，她放松了對自己的要求，甚至不屑于爸爸的教學方式，最終在世界賽中完敗。她懊悔的同時開始理解爸爸，在撥通爸爸電話的那一刻，她泣不成聲，電話那頭的爸爸也淚流滿面，而熒屏前的觀眾更是熱淚盈眶。
覺悟之后的吉塔，再一次開始按照爸爸的指導刻苦訓練，最終，終于在父親的不懈教導下站在了世界最高領獎臺上。那一刻，爸爸的一句“你是我的驕傲”，再一次把劇情推向高潮。
一部主色調本該暖心、幽默、勵志的片子，除了影片本該有的特色外，卻幾度讓人有落淚的沖動。面對質疑，父親不為外界所擾，堅持給姐妹倆訓練時的偉岸形象出現時;為去除長發干擾，清晨減掉姐妹倆作為女性特征的長發，剪動、發落，吉塔絕望落淚時;在只有男孩的摔跤場，經過惡斗取得勝利，裁判舉起已是灰頭土臉的吉塔的手臂時;在為女兒與體制內國家體校的不公進行抗爭，父親含淚舉起并一頁頁翻過悉心珍藏的女兒所取得的榮譽時。太多讓人因愛而產生感動的片斷不能一一歷數。
《摔跤吧爸爸》觀后感2
首先，這又是阿米爾汗帶給我們的一部神級印度電影。可以說，這個時代的印度電影因為他而再度輝煌，甚至走向偉大。阿米爾汗的電影總能在幽默搞笑中給人以嚴肅、深刻的思考，他在引領一個民族進行思考和自我反思，在愚昧落后、人口眾多的印度，這樣的嘗試幾乎是啟蒙式的。所以他是印度電影的標志，是印度國寶級的演員，是偉大的導演。《三傻》的主題是教育，《我神》是宗教，這次的《摔爸》是勵志和親情。父親在孩子成長中的作用是殘酷而偉大的。因為傾注了太多的夢想和希望。這些夢想，大多是他們年輕時的追求，因為遺憾所以希望下一代人能夠達成。
就好像人類歷史從來都是一代人站在上一代人的肩膀上學東西，沒有那些“肩膀”他們可能也會學到這些本領，只是時間和機遇問題。但是有了這些“肩膀”，下一代人就能用更少的時間學到更多的.知識，而不必自己一一親身從實踐中得來。也因而有了更多的時間去向前看，去實踐中創新和總結知識，推動人類社會進步。這些知識就是“經驗”。
每一代人在人類歷史中的作用都不過是承上啟下。但因為是人，我們有自己的思想和感情，所以父母在傳遞知識的過程中有自己的主觀取舍，而子女在繼承知識的過程中，自己的三觀一旦形成，也會對這些知識中的一部分產生懷疑甚至抗拒。久而久之便形成了與父母的對峙關系。特別是對家庭中的主導者和權威者——父親。
但每一個男人在他從男孩子成長為男子漢的過程中都必定少不了各自的閱歷和磨練，也因此使得每個父親都擁有不同的魅力。而隨著下一代的不斷長大，他們越是能夠在不知不覺中認識到這一點，對父親形象認識的轉變也幾乎一致為“男神或英雄——普通人——有一技之長或者可敬的人”，對父親傳授的知識的接受態度也基本為“全盤接受——拒絕接受——選擇性接受”。不是父親變了，變的是成長著的我們。比如《大魚》結尾，兒子最終理解了父親，父親的故事不管真假已經成為兒子心中永恒的傳奇，他的童話劇本也已改編成小說，甚至搬上銀屏，風靡全球；《摔爸》最后，大女兒在屢經挫折后選擇了相信父親，并且在父親的戰略下最終獲得了世界冠軍。
很多人認為這是部運動勵志片，但無論從片名還是影片內容，我們很容易感受到它要說的不止這些。還有一個值得永恒探討的話題，那就是關于“親情與教育”。
《摔跤吧爸爸》觀后感3
“你是我的驕傲！”
這是電影《摔跤吧，爸爸》的最后一句臺詞。我深受感動，這體現了幾十年的父愛。男主角馬哈維亞（Mahavia）曾是摔跤大王，但由于生活原因不得不放棄摔跤。他有一個夢想，有一個男孩，并訓練他成為一個世界冠軍。雖然他用各種各樣的“秘密”生男孩，但他不能回到天堂，連續生了四個女孩。在絕望中，他無意中發現了兩個女兒的“戰斗”天賦，把她當成了一個需要嚴格殘酷訓練和競爭的男孩。大女兒吉塔忘記了父親教給他的.所有技能。在多次失敗后，在父親的鼓勵和指導下，她砍下了6名將軍，并贏得了英聯邦55公斤級摔跤冠軍。父親對女兒說。
我很熟悉這個英雄，覺得他有我父親的形象。他希望女兒能實現他的冠軍夢，所以他對兩個女兒很無情。每天早上5點。，他用魔鬼訓練他們。女兒因為累了，找了各種各樣的理由放棄，父親干脆把女兒美麗的長發披了下來。女兒主張休息一天，卻遭到父親的嚴厲指責……我的父親也是一樣，一切都是嚴格的。
我的家庭作業“很快”，有時又臟又亂。父親檢查后，我不高興地要求我重寫。他要求我寫得有規律、有條理。我很不情愿的重寫了一遍，但是沒有達到要求，只是比第一次好了一點。爸爸生氣地說：“亂成一團，就算寫對了也沒用，老師批改的時候看不清楚，直接用紅筆‘KO’，那你不是白筆嗎？”他把他的家庭作業書帶到廚房，把它當作柴火燒了。這團火在我心中燃燒，我終于明白了什么是嚴厲的父親。從那時起，我認真對待每一項任務。
父親不僅對我的學習很嚴格，而且在其他事情上也很嚴格。
在周末，我的老師給我一個任務：下周一，他將在國旗下發言“珍惜生命，防止溺水，交通安全”。我準備好了手稿，以為已經完成了。星期天我玩了半個小時的電腦游戲。我父親看完原稿后，讓我修改一下。幾分鐘后，我沉迷于游戲，我的父親強迫電腦關機。我傷心地把它修改了一下，背了五遍。父親說：“在全校師生面前，如果沒有波瀾和情緒的變化，誰還會認真聽講呢？”誰會被你的話感動而珍惜生命？我父親過去常讓我完成演講。
星期一早上升旗時下雨了。老師讓我在走廊里講話。情緒、悲傷和靈感以不同的音調傳遞到每個教室。老師表揚了我：“老師聽得很認真，學生們聽得很投入。如果你參加禹州區比賽，你一定會獲得一等獎。”
《摔跤吧爸爸》觀后感4
這個電影的主要人物叫辛格，辛格是吉塔和巴比塔的爸爸。原本辛格未能實現他的夢想，贏得世界級金牌，就想讓他的媳婦生一個男孩，結果卻生了四個女孩，辛格的夢想破滅了。
有一天，辛格出去工作，回來時，發現吉塔和巴比塔把兩個男孩子打得落花流水。辛格發現他兩個女兒有驚人的摔跤天賦，辛格心中的夢想又有可能實現，便決定不能浪費女兒的天賦，便與妻子約定一年時間按照摔跤手的標準訓練兩個女兒：換掉裙子，穿上男式的褲子;剪掉長發，像男孩一樣留著短頭發，讓她們學習摔跤，故事才開始。
第一天，清晨五點。兩姐妹收到爸爸的旨意早早起床，爸爸帶她倆吃最喜歡吃的食物——脆皮餅。然后，爸爸說：“你們倆從現在開始，不許吃辛辣的食物了，因為你們倆以后就是摔跤手了。”吉塔和巴比塔頓時傻掉了，一齊看向媽媽，媽媽也很無奈。
第二天，清晨五點。爸爸叫她倆起床訓練。
一天比一天辛苦，終于有一天，她們已經受夠了辛格的訓練，開始反抗：把爸爸的鬧鐘調到了七點響鈴。在爸爸布置的沙坑訓練場，偷偷地把燈泡弄壞。她們有一天覺得自己的行動勝利了，便去參加同學的婚禮。爸爸知道了，很生氣，就把同去參加婚禮的侄子扇了一耳光，因為他舍不得打自己的女兒。
爸爸走后，巴比塔和吉塔便埋怨自己的爸爸，說爸爸這不好，那不好的。但她們的同學卻說：“你們有這么好的`爸爸，應該珍惜。別像我一樣，一到14歲就要嫁給一位陌生男人，才能減輕負擔。你們有這么好的爸爸，都不讓你們干家務。”
姐妹倆頓時如夢初醒，感到很慚愧。然后，她們便改過自新，聽爸爸的話：每天跑步、練腿勁，她們每天這么練，曾打敗她們的“哥哥”便變得不堪一擊。
后來，辛格決定，第二天讓她們參加市里比賽。她們挑選的對手，可不是弱者中的弱者，而是強者中的強者。
第一場，是吉塔和肌肉男孩的比賽，在比賽快結束時，吉塔就差一點獲勝。就這樣，她們打了一場又一場比賽，觀眾一天也比一天多了起來，她們獲得了全國冠軍。吉塔準備參加了世界級比賽，她的成績一落千丈，后來還是她爸爸幫助了她，真是父愛如山!
到了世界冠軍爭奪賽中，她爸爸被教練關到了一個倉庫里，到了最后一關，吉塔只有1分，而對手有5分。吉塔心急如焚，對手卻輕松自在。突然，吉塔想到了辛格教她的得5分絕招，便用了此招，她終于贏得了最后的勝利，奪得了世界冠軍。
當奏響國歌時，她父親也出來了，激動地和他的女兒吉塔緊緊擁抱在了一起。
《摔跤吧爸爸》觀后感5
今天，阿姨帶著趙明軒和我，來到了龍源湖的電影廳，觀看《摔跤吧，爸爸》。
走進影廳，我就看到一個肌肉發達的人托起另一個人扔到另一個方向，看后，我被驚嚇的嘴巴都合不住了。我們趕緊找到一個位置坐下來，。那位肌肉發達的男士，就是這部電影中的主角，他執有世界的摔跤金牌。這是一部印度電影，一開始，就令我們看到了非常出色的摔跤比賽，很可惜，他們的年齡也在慢慢變老，還沒有達到自己理想的成績。他十分希望自己有一個兒子，等兒子長大后健壯有力，可以培養他摔跤。誰知道，他們夫婦有四個孩子，全是女兒！這位爸爸傷心極了。可是有一天，奇跡發生了，有兩個大的女孩在和男孩子較量，那兩個男孩被打得鼻青臉腫。爸爸看到了這兩個男孩，就問：“誰把你們打成這個樣子？”那兩個女孩慢慢地把手舉了起來。爸爸感到很驚訝！爸爸沉思良久，他覺得這兩個女孩很有摔跤天賦，自己完全可以培養她們成為世界冠軍。于是，這位父親把生兒子的想法拋到了后腦勺，專門訓練這兩個女孩。可是，這兩個女孩都不是太喜歡摔跤。父親的'訓練很嚴格，讓她們早上五點來找他，進行訓練。每天跑步、做俯臥撐······想著能夠快速把她們訓練成摔跤明星。后來，這位父親把兩個女孩的美麗長發給剪短了。剪頭發對女孩子來說是一件多么殘酷的事情呀！
經過一段時間的刻苦訓練，大點兒的姑娘終于可以參加比賽了。第一場比賽輸掉了，漸漸地，這位姑娘打得越來越好，父親把她送到了遙遠的地方，接受國家級別的高級訓練。那里的教練所講的和她父親講的完全相反，他父親交給她們不要害怕，要用力進攻，而教練讓她不要主動進攻，要學會防守。在比賽的時候，能看出來那個女孩采用的是爸爸的訓練方法。
在的時候，運動會舉辦時，那位叫吉塔的小姑娘參加了比賽。她的爸爸告訴她：“得五分很難，但不是說做不到。”到了最后的關頭，她得了一分，而對方已經是五分了，她別無選擇，只好來了一個這樣酷炫的動作，一次贏得五分，獲得了冠軍。她代表印度，第一次贏得了國際比賽，當印度國家的國歌奏響，國旗冉冉升起時，這位偉大的父親和吉塔都不禁流出了眼淚。
我覺得做任何事情都不能半途而廢，堅持下來總會有收獲！媽媽的話：由于時間原因，孩子用手機錄制下來，我幫孩子發博客！如果有機會，我們會陪著孩子一起去觀看這部電影，到時候，媽媽才有機會發表評論！加油，孩子！
《摔跤吧爸爸》觀后感6
一談到強勢總會令人望而卻步。在中國或中華文化長久倡導的含蓄內斂的浸潤下過于直接、猛烈的沖擊總會為人們所不接受。
誠然，強勢介入的教育也令學生咋舌。一定程度上它會扼殺學生的個性，阻攔學生的創造，甚至錯誤的介入會致使學生誤入歧途，可以說是當今倡導多元成才，創新驅動發展的大敵了。但是我認為強勢介入并非百害而無一利，它甚至可以促進成才。
懸崖勒馬我們都聽說過。馬奔馳到懸崖邊上，馬背上的人及時勒住韁繩，避免了人馬共同自由落體的悲慘結局。騎馬人的勒馬就是一種強勢介入。如果一個學生當初所選擇的路就是錯的，那么這時候的強勢介入對他非但不是扼殺而是救贖。
如果在他所選擇的道路上呢？
荀子說：木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。如果一根木頭，它想成為一個車輪，那么輮便可以助它達成理想。試想如果它只靠自然生長，要成輪恐怕需要的就不只是三年五載的功夫了。
同樣的道理，一把劍，若非就礪如何利？寶劍鋒從磨礪出，如果沒有那塊磨刀石，如果沒有那番強制性的打磨，金屬就只是金屬，永遠不可能削鐵如泥。
輮和礪雖然只是外力強加于它們身上的，但對于它們的成器，輮和礪功不可沒。
倘若你說那只是古代，那只是過去，是古人的思想過于保守了，那么我將很負責任地告訴你，你并不是沒有受過強勢介入或者說也許你正接受著強勢介入的教育方式。
就拿初中生來說。
早自習時英語老師或課代表的'聽寫是不是讓你萬般憎惡又無可奈何？那就是用一種強勢介入的方式來督促你背單詞、背短語、背句子。你能說它煩，但你能說它害你嗎？寫作文的行云流水，做閱讀的暢通無阻哪一個不是它的功勞？
語文老師要求的古詩文背誦是不是有時讓你無比厭煩？這也是一種強勢介入的方式。古文記都記不住還談何運用呢？
進一步說其實作業也是一種強勢介入的方式。老師常通過布置作業，檢查作業來促使你在課后復習。在做作業的過程中鞏固所學知識，在不經意間讓你將這些知識吸收掌握。
這樣看來，強勢介入只是另一種不同的教育方式，并非洪水猛獸，它有利也有弊，關鍵在于教育者的判斷以及對強勢這種度的把握。如果把握得好，強勢介入也能促使成才。
《摔跤吧爸爸》觀后感7
在我的印象中，印度影視一貫以其異域風情及歌舞魅力感染人，《摔跤吧!爸爸》卻將父愛和夢想結合得如此完美，并且聚焦金牌意識和女權意識，整部影片呈現出一種破而后立的格調，既有對現實的鞭笞，又有打破傳統的勇氣，動人心弦，令人熱淚盈眶，也讓我迫不及待的想寫點東西。
父愛
曾經是印度摔跤冠軍的父親，在為生活所迫放棄摔跤之后，希望生個兒子來完成自己未實現的夢想，贏得世界級比賽金牌，但事與愿違，妻子連連給他生了四個女兒。一個偶然的機會，女兒在打架中戰勝了男孩，這讓父親眼前一亮，有了類似“花木蘭代父從軍”的靈感，決定對其中兩個女兒進行摔跤訓練，幫助他實現夙愿。在現代家庭教育的語境之下，這位父親很容易被冠以“自私”、“偏心”、“虛榮”的帽子，以自己的權力改變女兒的命運，逼迫女兒做她們不喜歡的事情......隨著劇情的發展，父親對女兒從事摔跤事業的規劃，其實是愛的成分大于父權的成分。印度的女性地位不高，常被當作家庭附屬品，很多女孩子未成年就步入婚姻，過上了繁雜而艱苦的家庭主婦生活。而影片中，摔跤老爸一直懷揣著冠軍夢，偏執地想將夢想延續到下一代，以“暴君”形象對兩個女兒展開魔鬼式訓練，甚至將女性象征的`長發給一剪沒了，兩個女兒為此搭上美好的童年時光，乃至青蔥時光，不僅僅要承受著身體上的疼痛，還要飽受外界的非議和嘲笑。也許你會說，劇中父親獨斷專行，絲毫不尊重女兒們的個人意愿。但是，女兒們所承受的磨難，又何嘗不是別的女孩所仰望的幸福?他引導女兒們進入體育競技行業，徹底改變了女兒的命運走向，把女兒變成了一個擁有世界視角的現代女性。摔跤小舞臺，社交大舞臺，女兒所擁有的人生，其精彩程度要遠遠超過其他印度女性，這何嘗不是父愛的偉大體現。都說父愛如山，深沉而厚重，不像母愛那樣溫潤透徹，也許有時難以察覺，但只要你碰了壁受了委屈，他就一定站在你能看得到地方，為你加油打氣。這就是父愛的力量，人生中最不可或缺的力量。
《摔跤吧爸爸》觀后感8
這是一部印度電影。講述的是一位爸爸的夢想，想為印度拿下一枚金牌。整部電影充滿了青春活力。讓我看得很激動。一位父親的堅定不移，兩位女兒的艱苦付出。他的父親一心想生一個兒子去練習摔跤。可命運就是這么喜歡捉弄人，三個都是女兒。當他準備放棄夢想的時候。他從他女兒身上看到的。他那一顆冰封的心又重新燃燒了起來。看完電影我明白了很多很多。
第一是,一個人想要得到成功，那段過程肯定是痛苦。你必須放棄所有無關的東西，堅定不移的向那個目標一直努力。電影中吉塔和她的妹妹就是如此。每天早上5點鐘就要起來訓練，然后才是去上學。為了達成夢想，爸爸還不惜剪去女兒的長發，爸爸所做的一切在孩子看來就是惡魔的行為。他們人忍受著全村人的冷嘲熱諷。走在街上，頭也不敢抬起來。她們姐妹兩是打心底討厭這個爸爸。并開始想盡一切辦法偷懶。直到有一天她們發生了改變。
第二，想要學好一樣東西，心態要對它專一。被逼著去學，永遠都學不好。吉塔和她的妹妹一直很討厭摔跤，每天被迫去訓練。訓練的效果并不是很好。直到有一天，他們村里有人結婚，她們很久沒有參加過這樣的活動了，偷偷去玩了一天，結果給父親發現了。事情發生了改變，那是一位15歲的小姑娘準備出嫁。
但是她并不開心。他對吉塔姐妹說。不要怪你們的`爸爸，他并沒有錯，他只是想你們以后生活過得好一點，不像我每天都有忙不完的家務，現在15歲了就要嫁給一個沒有見過面得人。和她共度余生結婚生子。減輕家里的負擔。這一切都被爸爸支配著，你們的爸爸起碼關心你們。聽完后吉塔姐妹都流下了淚水。第二天早上爸爸還沒起床，他們已經開始認真的訓練了吉他，從對摔跤厭惡到喜愛。他的摔跤技巧，體力一下子就變得厲害了。經過幾年的努力，她拿下了全國冠軍。在最后他終于完成了爸爸的夢想，拿下了一塊金牌。
每一個成功的人，他的背后都是含淚走過的路，想要成功，那一段過程必將是痛苦的。我們做出的決定不是為了別人，而是為了自己。當我們走過了那一段痛苦的過程，應該的將是開心與幸福。
《摔跤吧爸爸》觀后感9
《摔跤吧！爸爸》詮釋了一位父親特殊的愛，也驗證了“誰說女子不如男”的這句老話，下面就來看看荷塘同學會有怎樣的感悟吧！
“誰說女子不如男？”在中國，有有少的家庭主婦，但有更多的職業女生。可是在印度，女性的社會地位較低，她們整天有做不完的家務活。女孩子從一出生就注定是男人的附屬品，長大以后就得不停地干活，一到十四歲就要出嫁，然后嫁到一個從未見過面的男人家里做媳婦，好為自己的家庭減輕點負擔。
馬哈維亞·辛格·珀尕的家庭卻同印度大多數家庭截然不同。辛格曾是印度國家摔跤冠軍，后來因為生活所迫，放棄了摔跤事業。但是他希望讓兒子替他完成夢想，奪得世界冠軍。可他的妻子一連生了四個女兒，這讓辛格的夢想破滅了。
在一次偶然的事情中，辛格發現自己的女兒們有著驚人的摔跤天賦。有一次，調皮的男孩們說吉塔和巴比塔的壞話，于是她們倆就把力大如牛的'男孩們打得鼻青臉腫。父親辛格趕到后，不知道怎么，他心中有一份按捺不住的喜悅，那就是：世界冠軍女孩也可以拿，摔跤手女孩也可以當！他的夢想又重新燃起了！
在一次次嚴厲的呵斥、艱苦的訓練下，女兒們從被動訓練轉化為主動訓練，這讓辛格興奮不已。果然，吉塔在一次次的訓練中磨煉出了非凡的意志。在大大小小的比賽中都獲得了冠軍，由中級組闖進高級組，爸爸也由中年邁入了老年。
果然，吉塔奪得了全國摔跤冠軍。可是她仍然刻苦訓練，經受了失敗后，以超人的智慧和驚人的意志，取得了世界冠軍，圓了爸爸的夢想。
有一位叫馬丁路德·金的黑人說過一句名言：“I have a dream。”（我有一個夢想）這句話在一個喜歡炫耀白皮膚的國家掀起了一場黑色風暴。只要不失掉心中的夢想，一步一個腳印地往前走，你的生命就是充實的、美麗的。
不經風雨，就沒有彩虹。在美國有一位男孩，小時候立志要當一位盲人大臣，許多人諷刺他，嘲笑他，可他卻像珍珠貝一樣，在傷口處，結出了一顆完美的“珍珠”。
其實，我們的人生就像吉塔一樣，都是在不斷地將不可能轉變為可能。一生中，我們會遇到很多質疑、嘲諷，但我們要像吉塔一樣，克服困難，將不可能變成一定能！
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