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當觀看完一部作品后,相信你會有不少感想吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。到底應如何寫觀后感呢?下面是小編幫大家整理的《第一粒扣子》觀后感,希望對大家有所幫助。
《第一?圩印酚^后感1
佇立窗前,看窗外的老樹早已沒有了落葉,樹下只有幾簇枯黃的野草,有些冰涼的手捂住了有點酸澀的鼻子……
現在的我們,就好像穿衣系扣,如果第一?坼e,剩余的扣子都會錯。所以正直青春年少的我們,要以史為鑒,時時刻刻提醒自己,扣好人生的第一?圩。
俗話說得好,少年是祖國的花朵,國家的未來取決于我們,我們的理想,我們的目標,我們的榜樣都要深思熟慮。如今我們規劃好的未來,不僅僅是我們的幸福生活,也是國家的美好未來。因此,我們這件衣服上的扣子決不能扣錯,絕對不允許有半點兒的疏忽。
千里之行,始于足下,這句話很好的詮釋了人生應該如何開始,又該如何體現價值。也正是這句不起眼的小名言告訴我們無論做什么事,都應該從小事慢慢開始,腳踏實地的做好沒一個小節,一步一個腳印的走出屬于我們自己的寬闊大道來。其實自己明明努力了那么久,小心翼翼的扣上了扣子,在鏡子里看到的衣服卻是一上一下的`,原來扣子扣錯了。本想著把最后第二個扣子移下來就可以了,但是移下來以后發現衣服雖然是對了,可是中間空的的那個大窟窿確沒辦法堵上。再仔細看看,你會知道,原來第一粒扣子早已經扣錯了。駐足回頭,一路走來,我發現我變了。
現在的我開始厭倦上課,感覺老師講課就像催眠,什么也聽不進去,對于現在的我來說學習什么也不是。初冬的寒流,伴著光禿禿的老樹,攜著毫無生氣的枯草,拂過心頭的憂傷,心里再次泛起一絲寒意。上小學的時候,我在老師眼里是個愛學習,成績不算班級的最好,可前十還是能進的。而上了初中開始,作業有些時候還是能夠做好,但是慢慢的到了現在我厭倦上課,上課是那么的枯燥無味,作業又是那么的無聊無趣。現在的我,在老師眼里不再是乖乖女,而是一個每天都需要老師輔導的學生。
一陣寒風吹過,幾片枯黃的樹葉從老樹上落了下來,是那么的漫無邊際,又是那么的讓人感傷……想想現在的自己,再回頭看看從前的那個乖乖女。初冬的寒流隨著眼淚淌入了心里,苦澀又冰涼。
我擦了擦眼淚,抬頭看,幾片枯葉被吹得無影無蹤,云層漸漸散開了,一縷溫暖的陽光透過窗照在了我的作文格子上,心情也好了不少。面對現實,我終于明白我得開始好好學習,好好努力了,扣好人生的第一粒扣子。
《第一粒扣子》觀后感2
青年是祖國的未來、民族的希望,是社會文明的傳承者。而青年人的價值觀的形成和確立,猶如我們穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。
因此,青年人要時刻審視自己,解剖自己,警示自己,以便養成正確的價值觀,扣好人生的第一?圩。
作家柳青說過:
“人生之路是漫長的,但緊要處只有幾步,尤其當人年輕的時候!边@話對于青年人尤有教益。如果你想搞科學研究,就要扣好刻苦學習專業知識的第一?圩,為將來奠定扎實的理論基礎;如果你想步入政界做人民公仆,就要扣好道德修養的第一?圩樱瑸閷砹疂嵎罟於ɑA;如果你想創造金錢財富,就要扣好商業智慧的第一?圩,為將來在商場叱咤風云奠定基礎。
人生的選擇如同穿衣,第一?圩涌酆昧,也就等于鋪好了前進的基石,也就等于邁出了堅實的一步,也就等于叩啟了命運的閘門。
“不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。相反,囿于“小我”,哪有廣闊天地?沉迷物質,何來青春銳氣?精神上“缺鈣”,怎會有剛健的人生?看看那些手戴鐐銬的官吏,步入迷途的精英,身陷絕谷的達人,哪個不是一開始沒有把握好自己,放松了自我約束,降低了個人覺悟,扣錯了思想上的扣子,拿了不該拿的錢,走了不該走的路,吃了不該吃的飯,結果墮入黑暗,萬劫不復。
古語云:九層之臺,起于壘土;合抱之木,生于毫末。歷史的經驗表明,青年強,則國強,所以,青年的價值取向不僅決定了自己的命運,而且決定了未來整個社會的價值取向,關乎一個時代核心價值的質量和分量。作為當代高中生,青年中的精粹,手握歷史的`接力棒,我們理應目光遠大,胸懷祖國,在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫,下得苦功夫、求得真學問,系好人生第一顆“扣子”,在正確的人生觀、價值觀引領下,扎實干事、勤勉做人。唯有如此,才能在時代大潮中建功立業,成就寶貴人生。否則,就會“失之毫厘,謬以千里”。實現中華民族的偉大復興,人人有責,青年尤甚。就讓我們滿懷使命感和自豪感,匯入實現中華民族偉大復興的主力軍,用正確的人生觀、價值觀為自己的學習目標、遠大理想導航,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,用汗水和智慧譜寫“到中流擊水,浪遏飛舟”的人生詩篇,鑄就一個意氣風發的青春中國。
《第一?圩印酚^后感3
人生,需要從頭抓起,它的源頭也許是清澈的,也許是沸騰的,也許是振奮的,但這都是最最重要的。我的人生與書相伴,開頭是書,希望,最后也是書。
小時候,看見那色彩繽紛的兒童故事書,就纏著長輩們,叫著喊著要買要買。書一到手,就迫不及待地翻開來,仔細品味著童話故事里的美好和奇遇。仿佛自己也是其中一員,與主人公們一起冒險,一起玩耍,一起歡樂,一起悲傷。那時的我幻想遠遠多于學習。
長大些,我不再只是沉浸在美好的.幻想中,而是開始學習知識了。先接觸了《三字經》,一遍一遍地讀著:“人之初,性本善!币婚_始并不懂意思,就只管背。直到那天,媽媽講起了她讀書的經歷,講起了《三字經》的意思。我才明白了一些:人剛生出來的時候,心地還是善良的。對于古文,那時的我充滿了好奇,也是從那時起,我的心里埋下了一顆閱讀的種子。
三四年級時的我,并沒有小女孩的文靜,像個假小子一樣,很淘氣。但是,只要書拿在手里了,絕對安靜,乖乖坐在位子上。同學們總會見我前一秒還在打打鬧鬧,下一秒就捧著書在座位上了,所以總是拿這個笑話我。媽媽知道這事后,竟想出了管我的方法,每當我頑皮、淘氣的時候,就給我一本書,然后我就安安靜靜的坐在凳子上了。書柜上的書越來越多,我的學識也越來越豐富。而這顆閱讀的種子漸漸地生根發芽,長成了小幼苗。
十三四歲了,沒有了以前的淘氣和幼稚,變得更懂事和成熟。不會再去玩水了,也不會因為失敗而哭泣了,這些變化大部分是閱讀的結果,F在的我,時間越來越緊,各種各樣的練習冊蜂擁而至,考試像一座又一座的大山壓在我身上,即使這樣那顆閱讀的幼苗一直都在。傍晚,看著小孩子們在晚霞的陪伴下玩鬧,眼光中早已不再是羨慕,而是像一個經歷過大起大落的人一樣,浮起了穩重的笑容。不是因為我真正經歷過這些,都是書中的人給我的啟示。在蘇秦上我懂得了努力,看到文天祥寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”時,我學會了堅守,在《悲慘世界》中我知道了寬容,在《簡愛》中我學會了忠誠,在《巴黎圣母院》中我懂得了善良。書就像我的朋友,伴我走過了孤單和寂寞;書又是我的老師,指引我走向光明,走向成功。在一頁一頁的書中,我尋求著快樂。
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