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有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會預(yù)先準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編收集整理的好書廣播稿，歡迎大家分享。
好書廣播稿 1
甲：書，是無窮的寶藏，為我添加了豐富的知識；
乙：書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；
甲：書，是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；
甲：書，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。
甲： 大家好，我是主持人xxx。
乙： 大家好，我是主持人xxx。
甲：今天我很激動，因為我們在書香校園廣播時間相遇。
乙：今天我很高興，因為我們相聚在這美好的時刻。
甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說《我要做好孩子》。
甲：故事里的'主人公金玲是一個讀六年級的學生，她是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。
乙：她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
甲：金玲非常粗心，連普通的計算題都會算錯。一次考試，十道計算題就錯了六道。老師為此大風雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計算題，說怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。
乙：金玲的語文成績還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上，他總能出奇制勝。碰到對胃口的題目，他激情奮勇時，能寫的酐暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌贊嘆�？伤貏e粗心，錯別字多的離奇。
甲：金玲很善良很懂事，會為老師和父母著想，學習之余他會關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔心，了解他們的喜怒哀樂，為班級和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛身邊的每一個人。
乙：那么好孩子的標準到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！
甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級的小朵朵》《教室里有個多嘴的人》《多彩生活故事》。中段《世界上的另一個我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》
乙：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光
甲：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙。
甲：好書，是我們成長的營養(yǎng)液。
乙：同學們，快快行動起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識，吸收營養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長！
合：辰光小學“ 書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！
好書廣播稿 2
雪x：漫步書海，品味人生百態(tài)�？袋c書吧又和大家見面了，我是播音員雪x。
成x：我是播音員成x。
雪x：成x，你說世界上，最愛你的是誰呢？
成x：我想是媽媽吧。
雪x：是啊，父母的愛總是那么無私，那么毫無保留，那么讓人動容。
成x：沒錯，所以在世界文學史的長廊上留下了許多或描寫刻畫，或記敘回憶親情的書。像是朱德的《我的母親》，高爾基的《母親》,冰心的《繁心春水》等等。
雪x：是啊，那么今天我們也要為大家?guī)硪槐尽缎瞧谌仗┪钍繄蟆返臅充N書和亞馬遜編輯推薦選書的《困在回憶里的母親》。
成x：本書的作者莎拉·查利斯：英國暢銷小說作家，作品引領(lǐng)英國文壇清新之風，最新力作出版后，以深情靈動的語言受到讀者的一致追捧。在這部作品中，查利斯以雙線結(jié)構(gòu)描寫母女親情，文風清新卻深情動人，寫盡了母愛的深情和偉大，讀來令人潸然淚下。
雪x：那么就讓我在一段新聞后，繼續(xù)為大家介紹這部溫情巨作。（全程溫情或柔和音樂到曲終）
成x：新聞
成x：繼續(xù)來看《困在回憶里的母親》。在英國暢銷小說作家莎拉?查利斯的最新作品Love and Other secrets中，張秋早再一次展示了她雄厚的翻譯功底，整部小說文筆流暢，情感豐富，絲毫沒有翻譯小說通常會有的晦澀難懂，反倒有種作者在耳邊溫柔地娓娓道來的感覺，閱讀體驗非常好。張秋早將書名翻譯成《困在回憶里的母親》，較之原著名Love and Other secrets來說，更切中故事的主題，Love and Other secrets帶著絲英國人浪漫的直白，卻不如“困在回憶里的母親”更吸引讀者的目光。
雪x：沒錯，莎拉的這個故事有兩個關(guān)鍵詞，那就是“回憶”和“母親”。故事中出現(xiàn)了多位母親的形象，溫柔堅忍的將女兒獨自帶大的簡，潑辣浪漫的塔莎，獨立自我的弗洛倫斯還有倔強孤僻的艾琳。故事從弗洛倫斯的孕事開始，35歲的高齡孕婦弗洛倫斯順利產(chǎn)下寶貝兒子丁丁，開始了忙碌的新媽媽生涯，與此同時她的媽媽簡卻陷入了往事的回憶。莎拉用雙線寫法，不斷地將回憶和現(xiàn)實交叉在一起，還原了簡少女時代不慎懷孕后遭遇的種種難堪，以及產(chǎn)下弗洛倫斯后的種種窘迫。往事歷歷在目，簡卻怎么也走不出回憶，因為那里有最傷最痛的回憶，難以啟齒，哪怕是對至親至愛的女兒也是如此。
成x：簡在十八歲時執(zhí)拗地生下了女兒，獨自撫養(yǎng)，這是從小規(guī)行矩步的她第一次違抗父母的命令，并為此付出了巨大的代價。被逐出家門的簡，生活窮苦，歷經(jīng)了常人所不能忍受的.磨難。所幸，女兒平安長大，苦盡甘來�？墒�，簡的磨難并沒有就此結(jié)束。多年的辛勞和付出，沒有成為她向女兒炫耀的資本，卻成了她無法背負的沉重負擔，讓她在女兒面前更加膽怯�；貞浫杖栈髫瑝艏m纏，母愛如斯深重，她為何從不敢讓女兒知道？
雪x： 人世間最痛苦的事莫過于什么？有人說是曾經(jīng)有一份愛情擺在面前沒有珍惜。此言不假，但遠非全部，世易時移還有很多的痛苦在不同的人生節(jié)點等候著人們，比如一個單身母親毅然決定生下沒有名分的孩子，含辛茹苦將其養(yǎng)大，但她付出的親情卻被女兒誤解，對年華逝去身心憔悴的母親來說，她能想到人世間最痛苦的事，莫過于此，她就是《困在回憶里的母親》。
成x：生命能夠承受多大的重量，生命又有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的，尤其是對于一個剛剛生下私生子、獨自生活的母親來說，我們更為清楚的是生命的脆弱與無助。產(chǎn)房中是自己苦苦煎熬、產(chǎn)房外也沒有人等待，更可怕的是，今后的生活也是冰冷的未知數(shù)。在那個時刻，極度虛弱又極度絕望的簡，對當初執(zhí)意留下這個小生命的選擇，一定會產(chǎn)生剎那的悔意。不過醫(yī)院嬰兒床里那個號哭的小家伙，注定就是她嶄新的宇宙中心，這個小生命要依附于她，她必須讓孩子活下去，不是一時一刻、一天一年，而是一生一世。
雪x：她是這么想的，也是這么做的，正當我們要為她喝彩，感慨好人一生平安，故事卻并沒有按照知音體的路子走，作者用兩條平行的線敘述母女，雖然各自的際遇十分吻合，但彼此的態(tài)度卻截然不同，同樣是對于生孩子，女兒弗洛倫斯寧愿做一個高齡產(chǎn)婦，也不愿意在年齡適合但不“合情合理”的情況下，這顯然是說給不滿二十歲就生下她得母親簡聽的。而故事的發(fā)展讓我們看到，母女之間的不融洽其實是女兒對母親的不理解，是對母親付出親情的完全誤讀，在她看來給了她生命的母親其實是無情的，面對如此痛心的境遇，簡卻只是隱忍著、回避著、維系著，她清楚的感受到她與女兒之間那條鴻溝，卻無能為力。這道鴻溝曾經(jīng)存在于她與自己的母親之間，給她帶來了巨大的傷害，盡管她竭盡所能避免，但如今卻如同魔咒一般橫亙在她與女兒之間。問題到底出在哪里了呢？
成x：問題的關(guān)鍵就在于親情，不是親情本身，而是親情給不同的家庭成員帶來的感受。在母親簡的眼中，女兒絕對是最漂亮可愛的孩子，她十全十美、完美無瑕，為了弗洛倫斯，她寧愿自己含辛茹苦也不愿委屈她、寧愿放棄尊嚴做賊而入獄也不愿餓著她、寧愿放棄自己一生的幸福也不會放棄她……然而在女兒弗洛倫斯看來，母親的這些付出反而成了她的壓力，母親的磨難不是為了她而是因為她，她執(zhí)拗的認為自己就是個災(zāi)星，生下來就毀了母親，加上父親的缺位且是母親的忌諱，讓逐漸長大的弗洛倫斯認為母親對她是不公平的、甚至是無情的。直到有一天，她有了自己的孩子。生育不僅改變了她的體型，更改變了她的心態(tài)，面對自己孕育的小生命，她終于逐漸體會到了當年的母親，明白了母親所說的那種無私的親情、懂得了什么是超越一切的愛。正是這個孩子，讓母女之間的鴻溝變成了通途，也讓母親簡不再困在回憶里。
雪x：血緣、親情，自然而然便能代代相傳，切斷傳承、阻隔血脈是不合常理的事情。但是，現(xiàn)實生活中由于種種原因，親情依然易受阻隔、親人難免心存芥蒂，就如同親人間聯(lián)系容易被淡忘，以致產(chǎn)生“常回家看看”這樣的無奈與心酸。親情并非戰(zhàn)無不勝，然而，我們除此之外一無所有。盡管親人之間也會不可避免的彼此傷害，但親情會教給我們寬容，交給我們?nèi)淌�。我們都身為人子，絕大多數(shù)也會為人父母，對于長輩，他們給予我們的比起別人或許不多，但我們應(yīng)該相信，那必定是他們能給的全部；對于孩子，我們給予他們的比起別人或許很少，但我們也毋庸置疑，我們必定付出所有。
成x：在今天節(jié)目的最后，希望大家都能去讀一讀這本《困在回憶里的母親》，有能力的同學還可以去閱讀原著Love and Other secrets。
雪x：相信大家在讀完之后都會有一個全新的收獲，更能理解我們的父母。母愛無疆。
成x：今天的節(jié)目就到這里，我們下期再見！
雪x：再見！
好書廣播稿 3
各位領(lǐng)導、老師：
中午好!今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個成功的教育細節(jié)》，它沒有長篇的理論知識，它有88個幼兒教師與孩子、與家長相處的細節(jié)，包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對孩子的錯誤、如何幫助孩子學會合作與分享、如何與家長合作等。這是一本非常實用、可讀性強的指導手冊。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書的理由有兩點：
一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書的內(nèi)容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書，同時她的觀點又都是以許多心理學家、教育家關(guān)于兒童成長學習的理論和研究為基礎(chǔ)的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫的很生活化，貼合實際，對我們?nèi)粘５挠變汗ぷ饔袑嶋H的幫助作用。
二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗，細節(jié)問題處理上，有時方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學到的.知識合理的運用到自己的工作上，這本書舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。
拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的基本內(nèi)容，從每一章節(jié)的標題就能找到對我有幫助的內(nèi)容。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過程中，請花點時間思考：我在實際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實際么?經(jīng)過它這一提示，我在閱讀時，對各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考。
在每一篇文章中它都通過案例、小貼士、問問自己，這幾個部分來介紹老師在教育教學中碰到的問題，需要重視的細節(jié)，在每一章節(jié)后，還有不妨試試的溫馨提示，對自己的實踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因為，好多情況也會在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點點滴滴都匯成細語，集成智慧，將她們的經(jīng)驗與我們共同分享。從這一細節(jié)，我就感悟到細節(jié)的重要性，如果，我也能重視日常教學中的細節(jié)，將工作中的點滴經(jīng)驗積累起來，自己的教學手段不也會豐富起來嗎?老子也說過“天下大事，必做于細”，可見，在今后要多動動爛筆頭，多記錄和觀察孩子的一舉一動，多思考和積累處理事情時的舉措是否妥帖，這些細節(jié)都是自己不斷進步的墊腳石，這樣以后寫東西也不必苦于找素材了。
書中分兩大輯：一是與幼兒相處;一是與家長相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時，我結(jié)合自己的教學行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長?其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開展教育教學工作。在這次閱讀中，我將重點放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現(xiàn)在與家長相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺得自己經(jīng)驗不夠豐富，看到書中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容，就仔仔細細的閱讀起來。
特別是第五第六章節(jié)，如何利用家長資源，如何讓自己成為家長信任的老師。通過閱讀，我還是抓住了核心，注重細節(jié)是關(guān)鍵。要加強家長對自己的信任，得看老師對孩子的關(guān)注，對細節(jié)的把握。當你真的有關(guān)注每個孩子，那當家長來詢問時就能很好的有的放矢。家長關(guān)注的往往也無外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等)還有就是學習情況(學了什么，會什么)，既然知道家長想知道一些什么，那我可以事先做好準備：如書中介紹的一些細節(jié)工作，可以通過記錄(家園聯(lián)系卡、照片、視頻等)將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長。另外就是充分利用好和家長動和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長檔案等，通過一些溫馨的小細節(jié)，如喝水記錄、編寫有意義的校訊通等，讓家長更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài);而家長會則是更為直接的互動，雖然自己還不是一位家長，但幾年來的專業(yè)學習和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長的心意，在與家長溝通時也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學習后，會對接下來的家長工作有更大的把握。
讀了《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》這本書，真的讓我學到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。孩子就是孩子，我們成人不要用過高的要求來對待他們。威廉·詹姆士說：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么。”相信用心讀過此書的教師一定能在保教實踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個孩子，家長也定能看到老師的細心;只要關(guān)注工作的小細節(jié)，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗財富;無時無刻，提醒自己注重細節(jié)，為自己加分!
好書廣播稿 4
音樂：《 找朋友 》
【女】采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。
【男】留住一陣清風，播撒希望的明天。
【女】付出一份真誠，打造溫馨的世界。
【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
【合】歡樂的時光，紅領(lǐng)巾廣播與您一起分享。(音樂漸弱)
【女】老師們，同學們，大家好，我是主持人邢璐瑤。
【男】我是主持人程馳。
【男】今天為大家安排的欄目有新聞袋袋褲——第一時間了解校內(nèi)校外的新聞,七彩星球——向你推薦一本好書。
(插播音樂《小鳥小鳥》)
【女】首先讓我們進入新聞袋袋褲。
【男】 用心靈點擊資訊，
【女】 用資訊點亮校園，
【合】這里是新聞袋袋褲時間。
【女】1、4月2日我校大隊部成功組織四—六年級學生前往潘黃烈士陵園進行祭掃活動。
【男】2、我校青年教師微型課比賽成功舉行。
【女】3、下面公布讀書節(jié)之跳蚤書市活動中的獲獎名單。
【男】讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學。
【女】新聞就為您播報到這兒。下面是七彩星球欄目。
(插播音樂《讓我們蕩起雙槳》)
【男】打開我記憶的'大門，書籍就向滿天的繁星，那顆最亮的星星，就是我要向大家推薦的一本好書，《100個培養(yǎng)小學生情操的感人故事》。
【女】為什么我喜歡這本書呢?書中向我們講述了100個培養(yǎng)小學生情操的感人故事。故事中有練字寫完十八缸水的王獻之、身殘志堅的巴拉尼、還有把斧子推銷給總統(tǒng)的喬治…… 其中我最喜歡一篇《不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹》的文章。
【男】辛迪·克勞馥是美國名模，從小就熱愛大自然。讀小學時，她課余喜歡收集一種棕色蛾的繭，到了春天，克勞馥驚喜地看著小蛾從繭里面掙扎著出來，這些降臨的小生命是那樣的美麗動人。
【女】有一次，她不忍心看著一只小蛾從繭里出來時備受折磨而痛苦不堪的樣子，用剪刀把連著它和繭的絲剪斷了，她想自己熱心的幫助使小蛾得到解脫，助了它一臂之力。不料，小蛾沒多久就死去了。
【男】克勞馥傷心地大哭起來，她沒有意識到結(jié)果會是如此可怕。
【女】母親匆匆忙忙趕過來，弄清事情原委后，拍著克勞馥的肩膀說：“孩子，小蛾從繭里出來時要拼搏奮斗，不可能舒舒服服。因為只有這樣，它才能使身體里面的廢物排除干凈。如果讓其留在體內(nèi)，小蛾就會變得先天不足而活不成。”
【男】”克勞馥認真地聽著，并牢記在心。后來隨著閱歷的增加，她慢慢地體會到，人也要像小蛾一樣，離開了努力奮斗，也會變得軟弱無力，最終一事無成�？藙陴ゲ桓倚傅∏趯W苦練，終于成為世界名模。
【女】七彩星球就為你播報到這兒。
【男】為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨103周年，下面讓我們一起高聲歌唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》!
【女】每一次相聚都是那么短暫
【男】每一次懷想都是那么香甜
【女】讓我們手牽手，肩并肩。
【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游!
【合】老師們，同學們，再見!
好書廣播稿 5
甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！蘭之聲廣播站正在直播，歡迎您的收聽。我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx，希望我們的廣播能給您帶來快樂。
甲：在今天的節(jié)目中首先為大家推薦介紹的是小說《夏洛的網(wǎng)》。
乙：介紹這書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者Ｅ.B.懷特。也許大家對Ｅ.B.懷特不熟悉，但是《精靈鼠小弟》這部很受歡迎的電影大家一定知道，精靈鼠小弟的聰明可愛給看過電影的人留下深刻印象。是的，E.B.懷特就是這部電影的劇作家。E.B.懷特是一位成就很高的散文家、幽默作家、詩人和諷刺作家。對于幾代美國讀者來說，他之所以出名是因為寫第一流的青少年讀物《小斯圖亞特》和《夏洛的網(wǎng)》。E.B.懷特曾為青年寫過四本書，分別是《小斯圖亞特》、《精靈鼠小弟》、《吹小號的天鵝》以及《夏洛的網(wǎng)》。其中最受歡迎的就是今天要為大家介紹的《夏洛的網(wǎng)》。《夏洛的網(wǎng)》至今已經(jīng)發(fā)行500萬冊以上，可見它受歡迎的程度。
甲：《夏洛的網(wǎng)》這本書講述的是在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。小豬威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿，他最大的愿望是能看到冬天的雪，但是作為一只豬，它只能無奈地接受做火腿的命運，在被運往集市的那天，它的愿望和生的希望一起破滅。這時好朋友蜘蛛夏洛堅信它能救小豬。威爾伯歇斯底里的“我不想死��！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”,留給每一位讀者深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中。為了救威爾伯，夏洛努力的吐絲，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，這些字被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，最后因為這些字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來。最后，小豬威爾伯得救了并且終于看到了冬天的第一場雪，然而蜘蛛夏洛因為吐絲過多，生命走到了盡頭，最后只留下了一個卵帶。故事的結(jié)局中，小豬威爾伯守護著夏洛留下的卵帶，守護著夏洛生命的延續(xù)。《夏洛的網(wǎng)》恰好寫了一個在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場的四季就像人生四個階段,憂喜悲歡盡在其中。故事的最后,繁華和喧鬧終于收場,悲劇和戲劇都已過去,只留下如往日安靜的農(nóng)場。
乙：書中，作者賦予了小動物人一般的靈性，除了刻畫對朋友真誠無私的蜘蛛夏洛以及害怕孤獨希望有一個愛他的朋友的小豬威爾伯這兩種正面角色外，也刻畫老鼠坦普爾頓這種表現(xiàn)人性陰暗、自私的一面的反面角色。老鼠坦普爾頓與蜘蛛夏洛的性格形成了極大的反差。但就另一方面而言，坦普爾頓同樣是一只令人悲哀的老鼠。長期以來，其他人排擠他，從不給予他關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。作者對他形象的塑造也值得我們?nèi)シ此�，感悟�?/p>
甲：《夏洛的網(wǎng)》中蘊含著許多值得感悟的哲理，其中最令讀者感慨的是友誼這二字。友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有這筆財富的人，生活中的孤寂會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望和快樂。生活中有一個人分擔你的煩惱，分享你的快樂，在你哭的時候為你遞上紙巾，在你笑的時候他懂得你的開心，為你付出時不會計較，幫助你時不求回報，這個人就是朋友。
乙：人與人之間最直接的交流方式就是說話。說話是一件很平常的'事，正因為它的平常而更顯示出它的重要。在我們平日生活中，有人能言善變，就有人在陌生人面前說話時會齒舌打架；有人說話思路清晰，就有人說了半天對方也不知所云。那么說話這么一件平常的事情到底有沒有方法呢？蔡康永的最新作品《蔡康永說話之道》就給了大家清楚的答案。
甲：“說話有什么方法”這個問題問蔡康永可以說是沒問錯人。提到蔡康永大家一定會首先想到他與小S主持的娛樂訪談節(jié)目《康熙來了》。這個節(jié)目精彩之處就在于小S時不時仍出的炸彈問題以及蔡康永冷不丁拋出的鬼馬問題，做客的嘉賓沒有能幸免于難的。蔡康永在節(jié)目中敏銳犀利、機智幽默，逮住“爆料”供詞不放。如果說小S負責搞笑和拋問題，那么蔡康永則負責冷笑話以及將節(jié)目拉回正軌。
乙：《蔡康永說話之道》，乍一看這個標題，以為這本書應(yīng)該會像是擁擠在書店暢銷柜臺的那些《某某成功學》《如何賺錢》《如何成功》一樣媚俗的書，那些書讀過之后只會讓人覺得人生原來暗涌著那么多目的和手段啊。但是《蔡康永說話之道》這本書序言中的一句話，就將自己的作品與那些書區(qū)分開來，這一句話是“通過說話，懂得把別人放在心上”。確實，語言最美的時候，在于透過它我們可以彼此交流，可以感受彼此的需要，可以確認彼此的存在，而這一切，只需把對方放在心里！
甲：蔡康永的這本教科書沒有照本宣科。語言上，沒有說教分明的模式，簡單親切，輕松愉快地通過一個個虛構(gòu)卻又貼近生活的小故事讓讀者明白不用能說會道，不用假裝深度；只需懂得傾聽，懂得欣賞，已經(jīng)是與人交流的一種美德；而與人交流，也無所謂“良心”“靈魂”這類高貴字眼，很多時候，我們需要的只是推心置腹的“感覺”，而不是生死之交！懂得說話不僅可以交到好友，也有可能化干戈為玉帛，化敵人為朋友，如此有利的投資，又何樂而不為呢？對于生命中最在乎的親人，用話語將關(guān)心表達出來，讓他們感受到。
乙：這本實用誠心的小書，會讓讀者覺得蔡康永不是遙不可及的明星，不是學富五車的長輩，也不是媒體渲染出來的那個有著顯赫家世的公子；他就像是人生路上最值得珍惜、不可多得的良師益友，謙遜真誠，幽默風趣，為你帶來快樂的同時也會從他身上汲取源源不竭的能量，不僅是知識方面，更是如何做人！
甲：感謝大家的收聽。
乙：本次的蘭之聲廣播到此結(jié)束。
好書廣播稿 6
合：老師們，同學們大家好，
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：晨光小學好書推薦欄目又和大家見面了。
甲：我是主持人甲
乙：我是主持人乙
甲：，今天，我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢》
乙：介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動物小說為主。他書中的動物栩栩如生，故事情節(jié)曲折生動，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。
甲：《狼王夢》這本書主要講了：公狼黑桑想當狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因為黑仔像當年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓化它，在它這個年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍魂兒代替黑仔，藍魂兒果然不負眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因為太過自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現(xiàn)。可因為紫嵐因教育兒子，現(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王�！�
乙：這個故事留給我印象最深的是這個片段：狂風驟起，古河道上飛沙走石。遠處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動地的'霹靂聲，一棵大樹被一團烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風吹得渾身戰(zhàn)栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一場比魔鬼還恐怖的暴雨不可。
甲：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強的斗志和執(zhí)著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當上狼王不辭辛苦，用了幾年的時間瘋狂地啃樹皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。
乙：請大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢》吧。
甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與�！贰独峭鯄簟贰睹藗鳌�。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
甲： 我們下次再會。
好書廣播稿 7
男：漫步書海，品味人生百態(tài)，看點書吧，有和大家見面了，今天呢，我為大家?guī)硪槐句N量僅次于《圣經(jīng)》的書。
女：嗯，這就是《小王子》，這幾天，有幸在寢室同學那里看到了一個時代文藝出版社的版本，作者安東尼·德·圣�？诵跖謇锏闹蟹ㄓ⑷Z手繪本，里面的插圖全部都是作者手繪原版，包含著作者最原始的情感。三語的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時，還順道學一下語言。
男：相信大家之前應(yīng)該都對小王子的故事略有耳聞，這本1943寫成出版的小說，影響了幾代人，作為一本兒童文學滋養(yǎng)了幾代人的心靈。雖然是兒童文學，但是我覺得各個年齡階段的人都應(yīng)該看，而且我甚至覺得，這本書可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏，終生閱讀的書。只是最樸實的語言和做簡單的文字，卻向我們揭示了我們早已習以為常的那些人生的弱點也人性的真諦。
女：還是首先進入今天的新聞時間
女：一個來自不同星球的小王子，來自星球上除了兩座需要每天疏通的火山和只有一顆玫瑰的`小星球。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。他進過了許多星球，遇到了很多陷在自己世界里的人，也許你會覺得他們可笑，不可理喻，但是想一想，其實我們現(xiàn)實中到處都是這樣的人。
男：是啊，給我印象最深的是那個一直數(shù)著星星的人，一輩子沒有被打斷過，除了一次被蟲子吵到，另一次因為很久沒有運動而導致疼痛以外。結(jié)果就這樣一直數(shù)到了了五億，小王子問他為什么要這樣，他數(shù)這些是因為誰第一個發(fā)現(xiàn)星星，那么星星就是他的，我數(shù)到的都是我的啊。聽眾朋友們聽到這里也許想笑了吧，但是其實，有多少人是在為了金錢而奔波呢？
女：嗯，這樣奇怪的人還有很多，但是這本書留給我印象最深的，是小王子和玫瑰之間的感情。書中的一句話讓我感動了很久，你愛這朵玫瑰，玫瑰之所以特別是因為你對它付出了很多，這才是世上獨一無二的玫瑰。
男：小王子，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去，因為那樣他就可以回到他的星球和自己心愛的玫瑰在一起了，但是，他真的能實現(xiàn)嗎？只是夢吧。就像小王子離開玫瑰的時候說的，我太年輕，以至于不知道怎樣去愛。但是假如小王子不懂得愛，他也就不會在最后的時刻去實踐愛了。
女：讀過這個童話的人無一例外不被這個小人感動著，從他嘴里說出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話，像是努力幫助每一個長大的大人回憶起童年時代的天真。
男：聽眾朋友們都去讀一讀這本書吧，如果你已經(jīng)讀過，也請在回憶一邊，我敢保證你的感受和第一次讀到時是不同的。這是一本值得一輩子珍藏的書！
女：聽眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，我們下次再見！
好書廣播稿 8
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學們，你們好！鳳凰山廣播臺“好書推薦”欄目又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx。很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學在這兒交流。
乙：同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？
甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂的心靈之旅。那一個個鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤澤。
乙：追隨烏丟丟的旅程，我認識了一群可親可愛的精靈。
甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風而飛，最后不幸落入河中，這是何等的堅貞。
乙：蕓兒，那位種雞蛋的小姑娘�！半u蛋花應(yīng)該是白色的，大小和真的雞蛋一樣，它的花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃�！彼髲姸煺娴匾詾檫@花定會開放。不管后來開放的是不是雞蛋花，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的未來之路上她美好的心靈之花定會傲然綻放。
甲：無腳的蛇，自稱“草上飛”，不因自己無腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人，當暴風雨來臨時，為了保護小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風雨的肆虐下零落成碎片，何等壯烈！因心中有愛，他們都有鮮活的生命。
乙：吟癡爺爺家里的每樣東西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的.舞者，那“詩簍子”成了吟老最忠實的讀者，為他認真的保存著詩集。
甲：同學們，你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信，你們一定會有不一樣的感受。
乙：同學們，今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的聆聽，我們下期節(jié)目再會。
好書廣播稿 9
合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本周的紅領(lǐng)巾廣播由我們四年級二班為大家播音。我是xx，我是xx。今天我們?yōu)榇蠹也ヒ舻膬?nèi)容是《讓好書伴我們成長》。
甲：隨著時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的.好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火……（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
乙：我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞
甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。
乙：當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我們禁不住大聲叫好；
甲：當神農(nóng)氏重獲新生，我們快樂無比；
�。ê希┊敻柲λ骨擅畹亟掖_局，我們懸著的心才漸漸平靜……
乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，
甲：它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫·凱勒，
乙：它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來……
�。ê希┳x書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。
甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。
乙：捧起它，是圣潔的，
甲：翻開它，是萬能的，
乙：閱讀它，是美妙的，
甲：擁有它，我們就擁有了整個世界！
乙：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
甲：問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！�
合：同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者！
好書廣播稿 10
老師們、同學們：
大家好！歡迎收聽今天的xx青春校園廣播，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx，今天是星期五，主題依舊是書香傳遞。
今天為大家推薦的好書是《百年孤獨》作者加西亞·馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學獎得主影響世界小說走向的文學巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作！代表“魔幻現(xiàn)實主義”文學主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權(quán)經(jīng)紀人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽為“20世紀最偉大的小說”中國讀者等待了近半個世紀的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨》中文版全球首次授權(quán)！主要憑借《百年孤獨》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學獎，奠定了世界文學大師的地位憑借《百年孤獨》在全球引發(fā)的狂飆，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽。
加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。
魔幻現(xiàn)實主義必須以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的.侵入，是現(xiàn)實的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”；又如寫夜的寂靜，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續(xù)而清晰的尖叫聲”；再如寫政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車運到海里扔掉，那輛火車竟有200節(jié)車廂，前、中、后共有3個車頭牽引！作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面，從而豐富了想象力，收到強烈的藝術(shù)效果。
故事內(nèi)容錯綜龐雜，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在閱讀過程當中，如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系，會出現(xiàn)幻覺錯覺，產(chǎn)生第十章人物已死去，第四十章人物復(fù)活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù)，一代又一代重復(fù)感加深整篇小說的魔幻孤獨色彩。
今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。
好書廣播稿 11
歌曲《努力》（1：40）
李：親愛的同學們！
章：敬愛的老師們！
合：大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
李：我是播音員李xx
章：我是章xx
高：我是高xx
包：我是包xx。紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家
合：午間愉快！
章：唉，在節(jié)目開始前，我想先考考你們，看你們課外知識積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
李：那太簡單了，聽好了：（1）書籍是人類進步的階梯！（2）讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀萬卷書，行萬里路�。�4）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書香伴我成長廣播稿書香伴我成長廣播稿。
章：你還挺不錯��！
李：當然啦！
章：咱們言歸正傳吧！
李：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長。》
首先請聽配樂詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）
包：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
高：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
章：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
李：有為的孩子愛跟好書交朋友。
包：書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
高：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
章：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
李：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
包：好書，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；
高：好書，能帶著你去探索古今中外的.趣事奇談；
章：好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；
李：好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
合：讓我們一起，和好書交朋友！
音樂起《讀書郎》
二：名人讀書故事
高：古今中外有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！
包：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著――《史記》
包：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
章：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“天下興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
章：患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學位。
好書廣播稿 12
甲：書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個敲門者。
乙：它敞開的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們。
甲：親愛的同學們。
乙：大家好！
甲：我是六年二班主持人楊xx。
乙：我是六年二班主持人鄭xx，愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨快樂的感受。本期書香校園廣播站的主題是《以書為友 快樂成長》
乙：讓我們共同走進今天的第一個板塊：美文欣賞。
甲：《秋的聲音》時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。
聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠方。農(nóng)民們在田地說笑著。
聽，果園里，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。
聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現(xiàn)，還不時發(fā)出叫聲。
聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們在準備過冬的食物，還不時發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見�！�
聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。
秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
乙：秋天的聲音真美好！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節(jié)，是個燦爛的季節(jié)，是個美好的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，下面請聽我班同學的文章：《傾聽雨的聲音》 天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風吹得人直哆嗦——要下雨了。
伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。
小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風，好像在提醒我們：“暴風雨就要來了！”
果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。
“嘩——嘩——”，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風趁機湊個熱鬧，樹彎著腰，不停地搖曳著，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。
雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。
到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過后，空氣格外清新，天空格外明朗。
這就是雨的聲音，我愛雨的聲音，如果你用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的享受。
甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認真地用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你就會發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。
乙：寫作文必然離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。
甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計劃將它放回森林，由于它還不會捕獵，所以我們對它進行訓練，在訓練當中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最后雪妖的母親永遠離開了雪妖。
乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的`狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
甲：除文章外，詩歌也是我國文學的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。
乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。
甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲） 艾米莉·狄金森 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
乙：沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履。
乙：多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！
甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！
乙：美好的時光總是過得那么快，短短的十分鐘時間就要過去，今天的“書香校園”廣播到此結(jié)束，謝謝同學們的收聽，讓我們下期再見！
好書廣播稿 13
合：親愛的老師、同學們，你們好！歐肯河小學竹香校園”廣播乂和大家見面了。
甲：我是主持人李xx。
乙：我是主持人張xx。
甲：我很激動，我們再次在書香校園廣播時間相遇。
乙：我很高興，我們乂一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的活香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？下面請聽《我與名著共成長》一一說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》…我早已爛熟丁心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。遙望洞庭山水色，白銀盤里一宵螺�！弊屛腋∠肼�(lián)翩；童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我看到了孩童學種瓜的樣子；劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊乂把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，乂到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶宵澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發(fā)現(xiàn)，這宵澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算�！端疂G》中一白零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。
外國的《哈姆·萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠在一起。
甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的成語典故一一
我給大家說說“書編三絕”的出處
孔子非常喜愛鉆研《易經(jīng)》，每讀一次，都覺得能悟出一些新的'東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡申在一起的牛皮繩都磨斷了多次這就是歷史上有名的韋編三絕。
“樂此不�！币灿兴某鎏�
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息�；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也�！�
“開卷有益”也是一個例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的白科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：說到讀書，想起一句話：讀書好，讀好書，好讀書。
我校的書香校園工程為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書分，使我們的校園溢滿書香。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們五（2）班向大家提出如下倡議一一
（乙）一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：二日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
�。祝┒�、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可以都帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
�。ㄒ遥┤�、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
（甲）讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
�。ㄒ遥┙酉聛硎呛脮扑]欄目——
今天我們要給大家推薦兩本好書！第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個小學畢業(yè)生的學校、家庭生活，成功地塑造了金玲、丁胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學中的經(jīng)典之作相信同學們一定不會陌生。這是我們給大家推薦的第二本好書。在感動共和國”的五十本書的一次投票評選活動中，此書名列第一。讓我們用心打開它，跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會文學的神奇、生命的偉大、奮斗的熱情
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲：每一次的離別，都意味著下一次更活新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
最后給大家送出一首《童年》，希望大家珍惜童年時光，好好讀書，天天向上！
甲：我們下次再會。
乙：再見！
好書廣播稿 14
主持xx：大家好，歡迎收聽我們的校園廣播節(jié)目。今天的主題是“書香校園”。隨著科技的發(fā)展，書籍的地位顯得有些被冷落，但是我們不能忘記，正是書籍讓我們更加聰明、更加的獨立思考。那么，讓我們一起來探討，如何讓我們的校園更加書香呢？
嘉賓一：學生。
現(xiàn)在，我們學校每個月都會有讀書分享活動。通過這個活動，我們可以分享我們讀過的書籍中的'感悟和收獲，與同學間進行交流和互動。這不僅可以讓我們更好地理解和掌握書中的知識，而且還可以激發(fā)我們閱讀的熱情和興趣。
嘉賓x：教師。
教師可以通過讀故事、講述文化等方式引導學生更加深入理解知識，激發(fā)學生的閱讀興趣。此外，我們還可以通過主題講座的形式鼓勵學生去挖掘知識，鍛煉自己的思考能力和創(chuàng)造力。
主持xx：那么，在我們的校園里，如何引導學生與書籍更好地互動呢？
嘉賓xx：圖書館。
圖書館是讓學生與書籍互動的重要場所，只有一個充滿書香的圖書館，才能讓學生充分感受學習知識的樂趣與快樂。同時，在圖書館里可以找到很多好書，讓學生有充分的閱讀選擇，增加讀書的樂趣。
主持xx：我們可以發(fā)現(xiàn)，在我們的校園里，書籍已經(jīng)開始深入人心。那么，在學生中，我們該如何引導他們?nèi)ハ矏坶喿x呢？
嘉賓xxxx：親身示范。
作為教育者，我們應(yīng)該向?qū)W生樹立一個好的榜樣。如果我們自己都能夠熱愛閱讀，那么我們就可以通過親身示范來引導學生跟上我們的步伐。我們可以通過鄭重其事地讀書、分享讀書的經(jīng)驗來傳遞自己的經(jīng)驗和熱情。
主持xx：最后，請嘉賓來發(fā)表一下對今天主題的看法。
嘉賓五：總結(jié)。
我們不應(yīng)該忘記，我們的校園正是一個讓學生成長的場所，如果我們能夠在校園里營造起一個書香的氛圍，那么我們就可以知道學習更多的知識，發(fā)展自己的思維能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，而這些都離不開書籍的陪伴與指引。所以，讓我們一起把閱讀、學習、成長融入到我們的校園生活中，共同營造一個書香校園。這就是我們?yōu)槭裁匆屵h離大自然的孩子們?nèi)プx書，讓我們在這個世界上變得不再孤單。
主持xx：說得好，我們相信，大家都能夠在書香的校園里找到自己的目標和方向。今天的節(jié)目到這里就結(jié)束了，感謝各位嘉賓的參加。謝謝大家收聽我們的節(jié)目，我們下期見！
好書廣播稿 15
一、 片頭音樂
親愛的同學們，你們好，歡迎收聽青小原創(chuàng)廣播節(jié)目(書香時刻)，我是本次主播五二班的朱維佳，很高興第一次和大家在電波中見面。
二、 首先我們一起回顧上周內(nèi)容，在上一期(書香節(jié)目)中我們和大家分享了(故事劇場)、館名征集、尋寶和好書推薦，在這里公布下上期尋寶圖的獲獎同學，是五(2)班的朱xx和方x，今天我們很高興邀請到了他們，請他們和我們說說快速尋寶的秘訣吧。
朱xx發(fā)言：
方x發(fā)言：
感謝兩位獲獎同學，今天廣播中還有精彩的節(jié)目，請大家仔細聽好哦，別錯過了機會。
三、 下面進入今天的(書香時刻)。
1、整個四月份學校圖書館舉辦了一場場學生故事會——(故事劇場)，每天不同的主講人，不同的觀眾，不同的故事，不同的感受。4月初經(jīng)過招募報名面試選書等層層環(huán)節(jié)后，一批批愛講故事會講故事的同學終于登場啦。每天中午1:30(故事劇場)準時和大家見面，連續(xù)一個月時間，我們演了近20個場，每天都吸引了很多同學前去聽故事，椅子不夠，就坐地上，沒地方坐就站著，小小的舞臺每天擠滿了人。這里不是講故事比賽，這里是一個個或有趣、或有道理的故事。以后圖書館還會舉辦類似的讀書活動，請大家積極參與進來，給自己一個嘗試機會吧。
2、一個完整的圖書館應(yīng)該有其自身的文化象征，比如一個獨特的名字，一個象征其意義的圖標，一個豐富、有特色的館藏等等，都是其發(fā)展不可缺少的部分。日前學校圖書館正在日趨完善中，考慮到圖書館是屬于同學們的，所以此次在全校同學中征集圖書館的館名，日后，還將有征集館標的后續(xù)活動，請同學們關(guān)注。
自征名的海報和通知一出，來往的同學們積極動腦、為自己的地盤命名，目前共收到近百個名稱，這些一個個來自民間的、原創(chuàng)的名字既反映了同學們對圖書館的熱愛，也反應(yīng)了當代青少年的想法，比如書香閣、夢想書屋、茉莉書莊、青青書苑、書洞、歡樂書屋、書香亭、藏書閣等等，一個個或充滿詩意、或童趣十足的名字躍然紙上，不得不感嘆大家的智慧了。經(jīng)過學生管理員和圖書館老師的共同推薦，產(chǎn)生10名優(yōu)秀館名，他們分別是方x的夢想書屋、葛月的`書香閣、朱xx的快樂書坊、汪周耀的歡樂書屋、梁芃的青青書閣、吳駿菲的熊貓書閣、朱維佳的青音閣、羅藝萌的茉莉書莊、毛中林的清風書亭、謝慧慧的青書閣，請以上10位同學課后到圖書館領(lǐng)取獎品vip卡一張。剛才說的10個館名中，如果你有滿意的，請到圖書館投票吧。具體信息請到圖書館查看。
3、招聘演員。
5月份校園文化藝術(shù)即將拉開序幕，圖書館將舉辦一場布偶劇，現(xiàn)需演員n名，如果你想當演員的話，可以在本周一至周五下午2點——2點半到圖書館報名、面試，記住是本周一至周五哦，錯過了時間報名就截止了。
4、 下面進入本期活動們最想聽的內(nèi)容——大家來找茬
5、 下面是好書推薦時間
同學們，本期圖書館(書香時刻)就到此為止了，希望你們喜歡，如果你們有什么好的建議，或者好的書、有趣的讀書活動都可以向圖書館老師建議。
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