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法制教育工作方案

更新時間：2024-05-20 12:02:22

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法制教育工作方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的法制教育工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

法制教育工作方案1

　　活動主題:

　　“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

　　活動時間:

　　3月3日

　　活動地點:

　　學校操場

　　活動目的:

　　1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

　　2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的`自覺行為，學會利用法律保護自己。

　　3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

　　活動準備:

　　1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

　　2、學生簽名用布幕，筆。

　　3、聯系好媒體，并選好回答記者提問學生。

　　4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。

　　5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

　　活動過程：

　　1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

　　（東城區公安局方夢舒警官講話）

　　2、給法制副校長佩戴紅領巾。

　　3、法制副校長講話。

　　4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

　　（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創建全國文明城增光添彩。）

　　5、學生進行簽名活動

　　6、校長進行總結，并講話。

　　7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。

法制教育工作方案2

　　1、定期研判校園治安形勢。每月由公安機關牽頭，政法各部門，鄉鎮、學校共同參與，分析研判校園治安形勢，排查校園治安突出問題和涉校違法犯罪線索，切實掌握學校周邊不良團伙和不法分子活動情況，有針對性開展專項整治。

　　2、保持涉校違法犯罪嚴打高壓態勢。刑偵、治安和各派出所強化聯動，依法嚴厲打擊滋擾校園、盜竊詐騙、校園貸、敲詐勒索、搶劫師生財物和侵害師生人身權利等各類違法犯罪活動。發生涉校警情，城區學校和鄉鎮集鎮學校，接警后按規定時間迅速到達現場處警。

　　3、加強巡邏管控。公安機關要將全縣各中小學校列為重點治安巡邏管控單位，城區學校由巡邏大隊負責，鄉鎮學校由轄區派出所負責，在開學、寒暑假放學、學校大型活動等重要時段加大巡邏密度和力度。

　　4、全面收繳在校學生攜帶管制刀具、危險玩具、火具、色情和暴力書刊雜志。

　　5、加強校園周邊刑滿釋放人員、肇事肇禍精神病人、吸毒人員、心理失衡對社會不滿和情緒行為偏執人員等“四類重點人群”的管理，由鄉鎮派出所指導村社區按照“一人一策，一人一組”的要求，逐人落實包保責任。

法制教育工作方案3

　　1、深化“智慧平安校園”創建。各學校校長為“智慧平安校園”建設第一責任人，分管副校長為直接責任人，各學校要制定創建方案，細化工作措施，明確職責分工，確保創建工作落到實處。

　　2、加強技防建設，實現校園公共區域視頻監控全覆蓋，并100%與公安機關聯網。

　　3、加強人防建設，委托專業保安公司公開招聘身強體壯、責任心強、素質過硬的專業安保隊伍，根據各學校規模配置3—10人，配齊鋼叉、警棍、鋼盔、防刺背心等安保裝備，經常性開展業務培訓，健全安保制度。

　　4、加強校園封閉管理，嚴格校園進出人員登記審查制度，嚴禁校外無關人員進入校園。

　　5、健全校園安全管理體系，常態化開展涉校矛盾糾紛排查化解，強化幼兒園日常安全管理，各鄉鎮分管教育的`副職牽頭，每月組織鄉鎮教育總支和派出所開展安全檢查和安全知識培訓。

　　6、建立校舍、宿舍、食堂、實驗室、操場等重點場所部位和水、電、氣、鍋爐、器械等設施設備安全管理員制度，及時排查和整改存在的安全隱患。

法制教育工作方案4

　　為認真貫徹落實市、縣關于在宗教活動場所開展愛國主義和法制宣傳教育的有關精神，結合我鎮實際，特制定本實施方案。

　　一、開展愛國主義和法制宣傳教育的重要意義

　　開展愛國主義和法制宣傳教育是全面建設小康社會，構建和諧××的迫切需要，也是增強法制觀念、提高法制意識，促進峨山團結穩定的重要手段。當前，我鎮各項事業進入關鍵時期，開展愛國主義和法制宣傳教育對于保障我鎮經濟社會又快又好發展具極其重要的作用。在宗教活動場所開展愛國主義和法制宣傳教育是深入貫徹落實科學發展觀的具體舉措，是構建和諧宗教，保障宗教領域長期安定團結的內在要求，是實施依法治鎮的重要保證，也是提高宗教界人士和信教群眾法律素質的重要途徑。開展此項活動，有利于增強宗教界人士的祖國意識、法律意識和公民意識，有利于推進“五五”普法進程，有利于形成宗教界和信徒群眾學法、知法、用法、守法良好氛圍和自覺維護法律尊嚴。

　　二、指導思想、目標、內容和對象

　　(一)指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，結合我鎮實際，從維護祖國統一，民族團結，社會穩定的.高度，廣泛深入地開展愛國主義和法制宣傳教育，不斷增強宗教界人士和廣大信徒群眾的愛國意識、法律意識、公民意識和法制觀念，使其自覺遵守法律，維護國家安全，抵御宗教滲透，自覺接受宗教事務管理，依法開展宗教活動，維護宗教領域和諧穩定，為構建和諧××服務。

　　(二)總體目標。緊緊圍繞愛國主義和法制宣傳教育這個主題，掌握情況，摸清底數，加強教育引導，培養愛國愛教人才;增強宗教界和信教群眾權利觀念和法律意識以及遵紀守法的自覺性;推進宗教活動場所民主管理，完善制度，建立長效機制，確保宗教界的和諧穩定，維護我鎮長治久安。

　　(三)主要任務

　　1、緊緊抓住宗教活動場所開展愛國主義和法制宣傳教育活動的契機，開展對宗教活動場所和宗教教職人員的普查工作，摸清底數，掌握情況，造冊登記，加強管理。

　　2、對全鎮宗教活動場所教職人員宣傳普及法律、法規基本知識;宣傳黨的民族宗教政策;開展愛國主義教育活動。

　　3、進一步健全宗教活動場所管理規章制度，完善宗教活動場所民主管理制度，形成長效機制，積極構建和諧宗教活動場所。

　　(四)宣傳學習教育內容。圍繞宗教界人士生活中的重點涉及法律法規及相關政策，突出抓好黨的十七大及十七屆三中全會精神、《憲法》、《中華人民共和國民族區域自治法》、《刑法》、《物權法》、《宗教事務條例》、《集會游行示威法》等法律、法規和黨的民族政策的宣傳教育。

　　(五)宣傳教育對象。宣傳教育活動做到宗教活動場所全覆蓋，對象是我鎮基督教的全體教職人員和管理人員。

　　三、時間安排、方法和步驟

　　此次開展法律宣傳教育的時間自20xx年2月起至12月底結束，分四個階段進行。

　　(一)調查摸低階段(20xx年2月至5月底)。對我鎮宗教活動場所和宗教教職人員進行普查，摸清底數，掌握情況。通過摸底調查，真正撐握宗教活動場所和宗教教職人員的真實情況，登記造冊，形成數據資料庫報縣宗教工作領導小組辦公室。工作中要注意講究策略，防止造成不必要的猜疑和產生對立情緒。要與宗教活動場所管理組織負責人溝通思想，形成共識，防止引起誤解。

　　(二)、開展宣傳教育，學習法律法規階段。(20xx年6月至9月)。組織廣大宗教教職人員學習法律法規和政策，有針對性地開展教育引導，增強法制意識。要以開展法制宣傳教育的主要內容為依據，制定和細化教育具體方案。

　　一是與愛國主義教育相結合。

　　二是與廣大宗教教職人員的思想實際相結合。

　　三是與宣傳介紹當地經濟社會發展、開展培訓工作相結合。

　　四是與加強宗教活動場所管委會班子建設相結合。

　　五是與解決實際困難相結合。

　　六是與創建和諧宗教活動場所相結合。

　　(三)健全完善規章制度(20xx年10月至11月)。此階段的主要任務是對前兩個階段的工作認真進行梳理，找準薄弱環節，制定有效措施，建立健全宗教活動場所民主管理，教職人員管理制度、財務管理制度等管理制度，實現以制管人，管事、管物，管理宗教活動場所的長效機制。

　　(四)總結階段(20xx年12月)。對我鎮開展法制教育工作進行全面總結，并做好迎接上級檢查組驗收的各項準備工作。

法制教育工作方案5

　　教育目的：

　　結合學校法制宣傳周活動，通過本次講座，加強學生的法制意識，使學生牢固樹立法制觀念，自覺遵紀守法。

　　教學方法：

　　個案法，講授法，案例分析法

　　教學過程：

　　1、在學生中開展法制教育的意義

　　2、舉案說法

　　下面將展示兩個真實的個案，請同學們聽后仔細思考

　　個案一、南方一座有近600萬人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調查研究說明，他們違法犯罪均起于少年時期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的責任。據分析，這些孩子的不良家庭影響是：

　　一、不懂得如何教育孩子，管教無方，法制教育更談不上；

　　二、對孩子百依百順，有求必應。在115名孩子中，獨生子和老小占77.4%，家長溺愛至極，使孩子從小為所欲為；

　　三、父母思想意識不健康，自身就缺乏法制意識，甚至家人中就有違法亂紀現象；四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。

　　個案二、初中生張林和幾個同學在公園里打球，碰上了幾個熟悉的學生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。第二天，譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的'臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫院的途中不治身亡了。

　　當張林的父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復發而引起了半身癱瘓，母親則當場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。

　　3、案例分析

　　總觀上述兩個個案，他們之所以犯下不可挽回的錯誤，原因可以歸咎于以下幾個方面：

　　家庭原因：

　　社會原因：

　　學校教育原因：

　　自身修養原因：

　　好奇青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品學兼優、多才多藝的中學生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心的驅使下也試了試，結果一發而不可收，最后發展到以賣淫換取毒資的地步。

　　盲從

　　在一些共同犯罪中，相當一部分青少年并沒有完全認識自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒有明確的犯罪動機。如一個少年搶劫、盜竊團伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個16歲的“頭目”在兩年內作案數十起。當問到他們為什么犯罪時，他們都說：“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數的20%還多。

　　攀比虛榮

　　近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，導致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權利。

　　一個年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點，在56起案件中有17起，占30.35%，特別值得警惕和關注。

　　4、實話實說——由同學來談看法(15分鐘)

　　5、結論

　　作業：寫一篇法制教育后的感想

法制教育工作方案6

　　活動意義：

　　1、現代社會呼喚增強公民的法制意識依法治國，建設社會主義法治國家，是黨的十五大確立的戰略目標。

　　2、現行學校法制教育情況：學校法制教育與社會期望目標形成了落差。

　　3、法制教育是小公民道德教育的重要組成部分因此，素質教育要求學生有健全的人格，那么從小沒有法制意識，就不具備健全的.素質。

　　活動時間：

　　班隊活動課

　　活動目的：

　　通過教育與宣傳活動，引導本班學生學習基本的法律知識，遵紀守法，努力學習，逐步培養法律素質，做懂法守法的小公民

　　活動口號：

　　遵守紀律，崇尚文明，做誠信守法小公民

　　活動內容：

　　1、舉行“爭做守法小公民”集體宣誓和簽名活動（星期一）。

　　結合升旗儀式，組織學生參加“爭做守法小公民”集體宣誓，中隊選派一名學生代表領誓。誓詞是：“我宣誓：認真學習法律知識，增強法制觀念，提高法律素質，爭做遵紀守法的合格小公民”。宣誓結束后，組織學生在橫幅上簽名。

　　2、討論：遵紀守法，從我做起。

　　緊密結合學生思想生活實際，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論，特別是針對目前發現的部分學生在網吧流連的現象進行討論，班主任在學生討論后進行總結，教育學生遠離網吧。除此之外，各位同學自查自糾自身存在的問題，最后，通過主題班會，對學生集中進行一次遵紀守法和預防違法犯罪的教育。各班自行組織時間開展。但必須在日前完成。

　　3、開展“爭做守法小公民”手抄報評比。

　　每位學生出一期以“爭做守法小公民”為主題的手抄報，班級進行評比。

　　要求：手抄報主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。

　　4、開展多種形式的法制宣傳活動。

　　活動周期間，班級懸掛法制宣傳條幅，同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行法制宣傳，營造濃厚的法制教育氛圍。還可以選派小通訊員積極向學校德育處投稿，宣傳本班的法制教育活動。

法制教育工作方案7

　　12月4日是第十三個全國法制宣傳日。為了全面貫徹落實上級普法規劃，認真貫徹落實普法精神，通過深入開展法制宣傳教育活動，大力宣傳法律知識，弘揚法治精神，進一步增強廣大師生法制觀念，提高青少年學法、知法、遵法、守法意識，不斷提高全省青少年法律素質，推進法制文明校園的建設。現結合我校實際，制定“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動方案如下：

　　一、成立普法領導小組

　　二、活動主題法制在心中共圓中國夢

　　三、宣傳教育重點和目標

　　（一）大力宣傳黨的關于社會主義民主法治建設的重要論述，學習宣傳憲法確立的國家基本政治制度和賦予公民的基本權利義務，宣傳社會主義法律體系的`基本知識和相關基本法律制度，進一步引導全校師生樹立社會主義法治觀念。

　　（二）大力宣傳教育相關法律法規，增強黨員干部和教職工依法治校、依法執教的意識和能力，推進“法治學校”建設。

　　（三）學習宣傳《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等法律法規和相關知識，教育學生自覺守法，加強學生安全意識和自我保護能力。

　　四、時間安排

　　12月3日——12月6日

　　五、活動內容

　　圍繞活動主題，具體活動內容和安排如下：

　　（一）開展法制講座，面向全校同學講解法制知識。制作法制宣傳標語在電子屏滾動播放，營造良好的法制宣傳氛圍。（團委）

　　（二）以班級為單位制作一期法制宣傳手抄報以及黑板報。(各班團支部)