- 相關(guān)推薦
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的校長(zhǎng)工作報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校長(zhǎng)工作報(bào)告1
20xx年是奇家小學(xué)全校師生同心同德、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、成績(jī)頗豐的一年，是科學(xué)施教、提升質(zhì)量、開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，是彰顯學(xué)校特色、深具教育影響，可持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵一年。全校師生奮發(fā)圖強(qiáng)，攜手共進(jìn)，續(xù)寫(xiě)了我校發(fā)展史上濃墨重彩的一頁(yè)。
“德育彰顯特色，管理注重實(shí)效，教改提升質(zhì)量，安全構(gòu)建***，人文凝聚人心”是對(duì)2010年學(xué)校工作的概括和寫(xiě)實(shí)。一年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校的改革發(fā)展，在教育教學(xué)、德育創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)等各方面均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，凸現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手、校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了學(xué)年初預(yù)訂的工作目標(biāo)。現(xiàn)將2010年度一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的理念，健全德育網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，逐步形成德育工作的特色。
1.自我提高，讓師德落到實(shí)處
我校注重加強(qiáng)師德建設(shè)，著重圍繞“敬業(yè)愛(ài)教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”，在提升教師的人生觀、價(jià)值觀，豐富教師的人生內(nèi)涵方面做了許多創(chuàng)新工作。如與教師簽訂“文明執(zhí)教”的承諾書(shū)32份、“五四”青年節(jié)教師演講比賽、“學(xué)先進(jìn)，立師德，鑄師魂”為主題的向李黎明學(xué)習(xí)系列活動(dòng)、師德警示教育活動(dòng)、每逢雙周政治集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)，即豐富了師德建設(shè)載體，又拓展了師德建設(shè)的內(nèi)涵。同時(shí)我校還把師德表現(xiàn)納入對(duì)教師的考核之中，每年教師節(jié)，通過(guò)自評(píng)、校評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀德育工作者進(jìn)行表彰。
2.強(qiáng)化管理，把常規(guī)德育做“實(shí)”
我們以《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以“六大行為習(xí)慣星級(jí)學(xué)校”的申報(bào)驗(yàn)收為契機(jī)，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。開(kāi)辟了“少先隊(duì)隊(duì)專(zhuān)刊”;不斷完善童心園廣播站建設(shè)，及時(shí)更新節(jié)目專(zhuān)欄;落實(shí)“流動(dòng)紅旗評(píng)價(jià)”制，讓評(píng)比有目標(biāo)，看得見(jiàn)，夠得著，讓德育評(píng)價(jià)有實(shí)效。
我們還建立了一支責(zé)任心強(qiáng)，有能力，有熱心能為隊(duì)員服務(wù)的監(jiān)管隊(duì)伍。期初，通過(guò)競(jìng)選，選拔優(yōu)秀校級(jí)干部隊(duì)伍，并定期召開(kāi)例會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。現(xiàn)我校有一支訓(xùn)練有素的學(xué)生干部隊(duì)伍。每天他們活躍在校園各個(gè)角落認(rèn)真地檢查衛(wèi)生、早讀、兩操、課間活動(dòng)情況。
3.開(kāi)展活動(dòng)，豐富載體，把實(shí)踐德育做出特色
體驗(yàn)教育是德育實(shí)踐的主渠道，我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，塑造學(xué)生人格，樹(shù)立正確人生觀。
1)保留原有傳統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)：繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生參與國(guó)旗下講話(huà)評(píng)比活動(dòng)。即在每周一升旗儀式時(shí)由各班選拔演講者進(jìn)行演講，舉辦中小學(xué)學(xué)生演講，并進(jìn)行錄象。
2)結(jié)合節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：如三月五日，開(kāi)展學(xué)雷鋒的活動(dòng);四月四日，重溫先烈事跡，學(xué)習(xí)先烈精神;9月的弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)等。
3)結(jié)合時(shí)勢(shì)“熱點(diǎn)”開(kāi)展活動(dòng)：如星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)、“我是90后”演講比賽、“我是環(huán)保小衛(wèi)士，我是平安小天使”主題活動(dòng)、“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種征文比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了德育的載體，活躍了校園氣氛，彰顯了德育工作的特色
二、大力加強(qiáng)黨支部建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，高揚(yáng)先鋒模范旗幟，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理。
1.以學(xué)習(xí)為突破口，加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)
支部學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有制度、有記錄，做到學(xué)習(xí)有筆記、討論有心得。在以狠抓落實(shí)、增強(qiáng)執(zhí)行力為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)中，健全***集中制，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校工作發(fā)展需要、廉潔務(wù)實(shí)的行干隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。一年來(lái)學(xué)校未出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師積極進(jìn)取，凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。
2.以深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展
在進(jìn)一步深入推進(jìn)“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”工作中，制訂并公示了個(gè)人“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的承諾書(shū);完善了***評(píng)議黨員制度;落實(shí)了黨員教師的組織生活，并對(duì)每一位教師的階段工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)指出存在的不足和整改的方向。在年初，支部組織在全體黨員中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(即每個(gè)黨員幫扶一名教師，聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，幫助一名學(xué)困生，支助一名特困)和入組入戶(hù)開(kāi)展***引導(dǎo)大走訪(fǎng)民調(diào)活動(dòng)，收到了較好的社會(huì)效益。
為進(jìn)一步全面推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校以推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作為契機(jī)，對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作予以高度關(guān)注。每期舉行的家長(zhǎng)會(huì)，都要求班主任收集家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸納整理反饋并做好整改;積極組織了一年一次的教代會(huì)，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，及時(shí)修訂章程，促進(jìn)了學(xué)校工作的整體***發(fā)展。
三、立足課堂，全面推進(jìn)課程改革和教育科研，努力開(kāi)發(fā)校本教研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，以研促教，以研促改
首先積極組織教師參加盛市、區(qū)、校開(kāi)展的各類(lèi)教研活動(dòng)。本年度學(xué)校派出學(xué)習(xí)教師30余次，其中省市級(jí)8次，校本教研達(dá)30余次。一方面外出學(xué)習(xí)學(xué)校全面提供經(jīng)費(fèi)保障;另一方面校本教研活動(dòng)以研討為主，形成每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)制度。今年下期我校片區(qū)資源庫(kù)英語(yǔ)骨干教師的張艷文，在片區(qū)教出了一堂高質(zhì)量的示范課，受到了片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)的高度評(píng)價(jià)，這也是我校關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，重視教研教改工作的良好體現(xiàn)。
其次多管齊下，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。上半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師前赴許市中學(xué)零距離學(xué)習(xí)課程改革，回校后多次召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，并在四五年級(jí)進(jìn)行了課改實(shí)驗(yàn)，取得了一定的'成效和收獲。下半年，學(xué)校還制訂了《教師新課改達(dá)標(biāo)考核表(試行)》，將新課堂達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行了細(xì)分和量化，指導(dǎo)性，操作性很強(qiáng)。
再次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。本學(xué)年學(xué)校制訂并實(shí)施《行政首節(jié)下班工作制度》，學(xué)校11位行管人員積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，教出開(kāi)放課堂11節(jié)次，參與聽(tīng)課達(dá)100余人次，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了學(xué)校教師教改科研能力。
2.教學(xué)管理講原則，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
我們進(jìn)一步規(guī)范了備課管理，加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理，杜絕了空課和組織失控現(xiàn)象，嚴(yán)格督查了作業(yè)的布置與批改，認(rèn)真進(jìn)行了考核與評(píng)定。此外我們還制定了“課堂教學(xué)情況巡查制度”、“班班通使用制度”每天兩次不定時(shí)地對(duì)教師上課風(fēng)貌與行為、班班使用情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行巡查，并做好相關(guān)記錄。
3.關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1)關(guān)愛(ài)留守兒童出新招，潛能生轉(zhuǎn)化有實(shí)效。我校與理工學(xué)院青年志愿團(tuán)隊(duì)建立了一個(gè)溫馨，***的留兒童之家，制訂長(zhǎng)效機(jī)制如家訪(fǎng)、結(jié)對(duì)子學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理資詢(xún)等工作制度，建立了一生一案(跟蹤檔案)，取得了良好成效，不僅使留守學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，更使學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，洞庭之聲報(bào)還進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，在社會(huì)產(chǎn)生了一定反響。
教導(dǎo)處還組織潛能生專(zhuān)題會(huì)議，建立了行政聯(lián)點(diǎn)制度(即一名行政聯(lián)點(diǎn)一個(gè)年級(jí)的潛能生)，并會(huì)同班主任逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，每周一深入課堂關(guān)注學(xué)生，形成教育合力，使?jié)撃苌鰪?qiáng)自信心，改正不良習(xí)慣，通過(guò)一年的努力，學(xué)校潛能生名單逐步減少。
2)組織開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽，提高學(xué)生整體素質(zhì)。一年來(lái)，我們組織開(kāi)展了各類(lèi)競(jìng)賽，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文、速算、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)、朗讀等學(xué)習(xí)小競(jìng)賽。學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)比中成績(jī)喜人。其中有兩篇繪畫(huà)作品及多篇作文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，特別是在下半年我們舉行了一次為期兩天全體師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在學(xué)校掀起了一次運(yùn)動(dòng)熱潮，形成的人人在運(yùn)動(dòng)、人人愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，受了了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的好評(píng)。
四、堅(jiān)持安全第一，健康第一的原則，始終繃緊安全工作這根弦，努力創(chuàng)建“平安***校園”，為全校師生筑起了一道堅(jiān)固的安全屏障。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，各室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，同時(shí)將安全教育工作列為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。此外不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，聘請(qǐng)專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，全體男教師佩戴袖章參與輪流保安巡邏，積極建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，規(guī)范了對(duì)學(xué)校安全事故的處理，及時(shí)化解學(xué)校師生存在的矛盾。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，開(kāi)展一系列道德、法制、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)，聘請(qǐng)相關(guān)工作人員到校講座，取得了良好的教育效果。同時(shí)我們以安全教育為重點(diǎn)，以"校園安全"為主題，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，發(fā)放宣傳資料。特別是著重抓好交通、逃生演習(xí)等的安全教育。如把每年的5.12日訂為我校的地震逃生演習(xí)日;對(duì)學(xué)生暑期安全教育重點(diǎn)落在交通安全、游泳安全等，有效杜絕了學(xué)生暑期期人身傷害事故。
此外還堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對(duì)學(xué)校校舍、電線(xiàn)、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)和放假離校之時(shí)，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全排查，對(duì)食堂等進(jìn)行消毒殺菌等，對(duì)存在的隱患進(jìn)行逐一排查整改。
五、爭(zhēng)強(qiáng)后勤保障功能，增加校務(wù)透明度，落實(shí)維權(quán)工作，打造書(shū)香校園，用文人凝聚人心。
在后勤工作方面：(一)重點(diǎn)改造工程監(jiān)管得力。今年暑期的陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄整體改造，在酷熱高溫的中進(jìn)行，學(xué)校行政全程參與，積極監(jiān)管，先后三次組織教師代表進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，出示書(shū)面整改意見(jiàn)，確保了工程的質(zhì)量。學(xué)校廁所沖水設(shè)施及化糞池按上級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。(二)日常服務(wù)功能得到增強(qiáng)。從開(kāi)學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)娶分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等，后勤工作人員都想在事前，有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間去完成，確保了教學(xué)工作的順利開(kāi)展;實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)苗木草坪規(guī)范化管理，專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了白蟻靈及高效能滅殺草坪雜草的除草劑，定期殺白蟻，清除操?lài)L花壇、校道周邊雜草，整個(gè)操場(chǎng)綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，保證了花草樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，美化、綠化了校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。(三)資產(chǎn)管理規(guī)范化。一年來(lái)，后勤管理抓好學(xué)校固定資產(chǎn)和低值易耗品，消費(fèi)品這三大類(lèi)別財(cái)產(chǎn)的電腦化管理。制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的規(guī)章制度，各部門(mén)的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行“日日管理，分室保管”、“專(zhuān)人使用，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人保管”的管理體制，各室所有資產(chǎn)及2010年以來(lái)增添的設(shè)備設(shè)施，以及一直閑散在外無(wú)登記的固定物質(zhì)，均進(jìn)行了詳細(xì)摸底統(tǒng)計(jì)，并分類(lèi)錄入到電腦中，有效規(guī)范了校產(chǎn)管理，做到了條目清楚，有據(jù)可查。
在工會(huì)工作方面：(一)校務(wù)公開(kāi)透明度顯著增加。校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校重要的管理工作，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，并有監(jiān)督評(píng)估組進(jìn)行公示監(jiān)督，對(duì)每次公示都進(jìn)行簽字確認(rèn)。我們重點(diǎn)抓好兩方面的工作：1)人事制度公開(kāi)，如教師晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、外出學(xué)習(xí)等，我們都實(shí)行公開(kāi)辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，工作流程公開(kāi)，結(jié)果張榜公布聽(tīng)取意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督;2)是重大決策公開(kāi)。學(xué)校規(guī)章制度的制定、三年規(guī)劃的出臺(tái)以及工資方案等比較敏感的工作，我們?nèi)堪戳鞒滩僮鳎M量使決策更科學(xué)、公正，將工作做實(shí)，讓更多人滿(mǎn)意。(二)維權(quán)工作得到落實(shí)。積極做好“送溫暖”工作，只要有教職工，遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時(shí)慰問(wèn)。使他們感到組織的關(guān)愛(ài)。過(guò)去的一年中，重大節(jié)日對(duì)退休教師的慰問(wèn)、已故教師遺孀的慰問(wèn)金額達(dá)2千多元;“三八”婦女節(jié)期間，我們組織了對(duì)全校女教工的慶祝活動(dòng)，并組織女教工進(jìn)行體檢及參加雙防保險(xiǎn)，同時(shí)，全體男教師也組織進(jìn)行了一次全面體檢;積極響應(yīng)教育局的“戒煙、限酒、健身、讀書(shū)”活動(dòng)，如“五四”青年節(jié)組織青年教師演講比賽的慶祝活動(dòng)等文體活動(dòng)，這樣即豐富了教職工的業(yè)余生活又有益于教師的身心健康;
在打造書(shū)香校園方面：1)、讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，通過(guò)“讓書(shū)籍走出圖書(shū)室”、建立班級(jí)“圖書(shū)角”、辦理學(xué)生電子借閱卡，做好書(shū)推介等活動(dòng)，為“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障，給校園增添書(shū)香氣息。2)、積極開(kāi)展形式多樣的“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”、“與經(jīng)典為友，為人生奠基”等一系列主題活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校的文化財(cái)富，培養(yǎng)學(xué)校的新文化氣息。3)、結(jié)合實(shí)際，制定相應(yīng)的師生讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)師生按照自己的興趣、愛(ài)好、志向建立讀書(shū)小組，例如我校張艷文、涂丹等年輕教師自發(fā)開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)，一年來(lái)，她們完成了數(shù)以萬(wàn)記的讀書(shū)筆記。4)為促進(jìn)每一位教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校為每一位教師配備一個(gè)精美寬大的讀書(shū)筆記本，并邀請(qǐng)《寫(xiě)成一位名師》作者方西河來(lái)校現(xiàn)身學(xué)法，有效地提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)理論水平。全年教師共撰寫(xiě)論文、案例50余篇，2篇獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，10篇獲市區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)校田徑場(chǎng)因資金短缺，無(wú)法修復(fù)利用而導(dǎo)致廢棄，存在安全隱患。
成績(jī)的取得凝聚著全校教職工的智慧與汗水，是老師們用無(wú)私的奉獻(xiàn)與執(zhí)著的付出贏取了學(xué)校發(fā)展史上又一個(gè)“高峰時(shí)期”。在新的起點(diǎn)上，奇家小學(xué)將繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持走科研興校、內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，努力實(shí)踐“為每一個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展階梯”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極構(gòu)建***校園，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，為爭(zhēng)更大的成績(jī)做出更多的努力。
校長(zhǎng)工作報(bào)告2
感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我xx年9月任圭峰中心小學(xué)副校長(zhǎng)，一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中，積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作
一、樹(shù)立正確教育思想
堅(jiān)決貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)常規(guī)抓過(guò)程
一是開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開(kāi)學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;
四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。
四、聚焦課堂抓課改
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的`力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽(tīng)課改課，寫(xiě)出評(píng)課稿和心得體會(huì);二是組織教師
積極參加教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績(jī)，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng)，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào);三是狠全鎮(zhèn)抓
四、五年級(jí)課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。
五、資料管理抓規(guī)范
一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊(cè);二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè);三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。
六、準(zhǔn)確把握角色定位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
校長(zhǎng)工作報(bào)告3
一年就這樣結(jié)束了，令人難以往回的一年順利安穩(wěn)的又過(guò)去了，我想這是我的工作又完整的度過(guò)了一年的最好見(jiàn)證。在過(guò)去的一年，雖然我沒(méi)有什么特別大的劍術(shù)，但是總體來(lái)說(shuō)我身為校長(zhǎng)，能夠以身作則，努力的教育學(xué)生，我做的已經(jīng)最起碼合格了。
一年的工作中，瑣瑣碎碎的事情實(shí)在是太多，如果仔細(xì)一想，真的是什么都的的的很少，記不住的太多。我想我應(yīng)該將我一年的工作仔細(xì)的回想一下。
回顧這近一年來(lái)的工作，在全體老師的共同努力下，我們實(shí)實(shí)在在地做了一些常規(guī)上、細(xì)節(jié)上的事情，牢牢把握安全、德育、質(zhì)量這幾個(gè)關(guān)鍵詞，用一種積極的心態(tài)、勤奮的態(tài)度盡自己的一份微薄之力。但由于一些主客觀原因，個(gè)人創(chuàng)新精神明顯不足，難以帶領(lǐng)學(xué)校確立一些符合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際的亮點(diǎn)，在開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新局面與上級(jí)的要求還有一定的差距；如何切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量還需作進(jìn)一步的探索，這都是今后本人在工作中應(yīng)該關(guān)注和改進(jìn)的問(wèn)題，從而更好地完成崗位職責(zé)，繼續(xù)自己在成就學(xué)校中成就個(gè)人與成就教育的追求。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作
一所好學(xué)校離不開(kāi)好校長(zhǎng)，離不開(kāi)一個(gè)好班子，更離不開(kāi)全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。本人在全面了解教師情況的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，形成學(xué)校發(fā)展的合力。牢記領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)的話(huà)語(yǔ)：“不團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不團(tuán)結(jié)的事不做。”時(shí)刻提醒自己，搞好學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)，一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商。在工作安排上根據(jù)教師個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分工。寄宿生工作又雜又細(xì)，就安排勤快心細(xì)的老師進(jìn)行管理；少先隊(duì)工作需要?jiǎng)?chuàng)新和活力，就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來(lái)負(fù)責(zé)……平時(shí)注意溝通談心，了解老師思想動(dòng)態(tài)，在課間時(shí)、散步時(shí)、吃飯時(shí)等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中。教育教學(xué)中，更是充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在校本教研中共同為一個(gè)問(wèn)題而一起討論答案；為一個(gè)問(wèn)題學(xué)生而一起探討教育方法，并且做到多管齊下，共同抓好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化；在學(xué)校具體工作任務(wù)上體現(xiàn)互幫互助精神，晚上值班與購(gòu)買(mǎi)青菜經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生時(shí)間上的矛盾，全校的老師們總是二話(huà)不說(shuō)，你幫我，我?guī)湍悖瑥奈从绊懝ぷ鞯穆鋵?shí)。不論是班子成員，還是全體老師，整所學(xué)校就是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。
二、敢于承擔(dān)
以身作則是校長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)班子）管理學(xué)校的基礎(chǔ)。校長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)班子）只有模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，才能做這些“規(guī)定”的執(zhí)行者，才能使其他教師認(rèn)真遵守。特別是在一個(gè)工作量大的團(tuán)體里，更需要校長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）多做事，為其他老師樹(shù)立榜樣。在安排功課時(shí)，本人自告奮勇承擔(dān)了畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教導(dǎo)也承擔(dān)了五年語(yǔ)文的教學(xué)工作，使其他老師在繁重的教學(xué)任務(wù)面前無(wú)話(huà)可說(shuō)，也都顯示出了敢于承擔(dān)的勇氣和心態(tài)，特別是本人因工作需要中途調(diào)整，全校老師們更是毫無(wú)怨言地承擔(dān)起了接近滿(mǎn)負(fù)荷的工作量。學(xué)校工作內(nèi)容多，教師人數(shù)少，這是擺在我校的客觀現(xiàn)實(shí)，因此，身兼數(shù)職成了每一個(gè)教師的常態(tài)。我不僅僅是一名校長(zhǎng)，管理學(xué)校整體工作；又是一名教師，擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文及其他年級(jí)學(xué)科的課堂教學(xué)；更是一名兼職安全工作人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；還是寄宿生青菜工程的“采購(gòu)員”，與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購(gòu)青菜……
一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持“早到晚歸”，努力爭(zhēng)取比老師早到，比老師晚回，從整體上對(duì)學(xué)校有一個(gè)更全面的了解和把握，又為老師起到示范作用。因此，學(xué)校出勤工作得到徹底落實(shí)，老師們真正做到了以校為家。
三、節(jié)儉辦學(xué)
廉潔奉公這是校長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）作為管理者的社會(huì)底線(xiàn)。如果沒(méi)有做到這一點(diǎn)，不要說(shuō)是當(dāng)好一所學(xué)校的校長(zhǎng)（管理者），就連做一個(gè)社會(huì)正常人的資格也都喪失了。我校資金極其有限，除了炊事費(fèi)、柴火費(fèi)、水電費(fèi)、電話(huà)費(fèi)以外已是所剩無(wú)幾，僅能保持學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本人始終本著節(jié)儉辦學(xué)的思想，堅(jiān)持全校老師共同參與資金管理，盡最大可能地減少辦公費(fèi)用，把有限的.一點(diǎn)資金全部用到了購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用品上，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在全程參與管理的過(guò)程中，全體老師明確了學(xué)校的難處，都能擺正心態(tài)，做到淡泊名利，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對(duì)工作。
四、服務(wù)師生
本人始終把校長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)班子）定位于服務(wù)全校師生，這也是當(dāng)一名校長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）的本職工作。面對(duì)教師一些家庭或生活中的困難，我們總能設(shè)身處地地思考和理解，給予最大可能的支持，使教師能夠較好地解決這些事情，從而保持快樂(lè)的心情投入到學(xué)校工作當(dāng)中。面對(duì)工作上的困難，我更是不遺余力地給予幫助。老教師在課程改革面前存在諸多困惑，我總是及時(shí)給予鼓勵(lì)，并根據(jù)其班級(jí)、學(xué)科實(shí)際提供一些符合實(shí)際的方法；老師們?cè)谧珜?xiě)教育教學(xué)工作感想或論文遇到困難時(shí)，我們一起愉快地探討、交流，共同提高。由于我校的地理位置及社會(huì)、家長(zhǎng)的重視程度，自卑感強(qiáng)、基礎(chǔ)薄弱是我校全體學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。在學(xué)生管理和教學(xué)中我始終時(shí)刻要求自己做到：肯定學(xué)生，給學(xué)生自信心；為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，從最基本的日常行為規(guī)范做起，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，把自己的信心傳遞給每一個(gè)學(xué)生，用微笑告訴他們是優(yōu)秀的學(xué)生，用耐心一步步夯定學(xué)生的基礎(chǔ)。
校長(zhǎng)工作報(bào)告4
從新校創(chuàng)建開(kāi)始，任天臺(tái)小學(xué)的校長(zhǎng)已經(jīng)是第四個(gè)年頭。今年為“學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”中“學(xué)科提質(zhì)年”，學(xué)校各項(xiàng)工作在天元教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、活力、特色”八字方針的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)生命、高揚(yáng)生命”的辦學(xué)理念，和諧發(fā)展中逐步凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本人與學(xué)校班子xx年度履職情況報(bào)告如下：
一、基本情況：
創(chuàng)辦四年來(lái)，學(xué)校在社會(huì)上取得了良好的聲譽(yù)，教學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，較去年比較，目前學(xué)校教學(xué)班由20個(gè)擴(kuò)招到22個(gè)，其中新擴(kuò)招了一個(gè)寄宿班，學(xué)生由去年的998人增加到1131人,教師由56人增加到63人。校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有11人，校長(zhǎng)朱育紅、書(shū)記譚高翔、副校長(zhǎng)李紅偉、副校長(zhǎng)洪獻(xiàn)珍、教務(wù)主任付新春、政教主任田智、教研主任周靜、總務(wù)主任王思格、部主任彭海容、工會(huì)主席周俊琴、團(tuán)支部書(shū)記郭志強(qiáng)。
二、工作實(shí)績(jī)：
在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和全體教職員工的大力支持下，校領(lǐng)導(dǎo)班子能自覺(jué)成為貫徹落實(shí)黨的教育方針路線(xiàn)的實(shí)踐者，當(dāng)好教育科研的先導(dǎo)者，做好教師學(xué)生的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各盡其職，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
(一)辦好了八件實(shí)事：
1、規(guī)范學(xué)校安全管理，事故率連續(xù)四年為0，成功創(chuàng)建市平安校園。
2、全面推動(dòng)天臺(tái)小學(xué)教師師德師建設(shè)，被省、市婦聯(lián)推薦為“全國(guó)巾幗文明崗”先進(jìn)單位。
3、重視體衛(wèi)藝工作，成功舉辦了天臺(tái)小學(xué)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，積極投身創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作，在市級(jí)檢查中多次獲得好評(píng)。
4、成功舉辦第二十三個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，凝聚辦學(xué)合力，掀起尊師重教熱潮。
5、學(xué)校自主承擔(dān)的省級(jí)研究課題迎接了中期結(jié)題檢查且全面推進(jìn)，教師成長(zhǎng)明顯。
6、學(xué)生自主管理班級(jí)制全面啟動(dòng)，學(xué)校德育實(shí)效性加強(qiáng)。尤其是文明隨身袋“小手牽大手”活動(dòng)，得到市、區(qū)高度肯定。
7、積極推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，參加省、市、區(qū)級(jí)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)共18人次。
8、完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備，學(xué)校墻漆，樓頂、寄宿部、涼衣架、設(shè)施設(shè)備等基建項(xiàng)目，添置空調(diào)10臺(tái)，電腦13臺(tái)，現(xiàn)在每個(gè)辦公室有空調(diào)，教師人手一臺(tái)辦公電腦。
(二)取得了系列可喜的成績(jī)：
1、在各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中捷報(bào)頻傳，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)如下：
級(jí)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)
教師獲獎(jiǎng)人次86010586
學(xué)生獲獎(jiǎng)人次2955043
集體獎(jiǎng)項(xiàng)1.20xx年，學(xué)校獲省“巾幗文明崗”先進(jìn)單位(省級(jí))
2.20xx年，青少年科技創(chuàng)新大賽獲團(tuán)體金獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))
3.20xx年，學(xué)校評(píng)為“信息技術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校”(國(guó)家級(jí))
4.20xx年，走進(jìn)材料世界課題成果獲得一等獎(jiǎng)(省級(jí))
5.20xx年，科學(xué)課題《走進(jìn)株洲市四水廠(chǎng)》成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(省級(jí))
6.20xx年，中國(guó)第八屆機(jī)器人創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))
7.20xx年，團(tuán)體操獲一等獎(jiǎng)(區(qū)級(jí))
2、學(xué)校特色項(xiàng)目凸顯優(yōu)勢(shì)：
(1)“生命活力課堂教學(xué)的研究”課題初顯成效。獲各級(jí)各類(lèi)教學(xué)成果獎(jiǎng)的教師不計(jì)其數(shù)。今年我校青年教師郭志強(qiáng)體育課被推選到國(guó)家級(jí)參加比賽獲得二等獎(jiǎng)好成績(jī)。
(2)科技教育發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。周利仙老師組織學(xué)生開(kāi)展的科技社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)連續(xù)三次榮獲金獎(jiǎng)，創(chuàng)造了株洲小學(xué)教育中連續(xù)榮獲省級(jí)金獎(jiǎng)的新紀(jì)錄。科學(xué)課題《走進(jìn)株洲市四水廠(chǎng)》榮獲第二十八屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中研究性學(xué)習(xí)課題成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。第二十八屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中的個(gè)人項(xiàng)目獲兩個(gè)省一等獎(jiǎng)，兩個(gè)省二等獎(jiǎng)，三個(gè)市一等獎(jiǎng)，兩個(gè)市二等獎(jiǎng)。第二十九屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中我校研究性學(xué)習(xí)課題《走進(jìn)材料世界》的課題獲得省成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。中國(guó)第八屆機(jī)器人創(chuàng)新大賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，第二屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽分別獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)，六個(gè)個(gè)人一等獎(jiǎng)，四個(gè)個(gè)人項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。同時(shí)周利先老師被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新型教師、省級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。學(xué)生劉佳君、何思研的科學(xué)小論文分別獲得省一等獎(jiǎng)，并刊登在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上。
(3)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究成果顯著。我校作為破格認(rèn)定的`湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，今年又被評(píng)為“國(guó)家級(jí)信息技術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校”，省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》也獲得省的好評(píng)，我校自主開(kāi)發(fā)天臺(tái)小學(xué)辦公系統(tǒng)功能進(jìn)一步完善，管理效率得到了明顯的提高，建成的學(xué)校對(duì)外站，進(jìn)一步加深學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的信息交流。今年株洲市學(xué)生電腦作品大賽中，我校學(xué)生又名列全市前茅，榮獲6個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)李邑杉老師被評(píng)為“株洲市優(yōu)秀作品輔導(dǎo)教師”。
3、學(xué)校名聲鵲起，社會(huì)反響良好。 “學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、家長(zhǎng)滿(mǎn)意程度高、社會(huì)美譽(yù)程度高”的近期辦學(xué)目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，用家長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)：把孩子送往天臺(tái)，我們家長(zhǎng)放心。學(xué)校教育與園區(qū)建設(shè)和諧發(fā)展的局面，為打造實(shí)力高新、構(gòu)筑和諧天元作出了積極的貢獻(xiàn)。
三、工作反思：
(一)有效舉措：
1、重視民主集中，班子工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。天臺(tái)小學(xué)班子成員已形成良好的工作作風(fēng)，班子成員之間能真誠(chéng)相待，公正廉潔。重大決策通過(guò)會(huì)議，會(huì)議上敢于大膽發(fā)表不同意見(jiàn)，集思廣益，形成決議。會(huì)議后能切實(shí)貫徹執(zhí)行，率先垂范。其身正，不令而行。
2、重視制度完善，常規(guī)管理井然有序。學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間不長(zhǎng)，很多制度在不斷完善與創(chuàng)建中。例如今年又出臺(tái)了《外網(wǎng)管理制度》，完善了《集體備課制度》等，均收到良好的效果。
3、重視全員培訓(xùn)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)迅速。送培教師是一件很有意義的事情，我校今年暑假集中送全體教師赴山東與香港進(jìn)行教育實(shí)地考察。還陸續(xù)送教師參加省級(jí)與國(guó)家級(jí)培訓(xùn)達(dá)31人次，區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)200多人次，校本培訓(xùn)每周一次。教師真正體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，能通過(guò)不同的渠道和方式自主學(xué)習(xí)。我本人也多次參加湖南省組織的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，并被推選為湖南省學(xué)校發(fā)展研究專(zhuān)業(yè)委員理事，株洲市小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)委員理事。撰寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)心態(tài)培養(yǎng)》論文刊登在現(xiàn)代教育報(bào)第58期第27版上。
(二)努力方向：
1、克服急噪情緒，潛心辦教育。天臺(tái)小學(xué)辦學(xué)還只有短短四年，有收獲的喜悅，也有成長(zhǎng)的困惑。教育是個(gè)細(xì)致活，切不可急功近利，不可好高騖遠(yuǎn)，需遵循教育的發(fā)展規(guī)律，尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律，靜得下心，沉得住氣，一步一個(gè)腳印走穩(wěn)，走實(shí)!
2、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展。義務(wù)階段的公辦體制小學(xué)，如何以新一輪課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，真正辦人民滿(mǎn)意的教育，為人類(lèi)文明的推進(jìn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，值得我們每一位教育工作者去積極探索，去積極作為。我校今后幾年，將立足學(xué)生的終身發(fā)展，著力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，抓實(shí)課堂教學(xué)。
我們深信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷，有一批又一批天臺(tái)人持之以恒地團(tuán)結(jié)奮進(jìn),天臺(tái)教育一定會(huì)越辦越好，天臺(tái)小學(xué)也一定會(huì)涌現(xiàn)出一批批為社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，成為一所有著豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和強(qiáng)勁的辦學(xué)實(shí)力的精品學(xué)校!
校長(zhǎng)工作報(bào)告5
各位代表,同志們:
下午好!
今天,我們隆重召開(kāi)金淘中心小學(xué)九屆一次教職工代表大會(huì),現(xiàn)在,我代表中心行政向大會(huì)作工作報(bào)告,請(qǐng)代表們審議,并提出寶貴意見(jiàn)和建議。
一、20xx年度工作回顧
一年來(lái),我中心在市教育工委、教育局和鎮(zhèn)黨委政府和的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠全體教職工,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo),以“優(yōu)先發(fā)展 育人為本 改革創(chuàng)新 促進(jìn)公平提高質(zhì)量 強(qiáng)化服務(wù)”24字方針為工作主線(xiàn),以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校撤并工作,不斷強(qiáng)化學(xué)校管理,扎實(shí)抓好校園安全,努力改善辦學(xué)條件,切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,取得了喜人的成績(jī),促進(jìn)了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的不斷提升。中心小學(xué)被評(píng)為實(shí)施國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀組織單位、南安市體育工作先進(jìn)單位,金淘鎮(zhèn)文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。教師、學(xué)生一百多人次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),取得了較好的辦學(xué)效益。
1、突出一個(gè)主題,唱響學(xué)校發(fā)展主旋律。
中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針,結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和自身實(shí)際情況,在中心內(nèi)確立了“布局調(diào)整保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展” 的實(shí)踐主題,把實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作,把“有特色、高水平、創(chuàng)名校”作為學(xué)校發(fā)展主旋律,在中心上下?tīng)I(yíng)造出用科學(xué)發(fā)展解決一切問(wèn)題的濃厚氛圍。
2、抓好三支隊(duì)伍,激發(fā)學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力。
一是扎實(shí)抓好學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。中心結(jié)合學(xué)校撤并及行政隊(duì)伍年齡情況,于八月份交流調(diào)整了6位小學(xué)正副校長(zhǎng),并提拔三名年輕的優(yōu)秀教師擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)職務(wù),使學(xué)校行政隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)更趨合理,更具活力。二是扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè),在黨員中開(kāi)展“公開(kāi)承諾”、 “領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”、“黨員奉獻(xiàn)日”、及“我為學(xué)校發(fā)展做一件好事”等主題活動(dòng),引導(dǎo)黨員教師在工作中努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。三是扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合深化教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),要求教師做好師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、技能比賽、課件制作、論文評(píng)選、師德演講等比賽,引導(dǎo)教師不斷提升教學(xué)基本功,努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)三支隊(duì)伍的全面帶動(dòng),學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力被充分激活,中心上下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
3、強(qiáng)化十項(xiàng)工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
一、著力強(qiáng)化學(xué)校管理。一是繼續(xù)抓好辦學(xué)行為“五規(guī)范”。著重對(duì)各小學(xué)規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理等五個(gè)進(jìn)行全面調(diào)研、檢查,促進(jìn)在各校教育教學(xué)中持之以恒地做到五個(gè)規(guī)范,有力地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。二是著力開(kāi)展深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),針對(duì)目前教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的師風(fēng)不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強(qiáng)等問(wèn)題,通過(guò)實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力四大工程,積極開(kāi)展公示師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽,以及總結(jié)活動(dòng)成果等,努力實(shí)現(xiàn)見(jiàn)轉(zhuǎn)變、見(jiàn)提升、見(jiàn)發(fā)展的“三個(gè)見(jiàn)”活動(dòng)成效。三是著力完善職稱(chēng)評(píng)聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見(jiàn),不斷完善職稱(chēng)評(píng)聘方案,認(rèn)真制定崗位設(shè)置方案,嚴(yán)格評(píng)聘程序,改革評(píng)聘方法,認(rèn)真細(xì)致做好崗位設(shè)置增補(bǔ)工作,有效的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學(xué)管理。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評(píng)優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)生素質(zhì)明顯提升。
二是穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校撤并。根據(jù)市長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要和上級(jí)有關(guān)文件精神,中心加大宣傳力度,,發(fā)出了致撤并校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,組織部分教師深入每一戶(hù)撤并校學(xué)生家中,了解并校后學(xué)生就學(xué)意愿、有何需求。聯(lián)合鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),多次深入學(xué)校、村落調(diào)研、召開(kāi)群眾會(huì)議及現(xiàn)場(chǎng)辦公,并多次與僑親、鄉(xiāng)賢座談,宣傳整合教育資源,調(diào)整學(xué)校布局,優(yōu)化辦學(xué)條件,更能提高辦學(xué)效益、培育優(yōu)秀人才。召開(kāi)撤并校教職工會(huì)議,做通思想工作。20xx年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學(xué)撤并,在原金淘中學(xué)舊址組建金淘中心小學(xué),并于8月30日舉行揭牌儀式,9月1日正式開(kāi)學(xué)。同時(shí)啟動(dòng)將原陶鑄小學(xué)改建鎮(zhèn)中心幼兒園工作,投入資金60萬(wàn)元,按照市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園指標(biāo)要求,完成園所改建面積3000平方米,建造350平方米的玩具鐵棚,更換門(mén)窗,購(gòu)置大型綜合玩具、課桌椅,于20xx年春季開(kāi)始招生辦園,并被南安市人民政府確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。
三是不斷強(qiáng)化中心小學(xué)內(nèi)部管理。堅(jiān)決貫徹市教育工委、教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊中心小學(xué)行政班子,完善了教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、德育管理等一系列學(xué)校管理制度,建立了每周行政例會(huì)、教師例會(huì)制度,健全了教師值日學(xué)生執(zhí)勤制度,使中心小學(xué)管理水平得到較大提升。
四是扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機(jī),用足用活各項(xiàng)政策,全力推進(jìn)六個(gè)校安工程建設(shè)。行政班子將校安工程放在重中之重,每周研究校安工程事宜,每周分析存在問(wèn)題,每月深入五個(gè)校安工程建設(shè)學(xué)校。并多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,仔細(xì)研讀政策法規(guī),協(xié)調(diào)辦理審批手續(xù),多方爭(zhēng)取自籌資金,聯(lián)系各項(xiàng)建設(shè)事宜,使校安工程得以順利地推進(jìn)。同時(shí)啟動(dòng)金淘中心小學(xué)綜合樓建設(shè)的各項(xiàng)前期工作。校安工程建設(shè)進(jìn)度走在全市前列,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
五是積極創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。20xx年,我中心確定國(guó)專(zhuān)第四小學(xué)、錢(qián)山小學(xué)創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”,一年來(lái),兩所學(xué)校通過(guò)改善辦學(xué)條件,學(xué)校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。目前,筑巖小學(xué)、深輝小學(xué)也正積極籌集建設(shè)資金,完善內(nèi)部設(shè)施、加強(qiáng)學(xué)校管理,確保年底前通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。
六是扎實(shí)抓好教學(xué)工作。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)生素質(zhì)明顯提升,今年來(lái)學(xué)生在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有6人次,參加泉州市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有20人次,在南安市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有36人次,在中心級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有68人次。20xx年12月,我中心代表南安市在20xx年泉州市農(nóng)村教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上做典型發(fā)言,深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的好評(píng)。
七是不斷夯實(shí)德育基礎(chǔ)。一是繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動(dòng)。抓住紀(jì)念建黨90周年之機(jī),繼續(xù)開(kāi)展慶祝建黨90周年圖片展、紅歌進(jìn)班級(jí)活動(dòng)、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動(dòng)、組織參加黨史知識(shí)競(jìng)賽。中心少先隊(duì)獲得南安市少先隊(duì)圖片展二等獎(jiǎng)。二是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育測(cè)評(píng)。中心小學(xué)順利通過(guò)南安市學(xué)校德育測(cè)評(píng),并制定德育測(cè)評(píng)計(jì)劃,組織人員深入道南、杏山、毓南小學(xué),通過(guò)查閱檔案資料、實(shí)地考察、隨堂聽(tīng)課、個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查、進(jìn)行座談等方式對(duì)進(jìn)行全面、深入的檢查促進(jìn)各小學(xué)德育工作扎實(shí)開(kāi)展。三是扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。通過(guò)組織教師開(kāi)展慈善一日款、組織參加無(wú)償獻(xiàn)血、組織開(kāi)展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動(dòng)、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,以及開(kāi)展深化教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、做好行風(fēng)評(píng)議工作,有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。
八是全力保障校園安全。中心高度重視,多次召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)部署學(xué)校安定穩(wěn)定工作,并通過(guò)完善值日、值周制度,嚴(yán)格校園出入登記制度,完善校園安全設(shè)施、評(píng)選安全征文、培訓(xùn)保衛(wèi)人員、完善工作預(yù)案等措施加以落實(shí)。著力加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛管理,每月召開(kāi)會(huì)議,強(qiáng)化安全意識(shí);聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門(mén)開(kāi)展檢查,落實(shí)安全措施;同時(shí)加大投入,完善校園安全設(shè)施,整個(gè)中心共投入資金十多萬(wàn)元。各校都能加強(qiáng)學(xué)生安全教育,注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫,認(rèn)真開(kāi)展“珍惜生命,關(guān)愛(ài)健康”系列教育。同時(shí)各校不時(shí)通過(guò)全球眼,觀察學(xué)校安全情況,有力地保障了師生的.安全,努力構(gòu)建群眾滿(mǎn)意的和諧校園。
九是努力改善辦學(xué)條件。各小學(xué)均能多方聯(lián)絡(luò),爭(zhēng)取僑親、鄉(xiāng)賢的支持,不斷改善辦學(xué)條件。金淘中心、道南、筑巖、國(guó)四、錢(qián)山、深輝、毓南、杏山等小學(xué)共投入資金200多萬(wàn)元添置教育教學(xué)設(shè)施,努力改善辦學(xué)條件。同時(shí)各小學(xué)均能根據(jù)泉州市教育局關(guān)于校園建設(shè)基本要求和班級(jí)文化建設(shè)“十個(gè)一”的要求,精心布置校園,突出教育功能,提升學(xué)校文化品位,為師生營(yíng)造了良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
十是認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。中心黨支部把握工作重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)載體,一是公開(kāi)承諾,接受監(jiān)督。二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),上下互動(dòng)。三是扎實(shí)抓好黨務(wù)公開(kāi)工作。四是立足本校實(shí)情、開(kāi)展我為學(xué)校發(fā)展做一件好事主題實(shí)踐活動(dòng)。中心上下涌現(xiàn)出一批幫助學(xué)校解決實(shí)際困難,服務(wù)學(xué)校發(fā)展的好人、好事,大部分黨員、團(tuán)員教師都爭(zhēng)著發(fā)揮特長(zhǎng)、盡己所能地為學(xué)校發(fā)展做實(shí)事、好事,推動(dòng)學(xué)校加快發(fā)展。
回顧一年來(lái)的工作,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),也冷靜地反思目前存在的主要問(wèn)題:一是學(xué)校的管理體系有待進(jìn)一步構(gòu)建;二是學(xué)校的特色發(fā)展應(yīng)有較大的突破;三是隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng);四是學(xué)校布局要進(jìn)一步優(yōu)化。在今后的工作中我們必須加快小學(xué)布局調(diào)整,促進(jìn)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展;完善績(jī)效考核方案,創(chuàng)新科學(xué)管理方法;解決師資結(jié)構(gòu)性配備不足,提高教師整體素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)生品德教育,力求提升教育實(shí)效等,才能不斷提升辦學(xué)水平,努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、20xx年度工作目標(biāo)
各位代表,同志們:展望下一階段的工作,我中心將全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),深化課程改革,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
一要繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展 。要認(rèn)真實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃,合理規(guī)劃學(xué)校布局,按照《南安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南安市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自評(píng)方案的通知》要求,確保10月份順利通過(guò)泉州市核查驗(yàn)收,有序有效推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。要爭(zhēng)取改建幾所幼兒園,提升現(xiàn)有獨(dú)立園辦園質(zhì)量,努提高學(xué)前教育水平。此外將繼續(xù)加大教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作,爭(zhēng)取20xx年順利通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收。通過(guò)系列措施和資源整合,促進(jìn)金淘基礎(chǔ)教育更加科學(xué)發(fā)展。
二要積極創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。十二五期間要保留的小學(xué)都要積極籌集建設(shè)資金,努力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)校園文化假設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷向義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。今年年底筑巖小學(xué)和深輝小學(xué)爭(zhēng)取能夠通過(guò)評(píng)估。
三要全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。要充分利用各種機(jī)會(huì),聯(lián)絡(luò)僑親、鄉(xiāng)賢,積極爭(zhēng)取資金支持,保證資金到位。同時(shí)要抓好工程建設(shè)質(zhì)量,推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)度,協(xié)調(diào)各項(xiàng)建設(shè)事宜,扎實(shí)推進(jìn)在建的6個(gè)校安工程建設(shè),確保于20xx年6月底前完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。并爭(zhēng)取各級(jí)政府和各有關(guān)部門(mén)的大力支持,力爭(zhēng)中心小學(xué)綜合樓奠基開(kāi)工。同時(shí)要積極籌措資金,添置學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施,不斷改善辦學(xué)條件。
校長(zhǎng)工作報(bào)告6
一名扎根一所農(nóng)村小學(xué)15年的教師，一位低調(diào)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的村小校長(zhǎng)。多年的堅(jiān)守更加動(dòng)人；多年的追求更加耀眼。人生的責(zé)任讓我回到農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對(duì)知識(shí)的渴望，讓我遠(yuǎn)離繁華，堅(jiān)守一片凈土。用愛(ài)心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點(diǎn)燃詩(shī)化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長(zhǎng)，把自己的一顆心，完全獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是我的教育信條。多次被鄉(xiāng)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，2006年被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，2008年被縣人事局、教育局授予“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，2009年被縣政府授予縣“先進(jìn)教育工作者”。多年來(lái)，我力求做一名稱(chēng)職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和大浪淀鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯?zhuān)任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
多年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。 第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。 第二、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的楊志勇老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。學(xué)科極有特色的楊x、宋x、呂x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、綜教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王x負(fù)責(zé)課間活動(dòng)。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)多年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表
在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄摹?/p>
（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率
近年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。
（ 三）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理
我校要求各課任教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書(shū)及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的'方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
（五）關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展
我鼓勵(lì)各課任教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，教師因材施教，對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。
四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。
學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動(dòng)，豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心特崗教師的生活，給她們免費(fèi)用電，有時(shí)沒(méi)電時(shí)，還讓她們?cè)诟浇氖程贸?/p>
便飯。在教師婚喪大事時(shí)，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。 只有這樣才有凝聚力。
五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園
近年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以校長(zhǎng)、楊老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給學(xué)生發(fā)放了安全知識(shí)手冊(cè)，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái)，我校給每間教室、辦公室新配上了門(mén)簾，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《南皮縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在甬道兩旁又種植了冬青松柏樹(shù)，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
多年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)工作報(bào)告7
年新春伊始，我校就隆重召開(kāi)了第五屆第二次教職工代表大會(huì)，校長(zhǎng)代表大學(xué)做了工作報(bào)告，總結(jié)了學(xué)校年各項(xiàng)工作取得的成績(jī)和存在的差距，分析了學(xué)校當(dāng)前改革發(fā)展面臨的形勢(shì)，進(jìn)一步明確了年的主要工作。近期，幾次學(xué)習(xí)校長(zhǎng)工作報(bào)告，體會(huì)甚深，總結(jié)如下。
年是大學(xué)“五”規(guī)劃的開(kāi)局之年、攻堅(jiān)之年，也是我校再一次實(shí)現(xiàn)飛躍的一年：大學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估；“熱能工程”學(xué)科入選國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；1個(gè)一級(jí)學(xué)科、4個(gè)二級(jí)學(xué)科、1個(gè)交叉學(xué)科通過(guò)了北京市重點(diǎn)學(xué)科的初選答辯；成立了全國(guó)高校中首家可再生能源學(xué)院以及核科學(xué)與工程學(xué)院，擴(kuò)展了具有華電特色的“大電力”學(xué)科體系；學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)總額突破2.4億元，特別是縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)突破萬(wàn)元；“電站設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與失效預(yù)防”科研團(tuán)隊(duì)入選教育部XX年度“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”； “大電網(wǎng)保護(hù)與安全防御學(xué)科創(chuàng)新引智基地”入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”（即“111計(jì)劃”）；北京校園西區(qū)綜合樓建設(shè)工程順利進(jìn)行，預(yù)計(jì)XX年下半年竣工；等等。聽(tīng)著，看著，回味著我們大學(xué)發(fā)展的歷程，我們又怎能不振奮鼓舞，又怎能不為身為華電人而感到驕傲自豪呢！
與此同時(shí)，劉校長(zhǎng)也實(shí)事求是地分析了我們?cè)谒枷胍庾R(shí)與實(shí)際工作中面臨的問(wèn)題與不足，并指出了教育教學(xué)質(zhì)量、科技創(chuàng)新與人才建設(shè)是XX年的重點(diǎn)工作，其中人才建設(shè)又要注重人才的“博士化、國(guó)際化與工程化”。這意味著我們學(xué)校從規(guī)模與數(shù)量的發(fā)展轉(zhuǎn)化到質(zhì)量與內(nèi)涵的建設(shè)。在過(guò)去幾年，大學(xué)招生人數(shù)與辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；科研項(xiàng)目數(shù)量與合同額也飛速增長(zhǎng)，這些都是我們學(xué)校騰飛的基礎(chǔ)但是，要想辦一所高水平的大學(xué)，僅有這些還是不夠的。教育教學(xué)質(zhì)量是大學(xué)的生命線(xiàn)，是大學(xué)發(fā)展的根本。而校部新引進(jìn)的青年博士比較多，教師的教學(xué)、科研負(fù)擔(dān)非常重，所以教學(xué)質(zhì)量有可能受到影響。科技創(chuàng)新是大學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。雖然，學(xué)校科研發(fā)展很快，也取得了許多“國(guó)”字頭的項(xiàng)目，但是重大項(xiàng)目，尤其是結(jié)合實(shí)際工程的重大項(xiàng)目偏少；科研成果化的能力比較弱。人才是大學(xué)發(fā)展的保障。學(xué)校在積極引進(jìn)高水平的人才與知名學(xué)府的博士，但是缺乏更多的學(xué)術(shù)大師、領(lǐng)軍人物和更多優(yōu)秀的中青年學(xué)術(shù)骨干。而且，青年教師中從學(xué)校到學(xué)校的現(xiàn)象比較普遍，缺乏實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)，這在某種程度上也不利于我們把握電力工業(yè)的需求，產(chǎn)生大成果。因此，劉校長(zhǎng)的工作報(bào)告可以說(shuō)是為學(xué)校“摸準(zhǔn)了脈，開(kāi)出了良方”。
我們學(xué)習(xí)校長(zhǎng)工作報(bào)告，是為了更好地落實(shí)大學(xué)的“十二五”規(guī)劃，是為了把工作做好。結(jié)合校長(zhǎng)工作報(bào)告，我在工作中要注意以下幾點(diǎn)。
1、在凝練學(xué)科發(fā)展方向上，力爭(zhēng)做到“重點(diǎn)突破，迎頭趕上”。一方面，利用我們?cè)陔娏ο到y(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)科深厚的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在一些點(diǎn)上取得突破，以取得更大的成果。另一方面，應(yīng)針對(duì)國(guó)家重大需求，瞄準(zhǔn)新興的.學(xué)科點(diǎn)，如分布式能源及其對(duì)能源發(fā)展的影響，節(jié)能技術(shù)等等。由于各高校都在起步或尚未啟動(dòng)，我們就有可能占領(lǐng)先機(jī)，為學(xué)科可持續(xù)發(fā)展培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
2、在科研團(tuán)隊(duì)與人才培養(yǎng)上，切實(shí)搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重人才的“博士化、國(guó)際化與工程化”。應(yīng)整合資源，制定方向后合力做幾件事情，而不應(yīng)各自為戰(zhàn)。只有交叉融合，才能增強(qiáng)實(shí)力，才能做大事，也能出大成果，也才能培養(yǎng)高水平的人才。要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的樞紐作用，要注重培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。
3、在承接高水平項(xiàng)目方面，戰(zhàn)略上要堅(jiān)定信心，制定遠(yuǎn)大目標(biāo)，在戰(zhàn)術(shù)上，要從小事做起，合作做起，做實(shí)做好，逐步建立我們的聲望。
4、企業(yè)是自主創(chuàng)新的主體，所以應(yīng)保持我們與工業(yè)界的密切聯(lián)系，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。電氣工程學(xué)科是應(yīng)用學(xué)科，不斷強(qiáng)化與工業(yè)界的聯(lián)系，我們才知道國(guó)家的需求是什么，工業(yè)界的需求是什么，學(xué)科發(fā)展的方向在哪里，我們的成果只有在實(shí)際中應(yīng)用并解決實(shí)際問(wèn)題，才能顯現(xiàn)學(xué)科的影響力，這也是電力大學(xué)的特色。
校長(zhǎng)工作報(bào)告8
我校在朝陽(yáng)區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)定不移”的工作方針，以制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為保障，以過(guò)程管理為主線(xiàn)，以制度落實(shí)的階段反饋為切入點(diǎn)，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，以“合力、效率、質(zhì)量”為目標(biāo)，“安全、有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和改進(jìn)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)了干部和教師兩支隊(duì)伍觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)的提高和能力的增強(qiáng);以?shī)W運(yùn)教育為契機(jī)，從學(xué)校的實(shí)際需求出發(fā)，突出了德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性;以教師和學(xué)生的發(fā)展為前提，以教研、考研、科研為基礎(chǔ)，以課程改革為動(dòng)力，促進(jìn)了新課改下課堂教學(xué)模式的形成;以年級(jí)組、教研組建設(shè)為抓手，初步構(gòu)建起了教育教學(xué)質(zhì)量的保證機(jī)制和監(jiān)控機(jī)制。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校的辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響，使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、緊抓隊(duì)伍建設(shè)，師資力量明顯增強(qiáng)
學(xué)校始終堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)定不移”的工作方針，即：一是堅(jiān)定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路(通過(guò)提高教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平來(lái)整體促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高);二是堅(jiān)定不移地走團(tuán)結(jié)進(jìn)取之路。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，采取了一系列措施，“用真誠(chéng)留住教師，用和諧的環(huán)境吸引教師，用美好的前景激勵(lì)教師，用優(yōu)良的設(shè)施減輕教師的機(jī)械工作量”。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年教師，同時(shí)也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀教師，學(xué)校的師資力量進(jìn)一步增強(qiáng)。
(一)加強(qiáng)教科研活動(dòng)，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年我校十分重視教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合“朝陽(yáng)區(qū)教師新課程基本功考核”，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，組織廣大教師學(xué)習(xí)了新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織多次講座，不斷更新教育觀念，樹(shù)立適合素質(zhì)教育發(fā)展的課程新理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
x年9月下旬到12月中旬，我校開(kāi)展了以增強(qiáng)教師基本功為目標(biāo)的一系列培訓(xùn)活動(dòng)，并于12月舉行了“說(shuō)課”競(jìng)賽，促進(jìn)了教師教學(xué)基本功和教學(xué)水平的提升。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予了積極的支持，以鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)有益于可持續(xù)發(fā)展的學(xué)歷培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
在x年朝陽(yáng)區(qū)“農(nóng)村教師能力提升工程”中，我校有11人參加了多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，而且收獲頗豐：陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓(xùn)學(xué)員”，田準(zhǔn)獲“中學(xué)優(yōu)秀學(xué)員”，張曉知、顧軍獲評(píng)“優(yōu)秀研究課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說(shuō)課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學(xué)案例”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
x年4月，我校派顧軍老師參加了英語(yǔ)學(xué)科骨干教師的封閉式培訓(xùn)，x年6月又推薦官和應(yīng)老師參加了心理健康教育的研究生學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，還組織了多種形式的研究課、公開(kāi)課，通過(guò)學(xué)習(xí)，交流，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，突出了“學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)，以人為本，和諧共進(jìn)”的人才發(fā)展策略。
3、建立和實(shí)施了《金盞中學(xué)校級(jí)骨干教師研究課制度》。本學(xué)期率先進(jìn)入作課系列的教師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習(xí)研究課，劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。今后，學(xué)校將舉全校之力，一如既往地為在學(xué)校發(fā)展中做出貢獻(xiàn)、奮發(fā)向上的骨干教師搭臺(tái)子、設(shè)場(chǎng)子、壓擔(dān)子，為骨干教師的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)進(jìn)步的有利條件。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
1、認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，能有力促進(jìn)教師的教學(xué)工作，保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度，分別進(jìn)行定期檢查和不定時(shí)抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)、單元檢測(cè)等幾個(gè)方面。在各學(xué)科帶頭人的協(xié)助下，對(duì)各位教師的以上材料進(jìn)行了耐心細(xì)致的.檢查，并作了公正的評(píng)估。教導(dǎo)處對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出存在的缺陷，以便教師及時(shí)糾正，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)年我校落實(shí)了教委中教科的檢測(cè)上報(bào)制度，各學(xué)科組統(tǒng)一組織測(cè)試，學(xué)校組織檢查。每次測(cè)試后教導(dǎo)處都安排各學(xué)科組及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量分析表,提出整改措施,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
x年11月9日，我校和學(xué)校、十六中開(kāi)展“三校聯(lián)合教研”活動(dòng)，并進(jìn)行了第一次三校聯(lián)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新突破。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學(xué)、互相促進(jìn)，提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期加強(qiáng)了集體備課的力度，以各年級(jí)學(xué)科組為單位進(jìn)行集體備課，具體由分管的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，并同步創(chuàng)設(shè)了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他教師進(jìn)行補(bǔ)充;每次集體備課的各類(lèi)資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。
(三)功夫不負(fù)有心人，辛勤勞動(dòng)有回報(bào)
x年12月，葛珩獲朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展二等獎(jiǎng);
x年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲x年朝陽(yáng)區(qū)教育學(xué)會(huì)第13屆年會(huì)教育科研優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);
x年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲x年朝陽(yáng)區(qū)“初中新課程教學(xué)案例征集”二等獎(jiǎng);裘湘菱獲“北京市x年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”并被評(píng)為“朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人”;
x年4月，劉俊麗獲第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯園丁獎(jiǎng)”;
沈根華老師被評(píng)為“x年朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進(jìn)個(gè)人”;
蔣松山老師被評(píng)為“x年朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)人事干部”;
x年6月，付冬梅被聘為“朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。
二、打造具有特色的校園文化，提升學(xué)校社會(huì)形象
1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)校園文化建設(shè)
為了培養(yǎng)更多學(xué)生的特長(zhǎng)，提高更多學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)年繼續(xù)狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊(duì)。在多次的檢查中，向全體教師和到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)展示了我校在課間操和課外活動(dòng)方面取得的成果，學(xué)生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深刻的印象，受到了全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境
在上一學(xué)年初中建設(shè)工程硬件環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的管理。充分利用新環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)學(xué)校、規(guī)范行為、培養(yǎng)良好習(xí)慣的教育，讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀均得到了極大的提高。在本學(xué)年的多次檢查中均得到了來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神面貌給來(lái)校進(jìn)行檢查和參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深刻印象。x年10月18日，我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運(yùn)教育檢查，并于11月14日被評(píng)為18所“朝陽(yáng)區(qū)校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)秀校”之一，獲得了20萬(wàn)的同類(lèi)校獎(jiǎng)勵(lì)。x年3月，我校還成為“初中建設(shè)工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項(xiàng)觀摩學(xué)校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果，這是近年來(lái)我校取得的令人敬重、令人羨慕的一項(xiàng)重要的榮譽(yù)。展望未來(lái)，我們認(rèn)為這項(xiàng)榮譽(yù)對(duì)我們有兩點(diǎn)重要的啟示，這就是：只要我們上下一心，艱苦奮斗，就一定能抓住有利于金盞中學(xué)發(fā)展的機(jī)遇;我們應(yīng)以此次的獲獎(jiǎng)為契機(jī)，把校園環(huán)境建設(shè)的成果固化為我校的一個(gè)經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗(yàn)的項(xiàng)目，并由此鍛造成我校適應(yīng)教育改革與發(fā)展的、具有金盞中學(xué)特色的、令人賞心悅目的特色品牌。
3、辦好校報(bào)《三月風(fēng)》，打造學(xué)校宣傳陣地
校報(bào)《三月風(fēng)》本學(xué)年著力宣傳了我校初中建設(shè)工程所取得的成果。在本學(xué)年的多次檢查中均較好地宣傳了我校，并獲得了來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的肯定。
三、繼續(xù)推進(jìn)初中建設(shè)工程，完善學(xué)校軟件建設(shè)
本學(xué)年是我校初中建設(shè)工程三年規(guī)劃的第二年，工作的重點(diǎn)是學(xué)校的軟件建設(shè)。在本學(xué)年，我們先后梳理完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了《北京市金盞中學(xué)制度匯編》分為《教育教學(xué)制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊(cè)。
x年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查、教育教學(xué)檢查、人事工作制度建設(shè)檢查。檢查團(tuán)成員對(duì)我校在建設(shè)工程中取得的階段性成績(jī)做出了肯定，并在初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查中將我校列為等級(jí)——a級(jí)評(píng)價(jià)。
四、應(yīng)用信息化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件
在這一學(xué)年，為了給廣大師生員工提供更優(yōu)越的教學(xué)教學(xué)條件，學(xué)校進(jìn)一步加大了信息化的建設(shè)。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級(jí)安裝不僅迅速提升了學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平，而且給學(xué)校工作帶來(lái)了極大的便利性發(fā)展前景。
x年3月，我校作為朝陽(yáng)區(qū)農(nóng)村校信息化應(yīng)用的一個(gè)典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)驗(yàn)，并在《朝陽(yáng)教育》上對(duì)我校的信息化應(yīng)用水平作了詳細(xì)介紹和報(bào)道。
2、應(yīng)用信息化，改革“家校交流”方式
x年7月，我校被列為北京市“cmis綜合應(yīng)用”課題組朝陽(yáng)區(qū)第一批試點(diǎn)校，并且是的一所農(nóng)村中學(xué)，隨后進(jìn)行了“家校互動(dòng)”、“平安短信”等一系列試點(diǎn)研究活動(dòng)。7月17日，教委為我校安裝了兩臺(tái)“考勤機(jī)”為“平安短信”的應(yīng)用搭建了硬件平臺(tái)。11月“家校互動(dòng)”在我校正式應(yīng)用，12月14日我校應(yīng)邀在全區(qū)的cmis綜合應(yīng)用大會(huì)上作了典型發(fā)言。“家校互動(dòng)”的應(yīng)用，改變了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間的溝通方式，拉近了三者間的距離，提供了新的家校聯(lián)合教育的方式和平臺(tái)。
五、重視安全工作，保障了師生安全。
08年是奧運(yùn)年，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，行政干部任組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及各功能室負(fù)責(zé)人參加的安全工作小組。在這項(xiàng)工作中我們的經(jīng)驗(yàn)成果是：
(1)狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用校會(huì)、升旗、主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。
(2)完善了各種安全制度。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，在這一年里多次對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行徹查，并修改和完善了學(xué)校的各項(xiàng)安全制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后，校務(wù)會(huì)召開(kāi)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件安全實(shí)踐的應(yīng)急專(zhuān)題會(huì)，對(duì)學(xué)校的應(yīng)急處理預(yù)案等進(jìn)行了反復(fù)的研討和修改，完善了學(xué)校應(yīng)對(duì)公共安全突發(fā)事件的實(shí)踐應(yīng)急機(jī)制。
六、緊抓奧運(yùn)契機(jī)，完成了奧運(yùn)教育及相關(guān)活動(dòng)
1、加強(qiáng)體育鍛煉，展示教師風(fēng)采
x年7月~10月14日，為了迎接“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)300天慶祝活動(dòng)”，學(xué)校中青年教師開(kāi)始進(jìn)行由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓(xùn)練，并在10月14日的慶祝活動(dòng)上成功展示了金中教師的風(fēng)采，獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。x年4月27日
參加全區(qū)“迎奧運(yùn)100天”活動(dòng)，并獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
2、在體育一小時(shí)及課程設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中，好評(píng)如潮
在x年4月1日“體育一小時(shí)及課程設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)”中，學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)給督導(dǎo)們留下了深刻印象。在下午的督導(dǎo)結(jié)果反饋中，對(duì)我校針對(duì)上次督導(dǎo)整改意見(jiàn)的落實(shí)給予了充分肯定。認(rèn)為針對(duì)評(píng)估意見(jiàn)，學(xué)校重視，制定的整改措施有針對(duì)性、可操作，整改工作得力，效果明顯。并且用六個(gè)“好”對(duì)我校體育一小時(shí)工作評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、管理到位;組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，分工到位;活動(dòng)安全保障制度健全，評(píng)價(jià)為“好”;體育課開(kāi)齊開(kāi)足了，安全措施到位，評(píng)價(jià)為“好”;課間操時(shí)間充足，學(xué)生狀態(tài)、精神面貌極佳，評(píng)價(jià)為“好”;體育活動(dòng)時(shí)間有保證，地點(diǎn)、人員落實(shí)情況，評(píng)價(jià)為“好”;體育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，活動(dòng)有特色，評(píng)價(jià)為“好”;認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)為“好”。六個(gè)“好”字充分肯定了我校的體育工作，極大了鼓舞了全體師生的信心。
七、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，取得良好成績(jī)。
王晴和付鑫芳在x年國(guó)際中小學(xué)生“綠色夢(mèng)想、彩繪奧運(yùn)”繪畫(huà)比賽中獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在生物實(shí)驗(yàn)技能大賽中，我校初一、初二共有16名學(xué)生進(jìn)入了復(fù)賽;在全國(guó)“春蕾杯”作文比賽中，我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學(xué)生獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
2、開(kāi)展多種形式的主題教育，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
為了學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)年開(kāi)展了形式多樣的主題教育。觀看話(huà)劇“尋找春柳社”，讓學(xué)生近距離感受了話(huà)劇的魅力;“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天”活動(dòng)讓師生的心隨著奧運(yùn)的夢(mèng)想一起跳動(dòng);為“5.12”汶川大地震捐款獻(xiàn)愛(ài)心，讓學(xué)生感悟了生命的脆弱與頑強(qiáng)、人性的光芒和中華民族團(tuán)結(jié)一致頑強(qiáng)不屈的民族精神和對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的親近感和責(zé)任感;“紅五月”合唱比賽展示了學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
在過(guò)去的一年里，學(xué)校各方面的工作都取得了一定成績(jī)，但也存在著許多不足。在新的一年里，學(xué)校全體教師一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)!我們相信全校教職員工共同凝聚起的力量，必將打造出飽含價(jià)值的校風(fēng)、校貌、校品、校格，讓即使相對(duì)平庸的人也能在這里得到升華。讓學(xué)生得到不同程度發(fā)展;為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基;讓教師收獲健康與快樂(lè)(身心健康、事業(yè)有成、家庭幸福)。
校長(zhǎng)工作報(bào)告9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們：
現(xiàn)在我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位教職工提出意見(jiàn)。
20xx年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，努力創(chuàng)辦出我們學(xué)校的特色，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階地提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、高效。教育教學(xué)工作實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。教學(xué)有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。具體表現(xiàn)如下：
一、人文化教師管理，努力提高師資素質(zhì)。
一個(gè)團(tuán)結(jié)精干、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是我校各項(xiàng)工作得以良性運(yùn)作的重要保證。全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先，給老師適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，寬松的工作環(huán)境，管理上人文與制度結(jié)合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動(dòng)上的一致，用實(shí)實(shí)在在的付出求得成效。
其次，加強(qiáng)師德建和青年教師培養(yǎng)，在廣大教師中提倡“愛(ài)事業(yè)無(wú)私無(wú)怨，愛(ài)學(xué)生赤誠(chéng)奉獻(xiàn)”，樹(shù)立“愛(ài)生創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)”的教風(fēng)。
第三，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，向家長(zhǎng)和社會(huì)證實(shí)我們老師的師德師風(fēng)是合格的。我們?cè)诮處熤刑岢珜W(xué)校無(wú)小事，事事育人，教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)楷模。注重為人師表，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。提高教師的情感素養(yǎng)，做到真情善待每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，建立和諧、融洽的師生關(guān)系、人際關(guān)系，以情待人，以情感人，以情動(dòng)人，提高了創(chuàng)造素養(yǎng)。
二、圍繞教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作
20xx年上半年學(xué)校在校班級(jí)19個(gè)，其中小學(xué)12個(gè)班，410人；中學(xué)7個(gè)班223人；全校共633人，全日制住校生人數(shù)181人。下半年在校班級(jí)19個(gè)，在校生667人，全日制住校人數(shù)200人。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校規(guī)模基本保持原有水平，人數(shù)增長(zhǎng)了些，差點(diǎn)就達(dá)到了我們預(yù)定的目標(biāo)。但由于學(xué)校近幾年生源質(zhì)量較差，給教學(xué)工作帶來(lái)了許多困難。為保證教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠合格，能夠更加優(yōu)秀，教師在做好日常教學(xué)工作外，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生輔導(dǎo)工作，大多數(shù)班級(jí)達(dá)到了讓每一個(gè)孩子都進(jìn)步的目的。在開(kāi)學(xué)初，由各教研組、校領(lǐng)導(dǎo)集中一周檢查教師的教案、上課及作業(yè)批改情況，教師們基本能按要求進(jìn)課堂，教學(xué)秩序得到進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)學(xué)校安排，堅(jiān)持了每位教師每月聽(tīng)4節(jié)課的要求，達(dá)到了交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的'目的。
過(guò)去的一年,我們順利通過(guò)了區(qū)教育部門(mén)年審檢查，對(duì)我校各工作目標(biāo)的評(píng)估，獲得了良好評(píng)價(jià)，評(píng)為13學(xué)年度優(yōu)秀民辦學(xué)校（16所學(xué)校評(píng)了四所）。小學(xué)畢業(yè)測(cè)試獲三A的有7人，在龍華區(qū)僅次于山高小學(xué)排名第二，小考各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)都過(guò)半，優(yōu)秀率在海口市名列前茅。中考大部分學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率都有了顯著的提高。
三、以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地，強(qiáng)化德育建設(shè)。
學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮“廣播站”和的宣傳學(xué)生會(huì)的監(jiān)督作用，強(qiáng)化感恩教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)如：學(xué)雷鋒活動(dòng)、觀看愛(ài)國(guó)主義電影、法制教育講座、“信心留給自己”為主題的演講比賽、親近大自然、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的課余生活，也培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力，還起到了各種教育效果。結(jié)合重大節(jié)日和富有意義的紀(jì)念日積極滲透社會(huì)公德、做人美德和美好道德情操的教育培養(yǎng)與實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)團(tuán)員少先隊(duì)員的實(shí)踐能力，增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)實(shí)踐，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。
四、嚴(yán)抓安全大事，確保學(xué)校穩(wěn)定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開(kāi)會(huì)必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)安全教育專(zhuān)題制度，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件，并和教育局簽定責(zé)任書(shū)，形成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校到家庭齊抓共管安全工作的格局。在近一學(xué)年里，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)教育學(xué)生，有違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)處理，把安全的一切隱患撲滅在萌芽狀態(tài)，全校師生平平安安，無(wú)一重大安全事故發(fā)生，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。我們充分認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境是一本無(wú)形的教科書(shū)，是推進(jìn)課程改革的大課堂。進(jìn)一步改善了我校的校園環(huán)境，三年來(lái)，為改進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校陸續(xù)投入100萬(wàn)余元資金：首先是在校園多處安裝了監(jiān)控?cái)z像器，繼而擴(kuò)建了中學(xué)生餐廳，為住校生宿舍安裝了新空調(diào)，擴(kuò)大圖書(shū)閱覽室，并充實(shí)了大量圖書(shū)；今年暑假，學(xué)校電腦室全部臵換了新電腦，絕大部分教室進(jìn)行了新裝修，特別是令大家耳目一新的是：操場(chǎng)的改觀以及文化墻的建設(shè)，更進(jìn)一步凸顯出一種濃郁的文化氛圍與現(xiàn)代氣息，校園變美了，我們還讓學(xué)生主動(dòng)參與校園環(huán)境的管理工作，每天清晨和中午同學(xué)都主動(dòng)打掃包干區(qū)衛(wèi)生，清掃地面、擦拭門(mén)窗，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，又增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)。
六、加強(qiáng)后勤服務(wù)管理，給學(xué)生家庭般的溫暖。
加強(qiáng)后勤人員管理，提高后勤員工服務(wù)質(zhì)量，在宿舍管理上我們聘請(qǐng)了三位非常有管理經(jīng)驗(yàn)，工作細(xì)心，對(duì)學(xué)生關(guān)心的生活阿姨，初中的男生宿舍我們交給了兩位責(zé)任心很強(qiáng)的體育老師負(fù)責(zé)，使整個(gè)宿舍管理有了很大的改善，讓學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心，大大減少了家長(zhǎng)不滿(mǎn)意的投訴。
校長(zhǎng)工作報(bào)告10
20xxx—20xxx學(xué)年度，是我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第九個(gè)年頭，校長(zhǎng)工作述職報(bào)告。一年來(lái)，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xxx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請(qǐng)予以審議。
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
（一）興利除弊，營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確保考試的信度。考試后，學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師，成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布；分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋�(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢？因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
（二）出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)校“陽(yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的.動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來(lái)了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì)，小飛蟲(chóng)就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢？
為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì)，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來(lái)，我做了這樣一些講話(huà)，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(zhǎng)，我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過(guò)上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來(lái)，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比；優(yōu)秀論文評(píng)比；教師書(shū)法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
（四）狠抓校務(wù)公開(kāi)工作，贏得了人心，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。因此，市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
校長(zhǎng)工作報(bào)告11
為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和市教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)師德新規(guī)范，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展了這一活動(dòng)。現(xiàn)就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政首長(zhǎng)和精神領(lǐng)袖
其職責(zé)包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑；形成并完善學(xué)習(xí)型組織，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提升教師的生命質(zhì)量；合理配置學(xué)校資源，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境；建立起學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)確立起對(duì)學(xué)校教育的合理期待；采取必要的措施，提高課堂教學(xué)的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。 作為校長(zhǎng)，要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量，而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長(zhǎng)權(quán)力意志過(guò)強(qiáng)的地方，凡是缺乏對(duì)人信任、鼓勵(lì)和尊重的地方，凡是以權(quán)謀私、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責(zé)、精神萎靡、效率低下。
二、我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
如何抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)？抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校管理的核心工作。因此可以這樣說(shuō)，有什么樣的班子成員師德師風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如何抓好班子師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？一是在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開(kāi)展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展豐富多彩、教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。二是要率先帶頭，用自己道德、人品、能力、知識(shí)、感情等非權(quán)利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng)；要帶頭學(xué)習(xí)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，提高素質(zhì)，要求教師做到的，班子成員首先做到。
三、學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化
學(xué)校為每位教師配備專(zhuān)用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，我們努力為他們創(chuàng)造更大的`空間、更多的機(jī)會(huì)。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問(wèn)題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè)業(yè)，愛(ài)校如家，發(fā)揮所長(zhǎng)。
四、堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)
材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。
五、管人要管心
我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。
校長(zhǎng)工作報(bào)告12
本人自去年7月30日被任命為校長(zhǎng)以來(lái)，“做好自己該做的事”這句話(huà)始終深深地印在我的腦海里，成為自己追求的工作目標(biāo)，也盡可能地進(jìn)行實(shí)踐。現(xiàn)將一年來(lái)的個(gè)人工作進(jìn)行簡(jiǎn)單地羅列，匯報(bào)如下：
1、以身作則
“學(xué)校好與壞，全靠校長(zhǎng)帶。”我深深地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校中的帶頭作用。而“班多教師少”的情況的使我校的出勤工作成了重中之重，一位教師請(qǐng)假就意味著人人包班。為此，我嚴(yán)格落實(shí)中心小學(xué)的《教職工請(qǐng)假管理實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行上午簽到、下午簽退的制度，要求每位教師在上午7：40前到校，4：25放學(xué)后方可離校，值班教師全天不離校。要正人，必先正己,要求教師做到的，自己要首先做到。本人在一學(xué)年中堅(jiān)持早到晚退，以自身的榜樣為全體老師起到應(yīng)有的帶頭作用，促使全體教師都能遵守作息時(shí)間，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展提供了根本保證。在教師.體工作量較重的情況的下，我始終盡最大可能地減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，默默地把學(xué)校的一些工作自己?jiǎn)为?dú)完成，以身作則，為全體老師做出榜樣。
2、服務(wù)師生
自始至終我把校長(zhǎng)定位于服務(wù)師生的理念，堅(jiān)持做好服務(wù)師生的本職工作。負(fù)責(zé)教務(wù)的陳惠萬(wàn)老師是個(gè)新手，對(duì)于教務(wù)工作還不夠熟悉，我總是跟他坐下來(lái)一起探討，按時(shí)保質(zhì)保量完成上級(jí)交給的任務(wù)。在教科書(shū)循環(huán)使用的實(shí)施過(guò)程中，我在參照上級(jí)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)操作，和老師們共同做好這項(xiàng)工作。當(dāng)老教師在創(chuàng)建博客遇到困難時(shí)，我及時(shí)地給他們指導(dǎo)，盡可能地提供幫助。在落實(shí)寄宿生的“青菜工程”時(shí)，我也按照教師人數(shù)輪流負(fù)責(zé)到市場(chǎng)買(mǎi)菜，減輕老師的工作,為寄宿生的生活的提供方便。只要老師和學(xué)生存在什么困難，我都盡自己最大的能力為他們服務(wù)，使他們能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
3、深入教學(xué)
由于學(xué)校教師人數(shù)少，科目多，本人承擔(dān)了五年語(yǔ)文、品社、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)工作，每周任課16節(jié)，教師請(qǐng)假的時(shí)候同時(shí)負(fù)責(zé)代課，在五年級(jí)班主任請(qǐng)假的.情況的下，還承擔(dān)了部分班主任工作。雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但本人緊緊抓住課堂教學(xué)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，運(yùn)用了一些自認(rèn)為切實(shí)可行的方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4、民主管理
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限的情況的下，我始終堅(jiān)持“節(jié)儉持家”，把經(jīng)費(fèi)用在學(xué)校最需要的地方，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在一些學(xué)校比較重要的事情上，堅(jiān)持在校務(wù)會(huì)上進(jìn)行討論，.體研究，共同把關(guān)。特別是涉及到教師的榮譽(yù)和利益時(shí)，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，結(jié)合教師的工作情況的進(jìn)行量化評(píng)分給予推薦。
5、不斷學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)，也是我們中心小學(xué)所倡導(dǎo)的基本理念。本人時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，提高自身的政治敏感性。課外也能或多或少地閱讀一些書(shū)籍，寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)，參加教研沙龍等活動(dòng)，接觸了一些新的課改思想和方法。積極參與《駕云》學(xué)報(bào)組織編輯工作，以對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一篇來(lái)稿，同時(shí)學(xué)習(xí)其他老師那些獨(dú)特的思維和方法。一學(xué)年來(lái)，本人撰寫(xiě)的論文、信息報(bào)道、指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作曾多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
當(dāng)然，在工作量較大的情況的下，有一些該做的事卻沒(méi)有做好。
首先，校本教研和課堂教學(xué)改革活動(dòng)很少開(kāi)展，而這卻是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑之一。例如中心小學(xué)開(kāi)展的“課改半月談”、“課改展示周”活動(dòng)就是很好的平臺(tái)，而為了上課卻只能放棄這種充實(shí)自己的大好機(jī)會(huì)。
其次，教師的工作尚未調(diào).到最佳狀態(tài)。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師，而因?yàn)榉N種原因未能充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，難以使學(xué)校工作達(dá)到最佳狀態(tài)。
任職一年來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在較大的差距。在今后的工作中我將努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。
校長(zhǎng)工作報(bào)告13
本人自一九九九年十一月任小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，至今年十一月十日，任期已四年。有關(guān)個(gè)人的簡(jiǎn)歷就不再贅述。任職以來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展，辦學(xué)水平也有了一定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，徐江小學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)日趨明顯。在這里，對(duì)于工作中給了我支持和幫助的同志一并表示感謝。
現(xiàn)將20xx年校長(zhǎng)工作述職
這一年來(lái)，我在履行校長(zhǎng)職責(zé)中，堅(jiān)持“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”的管理理念，在學(xué)校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”。在工作中，團(tuán)結(jié)同志，增強(qiáng)凝聚力。
在去年的教職工大會(huì)上，我在學(xué)校工作報(bào)告中提出“深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)校教育科研再上新臺(tái)階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)省示范性小學(xué)而努力奮斗。”的工作中心，一年來(lái)，我們?cè)谕瓿牲h風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、安全、創(chuàng)建、計(jì)生等常規(guī)工作外，我們的工作重點(diǎn)是圍繞這個(gè)中心開(kāi)展的。
一、加強(qiáng)教育科研。
這一年來(lái)，我較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研立校、科研興校的思想，通過(guò)教育科研為先導(dǎo)，來(lái)確立先進(jìn)的教育思想和教育理念，確立先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持新課程改革與學(xué)校教育科研相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面，提高科研效果。
1、督促我們的老師參加教育科研，初見(jiàn)成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學(xué)校目前有金華市級(jí)課題一項(xiàng)，義烏市級(jí)三項(xiàng)。有幾項(xiàng)已獲市教科所成果鑒定，我組織的團(tuán)體主攻課題“小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的'研究”也被認(rèn)定為科研成果，我一直以來(lái)較為重視科研工作，督促有關(guān)教師開(kāi)展研究。
2、我市是第二批國(guó)家級(jí)新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，而我校又是義烏市確定的六所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此，學(xué)校高度重視課程改革工作，一直把它作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結(jié)合。提出了“培訓(xùn)先行、實(shí)驗(yàn)研究、教研推動(dòng)、保證、管理促進(jìn)、總結(jié)提高”的思路開(kāi)展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應(yīng)，在實(shí)踐中發(fā)展。
通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師與其他教師及學(xué)校管理者樹(shù)立新教育觀念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革。做到：師生教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。以“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)為龍頭，帶動(dòng)全校的教改實(shí)驗(yàn)工作。我一直要求其他年級(jí)向一年級(jí)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，其它年級(jí)使用舊教材，但運(yùn)用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果。
我也重視開(kāi)展校本培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論，做到邊實(shí)驗(yàn)邊研究。
這一年，我們的教學(xué)研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究，以學(xué)促教，以學(xué)論教。也由說(shuō)教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究。課改實(shí)驗(yàn)工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進(jìn)行了總結(jié)。
在11月8日，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市教育教學(xué)專(zhuān)家一行二十余人到我校進(jìn)行課調(diào)研，我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)情況與課程改革的工作情況，我校一年級(jí)的四位實(shí)驗(yàn)教展示體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校的課改工作做得很扎實(shí)，體現(xiàn)了新理念。
11月28日，義烏市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會(huì)在我校召開(kāi)，全市小學(xué)一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師一百四十余人參加這次會(huì)議，這次活動(dòng)中我直接加研究，我校三位實(shí)驗(yàn)教師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂，并且我把我校的研究成果《研討學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革》在大會(huì)進(jìn)行宣讀，獲得與會(huì)者的贊同。
總之，近四個(gè)月的課改實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)我校的教育科研工作，也推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革，工作扎實(shí)，成效明顯，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，使學(xué)校的知名度得到進(jìn)一步的提升。
二、創(chuàng)辦特色學(xué)校。
創(chuàng)辦特色學(xué)校，是深化素質(zhì)教育所要求的，也是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是辦學(xué)所必須的。特色是學(xué)校的生命，而事實(shí)上上級(jí)部門(mén)既要求我們創(chuàng)特色，實(shí)際上的創(chuàng)特色時(shí)間與空間并不多，但我們?cè)诠ぷ髦校谌尕瀼亟逃结槪嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，在學(xué)校管理或教育教學(xué)中，要不同于一般學(xué)校，有我們自己的獨(dú)到的做法，并在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效，積累一定經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。我們的學(xué)校管理正在進(jìn)一步規(guī)范化，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們也有了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們?cè)诓挥绊懻５慕逃虒W(xué)工作的情況下，要推動(dòng)教育教學(xué)工作，激發(fā)積極性，提高凝聚力。
根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學(xué)特色。我們已初步具有了運(yùn)用的設(shè)備和師資。在這一年中我們做到：繼續(xù)提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育的水平，以現(xiàn)代教育思想、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，師生大面積參與的原則，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，取得實(shí)效。這一年中我們繼續(xù)要求45周歲以下的教師能做幾個(gè)精品課件，獲市一級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期每位教師運(yùn)用多媒體平臺(tái)達(dá)五次以上。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)。100%的教師能上網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，兩個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng)。
校長(zhǎng)工作報(bào)告14
上學(xué)年，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學(xué)和財(cái)務(wù)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，其加強(qiáng)了全國(guó)新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教學(xué)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課教師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求教師每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、將每周二定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)努力，絕大部分教師已學(xué)會(huì)了電腦的基本操作，能充分利用遠(yuǎn)程教育資源備課、上課，部分教師會(huì)自己制作簡(jiǎn)易的.教學(xué)課件，適應(yīng)了新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。
3、努力抓好教學(xué)研究工作。為了適應(yīng)課改的要求，一年來(lái)花了大力氣抓教學(xué)研究工作，要求老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)時(shí)間認(rèn)真研究課改問(wèn)題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過(guò)努力，教師撰寫(xiě)了數(shù)十篇教學(xué)論文，質(zhì)量也較高。
4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了教師月考評(píng)方案和教師個(gè)人月工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，上年度我們每月檢查一次教學(xué)工作。在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本校實(shí)際，我們制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織教師培訓(xùn)，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)他們上展示課，研究課，關(guān)注教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)生，我們開(kāi)展了周周清工作。同時(shí)我們還要求各班建立了差生檔案，每天把對(duì)班內(nèi)的差生進(jìn)行輔導(dǎo)，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)、提高。
6、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校嚴(yán)格遵守有關(guān)財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并建立了相關(guān)的學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)實(shí)行集體決策，、出納各司其職，支出憑證手續(xù)齊全，學(xué)期結(jié)束，由工會(huì)牽頭組織教師代表清帳，學(xué)校財(cái)務(wù)收支基本平衡。
在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和大力支持下，開(kāi)源節(jié)流，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得很大發(fā)展，校容校貌大為改觀，環(huán)境優(yōu)雅。校園綠化面積達(dá)40%，道路平整，水溝暢通。校園周邊無(wú)小商小販干擾。為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供了良好的場(chǎng)所。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”。在一年的工作中，我既看到了自己的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來(lái)期把工作干得更加出色!
1、進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。
4、因工作較多，對(duì)班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，今年在抓好本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)要進(jìn)一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。
校長(zhǎng)工作報(bào)告15
我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第九個(gè)年頭。一年來(lái)，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xxx—2012年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請(qǐng)予以審議。
一、主要工作及成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
（一）興利除弊，營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確保考試的信度。考試后，學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師，成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布；分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋�(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢？因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
（二）出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)校“陽(yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來(lái)了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì)，小飛蟲(chóng)就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢？
為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì)，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來(lái)，我做了這樣一些講話(huà)，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(zhǎng)，我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過(guò)上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來(lái)，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比；優(yōu)秀論文評(píng)比；教師書(shū)法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
（四）狠抓校務(wù)公開(kāi)工作，贏得了人心，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。因此，市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
（五）關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。
“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長(zhǎng)期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：
第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)委員為副組長(zhǎng)，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長(zhǎng)代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有年度工作計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短；組織階段性的座談交流、主題班會(huì)觀摩。學(xué)校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、北京、宜昌參加全國(guó)班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的`300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)畫(huà)作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。第五是注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對(duì)他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過(guò)程、教育效果都有完整的記載，同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對(duì)幫扶工程，幫扶效果與教師績(jī)效工資考評(píng)掛鉤。第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn)，讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動(dòng)”持之于恒，重視德育制度管理，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級(jí)的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制：七年級(jí)為目標(biāo)教育、文明禮儀教育；八年級(jí)為體驗(yàn)實(shí)踐教育，感恩責(zé)任教育；九年級(jí)為自強(qiáng)人生教育，誠(chéng)信法制教育。
總之，我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通過(guò)各種德育活動(dòng)做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評(píng)為宜昌市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。
（六）注意把握學(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對(duì)學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查；對(duì)重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓；同時(shí)全面完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒(méi)有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
（七）學(xué)校多方籌措經(jīng)費(fèi)，為每位教師添置了一臺(tái)筆記本電腦。
二、學(xué)校獲得的榮譽(yù)和我的工作體會(huì)
（一）一年來(lái)學(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有：
1.20xx年中考中，我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線(xiàn)人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。
2.7月，我校黨支部被馬家店辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。
3.9月，我校節(jié)目《詩(shī)情歲月》獲第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目?jī)?yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎(jiǎng)。
4.9月，被教育局授予“20xxx—20xxx學(xué)年度教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。
5.9月，我校被教育局授予“20xxx—20xxx學(xué)年度體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。
6.10月26日，我校參加第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。
7.11月教育督導(dǎo)室對(duì)我校20xxx—20xxx學(xué)年度辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評(píng)為一類(lèi)學(xué)校。
8.12月，我校食堂超市分別被教育局評(píng)為“放心食堂、放心超市”。
9.12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，127名學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
10.20xx年1月學(xué)校被宜昌市教育局授予“宜昌市花園式學(xué)校”
11.3月學(xué)校被教育學(xué)會(huì)授予“20xx年度先進(jìn)會(huì)員單位”。
12.5月我校團(tuán)委被授予“五四紅旗團(tuán)組織”。
13.5月我校參加全國(guó)第六屆學(xué)生書(shū)信比賽有22人獲獎(jiǎng)。
14.5月在由委宣傳部、教育局、共青團(tuán)委等單位聯(lián)合主辦的“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽中，吳玉潔同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
15.5月在宜昌市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
16.5月我校在教育學(xué)會(huì)組織的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng)。
17.6月我校被教育局推薦為“宜昌市德育先進(jìn)單位”。
（二）我的工作體會(huì)主要有：
1、當(dāng)校長(zhǎng)的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書(shū)，不斷實(shí)踐。
2、當(dāng)校長(zhǎng)的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
3、當(dāng)校長(zhǎng)的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。
三、學(xué)校今后努力的方向
1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理，同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效，辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級(jí)，向湖北省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。
3、關(guān)注教師、學(xué)生成長(zhǎng)，把我校建成師生的精神家園。
【校長(zhǎng)工作報(bào)告】相關(guān)文章：
校長(zhǎng)年度工作報(bào)告06-06
設(shè)備工作報(bào)告04-18
出差工作報(bào)告05-16
客服工作報(bào)告05-31
少先隊(duì)工作報(bào)告05-12
工作報(bào)告范文05-29
電梯工作報(bào)告07-19