總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的小組的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小組的工作總結1

　　本學期，在我校領導的關心下，開展了“雙學”小組的活動，所謂“雙學”，就是指青年學理論，學黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內容，為此，本學期我們重點學習了他的事跡和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。使雙學小組成為團員青年學習理論的一面旗幟，為推進學校工作，促進學校發展，起了十分重要的作用。堅持以馬克思主義為指導，緊密結合學校黨團工作的總體內容。在眾多團員中廣泛開展理論學習活動，以進一步幫助青年學生堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義信念，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷增強和提高學生的思想認識水平。我們對馬克思主義進行了認真學習，從中有了更新的認識。

　　我們自主開展學習活動，還在自學的基礎上分小組討論、交流，幫助同學們加深理解所學理論的精神實質。這個學期，在團員們的配合下，活動開展得很順利，并且豐富多彩、形式多樣。主要形式有組織專題討論，演講交流等，以此來培養大家的'情感。

　　在學習內容上，可以分為以下幾個方面：

　　(1)學習馬克思的生平，雙學小組將同學們帶來的資料進行交流，進而了解馬克思，使我們對他有了初步的了解。

　　(2)學習馬克思的先進事跡，對于報紙上的報道、同學們找的資料，雙學小組會及時組織學員學習，內容豐富、生動明了，給大家極大的幫助。

　　(3)學原著、學原文。學習小組成員學習馬克思主義，主要讀馬克思的一些原汁、原味的文章，給每一位學員提供了豐富的理論養分，使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線，方針、政策、了解中國共產黨的主要精神，從而為自己的工作找到了理論上的指南針。這樣，小組成員在工作中就不會迷失方向。

　　在學習形式上，我們的學習將堅持理論聯系實際的原則，采取組內集中學習、自學與交流相結合，讀文章與寫筆記、寫心得體會相結合、專題討論等多種形式，力求使我們的學習生動有效，使全體組員在思想認識上能更上一個臺階，一學期來，不少學員在組內交流，而且在大會上作交流發言。雙學小組成為學校學政治、學理論的一面旗幟。

　　雙學小組以理論指導實踐，以學習促進工作，使雙學小組的成員，報名參加志愿者服務隊，共建精神文明，為社區服務，為他人服務，受到這些單位的一致好評。雙學小組成員以自己的模范行為，印證了學習上、思想上的提高。結合學校，發展自我特色。除了組織一些常規的活動，還要根據我們學校自己的特色舉行一些同學們喜聞樂見的活動。學有所思，學有所得，并學以致用。切實做好同學們的思想政治工作，激發大家的工作主動性、積極性和創造性。

　　作為二十一世紀的一名青年，我榮幸地參加了我校的雙學小組。幾次生動全面的交流，使我更加深入地了解到了馬克思主義的精神力量。

　　馬克思主義是馬克思主義在中國發展的新階段，中共領導把馬克思主義，鄧小平理論和“三個代表”重要思想相結合，開辟了我國特色社會主義的新道路，我國才取得了經濟發展、政治穩定、民族團結和社會進步。

　　我覺得學習馬克思主義，不光是研究其理論內容本身，對于青年學生來說，真正以馬克思主義為行動指導，不斷要深入理解理論內容，更要學習其中的哲學道理及人生觀態度，健康成長，才能成為真正合格的接班人。

　　在馬克思主義的研究和學習過程中，我時刻能感受到那股樸實而執著的愛。我覺得愛國并不是在大使館被炸之后上街　　總之這學期雙學小組的學習使我在思想上有了很大的進步。我深刻地體會到時代賦予青年知識分子的歷史使命。“天下興亡，匹夫有責”，這是多么古老而又深刻的一句話。“青年一代的成長，是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”鄧小平也將歷史的重任放在了我們的肩上，因此，珍惜優越的條件努力學習，不斷完善自我，用馬克思主義武裝頭腦，全面發展，我們義不容辭!通過對馬克思主義的簡略學習，使勻更加正確的認識了社會主義，堅定了社會主義信念，對黨和人民更加熱愛，更增強了我對祖國明天更美好的信心。

小組的工作總結2

　　學校工作是一項長期、困難、艱難的系統工程。確保師生是學校工作的一個重要內容，工作責任重于泰山。學生是祖國

　　的將來和盼望，他們能否、安康的成長關系到學校、家長、社會的切身利益。讓學生從小樹立意識，是全社會的任務，更是學校德育的一項重要內容之一。為了全面提高學生們的意識，增加學生的自我愛護意識，依據上級文件精神，我校圍繞珍愛生命，預防溺水的主題在校內內開展了一系列的教育活動，取得了必須的成效。

　　一、領導重視

　　領導重視，校長xx統籌布置，安保處負責傳播教育工作及告學生家長一封信。

　　二、人人參加

　　1、學校成立開展學生預防溺水教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳到達每一個學生。

　　2、安保處編印防溺水等教育材料，上好這一周珍愛生命、預防溺水教育教育課。使全體師生人人參加到教育活動中來，人人為預防青少年學生溺水事務的發生獻計獻策。

　　3、布置班主任，召開一次防溺水主題班會。

　　4、學校網站及播送站，電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向學生傳播防止溺水的根本常識；明確要求學生不準無家長或教師帶著下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無保障的水域游泳或玩水。讓學生充分體會到的重要性。

　　5、通過學校短信平臺，給全體學生家長發一封短信，溫馨提示，監管好子女，防溺水事故的發生。

　　6、發一封《致家長書》。加強學校與家長的`聯系，增加家長

　　意識和監護人的責隨意識，請家長共同做好學生的管理工作。

　　通過教育，學生學問面更廣了，意識更強了，對的理解更深了。當然，工作是一項長期性的工作，僅僅靠本周教育是遠遠不夠的，我們必需時時樹立第一的意識，教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無事故發生。

小組的工作總結3

　　XX村人大代表小組活動工作總結 今年以來，為切實配合鎮人大主席團工作，不斷開創人大工作新局面，在努力發展農村經濟，構建和諧社會的同時，XX村人大代表小組把發揮代表的職能作用，作為人大小組工作的重點。結合實際，開展了一系列代表小組活動，現將小組工作情況總結如下：

　　一、主要工作及成效

　　（一）做好“三個”規范

　　規范人大代表小組工作體系。配備人大代表小組組長、副組長和聯絡員，明確人大代表小組長工作職責；建立定期例會制度，堅持每季度召開一次小組會議，每半年召開一次總結會議。

　　規范人大代表制度建設。XX村人大代表小組根據人大小組的工作實際，落實了活動場地，制訂和完善了《XX村人大代表小組學習制度》、《XX村人大代表小組工作制度》、《XX村人大代表小組聯系代表和選民制度》等8項工作制度和職責，并將這些制度和工作職責上墻。

　　規范代表之家陣地建設。落實了XX村人大代表小組組員“四簿一冊”，制作了人大代表“認真履行代表職責，真情反映社情民意”工作公示欄，及時更新代表聯系選民活動，密切了代表與群眾的聯系。

　　（二）抓好“三個”結合

　　堅持把理論學習與考察實踐活動相結合。年初，XX村人大代表小組制定了年度工作計劃，5月份組織了一次到XXX集中考察學習活動，9月份集中考察XXX，XX村人大代表小組要求代表加強平時自學，并要求每人每年寫一份工作總結報告。

　　堅持小組集體活動與代表分散活動相結合。在組織好小組集體活動的基礎上，由村人大代表小組確定調研主題，安排人大代表結合各自的行業特點開展調查研究，提出各自的觀點，通過分散調查，有利于更好的.綜合各方面意見建議，進一步提高意見建議的可行性。

　　堅持把人大代表活動與村級活動相結合。在開展村務公開工作中，充分發揮人大代表的職能作用，參與村級財務的管理與監督，XX村財務監督小組成員X人中有X人是人大代表。開展“一事一議”活動中，組織引導群眾自己的事自己辦，充分發揮人民群眾的主觀能動性，創造性和積極性，維護了人民群眾的民主權力，村民自我管理、自我服務的意識也得到明顯的增強。

　　二、下一步工作思路和措施

　　加強代表工作，充分發揮代表作用。XX村人大代表將進一步發揮代表在各行各業的作用，加強代表與選民的聯系，規范代表工作，邀請人大代表列席XX村年度工作總結表彰會、村民代表、企業、商會等，拓展人大代表知政、參政渠

　　道，加強人大代表與選民的聯系，使人大代表自覺接受選民的監督。

　　加強工作指導，促進人大代表小組的工作。XX村人大小組將對代表小組活動進行進一步規范，在抓好制定工作計劃，按時開展活動等常規工作的前提下，全面加強人大代表小組活動的陣地建設。同時，通過組織代表視察、調研等活動，開闊代表視野，增強履職的素質，為代表開展工作創造更加有利的條件。

　　圍繞中心工作，審議決定重大事項。圍繞村經濟、政治、文化、社會建設的重大事項，依法作出決議、決定，更好地實現鎮黨委、政府，村黨委、村委會的意圖，反映人民的意愿，著力監督各項目標任務的完成情況。督促各部門圓滿完成各項目標任務。

　　在上級人大和鎮黨委的正確領導下，XX村人大小組工作取得了一些成績，但我們也清醒的認識到，人大小組工作還存在一些亟待改進和加強的地方，如XX村財政比較困難，活動經費缺乏，很多活動難以組織開展。在今后的工作中，將認真總結經驗，認真組織好代表活動，扎扎實實的抓好工作落實，竭盡全力的發揮好職能作用，為我鎮經濟建設和社會各項事業的發展做出更大貢獻。

小組的工作總結4

　　一學年的教學工作轉瞬間即將完畢，電子琴班的全體同學通過刻苦努力的學習，根本上都取得了必須的成果。但是也有缺乏之處，需接著總結經歷不斷完善，現將本學期的工作總結如下：

　　本學年，我遵循由淺入深、按部就班制定了學習內容，為了激發學生對電子琴的愛好，提高學生學習的欲望，我選擇了一些短小、明快、好聽的樂曲讓學生學習彈奏，在這些好聽的`樂曲中讓學生學習電子琴中所應學習的技能技巧。此時此刻，大局部學生可以雙手彈奏樂曲并能嫻熟地演奏c單指和弦。

　　一、在演奏技巧方面，隨著學習內容的加深，同學們已漸漸地從斷奏過渡到連奏，從右手彈奏過渡到左手彈奏，從相識高音譜表過渡

　　到相識低音譜表，以及從以往的每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。在每節課中，我特殊強調同學們的手形及觸鍵彈奏的方法，使學生養成良好的演奏姿態。

　　二、樂理學問方面，全體學生駕馭了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，能夠嫻熟駕馭各種節奏型，及其四三拍，四二拍的節奏特點。

　　三、樂曲方面，同學們都是在《約翰.湯普森》教程的第一首樂曲逐個學習的，雖然簡短，但是足以看出大局部同學根底扎實，都能邊唱譜邊彈奏，個別曲目都是要求背譜彈奏。班內有幾個同學都能很

　　好的完成雙手彈奏，總體來講，通過這些簡潔的合奏樂曲的學習，造就了學生的合作精神及審美觀賞實力。

　　缺乏之處，由于一周開展兩次，大多數學生家里沒有電子琴，所以，對于一些承受實力稍慢的學生來講，有些吃力，駕馭不扎實，對所學內容不能剛好復習穩固，還有極個別的學生手型不是很標準，折指現象緊要，沒有得到剛好的更正。對凹凸音譜表駕馭的不夠好，識譜速度慢，精確率低。

　　總之，音樂成為了我與學生溝通的另一道橋梁，我在教會學生音樂學問的同時，更注意的是學生愛好的造就，如何將枯燥的練習變為對心靈的洗禮，我感到須要做的還許多！

小組的工作總結5

　　興趣是學習的動力，“興趣是最好的教師”。本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

　　本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法。

　　蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的`工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

　　具體總結如下：

　　一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

　　二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

　　四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

　　五、教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

　　六、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　總之，興趣是學生掌握美術知識和技能的重要因素，只有注重培養學生的興趣，才能使美術教學收到良好的效果。

小組的工作總結6

　　時間飛逝，一學期轉眼就過去了，回憶工會小組工作，雖然沒有驚人的成就，但卻有豐碩之果。

　　我們工會小組在學校工會的領導下，通過全體會員的共同努力，圍繞學校的中心工作，開展了許多工作。組織教師學習各類資料，通過學習，提高了全體教職工的政治素質道德水平，促進全體教職工端正教育思想，轉變教育觀念，加強教書育人，為人師表，敬業愛生的思想建設。

　　一、聽從學校安排，獨立自主地開展工作。

　　我們工會小組都能認真地制定工會工作地活動方案，主動地向學校行政提交活動方案，征求學校行政地意見，并予支持。工會開展各項工作，工會的重大舉措能和學校協調配合好。因此，我們工會的工作能在學校送溫暖工作，盡力為教職工辦實事我們工會小組全體人員不僅齊心協力搞好教育事業，而且人與人之間互相關心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關愛。玉樹地震時，我們小組成員紛紛捐款，獻出自己的一份愛心。

　　二、開展豐富多彩的活動，愉悅教職工身心

　　為了發揮工會組織的優勢，加強對廣大教職工的人文關懷，根據上級工會活動安排，我們有計劃的開展健康向上的各種活動。我們開展了慶祝婦女節活動，還開展了體育活動，這樣既在活動中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開展活動悅身心，健康向上快步進。

　　歷經征程留足跡，晴空萬里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創佳績。

　　三會作好送溫暖工作，盡力為教職工辦實事

　　我們工會小組全體人員不僅齊心協力搞好教育事業，而且人與人之間互相關心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關愛。玉樹地震時，我們小組成員紛紛捐款，獻出自己的一份愛心。

　　四、開展豐富多彩的.活動，愉悅教職工身心

　　為了發揮工會組織的優勢，加強對廣大教職工的人文關懷，根據上級工會活動安排，我們有計劃的開展健康向上的各種活動。我們開展了慶祝婦女節活動，還開展了體育活動，這樣既在活動中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開展活動悅身心，健康向上快步進。

　　歷經征程留足跡，晴空萬里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創佳績。

小組的工作總結7

　　一、課堂教學：

　　注意造就學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱，探討、聯想、想象及律動〕中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須根底上締造音樂。做到從根底抓起，注意樂理學問的學習。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、開心地上音樂愛好課，多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的`留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的指責與訂正。

　　缺乏：幽默力氣運用不夠，對于不同年級的學生在一起學習，未能做到面對全體。對于一些問題反應不剛好。

　　三、活動課的實踐：

　　為了更好地造就學生對音樂的愛好，我開設了聲樂愛好小組課，在每周星期一和星期四上課。主要訓練了學生的旋律和節奏。在樂曲中漸漸的練習。使學生在上課之余能放松心情，陶冶情操。

　　四、其他：

　　我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上但做得特別缺乏的是聽自己的專業課不多，使我失掉了許多干脆學習的時機。

　　自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有打算，重要的得做具體打算。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要敏捷。這些實力都有待提高。

小組的工作總結8

　　本學年，學生的數學意識加強了，大部分學生學習數學素養提高了，但也存在不少問題。從以下幾個方面談談半年來在奧數班教學中的一些體會與思考。

　　一、興趣班教學總體思路

　　為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數學興趣班學生既打好數學基礎，又開拓視野、開發智力，我經過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　二、以數學知識為載體培養學生對數學的興趣

　　加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發展能力。

　　重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。興趣班中不可能所有的學生都同等優秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發，要求要高一些， 在正常的課堂輔導外還要求他們自發學習和預習有關內容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

　　經常引導學生養成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數學知識技能的結構。數學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的`主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。

　　三、讓評價促進學生全面發展

　　在他們的學習評價中，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展，使評價結果有利于樹立學習數學的自信心，提高學習數學的興趣，促進學生的發展。這樣在一定程度上調動了學生的學習積極性。

　　四、問題與努力方向

　　1、繼續加強專業理論和教法方面的學習；

　　2、繼續培養學生學習數學的興趣；

　　3、培養學生的自信心和進取心，還有學習習慣。

小組的工作總結9

　　對于我們共赴北流市某中學教育實習的27位同學來說，20xx年的9月14日是一個特殊的日子。在那天我們將踏上我們以后事業征程的第一步教育實習。從那天開始我們就要將我們大學三年所學的專業知識和教育技能都應用于實踐中；從那天開始我們的身份也發生了一個大大的變化，由學生變成了一位老師；從那天開始我們將時刻以教師的道德修養嚴格約束、要求自己。總而言之，從那天開始我們27個人都將展現出一個全新的我們。同時，要在教育實習期間更加的完善和充實自己的專業知識，更重要的是從中學習到更多的課堂上所不能學到知識從師技能，從教師的每一個方面都嚴格要求自己。學習如何做一名教師？如何與學生交流？如何授課的技能？

　　為期兩個月的教育實習生活，讓我們初嘗了初為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們深刻體會到了當一名教師所肩負的責任與義務。這段時間，我們都能夠以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處事事注意自己的言行舉止和儀表，熱愛并關注我們的學生，尊重實習學校的領導和指導教師，虛心向老師們學習并接受他們的指導意見，嚴格遵守實習學校的規章制度，27個人相互協作，共同努力，圓滿完成了的教育實習工作，很好的塑造了我們玉林師范學院的形象，同時也給實習學校的師生們留下了深刻的印象。

　　教育實習的基本內容主要包括：課堂教學，班主任工作和社會調查三部分。其中課堂教學和班主任工作是最主要的實習工作，以下就是我們實習的一點心得：

　　一、課堂教學工作

　　第一階段：教學準備，即聽課

　　我們是9月14日上午到達某中學的，學校領導安排好我們的住宿之后，每個人都和自己的指導老師聯系并確定了自己在實習期間的工作。9月15日大家都踏入了課堂。首先要做的就是聽課，現在的我們就不再是以學生的'身份聽課了，而是以一名老師的身份聽課，我們要聽的不僅僅是知識，更多的是指導老師們對課堂內容的安排，難點知識的突破，重點知識的講解方式，課程的教學方式以及課堂氛圍的調節和課堂突發事件的處理方式。同時我們要在聽課前做好準備，明確這堂課自己會用何種方式講授，重點地掌握，難點地突破，聽課后與指導老師的上課情況作一個對比，更加的完善自己的教學準備工作。一周的聽課時間之后，大家都陸陸續續開始進行講課階段了。其實我們小組的人員中，有些在剛來的時候就開始了講課。

　　第二階段：講課

　　進入講課階段，首先我們要做的就是教案設計階段，即備課的過程。首先，我們都必須非常的熟悉教材，掌握這節內容的難、重點。思考如何進行講解這一節的知識點才是最有效的，才能讓學生更好的掌握知識。同時還要準備好一些硬件設備來輔助我們的教學工作，比如：物理、計算機都有些演示實驗，這需要我們課前準備好。備課階段對于我們來說是最難的一個過程。一堂課45分鐘，要規劃好這45分鐘的利用及利用效率，其實是相當難得一件事。對于時間的掌握是很難的。其次就是板書設計，應該清楚主板和副板該怎樣劃分。還要注意粉筆字等一些細節部分。

　　現在我們是真真的體會了“臺上三分鐘，臺下三年功”這句話的深刻涵義了。一節45分鐘的課，我們就需要很長的時間去準備。這45分鐘的教案，都是我們認真思考，認真規劃，參考各種資料，精心準備出來的。

　　準備好教案之后，我們都會進行一下試講，將自己準備的教案再次熟悉熟悉，并將所有的知識點連接起來，保證能使一堂課完整的、順利地完成，不至于出現斷階、跳躍等現象，同時對基本的時間也有個掌握。這方面我們充分利用有利條件辦公室旁的空教室進行試講。有空的實習生充當學生，指出存在問題及改正的方法。

　　這一切準備好，就正式上講臺，面對那一張張無知但對知識無限渴望的臉來講課了。在上課中，我們除了將教案上準備的東西講出來之外，更重要的是我們面對的是人，是學生，我們就要想辦法調動學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，吸引他們的注意力。課堂是多變的，作為一名教師還要有很好的課堂調控能力和突發事件的應變能力，當遇到突發事件時，我們應保持清醒，進行很好的應對和處理。上課時還要根據班上學生的接受能力進行適當的教學節奏調節。

　　要強調的是關于信息技術課的教學，由于去之前該校還沒有真正意義上的上過一節信息技術課，信息技術課都是打開機房給同學們自由上機，很多同學都不知道該干嘛。QQ聊會兒天、再偷偷菜，一節課就這樣浪費了。我們到了之后，經過討論制定了一套方案，理論與上機相結合的方法。收到了良好的教學效果。

　　第三階段：課后反思

　　一堂課講完了，我們的工作可沒有隨之結束，我們必須進行認真的反思。

　　從我們的教案到教學過程，還有教學效果三方面進行反思。反思我們的教案設計是否合理？知識點是否完善？難、重點突破是否有效？教學內容的呈現方式是否恰當？師生交流是否有效？對課堂意外事故的處理是否妥當？學生是否理解和掌握了教學的難、重點內容？學生在情感態度和價值觀方面又獲得了哪些發展？課后我們還虛心聽取指導老師和聽課的其他實習老師的意見。通過這一系列的反思，使我們發現了自己的不足之處，及時調節，進行補救，準備好下一節課，優化我們的課堂教學，從而全面地提高教學質量。

　　通過課堂教學工作，實習的我們有了一個共同的感受，就是想要當一名合格優秀的教師是很難的，一定要很努力。首先就要對整個初中階段的知識點必須熟悉，而且對知識點前后的關系十分清楚。另外，還要對班級學生的情況要了解。

　　二、班主任工作

　　我們教育實習的另一個重點就是實習班主任工作。

　　從來到某中學的那一天起，我們大家都陸續開始了班主任實習工作。在60天的實習期間，作為班主任的我們也經歷了幾個學校的大型活動，像秋季運動會；學《弟子規》做文明人演講比賽；月考；段考等。在這些工作中，我們也都積極參與，更好的掌握和熟悉了班主任的工作與流程。

　　第一階段：認識班級學生

　　在接到實習班級之后，大家都盡可能的在短時間內認識和了解班級學生的基本情況。大家都投入了自己無限的熱情對待自己的班級，不論是好班還是相對的差班，大家都是很積極的工作。在班主任指導老師的幫助下，認識了班級情況后，我們開始擔任實習班主任了。

　　第二階段：跟班

　　1、日常班級管理工作

　　從接到班主任實習班級之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早貪黑。從早上6：00到晚上22：40，大家都時刻注意著班級的情況。6：00起床6：20跟清潔區工作，保證校園清潔6:457:05跟早讀8：559：20跟課間操，要保證班級的出操率，應對班級儀容儀表檢查11：20xx:45跟下午自習12：0512：30跟午休，維持午休紀律18:0019:00跟晚自習21:3522:05跟晚休，維持晚睡紀律每天大家都很認真地負責班級，跟班，督促學生學習、紀律以及衛生。在監督他們的同時也要不斷給他們將一些道理并結合他們的年齡以及學生的特點進行思想道德教育。

　　2、主題班會活動

　　每周周五第七節我們可以組織一些班會，將班級的整體情況向全班同學做個介紹，有時候我們還會舉行一些主題班會。組織一個成功的班會不僅可以培養學生與班主任的感情，還可以拉近學生與老師之間的距離。對學生進行一定的思想道德教育，對他們講一些外邊的世界，如大學的生活，都可以激發他們的學習興趣和增強他們的學習動力。有的實習班主任將自己制作的視頻MV等資料拿到班級給同學們欣賞，起到很好的教育意義。

　　第三階段：段考期間監考和批閱試卷

　　10月11日、12日兩天學校又開始進行了段考。班主任實習的我們也都參與了監考和閱卷過程。通過這次段考，我們也嘗到了作為監考老師的滋味，更熟悉監考流程及注意事項。批改試卷的方法及流程。

　　第四階段：組織“學《弟子規》做文明人”演講比賽、和參與運動會各項工作

　　在11月9日、10日，學校要舉行運動會了，在原班主任的指導下，帶領班干部一起籌備運動會，中午或自習時我們一起練習入場式，練習廣播體操。有比賽的同學督促他們抓緊時間訓練。大家都期待著運動會的舉辦。

　　在運動會的這兩天時間內，我們27個實習生也都參與了運動會的裁判工作。雖然大家都很累，但是大家都覺得很充實。

　　校運會的第一天晚上，還舉辦了學《弟子規》做文明人的演講比賽，這也是全部由我們實習老師組織，比賽主持、評委都是安排我們實習老師，給了我們更多的鍛煉。

　　從這次為期兩個月的實習中，我們深刻地體會到了學校所學的專業知識，不論是理論上的還是技能都是遠遠不夠的，也不夠深入。我們學得更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實習是一次很好的練兵機會，我們學到了很多很有實用價值的知識。

　　我們只有親身經歷一次，才能更好，更深刻地體會了作為一名教師的責任與義務。回到學校，我們更應該閱讀大量的書籍來完善和充實我們自己，為我們以后的工作做好一切準備，打下一個堅實的基礎。

　　時間過得很快，當我們真正的了解學生特點，開始和學生建立起感情時，實習卻要結束了。雖然非常的短暫，但是覺得自己學到了很多，特別是在自己的責任心上，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次班主任實習中，我們都充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我們不能很好的做到“愛”和“嚴”的結合。可能我們對他們的愛有點過渡，以至于有時有點遷就他們。我們對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，學生才能理解我們的愛。

小組的工作總結10

　　開展信息技術教育，是全面提高學生整體素質，培養適應新世紀人才的需要，是社會主義建設和發展的需要，也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。小學信息技術教育課程是信息技術教育的重要組成部分，是培養學生對以計算機和網絡為核心的信息技術的興趣和意識，掌握信息技術基礎知識、基本技能和實際應用的重要途徑。為更好地總結經驗，發揮優勢，改進不足，特對本學期小組活動情況總結如下：

　　為了更好地實施素質教育，培養學生廣泛的興趣和愛好，發展學生的個性，本學期在以前成立的興趣小組的基礎上，對微機興趣小組的成員重新進行了調整和定位，在平日的課堂教學中注重發現對微機學習感興趣，并有較好操作基礎的同學，把他們挑選到微機興趣活動小組來。并根據不同的'年級、不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編，讓較好的同學可以及時地輔導較差的同學，以便相互學習，共同進步。

　　在活動過程中，注重采取多種行之有效的活動方式，如進行各種定期和不定期的技能競賽活動等，在授課方式上，注重理論聯系實際，強化學生的上機操作技能，讓學生在游戲中學習知識，采取多種手段，調動學生的興趣，如在練習鼠標的使用時，讓學生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學習鍵盤輸入時，采取計時“金山打字通”練習軟件等方式，讓學生在緊張有趣的游戲活動中，練習了鍵盤，提高了操作速度和技能。在活動中注重了對學生思想品德方面的教育，教育學生努力學習，熱愛科學，結合本學科的特點，讓學生懂得只有認真學習科學文化知識，才能跟上時代發展的腳步。

　　注重對學生創新意識和實踐能力的培養，鼓勵學生創新，讓學生根據所學知識，自己動手搞一些小制作，如制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品等。讓學生在實際操作中體驗學習的興趣。

　　以上只是一些點滴的經驗，活動中尚有許多不足之處，本小組力爭在今后的工作中，改進不足，發揚優勢，把本項活動開展得有聲有色。

小組的工作總結11

　　數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，開展數學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。結合我校實際情況。開展了趣味數學活動，現進行總結：

　　1、選擇新奇的內容，引發學生的學習興趣：

　　小學各年級，特別是低年級學生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習題為內容。或是選擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發學生學習的熱情。

　　2、選擇活動內容應貼近學生的生活：

　　根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的`事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。

　　3、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基提出：

　　要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活動，體育運動，社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。

　　著名心理學家皮亞杰認為，兒童的發展是在與環境相互作用的過程中實現的。皮亞杰主張組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環境客體發生積極作用，通過思維過程的同化，順應，不斷豐富認識結構，發展智力。

　　總之，在以后要經常開展此類活動，激發學生的學習興趣。

小組的工作總結12

　　一、依法治校領導小組名單

　　組長：肖本林（古敢小學校長）副組長：尹銳（古敢小學副校長）成員：黃志莉（古敢小學副校長）陳松（古敢小學教導主任）王德彬（古敢小學后勤主任）羅娟（古敢小學少先隊輔導員）楊永云（古敢小學出納）各班班主任

　　二、依法治校工作小組名單及工作職責肖本林負責工作小組全面部署及統籌工作

　　尹銳負責工作小組監督工作；黃志莉負責協助落實開展工作；

　　1、提請學校黨政領導召開會議，研究、決策學校法制工作、列入學校重要議事日程，定期召開工作會議、布置法制建設工作。

　　2、健全完善依法治校工作網絡。

　　3、根據領導小組的會議意見制定依法治校實施方案和計劃并開展依法治校工作，期末做好總結。

　　（一）尹銳（副校長）羅娟（少先隊輔導員）各班班主任

　　1、制定普法教育規劃、年度工作計劃和措施落實，作好總結；

　　2、組織師生學習相關法律，根據領導小組的會議意見組織干部學習法律，增強法制意識強；

　　3、積極組織參加上級教育行政部門組織的法制培訓、學習工作；

　　4、通過板報、櫥窗、廣播、征文、演講、模擬法庭、參觀展覽等多種形式進行開展法制宣傳教育工作；

　　5、開展豐富多彩的活動向社會宣傳有關教育法律法規知識。

　　6、配合當地公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區的綜合治理，促進學校周邊環境文明化、健康化、安全化。

　　7、校內申訴委員會辦案準確，錯案率為零，沒有發生由學校負主要責任的學生意外傷害事故，努力爭取在校學生犯罪率為零。

　　8、實施校內申訴制度，成立校內申訴委員會，依法處理因師生不服學校的行為而引起的各類糾紛，切實維護廣大師生員工的合法權益。

　　9、嚴格執行上級教育行政部門的案件上報制度和報告制度，能在規定時間內向上級主管部門報告學校突發事件和重大事故，并及時匯報處理結果。

　　10、加強“三風”建設，使社會、學生和家長對校園滿意。

　　（二）陳松（教導主任）楊永云（出納）各班班主任

　　1、結合學校實際，依法制定學校章程，并提請學校黨政領導召開、召集會議，本著依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制，開展依照章程自主管理學校的工作

　　2、健全完善教代會制度，進一步做好教代會在學校民主管理和監督中的作用。

　　3、規范校務公開制度，增強學校各項工作的透明度。

　　4、現代學校的內部管理機制和運行機制基本形成。

　　5、建立崗位責任制，明確學校各部門、各崗位工作職責，使各項管理制度有效得到落實。

　　6、有效實施校長負責制，黨組織充分發揮政治核心作用，根據黨政議事規則研究決定學校重大事項。

　　7、按照上級要求認真組織實施教代會民主評議校長、民主測評書記工作，并組織到位，操作規范。

　　8、教師員工對校園滿意，進一步加強學校“三風”建設。

　　9、依法治校檔案齊全，文書案卷規范整潔。

　　（三）黃志莉（副校長）羅娟（少先隊輔導員）各班班主任

　　1、學校在德、智、體、美、勞等各方面都有具體的`目標要求和一整套切實有效的措施。

　　2、依法對教師進行聘任、考核、職稱評定工作，做到公開、公平、公正，對向教育行政部門進行申訴的教師不壓制、不打擊、不報復。

　　3、嚴格按照省、市教育行政部門的學籍管理規定和招生辦法來招收學生及進行學籍管理。

　　4、貫徹落實國家、省、市關于素質教育的各項規定，措施扎實，執行有力。

　　5、教師依法施教，教書育人，為人師表，尊重學生人格，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

　　6、學校施教區范圍內學生全部接受義務教育，無輟學生。

　　7、學校各項管理制度到位，教育教學質量穩步提高，學校社會聲譽較好。

　　8、全面貫徹黨的教育方針，學生素質得到全面提高，為社會主義現代化建設培養合格的接班人。

　　（四）王德彬（后勤主任）楊永云（出納）各班班主任

　　1、依法進行學校財務管理，嚴格執行省、市關于招生收費的各項政策規定，做到收費標準公開，收費程序規范，接受社會、個人捐資助學按規定程序辦理，主動接受監督，無違規收費和亂收費現象。

　　2、認真做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施設備進行安全檢查、維修，消除隱患，確保師生的安全。

　　3、保障此項工作經費的正常運轉。

小組的工作總結13

　　蘇聯教育家彼德洛夫斯基說“老師的特性強有力的影響著兒童的才智、感情和意志的開展，影響著他們的生活。在教育中，一切都應以教育者的特性為根底”。老師的特性不僅影響學生的學問學習、智能開展，而且影響學生非智力因素的開展。

　　愛好是學生的內驅力，引發學生深厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比擬緊要，出現學時會，用時忘的現象。長此以來，會導致一局部學生成果偏差，漸漸對英語學習失去愛好，影響教師的正常教學。

　　本學期的活動在穩固復習課本學問的根底上，另外在教授一些課外的英文歌曲和學問，這樣一方面提高學生的口語交際實力，另一方面又穩固了學生的書本學問。通過學習，學生根本到達了教學目標的要求。

　　在活動過程中，我依據學生的水平，設計了與課本相關的.教學內容，分別有食物單詞、顏色單詞、動物單詞、運動單詞、水果單詞等，以及相關的歌曲。由于學生已學過該領域相關的一些學問，于是我在

　　此根底上把學問進展拓展，把單詞和句型多樣化，困難化。學生便在原有的學問根底上重組學問構造，因此在新的困難的學問承受方面并不感到吃力，反而得心應手。我在每節課上都細心設計一系列的課堂活動用以學習和操練語言，明顯學生都能饒有愛好地投入到學習活動中。

　　英語學習不僅是語言的學習，同時是文化的溝通和才能的呈現。因此我在周一英語愛好小組的課堂上適當滲透文化學問，如中西方節日的比照、生活習慣的比照、社會現狀比照等等，使學生在學習該語言的同時，也對該語言國家有簡潔的了解。此外，我在課堂上也讓學生充分發揮自己的才能，添加歌頌、舞蹈、表演、競賽等活動讓學生在學習語言的過程，又能在各項才藝展示中獲得自信、激發愛好。

　　本學期共計活動7次，學生已經完全學會了2首課外的英文歌曲，這兩首歌曲孩子已經可以在臺上演出了，此外還學會了英文字母的書寫。

　　下學期我們還在將接著，使低年級學生對英語的學習愛好更加深厚，為三年級的學習做好鋪墊。

小組的工作總結14

　　一學期來，本小組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用其次課堂，造就學生的美術學習愛好，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校內文化建立。完成了小組活動的打算，也到達了“通過一學期的時間對學生進展美術專業技能的指導與訓練，使學生初步

　　駕馭必須的美術根底技法和根本技能;使其具有必須的美術表現與創作實力，有較高質量的作品在校內內以及各級賽事中展示。”的預期目標。現將一學期的活動開展狀況總結如下。

　　一、加強制度管理，增加學生信念。

　　在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現優秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經老師允許，不得帶著非組員進入畫室;務必按輔導老師的要求如期打算好學具，以保證活動的.順當開展。

　　介紹了本學期愛好活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美妙前景，激發了學生的學習熱忱，增加學生信念。

　　二、完成了專業技能培訓打算。

　　遵照小組活動的學年打算，從校情和學情啟程，我們其次階段的美術專業技能培訓分兩組實施，活動目標為：高年級組：通過對學生進展美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步駕馭線描設計的一般方法。低年級組;通過激發學生的美術愛好，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步駕馭卡通畫技法和根本技能。

　　對于高年級組的訓練，因學生已經有了一些根底，再那么教具、學具也較易打算，活動開展起來相對順當，目標也簡單達成。但對于

　　低年級組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要向上。二是色調的運用要協調，經過與學生共同探究，也摸索出一些經歷。

　　三、踴躍組織學生參與美術作品展評活動。

　　對學生進展根底學問和根本技能的培訓，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學問和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進展專業技能培訓的同時，我注意組織、輔導學生進展美術創作，和開展作品評價活動。

小組的工作總結15

　　本學年，依據我校特性化教育的須要，本人擔當四年級信息技術愛好小組活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經歷，下面就小組活動狀況、教學組織措施、經歷與提高措施等三方面進展總結。

　　一、本愛好班活動狀況

　　依據學生自愿報名與老師選拔相結合，本愛好班共開展了36次教學活動。

　　二、本愛好班的組織與教學進展狀況

　　電腦應用分支廣泛，為了充分敬重學生的愛好愛好并為將來的電腦作品制作競賽作好打算，本愛好班學員主要學習多媒體的相識和金山演示20xx。

　　三、經歷總結

　　經過本學期的愛好班活動，本人總結出以下經歷：

　　1、注意上機操作實力，使學習愛好長久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思索和視察驗證于一體的過程。學生的愛好有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動開展過程中采納任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思索問題、上機實踐探究解決問題的方法，給學生主動開展的空間。我們應當大力推

　　行發覺式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重造就和熬煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發覺某項事實時，勢必能夠嫻熟駕馭該項操作技能并增加一份喜悅之情，從而提高學習熱忱。

　　2、發揮小教師的作用，激發學習愛好。在上機實踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一局部實力較強的學生充當小教師，對其他同學遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學習。學生當小教師變更了傳統的師生間單向傳遞學問的方式，使學生由學問的`被動承受轉變為學問的傳授者，發揮了學生的主體作用。

　　四、存在的問題與改良措施

　　但是，特性化教育實踐也并不是一帆風順的。在愛好班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有局部自制力較差的學生開小差，不謹慎聽講，沒有學會內容，只好再此講解并描述，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表此時此刻不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

　　因此，對于今后的愛好班活動，我準備從以下幾個方面提開心趣小組活動質量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上削減開小差的行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員進展處罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

　　2、開展優秀作品觀賞活動，通過開展市級國家級優秀作品觀賞活動，開闊學生視野并提高見識。

　　3、與美術教師協作工作。在適當的時候請美術老師講授有關色調搭配的學問，加強學生對色調的感覺，提高美術功底。

　　4、加強學生參與競賽的應試實力，在條件許可的條件下，舉辦班級之間的多媒體制作競賽，演示文稿制作競賽。

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