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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的學校財務年終工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校財務年終工作總結1
一年來的時間過去了,做這份工作我感覺十分充實,現在回想起來確實是感觸深刻,我來到xx這里時間已經不短了,一直以來我都能夠客觀的看待自己的工作,做財務工作我從沒有忘記自己職責是什么,這一年我盡心盡力的做好了自己的本職工作,也是在很大的程度上面鍛煉自己,可以說一年來自身的工作能力是進步了不少,現在回顧起來的時候我也是深刻的感受到了這一點,也就過去一年來的工作我總結一下。
我知道做這份工作需要廉潔自身,不能接受任何的回扣之類的東西,在公司這么久的時間,做財務工作我也是有很長一段時間了,但是我從來沒有忘記自己職責是什么,我能夠在這個過稱當中找到最合適的方式讓自己有足夠多的進步,現在回想起來我還是感覺非常好的,現在我也一直都在認真的維持好的工作方向,我能夠感受到自身能力的進步,這對我也是非常有意義一件事情,現在回想起來的時候我很充實,一年的`時間是比較快的,在這個過程當中也是有很有趣的事情,讓我找到了在樂趣,這也是我的動力,我接下來一定會讓自己更加的充實,只有不斷的去填充自己,那么在這個過程當中才可以積累的更多,我深刻的意識到了這些細節,作為一名財務工作者這一直都是我要有的態度。
到現在我每次回顧工作的時候,我都會感到驕傲,能夠承擔起這份工作這是我的榮幸,我非常清楚公司的財務工作并不是誰都能夠做的,這是領導的充分信任,這才讓我有了機會在這個崗位上面鍛煉自己,為公司的付出,我真的感激公司的信任,也感激能夠在這樣的一個環境下面努力的工作,雖然現在一年的時間結束了,可是我還是能夠保持一個好的狀態,這給了我很大的鼓勵,我也相信在接下來這是一定能夠做好的,我會繼續維持下去,未來還回有更多的事情等著我去做好,我也堅信這一點,公司的財務工作我一定也會落實到底,這一點是一定的,以后要針對性的去搞好工作,在工作當中維持正確的方向,我現在想了想這確實是應該的,新的一年新的起點,我一定會堅持去做好接下來的工作,讓自己努力搞好,樹立一個好的工作榜樣,面對這即將到到來的20xx年,我信心滿滿,也做好足夠多的準備揚帆起航。
學校財務年終工作總結2
20××年的工作已經接近尾聲,我校的財務工作也到了總結階段,財務管理是學校中心工作之一,學校財務工作的有效管理既能調動教職工的積極性,促進學校健康快速地發展,同時又能增強學校可持續發展的后勁。
在教管組的領導下,我們嚴格執行《xx鎮中小學校財務管理方案》和有關規定,實行“校長負責,集中管理,分校核算”的財務管理體制,規范學校的財務管理,確保了教育經費的有效使用和財務工作的健康發展。
一、更新財務管理理念,促進學校健康發展
財務管理的理念直接關系到財務管理的成敗。為了學校的健康發展,為了老師的待遇穩步提高,我校本著保運轉、保安全、保穩定、保發展和“量入為出、開源節流、統籌兼顧、科學合理”的原則,嚴格執行有關財務政策,細化項目,分類核算。該用的錢不少用一分,不該花的錢不多花一分。該建設的工程按高標準建設,不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利于學校教育教學,有利于學校的健康、持續發展。
二、嚴格執行政策,完善理財機制
近幾年,我們認真貫徹落實《xx縣中小學財務報帳制及公用經費精細化管理辦法》,嚴格執行《xx鎮中小學校財務管理方案》和《公用經費定額標準》,實行“校長負責,集中管理,分校核算”的財務管理體制,從《方案》公布起,我們以核算點為主體,實行報帳制和公用經費精細化管理。校長是財務活動的第一責任人,分管財務的領導為直接責任人。
三、實行預決算制度、執行月報帳制度。
根據《xx鎮中小學校財務管理方案》,在每月初的4個工作日內,由分管財務的領導和學校報帳員到教管組審核、審計、報帳。由教管組核算點統一管理。每月底在學校辦公室公布本月的'收支,預算下月支出情況,實行了動態化管理。
每學期初,學校報帳員到核算點領取備用金,支付學校的零星開支。超出xx元的大額開支,先由學校寫好支出的用途和預算書面申請報告,再經教管組會計審查、助理審批后方能實施。
之后,報帳員將支出的原始憑證完善“三證”,到核算點辦理直接支付手續。最后,由核算點將原始憑證連同批準的“審批文件”一同入賬。實行了預決算制度。為學校財務管理規范化建設奠定了良好的基礎。
四、規范財務管理,促進學校健康發展。
為了規范學校財務管理,我校在財務管理過程中,堅持“量入為出,開源節流”的原則,做到用前有預算,用時有監督,用后有公示,尤其是后勤帳的民主化管理,實行了隨時發生,隨時入帳,一月一清理,一月一做帳的制度和收費公示制度。對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費等費用的報銷方面作出了嚴格規定,(如招待、差旅是為哪個項目服務的,費用就在哪個項目列支。)
在學校基建、設備購置等工作中,量入為出,開源節流,勤儉持家,嚴格按預算項目和收入進度,合理安排支出,做到無預算不開支,有預算不超支。保運轉、保穩定、保發展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優勞優得,保持教職工待遇穩步提高。
通過這一系列規定的實施,學校財務管理中存在的支出混亂現象得到了遏制,切實推進了學校財務規范化建設。初步實現了公開、公平、民主、科學化的民主理財,科學管理的目標。
但是,我們的財務管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素,也有社會環境的影響。如情理和法規的矛盾,物價和預算的矛盾,導致交通費、差旅費、會議費、培訓費等超過我們的預算。
財務管理是一門科學,也是一門藝術,善理財者,利用這一杠桿調動教職工的積極性,促進學校健康快速地發展,同時又能加強學校可持續發展的后勁。財務管理的規范化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標,我們將不斷地學習科學理財,不斷探究、改進管理方法,力爭向管理要效益,把有限的資金用到急需的地方,進一步搞好財務公開,民主理財,為學校各項工作順利進行、學校健康快速發展而努力。
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