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總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的日常工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日常工作總結1
我熱愛我的工作，它雖然繁雜、瑣碎，但是作為單位正常運轉的重要組成部分，我深深地感到自己肩上的責任.回顧上個月的工作，我不斷學習新的'知識，嚴格執行領導安排，積極配合同事開展工作，盡到了應盡的職責，順利完成了本職工作，現總結如下：
一、日常工作方面
1、嚴格按照財務制度要求，認真執行現金管理和結算.及時收回各項收入，對每筆款項都開出收據、發票，并及時將現金存入銀行，從無坐支現金現象.每天做好日常現金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現金盈虧.定期向會計核對現金與賬目，發現金額不符的情況，做到及時匯報，及時處理.
2、根據會計提供的依據，與銀行相關部門聯系，井然有序地完成職工工資和其他應發放經費的發放工作.
3、對財務手續，堅持嚴格審核，憑證上必須有經手人及相關領導簽字才能給予支付，對不符規定的憑證絕不付款.外出借款無論金額多少，都報領導簽字批準并通過借支單借款.
4、妥善保管支票及貴重物品，并認真完成領導交付的其他工作任務.
二、存在的問題
本人工作中存在的問題主要是學習不夠、經驗不足.目前，我對出納的理論基礎、專業知識、工作方法等還不是十分精通，需要進一步加強理論及業務知識學習，并努力做到學以致用.同時，還要通過虛心請教領導和同事，增強分析問題、解決問題的能力，進一步提高工作效率.
出納的工作需要認真細心，不能出現絲毫的差錯，我會堅持以嚴肅的態度對待工作，一絲不茍的執行制度，在自己的崗位上，更好的完成工作，貢獻自己的一份力量.
日常工作總結2
去年，由于考慮到學校的大局，所以我擔任了一年級的班主任。自從擔任一年級的班主任以來，自己感覺收獲還是頗多的。以前我總帶的是高年級的班主任，可以說省心多了，什么事情只要布置下去，學生會做的好好的，而去年所帶班級是一年級的小學生，那感覺就不一樣了。他們由于剛從學前班步入一年級，大部分學生小學生活才剛步入正軌，很多方面都得班主任的手把手的教誨。這就需要老師嘴勤、腿勤、手勤，甚至還要耳聰目明，現將一年來的班級工作情況總結如下：
一、主要成績：
(一)培養學生良好的習慣
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上。
我是從以下幾個方面做的：
1、低起點
一年級的學生，只有七、八歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，大多習慣不好。有的甚至刁鉆任性。這時，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”只有耐心，對學生所設定的目標要求起點低，教師學會換位思考，站在學生的角度設身處地地考慮學生的承受，掌握情況，學生才能踏踏實實、循序漸進、步步走好。也才能樹立學生養成良好行為、習慣的自信心。為了克服學生對做作業的畏難情緒，為以后養成良好作業習慣打下基礎，我布置較少的作業;在課堂上留下足夠的時間讓學生做作業，并只提兩個小要求：做作業時一不講話，二不玩。只要做到了，就是認真做作業的好孩子。要求低，學生很容易就獲得了滿足感，成就感。這個要求做到了，再提新要求，這樣為學習設置臺階，使其不斷進步。
2、細要求
一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞、太籠統，要細、要實、要學生一聽就懂，知道做法，操作性強，有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說“一、二、三”，學生馬上接著說后半句，既復習了上課聽講常規，又有效地提醒，、督促了不守紀律的孩子。
3、強訓練
提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句，而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為養成學生的文明行為，我按學校的要求要做到說話要輕，走路要輕，室內不亂喊亂叫，不隨便撕紙。外出做操要走整齊，同學之間不踢不打不罵。雖然剛開始時花時多，但這樣三番五次強化訓練，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也提高了。 4、常評價
一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察好的、進步的及時表揚。我對他們的表揚有時是一種贊許的.微笑，有時是朵紅花或是一顆星星，有時是一句由衷的贊揚。
(二)給予孩子班級管理的機會
在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛生管理。以后我還將使用讓每個學生都能參與班級不同層次的管理。使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流，都有機會鍛煉自己多方面的能力。
(三)及時做好與家長的交流溝通工作
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。為此，我經常與之溝通、交流，設法改觀一些家長的態度，向家長介紹了孩子在學校的情況，學校對孩子的行為要求，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合。
二、不足之處：
1、部分孩子的讀書興趣不濃，不大愛看書。
2、部分孩子不愛勞動，班集體榮譽感不夠強。
3、很多孩子的自理能力較弱，不會整理自己的書包。
4、有個別孩子的課堂紀律表現不好，坐不住，會影響別人。
三、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大，我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過激勵與表揚的方式讓學生時刻嚴格要求自己，使自己成為學習的小主人。
2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。
日常工作總結3
高校思想政治輔導員是大學生思想成長的引路人，學業上的老師，生活中的朋友，在學生的成長中起著引導和服務的作用，同時思想政治輔導員又肩負著為黨和國家培養德智體全面發展的各種人才的重任。但現在輔導員的職責已經遠遠超過了傳統的思想政治工作的范疇，它已經涉及了大學生活的各個方面。如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動等等。我校輔導員的日常工作，主要是嚴格按照船員學院《學生手冊》的《半軍事化管理條例》的相關要求對一日生活制度、內務衛生、軍容風紀、會操校閱、升旗儀式等逐項落實，進行全方位的監督與管理，同時做好考查記錄，為先進個人、文明宿舍、優秀班級的評比做好準備。下面就輔導員的日常工作，簡單地談一下我自己的心得。
個人認為輔導員的日常工作，橫向上來說，是對半軍事化管理條例的認真執行、嚴格落實，縱向上說，主要有以下四個大的方面：
1 針對班級和中隊的集體性質的管理
2 針對特殊學生的個體管理
3 學生干部的選拔與管理
4 校園文化建設及特色管理。
【一】針對班級和中隊的集體性質的管理
針對我校情況，班級管理主要是圍繞“三風建設”即班風、學風、作風來進行。管理中注重主題班會的作用，班會的`組織上要注重主題突出、特色鮮明，吸引學生的注意力，從而引起他們的重視。
【二】針對特殊學生的個體管理
特殊學生主要主要有貧困生、心理問題學生、不能完全執行半軍事化管理的學生這三類學生。
針對貧困生，要進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯系兼職等。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。
對心理問題的學生，以及不能認真執行半軍事化管理的學生，要注重不斷跟蹤、耐心細致地糾正學生的錯誤，從“改正”著手，以“習慣養成”為最終目的。同時針對作風不夠嚴謹、學習態度不夠端正的學生個體有針對性地開展說服教育、督促以及強力監督等工作。
【三】學生干部的選拔與管理
在班干部的選擇任用上，要求每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時做到兼聽則明，定期進行給學生干部進行民意測評，保證班級工作公平公正。 同時加強對學生干部的培訓和指導，定期談話，引導他們尋找實際工作中遇到的困難的解決途徑。要求無論是學生還是
學生干部都必須嚴格遵守各項規章制度，一視同仁，發現學生干部的違紀現象，立即處理絕不手軟。
日常工作總結4
一、工作簡報的編輯和發放
主要有田思雨負責編輯，崔金彪負責審核。我們每周的周一中午11:40-12:30發放簡報。大家一定要每一期都要領取，未領取的將會通報批評！
用途：1、簡報上的通報表揚和批評要及時通知到班上同學
2、每一期的工作簡報都要保存好，一是可以查找一些信息，還有一個很重要的用途是為這一學年的評獎評優有一個依據。
3、班級風采——工作簡報的最后有一欄叫做班級風采，用來展示班級的每一周的活動，請每個班長在周六之前將班級風采發到辦公室的郵箱。
格式要求：是簡短的活動介紹（包括時間、地點、具體事情）+活動心得（對班級氣氛和班級凝聚力的影響和帶動）
二、節假日離校登記表的統計
主要由王澤林負責，需要提醒的是：每次節假日登記表的統計需要同時上交紙質稿和電子稿，電子稿也是發到辦公室郵箱。對于沒有及時上交的`班級我們也會給出通報批評。
三、優秀班級體和十佳班長的評選和每學期班級年鑒的整理
這需要每個班做一份班級介紹（等同于以往的的班級工作日志的性質），但是這次我們沒有給大家發什么工作日志是為了讓打家能夠更加自主的做出自己的班級介紹！主要內容我們這里不做規定，完全有班級自己寫，但是有一些東西還是必須要有的：
①班會紀錄（照片）②班級活動展示③班級建設工作，主要是凸顯出班級特色
大概收取時間為下一次班長例會，大家先積極準備，不要等到我們說要收材料才開始動手，肯定來不及！
各個分會辦工作部門對自己的工作做一個總結！
日常工作總結5
設備是一項能延長設備運作周期、能把常見的故障率減到最低的工程。，擁有一支“精修細檢”的精神、中級工的維修的優秀隊伍。
工班里面1個高級工和3名中級工，員工初級工，在早期工班剛成立的時候，我工班長花了2個月對工作的細節和要求性培訓與實踐，員工技能，例如：agm、tvm、bom的數據備份和恢復。地三、四號線全線開通的工作，做了一份為期月的三、四號線設備培訓，員工的知識面，走到哪里，都能夠很快當地環境。
在七、八月份的時候，各巡檢及維修工班長分批到本工班跟崗實習。在工作當中，對本工班工作、管理需要改進的寶貴意見。每當一建議，我都筆錄收集，這是與巡檢之間最佳的溝通橋梁。
每月都舉行2次的工班例會，在例會前，我都會對近兩周工作做一份工班的會議摘要和的'注意，而且在搜狐網站創建的工班管理博客，內容涉及到工班會議摘要和工班管理論，可與人分享工班管理經驗，技術和管理，力求把人性化式管理融入工班管理當中。
6s工作和，我空余學習6s的文章，6s認知程度及化應用。現在，工班了6s內容，例如：工器具的標準化、化擺放，工班電腦文件的規范，工班文件夾、工器具、消耗品、備件、衣帽柜等標識。
值得一提的是，鄧翊庭的珠江新城afc巡檢工班，我每一次去，都不少的6s工作的靈感！是工班電腦的電子文件的性擺放，除了對文檔文件歸類外，還列出幾張工班電腦文件存放的圖片，能清晰該臺電腦的電子文檔擺放，花盲目地尋找需錄入報表數據。
因工班人數，上每月都舉行一次工班活動，各同事間友誼，各員工在工作上的。每次活動都能。
希望在18年，對17工作所匯報的事件，發揚改進工班管理，能使工班各員工能得感覺到個健康兼溫暖的大家庭。
日常工作總結6
一年來，我部認真貫徹和落實黨和國家的“三農”方針、政策，嚴格執行金融法律、法規相關規定，依法合規經營，制定和完善了內控制度建設，強化成本意識，積極拓寬經營渠道，壓縮費用開支，提高了會計核算水平和經營效益。在聯社黨委的領導下，努力完成聯社主任室下達的工作任務，密切配合其他部門的各項工作，把主要工作放在服務于基層上，較好地完成了本年度的各項工作，現將本年工作總結匯報如下：
一、合理制定經營目標，確保全年各項指標的完成
年初，本著“效益優先”的原則，根據省聯社給我社制定的各項經營目標任務，結合我社上年度經營目標完成情況的基礎上，科學、合理制定了各網點組織資金目標和任務，并于元月一日召開首季組織資金工作動員大會，進一步提高全員的思想認識，明確組織資金工作的目標和任務。二月份對各營業網點反復進行算帳，合理設定各項財務指標，與各網點主任簽訂經營目標責任制，修改和完善了經營管理綜合考核辦法，為各網點明確了經營方向和責任目標。十一月份，根據各網點經營目標實際完成情況，結合本地市場經濟變化特點，及時調整各網點經營目標，為今年利潤計劃的順利實現進一步奠定基礎。截止11月末，各項存款余額為*******萬元，比年初增加******萬元；各項借貸余額為******萬元（含貼現****萬元），比年初增加****萬元；不良借貸余額為****萬元（不含抵債資產），比年初下降****萬元，不良借貸占各項借貸的比例為*%（含貼現），比年初的*％下降了*個百分點；全轄盈虧軋差合計賬面盈余****萬元，比去年同期增盈****萬元。預計至12月末，各項存款余額達到******萬元，比年初增加******萬元；各項借貸余額為*****萬元，比年初增加*****萬元；不良借貸余額為****萬元，比年初下降****萬元，不良借貸占比為*，比年初下降*%；全轄實現各項收入為****元，各項支出****萬元，賬面盈余****萬元。
二、加強財務管理，規范財務行為，努力增收節支
1、根據上年財務管理經驗，結合今年改革實際情況，以“總量控制，效益優先，以收定支，超額審批，超限停支，財務公開，民主理財”為原則，控制水電費、公雜費、郵電費等費用全年限額，業務招待費嚴格按照利息收入的5‰序時列支，其他費用開支必須報經聯社審批，并下批復作為年終考核認賬因素。同時綜合考慮各方面情況，又給每個網點額外增加了****元費用，從而保證了各網點經營和管理所需各項費用的.開支。
2、規范財務行為，合理控制財務開支。繼續執行《**市農村信用合作社財務管理辦法》和《費用結報制度》，在聯社費用管理委員會管理下，詳細規范了財務開支的范圍、標準、審批權限、程序等，不斷完善了費管會的管理制度，對于核定費用以外的費用開支，一律提前上報費管費研究、審批。截止11月末，經費管會研究審批通過的各項費用為******元，其中：各項墊支費用*****，購買的低值易耗品費用為*****元，各種修理費用為******元，營業外支出為****元，其他各項費用為*****元。
3、減少非生息資金的占比，加強應收利息的管理。截止11月末，我社應收利息帳面余額為***萬元，已超過銀監部門的風險控制警戒線，我部根據實際情況，在主任室的要求下，堅持“誰分片地區，誰負責清理”的原則，對各網點進行跟蹤督促，限期清理。截止11月末，應收利息余額為***萬元，預計年末將全面完成應收利息的清理工作。
三、及時清收違規投資，規范投資行為
根據銀監部門和省聯社清理違規投資的要求，加大了對違規債券和保險投資的清收力度，通過采取上門催收洽談、電話追問和網上查詢、委托出售等方式，及時清收了申銀萬國****萬元國債和保險投資****萬元。目前仍有保險投資**萬元未收回，正繼續與太平洋保險公司洽談給付；密切關注南方證券托管工作，債權一經確定，及時清收南方證券****萬元國債投資。為規范投資行為，確保資金安全、高效運營，我部于今年十月制定了《**市農村信用合作聯社投資業務管理辦法》，規定了在銀行間債券市場進行資金拆借、債券買賣、債券回購等投資業務行為。十月份以來，委托省聯社在銀行間債券市場購買債券*****萬元，同時與省聯社進行短期資金拆放業務，提高了資金使用效益。
四、申請發行專項中央銀行票據**萬元
為進一步深化農村信用社改革，切實用好國家資金支持政策，根據國庫院《農村信用社改革試點方案的通知》（國發[20xx]15號）和中國人民銀行《農村信用社改革試點專項中央銀行票據操作辦法》（銀發[20xx]181號）、《農村信用社改革試點資金支持方案實施與考核指引》（銀發[##]4號）文件精神，一季度制定了《**市農村信用社增資擴股及降低不良借貸計劃書》，在報經**銀監分局批準后，一邊請**會計師事務所清產核資，同時進行增資擴股充實資本，采取措施清收和降低不良借貸，在二季度成功申請發行了中央銀行專項票據**萬元，并在二季度末達到了提前申請贖回的條件。
五、充實資本金，增強自身的經營實力和抗風險能力。
根據農村信用社“資本自聚、資金自籌、經營自主、盈虧自負、風險自擔”的要求，通過宣傳發動，募集股金，完善法人治理結構等必備程序
的，共增擴股金****萬元，有力地支持了地方經濟的發展，加強了對“三農”的服務，同時自身的經營實力和抗風險能力也得到了加強。
六、加強內控建設，堵塞經濟案件的發生
1、為了進一步規范農村信用社的業務操作，嚴格執行各項內控制度，強化內部管理，促進各營業網點依法合規經營，防止各類案件的發生，我們修改和補充了《**市農村信用社違反業務管理規定和業務操作規程處罰辦法》，把內控制度考核分為財務會計部分、信息科技部分、資金營運部分、監察審計部分、安全保衛部分、人力資源部分、資產保全部分共七個部分，詳細、完整地制定了各項業務操作規程的處罰辦法，以處罰為手段，有效地規范了各項業務操作規范，提高了全體員工的業務素質，加強了風險防范，防止違章違法行為的發生。
2、10月21日至25日，開展了“會計互審大檢查”活動，我部會同監察審計部選擇了*****等五個營業網點，組織全轄**個網點的主辦會計，分五組對這五個營業網點以會計互審的形式對會計出納業務核算質量進行了全面檢查。互審組全面調閱了被檢查營業網點的傳票、賬冊、報表、登記簿等會計檔案，結合日常業務，對會計出納業務過程中好的做法和不是之處進行了總結，并形成會計互審工作底稿，就互審情況進行了交流。活動結束后，我部同監察審計部對一些操作業務進行明確的規定，并制定了以后會計輔導、檢查的重點和方法，此次活動不僅適應了新的業務系統操作要求，規范會計出納業務的操作行為，而且進一步完善了內控制度，杜絕了安全隱患。
七、加強賬戶管理、現金管理及人民幣管理，防范金融風險
今年以來，為加強我社賬戶管理和現金管理，配合銀監部門和人民銀行業務監管的需要，分別進行了賬戶管理檢查、大額現金檢查。檢查分為三個階段進行：第一階段，對照《人民幣銀行結算賬戶管理辦法》和《現金管理辦法》等相關規定，各基層網點首先展開自查，形成自查報告上報我部；第二階段，我部對各網點自查報告進行匯總分析，形成報告報銀監部門和人民銀行；第三階段，配合銀監部門和人民銀行對各網點進行抽查。對檢查所發現的問題如違規支取現金、違規開設基本賬戶等進行通報，結合處罰辦法對相關人員進行處罰，并要求限期整改。檢查通過現場指導、問題討論等方式，促進了基層網點內勤員工相關業務理論水平和操作能力，規范了我社賬戶開立、變更、撤銷和人民幣現金存、取等業務操作行為，進一步確保了我社依法合規經營。7月份，結合全市開展“反假宣傳周”活動，積極開展了反假的錢宣傳活動，在真州農貿市場、新城鎮街道等地進行宣傳，反假活動的開展不僅增強了內勤員工防假、反假的能力，而且也提高市民防假意識和對假的錢的識別能力，有效地預防了金融犯罪，防范了金融風險。
八、加強培訓，強化輔導，提高會計工作水平
1、利用會計例會之機，組織各網點主辦會計學習了《代收行政罰沒款操作說明》、《**市農村信用合作聯社銀行承兌匯票業務管理辦法》、《**市農村信用合作聯社銀行承兌匯票業務操作規程》等文件。在綜合業務上線后，對全轄各網點主辦會計、記賬員、儲蓄員分別進行了操作業務培訓，并進行理論和操作實踐考試，對考試合格者方允許上崗。今年以來，我部下發了三期會計業務培訓資料，分別是《出納業務培訓資料》、《會計憑證編制及裝訂規范標準》和《**市農村信用社報表填制說明及相關要求》，并根據《出納業務培訓資料》的內容，單獨對出納員進行了一期培訓。通過多次學習和培訓，不斷提高了內勤人員的理論知識水平和實際操作能力，確保了內勤人員適應上線后新的業務系統操作要求。
2、會計檢查與輔導。每個季度對全轄各營業網點的會計出納基本制度的落實、工作質量、財務制度執行情況及重要空白憑證管理等進行了現場檢查，對檢查中存在的問題，及時進行了現場糾正，并針對存在的違規違紀行為對有關責任人進行罰款和通報，促進各網點認真落實各項規章制度。
九、下一年度工作目標
1、加強柜面人員業務培訓與考核，組織技術練兵、技能評級等，努力提高業務人員素質。
2、開展柜員制調研，爭取盡早實行柜員制。
3、健全內部管理制度，做到依法核算、合規經營。
4、強化會計輔導與檢查的力度，杜絕安全隱患。
日常工作總結7
一、大力宣傳勞動保障法律法規政策。
1、為了加強社區就業政策宣傳力度，加大對社區失業人員的政策宣傳力度，使社區失業人員及時了解就業政策，社區針對失業人員在天府中心，開展了新一輪就業政策展示活動。為失業人員和路人，發放就業優惠政策宣傳資料200余份，并耐心、詳細地進行答疑和解釋，以達到就業政策的宣傳效果，并通過宣傳教育使其改變傳統的就業觀念，促進就業再就業。10月28日上午10:00時，在白果苑進行“城鄉居民養老保險”宣傳活動，讓居民們了解到養老保險可以解決老年后顧之憂。并發放《中華人民共和國社會保險法和工傷保險條例》及相關的保險宣傳資料，共計300份。
2、為進一步貫徹落實合同法，推進社區駐地單位構建和諧穩定的勞動關系，營造有利于發展的良好環境。對社區范圍內的企業和個體工商戶發放摸底調查表，上門指導各單位規范勞動合同條款完備、內容合法、權力義務對待；企業與勞動者簽訂、續訂、變更、履行、解除、終止勞動合同合法；社會保險管理；企業招錄用人員備案等基礎工作，幫助企業建立健全各項規章制度，指導資料歸檔裝卷。
二、開展工作情況：
1、今年我社區新增就業人員20人，其中就業困難人員2人，且全部進行網絡錄入，均已經過推薦實現再就業。
2、對勞動力市場網上的資料做到及時更新，對社區內下崗、失業人員實現動態管理。全年信息采集350人次。
3、今年新開發崗位378個，其中公益性崗位12個，公益性崗位安置就業人員6人。
4、開展城鎮人員技能培訓3人，創業培訓5人，培訓合格率100%；再就業意識培訓29人；農民工提升培訓153人。對社區內符合條件的60余名人員發放了免費培訓卷。
5、今年我社區共有2人申請靈活就業，我們對這2名人員進行了不定期的抽查，并為他們辦理了相關手續。
6、做好對轄區內企業的登記工作，積極了解他們的招用、錄用人員的情況；協助20家企事業單位完成勞動保障年檢工作，督促單位與勞動者簽訂合法、有效的勞動合同，并按規定于其購買社會保險。維護好勞動監察網的網格化基礎信息，并做到及時更新。
7、及時發布退休人員年審信息，對行動不便的老人進行上門服務。重陽節組織社區退管人員老年聯誼活動。
8、耐心接待前來投訴的`人員，積極（協助）處理勞動糾紛。
永紅社區認真貫徹落實烏昌辦下達的《20xx年勞動和社會保障工作目標責任書》文件要求，積極開展社會保險擴面工作，加快完善社會保障體系的步伐，不斷促進勞動關系的和諧與穩定，不斷推進社區勞動保障工作健康發展，切實社會保險工作。現將20xx年永紅社區社會保險工作總結如下：
一、高度重視本轄區社會保險工作，全面社會保險擴面工作目標責任。按照頭屯河區烏昌辦社會保險擴面工作總體安排和部署，將社會保險擴面工作作為一項長期的任務抓緊抓好。
二、建立社會保險目標責任制。將本年度社會保險工作任務分解，簽訂目標責任書，建立考核評估制度和獎勵機制。
認真落實上級下達的社會保險工作目標，成立社會保險工作領導機構，制定具體工作方案，專人負責組織實施。
三、制定社會保險工作計劃，加強監督檢查，促進社區社會保險服務工作規范化、信息化和專業化建設。
四、落實社會保險補貼政策，鼓勵失業人員自謀職業、自主創業。按照上級文件精神，對實現自謀、自主創業人員給予落實養老保險補貼。
五、更新觀念，以平臺為基礎，以人為本的就業服務理念。不斷完善服務功能，創新就業服務模式在提高服務質量上下功夫，大力推行“一站式”、“登門式”、“全程式”服務。
六、嚴格遵守業務流程和工作制度，公開辦事程序、辦事時限，并向社會公布政策咨詢和政務監督電話，自覺接受社會和公眾監督。
七、組織開展個體靈活就業人員、城鎮居民參加社會保險，規范、優質、高效地開展社會保險服務工作。完成靈活就業人員的社會保險的擴面任務，新增養老4人，醫療4人，居民醫保3人。
八、針對群眾關心靈活就業醫療保險、養老保險、居民醫療保險相關熱點問題廣泛開展社會保險政策的宣傳及咨詢活動，咨詢社保政策20余人次，使社會保險政策深入人心。
日常工作總結8
營業員的崗位看似很簡單，但要把工作做好，做細卻不簡單。我們要在工作中不斷的加強自身學習，自我充電，用專業的業務知識為顧客更好的服務，來體現自我價值。
在這半年里，我在領導的'耐心指導和每月培訓知識下我學到了很多提高自己的業務水平，也發現了自己的不足。
要當好一名營業員就要熟記藥品的品名，藥品的擺放位置，用法用量和功能主治。這是要當一名藥店營業員的基本功，可我們往往總是大大咧咧的只知其一不知其二，通過經理的耐心指導和長期提問來完成我們的基本功是很不應該的。
作為一名合格的營業員呀護士個人工作總結以微笑服務為主題，認真觀察每一位顧客，認真傾聽顧客的訴說，察言觀色，通過顧客的動作和表情來發現顧客的真正的購買動機，不要對只看不買的顧客表現出冷漠和不耐煩表情。對有購買欲望的顧客要試探性的向顧客推薦，在推薦過程中不要只顧自說自話或看到別的顧客進店分神，要通過推薦一兩個品種來觀察顧客反應來完成呢個交易。
日常工作總結9
2**1年1月18日，我物業公司進駐三期安置小區，這一年來，我全體員工團結一心，艱苦奮斗，勇于拼搏，不斷創新，進一步完善和改進了公司的管理和服務質量，取得了可喜的成績：組建了一支優秀的物業管理團隊，創建了一種科學的管理模式和先進的管理理念、管理方法，以及嚴格的質量標準和工作程序；形成了服務與管理相結合的專業分工體系。一年以來，我們緊緊圍繞戰略規劃、品牌建設、內部管理、信息溝通、服務績效來展開一系列的工作。
對物業管理的理念進行戰略性的轉變。
我物業公司自成立以來，管理理念經歷了從管理型到服務型的深刻轉變，拋棄了過去以管理者自居的姿態，倡導了服務育人，業主至上的全新服務理念。我物業公司在發展過程中即使遭遇到了內外環境的嚴重挑戰，但為業主、使用人服務的理念也一直在沿伸，同時也得到了廣泛的好評。但公司管理層并沒有滿足可喜成績的取得，而是以積極的態度正視在服務過程中存在的服務專業性不強，服務內涵不深，員工待遇過低以及成本過高等問題。今年開始，公司便審時度勢，著手狠抓安全防范、環境衛生和維修事宜，勁拼品牌建設，提高公司的'運作效率和競爭力。
品牌建設
品牌，以高質量為堅實的基礎，本公司把如何提高物業管理服務的質量作為公司經營的首選目標。
一、貫徹按ｉｓｏ體系的有效動作
公司成立之初便做好了質量的策劃，明確公司的質量目標、要求，以及所想達到的目標，以最合適的服務質量去滿足業主及使用人的需要。一年來，公司始終把通過ｉｓｏ9000和ｉｓｏ14000的審核為奮斗目標，同時也進一步向業主及使用人展示了公司相關方面優質服務的形象。
二、形成以客戶滿意為中心的質量體系
自公司進駐開始，一直把客戶滿意，業主至上作為工作的中心，進一步確定了公司以業主為中心的經營服務理念，今后公司將繼續貫徹實施和改進服務質量，提高服務績效。
三、建立天健物業零缺陷的目標
公司成立之后，經過反復討論和研討，認為要想做的獨特，就須把工作做到零缺陷：服務零缺陷；操作零缺陷；設備零故障；安全零隱患的四零缺陷。明確了業主不總是對的，但永遠是最重要的客戶需求，充分做好達到需求的各種準備，積極預防可能發生的問題。
內部管理
一、人力資源
人力資源是公司發展的重要保證。進駐之初，因處地特殊，故人員素質偏低。但今年年初，為了提高公司的競爭力，我公司積極開展員工知識培訓，使員工成為一專多能且達到了顯著的效果。員工培訓包括：企業文化培訓，專業技術培訓等，特別是對管理層進行的物業管理員資格考評培訓和保安隊伍的消防知識培訓以及專業知識培訓。通過培訓，提高了員工的綜合素質，改善了員工的工作態度，激發員工團結合作，大大提高了服務質量。
目前，公司內部已經建成了較為完善的人力資源儲備，專業能力，綜合能力出眾的專業人才；能出謀劃策的企業策劃人員等，給公司的發展提供了廣闊的空間。
二、規章制度
入駐之初，因公司剛建立，一系列的制度及考核都是空白的，這給員工的工作帶來了很大的不便。按照以法為據，有約可依的原則，我公司迅速出臺了一系列規章制度。包括：各崗位人員職責，管理制度及各崗位工作人員考核辦法。制度的出臺明確了職責，分清了權限，也給公司員工的日常工作指明了方向，提供了依據。
三、維修方面
去年小區入住之初，因趕工期，五棟公寓可謂是以超常規的速度建成的，而快速度建成的房子卻導致了接管后艱難的維修工作。從去年至今，我技術維修部共計收到業主報修單42多份，。可因去年維修力量過弱，且設備設施還在保修期內，故多數單子未能修好。直至今年初，我公司一口氣增加了三倍的維修人員，不分日夜的維修，同時又加大對廠家的催修力度，迅速的解決了原有的存在的問題。現我處已承諾做到小修不過夜，大修不過三的服務承諾，可因各種設施仍然在保修期，致使好多維修事項我公司仍無法完成。但我公司還是竭盡所能去維修，特別是公寓內寢室之間電線錯亂的問題，在催修廠家無效的情況下，我公司維修人員用六天六夜時間全部調好，用實際行動解決了業主的怨言。近日，我公司又一口氣換下了四棟公寓20多盞燈炮以及30多個水龍頭和幾十個沖水閥，使公寓內的配套設施的維修完好率達到了98％以上。
日常工作總結10
時間在不知不覺中流逝，又一個學期過去了。從開學到學期結束我所值日的區域是舊操場，涉及了學校大部分的學生，人流量大、學生多。
經過一個學期的教育，學生的養成習慣都還不錯，平常也常和各班的班主任溝通將學生的很多不良苗條扼殺在萌芽狀態。對于學生的下雨天比較亂的情況，在各班主任的配合和努力下，并加大了值日力度，對于衛生，安全，紀律都從嚴要求，追跑的人越來越少，為了杜絕因為追跑撞倒人受傷的現象發生，及時制止有追跑的`傾向的學生顯得很有必要。
值日時按照學校對值日老師要求去做，認真完成學校給的值日工作，配合德育處處完成各項學校的行為舉止規范的教育和糾正。每天早晨7：00，在校門口當值檢查學生入校的文明禮儀等。 要做好值日，我認為要做到以下幾點：
首先，要準時到崗。只有準時到崗，才能防范于未然，才能盡可能減少安全問題的發生。
其次，關鍵時刻要打緊精神，不可松懈。比如，中午午飯前，學生太午餐，人多就容易發生危險事情；下午放學，第一趟乘車學生，在短時間內匯集在樓梯口，這也是一個比較關鍵的時刻；下雨天，地板容易滑，學生有時候聽到鈴聲會急忙趕著回教室，這個時候也是容易發生危險的時刻。
最后，值日以學生的安全為第一，凡是出現有可能發生安全事故的行為要及時制止。
總之，在本學期我按時到崗，本著公平、公正，教育為主的原則認真值日。對于不良行為及時制止并加以教育，為孩子們？？營造一個整潔的校園環境。
日常工作總結11
1、主要工作完成情況、亮點和取得的成績
（一）工程項目上線
參與工程。
（二）安全運行年考核
為了提高各類計算機設備的完好率及使用率，防范科技風險，每月都會將安全運行年考核情況通報給支行，督促各支行加強網點日常管理和監督，采取有效措施降低可能的風險，提高安全運行年考核分數。
（三）機房工作
機房未搬遷之前正常對機房進行日常巡檢以及UPS巡檢工作。處理故障，等。配合完成搬遷前的服務器配置的整理的工作以及重啟文檔收集等搬遷準備工作。
搬遷之后，維護工作進入正軌，但也存在一些問題。由于空調參數設置問題，導致頻繁低壓報警，聯系廠家排查原因，并找到問題解決方法。冬天濕度低，需要每天使用加濕器并添加水。在年底對機房進行了整體的清潔，包括主機房地面以及UPS室的電池灰塵的清理。在樓層弱電間新增能了溫度傳感器，進一步加強了對設備環境條件的監控。
（四）運維事項
完成了四個系統版本升級。日常的事項包括對各支行的運維以及分行部室的運維工作。工作中力求及時響應，做好運維的工作。
2、存在的主要問題及原因
對于日常運維，事項較雜，工作缺少條理性。在明年的工作中，做到精細化運維，捋順工作流程中的每一個環節，做好銜接，提高效率。
3、工作的體會
在日常工作中應該多動腦筋，分清主次，辦事有條理性。不斷對之前工作進行總結，吸取之前的'經驗教訓。對于不清楚的事情，多向同事請教，提高工作效率。
在日常運維工作中，團隊成員間分工明確，增強辦事條理性。了解工作流程，了解每一個崗位的職責，提高工作效率減少不必要的時間浪費。對運維工作中的問題要一根到底，有始有終，并對問題的解決方法進行記錄。
日常工作總結12
老師們，同學們：
大家早上好！昨天是我值日。下面，我將昨天值日所看到的一些情況做個簡單總結：
一、好的方面
1、同學們早上到校很早，絕大部分同學到校后能及時進入教室整理前一天晚上的作業，等待組長或老師檢查，有晨掃任務的同學能在老師的帶領下完成各班的晨掃任務，校園、教室等衛生整體狀況好。
2、同學們都很有禮貌，見到老師能夠主動敬禮問好。
3、五、六年級同學能在老師的帶領下完成學校交給的一些苦力活勞動。（五年級清理了飯棚前的垃圾，六年級幫幼兒班小朋友搬移課桌椅），發揮了大哥大姐的'榜樣作用。
希望這些好的方面同學們繼續發揚。
二、存在的問題及建議
1、很多同學在排隊打飯時手上拿著調羹胡亂舞動，或是把調羹放到嘴巴去含著，這樣很危險，不小心碰到同學的眼睛、鼻子可能就會破相或變成眼瞎了；還有個別同學拿到飯了以后邊走邊吃，這樣也很危險，要是被撞到迎面走來的同學或是腳下被東西絆倒了，受傷的就是自己。所以老師要求拿到飯后的同學先找個地方坐下再吃。
2、校園面上干凈的地方很干凈，可是細看，也有很多地方很不衛生，如樓梯下，教室里同學們的拖桶，課桌邊等有碎紙、食品包裝袋，還有個別在校門外買零食吃的同學，喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，同學們，校園門口代表了我們整個校園的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑。希望以后同學們從自己的個人衛生做起，為營造清潔舒適的校園環境而努力。
我的總結就到這里，謝謝大家！
日常工作總結13
最近，我們班有些小朋友因前幾天沒來幼兒園，有些常規教育跟不上。入園后，在教室里亂竄亂跑，經常和小朋友爭搶玩具的現象時有發生。盡管教師盡心的看護，有的孩子有時還是為爭玩具和小朋友打架，不細心會碰到別的小朋友。
一天早晨，謝雨辰的奶奶來幼兒園問我：“教師，誰是楊明浩昨日我的孫子說楊明浩打他了，今日也不愿意來園。”就在這時，楊明浩進來了。一進門就說：“教師早”我很自然地和孩子打招呼“楊明浩早”那位家長也迎上去說：“你就是楊明浩你打他了”她指指自我的孫子說。楊明浩先是看了看我，然后又看看那個小朋友，說“我沒有打他”。楊明浩媽媽說“楊明浩，你打小朋友了以后可不能這樣了。”楊明浩很委屈的說“我沒有打他”。看到這，我覺得楊明浩被冤枉了，因為他好幾天沒來上學，再就是平時他真做錯了事，教師批評他都會說以后我不敢了、我聽話;但如果冤枉了他，就會據理力爭。
針對這件事我做了反思：根據幼兒的年齡特點，小班的孩子故意打人的現象確實不多，通常是玩玩具發生爭搶，走路碰撞或者向對方發出玩的邀請的時候發生的誤會，導致了有些家長不理解。所以，作為教師應注意多觀察了解每一個孩子，注意這方面的常規教育，經過兒歌、故事等形式滲透到日常教育活動中，教育孩子們要慢慢走，別亂跑，學會正確的走路，而不是跑路，不推拉小朋友。玩玩具時不爭不搶、大家一塊分享。再就是多與家長溝通，請家長朋友遇到這樣的事情千萬不要著急、心疼，多理解別人的孩子，了解自我的孩子，不要輕易的冤枉孩子。共同為孩子們創造一個寬松和諧的教育環境。
不難發現，現有的探討一般將常規教育看成是班級管理及教育的手段，較多關注其下頭的進取意義，但在幼兒園中什么樣的常規才算合理，什么樣的常規真正有利于幼兒的發展，卻值得幼兒教師深思。
要去過幼兒園的人必須會看到許多教師在組織活動時整班幼兒整齊劃一的小手放在小腿上坐好;體育游戲開始之前孩子們總是規規矩矩的站好聽教師講解游戲玩法。教師總是夸獎××小朋友，在活動中聽指揮、不亂跑;也經常會批評××小朋友老是又跑又跳一點也不安寧。其實正常的孩子都是活潑好動的。這是他們身心健康發展的需要。從生理上講，孩子需要跑跑跳跳、喊喊叫叫，不能像大人一樣安安靜靜地坐著。如果我們“強迫”他們規規矩矩，不跑不跳，他們的動作就得不到相應的發展，他們的性格也容易變得憂郁、孤僻、缺乏和別人合作的精神和本事。同時孩子也是在活動中經過和周圍事物的'接觸來認識世界，如果我們總要求孩子老老實實地坐著，他們怎能去真正接觸豐富多彩的客觀世界，從而去認識周圍事物呢同時孩子正處于生長發育時期，其身心健康的發展是需要一個積極向上的環境，而有的教師在日常生活中如發現幼兒有違反常規的行為便大聲喝斥，或當著全體幼兒批評、訓斥，使幼兒心理受到極大創傷，久而久之極易使幼兒構成自卑、怯懦的性格，這對幼兒的身心發展是極為不利的。另外許多教師將常規視為幼兒園教育有效的條件，即認為常規是教育的前提，似乎沒有了這個前提，教育效果就不能保證。于是她們將很多的時間和精力投放在幼兒的常規培養上，使教師的工作重心開始傾斜。
一個幼兒違反了常規，教師就在全班幼兒面前花較長的時間來糾正，使別的孩子也不能進行活動;在進行活動區活動中，玩具沒收拾好，教師也要應對全體兒童花很多的時間指錯，并強調常規，最終使幼兒真正活動的時間所剩無幾。活動中常規的確有它存在的必要，但幼兒真正的紀律性與自制力來自他(她)對活動的投入而非外部的約束，一味強調常規與紀律，把它當作教育活動的前提條件，無異于本末倒置。值得指出的是在幼兒的常規教育中，孩子們往往得到的是“指示”，如小朋友吃飯不能說話，上課要坐好，平時要聽指揮等……孩子們總是在“我說你做”中建立起各項常規，教師的話成了孩子們心中的“圣旨”。孩子們也總是說“如果這樣教師會批評的。”難道我們想象中孩子遵守常規的理由就應當是教師會批評嗎如果孩子們沒有教師的批評就能夠做任意的一件事嗎這顯然是不對的。孩子雖小，但與成人一樣同樣有自尊心，如果教師只一味地用自我是“教師”這一主角的優越感去壓倒、管住孩子，從而使孩子構成一切聽從他人的習慣，而沒有主見與缺乏創新意識，這顯然與新時代所需的人才素質是極不相稱的。
日常工作總結14
一陰如箭，歲月如梭，轉眼間，半年的時間已從我身邊匆匆流去。回顧工作的點點滴滴，不禁讓我們十分感慨，隨著我們學生會的不斷壯大，更多優秀的學生加入我系，加入我們生活部，并為我們共同的目標而奮斗，一個學期以來，生活部在系領導，學生會主席團及各部部長的關心，支持下，秉承服務同學，鍛煉自我的宗旨，更好的做好各項工作，并且在工作中，我真的學到了很多東西，更使我有機會接觸到很多人使我不斷提高社交能力，提高了工作處事能力，其中充滿了快樂與苦澀，快樂是我從中收獲了很多，苦澀是在這一學期中，我還有許多做的不足的地方。
二 這幾個月的工作可謂緊張而又忙碌，現做簡要總結：
1.立足常規，做好本分工作；常規工作的有條不紊的進行才能使其他各項工作，活動的順利展開，所以本學期寢室，教室衛生檢查工作一直是我們工作的重點，我們堅持每周檢查，每周公布檢查結果，一定程度上完善了班級和寢室的衛生評比規定，調動了大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。
2。對系里的活動和其他部門的工作給予配合；我系學生會是一個團結的大家庭，每次有各種活動的舉辦，各部門都會給予一定能力的幫助，我部不也不例外，
<1>我部參與系里舉辦的卡拉OK大賽和元旦晚會活動，幫助文藝部打掃場地，布置場地，在活動期間維持場地秩序等工作。
<3>幫助學習部舉辦的辯論賽的組織與服務工作。
三 由于我系新一屆學生會尚處于發展時期，各種規章制度仍不夠完善，嚴謹，所以我們要不斷提高新要求，完善原有制度，使學生會工作更加有章可循，我們各部在做好本職工作外，應不斷改進內部工作機制，更好的`優化分工，更好的發揮每位成員的潛力，是大家在工作中既充實又無負擔，所以我部在剛開始的學生會工作中存在著問題和不足，表現在：
1.干事職責問題分配方面；由于很多工作是臨時下達的，加上由于我部剛開始人員較少，所以經常由于人員調動不開而耽誤了第一時間完成分配的工作任務。
2.組織協調能力欠缺，在沒有招新學生會成員時，我部門人員較少，在組織寢室，教衛生檢查工作工作方面協調能力欠缺，這是我一開始在工作中的失誤與失職，剛開始沒有處理好這些工作。
3.我們的檢查工作集中在白天，忽略了晚上的衛生監督。
4.我們生活部的工作沒有注重創新，一味的繼承上一學年的工作模式。
四針對以上問題的解決措施：
1.針對下學期各班級課表情況，合理分配我部門人員開展工作，做好每周教室寢室的衛生檢查工作。
2.我會吸取這一學年的工作經驗，在下學期更好的管理生活部的工作，完善我部的工作機制，更好的為財經系學生會服務。
3.增加晚上班級衛生的監管，發現問題即使解決。
4.集中我部門成員的合理可行意見，在下學期我部也將開展一些與本部有關的一些校園文化活動，開創工作新局面。
這學期的工作結束了，只能說明現在的工作告一段落，我們又要迎來一個新的開始，我深知自己存在各種各樣的不足和缺點在工作中，以后的工作實踐中，我將不斷的努力與探索，揚長避短，我和我的部員會再接再厲，以滿腔熱情支持和配合學生會老師和各部門工作，進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾意識，為新一學期的工作做好準備，使我們財經系學生會的各項工作在穩定中創新，再創新中穩步前進，我相信，只要我們以積極認真負責的心態做好各項工作，無悔付出，一定能為我們財經系學生會創造出更加輝煌絢麗的篇章。
日常工作總結15
幼兒園小班語言《水果寶寶去旅行》活動反思
小班語言活動《水果寶寶去旅行》是我來到轉龍鎮幼兒園第一次公開教學活動，雖然以前也參加過此類型的教研活動，可是還是有那么一點小緊張，在緊張的情緒中準備了此次活動。我設計這節課是期望經過兒歌欣賞，圖片展示，游戲活動等活動來培養幼兒對兒歌的興趣，發展孩子的表達本事和創編本事，體驗兒歌和游戲帶來的歡樂。為了這一節課我也做了一些準備工作：設計流程，編寫教案，下載音效，選配樂，制作課件等，本以為是胸有成竹的，但上完了課心境并未感到簡便，在反復回憶活動過程及聽取同事們的聽課意見后，我對我的這節課作如下反思：
一.活動準備不夠充分。
教授者對課堂狀況應當有個預設，對幼兒的認知面應當有個預測。如我在問到"什么是旅行?"的時候，小朋友們都答不上來，最終在問幾個孩子未果的情景下，我就自我作出了回答，這樣明顯地削弱了課堂的氣氛，也影響了課堂教學的流暢性。也就是說我在備課的過程中既沒有預設也沒有預測，只是重點備了教材而忽視了還要"備孩子"!"備孩子"就是對你教授對象年齡層次，認知層次應當有個很準確地了解，這樣才能做到你拋下一個"包袱"他就能接得住，繼而一個接一個環環相扣緊密聯系，才能到達夢想的課堂效果。而平時我們在和孩子交流關于旅行的話題時總是說"去哪兒玩的呀?"等等，沒有有意識地引導幼兒去接觸一些書面語，導致了認知面的狹窄。這是我要在以后的日常活動中要注意加強的。
還有我的`課件中西瓜爺爺沒有在火車頭上，以至于活動中幼兒發現后一向在強調誰來開火車，還差一個，這些都是以后我在設計時應當想到的，應當準備更充分些、研究更周全些。
二.環節需要多推敲，語言需要多錘煉。
有人說教無定式，的確，教學沒有一個放之四海皆準的方法，教學就是一種駕馭的藝術，誰有較強的駕馭本事，那么他的課堂就必須有非凡的氣場!但這種駕馭是基于一個很科學的環節設定而說的。比如說我這堂課的游戲活動就沒有設計好，事前我想過用頭飾帶幼兒游戲，可是我研究到我班幼兒平時我們就會以主角扮演來游戲，所以在活動中我也沒用頭飾，效果并不是很夢想，我還是應當準備一些頭飾，那么孩子會更感興趣，效果就更不一樣了。
一個擁有超強駕馭本事的人他的語言本事也是超強的，每句話都不累贅，每個問題都擊中要害。而活動中我發現我的語言有些啰嗦，太多的"嗯，呀"等象聲詞。有些地方過度不自然，比如在導入西瓜爺爺的卡片時就很含糊地帶過了，如果換成這樣：出示了火車圖片后就問"火車是空著的，要想讓他動起來必須有人來開呀，那他是誰呢?"，然后亮出西瓜的圖片，貼近火車的駕駛室，再問"西瓜爺爺開火車去干什么呢?"，然后就順理成章地導入第一句兒歌"西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行!"。這樣一來干凈利落，毫無贅述，環環相扣，緊密流暢。
上課時，我就跟孩子們說今日我們要來比一比誰的小手最能干，這時我一邊敲小鈴鐺一邊說誰的小手最能干，大家都說我的小手最能干，這樣一說效果還真不錯都拍起了小手，注意力也集中了，充分激發幼兒的活動興趣，發揮其進取性、主動性。有的說我的小手能穿衣服，有的說我會做飛機，有的說我還會跳舞等等，都七嘴八舌的說開了，我加重了語氣，你們明白嗎教師的手也很能干，“看，我變了什么”這個問題對孩子來說，是他們生活中經常會回答的問題，所以孩子的熱情很好，都很進取的回應教師。如何把孩子的思路拉回來到教師那里時，教師就加重語氣，使得孩子要關注接下來教師要問的問題中了。教師告訴孩子，她的手會變魔術的時候，孩子的興趣給吸引了。學念兒歌這一環節，并不是教師直接告訴小朋友資料，而是教師做動作，請小朋友自我根據理解把兒歌的資料編出來了。學會兒歌以后，孩子對手影游戲還是很感興趣，教師立刻滿足孩子這一愿望，請小朋友自我學做魔術師，邊玩邊說。教師就在旁邊適當的引導，把孩子說的話整理一下，仿編成完整的兒歌。
創設良好的語言環境，讓幼兒有話愿意說。教師能夠根據教學的需求比如讓小孩子圍成一個圈子，能夠根據故事情節給幼兒供給一個簡便和諧的環境，讓他們自由暢想、表演，教師改變以往的身份以魔術師出此刻孩子面前。時而用神秘的聲音，時而用重重的聲音吸引著孩子。給孩子一個表現自我的機會，讓他們能夠沒有顧慮的邊做邊說，不怕說錯，只要把自我喜歡的說出來就能夠了。
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