總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的團結工作總結，歡迎閱讀與收藏。

團結工作總結1

　　我擔任的是資料員工作，隨著行業市場競爭的日益激烈，對資料員各方面素質的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴謹的工作態度和更強烈的責任心投入到工作中去。自20xx年我擔任了迎駕酒文化中心工程資料員，負責迎駕酒文化中心工程的資料管理工作。在項目上我的主要工作是對迎駕酒文化中心工程工程的收集整理及管理工作及時地與甲方、監理單位溝通聯系，認真處理好施工中的東區及綜合的施工方案、變更洽商、監理通知回復及其它相關資料的報驗、對甲方、監理及其分包單位聯系單的收發，及項目的圖集、規范發放管理工作。盡可能的配合甲方、監理及各單位的工作，在施工期間能夠較好的協助項目管理人員及工程相關人員，為他們提供所需的資料并做好類似工作。

　　資料工作看似輕松，實則比較細碎煩瑣，能夠真正做好并不容易，從上班以來就投入到了緊張的工作中。但是現有的資料不論是從試驗報告還是現場的施工資料都存在著很多需要改錯和不符之處，這種情況是我以前經歷過的項目中沒有碰到過的。但結構長城杯驗收在即，就算面臨再大的困難也是不容退縮的。

　　在抓緊一切上班時間努力工作的基礎上，我們還放棄了一周就一天的休息時間，再加上利用每天下班后跟各部門的交叉工作少的機會，加班至晚上十一點左右為的就是爭分奪秒盡最大努力作好自身工作，有時候甚至干到快凌晨，才放下手頭的工作回家稍適休息為第二天再繼續戰斗做準備。事后我們認真地總結了導致這種情況和不足的原因，并積極改進加強于工程部及試驗室的溝通，在后來的工作中充分應用，并按甲方要求在年前完成迎駕酒文化中心工程檔案管資料預驗收的工作。

　　收集保存好公司及相關部門下發的文件及會議文件工作, 并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入文件夾內，為查閱文件提供方便。

　　做好各類文件、圖紙,下發、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據項目部規定，對文件進行相關部門的下發、傳閱、傳遞，接收部門在文件原件上進行簽字確認，并將文件原件整理、分類、存檔。

　　負責工程資料的保管。核實工程資料的完整情況，對折皺、破損、參差不齊的.文件進行整補、裁切、折疊，使其盡量保持外觀上的整齊劃一。根據資料規程按資料內容特征對文件資料進行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存。并定期對文件

　　資料進行核查，對遺缺文件進行追查，查明原因。要求工程資料應認真填寫，字跡工整，裝訂整齊,一看一目了然,以便以后檢查及歸檔帶來方便。

　　登記下發項目部規范、圖集及更改作廢通知。公司OA平臺日常信息溝通及受控文件下載管理。在這一年當中學到了不少的經驗和知識，在與他人的交流、溝通方法上也有不少長進，在工作中通過多看、多問、多聽，使自己的本職工作技能有了進一步的提高，相對于去年來說又進了一步。

　　通過總結一年來的工作，在這一年中，通過各級部門的多次檢查和驗收，在資料方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤。這給我們指明了改進方向，也相應的督促和提高了資料員的整體水平，同時還需要多認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。雖然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展。

團結工作總結2

　　xxxx年，xx區審計局以創建活動為載體、以維護民族團結為基礎、以共同進步發展為目標，組織干部職工結合審計業務工作投身到民族團結進步模范單位創建活動中來，認真貫徹落實黨的民族政策，把加強民族團結作為推進機關精神文明建設的重要組織部分，作為凝聚人心、共同做好審計監督工作的重要保證，為民族團結工作注入新的內涵，努力營造和諧機關的氛圍，進一步鞏固提高創建工作，筑牢促進民族團結、維護社會穩定的基礎。

　　一、成立領導小

　　局領導高度重視，將區委統戰部的部署和工作要求及時傳達給每位干部職工，并結合審計工作實際抓好落實，將創建民族團結進步模范單位活動與審計業務工作相結合，同安排、同落實。成立民族團結進步創建工作領導小組，由局長　　二、大力開展民族團結宣傳教育活動

　　全面貫徹落實區委統戰部工作要求，大力開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規和民族知識宣傳教育學習，堅持多層次、多形式地開展民族團結宣傳教育活動。一是充分利用審計局微信群“守護神”、QQ群“審計之家”、微博等網絡傳播工具，采取每日一學的形式，積極宣傳黨和國家民族方針政策，宣傳為民族團結進步事業做出突出貢獻的各族干部群眾；二是結合“七五”普法等工作，進一步強化民族理論、民族政策法律法規及民族基本知識的學習宣傳，把《民族區域自治法》納入“七五”普法的`工作重點和審計局黨支部學習內容，切實提高干部職工促進民族團結的大局意識和責任意識，為做好各項工作出策獻力。

　　三、深入開展民族團結主題實踐活動

　　一是結合審計工作實際，不斷豐富“主題黨日”活動的內容及形式，在干部職工中開展以愛國主義為核心的“五個認同”教育活動，系統學習黨的民族理論，大力宣傳我國民族宗教政策、民族法律法規、民族知識和民族區域自治制度；二是結合機關干部“下基層”工作進行民族政策和民族團結的宣傳教育，深入基層社區，開展政策宣傳、普法宣傳工作，增強基層群眾的民族團結意識，推進民族經濟發展；三是結合“創建全國文明城市”工作，開展民族政策和民族團結的宣傳教育活動，在參加創城清理整治市容環境、交通文明勸導以及社區入戶等工作時，對創城知識、民族政策和民族團結開展宣傳教育，用真情體現民族團結進步情，用實際行動凝聚民族團結進步心，使“三個離不開”、“五個認同”和“六個相互”思想更加深入人心。

　　四、深入開展民族團結月活動

　　今年9月是xx回族自治區開展的第xx個民族團結月。根據上級的安排，及時召開專題會議進行安排部署。一是明確開展民族團結月的活動主題，組織全體干部職工認真學習貫徹自治區第十二次黨代會精神，以打造全國民族團結進步示范區為目標，為本地區經濟社會穩步發展而努力奮斗；二是開展主題鮮明的實踐活動，由局領導帶隊到x社區慰問困難家庭8戶，送去生活必需品，真心實意為群眾辦好事、辦實事；三是組織全體職工開展了《民族政策及法律法規知識測試》。此外，局領導還參加了區民族宗教局開展的民族知識測試，并根據區委統戰部《關于開展“民族團結一家親同心共筑中國夢”主題征文活動》的要求，積極參與，提交征文1篇。

　　五、積極培養少數民族干部

　　區審計局共有干部職工16人，其中少數民族5人，占全局總人數的31%。局黨支部為少數民族干部成長積極創造條件，一是抓好思想認識，積極引導和教育少數民族干部正確認識黨的歷史地位，激發政治熱情，激勵少數民族干部積極向黨組織靠攏；二是抓好審計業務培訓，每年選派少數民族干部參加審計業務、公文寫作、計算機學習等能力提升培訓班，提升綜合能力素質；三是關心少數民族干部職工生活，尊重少數民族風俗習慣，在工作和生活中互敬互愛。嚴格落實節日放假制度，春節期間，少數民族干部職工主動要求帶班、值班，開齋節、古爾邦節期間，漢族干部職工主動帶班、值班，并為少數民族干部送上節日祝賀，團結友愛如一家。

　　六、結合審計業務，對關乎民族團結進步民生項目資金進行監督

　　將審計業務與民族團結進步創建工作緊密結合起來，突出對關乎少數民族群眾切身利益的民生項目、專項資金的審計監督，提高資金使用的安全性、高效性，促進關乎民生的政策和措施落實到位。年內先后開展了城鎮保障性安居工程跟蹤審計，城市提升雨水收集、綠化、星海鎮供（排）水管道改造、六站道路改造等政府投資建設項目跟蹤審計，教育體育局投資項目結算審計，濱海家園項目開發建設資金使用情況審計，基礎設施建設項目財務收支審計，以及賀蘭山自然保護區xx段清理專項審計調查等共計69項，全身心投入為民審計的工作，用實際行動促進民族團結。

　　xx區審計局在xxxx年的民族團結進步模范單位創建活動中，開展了大量工作，并取得了明顯成效。今后將繼續把民族團結進步作為一項重要工作來抓，為維護民族關系穩定、促進民族團結貢獻力量。主要做好以下四個方面的工作：一是加強宣傳力度，增進民族團結共識；二是學習先進典型，充分發揮民族團結先進典型的感召力，激勵干部職工以身邊的人和事為榜樣，營造人人學先進、人人爭當典型的濃厚氛圍；三是把民族團結工作與扶貧幫困結合起來，真心實意為群眾解決實際困難；四是切實做到民族團結宣傳教育工作經常抓、月月抓、年年抓，常抓不懈，引導和教育干部職工將民族團結精神貫徹到實際工作和行動中，形成長效機制。

團結工作總結3

　　平時在我們生活中，有誰會注意到毫不起眼的螞蟻呢？毫無疑問，是我！下面我給大家講一講螞蟻的團結吧！

　　螞蟻的生體分為三大部分，分別是頭、胸、腹部，它的頭上有眼睛、觸角、嘴巴，它的胸部有三對足，螞蟻是群居動物，成千上萬只螞蟻組成一個大家庭，它們群員分工明確，有偵察兵，搬運工等。

　　一天下午，我看見有十幾只螞蟻陸陸續續地向一個地方爬去，我有些好奇就跟在他們身后，想看看它們到底去哪里，原來，它們的偵察兵發現了一塊蛋糕，它們想往回搬，可是沒有搬動，其中有一只螞蟻爬回蟻窩召喚來更多的成員，過了一會，一行螞蟻浩浩蕩蕩地向“美味”前進，只見源源不斷螞蟻在“美味”和蟻窩之間爬來爬去，它們用鉗子似的嘴巴，把“美味”分成一小塊一小塊的搬回家，過了幾十分鐘，一塊大蛋糕在螞蟻們的`努力下，全部搬進了它們的家。書上曾經講過，螞蟻要是組成一個“團”來搬運東西，它們合起來的力量可以搬運比它們身體重幾百倍的東西。

　　這些弱小的螞蟻讓我們得到一個啟示：螞蟻雖然弱小但是卻團結友愛，互幫互助，從不自私自利，體現了團結就是力量。

團結工作總結4

　　今年5月，是自治區第22個民族團結教育月。為在全局掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我局以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我局在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我局各民族大團結的政治局面。

　　一、精心組織，周密安排為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，局黨組領導十分重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組。

　　根據自治區、地委宣傳部的安排意見，結合我局實際制定了開展民族團結教育月活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。

　　我局結合第22個民族團結教育月活動開展深入學習貫徹實施《憲法》活動，大力開展向民族團結先進典型——白克日卡依爾學習活動，組織全局職工學習白克日·卡依爾舍身救人、愛黨愛國、民族團結、克己奉公、忠于職守、助人為樂、敬老愛幼的英雄事跡。局機關、科（所）、黨組和黨支部結合實際，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和自治區黨委關于維護穩定的一系列重要指示精神，大力開展“學英雄，見行動”活動，在全局上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

　　舉辦了“五觀”教育、民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動3次，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動1次，局長親自組織安排，黨支部書記親自帶隊，全局黨員干部積極參與，使教育月活動高潮迭起。開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，形成了強有力的宣傳聲勢。

　　二、以群眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮民族團結教育月期間，我局以活動為載體，寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。

　　全局舉辦了民族團結專題學習動員會，由句組長向全局干部進行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講x發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導干部職工進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大干部職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。

　　舉辦了開展“四認同”宣傳教育專題座談會，使廣大干部職工深刻理解必須強化“四個高度認同”即使各族干部群眾達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內涵。通過座談，廣大干部職工充分認識到x自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛x的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。

　　立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織開展了學習白克日·卡依爾、李向黨和“向黨工作站”活動，引導干部職工學習英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操；學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的'優良作風；學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德；學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。

　　通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，全局黨員干部決心以白克日·卡依爾和李向黨同志為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。通過座談學習英雄的體會，交流各科室和個人學習英雄落實行動的具體方案，在全局機關形成了學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣。

　　組織開展了學習宣傳和貫徹實施《憲法》的學習教育活動，在系統學習《憲法》的基礎上進行了憲法知識考試，全局44人參加，參加率達90%。通過學習宣傳，貫徹實施《憲法》，提高了全局各族職工的憲法意識和法制觀念，增強了民族團結，增強了凝聚力。

　　我局組織開展民族團結月系列活動，認真做到“四個結合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設實施綱要相結合；二是與廣泛開展“四認同”教育和鞏固發展意識形態領域反分裂斗爭再教育相結合；三是與認真抓好《憲法》的學習宣傳和貫徹實施相結合；四是與大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結的先進典型相結合，使民族團結教育更加深入人心。

　　三、大力實施得民心工程

　　我局結合民族團結教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困對口支援村，開展扶貧幫困活動，切切實實為農民群眾辦實事、辦好事。我局今年5月的扶貧周活動，根據地委的安排意見，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。局黨組領導高度重視，親自組織，親自安排，召開民族團結教育月活動領導小組專題會議，研究決定今年的扶貧周活動的方式和內容。自5月12日召開動員會開始，全局黨員干部在局黨組領導的帶動下，人人捐款，個個捐物，全局50名干部職工捐款3540元，捐衣物126件。

　　5月24日，機關黨員干部在局長艾合買提·買買提，紀檢組長句順生同志的帶領下，深入到定點扶貧村——拜城縣黑孜爾鄉卡爾尕依村開展扶貧幫困慰問活動。當35位貧困戶農民從艾局長手中接過慰問金和慰問品時，激動得熱淚盈眶，深切感到“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”。艾局長向農民介紹了當前全國改革開放的大好形勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農民要樹立早日脫貧致富的信心。

　　隨后，我局黨員和該村的黨員舉行了聯誼活動，共同學習了《中國共產黨黨章》，兩個《條例》和有關法律政策，共同暢談學習體會，商討該村脫貧致富的實施辦法和遠景規劃，使廣大黨員看到了前進的目標，看到了自己肩負著帶領農民群眾脫貧致富的責任。

　　我局領導向黨支部和全體黨員捐贈了學習材料和學習用品，要求他們認真學習黨的方針政策，積極發揮共產黨員的先鋒模范作用。我局慰問組一行人還到去年扶貧項目——葡萄試驗田，查看了初見成效的葡萄苗圃，看著長勢良好的葡萄，艾局長表示，再資助3萬元作為扶貧項目工程的葡萄和低產田改造整理費用。晚上，全村老少齊聚一堂，在村委會觀看了我局為他們送去的電影，豐富了農民的文化生活。

　　今年的民族團結教育月活動，我局重點突出踐行“三個代表”重要思想，大力宣傳民族團結先進典型，深入開展“四個高度認同”教育。通過總結，今年重點做了七個方面的工作：

　　1、突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩定、求發展”的主題；

　　2、用生動的先進典型引路，通過組織學習白克日·卡依爾、李向黨和“向黨工作站”的模范事跡，形成了學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣；

　　3、抓好《憲法》的學習貫徹，進一步提高全局各族干部的憲法意識和法制觀念，增強了民族大團結；

　　4、廣泛開展“四個高度認同”的宣傳教育；

　　5、繼續鞏固和發展意識形態領域反分裂斗爭再教育成果；

　　6、把民族團結教育與實施“得民心工程”，為各族群眾辦實事，辦好事相結合，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決實際問題，引導群眾提高思想認識，從而達到凝聚人心，統一思想的目的；

　　7、采取多種形式和方法加大宣傳力度，吸引干部職工廣泛參與，寓民族團結教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中，同時不斷探索和創新，努力增強宣傳教育的針對性，吸引力和感染力。

　　今年我局的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，局黨政領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全機關干部中廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產黨好、社會主義好、民族團結好”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過民族教育月以活動為載體，使干部職工積極參與，各項活動豐富多彩。

　　今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為地區三個文明建設做出新的更大的貢獻。

團結工作總結5

　　根據為深入開展民族團結宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍，按照市、鎮統一部署和要求，我校開展了“河濱小學民族團結進步宣傳月”活動，現將具體活動開展情況匯報如下：

　　一、精心組織、合理安排

　　為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據市、鎮安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。

　　二、多層次多形式開展活動，營造優良的民族團結氛圍

　　(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮相關文件所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。

　　(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的優良氛圍。

　　(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到教室教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。

　　(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的'強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。

　　總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主線，深入開展民族團結進步創建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。

團結工作總結6

　　xx社區民族團結進步宣傳月活動，按照區、街道的統一安排，以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主題，積極開展多種形式的宣傳及幫扶活動，推動了黨的民族政策的宣傳落實和社區經濟社會協調發展，努力營造了全社會重視和參與民族工作的濃厚氛圍。現將活動開展情況小結如下：

　　一、加強領導，精心組織

　　為扎實有效地開展好今年社區民族團結進步宣傳月活動，社區兩委十分重視此項工作，及早謀劃，精心組織，扎實安排。根據區統戰部、區民族宗教和外事僑務局《20xx年xx區民族團結進步宣傳月活動實施方案的通知》文件精神，結合社區工作實際，成立了社區民族團結進步宣傳月活動領導小組，并及時召開會議，對社區的民族團結進步宣傳月活動工作做了安排部署;同時，積極協調社區各部門加強領導，周密安排部署，精心組織實施，使宣傳月活動開展的扎扎實實，富有成效。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　宣傳月期間，社區通過召開座談會、舉辦培訓班、懸掛橫幅標語等多種形式，廣泛宣傳黨的'民族政策及社區少數民族的發展變化，大力營造了宣傳月的輿論氛圍。一是，大造輿論聲勢。開辦了民族政策法律法規、民族知識學習班，共組織張貼宣傳標語12條，懸掛橫幅3幅，散發學習資料300份;二是采取舉辦培訓班和召開座談會的形式，組織黨員和少數民族代表人士學習了黨的民族政策，暢談了新形勢下民族工作、民族經濟發展和民族團結進步事業取得的新成效，分析存在的問題，提出了今后工作的意見和建議。宣傳月期間共召開座談會3場次，參加人數達60人次。

　　三、開展活動，注重實效

　　今年社區民族團結進步宣傳月活動以點帶面、全面開展民族團結進步宣傳。以“三個結合”為重點，狠抓各項工作落實，確保宣傳月活動取得了實效。一是按照區、街道統一安排部署，切實做好民族團結進步宣傳教育工作。采取集中宣講，召開座談會等多種形式和“廣場健身舞”等形式、以及豐富、突出主題的文體活動，為廣大群眾搭建了一個感受生活、表現自我，我唱我樂、我想我做的平臺。通過各項活動的開展，把民族團結進步宣傳月活動推向了高潮，進一步營造了民族團結進步宣傳月活動的良好氛圍，擴大了民族團結進步宣傳月的影響力和感召力。二是抓好民族政策和法律法規的宣傳。。三是與化解矛盾，維護穩定工作結合起來。社區緊密結合當前維護穩定工作的實際，嚴格按照區、街道的統一部署，全力維護民族宗教領域的團結穩定。以宣傳月活動為契機，抽調專人，深入社區宗教活動場所，在社區綜治、維穩等部門的密切配合下，采取走訪群眾、召開座談會等形式，認真排查民族宗教存在的各類不穩定因素及矛盾糾紛并化解調處，為群眾排憂解難。在本次矛盾糾紛排查調處中，先后走訪少數民族及民族宗教界人士10人次，召開各類座談會3場次，參加人數達60人次，共排查各類矛盾糾紛和不穩定因素2起，成功調處2起。通過矛盾糾紛的排查，有力地維護了社區民族宗的和諧穩定。

　　四、總結經驗 推動工作

　　今年社區民族團結進步宣傳月活動做到了“四個到位”：一是思想認識到位。社區兩委堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織，全面提高社區兩委成員的民族政策水平，增強各族群眾的民族團結意識，促進社會的團結進步。二是學習宣傳到位。在社區干部群眾中突出構建和諧社會這個中心，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞民族工作主題，突出基層，服務百姓，做到了個個參與、人人皆知。三是活動落實到位。根據宣傳月活動的主題，以活動為載體，采用廣大群眾喜聞樂見的形式，讓群眾廣泛參與，使宣傳活動收到良好的效果。四是活動上下聯動，相互配合到位。宣傳月活動既是民族工作中的一項重要內容，又與社會各個方面有著密切的聯系，社區各部門步調一致，形成上下貫通、部門聯動的立體宣傳網絡，達到了最佳的宣傳效果。

　　通過活動我們也清醒的看到工作中還存在一些不足之處：一是工作開展的不平衡。二是活動形式還有待進一步創新。三是協調落實的力度上有待進一步加強。

　　今后，我們將一如繼往地把民族團結進步宣傳工作長期進行下去，以宣傳月工作促全年工作，不斷為社區和諧社會建設做出新的更大的貢獻。

團結工作總結7

　　近年來，學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進素質教育，大力加強民族團結教育。今年，我們根據教育教學的實際，以突出民族團結宣傳教育年為載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動。堅持民族團結教育與學科教學相結合；課堂教育與寓教于樂的校園文化活動相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合，盡量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動。加強了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

　　一、高度重視把民族團結教育納入學校日常教學活動中。

　　我校通過開展民族團結教育課程的學習，加強了學校的精神文明建設，促進了民族團結，增強了學校的凝聚力，相互關愛，彼此尊重，共同進步的良好校園氛圍。

　　在開展民族團結教育課程的調查中，發現很多學生對少數民族常識知之甚少。為此，學校領導意識到，學校加強各民族團結，必須加強對學生的民族常識教育，并按國家教育部辦公廳、國家民族事務委員會辦公廳發出的關于《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的通知精神，在全校各班開展了民族常識教育，上好民族團結教育教材，教材的學習納入課程中，教學內容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；初步了解五十六個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發展了祖國的經濟和文化；了

　　解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。學校教務處進行日常教學考核，并視其為實施素質教育的重要方面，確保教學時間和教學質量。為此，學校精心安排每個學期課程的實施方案，制定好教學計劃、教學進度、真正做到民族常識教育進入課堂。

　　二、開展豐富多彩的活動，將民族團結教育落到實處。

　　我們在扎實上好民族常識教育課的同時，充分利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，豐富民族團結教育的形式，開展豐富多彩的活動。一是在全校開展“歌頌中華大家庭”主題班隊

　　會；二是以班級為單位，辦了以“民族團結教育”為主題的黑板報；三是各班開展“少數民族優秀人物事跡”故事會；四是舉辦“中華大民族，我知我愛”及“民族精神代代傳”手抄報比賽。

　　三、積極進行校本課程的開發，突出民族教育特色。

　　學校根據學生的學習需要，開設了在音樂、美術、體育、民族常識等方面充實一些內容作為提高學生藝術修養的特色課程。體育課上，踢毽子、拔河、沙包、民族團結接力等都列入了教學內容，使學生直接參加一些具有少數民族特色的傳統體育運動。利用美術課及興趣小組學習繪畫，具有民族特色的版畫、香燙畫、刮畫、布貼畫、毛線畫、染紙等，學習少數民族的手工制作剪紙，學生動手學習制作簡單的少數民族工藝品，如：穿編、插花、剪紙等，培養了學生的動手能力和審美情趣。

　　四、與德育結合，突出愛國主義，加強民族團結教育。

　　中共中央關于《進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中指出：“要把增強民族團結，維護祖國統一列為學校愛國主義教育的重要內容”。因此，我校在民族團結教育中特別突出愛國主義教育這一重點，與德育教育緊緊結合在一起，做到了四講：一講祖國悠久的歷史，使學生知道我國五千年的文明史，是四大文明古國之一；二講祖國幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國疆域，擁有960萬平方公里的國土，居世界第三位；三講祖國物產資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衛著祖國的領土完整，維護著國家的統一；四講勤勞勇敢的'各族人民，民族共同創造了中華民族燦爛的文明，56個民族和睦的大家庭，共同建設有中國特色的現代化國家13億多人，居世界第一。利用各種節日和學校展板，結合民族常識向學生介紹祖國的日益強大。我們還通過開展民族常識知識競賽、熱愛祖國作文競賽、歌頌祖國大合唱比賽等活動，激發同學們的自豪感，使愛國主義教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。

　　事關國家大局的穩定和社會、經濟的可持續發展，學校對學生進行民族團結教育功在當代，利在千秋。民族團結教育活動在我校的開展，有效地促進了我校校園文化建設，提升了學生的綜合素質，使師生樹立了民族團結的思想理念，強化了鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系的思想，也使我校各項工作進入了和諧發展的境界。我校被評為“管理規范化學校”及 “德育示范學校”。

團結工作總結8

　　時至20xx年年末歲尾，屈指算來，我加入**公司這個溫暖的大家庭已經一年有余。回顧這一年之中與公司共同成長發展的日日夜夜，涌上心頭的多是對公司的感恩與感謝。在此份工作總結之中，就簡述一下本人過去一年之中所做的一些微不足道的事情。

　　1、根據****項目規劃總平圖，設計制定了項目地塊內施工臨水主管線方案，現場監督方案實施，完工后聯合公司其他部門，于3月x日進行了臨水管線工程驗收。為項目開工用水打好了基礎。

　　2、聯系**管委會政務大廳及****自來水公司，辦理***項目施工用水接口手續，于3月x日順利與****自來水公司簽訂了供水合同。隨后協調督促自來水公司工程部門盡快開始碰口施工，于3月x日完成自來水計費水表安裝工程并督促自來水公司于4月x日上午給我公司項目工地正式通水。至此，項目施工用水問題得到解決。

　　3、為配合***項目土方外運工作的開始，設計制定了東門、西門以及北門洗車臺供水管線方案并監督實施，于4月x日完工驗收并投入使用。為土方外運工作創造了有利條件。

　　4、9月x日完成***項目工地生活區和辦公區衛生間及廚房上下水施工方案圖，現場監督實施，順利完工驗收，滿足使用要求。

　　5、設計制定了***研究所南鄰地塊內的雨污水遷移改造方案，于10月18日完成施工驗收，為項目開發施工，提前掃除了一項障礙。

　　6、****項目一期水暖施工圖審查，匯總圖紙中存在的"缺、漏、錯、碰"

　　等問題，協助規劃設計部進行圖紙設計優化。從設計方案階段進行造價及質量的把控。盡心盡職，盡可能避免因設計原因導致的.拆改及返工，為公司節約工程費用、避免不必要的損失而努力。

　　這里，需要聲明一下，我所做的以上各項工作，并不是靠我一個人的能力就可以完成的，所以我要感謝公司給我的這個工作平臺，感謝各位領導及同事的支持與幫助。此外，因公司提供了便利的餐飲及住宿條件，使本人工作之余有大量的時間去學習充電，不斷提升自己的職業素質。再次感謝!

　　下面再自我反思一下過去一年工作的中得失與不足：常犯經驗主義錯誤(自以為經驗很豐富)，考慮事情不夠全面、細心。因此需時刻提醒自己，面對任何一項工作，必須一步一個腳印，不可圖省事而憑以前經驗做事，否則將導致錯誤。同時也希望各位領導及同事，在我平時的工作中提出批評與指正，以幫助我更好、更出色地完成各項工作。20xx年即將來臨，面對新的一年，我粗略地做出以下打算：

團結工作總結9

　　按照上級部門相關要求指導，為營造民族團結大好氛圍確保民族團結全盤工作有條不紊的進行，貫徹執行黨的民族政策的自覺性、積極性，民族關系密切性，維護和穩定民族團結的良好局面。我校全體教職工通力合作、共進共退，在教育教學工作中，起到了極其重要的積極作用。

　　一、領導重視，常抓不懈。

　　杜來提鄉中學是一所民漢合校的多民族校園，針對這一實際情況，領導班子堅持學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對民族團結工作的重要性有比較深刻的認識，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內容，列入議事日程，加強了對民族團結工作的領導。并從自身做起，堅持學習馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經常檢查在貫徹執行黨的民族政策和加強民族團結方面的問題。

　　二、堅持抓民族團結月，以月促年，把民族團結的集中教育同經常性教育緊密結合起來。

　　為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，結合實際制定了開展第32個民族團結教育月活動的計劃安排，并認真組織開展了民族團結教育月活動，深入學習貫徹實施《自治區民族團結教育條列》，學習中央和自治區黨委關于維護穩定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。在日常教育中做到“兩個堅持”，一是堅持經常性組織職工學習民族團結知識，二是堅持因人施教、各有側重，側重向他們宣傳民族團結的好人好事，介紹本地區少數民族的歷史傳統、風俗習慣，提倡和表揚各族職工間的互幫互助。使“三個離不開”的思想在全校深入人心。

　　三、大力培養少數民族職工。

　　充分挖掘少數民族職工的工作潛力，發揮出少數民族職工的積極作用。在正確貫徹執行黨的民族政策和宗教政策過程中，我校堅持把大力培養少數民族職工作為加強民族團結的重要保證。在學習生活上優先照顧，生活上對其進行關照，在工作上培養他們勇于挑重擔，以不斷提高少數民族職工的綜合素質和適應能力。

　　四、關心少數民族職工。

　　關心少數民族職工工作生活的'各個方面，及時了解少數民族職工的思想動態、工作生活情況，認真做好幫扶工作，積極為少數民族職工排憂解難，少數民族職工有什么困難、要求都可以得到學校的幫助和支持。在肉孜節到來之際，學校專門改善了食堂伙食，并給他們放假三天。平時多給他們講解民族團結的重要性，促進了少數民族職工的身心健康。

　　本學期的工作即將結束了，回顧一年來我校民族團結的工作方面所做出的努力以及成果，有好有壞，好的方面我們將會繼續推行下去，不足之處在新學年來臨之際我們將會商討制定出切實可行的實施方案、計劃，以便于在今后的民族團結工作中真正使民族團結深入人心，為社會大局穩定作出應有的貢獻。

團結工作總結10

　　本年度，我校在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過查隱患、訂措施、大投入、促整改，齊抓共管，切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序，實現了校園安全責任零事故，重大安全事件零發案，幸福校園建設推進到更高的水平。

　　一、加強組織領導，落實安全責任制。

　　學校建立和健全了學校安全工作領導小組，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，政教、后勤等行政歸口部門具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，層層簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，重點關注樓梯間、墻面附著物墜落等關鍵部位，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。安全工作領導小組堅持開好每月例會，每周由后勤梳理排查當周問題隱患，會商安全工作中出現的問題，制定措施，及時整改。

　　二、完善安全制度，全面推行安全網格化管理。

　　成立了由校長任組長的學校安全網格化管理領導小組，

　　本著“誰監督、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監管、單位負責、全員參與”的安全工作格局，科學劃分網格細化小組成員的職責，，明確工作責任，健立“組室網格” “班級網格” “小組網格” “學生網格”七級網格管理責任體系。全面落實學校安全管理制度。實行大課間跟班制，樓梯、轉角處等重點區域值日制；校園各區域安排行政領導和少先隊大隊委輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。提出的學校操場西北角的未投入使用的廁所有學生進入，東家屬院水泵房墻體不牢，北教學樓樓外粘瓷片脫落等情況存在安全隱患，學校及時采取措施現已全部整改到位，杜絕了安全隱患，分項針對對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定、完善了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

　　三、強化責任意識，加強防范管理。

　　強化學校周邊環境的整治和學校內部管理，持續發力，學校采取了一系列措施：度。配備了專職保安，加強校園的安全值日，同時要求值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。經常性關注學生對校外情況的反饋，排查精神病患者、不良企圖之人的行蹤動向，會同有關部門加大對校門口以及學生通道的整治，由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

　　（二）加強學校周邊交通管理。

　　我校出口位于平安大道，門外通道相對狹窄，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全。同時學校還向學生家長發出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。建立與西市場辦事處綜治辦、礦工路派出所、西市場司法所等常態化聯系，建立定期會晤聯絡機制，最大能動的發揮社會綜合治理的效能，實現聯防聯治。

　　（三）加強校領導值班制。

　　學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每天有行政領導帶領各

　　學校的安全和正常秩序。

　　（四）加大樓梯間的疏導和治理。

　　我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡，重點責任區全部責任到人，采取學校行政課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，根據網格化管理的層第負責的要求，發現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。

　　（五）改善校園環境，消除安全隱患。

　　我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前對學校教學樓、運動場、實驗室、微機室以及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查。每月的25日為安全隱患排查日，組織人員全方位不漏點，按照隱患排查項目要求，認真進行排查，如學校操場西北角的未投入使用的廁所有學生進入，東家屬院水泵房墻體不牢，北教學樓樓外粘瓷片脫落等情況，發現隱患即知即改。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師、少先隊大隊委加大檢查的力度，建立曝光臺，發現問題除了通報批評，實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

　　結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校大門處、操場、樓梯間、走廊等重要地方安裝40個紅外線探頭，樓層安裝緊急報警裝置，設備運行正常；整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

　　（七）加強消防和化學品管理。

　　消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了36臺滅火器，按照規程要求及時檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒進行清除，對易燃易爆危險品專柜處理，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

　　四、強化安全教育，樹立安全意識。

　　抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的生命意識、法制意識、防范意識和安全意識。

　　開展了安全教育優質課的觀摩評比活動，邀請三年級做了全校性的安全教育活動展示，落實安全知識進課堂，推行班主任教師安全工作的“1530”工作法，即每天一個提醒，每周5分鐘的安全情況回顧，每月30分鐘的安全工作小結，借以對學生進行處理和預防等提出針對性的建議和要求。

　　每周的'升旗儀式，德育處、少先大隊為均將安全放在頭條，根據季節性安全事故的多發現象，教育的內容涉及交通安全，如不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；飲食安全，如不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。活動安全如不在樓梯間做運動，不攀爬樓梯欄桿等，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

　　廣泛利用講座、微機課、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安學校”的重要性。定期邀請公安交警、地方派出所等有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育。開辦法制教育大講堂，教育學生了解未成年人犯罪的危害性要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，在學習中深刻體味“成才先做人，做人須守法”的道理，鼓勵孩子們要學法、懂法、知法、用法，勤學習、慎交友、善自律、敢維權、要誠實、要感恩，做一名遵紀守法的好學生。學校每學期舉辦一次安全教育展，羅列安全事件，組織學生觀看，讓學生談做法、談感想、談體會等，從所見所聞中認識到安全的重要。

　　結合安全教育日、安全教育月以及119消防宣傳日、124法制宣傳日活動等，開展專項的宣傳教育，對各類預案進行演練預演，提高預案實施的實效性，開展安全主題隊課，組織編排安全短劇，讓學生通過喜聞樂見的形式觸感安全無處不在。開展了“安全小衛士”評比和安全隱患作業，通過同學之間的提醒監督，形成事事有人管人人有人管的安全，自覺提高安全防護意識。

　　各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

　　五、定期研究安全工作，落實長效機制。

　　學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；經常與派出所、交警隊取得聯系，出現問題及時匯報，請求幫助，派出所、交警隊也常來校指導工作。

　　六、存在的問題及下一步打算。

　　社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的因素還存在，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步加強安全工作，繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，及時解決安全工作中發現的新問題，齊抓共管，將安全工作真正落到實處，不斷提高我校安全工作水平，開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

團結工作總結11

　　我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

　　為響應上級部門發出的深入開展“民族團結教育”主題活動通知，山頭中心學校進一步加強民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立“中華民族一家親”的思想，培養德智體美勞全面發展的新時代中國特色社會主義建設者和接班人。

　　學校結合學生年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳，營造氛圍，深入開展民族團結進步教育。

　　1、利用國旗下講話、少先隊、班會活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校營造“民族團結進步”的濃郁教育氛圍。

　　2、組織全體老師加強民族政策學習上，深入學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，了解民族文化，掌握民族團結教育的目標和任務。

　　3、組織專（兼）職老師，就加強學校民族團結進步教育教學管理開展教研，編好主題教材，開展好主題教育教學工作，落實目標和任務。

　　4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，在各科課堂中開展民族團結進步教育滲透。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。

　　5、組織各班主任、課教教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的民族團結進步主題活動。

　　6、在學生中開展民族團結進步教育系列活動。

　　組織開展了“民族團結進步主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的.多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

　　7、加強基礎設施建設，完善好民族團結進步長廊，更新好班級民族文化宣傳欄、用好民族團結進步主題教室，為深入開展專題教育提供好物質保障。

　　民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，關系國家穩定發展的重大問題。山頭中心學校將進一步開發課程資源，以讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳、讓尊重團結民族意識在青少年心底扎根為學校重要任務，不斷總結工作經驗，深入開展各項主題活動，讓56個民族“團結一家親”的民族之花在青少年心中綻放。

團結工作總結12

　　一、加強組織領導，落實民族團結各項工作責任

　　為扎實有效地開展好創建活動，精心組織實施，周密安排部署，及時成立了創建工作領導小組，結合機關實際制定了創建活動計劃，民族團結五年規劃，并認真組織開展了創建系列活動。建立了機關各室團結協作的工作機制，將各項任務進行層層分解，做到有機構作保障，有人員抓工作，有經費作支撐。有監督，有檢查，有總結，扎扎實實，富有成效，在機關營造了濃厚的創建氛圍。

　　二、強化民族團結教育，全面貫徹民族政策

　　委局機關高度重視民族團結宣傳教育工作，以民族團結教育月活動為契機，切實做到三個結合：把民族團結教育同宣傳新疆的成功實踐相結合；同形式教育和創建民族團結模范單位相結合；同深入開展馬克思主義“五觀”教育和“四個認同”相結合。深入學習了民族政策法規，引導廣大干部、群眾正確認識當前的民族團結形勢。注重少數民族干部的培養和教育，充分發揮少數民族干部在民族團結中的表率作用。堅持把民族團結工作納入精神文明創建、公民道德建設和社會治安綜合治理責任制中，不斷賦予民族團結工作新的內容，著力推進民族團結進步事業的發展。通過黨的民族宗教政策法規和“雙語”學習，形成了“平等、團結、互助、和諧”的新型民族團結關系，推動社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，促進了黨和國家民族宗教政策深入人心。認真落實“雙擁”各項優撫政策，取得了很好的社會效果。

　　三、以活動促創建，積極爭創模范單位

　　（一）開展豐富多彩的.民族文化活動。讀民族團結好書《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”》,唱民族團結歌曲《我們新疆好地方》、《吐魯番的葡萄熟了》,看民族團結教育片《西部遺珍》,學跳少數民族舞蹈《黑鬃馬》,組織民族團結專題講座,寫民族團結教育心得體會,舉辦民族團結知識測試,參觀愛國主義基地等活動。

　　（二）開展進社區走訪入戶獻愛心活動。組織機關全體黨員干部與對應幫扶村開展走訪入戶扶貧幫困活動。慰問幫扶村“三老”人員、少數民族貧困戶10戶，并送去大米、面粉、清油等生活用品價值20xx元，為少數民族學生迪娜爾捐款1100元。同時，組織慰問單位歷年退休的干部、外地居住干部10戶，組織慰問縣級退休干部1戶，兩年累計籌資慰問金1萬余元。

　　（三）開展先進典型選樹活動。通過開展學習先進典型的宣傳教育活動，用身邊事教育身邊人，各民族干部互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解已蔚然成風。平等、團結、互助的社會主義新型民族關系在新形勢下得到進一步鞏固和發展。黨的民族政策和宗教政策進一步落實，民族團結氛圍更加濃郁。

　　（四）開展關愛各族干部身心健康活動。組織開展“關愛各族職工身體健康”體檢活動，為單位干部職工進行健康體檢。在婦女節期間，為機關全體干部及12名老干部（漢族10名、少數民族2名）進行了一次健康體檢。建立健全“生日祝福”和“訪病暖心”等長效機制。堅持為機關各族干部職工送祝福、堅持看望患病干部和患病家屬，送去組織溫暖。注重培養和選拔少數民族干部。

　　（五）開展各項主題實踐活動。以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，把民族團結教育月活動與“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題教育活動結合起來，與創先爭優活動結合起來，與創建自治區文明單位結合起來。堅持做到圍繞中心，突出主題，同步推進，努力營造解放思想、搶抓機遇、發展穩定、團結和諧的深厚氛圍，凝聚起推進經濟跨越式發展和長治久安的強大力量。

　　四、積極營造氛圍，構建和諧民族關系

　　機關嚴格遵守值班、夜間執勤等管理制度，特別是節假日和敏感節點，積極抓好安全防范工作。各民族同志在節慶期間相互調班，為過好自己的節日，營造了和諧的民族氛圍。委局機關注重“六五”普法宣傳和依法治理工作，積極開展平安單位創建活動，綜合治理工作達標。緊緊圍繞創建民族團結進步模范單位這一目標要求，結合工作實際，大力宣傳創建的重要意義。積極開展了“抓規范、提素質、比創新、促和諧”活動，形成了各民族干部“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。強化制度執行力，逐步形成了用制度規范從政行為，按制度照章辦事，靠制度管人、管物、管財的有效機制，不斷提升紀檢監察機關自身建設水平。

　　五、加大監督檢查力度，促進各民族共同繁榮

　　把維護民族團結、促進社會和諧發展作為監督檢查的一項重要

　　工作，發現不利于社會穩定、民族團結的，嚴肅追究。一是充分發揮警示、法制、愛國主義、反腐倡廉、農村黨員干部五個教育基地以及“廉政夜校”、網站等載體的作用，通過開展黨風廉政教育月、廉政文化“七進”等系列活動，促使廉政教育常態化。全面落實《廉政準則》、黨政正職“四不直接管”制度。發放漢哈兩種文字的《農村黨員干部履職責若干規定》宣傳資料和宣傳掛圖。二是認真開展糾風專項治理，解決了一批群眾關心的熱點、難點問題。以開展“橫向找位置、縱向定目標”活動為抓手，大力整治機關部門“庸、懶、散、拖、浮、貪”等不良風氣，全面推行“季考評、年總評”工作，著力構建符合科學發展要求的績效考評管理體系。三是嚴肅查處了一批違紀違法案件，連續三年查辦案件工作在地區名列前茅。

團結工作總結13

　　夏日里的某一天，一個天氣十分晴朗的日子，幾只小螞蟻出去尋找夏天的食物，他們手挽著手，蹦蹦跳跳地在大街上走，一路哼著歡快的歌曲，鳥兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽光照在他們的身上，暖暖洋洋的。

　　走著走著，小螞蟻們來到了一個寬闊的廣場上，在那里，他們發現了一塊巨大的西瓜，看到這么大的西瓜，所有螞蟻都興奮不已，有的說：“它就像一座西瓜山。”有的說：“不，它應該是一幢西瓜大樓。”還有的說：“別爭論了，我看，還是先吃了再說比較好。”聽到“吃”這個字，螞蟻們中有些螞蟻就開始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的`，散發著誘人的香氣，再向上看，咦？西瓜上面怎么會有幾個小黑點呢？

原來，是幾個貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢！噍，有個螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里，有一位螞蟻先生看不下去了，就爬上西瓜，抓起一塊西瓜要往螞蟻寶寶們的身上扔。

團結工作總結14

　　為了響應昭蘇縣教育系統創建民族團進步模范單位的通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的.自豪感，提高民族團結意識。學校制定了民族團結教育教學實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

　　一、開展創建民族團結進步模范單位動員大會

　　克西克洪納海小學于20xx年1月9日下午組織全體教師召開了創建民族團結進步模范單位動員大會。在大會上校長帶動全體教師大力學習和宣傳民族團結進步模范單位和個人的先進典型事例。

　　二、在教師中深入開展民族團結教育

　　1、在周二、三、四上午的政治教育理論學習期間，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

　　2、組織相關任科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

　　3、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

　　三、取得成績

　　我校在開展民族團結教育教育工作以來，取得了一定的成績，多帕教師被種馬場黨委評為民族團結先進個人榮譽稱號。

　　四、存在不足

　　通過一段時間的民族團結教育，師生們認識到了民族團結工作的重要性，但是，部分師生對民族團結認識不夠深刻，在今后學習中有待加強提高。

　　做好民族團結教育工作要堅持不懈，經常抓，抓經常，吸取工作教訓，在今后的工作中，我們將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族天界教育活動，把此項工作扎實做細，與其它學科教學同步并舉。

團結工作總結15

　　在中心開展"團結高效、開拓創新"活動過程中，從入職培訓中心領導對于活動的講解到東新人字[20xx]4號文件的認真研讀，從部室員工間對于活動精神的學習討論到認真總結、查擺問題和整改落實，不僅清晰看到了中心未來的發展方向，明確了開展活動的目的意義，而且思想得到了凈化，認識得到了升華。通過此次活動的開展，無論思想認識和工作作風，還是日常的工作和業務，都使我認識到了自己的問題和缺點，同時對以后的工作質量和業務水平進一步提高夯實了基礎。根據活動安排，現將報告如下：

　　一、加強學習，端正態度，思想認識逐步提高

　　所謂"黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲"，尤其是在現代經濟快速發展的時代，學習的重要性不言而喻。通過學習中心工作報告、三年規劃、4號文件和韓主任的講話精神，使大家思想認識逐漸統一，學習活動扎實開展，同時也讓我們認識到了活動的重要性，加深了我們對活動目的和意義的理解，調動了我們學習的熱情和積極性。

　　此次活動的學習，不僅讓我工作方向得以明確，工作態度得以端正，而且角色意識得以定位，思想意識得以提高。在以后的工作中不斷學習的基礎上，認真分析，勇于實踐，確保工作任務順利完成。

　　二、團結向上，凝心聚力，共同促進中心發展

　　曾有人問哲學家："一滴水怎樣才不會干？"哲學家回答說："把它放到大海里。"這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

　　活動的開展，目的就在于中心各項工作的協調、平衡、穩定和創新發展。雖入職中心兩個月的時間，在這短暫的時間中我卻看到了大家積極主動，團結向上的良好精神風貌，同時也一點點的影響著我。尤其是中心領導對我們的課程培訓教育，不僅讓我們體會到了創業的艱辛，而且領悟到了許多人生真諦，更重要的是明白了團結一心、和諧向上是多么的重要。

　　因此在工作中思想要同中心發展目標保持一致，積極參加中心組織的各項活動，增強團隊協作精神。同時對照工作標準和工作目標任務，增強"趕、比、幫、超"的競爭意識，從思想作風，工作品行等方面自我剖析，爭當一名合格且優秀的員工。

　　三、提升素質，高效工作，提高服務質量標準

　　作為人才服務機構，優質的、誠信的服務才是值得企業依賴和信任的。而高質量的服務離不開自身過硬的業務素質和高效率的工作水平，下面就怎樣提升自身素質和高效工作淺談如下：

　　1、加強學習，注重實踐是提高自身素質的基礎。

　　"三人行，必有我師"，要具備系統的理論知識，豐富的業務經驗，較強的組織協調能力和溝通能力，就需要不斷加強學習，不僅要盡可能排除外界諸多干擾，真正坐下來，靜下心來，向書本學習，以獲得系統知識，而且要從網絡等媒體學習，以豐富自己的信息資源，擴大視野和知識面；更要虛心、誠心向他人學習，向老同志、同行學習。同時要注意理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐是最好的老師，只有經過實踐，才能檢驗、鞏固所學，才能真正將書本、他人的東西變成自己的。

　　2、反思總結是提高自身素質的有效途徑。

　　人才開發工作需要的不僅是常規性的思維，更需要開拓性、創新性的思維。如果一味陷入日常工作中，到頭來只能是覺得自己忙的不停而一無所獲，因此要定期對自己一定階段的工作做個回頭望，進行反思總結，分析經驗得失，汲取教訓，否則，將終日碌碌而無所為，迷惘而無所知。

　　3、高效率的工作不僅需要對工作本身詳細的計劃，而且需要有效地方法，比如：

　　（1）做重要而有效果的`事情。每天都應該有工作目標和計劃，哪些是最重要和最有效果的事情，優先把他們做好。把時間和精力用在刀刃上，用在最重要的工作上。

　　（2）少做不做沒意義的事情。

　　（3）把要做的事情記在一張紙上，然后把這些事情分類，重要而緊急的事情優先做，集中精力做，小事情抽空做，無意義的事情閑暇時間做。

　　（4）負起責任，一開始就把事情做準確。

　　通過以上方法，我相信不僅能加快工作節奏，加速與企業合作步伐，而且為提升企業服務水平提供保障。

　　四、轉變觀念，調整思路，積極拓展市場資源

　　觀念的轉變是根本的轉變，開拓創新是企業發展的不竭源泉。隨著經濟多元化的發展，要依托中心現有資源，采取"走出去"戰略思想，調研走訪，學習考察，努力開拓外部市場。

　　1、根據企業和市場的需求，建立起政府、學校、培訓機構、企業之間聯動的人才培養培訓平臺，積極聯系當地和其他地市的大學和人才培訓機構，建立校企合作的人才培養制度，形成人才培養優質資源的集聚區域，提高職業教育、培訓與市場需求的匹配度。

　　2、利用中心現有的各種對外宣傳渠道，積極走訪企業并選擇較好的企業建立長久關系，了解其用工需求，同時招賢納士，聯絡社會各界人才，了解社會各類人員基本情況，為企業委托招聘和求職者提供更快、更加有效的信息資源。

　　3、跨省市調研走訪，深入了解格企事業單位和個體私營經濟，以中心業務方向為基礎開展調查研究，并與企業相互依靠、相互帶動，為企業提供全方位的服務夯實基礎。

　　當然，活動的學習也讓我認識到了自己的缺點和不足，諸如：

　　1、理論知識的學習較為淺薄。由于以前沒有接觸過人才開發的業務知識，所以理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與中心的要求有差距。

　　2、思想觀念仍需解放。工作上放不開，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求做好本職工作，局限于完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

　　3、在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，認真完成了工作任務，但自己的知識和熱情沒有體現到工作中去，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往"事不關己，高高掛起"，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

　　4、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對市場形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。二是沒有辯證的看待問題。不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。

　　在下一步的工作中要加以改正，努力做到：

　　1、進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新。

　　2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期中心可持續發展的需求。

　　3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同中心工作聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作"團結高效、開拓創新"活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

　　通過開展"團結高效、開拓創新"活動，我們要以此為契機，做到思想解放，工作到位，團結向上，大膽探索，多方位、多形式、多途徑做好業務拓展工作，確保目標規劃任務全面完成。

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