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總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的任職以來工作總結，希望對大家有所幫助。
任職以來工作總結1
從之前的實習四個月到畢業后工作，十個月時間，回顧這十個月來的工作情況，捫心自問，從懵懂無知到對公司、產品和行業的了解，還有對工作職責的認識，對客戶的了解，在領導和同事的大力幫助和支持下，自己立足本職工作，恪盡職守，兢兢業業，任勞任怨。對客戶的基本情況，如結構體系、決策權等等，有了大致的了解，現將畢業以來從事銷售工作中的目標和職責總結如下：：
第一、作為一名銷售人員，認清自己的職責，完成自己的本職工作第二、全力以赴完成自己所負責客戶的訂單；
第三、對客戶的組織機構和決策體系掌握清楚，對客戶的項目情況及內部情況及時整理上報領導；
第四、嚴格遵守公司的各項規章制度，完成領導交辦的所有工作；
第五、積極廣泛收集市場信息并總結，發掘新的銷售機會；
第六、對工作具有較高的敬業精神和高度的主人翁責任感，牢記三項要務：客戶、公司、自己。
明確了自己的職責，就能很好的衡量工作好壞。自己在從事業務以來，從工作中一點一滴做起，嚴格按照職責中的要求來執行。
首先，從商務禮儀方面入手，在拜訪客戶的過程中需注意和具備的基本素質，如電話禮儀，怎么去約見客戶，怎么給客戶送禮，在客戶拒絕時怎么平和的去交流，還有在和客戶見面的過程中注意的禮儀和說話方式方法，怎么快速了解客戶的基本情況和我們所需要的項目信息等等。
其次，著手公司的產品，只有對產品了解了，才有堅實的后盾去和客戶交流，有共同的話題，能很好的切入進去，產生共鳴。對于我司主要是風電變流器和光伏逆變器，對其結構和原理了解情況，當然還包括一些零部件情況，目前很多業主關心器件的選型這塊。另外還有就是一些拓撲圖，如我司在低壓穿越、三相不平衡方面具有一定的優勢，那么我們是怎么實現的呢？諸如類似較為深入的問題在后續都要加緊學習。
再次，分析客戶信息并適時制定方案，針對該客戶如何獲得其支持。和領導及同事勤溝通、勤交流，請教遇到的困難，目前存在問題及應對方案，以求提高。
最后，在日常的事務工作中，自己在接到領導安排的任務后，積極著手，在確保工作質量的前提下按時完成任務。
總之，通過十個月來的實踐讓我認清楚了作為銷售員獲得客戶的認可和拿下訂單至關重要。
工作完成情況：
在執行的過程中，應該明確任務，主動積極，要求保質保量按時完成。積極拜訪客戶，了解情況客戶內部情況，對決策鏈進行梳理，然后逐一搞定決策人和影響者，目前對于我而言主要的工作集中在決策鏈的梳理方面，在搞定決策人這塊正在開始切入。針對我工作以來做的工作進行梳理，主要有：
1、對自己目前所負責和新開發的客戶都進行了接觸，對其大部分的決策鏈和組織結構有了清晰的了解，如華能新能源、北太所、深能源、世紀易陽等；
2、對所接觸的客戶的基本情況和項目情況有了大體的了解，另外對部分項目客戶之前運用過哪些廠家的設備和偏好的廠家有一定的了解。知道客戶在招標過程中偏向哪些方面，如：客戶是否看重業績、注冊資本、現場運行情況等方面，還是更在意價格方面；
3、對風電和光伏行業有大體的認識，這樣在和客戶溝通的時候有更多的話題，同時在平時整理的一些行業資訊發給相關客戶，增加了與客戶的互動，增進了彼此的認識；
4、增強了對信息的捕捉能力。在拜訪客戶的過程中，對客戶的表情、語言進行把握，了解客戶的基本信息，如哪兒的人，妻子兒女情況，生活方面，是否在北京安家，是否抽煙喝酒，在公司是否有話語權等等；
5、完成了大部分公司產品的學習，包括風電變流器、光伏逆變器，對基礎的原理、結構和零部件有了全面的了解，一些具體的軟件控制后期跟進學習；
不足和需要改進處：
銷售是一種長期循序漸進的工作，青春有短暫的得與失，但我們在乎的是成長，常言道：知錯能改，善莫大焉。
在工作中，每前進一步都會發現很多問題，會犯一些錯誤，會發現自己所欠缺的能力，在諸多方面還存在有不足。因此，要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的'方法技能與交際水平。以下整理了工作期間自己的不足和需要改進的地方：
1、在不足方面，從自身原因總結。總體來說自己的自身素質亟待提高，如說法方式方法，目前還不夠正式；商務禮儀方面不夠注重和細心，包括有一次和領導去某客戶處。拜訪完，拿喝了的水杯，一次性杯子外面套了一個膠殼，方便喝，結果我直接把杯子全仍垃圾桶了。
2、在公司產品方面，目前只是學習了較粗淺的知識，還不夠深入。針對客戶關心的問題，還不能完滿的答復，譬如我司優勢氣溫啟機是如何實現的，為何別人不能；功率模塊自行設計，有哪些方面的優勢，如何實現的等等；
3、在拜訪客戶的中，與客戶溝通欠缺說服力，如何讓客戶輕松的接納自己，對自己不反感，并樂意見你；
4、在細節方面，表情比較僵硬，肢體語言還不和諧。這種情況下，針對某些客戶，會引起對方的反感，對自身工作造成困擾和壓力；
5、內心還不夠強大。面對一些不容易接觸的客戶，給人的感覺就是心虛了似的，缺乏自信，這方面亟需改進和學習；
總之，通過在實踐中不斷發現自己的問題，一直在不斷的努力改進和進步中。同時也為自己積累下了日后銷售工作的經驗，防止以前的錯誤不在發生。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將更專注于如何切入和搞定一個客戶。將自己的工作能力和公司的具體環境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優勢，利用一切可利用的機會，學習產品知識，并提高銷售意識。扎實進取，努力工作，為公司的發展盡自己綿薄之力！
任職以來工作總結2
本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學發展觀，深化教育改革，大力推進素質教育，立足本職，敬業愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質教育，自覺參加繼續教育。作風正派，團結同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業道德。本人能加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。現總結如下：
一、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的`學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學方面
本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
三、紀律方面
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。
積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
任職以來工作總結3
自20xx年畢業參加工作到20xx年，一晃6年已經過去，這些年，在股份公司領導英明的領導下，工程部全體工作人員通過不懈的努力及忘我的工作精神，我經歷了逸翠園，逸翠園翠竹苑，逸翠園紫竹苑安置小區從開工到竣工的全過程。當看到一棟棟嶄新的樓房，四通八達的小區道路，無比溫馨的綠化環境…我感到無比的自豪。
我的個人工作能力，業務水平每年都有很大的提高，通過這幾年在項目上的學習和鍛煉使我對甲方的工作范圍及方式有了跟直觀的了解，現總結如下：
在20xx年，我經歷了很多事情，國家公安部65號文規定民用建筑外墻保溫材料必須采用燃燒性能為A級的材料。但是紫竹苑工地此時外墻保溫已經做了大半，如要全部返工，必定會損失很大，在領導的帶領下，我們召集設計，監理，施工進行協商，各自分工，多方奔走，才與消防大隊達成一致，將損失降到最低。
20xx年，逸翠園紫竹苑安置小區交房在即，室內修補工程嚴峻，管線工程錯綜復雜，我們召集各家監理，施工單位，統籌安排，分工明確，責任到人，面對有的單位不聽指揮，擅自施工，我們采取各項措施，獎罰并舉，確保進度，保質保量。在這一年里，我們沒有休假，白天，巡視工地，檢查質量，和監理，施工相互交流，晚上，在工地查看圖紙，翻查規范，直到很晚才回宿舍。忙活了將近一年，終于在10月份讓老百姓高高興興的拿到了盼望已久的房子。
回想這六年在項目上的各種經歷，干甲方并不是我想像的那么輕松和愜意，工作接觸范圍甚廣，方方面面的知識和專業都會涉及，要想成為優秀甲方工程技術管理人員，至少因該具備以下綜合能力素質：
1、要有一定的專業知識和工作經驗，這是一個基礎也是前提，從技術方面來講，做為甲方，不可能各方面的知識技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時候，甲方代表不可能代替監理，和施工方的質量檢驗員來管理工程質量，但需要讓他們知道，你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時，會大大提高你的威信。也會贏得大家的'尊重。如果大家有技術問題都覺得你是個擺設，那就樹立不起權威，即是要能解決大多數的現場技術問題。2、要有相當的全局把握的能力和思維，很多工作都是相關的，這是建立在積極的工作態度和長時間的工作經驗積累上面的，對控制整個工程進度和成本是很有效的。
3、要有綜合協調能力，要讓監理和施工方信服你，要讓公司領導放心你。懂得協調各合作單位和公司內部關聯部門之間的關系，建立獲得正確信息的有效渠道。要懂管理，會管理，管理能創造效益，這是甲方代表對問題進行正確判斷和發布正確指令的基礎之一。
5、要有責任心，從責任心的方面來講，一個人無論做任何事，從事任何職業，其實都是在做人，所從事的任何工作都體現了個人的素養。在工作中要體現敬業精神，盡量多發現問題，多解決問題。要對在工程上發現的問題，遇到的問題進行深入研究，不能人云亦云，
應做好核實工作，工作中要說到做到，要求的事情必須認真落實處理；對外圍聯系的工作，應主動及時的處理；盡量做到大公無私。
6、甲方工程技術人員，要做到大智若愚，在工程的關鍵問題上，寸步不讓。細小問題可以自己在項目上靈活掌握；
7、熟悉相關部門的工作流程和部分相關基礎知識，比如要懂得預結算、項目開發流程等。和政府相關部門的辦事人員要有一定的聯系，知道最基本的辦事流程。做好了能節約時間和開支。
這六年來，除了技術水平的提高，我還在20xx年取得了建筑工程二級建造師資格。
從事工程管理年來，我深深體會到，知識要不斷積累，工程施工要一絲不茍，市場競爭要積極參與，各項工作要精益求精，這樣才能適應市場競爭的需要。通過自身的努力，領導和前輩的支持，我在各方面有了較大的收獲和進步，并取得了一些成績。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，請各位評委評定。
任職以來工作總結4
1. 個人基本情況及工作經歷
2. 任職以來的工作情況、技術學術水平、工作能力
自擔任自動化
解讀：這一塊大家可以談談近幾年在單位上擔任何種職務，以及從事何專業的工作，在這些工作中大家都學到了一些什么專業的技術等。
3. 主要工作業績及獎勵情況
解讀：這一塊主要講一下自己的`工作業績，介紹一下這些項目的情況，具體干了一些什么工作，這些項目給自己帶來的收益，還有自己的一些獎勵情況，例如工程獲獎或者個人獲得的獎勵都可以寫上去。
4. 參加過的培訓、進修、學習情況
解讀：這個主要寫一下自己的學習培訓經歷，參加過何種協會及專業知識的培訓等。
5. 論文、論著、譯著等作品情況
解讀：這個主要介紹一下自己發表的論文，論文的名稱、內容以及在哪刊登發表的簡單說明一下就好。
6. 申報理由
這個主要就是自我的評價，可以寫對工作的展望，可以表明今后工作決心，也可以針對工作中仍存在的問題提出今后努力方向或改進意見。
任職以來工作總結5
我于20xx年晉升為小學高級老師，任職以來，一直擔任小學語文教學。我熱愛這太陽底下最光榮的職業，作為社會教學的實踐者和管理者，我深知自身肩負的雙重責任，因而我時時刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范，幾是要求學生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上占領至高點，在行動上找準落腳點，只要這樣才會發揮老師的作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻、對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力，因而不斷學習教育教學的理論，教書育人，潛心鉆研，深入的開展教研工作，加強自身的素質，不斷完善品德課的教育教學，在教學、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結如下：
在教學工作中，我能認清當前的教育形式，轉變思想觀念，提高認識，切實把握新的教育理念，把功夫用在備課上，深入認真挖掘教材，把能耐使在課堂教學上，在課堂教學中，我注意學生學習興趣和主動性的'調動，注意寬松民主和諧課堂氛圍的創設，有機有序的組織引導學生開展合作探究性學習討論，自己則審時度勢，適時點撥引導學生感情積累運用。能注意到占據引導的尺度，問題設計難易適度。做到了教學重點突出，難點突破巧妙，講練有機結合。語言簡潔明了，富有感染力和號召力，教學中，應變能力強，能因材施教，分層指導，寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結合實際教育學生。注
重學生能力的培養。能自如的運用現代化的教育教學手段開展教學活動，注重學生獨立思考習慣的培養，注意學生的個體差異，注重學生實踐能力的創新意識的培養。能樹立正確的教學觀，加強課內課外的溝通，引導學生拓寬視野，增長知識。課堂教學方法靈活多變，教學效率高，自任職以來，教學成績喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長和學生的一致
任職以來工作總結6
我于20xx年7月順利畢業于內蒙古建筑職業技術學院，專業為建筑經濟管理，三年制大專，自畢業后到現在一直于內蒙古譽博工程項目管理有限責任公司從事工程造價近6年。20xx年～20xx年是個人職業生涯從入門到小有成績的階段；20xx年～至今是職業生涯從小有成績到可獨立完成項目主持任務的階段；在此過程中，我發現學校里學習的只是理論和實際工作中有所差別，為了更好地適應工作全心投入工作中，我努力學習相關專業知識，不斷提高自己的崗位技能，在短短半年內能夠熟練的進行比較復雜的工作事務，以下著重介紹工作以來參與項目的工作總結。
一、政治品德和思想表現
在任職期間，我對自己要求嚴格，積極參加個各種政治活動，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。具有廉潔奉公，為人正直的高尚情操;能夠聽取不同意見，具有良好的包容性，與同事們融洽相處;嚴格執行有關法律、法規、標準、規范和單位的各項規章制度，認真履行工作職責;對工作中加班加點從不計較，克已奉公;積極工作，努力學習，不斷提高和超越自己。
二、工作態度和職業道德
從參加工作以來，我就喜歡上建筑造價這一行業，認真學習造價專業知識，對工作勤勤懇懇、有始有終。工程造價是十分嚴謹的工作，每一道工序、每一個環節，我都不得馬虎。每次接到一項工程任務，我就有一種高度責任感。心想一定更盡白己最大能力做好這項工作。幾年下來，由我主要負責完成預算及審計工程，沒有出過任何問題。為了適應市場經濟的發展，積極推行公司項目目標管理責任制，每年確定工作重點和難點，明確任務，合理安排，使自己從一個專業技術人員逐步向綜合型人才發展。五六年的工程實踐經驗和不斷的學習使自己的業務水平也不斷提高了，通過對各類工程的前期介入，能夠參與項目的全生命周期工作來，了解和熟悉了項目開發的流程，也清楚建筑預結算的重要性，它統籌全局、把控整體造價、優化設計等至關重要的作用。所以在實踐工作中仔細推敲其經濟性、安全性、合理性、美觀性。也充分認識到了預結算自身的條理性及邏輯性，做方案根據工程合約、造價全過程工程管理的特點，注意學習新規范挖掘規范中的更深層次的知識內容，并在實踐中創造性的應用。
三、學識水平、專業能力
在工作中，我致力于拓展自己的文化知識和專業知識，進一步完善和充實自己的知識結構，努力提高自己的學識水平和專業素養。針對造價行業的新規范，新標準和新定額，每一次的更新出版，我都購買并認真專研和探索，要求自己更好更快的掌握新規范、新標準和新定額，積極報名參加交底培訓，把規范、標準和定額應用于工程實踐中，并不斷地總結工作經驗。為了掌握更強的業務能力和從事的工作專業技能，自20xx年任職預算員以來，輔助參與了多項工程造價審計及工程鑒定工作，并在長期的實踐工作中積累了深厚的現場施工技術經驗以及預算經驗。并將自己的專業技術以及專業理論，在自己的不斷實踐、不斷的總結中得到了綜合提高。于現今可以獨立編制工程預算、招標控制價、工程量清單、工程造價審計及工程鑒定等造價工作。
四、任職以來主要工作業績
1、20xx年，我公司接受內蒙古自治區本級政府投資非經營性項目代建管理局委托，對內蒙古醫學院第二附屬醫院異地新建一期項目項目進行工程量清單及招標控制價編制，該工程總造價概算約4億元。由于我剛進入公司，領導對于我業務能力方面沒有較為直觀的認知，所以接到工程后安排由我主要負責土建方面的算量工作。并安排一位倪仙銘同事做我的導師。接到任務后，導師首先安排我熟悉圖紙等相關資料，并在導師安排下現場勘察、工程量計算套價等工作。因時間任務較為緊張，而我剛進入公司，領導直接將這么大的工程交給我來做，對我的信任激發了我強烈的責任心，一定要做好做細。對得起領導的關懷和信任，也對得起導師的教導，更對得起造價的責任。為此，我將圖紙資料細細的吃透并理解，遇到模糊的地方請教導師，經過兩個月的認真計算，再核算。我們取得了滿意的效果，圓滿完成了本次任務。經過這次的工作學習，我自身也從中學到很多知識，充分認識到，作為一名造價人員，在專業知識扎實的基礎上，還得學習相關法律、法規相關知識，提高自身的綜合素質
2、20xx年，公司受二連浩特市財政投資項目評審管理中心委托，對二連浩特市塞烏素嘎查幼兒園項目編制控制價。根據市政府領導的指示，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的精神。因為工程復雜，兼假期短暫，放假近在眼前，必須在假期第一天施工隊進場，所以，經單位領導規劃，分段，定責到人，分工合作，同步進行工程的勘察。組織人手6個，加班加點的勘測并核算，終于在一周內完成任務，該工程控制價編制為約421萬元，得到了對方認可，領導對此非常滿意。
3、20xx年，我公司受涼城縣扶貧開發辦公室的委托，對涼城縣易地移民19#、20#、21#及平房工程進行報審并與甲方委托的審計單位進行工程對量。當時控制價約20xx.4967萬元。經過1個月的認真計算，再核算。我們圓滿完成了本次任務，得到了對方認可，涼城縣扶貧開發辦公室對此比較滿意。
4、20xx年11月14日接受內蒙古電力（集團）有限責任公司審計部委托，對四子王旗電力有限責任公司縣調樓改擴建工程結算進行了審核。該工程為改擴建工程，由原四層辦公處，經加固擴建改為6層辦公樓，施工難度大，結構設計復雜、圖紙包括建筑、結構、加固等。公司委派我赴四子王旗電業局現場算量，結合圖紙進行審計，經甲方及施工單位的全力配合下，順利完成了結算工作，該工程報審值1999.90萬元，審定值1695.69萬元，審減額304.22萬元。審減率15.21%。對審計結果，甲方及施工方均比較滿意。
5、20xx年6月，公司接受呼和浩特市財政投資評審中心委托，對呼和浩特市巴彥路、豐州路、通道北街、萬通路雨水泵站供電系統工程進行跟蹤審計，我主要負責部分土建建筑部分，由于該項目原設計格局變化略多，工程計算龐大、結構變化也得相應調整，甚至需要對原結構進行加固處理，變更簽證更是頻繁發生。根據以上情況，單位人員結合實際情況，多人分段，制定了詳細的跟蹤方案，根據圖紙詳細復合了每項工程量，簽證變更會同甲方、監理確認綜合單價，材料規范品牌對照清單描述詳細核對，凡是不符合描述的都需要認證認價，為結算調價做了充分的準備，目前每次進度款審核都能按時出具，保障項目順利進行。
四、工作打算方面：
1、積極遵守公司的各項管理制度，進一步加強工作責任感，更嚴格的要求自己。
2、做好每個月的工作計劃安排，加強對在建工程的人工及材料的監控力度，提前分析出其定額用量。
3、利用工作之余認真學習相關的專業知識，使自己的工作能力不斷提高，針對自己的`不足，多向同事請教，對于工程中存在的一些重要問題，及時地向領導匯報，使問題能夠及時有效的解決。平時多收集有關現行的定額資料文件，加強學習工程量計算的技巧、軟件的使用等業務知識。
回顧過去，是不平凡一年，展望未來，任重而道遠。在以后的工作中，繼續完善、提高自己的專業知識、專業技術水平及認知能力。我深知：我的經驗及實踐水平還不夠，還需要繼續投入到公司這個大熔爐中去磨煉，還需要繼續投身社會實踐，不斷的提高自己、強化內在素質，積極進取，以適應公司的發展。積極學習各種規范、規程、標準，高標準、嚴要求。認真領會學習公司的各種規章制度，爭做一名“合格的企業員工”，端正自己的思想認識。在以后的工作中，繼續發揮自己的所長，克己所短，不斷總結自己的工作經驗，找出得失提高自己的專業技術，使自己能夠更加勝任預算工作，更好的為公司貢獻自己的力量。
今后需堅持不懈去學習、創新、改變思維，跟上時代發展的步伐，不斷更新，以更好的服務于工程，獻出自己綿薄的力量。
以上是我的專業技術工作總結，總之,在過去的工作中，在領導的關懷和同事的支持下，經過不斷努力，取得了一定的成績，成專業知識和綜合素質都有了較大的提高。但是我清整地認識到。在新形勢下，今后我還需不斷的加強理論學習，與時俱進，尤其是新技術，新工藝、新規范的舉習。勤奮工作，再接再厲，不斷在工作中鍛煉自己，積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為造價行業的發展做出自己新的、更大的貢獻。
內蒙古譽博工程項目管理有限責任公司
20xx年7月18日
任職以來工作總結7
我于xx年7月12日進入公司，根據公司的需要，目前擔任鍋爐專業見習點檢員一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。在這一年半的工作過程中我不僅加深了對原來所學知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸到或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培養和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了巨大的進步。
我自xx年7月工作以來，一直從事設備部鍋爐點檢工作。一開始接觸到點檢工作，發現我們在學校學到的書本知識與現場實踐不能接軌，需要我們從零開始重新學習。為了能更快的適應點檢工作，我參加了在陡河電廠舉辦的大唐國際點檢培訓班。在此期間，我參加了陡河電廠七號機大修和托克托電廠五號機大修，充分發揚了吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，勤學好問，使自身的專業知識水平有了明顯的提升，并且在cc年一月通過了點見證資格考試和中級工職稱測試，具備了點檢員上崗的`資格。培訓完成后，我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。現將工作情況簡要總結如下：
1．學習了生產管理系統、D7i系統、兩票系統等相關軟件的使用，現基本達到熟練操作相關系統的程度。
2．cc年2月協助師傅圓滿完成了2號機組C級檢修，并赴上海鼓風機廠監督了完成了#2爐A、B一次風機，#3爐A、B一次風機，#1爐B一次風機轉子的返廠檢修工作，并借此機會學習了一次風機相關的專業知識。
3．參與并圓滿完成了2號爐D、E、F磨煤機大修，保證了機組的安全穩定運行。
4．cc年5月至7月協助完成了1號機A級檢修，在此期間敢于吃苦耐勞，迎難而上，充分的挖掘了自身潛力，并借此機會提高自身的專業知識水平。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發揮出最好的性能。咱們公司就是一名優秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優秀的呂電人中的一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在這近兩年的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。
通過這一年多的工作、學習，有效的增強了自己從宏觀角度考慮問題的能力，使得對鍋爐點檢工作的認識趨于完善。
總結一年多的時間，我在領導和同事們的關心和幫助下取得了一定的進步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累工作經驗，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。
通過這一年半的工作與學習，本人覺得已經符合任職條件，申請晉升助理工程師，同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的一次機會，為將來取得更好的成績打下基礎，請組織考核評審。
此致
敬禮
申請人：XX
日期：cc年12月20日
任職以來工作總結8
我自20xx年9月任現職以來，已經歷了八個春秋，在這八年當中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔任數學科教育教學和學校中層領導工作，在學校工作十分困難的情況下，我兩年兼任班主任工作，并取得了較好的成績。同時，為響應學校號召，盡快提高年青教師的業務水平，我還于20xx年承擔了學校組織的“一加一”幫教活動，負責指導一名年青教師，并取得明顯的效果;回顧任現職以來的工作經歷，現將我的主要工作目標總結如下：
一、傾心教育、無怨無悔
身為人師，行為世范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，超越自我
作為學校中層領導，我深知教育教學是學校的中心任務，學校以教育教學為主，這是辦好學校最基本的規律。我在做好中層領導工作的同時，我在教學方面，我盡心專研教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，應用于教育教學，充分發揮學生的主導作用和教師的主體地位。以學生為主體，調動學生學習的積極性，在教學中走情境、問題、合作、探究的課堂之路，讓學生學得輕松、愉快，記憶深刻。要完成這些夢想，并不是一件容易的事。
首先，作為一名普通的教學工作者，我必須嚴格要求自己，在工作中一絲不茍，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、上課、練習和學生反饋四個環節，進行了深入研究與探討;備課――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;上課――怎樣讓課堂深動，把學生的注意力引向課堂，把課堂還給學生。練習――不超綱、不離本、精挑細選具有代表性的典型試題開發思維、查全補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力和創新能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，對不同程度的學生提出不同的要求，使不同學生都不同程度的得到發展;反饋是課后了解學生的接受學習情況，對于學習有困難的學生，及時輔導或發動成績好的學生進行“一幫一”的.活動。在這5年來，我幫助和帶動學生幫助后進生達100人次，對后進生的轉化率達到100%。
其次，在切實抓好自己的教學管理和教學調控工作的同時，堅持向資歷較高、教學經驗豐富的老師學習。組織實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，有目的、有計劃地聽課，共同研究相互促進，共同提高教學管理水平。
三、總結經驗，完善自我
1、任現職八年來，我一直身先士卒，學校哪里有困難，哪里就有我的身影。所以，我一直在抓差班的教育教學，真心的付出，總會有收獲，由于學生們的努力，他們取得好成績的同時，我也取得了很多的教育教學成果。
我深知實踐還需要用理論來指導，明白用理論來指導實踐的重要性，我于20xx年6月5日在，《西部教育教學論苑》發表題為《學習新教材、走進新課堂》，于20xx年7月15日在《黔東南日報》發表題為《情景設置在數學教學中的作用》等論文。
2.參加繼續教育，是不斷完善自我，提高自己的業務水平途徑。20xx年8月參加教育部組織的數學科中小學骨干教師國家級培訓;20xx年9月25日到9月26日受凱里市中小學教師繼續教育辦公室委托，在《全市中小學數學學科骨干教師培訓》上作主題為《學生素質評價的方法》的專題講座;20xx年參加全國班主任計算機培訓和全國計算機中級培訓。
3、我經常深入一線擔任班主任工作。自擔任班主任工作以來，我始終堅持既要教好書，又要育好人，堅持身教重于言教，不論嚴寒還是酷暑，都和同學們一起出操，一起參加勞動，一起參加社會實踐。在培養學生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效，同時也提高了自己的管理能力。
4、作為中層領導，我不但要做好領導崗位工作，我還積極投身到學校的數學教研工作中，積極備課、聽課，進行課題研究，探究教法，參加各種教研活動，通過各方面的活動，使得我受益匪淺，促進我的數學教育教學能力不斷提高。
成就只屬于過去，成功在于未來，教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。
任職以來工作總結9
任職以來，我在銷售部領導的正確引導和精心指導下，不斷加強了自身建設，努力提高理論和業務水平，樹立良好的形象。在工作中做到把握公司發展戰略，堅持原則，以中小企業和金融企業的滿意度為準則，熱情服務，認真講解，耐心服務。明確銷售人員的工作職責，做好金電聯合公司與中小企業之間聯系的橋梁。下面就是我入職期間的工作總結：
一、全方位學習，提高自身業務素質
在實習期間，我努力做到：在思想上跟上公司的發展步驟；在行動上規范自己作為銷售人員的行為；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。同時在公司發展戰略理論和業務技能的學習中擺正工作與學習的關系，首先保障工作的時效性，在此基礎上，盡量利用課余時間，始終堅持全方位的學習云技術對企業信用信息服務的優勢，注重學習效果。積極參加公司業務學習，力求學深、學透、弄懂、弄通，并且做到了理論學習聯系實際工作這一點。另外，我還十分重視與單位其他優秀銷售人員的思想交流，經常向一些工作經驗豐富同事學習，在學習的過程中，及時解決自己的思想問題和實際工作中所遇到的問題。
二、思想上注重理論聯系實際
金電聯公司銷售工作任務重，業務強，具有較強的業務性，是一項需要長期堅持乃至不斷提升的工作，因此將銷售理論知識學習融入實際工作。在向的工作上，我結合實際情況，促進工作的開展，特別是在具體工作執行中必須把原則性和靈活性有機的結合起立，實事求是的辦事。向眾多中小企業宣傳信息云服務，推動各個中小企業逐步實現以先進的信息技術手段代替人力采集方式，有效解決中小企業傳統信息不準確、滯后、采集成本較高等問題，實現了中小企業信用生成、動態監管和信用評價，有效實現創新的信息技術與金融服務的完美結合，高效解決中小企業融資難的問題。
三、工作上執增收之筆著效益華章
力戮同心，攻堅克難，不斷創新增加銷售業績，努力完成了公司規定的銷售任務，有力支持了金電聯行公司的發展。截至目前為止，總共完成的銷售業績元（請客戶根據實際情況填寫）。這組看似簡單的數據，卻飽含著我傾心公司銷售工作所付出的心血和汗水。心系公司發展，在艱辛的工作中著華章。回顧入職的歷程，出差北京懷柔、天津、合肥等三個地區進行業務談判，我用專業的知識，辛勤的耕耘不斷探索，走出了一條具有特色的銷售新路子。
通過這次業務談判，我更加深入的了解到公司的融資業務深的廣大中小企業的'喜歡，能夠大大加快這些企業的資金周轉速度，降低企業的停工風險，增加運營能力。
但是在入職過程中，我仍然存在一些問題：從目前自身的狀況看，我自認為還不是一個合格優秀的銷售工作人員。在平時的工作中，仍然沒有突破自身的缺點，心理素質還不夠高，還有待大力挖掘自身的潛力；還需要進一步了解金電聯合公司各個產品對中小企業準確獲得信息起到積極的作用，以及每個公司適合哪種融資業務，只有深入了解這些情況，才能夠更大限度的幫助企業解決發展過程中獲得信息的一系列問題。
通過總結入職工作情況，在以后的工作中我需要重點做好以下幾個方面的工作：
首先根據這段時間公司的融資銷售情況和市場變化，有計劃的劃分重點工作區域；
二是對于老顧客和固定客戶，都應該經常保持聯系，穩固現有客戶群；
三是除了擁有這些老客戶的同時還需要不斷去獲取更多融資的信息；
四是要不斷加強業務知識學習，不斷開拓自身的視野，采取多樣化的形式，然后將自身的業務知識和交流技能更好的結合在一起，從而能夠更好的做好以后的業務工作。并且結合工作實際，引入科學的銷售理念，加強了業務知識學習，不斷提高銷售水平。
在未來的道路上，我會更加努力，爭取再創新高，為公司的業務發展貢獻自己一份微薄的力量。
任職以來工作總結10
本人于20xx年12月30日起任二級教師，任現職以來，一直在興化市城東初級小學擔任小學數學教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學經驗。經過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質和專業技術水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結合起來，把學生的習慣養成作為工作的重要內容，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人。
職業道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發揚愛崗奉獻精神，認真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業心，平時尊重領導和同志，服從領導分配，與同志之間團結協助、相互配合，讓自己逐步成熟起來，德高為師、身正為范，為學生樹立良好人格形象的'典范。
教學能力方面：本人平時注重專業知識的學習，積極參與各類專業知識、業務培訓，不斷更新提高自己的專業知識水平，并將所學的專業知識及工作經驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發揮自身的專業技術特長，具有較高的專業業務素質，能勝任本職工作。
履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的工作安排，做好每一項事務，
不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節是必須具有的態度，竭力讓每一件事往好的方向發展；做好教育教學工作，每一節課都嚴格按“備課―說課―上課―評課―用課”五步曲要求自己，每一節課要認真備教材、備課標、備學生，要對自己使用的教學方法說出依據和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節課進行評價和反思，把一些需要修改的內容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態和行為習慣進行全面關注，發現學習異常，立即進行輔導；發現狀態不好，及時進行調整；發現行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經驗和技能方面的指導。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。
任職以來工作總結11
欖圩鄉榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師，在23年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
一、用愛，建立平等的師幼關系
多年來，我認真學習《指南》精神，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應新時期教學工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展。“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。”一日生活中，愛護、體貼、關心他們，讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效，取一定的成績。
二、寓教于樂，從小事做起，做好保教工作
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園的生活習慣，照顧好每個幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我們的監督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時結合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。其次,通過校訓通，或家長委員會,家訪向家長介紹幼兒園的教學設施及幼兒在園的學習和生活情況,以便家長更進一步的了解孩子在園的學習和生活情況，也為幼兒園和家長創造了一個很好的溝通機會。
根據新課程教材的要求，我結合實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。根據教材中各個主題的目標，精心地進行每個主題的集體備課，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進行認真的評析，通過集體的智慧，共同改進，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻、區域活動，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，教育孩子之間友愛、謙讓、協作精神，同時根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜操作材料在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒需要，引導幼兒自主解決在活動遇到問題。
認真上好每一節課，上課時注意調動幼兒的積極性，發散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養，并有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質，并注重參閱各種雜志，集中別人的優點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環節，取長補短，每上完一節課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質量。
在教學工作中我要虛心學習，不斷的改革教學方法，積極參加教研活動勇于創新，大膽改革，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經驗并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。積極組織家長開放日活動，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課，使我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、耐心細致作好安全工作
班中無小事，安全責任重于泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的'安全責任意識，認真細致地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動安全注意事項”等。增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，身上里不帶危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
我對幼兒開展健康和個人衛生教育活動，平時經常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛生習慣。天氣變冷，我就每天晨間活動帶領幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
四、和諧家園關系，做到家園同步。
幼兒大多數的時間還是在家中，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。管理班級工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動。尋找孩子的最近發展區，關注孩子的興趣需要。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性，更好地關心孩子的成長。開展家長半日開放活動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流、合作，培養幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經驗，好在有經驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中，除了繼續向老教師請教經驗外，自己要學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發光發亮；使我們的班級工作邁上新的臺階，讓這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
任職以來工作總結12
一、任職期間的工作任務：
本人在任職的近幾年里，一向擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業。兩個循環中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數學雙科，五年級六年級教數學課。這六年時間里一向持續出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
二、熱愛教育事業，自強不息，不斷提高自身素質。
1、世紀之交培養新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰和考驗。為了適應素質教育、基礎教育的需要，我自中師畢業的同時先后進修北大心理學、教育學院英語專科，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自我個性注重向身邊的老師學習經驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據本班學生的客觀實際狀況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自我的工作，以執著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態度贏得了領導和家長及老師們的認可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續兩年榮獲區先進班群眾和優秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯系實際，不斷提高自我的認識潛力和寫作水平。根據各階段教育教學中的任務和實踐狀況，不斷的總結經驗、發表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自我的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中；20xx年6月撰寫《淺談小學作業的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎；20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優秀論文三等獎；20xx年8月寫《淺談小學數學與素質教育》獲市“走進新課程”優秀論文三等獎；20xx年4月寫《素質教育務必將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環境。
小學基礎教育是培養人才的搖籃，它肩負著培養跨世紀人才的重任，人才的質量當然成為重中之重。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的職責就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知潛力和班主任施教地位這種特殊的關系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規范學生的行為，首先要規范自我的行為，提高學生的素質首先要提高自我的素質，要求學生做到的教師務必先做好。如按時到校、禮貌禮貌、尊重學生、認真寫作業、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規范等等，真正在學生的健康成長中發揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發揮著不可替代的作用――學高為師，身正為范。
2、重視養成教育，培養愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育務必從小抓養成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、禮貌監督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛群眾、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表此刻學生對團組織開展的向貧困地區學校捐款捐物的活動都用心主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現熱情用心、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞；在參加全市各區縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規范，培養自律及職責感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規禮貌、衛生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養學生的職責感和自學、自理、自控潛力，使課堂教學中師生和諧統一，完成各項教學任務。如在課上自控潛力培養上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業，就及時提示姿勢正確；學會抓緊時間保證效果；發言時要求站姿端正、態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養成自覺控制的潛力和良好的行為規范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現和鍛煉的機會，每個學生對班群眾都有一份職責感。在值日的一天里不管是紀律、衛生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環境，而且使全體學生都具有獨立工作潛力、自制自律潛力，從而更加熱愛班群眾。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環節。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我個性注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產生班干部，并嚴格要求培養他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結經驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的.效果也鍛煉了學生。
對于校內外、班內外出現的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系，進行是與非的教育，提高學生的辨別潛力，學會做人的道理，保證學生健康的發展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們應對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、群眾觀念差、不禮貌等等。憑借教師的超多思想工作，五十多人的班群眾遠遠做不到及時和深入，務必與家長持續及時的溝通，二者構成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面狀況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經常去網吧，開始家長不管還給錢，之后曠課2天到網吧沒有回家，在與家長聯系后控制了形勢的發展。幾年的教育工作證明德育工作務必得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不一樣，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
四、以高度的職責感，努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質，尤其是科學技術的發展突飛猛進，面向未來轉變教育觀念，明確教育的'政治功能、經濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師務必具備高度的職責感、事業心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我務必不斷的拼搏進取，從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課，我一向堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據不一樣階段的教學資料采取不一樣的教學方法，以課堂為主陣地，充分調動學生的主動性、學習的用心性；以激發鼓勵為主，培養學生學習興趣；以培養潛力為重點，強化基本功訓練；以雙基訓練為中心，強化作業管理，突出針對性，保證整體效果，具體在（1）備課中做到認真備教材的同時充分的備學生，保證不一樣程度的學生得到良好的學習效果；（2）講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結合；（3）對待學生作業一向堅持全批全改；（4）輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊；（5）對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結經驗，盡職盡責。
2、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中，出于對事業的熱愛，總能持續和善可親的自然教態與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一向持續良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了更多的關愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一向持續年級之首，多次考試達標率為100%，優秀率為80―87%，直到畢業統考20xx年平均分為93.6分，20xx年為91.7分。
3、用心參加教研，努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面（1）本人用心參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數學參考”等理解再教育；（2）在平時教研活動中理論結合實際，針對自我教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為搞笑，化靜態為動態，大大提高學生學習興趣和效果，不僅僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發智力，提高效率，充分調動學生求知欲望和用心性，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優秀CAI課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數學教學中的應用》獲市20xx年度現代教育技術優秀論文二等獎；（3）新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自我動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣，同樣到達認識的教學目的。
綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了必須的成績，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續為教育事業奮斗。
任職以來工作總結13
本人任現職以來政治思想上積極要求進步，思想品德端正，工作中對自己高標準、嚴要求，遵守國家法律、法規，遵守監理執業道德準則，同時本人在專業技術能力、工作成績、履行職責方面均取得較大的成績，現總結如下：
一、個人簡歷
本人自xx年評任工程師以來一直從事工程監理工作，先后擔任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠等大中型省市重點工程的總監理工程師、總監代表工作。工作能力，專業技術水平、管理水平均得到業主單位的肯定，個人及所在項目監理部先后多次在業主單位組織的勞動競賽中獲獎。監理過的工程曾獲得國家、省市優質工程的稱號。
二、思想品德及職業道德
本人積極要求進步，熱愛祖國，擁護黨的政策，熱愛社會主義，遵紀守法，尊重他人。
本人熱愛本職工作，熱愛工程監理事業，堅持正直、誠實、奉獻的執業準則，在工作中不對被監理、被管理單位吃拿卡要，堅持應用自己的專業知識，勤奮而努力地工作，為委托方創造更多的附加值，為公司創造經濟效益和社會效益，為集體和個人贏得榮譽，為個人職業發展而不斷學習，不斷進步，從而為社會創造更大價值。
三、繼續再教育情況
本人工作中注重理論聯系實際，謙虛好學，注重知識和經驗的積累，同時注重專業知識的'不斷提高和知識面的不斷擴展，自參加工作至今繼續再教育情況如下：
1、20xx年參加省建科院建筑技術培訓；
2、20xx年參加省建科院建筑技術培訓，參加國家注冊造價師考試培訓，參加20xx版江蘇省建筑工程定額學習培訓；
3、20xx年參加國家注冊造價師執業培訓，參加省建科院建筑技術培訓；
4、20xx年參加省建科院建筑技術培訓；
5、20xx年參加工程量清單培訓，參加省建科院施工技術培訓，參加工程項目管理學習培訓；
6、20xx年參加清單計價及施工技術學習培訓，參加省建科院施工預算培訓；
7、20xx年參加國家一級建造師考試培訓，參加施工技術項目管理案例分析學習培訓；參加信息化培訓學習及考核。
四、主要工作業績及獎勵情況
本人參加工作以來，一直從事專業技術工作，系統掌握本專業理論知識和專業技術知識；熟悉相關專業知識和國家有關的法律、技術法規和政策；熟練掌握本專業的標準、規范、規章；了解本專業國內外技術狀況和發展趨勢。作為項目總監能夠組織開展大型工程項目的監理工作，具有較強的專業技術水平，組織、協調和綜合管理能力，在規范化管理方面積累了豐富的經驗，在同行業中走在前列。在工作中，通過本人不懈的努力，對樁基、裝飾、造價等各專業有深入的研究，是一名復合型人才。
本人擔任總監的城北水廠凈水廠工程獲得了20xx年度南京市優質工程獎。本人在該項目監理過程中克服池體工程施工的困難，確保工程按期供水，協助業主順利完成市政府交給的政治任務。同時在該工程竣工結算審查中克服簽證多處理復雜的困難，平均核減12%的虛報造價，為建設單位核減工程造價超過900萬元。項目監理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天，確保順利通水”勞動競賽立功集體和個人稱號。
本人擔任總監的南京城北污水處理廠工程建設規模達到日處理污
水30萬噸，是南京市大型重點市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過國家創建環保模范城市的驗收起到了至關重要的作用，取得了巨大的經濟效益和社會效益。該工程已獲得20xx年度年度全國市政工程金杯獎、江蘇省揚子杯。本人在該項目監理過程中做了大量工作，成功解決了池體裂縫問題，在合理化施工方面提出了許多有益建議，對保證工程進度、質量及工程獲獎起了重要的作用。同時在對該工程竣工結算審查中業績突出，為建設單位核減承包商虛增高估工程造價近5000萬元，受到了業主單位的嘉獎，項目部及個人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動競賽先進單位和個人稱號。
本人在擔任副總監的江蘇宏圖大廈工程獲得了20xx年度南京市優質工程獎（金陵杯）。在擔任副總監理工程師期間對基坑設計方案中存在的圈梁標高與地下室結構沖突；支護樁結構的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見，確保了基坑結構安全，避免了地下室與圍護結構施工的矛盾；提出采用國內較新穎的鋼筋直螺紋連接技術。在與施工單位、設計單位研究論證了多種鋼筋連接技術的優劣，并充分考慮了該工程的客觀條件后，確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術。通過工程實踐表明，采用上述新技術使施工單位和業主單位多方受益，在保證工程質量的同時創造了十多萬元的經濟效益。
本人在擔任南京城東污水處理廠工程總監期間，組織專業工程師仔細研究工程地質工勘報告充分論證基坑井點降水的方案，提出采取明溝排水的方式進行降水，為工程節省造價數十萬元。在對工程結算造價審核時，嚴格依據合同、招投標文件精神，公正、獨立提出監理審核意見，核減承包商申報的不合理工程造價約700萬元。工作能力和管理水平得到業主單位的肯定和表揚，項目監理部和我個人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動競賽先進集體和先進個人稱號。
在擔任中海塞納麗舍工程總監理工程師期間，針對住宅工程的特點，組織項目監理人員認真學習導則，強調監理工作要有預見性、
積極主動，時刻把工程質量放在首位。在施工中把好原材質量，做好防水、堵漏等關鍵工序的旁站監督，堅持樣板先行的原則，嚴格按設計規范、強制性條文及住宅通病防治導則要求組織驗收，確保工程質量。工程質量和監理工作成績在建設部、監理協會的檢查中受到肯定和表揚。
本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎，獲得20xx、20xx、20xx年度公司先進工作者稱號。
五、論文著作情況
本人在論文著作方面情況如下：
1、20xx年5月在《基建優化技術與管理》（ISSN1000-7717）刊物上發表兩篇論文，《土釘墻技術在深基坑支護中的應用》和《CFG樁復合地基應用》。
2、20xx年7月在《基建優化技術與管理》刊物上發表論文《淺談監理在施工階段的造價控制》。
3、本人任職期間為所監理工程項目編寫的監理規劃和監理實施細則達二十多篇，技術針對性強，成為項目監理人員開展工作的有力依據。
任職以來工作總結14
李桂芝任現職以來本人專業技術工作總結
本人1987年畢業于呼倫貝爾盟蒙醫學校護理專業，一直從事臨床護理及管理工作至今，曾先后在內科、兒科、婦產科做臨床護士，為護理業務技術骨干，現在擔任額爾古納市醫院內科護士長，20xx年通過全國中級職稱資格考試晉升主管護師，20xx年獲成人高等教育畢業證書。
自聘為主管護師至今已有十年，這十年來我一直工作在臨床一線，在護士長的崗位上盡職盡責，努力鉆研，兢兢業業，任勞任怨。在平凡而神圣的護理工作中，作為一名少數民族護理工作者，團結各民族兄弟姐妹，發揮學科帶頭人的作用，為專科護士的培養、低年資護士的帶教工作、臨床護理工作的拓展做出了一定的成績，得到了領導的信任，同事的認可。于20xx年被額爾古納市衛生局評為優秀護士，20xx年被額爾古納市工會評為優秀女工，20xx年被呼倫貝爾市衛生局評為優秀護士，同年被額爾古納市人民政府評為民族團結優秀個人，20xx年、20xx年連續兩年被考核為優秀等級。
內科護理工作繁瑣、復雜，為了提高自身及科內護士的業務素質，購買了內科專業護理書，在工作中不斷學習新的理論，每月定期召開科會，組織業務學習，用理論來指導實踐，堅持護理查房，及時發現問題與不足，不斷總結臨床經驗，和護士們共同探索切合臨床、符合科室特點的護理措施。先后撰寫論文《淺談急性心肌梗死患者的心理護理》發表在《中國醫學論叢》20xx
第8卷第二期，《顱腦外傷的臨床觀察與護理》發表在《哈爾濱醫藥》20xx第29卷第二期積極開展護理新項目：高血壓病人的心理疏導、腦出血病人冰帽合理使用、靜脈輸液泵的使用及常見故障的排除、老年病人的靜脈穿刺成功率及相關影響因素等，使護士在工作中發揮主觀能動性，不再墨守成規，滿足了新形勢下病人的護理需求，減輕了病人的.病痛。
尤其開展優質護理服務以來，按分級護理標準護理病人，加強基礎護理及危重病人的個案護理，利用床頭交接班時間、查房時間對新入科的護士進行有針對性的提問，講解專科知識，既言傳又身教，高標準嚴要求使每一項護理操作都規范、細化。每月定期召開工休座談會耐心和病人溝通，耐心聽取患者滿足病人及家屬的合理需要，既促進了護患關系的和諧 又提高了護理服務水平。
晉升副主任護師，會讓我更加無怨無悔地全身心投入臨床護理工作。
任職以來工作總結15
一、認真學習政治理論知識，為人師表。
作為一位鄉中心小學的領導班子成員，政治思想不但要合格，而且還要不斷地進步，然后才能做好教育教學管理工作。任職以來，我認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“八榮八恥”觀念和素質教育理論，教育管理觀念不斷更新；學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等政策法律法規，依法治教的水平不斷提高。在不斷學習的同時，我在課堂教學和學校管理工作中，身先士卒，做好老師和學生的表率。
二、積極開展教研活動，提升教師教學能力。
教師不研究教學就不能成為一個好的教師，教研管理人員不進行教學研究就不是一個好的教研工作者，特別是社會發展日新月異的今天。任現職以來，我一直在致力于教學上的研究，認真組織開展各種教學研究活動，工作成效明顯。
1、開展課堂教學組織模式的研究，為學生主動發展創造條件。我們農村小學，傳統的課堂教學組織模式根深蒂固，沒有人去推一把是不會改變的。為改變這種局面，花香鄉中心小學申請了《課堂教學組織模式》的研究課題，我是該課題組織研究小組的成員之一。在課堂教學中，我提倡首先訓練學生舉手回答的習慣，然后訓練小組討論學習；在課堂上采用學生讀一讀、演一演、畫一畫、唱一唱、評一評、議一議的形式。在實踐的基礎上我寫成了《改變課堂教學組織模式，為學生主動發展創造條件》一文，用于課題研究小組的討論、交流和實踐。經過老師們的不斷努力，我們學校涌現出了較為新鮮的課堂教學組織形式。如：涌現出了四人小組的討論式，課桌擺設的會議式、突破難點的表演式等。我曾用這篇論文參加了東蘭縣教師論文比賽和區“課改杯”論文比賽都獲得了一等獎。
2、一絲不茍地開展教研活動，促進教師的不斷成長。任現職以來，我每個學期都要求教師寫好教學計劃、總結，認真備好課；自覺地組織教師開展聽課、評課活動，根據校長要求安排好教師外出學習；鼓勵教師寫教學論文，積極倡導教師寫教學后記。以此來促進教師教學水平的不斷提高。力推開展形式多樣的學生能力競賽活動。如幾年來開展的小學生作文競賽、小學生故事比賽、小學生書畫比賽、小學背誦比賽等。設法通過學生的比賽來讓教師發現自己在教學中的不足，從而引起教師的高度重視。每個學年度，我不但自己有教學研究內容，同時還組織年輕教師開展各種教學研究活動。長期以來，我在教學研究過程中，有一些體會總喜歡拿起筆來寫一寫。雖然教研論文的創作總是不見于報端，但是對教學水平的`提高是大有裨益的。經過對課堂教學中教師語言不規范現象的研究，我寫了《提高教師的課堂語言藝術，培養學生積極主動的學習態度》一文；經過小學文言文教學實踐，我寫了《淺談小學文言文教學》一文。任現職以來，我組織年輕教師對小學識字教學方法、小學生自學能力的提高、讀評寫作文教學、學生在課堂教學中的主體作用、如何控制學生在課堂教學中的興奮點等進行了深入的探討。
三、“普九”工作成績斐然。
幾年來，我一直致力于做好花香鄉的“普九”驗收軟件工作。在工作中，我不等不拖，一直站在“普九”工作隊伍的最前列，帶領材料工作人員，戰勝了一個又一個困難，迎接了一次又一次的勝利。
（一）精心組織，合理安排
，做好花香鄉“普九”攻堅的各項準備工作。
在幾年來的工作中，我首先做好“普九”攻堅的組織和安排工作。
1、 做好一年一度的年報工作布置。
每個學年度初，從東蘭教育局開會回來以后，我立即組織召開各村“普九”攻堅材料工作人員會議，按上級要求認真落實會議精神。嚴格要求各村校做好學生就學情況造冊與統計工作、堅持要求做好家訪與動員學生回校工作。
2、 做好適齡兒童、少年入學情況的摸底工作。
20xx年9月，縣教育局普教育股要求各鄉鎮做好0—17周歲兒童、少年入學情況的調查摸底工作，該項工作涉及到每一位教師，要走遍每屯每戶，而且教師整天上課，怎么辦呢？最后我決定召開各村“普九”攻堅檔案人員會議，把責任落實到村中心校，然后村中心校把責任落實到教師個人。強調各學校不能憑印象和本村在校生來造冊，必須利用課余時間挨家挨戶地登門拜訪，確保“一個都不能少”。經過幾個月的工作，03年年底全鄉的適齡兒童、少年入學情況摸底工作初告結束。
3、 做好“普九”攻堅“教育線”領導機構的成立工作。
①花香鄉市級“普九”驗收領導機構的成立。
20xx年初，在03年度做好適齡兒童、少年入學情況摸底調查的基礎上，為了完善學校常規管理檔案和“普九”專項檔案的建設工作，我協助鄉中心校校長和鄉黨委政府組織成立了“花香鄉‘普九’領導小組和工作小組”，并要求各村學校成立相應的領導和工作小組。在此項工作中，我把檔案建設的任務落實到了每一位領導和教師的身上，為20xx年我鄉“普九”工作順利通過市級驗收打下堅實的基礎。
②自治區級“普九”驗收攻堅方案的成立。
05年中旬以后，東蘭縣的“普九”攻堅全面進入沖刺階段。縣教育局要求各鄉鎮中小學要做好沖刺階段“普九”攻堅的工作方案。于是該項工作又落到我的肩膀上。根據上級的要求和花香鄉各村小學的實際情況，我起草了《花香鄉教育線“普九”攻堅迎檢方案》，在方案中定下了花香鄉的“普九”攻堅目標，設立了迎檢工作機構。這樣，在花香鄉“教育線”的迎檢工作中，硬件、軟件有人管，有人做。同時，我還做好鄉黨委、政府的參謀，完成了《花香鄉“普九”攻堅迎檢實施方案》，為我鄉“普九”攻堅迎檢的沖刺工作打下了基礎。
（二）認真研究，扎實工作，為“普九”驗收順利過關而奮斗。
“普九”工作是一項復雜的工作。例如“普九”工作中數字的建立和完善特別難做：數與數、數與“物”之間存在著千絲萬縷的關系，做不好，數字便會變成空中樓閣或矛盾重重。對于我們這樣沒有學過統計學的教師來說，在“普九”工作中遇到困難注重研究特別重要。
1、 如何做好在外就讀學生回執證明的索取工作。
花香鄉的地理位置很特殊，有7個村與外縣相連，有7個村與外鄉鎮接壤，而且外出務工者較多。所以，花香鄉的適齡兒童、少年幾乎要有一半在外縣、外鄉鎮中學就讀，而且流動頻繁。這給我們的“回執”工作帶來了很大的挑戰。如何在較短的時間內完成此項工作呢？為此在校長的支持下，我就此事拿到學校班子會上進行研究。最后決定，由鄉政府和學校一同派專人到各縣、鄉中小學索取回執。經過幾天的奔波勞累之苦，“回執”工作總算順利地完成了。
2、 如何才能解決數與數、數與“物”之間的矛盾。
“普九”工作中各種表格數字的建立必須科學。如果數字工作者不理解各種數字建立的含義，其得出的數字結果必然是矛盾重重，不可采用。為此，我多次召集各村數字工作人員進行培訓。讓他們充分地了解表與冊、表與表之間的聯系，讓他們清楚地知道建立健全各種檔案的重要性和必要性。
3、 如何科學地完成花香鄉的自查報告。
自查報告是“普九”驗收最終要完成的工作，它是“普九”驗收的重要材料之一。它涉及
到文字的表述、數據的準確、“普九”工作的布署與實施等情況，是“普九”驗收人員了解“普九”成果的重要依據。為了確保花香鄉“普九”自查報告的科學與完善。我把花香鄉“普九”自查報告分為四個步驟來完成。一是“普九”自查報告的框架結構和“四率”數據由我來完成，辦學條件由主管基建的覃友禮副校長來負責，師資情況由總務處韋鋒主任來負責；二是把做好的自查報告草稿交鄉中心小學領導班子來討論通過；三是把自查報告交縣教育局審核；四是把自查報告交鄉人民政府。
4、 如何做好控輟保學工作。
輟學率是“普九”驗收的必驗數據，輟學率不達標驗收直接不過關。政府與學校簽訂了各種責任狀，學校與教師簽訂了各種責任狀，這對控輟保學工作確實有不小的幫助。但這還僅僅停留在紙面上，真正要落到實處還要教師認真的去做，我發現班主任工作在控輟保學工作中尤其重要。為此，我建立了學校班主任工作檔案。用它來反映學校在控輟工作中所做的一切，用它來為花香鄉“輟學率”達標提供強有力的保證。
（三）勤奮踏實，敢為人先，按時完成上級下達的工作任務。
1、 走村竄校的日子。
①下隊調查摸索底和動員學生返校。在摸底調查的工作中，我除了做好組織安排工作以外，還要與同事們一起利用課余時間下到村屯挨家挨戶地采集，有的晚上到深夜十一二點才能返回學校。我除了承擔全鄉的“普九”材料工作以外，還要做好花香村的“普九”材料工作，每當有學生不來學校，我必須過問，經常與教師們一起到學生家中進行家訪，采取各種辦法動員學生返回學校上課。
②檢查指導村校的檔案建設。我不知道多少次地下到各村小學去檢查學校的檔案建設，有時是一個人去，有時是隨同鄉中心小學領導班子一起去。為了如期完成學校的檔案建設，曾經有幾次由于沒有車或不通車，我獨步前往大樂、草坪、弄曼檢查他們的檔案建設進展情況，并手把手地交他們如何做好檔案材料。今年3月份，為了不影響檔案員的上課和“普九”的工作進度，我帶上臉巾、牙刷連續用了半個多月的時間到各個村校處理他們摸底材料。
2、 索取“回執”證明的日子。
第一次是05年10月份，為了完善花香適齡少年在外鄉鎮中學就讀的回執證明，我先后到大同、坡豪、長樂中學去弄清他們的去向，并且要回了一些回執。由于去年各鄉鎮的檔案建設還不完善，所以有些還是遺漏了。06年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、長樂和隘洞等學校去要回執。經幾天的奔波，當我回到學校時已是蓬頭垢面，精疲力竭。
3、 事情千頭萬緒，工作通霄達旦的日子。
①匯總工作忙，造冊時間緊，自查報告急，整理檔案多。離06年的6月下旬還有1個多月，眼看時間將到，各種工作多了起來，工作也更忙了起來。上級連連要求上報數據，我的數據匯總工作也正在緊張的進行著，但是發現有些數據的冊子還沒造好，正在這時推出去的自查報告又悄然無聲地回到我的手里，檔案目錄要求重新更改的地方又很多，而別人又幫不上忙或不愿意幫忙。為了確保任務的按時完成，在這種情況之下，我堅持不懈地加班加點，腳踏實地地干好一件件事情。在繁忙中不亂，在緊張中不慌。
②工作需要我坐通霄。
ⅰ、對回執。坡峨中學把3年來的在校生、變動生、輟學生名冊整理好后，已是5月中旬。為了確保初中階段在校生花名冊與中學的回執證明對上號從而不出現問題，我與坡峨中學梁平老師用1個星期才把全鄉初中階段在校生對號完整，有兩個夜晚我們加班到深夜3點鐘才睡覺。
ⅱ、檔案的多次加工。檔案要符合驗收的要求，必須要不斷地更新與改進。我們每一樣工作完成之后，會發現還是存在著一些或多或少的缺限，為了趕在驗收之前完成工作任務，我與各村的檔案員一道連續半個多月總是工作到深夜，有幾個晚上一直工作到天亮。
ⅲ、檔案的溫習。一切檔案準備就緒，驗收的日子馬上來臨，為了確保在驗收過程中萬無一失，我必須充分利用晚上的時間來對已經做好的檔案進行熟悉，做好隨時回答檢查團提問的準備。
為了“普九”攻堅，我做了一切能做的事；為了“普九”攻堅，一切能做的事我都做了。
在幾年來的任職工作中，我的組織能力和教研能力得到了增強，教育教學管理水平有了很大的提高，教學實踐經驗更加豐富，專業素質得到了充分發展。
在幾年來的任職工作中，我兢兢業業，一絲不茍，充分地履行了我的職責，完成了各項任務，取得了顯著的成績。
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