錄是指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。以下是小編幫大家整理的小學班會記錄，歡迎閱讀與收藏。

　　小學班會記錄 篇1

　　主題:在家做個好孩子

　　活動目標:圍繞校園總體目標，全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。

　　活動準備:節目資料的確定，排練節目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”;

　　活動過程:開始:

　　主持人A:爸爸是樹

　　主持人B:媽媽是巢

　　主持人A、B:我是一只小小鳥

　　全體同學:樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖!

　　主持人A、B:二年級一班主題班會“在家做個好孩子”此刻開始

　　結束:

　　主持人B:藍藍的`天空上白云飄，

　　齊:我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。

　　主持人A:高山頂上雪梅香，

　　齊:我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。

　　主持人A、B:二(1)班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。

　　主持人A:請班主任陳老師講話。

　　(伴隨兒歌《生日快樂》，班會結束。

　　學生認識態度:

　　一、認真聽。

　　二、用心響應。

　　三、提出開展比賽活動。

　　效果:本班文娛活動開展起來了。

　　小學班會記錄 篇2

　　時間：12.17

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：誠信在我心中

　　活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

　　活動過程：

　　1、二年一班"誠信在我心中"主題班會此刻開始。

　　2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》

　　3、（全班合）誠信是一首歌

　　4、誠信的'好處是什么？

　　5、你做過講誠信的是嗎？

　　你犯過不講誠信的錯誤嗎？

　　6、在我們這天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

　　（交換誠信的卡片）

　　7、宣布二年級班主題隊會到此結束

　　8、班主任總結

　　小學班會記錄 篇3

　　主題

　　給天空涂藍色--“公益廣告活動”

　　活動過程

　　活動目的:在禮貌向上的社會里，人人向往一碧如洗的.藍天。透過活動，激發隊員人人崇尚科學、追求禮貌的熱情，提高隊員熱心公益事業，倡導禮貌的思想。培養學生在文學、美術、語言、表演、與人交往等方面的潛力。

　　一、整隊、報告人數

　　二、出旗(奏出旗曲、全體隊員敬禮)

　　三、唱隊歌

　　四、五年級長講話，宣布活動開始

　　1.討論策劃--以小隊為單位尋找身邊存在的一些小問題，設計公益廣告主題目，并創意廣告的表達方式。

　　2.確定方案--從“語言廣告”、“文圖廣告”、“表演廣告”、“網絡廣告”入手。

　　3.具體實施--如:利用網絡進行“讓課桌活到一百歲”教育學生關心群眾，愛護公物;用“省煙錢、買好書”的生動語言與家長溝通，打動家長，共建完美的家園。(讓學生充分交流;課后具體實施)

　　五、輔導員總結

　　班會總結

　　學生在自己設計的活動中感受到了快樂，也增強了禮貌意識。

　　小學班會記錄 篇4

　　時間：12.3

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：團結協作

　　活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚

　　團結合作的精神，能促進個人的健康成長。

　　活動過程：

　　1、引言激趣：

　　2、游戲揭題：

　　⑴講解游戲規則：

　　⑵推選出小組代表，進行比賽。

　　⑶請各代表隊談談體會。

　　3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語：透過一個游戲，就引起了我們很多的'思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？

　　4、進行比賽，教師計時。

　　5、談談各自的體會。

　　6、班會總結。學生自由發言，談談體會。

　　7、活動在歌聲中結束。

　　小學班會記錄 篇5

　　主題:團結協作

　　班會時間:20xx年11月

　　活動目標:使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和職責感;才能更好地維護群眾的榮譽，辦好事情。

　　活動準備:四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。

　　活動過程:

　　一、引言激趣:

　　二、游戲揭題:

　　⑴講解游戲規則:

　　⑵推選出小組代表，進行比賽。

　　⑶請各代表隊談談體會。(輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會)

　　揭題:這天的.班會主題就是《團結協作》。

　　三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　⑴師語:透過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”

　　⑵進行比賽，教師計時。

　　⑶談談各自的體會。

　　結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

　　⑴各小組分頭討論、交流。

　　⑵每組推選一至兩名代表發言。

　　⑶評比總結。

　　四、班會總結。學生自由發言，談談體會。

　　五、活動在歌聲中結束。

　　談話要點:

　　一、今年未當上班干部你有何想法

　　二、今后有哪些打算

　　三、你對老師有何看法

　　四、老師對你的期望。

　　學生認識態度:

　　開始有些不大做聲，后反復講清道理態度有所好轉。

　　并表示愿意努力爭取在明年再當上。

　　小學班會記錄 篇6

　　時間：11.19

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：遵守校園各項常規

　　活動目標:

　　教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。結合校園以及班的實際，提出各項要求。

　　活動過程：

　　1、談話引入

　　2、看圖，說一說，議一議

　　哪些行為是不遵守紀律的行為？

　　我們就應怎樣遵守校園規定？

　　犯了錯誤就應怎樣辦？

　　3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的'同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　4、小結：

　　剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　小學班會記錄 篇7

　　主題班會:禮貌禮儀伴我行

　　班會資料:(可后附材料及學生感言)

　　一、活動目的

　　透過本次德育活動，使學生認識到禮貌禮儀就在我們身邊，體會禮貌禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從此刻做起，從自我做起，從-點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的禮貌、禮儀修養，做一個新世紀講禮貌的中學生。

　　二、活動準備:

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、資料，確定主持人。

　　2、根據班會資料確定班會骨干同學。

　　3、排練節目。

　　三、活動過程:

　　主持合:各位老師，各位同學，下午好!歡迎參加我們班禮貌禮儀伴我行主題班會。

　　主持甲:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的禮貌禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

　　主持乙:做一個禮貌的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲:良好的行為是禮貌的基礎。

　　主持乙:良好的習慣是禮貌的象征。

　　主持甲:這天，就讓我們一齊遨游禮貌的世界!

　　合:老師、同學們，“禮貌禮儀伴我行”‘做一個禮貌的`好少年’--

　　主持甲;首先請全班同學起立，唱國歌。----起來…………。

　　主持乙:幾千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也構成了古老的民族美德。

　　主持甲:是阿，被稱為“禮貌古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的禮貌，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

　　主持乙:在我國古代，禮儀是中華禮貌重要的組成部分。古代社會構成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》

　　主持甲:一首三字經向世界展示了禮貌古國的風采。

　　主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

　　主持人甲:剛才三字經說的真帶勁兒阿。但是我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學的表現，請欣賞小品《一個塑料袋》

　　主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不禮貌的現象。誰來說一說

　　主持甲:我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正(能)，請聽朗誦--《道德規范說一點》。

　　主持乙:在聽了《道德規范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到

　　主持合:語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!

　　主持乙:我們相信只要:

　　主持甲:你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

　　主持乙:你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

　　主持甲:你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙:你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

　　合:禮貌，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。

　　班主任總結:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”禮貌行為，貴在實踐。禮貌用語、禮貌交往、禮貌聚會等等，看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，用心參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個禮貌的好少年。

　　小學班會記錄 篇8

　　時間：9.10

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：教師節的禮物

　　活動目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的.語言表達這種敬愛之情。

　　活動過程：

　　1、找一張對折紙板疊好。

　　2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

　　3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。

　　4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

　　5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。

　　6、活動總結。

　　小學班會記錄 篇9

　　班會時間:20xx年9月

　　一、班會目標:

　　1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

　　2、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。

　　二、班會重點:

　　1、說說自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進步。

　　2、談談自己在一年級做得不夠的地方。

　　三、活動難點:明白二年級該做些什么，談談如何去實現目標。

　　四、會前準備:

　　1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。

　　2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。

　　3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

　　4、收集好一年級的'獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。

　　五、班會過程:

　　1、引入主題。

　　2、回憶過去。

　　(1)成績與進步。

　　(2)不足與問題。

　　(3)制訂班級目標。

　　我們的目標

　　勤奮:勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

　　勇敢:勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

　　誠實:誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

　　快樂:樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。

　　(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和潛力的依據

　　活動后的收獲與思考:

　　二年級的學生好奇心重，而且已在校園學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認，更樂于發表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。

　　小學班會記錄 篇10

　　時間：10.8

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：禮貌禮儀伴我行

　　活動目的：本次主題隊會，讓學生聯系生活認識禮貌禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養起禮貌禮貌的'好習慣。

　　活動過程：

　　（一）預備部分：整理隊伍，點清人數。

　　（二）正式部分：包括隊會儀式和活動資料。

　　1、中隊長：全體立正！我宣布：“禮貌禮儀伴我行”主題中隊會此刻開始。

　　2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

　　3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。

　　4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

　　5、故事《買書》。聽完后提問題。

　　6、小品：有禮貌。

　　7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

　　8、《小學生日常行為規范三字歌》（4名隊員）

　　（三）中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

　　（四）“禮貌禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

　　小學班會記錄 篇11

　　時間：10.22

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：安全教育在我心

　　活動過程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　發生了什么事？他們是怎樣處理的？

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　（1）第二組代表表演：

　　（2）大家認真討論觀察表演后討論：

　　4、學習防中毒知識的'情景表演：

　　第三組代表表演：

　　生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？就應怎樣做？

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　6、班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續。

　　讓我們把心中的溫暖獻給這秀麗的生命吧！

　　小學班會記錄 篇12

　　時間:9月19日

　　主題:遵守校園各項常規

　　目的:教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的.秩序，做一個禮貌有禮的小學生。

　　過程:

　　1)談話引入

　　2)看圖，說一說，議一議

　　課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎樣……

　　3)結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　4)小結:剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

　　小學班會記錄 篇13

　　時間：9.24

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：我是二年級學生了

　　班會目標：

　　1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的.問題。

　　2、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。

　　班會過程：

　　1、引入主題。

　　2、回憶過去。

　　（1）成績與進步。

　　（2）不足與問題。

　　（3）制訂班級目標。

　　我們的目標勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

　　勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

　　誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

　　快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。

　　3、鞏固與延伸。

　　本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和潛力的依據。

　　小學班會記錄 篇14

　　活動主題:爭做禮貌禮儀小學生

　　活動時間:星期一下午

　　活動地點:教室

　　活動過程:

　　一、活動目的:

　　1.透過禮貌禮儀班會課，使學生對禮貌禮儀有更明確的'認識，體會到禮貌的重要性。

　　2.培養學生從此刻做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的禮貌修養。

　　二、活動重點:

　　提高學生對禮貌禮貌的認識。

　　三、活動難點:

　　能適時適地適用禮貌語言及行為，養成良好的習慣。

　　四、活動準備:

　　1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2.搜集禮貌禮貌兒歌、歌曲。

　　3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講禮貌、講禮貌方面的節目。

　　五、活動過程:

　　1.主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學生》

　　2.多種形式展示不禮貌的行為，如小品、相聲等，學生討論。

　　3.群眾拍手說兒歌。

　　4.班主任小結。

　　小學班會記錄 篇15

　　時間：11.5

　　地點：二年一班教室

　　參加人員：二年級全體學生

　　班會主題：學會感恩

　　活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。

　　4、班主任講話：

　　要學會感謝身邊的人，個性是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？無論精神上還是物質上都就應懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　　在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的用心參與，你們都在竭盡全力想靠自己的.行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。透過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，用心影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

　　班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經到達了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個秀麗的世界了。

　　小學班會記錄 篇16

　　活動時間:3月15日

　　活動地點:教室

　　年級:一年級

　　活動主題:安全記心中

　　活動過程:

　　1、主持人宣布開始，出隊旗。

　　2、交通安全我明白。

　　(1)課件出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你明白這些標志表示什么意思嗎

　　(2)你明白為什么要用到這些交通標志嗎

　　(3)我的.知識最多:比一比誰明白的交通標志最多請畫出來。

　　(4)展示交流。說說這些標志表示什么

　　(5)帶學生去校園圍墻那看交通標志。

　　3、校園安全我注意

　　(1)故事:在早晨冬跑中，一位同學不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢

　　處理方法:先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。

　　(2)在校園中要注意哪些安全

　　(3)知識問答

　　選取，并說說為什么

　　1.下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

　　2.哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

　　3.哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯

　　4.上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能夠

　　問答題

　　A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么

　　B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么

　　處理方法:對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　小學班會記錄 篇17

　　時間:10月10日

　　主題:平安每一天

　　目的:引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;使學生學會自護、自救的.一些方法，發展初步的自護自救潛力。

　　準備:師根據學生收集資料的狀況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

　　過程:

　　1)報道導入，揭示主題。

　　(師):請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么

　　播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

　　(師):聽了這則報道，你們有什么感想

　　學生發表看法。

　　2)結合實際，發現危險。

　　3)交通安全教育。

　　4)課后延伸，落實行動。

　　小學班會記錄 篇18

　　活動主題:看短片

　　【時間】星期一下午

　　【地點】教室

　　【活動目的】

　　1、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

　　2、教育學生做事要認真，勇于承擔職責，不推委。

　　3、透過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、群眾、社會造成不好的影響。

　　【活動準備】

　　1、拍攝校園短片。

　　2、學生排練節目。

　　3、準備形狀各異的小卡片。

　　【活動資料】短片

　　【活動過程】

　　1、開學以來，校園以及政教處、大隊部一向在對同學們進行《遵守校園各項規章制度》的教育，上個星期五的課間操、午后午休、大課間時，老師拿著攝象機在校園里走了走，看了看，拍了拍，此刻就請大家看看*都拍到了些什么

　　2、播放短片3、看短片的`時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么(自由分小組討論)指名說。小結:這些不禮貌的行為從另一個側面來看就是沒有職責心的表現，這天這節主題班會課的主題就是《職責伴我成長》，出示課件，齊讀。

　　小學班會記錄 篇19

　　活動主題:爭做禮貌禮儀小學生

　　活動時間:星期一下午

　　活動地點:教室

　　活動過程

　　一、活動目的:

　　1.透過禮貌禮儀班會課，使學生對禮貌禮儀有更明確的認識，體會到禮貌的重要性。

　　2.培養學生從此刻做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的禮貌修養。

　　二、活動重點:

　　提高學生對禮貌禮貌的認識。

　　三、活動難點:

　　能適時適地適用禮貌語言及行為，養成良好的習慣。

　　四、活動準備:

　　1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的.典型事例。

　　2.搜集禮貌禮貌兒歌、歌曲。

　　3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講禮貌、講禮貌方面的節目。

　　五、活動過程:

　　1.主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學生》

　　2.多種形式展示不禮貌的行為，如小品、相聲等，學生討論。

　　3.群眾拍手說兒歌。

　　4.班主任小結。

　　小學班會記錄 篇20

　　活動主題:校園里

　　【時間】星期一下午

　　【地點】教室

　　【活動目的】

　　1、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

　　2、教育學生做事要認真，勇于承擔職責，不推委。

　　3、透過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、群眾、社會造成不好的影響。

　　【活動準備】

　　1、拍攝校園短片。

　　2、學生排練節目。

　　3、準備形狀各異的'小卡片。

　　【活動資料】校園里;

　　【活動過程】

　　1、同學們在校園里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、群眾中的一份子，你們就應盡到哪些職責呢(指名說)

　　2、是阿，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快阿!接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧!

　　3、生表演快板《牢記職責心》。

　　小學班會記錄 篇21

　　時間：

　　6月8日

　　地點：

　　一年級二班教室

　　參加人員：

　　一年級二班全體師生

　　主題：

　　預防溺水，珍愛生命，學會自救。

　　活動過程：

　　1、導入————講故事

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的`成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

　　（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　　（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　　（1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。

　　5、課堂總結：

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天？

　　結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

　　小學班會記錄 篇22

　　班會題目：

　　講文明·樹新風

　　班會時間：

　　2014年3月18日晚上7：30分

　　班會地點：

　　文淵樓9302

　　參會班級：

　　2013級全體同學

　　班會目的：

　　通過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。

　　班會的形式：

　　1、以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。

　　2、我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。

　　班會的過程：

　　主持人：

　　第一部分

　　主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。

　　禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。

　　第二部分（禮儀知識問答）

　　計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。

　　主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。

　　1你稱母親的兄弟叫什么？（舅舅）

　　2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么？（報告）

　　3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可？（雙方家長）

　　4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么？（絕交）

　　5國際社會公認的“第一禮俗”是什么？（女士優先）

　　6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事？（24孝）

　　7握手的時候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌？（3秒）

　　8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重？（禮貌的）

　　第三部分（選擇題）

　　計分規則：搶答的'方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。

　　1男士應該養成（A）修面的好習慣？

　　A、每天

　　B 、1—2天

　　C、2—3天

　　2男士著裝，整體不應該超過（B）幾種顏色？

　　A 、2

　　B、 3

　　C 、4

　　3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的（A）

　　A、三分之二

　　B、三分之一

　　C 、二分之一

　　4、拜訪他人應該選擇（C）

　　A、清晨

　　B、用餐時間

　　C、節假日下午和平日的晚飯后

　　5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的（B）才不算失禮。

　　A、雙眉到鼻尖的三角區域

　　B、上半身

　　C、頸部

　　6、那些是公共學習場合（A）

　　A、圖書館閱覽室

　　B、飯店酒店

　　C、學校超市

　　第四部分（學校禮儀）

　　課堂禮儀：

　　1、遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。

　　2、聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。

　　3、下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。

　　服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。

　　同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。

　　第五部分（總結）

　　不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。

　　宣布班會結束。

　　小學班會記錄 篇23

　　班會主要內容

　　活動目標：

　　通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

　　活動要點：

　　1．認真值日是愛勞動的表現。

　　2．要認真負責地當好值日生。

　　教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品。

　　活動過程：

　　一、激發興趣，引入活動

　　1、同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

　　2、今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？

　　（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）3、同學們猜一猜今天班會活動的主題是什么？（板書：“熱愛勞動，當好值日生”）

　　二、情感教育

　　1、（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

　　2、提問：同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

　　（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）

　　三、怎樣當好值日生

　　1、出示掛圖讓學生看一看，說一說（同學們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

　　2、這些事怎樣才能做好呢？

　　①學生動手實踐，老師指導。

　　②討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）四、談體會明道理

　　1、為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？

　　2、學生自由發言

　　（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

　　五、明辨是非，升華認識

　　（投影出示題目，學生判斷并說出為什么）

　　1、下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；

　　2、玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

　　3、小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

　　4、今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；

　　5、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　六、夸夸這些值日生

　　1、各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

　　2、給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

　　班會小結

　　通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的`道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

　　小學班會記錄 篇24

　　班會方法：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：全班同學、教室領導。

　　班會時間：4月30日

　　班會程序：

　　一、談話導入

　　主持人：上周，我們討論了關于健康的很多話題，今天讓我們繼續來探討下什么對我們學生是最重要的。

　　全體學生：健康!

　　主持人：好的，今天班會的主題是《我健康，我快樂》。

　　板書主題：我健康，我快樂

　　主持人：宣布班會開始。

　　二、組織討論

　　主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——教室也要從哪些方面來注意呢?

　　學生自由交流：

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　師總結：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成優良的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的`污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康主動的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

　　3.評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好教室衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。教室衛生從我做起。互相監督，揭發違紀。

　　主持人：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，我給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》，大家一起朗讀：

　　三、活動總結：

　　師：剛才老師和大家一起學習了一些衛生常識，每個人只有重視講衛生，懂得一些如何自我預防的知識，才能健康茁壯地成長，才能擁有燦爛的明天!讓我們一起行動起來，做個講衛生的好孩子。

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