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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園暑期工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園暑期工作總結1
作為班主任工作的一個重要的內容就是家訪。本學期我利用了暑假的時間對班級的30名學生進行家訪。家訪就是要讓家長感覺到自己的孩子是被你關心的;你是愛孩子的;你也在關注孩子任何舉動等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續發展的。這樣即使你沒有華麗的詞語,家長對你所說的話也會很感興趣的,同時也會理解你的。下面對我的家訪工作進行總結。
一、家訪過程
一是通過與學生、與家長交流,了解每一個學生地家庭狀況,學習環境,學生的個性,在家的表現,了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長老師互相信,有信心地和學校共同做好學生的教育工作。三是了解了很多看不出來的東西,認識了更真實、更全面的學生。比如我們班的權國彬同學經常沉默寡言,經過和他家長的溝通可知道此孩子從小喜歡看書、畫畫,那么我們盡量來培養孩子的這種興趣愛好。還有的學生本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經歷,便覺得可以更好地把握他們的心理。四是大部分學生家里沒條件輔導,所以輔導學生的任務要我們承擔起來,經常幫助他們克服學習上的困難。
二、家訪中存在的問題
第一,大部分家庭中父母外出打工,從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,總之使得學生的心理有點放縱,這樣學校教育工作較困難。
第二,正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至于溺愛和放縱,養成了驕縱的心理,他們在言論、態度、行為等方面表現出挑三揀四,愛耍脾氣等不良行為,這給學校教育帶來諸多的難處。
第三,家長誤認為孩子很聰明,小學回家不學習也能取得好成績;上中學后,希望也能這樣。如果不能這樣,會不會是老師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養。
當我們在家訪中交談起這個問題時,家長意識到問題的嚴重性,一下子又進入另一個誤區:希望一下子能解決問題,企圖一勞永逸。第四,家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,導致孩子有空子可鉆,言行不一。
三、家訪后的思考
1、全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。
2、全面的家訪,了解了家長對子女的關切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的'責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。
3、交換訪談方式,為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
4、家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是五十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
5、家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發育,知識的獲得,能力的培養,品德的陶冶,個性的形成,都有至關重要的影響。
總之,家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術。我愿本著對學生負責、對自己負責,奉獻愛心,努力做一個稱職的老師,不辜負大家的期望。
幼兒園暑期工作總結2
幼兒園暑假工作在信息暢通、安全第一、修繕更新的指導下嚴密有序地開展,現對暑假幼兒園工作對如下簡要梳理:
一、安全重心,多舉并進
幼兒園學校安排教師值班、行政帶班值日護校,保證暑假工作信息暢通,保證校園及財產安全。幼兒園在期末當天對全體學生進行了安全教育(特別在防溺水、食品、交通安全方面作了特別強調),并請家長參與共同做好學生的安全防范和管理工作,班主任分發了告家長書。幼兒園全力排查、維修校園用水、用電系統,保證使用安全。并全面更新、升級校園監控設備。
二、建設修繕,設備更新
為了進一步改善學校辦學條件,美化校園,提高學校辦學品味,為師生創造優越的學習、工作環境,幼兒園利用暑假時間積極做好校舍維修工作。
1、對幼兒園的各個班級進行修飾,營造一個嶄新的環境,讓幼兒在入園時耳目一新。
2、操場上新增一片遮陽鐵皮,利于幼兒無論晴天雨天都可以自由活動,做操,讓教師的工作環境更加舒心、
3、為花壇除草。
經過修繕,幼兒園變得更加優美舒適,為師生的.工作、學習創造了良好的環境。我們以全新的面貌迎接新學年的到來!
三、訪談教師,體貼民心
根據教委辦開展教師暑期三訪三創的活動方案,幼兒園行政人員對每位教師進行家訪,訪談,認真傾聽教師的心聲、要求和對幼兒園的意見。
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