- 相關(guān)推薦
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
本學(xué)期，教研組組織全體數(shù)學(xué)組老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科（尤其是數(shù)學(xué)）教育的特點(diǎn)，積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的.把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無保留的展示給全校老師分享。
2、進(jìn)一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否按時(shí)按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果比較滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，
不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
五、存在的問題：
1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高，今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。
2、教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。
3、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高信息意識(shí)和應(yīng)用水平。
總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2
本教研組在區(qū)教研室、學(xué)校教科室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以新的課程改革理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主渠道，為推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教師們積極參加了學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)”、“課題與論文的寫作培訓(xùn)”、“課件制作培訓(xùn)”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的修改內(nèi)容，提高了自己的教育教學(xué)效益。每位教師還將自己訂閱的雜志仔細(xì)閱讀，加強(qiáng)了理論修養(yǎng)。積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教研活動(dòng)，有區(qū)里的“復(fù)習(xí)課研討”、有市里的“教改之星”課堂展示等等。
2、改進(jìn)了教師的備課質(zhì)量，提倡紙質(zhì)備課。備課要求按要求有目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思等，年青教師要求備詳案，老教師可以備簡(jiǎn)案，部分教師的課后反思也寫得很實(shí)在。集體備課做到了有計(jì)劃、保證時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)（備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），每?jī)尚瞧谟幸环葙|(zhì)量較好的集體備課成果，學(xué)期結(jié)束裝訂成冊(cè)并上交了學(xué)校教務(wù)處。
3、有序地開展了七、八年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)由指定教師上課，集中了精力，有指定的教材，讓學(xué)生能夠先做好預(yù)習(xí)，保證了質(zhì)量。
4、重視磨課活動(dòng)。一學(xué)期下來，有7位教師上了公開課，每次公開課都先告之主題，讓老師們進(jìn)課堂聽課時(shí)有所準(zhǔn)備，課型都是復(fù)習(xí)課，教研組都組織進(jìn)行研討，并有記錄。做好了學(xué)校的月考工作。一學(xué)期三次的月考均由我們自己命題、審核、閱卷、分析，全體老師發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使每次月考都受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
5、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)校提出的關(guān)注后20﹪，我們教研組采取了許多相應(yīng)的措施，如：思想教育、個(gè)別輔導(dǎo)、分層次布置作業(yè)、分層次測(cè)試等。取得了良好的`效果，在期末的測(cè)試中低分率比上學(xué)期有了明顯的降低。
總之，一學(xué)期下來，我們數(shù)學(xué)組的教師們能勤勤懇懇、善于思考做好自己的本職工作，取得了較好的成績(jī)。在期末的測(cè)試中，數(shù)學(xué)成績(jī)整體較好。尤其是八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師都獲得了學(xué)校的教學(xué)獎(jiǎng)。教科研也有收獲，肖愛珍老師有多篇習(xí)作在《中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表，論文還獲區(qū)一等獎(jiǎng)，徐美鳳老師、吳星老師的數(shù)學(xué)論文分別獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)，徐美鳳老師還有一篇論文在《衢州教育》上發(fā)表。當(dāng)然，我們的教學(xué)質(zhì)量、教研水平都還有待提高，我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力為新星的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)3
對(duì)于本學(xué)期教研組工作，簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、工作進(jìn)展情況
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組成員由上學(xué)期的7人減為6人，雖然人數(shù)減少了，但是工作量并沒有減輕，反而加大了，同時(shí)，工作質(zhì)量也沒有因?yàn)槿藛T變動(dòng)降低了，反而還在原有的基礎(chǔ)上提升了。
總而言之，本學(xué)期的教研工作進(jìn)展順利，不但超額完成了學(xué)期初工作計(jì)劃內(nèi)的事情，還圓滿完成了校級(jí)、縣級(jí)甚至是市級(jí)安排的臨時(shí)任務(wù)。
二、主要成績(jī)
1.接待實(shí)習(xí)生及置換生兩批次共計(jì)3人次。
2.批閱教案800余次（平均每位教師每周7節(jié)次）。
3.集體備課次總計(jì)12次，平均每位教師主備2次。
4.公開課達(dá)9次，包括實(shí)習(xí)生在內(nèi)，平均每人一次。
5.參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外外出培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)29人次，其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達(dá)18次，平均每人三次（含國家級(jí)西南大學(xué)中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)6人次，市級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)之“評(píng)好課”專題6人次、縣級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)6人次），校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)4人次，省級(jí)2人次，縣級(jí)2人次；校內(nèi)培訓(xùn)7人次。
6.參與校內(nèi)外聽評(píng)課100余次，平均每人進(jìn)20余次。
7.參加校內(nèi)課賽1人次，獲獎(jiǎng)1人次。
8．開展學(xué)生活動(dòng)兩項(xiàng)，分別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)手抄報(bào)大賽，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽覆蓋全校學(xué)生，參與度達(dá)100%，發(fā)放獎(jiǎng)金800余元；數(shù)學(xué)手抄報(bào)參與學(xué)生80余人，參與度近20%，發(fā)放獎(jiǎng)金400余元。
三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：教師是知識(shí)的傳承者，教師的素養(yǎng)決定著學(xué)生的未來，因此，本學(xué)期在教研工作方面，我主要著手加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)的.提高，嚴(yán)格按照上級(jí)要求對(duì)本組教師的教案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的批閱，認(rèn)真組織本組教師積極開張集體備課活動(dòng)以及聽評(píng)課活動(dòng)。而興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師，因此，我又通過開張數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)手抄報(bào)等活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
體會(huì)：教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務(wù)水平的提高，有利于學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上聽到更精彩生動(dòng)的課，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高又可以影響教師教育教學(xué)的積極心態(tài)，因此，兩者是相輔相成，互相促進(jìn)的，往后還必須加這方面的研究。
四、存在問題
1.組內(nèi)成員的教學(xué)理論水平曾次不齊，導(dǎo)致全校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在不同年級(jí)，不同班級(jí)之間都存在差異。
2.組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動(dòng)，盡管有所改觀，但仍需努力。
3.組內(nèi)成員的專業(yè)成長(zhǎng)速度緩慢，課后對(duì)專業(yè)知識(shí)的自我提升完善觀念欠缺。
五、今后努力的方向
1.繼續(xù)積極開展各項(xiàng)師生活動(dòng)，豐富師生課余生活。
2.繼續(xù)落實(shí)各級(jí)相關(guān)要求，努力完善組內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.加強(qiáng)組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。
4.努力創(chuàng)建和諧平等的教學(xué)工作環(huán)境，加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的溝通協(xié)作。
5.努力爭(zhēng)取各種大小培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)4
經(jīng)歷了緊張而又繁忙的半學(xué)期工作，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好本職工作。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：
（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；
（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；
（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的`具體作法如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，共同學(xué)習(xí)
為了發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認(rèn)真而努力，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格進(jìn)行備課，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：
（1）、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校的特點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、 課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
經(jīng)過半學(xué)期的努力教學(xué)，半期考試多數(shù)班級(jí)取得了較大的進(jìn)步
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
（1）、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng)；
（2）、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮；
（3）、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
（4）、青年教師多上公開課，機(jī)會(huì)留給年青人
總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)5
數(shù)學(xué)教研組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和執(zhí)行了學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)精神，反復(fù)研究了數(shù)學(xué)高效課堂的基本特征，狠抓了課堂教學(xué)管理，為學(xué)校學(xué)考高考取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)了力量。
1、堅(jiān)持了集體學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地重溫了數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和考綱理念，深層次思考了數(shù)學(xué)高效課堂的特征和具體的操作基本方法，結(jié)合外校好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校課堂教學(xué)進(jìn)行了一些創(chuàng)新嘗試。高一數(shù)學(xué)備課組對(duì)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)作了有效地探討，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持一周一過關(guān)驗(yàn)收，收到了好的效果。高二數(shù)學(xué)備課組對(duì)學(xué)考復(fù)習(xí)和新授課進(jìn)度的有機(jī)整合教好，學(xué)考成績(jī)優(yōu)秀。高三數(shù)學(xué)備課組對(duì)復(fù)習(xí)課的結(jié)構(gòu)和模式進(jìn)行了認(rèn)真地研究，并制定了二輪復(fù)習(xí)課的幾種基本模式，堅(jiān)持四題訓(xùn)練，一周一考一分析到位，并堅(jiān)持了一周2次集體備課制度，全組教師團(tuán)結(jié)一心，全期做到了對(duì)學(xué)生練習(xí)及時(shí)的全批全改，對(duì)兩頭的學(xué)生堅(jiān)持個(gè)別點(diǎn)搏，編制了符合學(xué)生實(shí)際的專題講議和回歸教材的教學(xué)資料，實(shí)際效果好，高考取得了優(yōu)異的成績(jī)。
2、認(rèn)真開展了課堂教學(xué)的研究，本期組織了高質(zhì)量的'一堂校級(jí)公開課，組內(nèi)展示課每人一堂，對(duì)各級(jí)公開課都進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)課討論，特別是對(duì)校級(jí)研究課，由高二年級(jí)備課組推薦的彭慧艷老師執(zhí)教的《絕對(duì)值不等式的解法》評(píng)課，全組討論熱烈，并由此研究高效課堂的結(jié)構(gòu)和特征。收到了預(yù)期效果。對(duì)各備課組的輪流課同課一構(gòu)課組內(nèi)教師人人參與，互聽互評(píng)，每人都聽課都在15節(jié)以上，對(duì)提高課堂效率起到了促進(jìn)作用。本期還接待了幾批兄弟學(xué)校教師來我校交流，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。
3、本期加強(qiáng)了數(shù)學(xué)微課題研究，各小組成員積極開展活動(dòng)，對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)難度、作業(yè)量、以及教學(xué)模式等各個(gè)方面都進(jìn)行了研究，給學(xué)校提出了好的教學(xué)建議，并將研究成果落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)之中。
4、對(duì)青年教師的培養(yǎng)有計(jì)劃、有措施，結(jié)合數(shù)學(xué)組特點(diǎn)，對(duì)部分青年教師和工作幾年提升不大的教師都進(jìn)行了重點(diǎn)的傳幫帶，對(duì)這部分教師進(jìn)行了多聽課多評(píng)課，本校和外出的各種教研活動(dòng)盡量讓青年教師參加和鍛煉，調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，收到了好的效果。
5、本期在學(xué)校劉校長(zhǎng)主持的《數(shù)學(xué)工作室》領(lǐng)導(dǎo)下，開展了不少活動(dòng)，進(jìn)行了高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，研究了高中數(shù)學(xué)改革方向和著力點(diǎn)，積極組織教師參加省級(jí)教學(xué)課件的評(píng)選，組織和發(fā)動(dòng)教師參加省教科院組織得高中數(shù)學(xué)解題能力竟賽。
教研組的工作還存在不少的不足，思路還不夠創(chuàng)新，待今后努力。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)6
初中部數(shù)學(xué)組全體教師在這學(xué)期的教研活動(dòng)中，大家都能夠積極認(rèn)真地參與；全組教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)的有效性為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究交流為主導(dǎo)學(xué)習(xí)意識(shí)；奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，全面而扎實(shí)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教科研活動(dòng)任務(wù)。
1.認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作
初中數(shù)學(xué)組共有7位教師，開學(xué)初，經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商，確定于隔周的`星期二下午第二兩節(jié)課后時(shí)間為本教研組的教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在數(shù)學(xué)組辦公室。在每次的教研活動(dòng)時(shí)間，大家都能準(zhǔn)時(shí)參加；在活動(dòng)的過程中都能夠積極地參與討論交流、研究學(xué)習(xí)。本學(xué)期主要進(jìn)行了集體備課、聽課、評(píng)課，磨課，專題研究等，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。
2.集體備課，積集體智慧，共同提升自我
在每次進(jìn)行集體備課時(shí)，大家都在活動(dòng)之前，主備教師都認(rèn)真寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、本節(jié)的說課和第一教案等，在活動(dòng)時(shí)每位教師都能夠根據(jù)自己教學(xué)這節(jié)課的體驗(yàn)和感受，積極發(fā)言，提出自己的意見與建議，供大家討論交流，然后形成最終教案進(jìn)行上課；全組教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，并及時(shí)進(jìn)行聽課后的反饋工作；每人都聽課10節(jié)以上，并寫出了詳細(xì)的評(píng)課記錄。
3.注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)7
時(shí)間在平凡、忙碌中匆匆而過，回顧一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師兢兢業(yè)業(yè)共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。
一、通過教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
我們堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生，全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，各年級(jí)都本著因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。從抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；抓好多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)這三個(gè)層次提高數(shù)學(xué)解題能力。本學(xué)期各教師之間互相聽課。評(píng)課。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，大家集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、集體備課、資源共享。為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，每位老師根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教學(xué)以提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力、數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)為目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法，課堂模式百花齊放。
3、各教師之間能虛心學(xué)習(xí)，由于我們初中數(shù)學(xué)教師基本上都不是本專業(yè)的，在教學(xué)中必定會(huì)遇到許多問題，各教師之間能互相交流、共同探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短一起研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。組內(nèi)老師上公開課，全體教師都能當(dāng)好參謀，提出建議。
4、積極開展小課題研究，我們數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)校高效課堂教研，倡導(dǎo)”以學(xué)生為中心，問題即課題教學(xué)及教研”等理念，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，讓每位教師結(jié)合自己的.教學(xué)實(shí)踐確定本學(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容，并在隨后的教學(xué)工作中將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課，每一次教學(xué)活。
動(dòng)中。
二、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
三、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，教師還針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，潛心研究，自覺反思。促使自己的能力不斷地提高，初中數(shù)學(xué)很不好教，但是我們初中數(shù)學(xué)組每位教師都致力于教好每一個(gè)學(xué)生，在備好上好每一節(jié)課的同時(shí)，經(jīng)常利用課余時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的，有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不管基礎(chǔ)多差，腦子又多不好用，教師們都毫無怨言、耐心講解，直到聽懂為止。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)8
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組在市教研室的親切關(guān)懷下，在學(xué)校教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，以冷校長(zhǎng)提出的“一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理念，二個(gè)主線”為總指導(dǎo)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)與探索，取得了一定的階段性成果。本學(xué)期科組大事回顧下：
1、初一備課組完成了人教版《七年級(jí)數(shù)學(xué)。上冊(cè)》全冊(cè)“三案定學(xué)”稿的編寫與課堂教學(xué)實(shí)踐，效果良好。為“三案定學(xué)”的進(jìn)一步展開積累了保貴的經(jīng)驗(yàn)。形成了有鮮明的三中特色的數(shù)學(xué)教學(xué)模式：
每節(jié)課前先確定一節(jié)課的核心教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)操作主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)五個(gè)步驟。三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)（課外進(jìn)行）→（學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)）（課內(nèi)進(jìn)行）→反饋環(huán)節(jié)（課內(nèi)進(jìn)行）；五個(gè)步驟分別：自學(xué)→嘗試→點(diǎn)撥→釋疑→反饋
（一個(gè)學(xué)習(xí)單元75分鐘，即課前自習(xí)30分鐘，課內(nèi)學(xué)習(xí)45分鐘，不布置課外作業(yè)）
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐與考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒與學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善、虛假作業(yè)的情況基本杜絕。特別是40分以下低分學(xué)生人數(shù)的大幅減小，沒有個(gè)位數(shù)學(xué)生了，合格率提高了，上課輕松了，一節(jié)課上完不再口干舌噪，這些充分說明校長(zhǎng)“三案定學(xué)”教學(xué)思想是正確的，是絕對(duì)具有前瞻性的，有鮮明的三中特色，適合我校教學(xué)改革的現(xiàn)狀。
2、以冷校長(zhǎng)“參與式教學(xué)”模式為主線，科組老師撰寫的論文有10篇在省市以上教育協(xié)會(huì)獲獎(jiǎng)，如冷校長(zhǎng)發(fā)表一篇另有一篇獲獎(jiǎng)、姚啟兵獲省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，趙亞莉獲省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，黃崇燕市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，杜咎國家教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。
3、青年教師“一幫一結(jié)對(duì)子”成績(jī)顯著。鄭詠姍，王錫賢等老師堅(jiān)持跟老教師聽課，進(jìn)步很快，已完全掌握了三中的教學(xué)規(guī)律。兩年輕老師教案書寫環(huán)節(jié)齊全，課堂教學(xué)激情澎湃，教學(xué)成績(jī)好，較受學(xué)生歡迎。
4、以“李觀梅老師代表我校參加石龍片青年教師賽講”為平臺(tái)，組織集體評(píng)課7次，老師們充分的交流了教學(xué)理念，交流了課堂操控藝術(shù)，交流了師生互動(dòng)技巧。有碰撞，有共鳴。
5、全科組老師參加了為期50天的廣東省“教師教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，全組老師學(xué)習(xí)積極性高，考試成績(jī)優(yōu)良，受到助學(xué)導(dǎo)師表?xiàng)睢＠浞因v校長(zhǎng)、王烈群老師、杜咎老師等被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
6、協(xié)助教研室成功承辦了“市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)”。此次活動(dòng)在我校舉行，給了我們科組所有老師學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，特別是謝彥輝老師老師的課“真誠、豐富、深刻、有效”，給了我們科組老師帶來了一股清新的風(fēng)。
7、科組常規(guī)工作井井有條：
①科組計(jì)劃周全、目標(biāo)明確。開學(xué)初，按照學(xué)校的'統(tǒng)一要求，召開了科組會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃和校教導(dǎo)處的工作安排，明確了工作目標(biāo)，制訂了數(shù)學(xué)學(xué)科在本學(xué)年度的工作計(jì)劃。并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。
②科組內(nèi)教研氣氛濃厚，此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園科組活動(dòng)開展正常，本學(xué)期科組活動(dòng)達(dá)10次，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，每單元新課都堅(jiān)持集體備課，每周四下午的第1、2節(jié)課是我們科組的定期備課時(shí)間。
③在科組活動(dòng)中統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。備一個(gè)問題的理解，備課堂上的教法，也備學(xué)生、備作業(yè)。每星期出好試卷、練習(xí)，使測(cè)驗(yàn)較好發(fā)揮了學(xué)情診斷、學(xué)習(xí)導(dǎo)向作用。在期末教學(xué)檢查中體現(xiàn)出，教師們備課認(rèn)真，作業(yè)批改較好，學(xué)生們普遍反映本科組老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能耐心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生們比較滿意。
④在教學(xué)中，堅(jiān)持以生為本的指導(dǎo)思想，課堂上注重分層教學(xué)，在學(xué)生中開展“一幫一”活動(dòng)，讓好成績(jī)學(xué)生在課外輔導(dǎo)成績(jī)較差學(xué)生，爭(zhēng)取共同上進(jìn)。
今后需加強(qiáng)的幾個(gè)方面
1、加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，以教育帶動(dòng)教學(xué)，加大備課的力度和廣度，調(diào)整好作業(yè)的量和質(zhì)量.
2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力，特別是預(yù)習(xí)習(xí)慣和問題意識(shí)。
3、提高教師的電腦水平，努力提高多媒體教學(xué)的質(zhì)量，適應(yīng)二十一世紀(jì)的教學(xué)挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)9
本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的進(jìn)一步開展，本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)
一、教學(xué)常規(guī)工作管理：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級(jí)都本著因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中數(shù)學(xué)各年級(jí)成績(jī)都有較大提高，特別是初20xx級(jí)，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進(jìn)步明顯，初20xx級(jí)、初20xx級(jí)也有一定進(jìn)步。數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)喜人：19人獲全國三等獎(jiǎng)；2人獲省二等獎(jiǎng)；11人獲省三等獎(jiǎng)；17人獲市一等獎(jiǎng)；20人獲市二等獎(jiǎng)。盡管付出了種種努力，但由于生源狀況不盡如人意，各年級(jí)都還有需要進(jìn)一步提高的地方，如初20xx級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)生率和及格率較低等問題。
二、教科研活動(dòng)：
堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及其他教師的示范課抓好評(píng)教工作，對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的.研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來非常認(rèn)真，從不避丑，不走過場(chǎng)，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭(zhēng)議都很有收獲，以此推動(dòng)本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校卸辔焕蠋煹恼撐脑诟骷?jí)刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎(jiǎng)。
三、專業(yè)發(fā)展：
本組19名專兼職教師中，雅安市學(xué)科帶頭人一人，市骨干教師2人，市教壇新秀2人。高級(jí)教師3人，中級(jí)以上職稱14人。為使新教師早日成長(zhǎng)，具體安排了新能掛鉤對(duì)象，老教師無私傳授，新教師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。本組多位教師承擔(dān)了雅安市期末考試命題工作，還有一人承擔(dān)了雅安市中考命題工作。青年教師成長(zhǎng)迅速，組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；穆成輝老師獲二等獎(jiǎng)；彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝老師論文分別獲獎(jiǎng)。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng)；
2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮；
3、 全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
5、 青年教師多上公開課。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)10
初中數(shù)學(xué)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師在當(dāng)前更新教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作，全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻(xiàn)，做出了一定的成績(jī)。
一、教學(xué)常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效。
二、教研組建設(shè)：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃，有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動(dòng)記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套，另有五位教師承擔(dān)了縣教研室交給的任務(wù)，為全縣初中各年級(jí)編寫了一套質(zhì)量高的資料，受教研室同志的高度評(píng)價(jià)。為使新教師早日成長(zhǎng)，具體安排了新能掛鉤對(duì)象，老教師無私傳授，新教師虛心好學(xué)，認(rèn)真完成了五個(gè)一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各新教師聽課都在18節(jié)以上，其余教師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。
三、教科研活動(dòng)：上學(xué)期有計(jì)劃的舉行了各年級(jí)數(shù)學(xué)專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的'效果。初三在中考、會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)，在參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有18人分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人次居全縣第一。本學(xué)期初三組織了竟賽輔導(dǎo)，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校腥唤處熣撐墨@縣二等獎(jiǎng)，分別是童一明撰寫的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)》，項(xiàng)富菊的《數(shù)學(xué)思維敏捷性的教學(xué)對(duì)策》，鄭小華撰寫的《培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)模型方法的能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》。
四、工作實(shí)績(jī)：經(jīng)過全體教師的共同努力，20xx年的中考、會(huì)考成績(jī)均獲全縣第一，比全縣平均分高出17分；初三參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽有18人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人次及比例居全縣第一；周愛武老師獲縣級(jí)教壇新秀榮譽(yù)稱號(hào)；在教學(xué)質(zhì)量開放月中，周愛武的課件獲二等獎(jiǎng)，鄭小華、周偉紅、王黎強(qiáng)在說課比賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng);葉冬英、項(xiàng)富菊、王黎強(qiáng)、歐陽根的教案分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。葉冬英參加市級(jí)上課比賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，為把我校建成一所示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)11
光陰似箭，歲月如梭。20xx年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期，教研組利用隔周二上午教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課2節(jié)，家長(zhǎng)開放日1節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的`，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查
強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。
本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高
加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)12
一、全期教學(xué)任務(wù)完成情況：
初一年級(jí)的四位數(shù)學(xué)老師在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃下，根據(jù)本屆學(xué)生情況，完成了本期的教學(xué)內(nèi)容，以及總復(fù)習(xí)工作，進(jìn)行了三次學(xué)月檢測(cè)和期末測(cè)試，測(cè)試結(jié)果較好。抓住了對(duì)學(xué)生“三維七段單元教學(xué)模式”的教和學(xué)的培訓(xùn)，完成了每周一次的集體教研，每位老師至少上了一次示范課或探討課。進(jìn)一步探討“三維七段”的實(shí)施。完成了七年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫工作。陳芳老師參加了特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并上縣示范課一節(jié)，效果很好。
二、全期教學(xué)工作取得的主要成績(jī)與成功經(jīng)驗(yàn)：
針對(duì)本學(xué)期初的工作計(jì)劃，以及學(xué)生的實(shí)際情況，完成了本期的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行了三次月考，對(duì)學(xué)生的知識(shí)整體掌握情況進(jìn)行了分析。基礎(chǔ)知識(shí)很好，但能力上還需加強(qiáng)。平均分112分，及格率達(dá)92﹪，優(yōu)生率達(dá)45﹪，最高分150分。教學(xué)中注重老師間的合作。注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，能力的培養(yǎng)。積極參加校、縣教研活動(dòng)，上校示范課5節(jié)，上縣示范課1節(jié)。老師自編教學(xué)設(shè)計(jì)，使用方便，效果理想。
三、全期教育教學(xué)工作中存在的主要問題和教訓(xùn)：
存在的主要問題和教訓(xùn)：
1、少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。
2、在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面做得還不夠，特別是一些自主學(xué)習(xí)能力較差的`學(xué)生。
3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)培訓(xùn)上還不夠強(qiáng)，教學(xué)中滲透德育，加強(qiáng)“三維七段”教學(xué)。
四、針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)來期教學(xué)中應(yīng)采取的主要改進(jìn)措施：
教學(xué)中應(yīng)采取的主要改進(jìn)措施：
1、注重教學(xué)過程中，對(duì)各層次學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力的持續(xù)長(zhǎng)久的形成。
2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)不好、性格內(nèi)向、自信心不夠的學(xué)生的關(guān)注，幫助他們提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，強(qiáng)化他們的自信心、進(jìn)取心。
3、加強(qiáng)教學(xué)中滲透德育，育人育心。
五、本組開展的主要活動(dòng)及成果（含教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況）：
本教研組四位老師上校公開課共5節(jié)，其中陳芳老師上2節(jié)，并上縣示范課（雙流縣特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)到勝利中學(xué)）1節(jié)，深受好評(píng)。
編寫七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)。陳芳老師編寫《金典中考——中考數(shù)學(xué)》，并發(fā)行四位老師的文章各有一篇，并交流，陳芳老師論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣》獲市二等獎(jiǎng)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)13
今年本人任教四年級(jí)體育，班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，今年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，今年的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的`獨(dú)特價(jià)值。
（二）使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)
在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還經(jīng)常從網(wǎng)上查閱體育資料，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
（四）存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一年的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
當(dāng)然，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過程中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成今年的教育教學(xué)任務(wù)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)14
小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx－20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，按常規(guī)管理，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為此開展一系列教研活動(dòng)。
一、工作目標(biāo)
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、按計(jì)劃開展教研活動(dòng)
堅(jiān)持每雙周進(jìn)行教研活動(dòng)，教師經(jīng)常相互聽課、評(píng)課、交流。每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的.現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排好公開課，對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān)，本學(xué)期何勤、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課，公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，評(píng)課主要圍繞區(qū)重點(diǎn)課題《有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)》，對(duì)有研究性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言，教研氣氛濃厚。
三、培養(yǎng)新教師
很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作。在4位新教師上公開課前，聽試講、指導(dǎo)、反饋，幫助他們一直講到成功，指導(dǎo)他們?cè)趺磦湔n，怎樣上課，調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn)。
四、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好工作。教學(xué)面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,爭(zhēng)取更好成績(jī).
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)15
一、工作目標(biāo)：
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。
（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。
（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
（4）配合校教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。
（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展開工作。
二、組風(fēng)建設(shè)：
我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課，但遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，對(duì)作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時(shí)批改、及時(shí)反饋。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
三、教研活動(dòng)情況
1、積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。
2、初中三個(gè)年級(jí)推門聽課活動(dòng)。
3、初三畢業(yè)年級(jí)編寫兩本中考第一輪復(fù)習(xí)資料。
四、成績(jī)
在xxxx年的中考中取得了好成績(jī)，這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感。在校組織的公開活動(dòng)中以精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，活躍的課堂氛圍，成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)撥學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝，讓我慨嘆名師就在我身邊。
我們教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把石墻中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
初中數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)01-28
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)06-14
初中數(shù)學(xué)教研組校本工作總結(jié)03-12
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(15篇)01-26
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(精選15篇)01-27
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選15篇01-27
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)15篇01-13