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團隊工作總結

更新時間：2024-07-06 08:55:58

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團隊工作總結（精選20篇）

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的團隊工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　團隊工作總結篇1

　　我校有共青團員二十多人，少先隊員三千五百多人。一年來，在上級團委的指導下和學校黨支部的正確領導下，學校團委積極帶領全體團員、少先隊員認真學習，積極工作，無私奉獻，為培養社會主義建設的一代新人做出了應有的貢獻，在教育、教學、思想道德等方面取得了可喜的成績。

　　一、加強政治理論學習，努力提高政治思想素質

　　思想政治建設是做好共青團、少先隊工作的保證。學校團委把思想政治建設擺在工作的首位，認真組織團員學習團大文件，牢牢把握團大精神，全面提高團員的思想意識認識，樹立共產主義的遠大理想和全心全意為人民服務的思想，弘揚正氣，同心同德，勤學勤教，以身作則，樂于奉獻，做到大事講原則，小事講奉獻、講諒解，不利于學校的事不做，不利學校的話不講。全體團員、隊員認真學習、努力工作，共同為學校爭光，沒有發生任何違法亂紀的事。

　　二、事業碩果累累

　　在團市委、市教育局的關懷指導下，在校領導的關心支持下，在家庭、社會共同參與幫助下，我校團隊工作可喜的成績。學校被市科協評為xx年度科技創新優秀組織獎；楊憑招老師榮獲xx年度xx省“紅十字會優秀志愿者之星”稱號；王澤洋、鄭雅慧同學榮獲xx省“優秀少先隊員”稱號。我校參加省、市級各項比賽中均獲得好成績。

　　三、基層組織建設

　　（一）隊伍建設

　　1、每學年初，學校都要從思想好、素質高的老師中選拔一批優秀輔導員，現我校有大隊輔導員3名，中隊輔導員47名。從事輔導員工作的老師在評優晉級、職稱評定方面都能夠加以體現。為提高輔導員綜合素質，學校采用“聘、訓、研、導、評”等途徑來改變他們的工作態度，提高理論修養、業務水平。舉辦了少先隊輔導員觀摩培訓會，組織他們系統地學習少先隊工作的基本知識，并實地觀摩少先隊主題隊會的開展，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

　　2、學校大隊委通過少代會民主選舉產生新的大隊委員會，大隊委員不但分工明確而且還實行輪崗制度。學校在大隊委的基礎上還成立學校紀律、隊干值勤小組，形成大隊委---大隊干部---值勤對干三位一體的管理機構，幫肋輔導員抓好學校的日常工作，并從中也培育了一批優秀的少先隊員。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、中隊長會議等，定期組織對隊干進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。

　　（二）陣地建設

　　1、學校有規范的大隊室，隊干、隊員的名單造表成冊，少先隊活動、會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊活動》、《輔導員》、《汕尾教育周刊》等有關書籍，整齊有序地懸掛于隊室并指導隊員們學習對照。

　　2、組織學生到實踐基地進行社會實踐活動。學校根據本地實際，利用本校校外德育基地如市福利院進行獻愛心活動對學生進行深入的思想教育。

　　（三）制度建設

　　1、學校規定每周星期一舉行升國旗儀式，要求全體師生嚴肅、認真，以表達對國旗的尊敬。校長在國旗下講話，對學生進行革命傳統教育和思想教育。

　　2、學校規定每周一上午第二節課為各中隊隊會課時間，各中隊應訂好主題，開展好主題隊會。隊會課做到有方案、有步驟、有目的，認真施行。

　　3、學校大隊部規定每周五下午第三節為學校值日隊干和學校國旗班的培訓時間，培訓隊干的基本知識和操作技術，提高隊干的素質。

　　四、活動開展深入

　　學校通過 “雛鷹爭章”行動和開展“主題月”活動，培養了少先隊員的創新精神，促進了少先隊員素質的全面提高，幫助隊員增強自學、自理、自護、自強、自信的意識和能力。

　　（一）加強禮儀教育，養成良好習慣

　　1、開學初，學校要求各中隊組織學生逐條學習《小學生日常行為規范》，學校對規范學生行為采取正面教育的辦法，充分利用學校的資源、發揮好中隊黑板報的導向宣傳作用，通過值勤隊干，值日教師的監督檢查，讓年級與年級、中隊與中隊進行競賽評比，并把結果列入中隊每周流動紅旗評比內容中。使各中隊的隊風、隊貌都有著不同程度的轉變,大大促進了良好校風的形成，隊員在校做到了行為規范,文明守紀,并無一例較大違紀現象。

　　2、緊抓常規德育，努力構建起德育管理體系。學校按照國家教育部頒布的《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的要求，切合實際地制定《小學生在校一日常規》、《班任每天必講、隊干每天必查、學生每天必做》等一系列規章制度，認真實施《公民道德建設實施綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》，加大養成教育的力度、大力倡導體驗教育，提高德育的實效性。

　　努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，通過舉辦簽名儀式、知識競賽、演講比賽等多種形式，使少年兒童切實帶頭講道德，養成良好的'行為習慣，使“愛國、守法、知禮、誠信”的道德綱要，在隊員中以實際行動，從小事做起，從我做起。全體教師充分利用課堂對隊員進行教育，發揮其主渠道的作用；課間充分開展“做文明學生”抓好一日常規，規范學生的日常行為；課外充分利用第二課堂、組織好學生校外實踐基地的參觀、教育活動，逐步構建起從班級到校園，從課上到課外，從校內到校外的德育體系。從課內到課外，學生在生活的每個層面，每個環節都受到了很好的教育，促使學生養成良好的道德品質和行為習慣。

　　3、開展“創文明班風，做文明學生”“學校流動紅旗”評比活動。讓少先隊員當家作主，隊干值日站崗、巡查，管理學生上學、放學秩序，檢查評比課間操，做到每周每級評選一次“文明班”的流動紅旗，通過這種班班有對比，人人有競爭的機制，有力地促進良好校風的形成，培養學生熱愛班級、熱愛學校的好思想。

　　（二）堅持科技創新活動

　　學校一直把科技創新活動作為學校工作的一項重要內容。每年的科技活動月都認真組織學生開展科技創新活動，并舉行科技創新比賽，舉辦科技創新成果展覽。同學們參加科技活動的積極性高，紛紛選交作品參加比賽，并獲省市大獎，學校獲市優秀組織獎。

　　五、努力方向與工作思路

　　在團市委、市教育局、學校領導、社會各界人士的關心支持下，xx市實驗小學團隊工作一直以穩健扎實的良好勢頭不斷前行，取得了許多的成績。但是輔導員培訓制度不健全、學校經濟與環境等問題，在一定程度上制約了市實驗小學團隊工作的開展，離上級的要求還存在一定差距。今后，我們必將躬身自省，艱苦奮斗，努力再創新高。

　　團隊工作總結篇2

　　這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

　　一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

　　1、紅領巾監督崗

　　由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

　　2、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

　　本學期，我們開展了多項活動，分別是：“學雷鋒，樹新風”活動，“革命先烈”故事比賽，“慶五一”手抄報比賽，低段寫字比賽，高段《小學生之友讀后感》寫作比賽等，充分發揮學生的各項才能，豐富和活躍課業余生活，以班級建設活動為載體，開展少先隊活動，開好班會，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。班級是廣大少先隊員學習，成長，成才的只要活動場所，是少先兒童塑造良好品德，提升文明素養的主要途徑。

　　3、國旗下的講話

　　本學期國旗下的講話由十多位中隊干部和配班老師負責進行，老師們都能積極準備，達到了教育的良好效果。

　　4、每天都能正常放廣播，廣播稿達120份。

　　5、一學期來，各班都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

　　二、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

　　在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，，積極做好少先隊的`工作。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待下學期的工作更精彩！

　　團隊工作總結篇3

　　一、前期工作總結

　　1、10月6日后一周，團隊組建和沙龍的相關前期策劃。

　　2、10月7日沙龍推廣工作正式啟動。

　　3、利用3天對9月23日沙龍的參會單位進行回訪并邀約本此沙龍，回訪中對上次的沙龍反應良好，主要表現為對老師授課方式和課堂氣氛的認可，但對博得世紀的印象不深刻；此次沙龍約有1/6的單位報名參加，最后到場的約15人左右。

　　4、參加了一天（10月12日）的高交會人才招聘專場，收集了2/3左右參展單位的資料，并進行了整理。10月13日上午新辦公樓的裝修事宜。

　　5、與銀座溝通沙龍場地的事宜

　　6、客戶的邀約，截止沙龍結束，邀約單位20余家，共計40人左右。

　　7、瑞福特項目（“塑造職業經理人”/兩天）：項目為羅海軍所接，前期協助課程計劃書的制定，其離職后，全面負責整個項目，包括與該單位培訓負責人的溝通，課程內容的修改和對對方公司的了解。該項目目前正在跟進中，對方已將計劃書上報，等待審批結果。

　　8、聯發科技項目（“性格分析與有效溝通”、“商務禮儀”/各半天）：雙方溝通（對方企業情況的了解、課程目的及講師的要求）、課程內容設置、計劃書制定。該項目目前正在跟進中，等待審批結果。

　　9、10月21日沙龍現場的工作安排及后勤支持。

　　二、下一步工作計劃及建議

　　1、本次沙龍從邀約到實施較第一次有所進步，如人數、與會人員質量、現場控制、服務等方面，主要原因在于此次場地為酒店，其內部服務工作到位，為我們分擔了很多。以后場地盡量選擇在酒店等服務工作比較好的地方。

　　2、沙龍簽到仍存在很大問題，實際與會人員（除去銀座內部人員）82人，而實際簽到的才56人，數量差較大，以后應加強簽到工作。

　　3、主持工作我沒有做好，開場氣氛不夠熱烈，這是我的責任，我會加強這方面的訓練，或者下次安排更有經驗的人執行。

　　4、現場控制工作我做的比以前有進步，和周總的配合上也有了一些門路。對自己的職業化也又了進一步的提高。

　　5、培訓部的組建：包括自己暫定為7人，下一步的招聘重點為女性并適當吸收優秀的.男性員工。

　　6、本月沙龍的策劃和籌備（兩周左右）：正在考慮適當收費（有待思考完善后決定），界于沙龍和公開課之間的一種新的培訓模式，價格上既容易接受，又能達到培訓的目的。

　　7、兩個項目的跟進

　　8、對高交會搜集都的資料進行開發，并且每周保持50個新客戶的開發量。

　　9、公司目前的定位是發展初期，資源不充裕，隊伍戰斗力不強，很多地方都不完善，然而這不是關鍵，關鍵的是大家要各自發揮自己的優勢，朝著同一個目標奮斗；通過沙龍，通過宣傳，通過服務過客戶的口碑，首先將博得世紀這個品牌推出去，把周老師推出去，有了市場才能有發展。這也是我對自己目前工作內容的一個定位。

　　10、希望周總對自己、對公司、對我、對我們的團隊有信心！

　　團隊工作總結篇4

　　本學期，是我校團隊工作取得突破的一年，在賀校長的領導下，結合上級團組織的相關要求，本學期我校團總支和少先隊配合德育處，開展了很多工作，取得了良好效果，現將本學期我校團隊工作總結如下：

　　一、指導思想：

　　開學初，賀校長在年度工作報告中就明確提出：“充分發揮共青團、學生會和少先隊在德育工作中的重要作用。希望共青團、學生會和少先隊這些學生組織，認真總結幾年來的成功經驗，在新學年有新的規劃。本學期少先隊工作繼續由鄭瑩瑩老師負責，共青團、學生會工作由劉志偉老師專職負責，學生會要進行全新的選舉工作，新班子要加大對學生的監察和組織力度，在學生當中要培養一批主持人、升旗手，成立各種協會，實施自治，協助老師做好自我管理。團委、學生會是兩塊牌子，一套人馬，隸屬于德育處管理。”團總支和少先隊認真領會校長工作報告精神，以此為開展工作的指導思想，并擬訂了詳細的工作計劃，創造性地開展了很多工作。

　　二、工作思路：

　　1、統一思想、服務學校。本學期我校團隊工作的一個主要思路就是所有團隊干部和成員統一思想，全心全意為學校各項工作尤其是德育工作服務。在工作中鍛煉自我、提高自我。積極發揮團隊的先進性作用，在老師、學生中間樹立起了榜樣的形象。

　　2、發揮學生自主管理能力。發揮學生自主管理能力是我校團隊工作的一大目標，經過一個學期的實踐，很多學生都參與到了學校各項活動的管理中來，實現了學生自治，增強了學生的主人翁意識，使學生由之前被管理而轉變為管理者，學生的自主管理能力也得到了較大程度的提高。

　　3、發揮學生特長，全面育人。本學期，我校團隊工作極力發揮學生的特長，不以學習成績論人，只要你愿意，我們就給你一個鍛煉的平臺。于是，很多同學都得到了一個鍛煉的機會，很多同學自從加入學生會后，自信心增強了，學習的積極性也提高了。

　　三、具體工作：

　　1、順利完成暑假十個一工作。

　　在德育處的帶領下，本學期，我校暑假十個一活動順利完成，從制作方案到收集作業到布展，團隊干部都發揮著積極作用，在上級團組織的評比活動中，我校暑假十個一活動受到了一致好評。

　　2、自理能手比賽。

　　本學期，我校少先隊組織了中、高年級自理能手比賽，比賽內容為疊被子、整理課桌椅，此項活動不僅為緊張的學習生活增添了樂趣，還讓學生學會了如何疊被子、如何整理課桌椅，通過比賽的形式，激發了學生的自我管理能力，實現了學生學會學習、學會生活的目標。

　　3、成立學生會。

　　按照賀校長的指示，本學期我校成立了學生會，這是我校本學期團隊工作的重中之重，團總支經過認真籌備，制定了詳細的方案。首先是向六七xxx年級全體學生廣泛招聘，采用填表的形式報名加入學生會，然后再由班主任推薦學生會干部，團總支通過審查班主任推薦的報名表，篩選學生會干部候選人。候選人再認真準備演講稿，最后進行了首屆學生會干部競選演講，產生了十名學生會干部，經過培訓，學生會干部正式上崗，為學校團隊工作各施其責。

　　整個學生會干部的產生過程就是一項德育活動，雖然不是人人都最終擔任干部，但整個參與過程讓很多學生找到了目標，找到了自信，并重新審視自己，而且學生會為所有參加報名的同學提供了很多鍛煉的平臺。為了表彰和激勵更多的同學參與學生會工作，學生會組織了學生會代表到廣東科達機電股份有限公司參觀。

　　4、前后門值崗活動。

　　學生會一成立，學生會就安排六、七、八、九年級的學生會成員每天早上到前后門值崗，向返校的老師和學生問好，前后門各兩名學生，要求一人說漢語，一人說英語。

　　上崗前學生會對所有參加值崗的學生進行了培訓，要求值崗學生佩戴學生會干部標志牌，值崗學生的出現，收到了良好效果，為打造講文明有禮貌的校園環境營造了良好氛圍。最關鍵的一點就是，為更多的同學提供了展示的平臺。第一批過后，學生會淘汰了極個別不按要求做的學生，然后讓做得好的學生各帶一名新會員到前后門值崗，我們就是采用這種老會員帶新會員的形式，讓更多的同學參與到學生會工作中來。

　　5、校園值日活動。

　　除了前后門值崗外，學生會還安排了另一批人馬進行校園值日活動，小學組由少先隊負責、中學組由團總支負責，開學初專門制定了教師、學生值日表，要求每天都有教師和學生值日、每天都填寫值日表，重點檢查班級衛生、兩操情況、就餐情況。每天公布前一天的檢查評分表，小學組公布在食堂前門，初中組公布在食堂側門。并且團總支和少先隊每周都會將評比情況反饋給班主任，給班主任的班級管理工作起到了一定的促進作用。這些常規評比數據也將成為學期文明班級評比考核的參考依據。

　　6、重陽節敬老活動。

　　每年重陽節，我校少先隊都會組織少先隊員到陳村敬老院進行慰問活動，今年也不例外。重陽期間，少先隊大隊輔導員鄭瑩瑩老師帶領少先隊員到陳村敬老院進行慰問活動，不僅為老人們送去了禮物，還現場為老人們表演了舞蹈、樂器演奏等精彩節目，活動的開展，有力地呈現了我校愛心、孝心教育，在同學們中間產生了積極的影響，從小在孩子們心中扎下了敬老的深根。趙定國老師和朱嘉老師參加了此次活動。

　　7、學生志愿者的出現。

　　為了給更多的同學提供更多的平臺，本學期我校團隊工作的`一大亮點就是校園志愿者的出現。開學初，團總支就在網上定做了30件志愿者紅色馬甲，得到了學校的大力支持。

　　從此紅色馬甲就經常出現在校園，出現在我們的視野，成為了花城學校一道亮麗的風景線。校園志愿者先后開展了多次活動，如撿拾棋子、檢查校園安全隱患等等，并先后為家長會、元旦文藝匯演等大型活動服務。學生志愿者參與熱情非常高，在學生中間也起到了積極的影響作用，讓更多的同學想參與到學校的各項活動中來。

　　8、順德教育基金募捐活動。

　　順德教育基金募捐活動上級部門要求比較晚，時間短，任務重，但團總支勇挑重擔，在賀校長的指示下，快速地做出反應，發揮團隊作戰優勢，從制定方案到發倡議書到募捐儀式，短短兩天時間，我們成功地舉行了現場募捐活動，全體師生紛紛慷慨解囊，為順德的教育事業貢獻著自己的愛心。短時間內團總支又組織志愿者到會所門口進行募捐，學生志愿者在老師的帶領下，利用周末休息時間，不辭勞苦，貢獻一份綿薄之力。最終共募得善款兩萬多元。這一次活動，很好地展現了我校團隊的戰斗力。

　　9、少先隊入隊儀式。

　　少先隊入隊儀式由鄭瑩瑩老師整體策劃，本學期共有一年級71名同學加入少先隊行列，整個入隊儀式隆重、莊嚴、溫情，71名新隊員家長參加了活動，并有三名家長代表上臺發言，對活動、對學校給予了高度評價。活動之前少先隊大隊部進行了多次彩排，一年級四個班班主任及科任老師做了大量的工作。

　　10、共青團入團儀式。

　　共青團入團儀式也取得圓滿成功，共有53名同學加入了共青團組織。入隊、入團儀式是團隊工作的常規工作，對這些常規工作我們已經有了豐富的經驗，但我們從不放松各個環節，入團儀式之前，團總支先后組織入團積極分子進行了三次團前培訓和學習，都由團總支書記主講，詳細介紹共青團的歷史、含義、加入共青團的意義，還向入團積極分子介紹了團的有關知識，認識了團旗、團徽、團歌等等。通過多次培訓和彩排，最終的入團儀式也圓滿完成，整個活動得到了初中各班班主任的大力支持，會場秩序井然。

　　11、手拉手活動。

　　經過學校領導的努力，我校與重慶白巖希望小學建立起了手拉手的活動，并通過書信的方式，互通有無，我們已經收到了山區孩子的來信，并回復了十多封信件，相信很快，我們就能收到山區孩子給我們的回信，那時將是孩子們享受收獲喜悅的時候。

　　12、團員教師活動。

　　本學期團隊工作除了以學生為中心，在學生中開展豐富多彩的活動外，還組織團員教師開展了很多活動，十月份，團總支組織團員教師到天星影院觀看了電影《唐山大地震》。隨著我校團組織的不斷壯大，在上級團組織的敦促下，我校幼兒園成立了團支部，虞秀梅老師任團支部書記。虞老師和教師團員梁愛瓊老師分別同團總支書記一起參加了鎮團隊會議和義工培訓會議。

　　13、規范升旗儀式。

　　本學期升旗儀式工作交由吳鵬老師負責，吳老師工作十分認真，要求每周五下午學生主持人和講話人到德育處訓練，要求非常嚴格，一個個過關。并且每周一早上電子顯示屏顯示升旗手、國旗下講話學生名單。

　　14、完成團隊工作總結。

　　團隊總結工作匯報，是上級團組織每年都要求開展的工作，即將本年度的活動制作成視頻材料，以及整理本年度所有活動的文字材料，與鎮里的所有學校一起，統一向鎮團委匯報，現場觀看視頻。而今年我校團隊總結工作及時、圓滿，在夏文波、鄧小芳老師的協助下，視頻材料制作成功，得到了鎮兄弟學校的肯定。團隊各項評優工作也順利完成，相信很快我們就能收到來自上級團組織的好消息。

　　四、存在不足：

　　雖然本學期我校團隊工作開展得如火如荼，但我認為還存在很多不足。

　　1、學生的自主管理面貌有提升，但還沒有全方位呈現出來，以后我們將為學生提供更多的平臺，開展更多的活動，放手讓學生去組織、去管理、去實踐。

　　2、團隊部室建設滯后。團隊部室建設一直是團隊工作的一個目標，但由于場地限制，團隊部室建設遲遲沒能落實，作為團總支書記，有著不可推卸的責任。團總支爭取下學期將團隊部室建設起來，讓團隊干部有屬于自己的活動場所。

　　以上是本學期我校團隊工作的總結，難免百密一疏，只是針對主要工作提綱挈領總結如上，請批評指正！

　　團隊工作總結篇5

　　西泉社區衛生服務中建立“醫師團隊”服務模式以來，中心公共衛生服務各項工作有了明顯的提高。特別是今年下半年，中心按照有關規定，以及在上級衛生部門的指導下，完善了“醫師團隊”相關制度，明確責任，強化人員培訓、加強考核督導、完善服務功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“醫師團隊”做了大量工作，中心的各項公共衛生工作也基本完成。現將今年的有關工作總結如下：

　　一、完善相關制度，調整組織機構

　　今年中心的“醫師團隊管理制度”進一步完善，對醫師團隊管轄區域進行了分工，每個團隊也相應制定“團隊人員分工職責”，讓責任更明確。為了保障團隊工作的開展，還制定了績效考核方案。力求將工作開展的更細致、更有質量、更高效。

　　二、為65歲以上老年人免費體檢

　　今年，中心再次為轄區建檔的65歲以上老年人開展免費體檢活動，并及時將體檢結果反饋給居民，根據體檢結果作出相應的`健康指導。將年檢表納入居民檔案。

　　三、慢病管理

　　根據“國家公共衛生服務規范（20xx版）”要求，中心對轄區的高血壓、糖尿病患者進行規范管理。至20xx年底共建高血壓患者檔案541例，糖尿病患者檔案176例。成立“高血壓”和“糖尿病”患者小組。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區居民認同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

　　自從中心建立“醫師團隊”服務模式，中心人員和轄區居民變醫患關系為朋友關系，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。

　　團隊工作總結篇6

　　20xx年在院領導的正確領導下，在萬科社區干部的大力配合及廣大居民群眾的支持幫助下，萬科社區責任醫師團隊圓滿完成了本年度工作任務，本年度總結如下：

　　一、準確掌握轄區自然情況

　　萬科社區共有居民樓84棟，有住戶2573戶，居民6327人，其中60歲以上老人1078人，65歲以上老人696人，90歲以上老人3人，低保戶2人，殘疾人14人，慢病人群527人，其中高血壓454人，糖尿病181人。

　　二、居民健康檔案電子錄入管理

　　在萬科社區干部及居民的大力支持下，責任醫師團隊深入萬科社區，采集居民健康信息，并對居民健康檔案全部進行電子錄入，并針對居民個體進行規范化管理，本年度規范化管理率92%,共完成5860人。

　　三、開展重點人群免費體檢工作

　　為使萬科社區60歲以上老人及重點人群都能享受此項服務，我團隊積極與社區干部溝通，發放宣傳資料1000余份，粘貼免費體檢通知200余張，對每天到院進行體檢的居民給予周到熱情的服務，并保證體檢結果一周之內及時反饋，另外還對行動不便，肢體殘疾等重點人群采取主動上門服務，全年共免費體檢878人，體檢率達81%。

　　四、慢病人群管理工作

　　萬科社區慢病人群共有527人，全部建立電子健康檔案。我責任醫師團隊認真分析慢病發病情況，通過免費體檢，健教宣傳等方式早期發現早期治療,通過入戶指導、電話隨訪使慢病患者得到規范化治療，有效控制病情.五、健康教育工作

　　我團隊每月的'深入社區積極開展健康教育工作，還組織義診及健教咨詢活動，發放健教處方和慢病宣傳資料。責任醫師還運用中醫的知識向居民宣傳健康理念。通過責任醫師團隊的共同努力，社區居民的不健康生活方式得到明顯改善，健康知識水平、自我保健能力有效提高，社區慢病發病危險因素顯著降低。

　　20xx年我們以熱情周到的服務贏得了居民的信任，20xx年即將到來，我團隊將更加努力的工作，更好地為萬科社區居民做好社區衛生服務工作。

　　團隊工作總結篇7

　　加入中塑團隊將近兩個月了。在工作的這兩個月中，在領導的關心和幫助下，在同事的支持和配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，履行職責，全方面提高完善了自己的思想認識、工作能力和綜合素質。雖然有時會碰到困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺自己漸漸成熟了。的確，在這里，我學到了很多在學校里學不到的東西。使我受益匪淺。

　　任職以來的情況如下：

　　一、認真履行崗位職責，按時完成工作任務

　　1、負責總裁參與的有關會議的組織與會議決議的督辦;落實總裁指示，按期檢查各項決議、決定的貫徹執行情況。

　　2、負責總裁相關的文件與信息管理。將總裁的文件分類整理，便于尋找，從而提高工作效率，節約工作時間。

　　3、負責總裁客人的接待工作和電話接待。

　　4、負責總裁辦公室的日常事務。負責總裁辦的衛生打掃，營造良好的工作環境;負責傳真的接受與發送;負責會議室的日常管理。總之，基本根據“5s”管理方法，緊緊圍繞“整理、整頓、清掃、清潔、教養”這一中心。

　　二、認真完成學習任務，提高自身能力與綜合素質

　　1、通過學習包。

　　認真閱讀了中塑在線組織手冊、員工手冊、績效手冊、計算機管理手冊;學習了塑料基礎知識和商務禮儀知識;了解了中塑的企業文化及發展歷程。最終通過了內部考核測試。通過這次新員工入職培訓，使我對公司情況有了大致的了解。

　　2、參加培訓。

　　12月中旬，參加了企業內訓系列課程的培訓。感謝公司對新員工的重視，為新員工創造了好的.學習機會。主講的生動演講，加上結合小游戲輔以有效傳達課件主體內容。使此次培訓變得非常有意義。

　　3、根據制定的實習計劃表有計劃地學習。主要實習項目有四項：

　　① 熟悉公司基本情況，掌握公司業務及工作流程。

　　② 計算機應用能力訓練。熟練掌握word、excel、ppt等辦公軟件。近期還學會了如何操作文本儀。

　　③ 學習掌握塑料及相關行業、電子商務、政治與經濟等相關知識;瀏覽塑料及相關行業的網站，收集資料等。

　　④ 學習掌握基礎辦公技能。提高打字速度，練習各類文書寫作等。

　　在同部門的周丹的協力下，有計劃地進行了學習，進步了不少。

　　三、存在的問題與建議

　　1、自身的問題。

　　經過兩個月的努力，在領導和同事們的關心支持下，工作取得了一定的成績。但和同事們相比，還有很大的差距。各方面能力還有待提高，還需加倍努力。

　　① 由于工作性質的限制，深入基層鍛煉的時間、機會偏少。

　　② 塑料知識、計算機知識都只學了皮毛，還需要更加深入的學習。

　　③ 工作中時有惰性，學習不夠主動。

　　2、今后的工作思路

　　① 認真貫徹落實“5s”管理方法。使辦公室各項工作的開展更加規范有序，大大提高工作效率。

　　② 工作中開動腦筋，積極探索工作的方法和思路。

　　③ 積極與領導進行交流，遇到問題及時匯報，虛心接受批評并及時改正錯誤，使工作更加完善。

　　④ 希望可以多參加內部培訓，多學習、多鍛煉、多提高。

　　團隊工作總結篇8

　　時光飛逝，一眨眼就要結束這學期了。回顧這學期的團隊工作，我感到很忙，很充實。我們第二組全體教師齊心協力，共同努力，更好地完成了本學期的各項工作，取得了必要的成績，總結如下：

　　一、規范化管理

　　團隊的中心工作是規范化管理，這將直接影響團隊和學校的工作。每兩周一次的團隊學習和小組備課正常有序地進行。學習后，讓我們的每個團隊成員及時了解團隊動態，捕捉令人滿意的改進，表揚和激勵，抓住存在的不足并及時糾正。教育教學工作是學校工作的生命線。年級組的所有教師都能充分利用課堂的主體地位，通過教材和活動致力于育人，精心備課，精心組織活動，及時總結，反思自己的教育教學工作。陸嵐、金燕、王慧英、劉京華等老師進步很大，每次外出上課學習后，總是抓住機會學習，及時總結收獲。每一位教師都在本職崗位上踏踏實實地工作，認真做好培優濟貧工作。老教師陳永勤、徐亞軍不愿落后。他們經常放棄休息時間，盡力輔導學生。邵丹、唐圣娟等班主任工作細致。當學生們犯錯誤時，他們是在努力做好教育工作。同時，他們也經常與父母溝通。

　　二、團隊精神。繼承

　　集團的智慧是不可估量的。我們的第二個團隊是一個團結、合作、務實的團隊。年級組18名教師愛崗敬業，充滿朝氣和活力，在和諧氛圍中營造一個積極向上、愉快的.家庭。有成就要分享，有困難要一起幫助，有疑慮，有事業。一開始上課，每個人都可以放下工作，坐在一起幫助老師分析和改進，集思廣益，全力以赴。一個接一個的活動不僅能鍛煉和發展教師的創新潛能，還能增強教師之間的團結合作精神和工作凝聚力。集團形成了相互尊重、相互幫助、相互學習、團結協作、和諧進步的良好工作氛圍。因此，該群體的教學科研水平不斷提高，教學質量不斷提高。

　　團隊熱情和諧，彼此相愛。本學期我們團隊組織的鹽城考察活動有序、有趣，受益匪淺。每個人都欣賞丹頂鶴和麋鹿之神的美麗，這增強了團隊的凝聚力和向心力。

　　積極參加學校組織的各項活動，熱情走進杏林論壇，如劉麗亭的《健康飲食》、趙麗的親情、永恒的不平等、王惠英的好養花、專心教書育人、，而金燕走進名師，了解經典，讓大家開闊眼界，享受身心。

　　在學期末的工會活動中，我們團隊的每個人都積極參與，奮發圖強，共同為團隊爭光。特別是在“時裝設計”的集體比賽中，你能想出點子，我來做。我們可以集思廣益。八仙橫渡大海以顯示他們的力量。我們可以在忙碌中享受快樂，在快樂中獲得成功。

　　團隊工作總結篇9

　　本學期，我校團總支、少先隊堅持以學期初學校工作計劃為指導思想，在上級團組織的正確領導下，在班主任老師尤其是初中幾位班主任老師的全力協助下，我校團隊干部工作積極、態度端正、服務意識強，認真落實上級團組織部署的學校團隊工作任務，結合我校團隊工作實際，充分發揮團隊的組織優勢、活動優勢，基本完成了學期初的團隊工作計劃。現將我校201*秋團隊工作做一個總結，以便今后更好地開展工作。

　　一、工作成績

　　我校的主要特色就是以活動為載體，開展思想道德建設。一直以來，我校團隊工作善于抓住節日的契機，配合德育處開展各種豐富多彩的活動，將“愛國、感恩、勵志”教育貫穿始終，使得孩子們在活動中提升了思想道德品質。

　　1、班級籃球賽

　　在班級籃球賽中，學生們都充分發揮了自己的團結合作精神，在比賽中賽出了水平，讓老師們和同學們發現了很多后進生的優點。這次活動讓很多學生找到了自己的價值，為我們進一步改善學風班風創造了很好的條件。

　　2、生活習慣大比拼

　　我們舉行的生活習慣大比拼----疊被子大賽，讓學生們懂得了良好的生活習慣的重要性，也讓學生們在比賽中充分意識到團結合作的重要性，為我校進一步落實“怎樣改善學生的養成教育”打下了很好的'基礎。3、師生趣味運動會我校舉行的師生趣味運動會，不但充滿了樂趣，還增強了師生之間的了解與情感。在比賽中，老師鼓勵學生，學生為自己的老師們加油助威，整個校園都沉浸在一片和諧的歡樂中。

　　3、英語唱歌比賽

　　這次的英語唱歌比賽為我們的學生們提供了一個很好的表現舞臺，他們不但把美妙的歌聲帶給了大家，還讓校園中的英語學習氣氛得到很好的改善。

　　二、存在不足

　　本學期，學校團隊工作取得了一定的成績，但同時也存在很多不足。1、團隊主題活動還是少了些，活動僅僅局限于體育和文藝主題，還缺乏很多關于心靈教育方面的主題。

　　團隊組織漸趨明朗，但制度還不夠健全，這是我們今后工作的一個重點，要將團隊工作擬定好詳細的制度，一切按照制度和計劃行事，例如班級團支部除了要有團支部書記外，還要有一套領導班子，要有組織委員等，要定期召開會議。

　　在下一學期里，學校團總支和少先隊將進一步強化團隊干部職責，進一步完善團隊各項制度，深入開展各項主題教育活動，進一步強化常規管理，進一步加強團隊一體化工作。

　　小結如上，有不到之處，敬請批評指正！

　　團隊工作總結篇10

　　一學期來，XXXX團總支在團市委和學校黨支部的正確領導下，全面貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，堅持科學發展觀，結合我校實際情況，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校的中心工作開展多項活動，認真做好團的工作。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強團隊的組織建設，為團隊工作提供有力的組織保障。

　　我校團隊工作在學校黨支部的領導下，結合學校團員教師少的特點，發揮老團員的先鋒模范作用，加強少先隊組織建設，從而強化我校團隊工作的先鋒作用。

　　加強團隊組織建設。對初二、初三年級學生采取“推優入團”的原則，上好團課，做好團知識培訓，組織好新團員的入團宣誓活動。

　　本學年我校團支部重點選拔了部分優秀少先隊員干部，讓有能力、熱愛團組織工作的少先隊員充實到這個集體里，增強團隊組織的活力和戰斗力，拓展了團隊的活動空間。

　　二、以團隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動。

　　我校團隊工作繼續按照上級團委、少工委的工作部署，以重大節日、紀念活動為契機，根據學校、學生的實際情況開展了各種形式多樣、內容豐富的團隊活動。

　　（一）團隊活動

　　（1）“我的責任我擔當”是我校的德育主題

　　開學初學校就在全校范圍內發起了對這個主題的大討論，討論如何才能做到最好，在此基礎上各個班舉行了以此為主題的主題班會。在班會上大家暢所欲言，演講踴躍，并且評出了一、二、三等獎。

　　3月份學校著重開展“八禮四儀”主題實踐活動、開展了學雷鋒爭做“美德少年”活動。學校開展“學習雷鋒精神的學習競賽活動”、“講雷鋒故事比賽”、“雷鋒板報比賽”，開展了立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。

　　組織志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，在校外開展學雷鋒活動，組織學生到劉國鈞故居、岳王廟進行衛生打掃。

　　各班組織了學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。用文明妝點校園的信念得以增強。

　　（2）4月份愛國主義教育、弘揚和培育民族精神。

　　開展“緬懷革命先烈”活動。組織學生前往烈士陵園瞻仰革命先烈。學生利用雙休日觀看電影以革命戰爭為主題的電影。通過給學生帶來感觀的沖擊和心靈的震撼，進而激發學生的愛國熱情和歷史責任感。

　　開展了“靖江好少年”的評比活動，使學生在活動中感悟當代中學生肩負的責任，從而增強他們的責任意識，好好讀書，夯實基礎，將來報效祖國。組織學生參加網絡知識競賽活動，培養學生正確對待網絡問題的能力。

　　（3）5月份，為了讓學生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國

　　我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結合科學家的成功事跡，教育學生繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，不畏困難，勤奮好學，攀登科技高峰。同時各班以此為契機開展了豐富多彩的主題班會，有辯論賽，有討論會等，這些活動，讓學生明白“五四運動”不僅是一個歷史事件，它更是一種精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　（二）做好學校工作的宣傳活動。

　　（1）以櫥窗、黑板報為載體樹立典型

　　每學期初，我校就利用櫥窗里在學校內宣揚一種學習、競爭的氛圍，讓更多的同學更加明確學習目標，讓更多的同學挖掘自己的潛能，從而產生更強的學習動機。

　　本學期，在櫥窗內展出參評“靖江好少年”的10位學生的優秀事跡，深得學生的贊賞。同時我們還很好地發揮了櫥窗的宣傳作用，讓學生了解了一些體育、衛生、健康知識。

　　對于班級黑板報，我們堅持每月更換一次，做到“月月有主題”，并組織進行評比，評選結果作為當月“文明班級”評比的一項，真正發揮了黑板報陣地的宣傳作用。

　　（2）做好學校正常宣傳工作

　　及時將學校的工作、活動信息上報至教育網，同時上傳至學校網站，通過宣傳報道，學校工作在社會產生了良好的影響。

　　三、加強團、隊常規管理工作。

　　1、完善文明禮儀監督崗，每天由監督員在校內值勤，做到定崗、定人、定時。對監督員的.工作一月一總結，解決出現問題，不斷完善工作。

　　2、強化升旗儀式對學生的十大教育。每周精心選擇教育材料，對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。通過學校領導共同商討，安排每周教育主題，通過班主任利用班會課采用多種形式對學生進行思想教育

　　四、關心特殊兒童的健康成長。

　　1、依托學校教導處、團隊、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務。開學初，做好新學期特殊兒童情況的重新統計，便于更好地為特殊兒童服務。

　　2、開展好對特殊兒童群體的幫扶工作，挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作。5月份，組織青年教師走訪慰問貧困學生奚濤翔，切實加強了學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校學習和思想等各方面情況,讓特困學生樹立起對生活、對學習的信心。

　　五、安全、法制、禁毒、環保教育常抓不懈。

　　1、安全重于一切

　　安全上、放學，安全課間活動為學校安全工作的重點。學校不定期開展逃生演練，增強師生的安全意識。5月份，我們有幸請到了靖江交警大隊的小陽同志到我校進行交通安全教育，他運用典型事例，現身說法，為學生做了生動精彩的報告。

　　2、法制、禁毒教育方面

　　為了讓法制走進校園，進一步增強學生的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。10月份，XX城市頻道著名主持人大林、張天走進我校，為大家做法制教育報告。報告結合中學生年齡特點，結合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的為學生做講解，使大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。學校同時利用黑板報這個媒體，各班出了一期以“法制教育”為主題的黑板報，并進行了評比，評比結果在櫥窗進行了公示，展覽。

　　3、環保教育

　　舉行“我是美麗XX小主人”主題升旗儀式，引導少年兒童從自身做起，樹立生態意識；組織各班出一期宣傳環保知識和環保活動的黑板報；劉主任對全體學生作了一場環保知識講座；各班開展了環保小制作和環保繪畫作品評比，并將一等獎作品和名單在學校櫥窗宣傳展覽。

　　總之，一學期來，團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，創造性地開展工作，把團總支工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。

　　團隊工作總結篇11

　　一學年來，在xx市教育局各級領導的正確指導下，在xx中領導的直接督導和參與下，我校中考政治備課組教師精誠團結，研究開發政治校本教材，狠抓基礎訓練，挖掘社會熱點題材，強化中考政治模擬練習，堅定不移地提高課堂教學效率，嚴格落實復習計劃，全力以赴備戰中考，取得了優異成績。現將中考政治學科備考工作做如下總結。

　　一、堅持備考工作創新，中考政史成績實現歷史性突破。

　　創新是提高教學質量的基本途徑，也是中考取得良好成績的基本保證。xx中中考政治學科備課組根據學生情況和xx年中考形勢，因地制宜創新教學內容，創新備課模式，創新課堂教學方式，創新基礎訓練思路，有效地促進了中考政治成績的穩步提升。

　　在歷年來的中考成績排名中，xx中政治平均成績始終在全市前五名之間徘徊，xx年中考政史合卷成績達到95分的有100人,xx年下降為37人，政史備課組承受著巨大壓力，積極應對嚴峻的考驗。在教師們共同努力下，xx年中考政史成績總分達到A級的有147人，徹底扭轉了被動局面，取得了南寧市第一名的好成績，實現了歷史性突破。

　　二、領導高度重視，中考政治備考工作得到強力支持。

　　為改變我校xx年中考政史學科被動局面，市教研組領導高度重視，多次蒞臨指導教學工作，主動出謀劃策，為政治學科實現歷史性突破奠定了良好基礎。

　　我校各級領導也高度重視政治科學備課與教學工作，書記周某某、副校長李某某等領導親自參與教研、備課與教學活動，帶領初三政治教師團隊開拓創新，努力工作，為備戰中考創造了良好環境。針對中考政治學科問題，學校領導多次召開專題會議，要求政治備課組成員創新思路，貼近學生實際和中考形勢，抓住熱點問題強化基礎性訓練，提高教學與復習成效，為備戰中考指明了正確的宏觀方向。同時，學校在師資力量、教學資源、教材選用、備考材料開發等方面統籌安排，強力地支持了政治備考教學工作。

　　三、團結協作，備考團隊發揮主導作用。

　　中考備考工作是一項系統復雜的工程，既要考慮各學科特點與中考成績比重結構，又要考慮各學科之間的滲透性。我校統籌安排各項備考工作，狠抓備考團隊建設，打造了分工明確、相互協作、團結一心的備考團隊，有效地發揮了備考成員的優勢，形成了優勢互補、合力奮進的備考局面。

　　一是創建精誠團結的中考備課組。

　　學校黨委書記周某某，是xx市政治學科帶頭人與教科所中心成員，有著豐富的中考備考經驗，不僅參與中考備課活動，而且親自參與兩個重點畢業班級政治科學教學活動，對每年的中考方向有著深刻準確掌握，發揮其優勢，使xx年政治備考工作有了明確的宏觀思路和正確的教學方向;副校長李某某，有著豐富的備考經驗，教學態度嚴謹，分析問題到位，他親任初三年級備課組長，負責制定備考計劃，指導具體復習內容與進度;??老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對中考和備考工作有著全面細致的把握，負責傳授上屆的備考經驗，發揮學校多年來積累的優勢與強項;??老師，系大學畢業生，xx年剛剛參加教學工作，初次從事畢業班管理與教學活動，主要負責跟班學習，協助處理備考事務。中考備課組成員結構合理，各具優勢，既有閱歷資深的學科帶頭人，也有重點培養的年輕對象，較好地發揮了團隊的凝聚力。

　　二是創建無私奉獻的專家組團隊。

　　我校將有著多年中考備考經驗的石強老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學科專家組成員，他們經常性地聽課評課，幫助教師尋找課堂教學存在問題;時常加班加點，研究中考動向，設計了大量的模擬試卷，并負責提供以往備考留下的`珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學質量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優異成績。

　　四、精益求精，做好政治學科集體備課工作。

　　集體備課是集思廣益、提高課堂教學質量的重要途徑，也是我校的特色與傳統，關鍵在于貫徹精細備課原則，提高集體備課活動的質量。

　　我校在初三政治學科集體備課活動做到了以下幾點：

　　一是集體備課活動頻次多。按照我校規定，每周要開展一次集體備課活動，但是為了提高初三政治學科復習與輔導成效，我校初三政治學科每周開展集體備課活動少則2次，多則3-4次，使一線政治教師能夠隨時互通信息，相互交流，及時調整教學內容與教學方式。

　　二是關注備課活動細節性問題。細節決定成敗，也決定了集體備課活動質量，我校將精細意識貫穿集體備課活動的每個環節，不走過場形式，確保了備課質量與效果。每一節復習課與講評課的內容與形式都要經過集體討論而定，針對不同的教學內容備課組對各類不同的教學方法也要進行細致的探討，使備課全面、細致、充足，為提高復習效率做好了鋪墊。

　　三是集思廣益，精益求精。備課時由備課組長李副校長主持，本著精益求精的原則，對備考內容進行詳細、充分、深入的討論，對于重點內容反復醞釀，同時注重發揮每位老師的聰明才智，每個老師都可以暢所欲言，發表自己的觀點、看法，最后統一意見形成共識，共同落實復習內容與方法。

　　五、研發校本教材，強化基礎練習。

　　xx屆備考工作中，我校政治教學非常重視課本知識點的掌握，一定程度上忽略了學生的基礎性訓練，使參考學生的視野、經驗、答題思路、解決實際問題的能力都受到了一定的局限。

　　吸取上屆教訓，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時間多方收集復習資料，結合xx年中考形勢和學生學習薄弱環節，整合各類內容，研究開發了一套適合學情的備考復習資料，包括基本知識點訓練、理解能力訓練、運用能力訓練、答題技巧訓練等，形成了包涵內容訓練與方法指導的特色備考教材體系，在全面落實考點的基礎上加強學生對考點的作答訓練，指導學生把握答題技巧，較好提升了參考學生的分析問題與解決問題的能力。

　　六、多措并舉，提高備考工作成效。

　　備課組對近年來的國家新政策、全國熱點問題以及廣西時事等時政內容進行細致分析整理，結合課本知識點，加大出題訓練力度，全面落實時事熱點，使學生時事內容有了明確細致的把握。在日常訓練，周書記抓中了熱點問題的出題角度，所出的有關……的模擬訓練題目切中了今年中考政治內容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎;針對歷年來出現的復習時間緊張的狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學科爭時間，通過高效課堂來完成中考備考任務。政治教師都能夠結合集體備課達成的共識，抓住重點，精選教學內容，做到精講精練，確保每節課完成預定教學目標，達到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。

　　七、正視不足，力求實現新的超越。

　　一段時間來，在學校領導和教師的艱辛付出下，xx年中考政治學科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問題。正視不足，才能實現突破，再創佳績。

　　我校備課組深刻反思不足，總結相關教訓如下:

　　一是復習時間統籌安排出現偏差。第一輪基礎復習戰線拉得過長，從xx年x月延伸到xx年5月份，歷時#個月，時間過長，雖然夯實了知識基礎，但是擠占了后期復習時間，導致第二輪的時事熱點復習和中考模擬訓練有些倉促。

　　二是學生作業落實不夠到位。尤其是在教師研發校本教材、研究時事熱點的緊張時刻，部分學生出現作業不夠認真、被動應付的局面。

　　三是教學方法指導有待于加強。畢業班學生壓力大，精神緊張，亦應充分考慮學情，加強對一線教師教學方法指導，提高學生學習復習興趣，避免出現厭學現象。

　　八、明確未來思路，確保xx年政治備考工作躍升新水平。

　　針對xx年出現的問題，xx年政治備考工作思路如下：

　　其一、繼續加強對備考工作的領導，不斷充實備考組成員，在發揮專家和經驗豐富教師優勢的基礎上，注重培養新人，挖掘新人潛力，創建年齡結構合理、知識結構合理、后勁十足的中考備考團隊，同時完善備考規章制度和工作程序，明確人員分工與責任，大力開展備考教研活動，使備考工作朝專業化、科學化方向發展。

　　其二、繼續推進集體備課活動朝精細化方向發展。不僅要備內容、備講課方法、備考點，還要貼近實際，研究學情，備學情;研究政治答題思路與方法，引導學生把握答題思路與解題規律。比如所有政治試卷復雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡單的“觀點是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀點”三個宏觀問題,即“是什么，為什么，怎么做”，要通過現象看本質，將復雜問題轉化為簡單的的“三類題目”，并研究三類問題的答題思路與技巧。

　　其三、統籌安排好復習時間，提高課堂效率，適當縮短第一輪基礎復習時間，增加第二輪時間，保障第二輪時間充足。

　　其四、抓好學生作業，做到有布置，有檢查，有改正，有講評;要特別關注中下等水平學生群體的作業情況，備課組不定期進行抽查，保證作業落實到位。

　　其五、指導教師改進教學方法，提高學生復習興趣。結合實際情況，在基礎復習、題目訓練等環節適當穿插多媒體展示教學、學生自我講評、學生自我模擬出題、觀看討論熱點時政視頻片等活動，兼顧備考與學生雙重需要，提高課堂氣氛和學習興致。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢對xx年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴陣以待，將發揚優點，改進不足，力爭再創出色成績。

　　團隊工作總結篇12

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，又是一個假期的臨近。回首一個學期的工作，在全體師生的共同努力下，在學校領導的大力支持下及在全體隊員的努力下，我校少先隊的工作開展的紅紅火火，取得了一定的成績，現總結以下幾點：

　　一、認真落實日常管理工作，扎實團隊工作的基礎

　　日常管理是學校團隊工作最基本的'組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

　　日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都加強對紅領巾執勤、學生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學生日常管理工作，進行落實、檢查，監督學生“三習慣”的養成并結合每月班級流動紅旗的評比，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育及集體排隊、集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

　　二、加強學校宣傳工作

　　1、加強對少先隊紅領巾宣傳欄的宣傳

　　少先隊紅領巾宣傳欄，繼續以表揚欄、失物招領、好人好事、學校動態、知識角、運動及健康角等宣傳形式；每期的紅領巾宣傳欄，大隊部都能堅持力求規范有序，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，層次鮮明，充分發揮了學生主體作用。在少先隊的統一指導安排下完成了德育教育工作目標，使學生在活動中受到教育和熏陶。主要有：

　　九月份：

　　（1）新學期新希望專欄；

　　（2）計算機專欄。

　　十月份：

　　（1）雷鋒的故事；

　　（2）計算機專欄。

　　十一月份：

　　（2）低年級書法比賽專欄；

　　（3）數學樂園專欄；

　　（4）學生自制畫日歷展覽。

　　十二月份：

　　（1）書畫展覽；

　　（3）計算機專欄。

　　一月份：

　　（1）低年級開展學雷鋒活動專欄；

　　（2）計算機專欄。

　　2、加強中隊黑板報的檢查

　　中隊黑板報是班隊宣傳的主要手段，大隊部利用定期或不定期檢查每月對各中隊黑板報進行檢查，同時也對各中隊的班風學風，課室布置，衛生等進行檢查及抽查，加強了各中隊良好的班風學風。

　　三、認真組織豐富多彩少先隊活動

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

　　九月份，開展學雷鋒活動；低年級開展彎彎腰撿垃圾活動。

　　十月份，各年級開展學雷鋒演講比賽及歌手比賽。讓隊員們了解一個家庭的家務工作情況，體驗家務勞動的繁瑣和重要性，學會自己的事自己做，培養熱愛勞動的品質。

　　十一月份，舉行保護地球、保護環境、廢物利用等宣傳,開展綠化新校園活動。

　　十二月份，對隊員進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育。

　　一月份，文藝匯演及書畫展出；發展了第三批新隊員。

　　四、大力開展第二課堂興趣小組活動

　　第二課堂興趣小組是第一課堂的補充，是全面提高少先隊員的整體素質，使隊員們全面發展的重要手段。我校少先隊大隊部積極組織開展第二課堂興趣小組活動，根據本校實際，我們把第二課堂興趣小組活動分為普及型和提高型兩類，并做到時間、地點、參加活動人員、輔導教師四落實。各活動興趣小組活動開展得豐富多采，活躍了師生身心，發展了少先隊員的智力，培養了隊員的特長，推動了校園文化建設，取得了顯著的成績。

　　五、抓好鼓號儀仗隊的訓練

　　抓好落實少先隊的組建及訓練工作，從本學期利用下午4點到5點這段時間對少先隊員進行系統的訓練，并已初見成效。

　　回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

　　團隊工作總結篇13

　　本期,我校在縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實有關安全工作的各項要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極開展各類安全知識教育、培訓活動，落實各項防衛措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通、消防等安全意識顯著增強。學校沒有出現安全責任事故，取得了較好成績，現將本期的工作總結如下：

　　一、加強領導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。

　　1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組，校長為第一責任人，層層簽定安全責任書，做到時時、事事管理到位，處理及時。

　　2、學校進一步完善安全穩定工作制度。學校堅持做到：每個月對校園進行一次安全大檢查，排除安全隱患；每月對學生進行一次安全主題教育；每月召開一次安全專題會議；每一次教師會議必強調安全工作。

　　3、層層落實安全工作責任制。

　　校長與各處室、班級及任課教師簽訂《安全工作責任書》，把學校安全工作分解到班級等部門，實行責任化管理。學校對班主任明確班級安全教育管理目標。學校通過家長會、致家長信、協議書等多種形式與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。

　　4、學校加大經費投入，確保安全。添置應急燈和消防器材，在學校各重點路段安裝攝像頭，線路及時更改，組織食堂工作人員參加上崗培訓和體檢，對保衛人員進行了培訓等。

　　二、完善安全工作制度，加強安全設施管理，健全安全防范體系。

　　1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，對進校陌生人員要求填寫登記表；領導帶班，全體教職工輪流夜巡校園制度。

　　2、加強檢查，及時整改。由安全辦定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

　　3、加強寄宿生管理，嚴格、規范地管理學生宿舍，每天晚對住宿生進行清查記載，安排教師值夜巡邏，嚴防學生夜間外出；政教處定時對宿舍進行督查并作好記錄，杜絕一切可能發生的不安全因素。

　　4、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。周五下午學生放學時，全體教師協助學校維持校門口的交通安全,對各線路實行包保責任制。

　　5、強學校消防管理制度的建設。完善教學區、實驗室、學生宿舍、食堂等重點部位的消防管理，消防重點部位都配備了消防器材，教育全體師生用電用火安全，在校園內無違章用電、用火現象。

　　6、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校食堂、商店的衛生安全進行一次檢查，加強對食堂人員培訓，普及衛生基本知識，明確食堂規范操作基本要求并持有“健康證”。積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，確保學校的食品安全，確保學校教育教學工作的正常進行。

　　7、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。衛生管理員及組織學生會進行檢查評比。班主任老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，進一步發揮學校心理咨詢室的作用，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。

　　8、建立和健全各類校園突發事件應急機制，制定切實可行的校園內的各類突發事件預案，并建立各種快速反應組織，每期開展一次應急演練。

　　三、積極開展自防自救安全教育，落實各項安全工作。

　　1、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。政教處、安全辦緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

　　2、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

　　3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、校刊、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　4、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育講座等活動，增強

　　學生的安全意識和自我防護能力。

　　5、各部門密切配合，做好“119消防安全宣傳日”活動，組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的'滅火方法。

　　6、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別是教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

　　四、群防群治，加強校園周邊綜合治理。

　　積極爭取與派出所、交警、司法等部門通力合作，集中開展學校及周邊環境的綜合治理。派出所、司法等部門多次深入我校指導安全工作；派出所、司法與學校聯合，為全校師生舉辦了法制教育和消防知識講座及演練，取得了良好的教育效果。一期來沒有發生滋擾師生人身財產和生命安全的重大刑事犯罪案件，校園及周邊治安秩序良好。

　　五、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。

　　1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。

　　2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

　　3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

　　六、積極做好安全宣傳報道工作。

　　總之，一期來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

　　團隊工作總結篇14

　　隨著整體護理內涵的拓展，護理工作已不再是單純的發藥、打針、輸液，護士的職責已經拓展到健康管理這個范疇，健康教育已成為護理工作重要的組成部分。而神經外科作為一個特殊科室，病人起病急，變化快，病程長，合作性差，家屬更換頻繁，護士治療護理任務繁重，健康教育工作難度較大。在神經外科護士長帶領下，護理團隊集思廣益，摸索了一條屬于自己的健康教育之路。

　　一、強化入院指導，認真履行告知義務

　　新入院病人由當班護士給病人先做入院指導，專業護士再次強化，最后由護士長來檢查指導結果。強調管道維護、癥狀護理指導、輸液指導、用藥指導等等。

　　二、每周安排健康教育班次

　　并梳理了崗位職責，由責任組長承擔根據科室實際病員情況、住院時間長、各組責任組長對病人情況掌握全面等特點，每周排健康教育班次，由責任組長承擔。先了解各組病人健康需求情況，根據所了解到的病人及家屬的健康教育需求，有針對性地進行指導，如常見的病情觀察合作要點、飲食指導、體位指導、氣管切開護理指導、康復訓練指導等方面，做到因病而異，因人而異，為1周內的健康教育工作落實提供依據和幫助。

　　三、由于神經外科專業的特殊性

　　部分重型顱腦損傷的'病員由于疾病本身嚴重無法治愈（植物狀態）、也有的因為經濟原因帶管出院，為了更好地體現整體、優質護理，針對這類病員，健康教育崗位護士在病員出院登記時作特殊標識，除了常規的電話隨訪，另外在每周的“健康教育”班時加強一次電話指導，必要時進入社區、家庭進行指導。

　　四、常規健康教育具體到每個人頭

　　落實到分管床位，不論年齡，職稱高低各分管一個病室的健康教育。不但增強了每個護士的健康教育意識，同時提升了護理團隊整體的專業素養，加強了低年資護士的工作責任感。

　　五、溫馨提示

　　豐富健康教育形式制作氣管切開警示卡，床頭簡短留言條，做到口頭與書面并進，彌補因家屬更換頻繁，口頭講解不到位的不足，提高病員及家屬的依從性。

　　通過神經外科獨特的健康教育模式，提高了神經外科病人及家屬的參與感，增強了依從性，保證了健康教育質量。

　　團隊工作總結篇15

　　救援隊成立于20xx年1月，是一支以XX為依托，輻射周邊的民專業化公益救援隊伍。涉及城市救援、水域救援、地震救援等多領域的綜合性救援。雖然成立時間不久，但是一直秉承著同在藍天下，攜手為公益的核心理念，努力做好每一次救援。

　　作為一支源自民間的志愿者隊伍，我們倡導用專業知識服務社會的.精神與理念，作為政府應急力量的有力補充。目前XX藍天救援隊內部組織架構逐步完善。已能完全獨立運作。

　　我們的定位是;政府應急體系的輔助力量。協助配合政府應急體系完成各種災難事故的緊急救援任務。

　　我們的宗旨是;藍天救援隊是以志愿服務為原則、以建立和推動國內民間救援體系的發展，使每個國民享有免費緊急救援服務為宗旨，在災難面前竭盡所能挽救生命。

　　20xx年，在全體隊員的共同努力下，救援工作取得了一定的成績。主要體現在以下幾個方面：

　　一、加強隊伍建設，完善組織架構

　　從籌備成立之時，XX市藍天救援隊一邊進行內訓學習技能，一邊根據自身實際情況構建組織架構，進行職能分工，現設隊長一名、副隊長三名，下設秘書組、搜救組、醫療組、后勤保障、通訊組、培訓組六個部門，明確各自職責，確保每次活動的順利完成。現已有正式隊員15人，預備隊員30余人

　　二、加強隊內救援技能培訓，救援水平不斷提高。

　　隊員與志愿者們利用周末休息時間，進行各項體能與技能訓練，基本掌握了：心肺復蘇、包扎、傷員轉運、等多項技能。隊員們現在可以獨立處理各種簡單傷情，大部分隊員學習考核取得了急救員證。

　　三、通過全體隊員及志愿者的共同努力，XX藍天救援隊20xx年圓滿完成各類應急救援、保障、地震演練等艱巨任務，主要有：

　　1、斯里蘭卡洪災國際救援1次，1人參加。

　　2、進行溺水打撈8次，出隊118人次。打撈溺水者11人。

　　3、尋找走失人員3次。

　　4、安全及醫療保障7次，出勤73人次。

　　5、參加省內聯合保障5次，出勤29人次。

　　6、隊內培訓30次，出勤人員295人次。

　　7、地震演練1次，地震救援1次、地震宣傳6次、地震排查2次，共出勤118人次。

　　8、慰問6次，出勤41人次。

　　9、其它培訓及救援32人次。

　　今后我們將不斷努力，多學習一些專業技能和知識，一邊普及安全教育，一邊做好技能訓練。用我們的一腔熱血來為家鄉做一點點貢獻!

　　藍天救援志愿精神：人道、博愛、奉獻

　　藍天救援隊訓：少說多做，默默奉獻，完善自我，善待他人。

　　團隊工作總結篇16

　　本學期，茶棚學區團隊工作在縣教育局和團縣委的關心和指導下，在全體輔導員和少先隊員、團員的共同努力下，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實第六次全國少代會精神，根據團縣委的工作安排，按照開學初制定的團隊計劃，結合我鄉實際，有目的、有計劃地開展了各項工作，教育引導廣大團隊員勤奮學習、歡樂生活、全面發展，切實提高了我鄉少年兒童思想道德素質，取得了必須的成績。現具體總結如下：

　　一、加強團隊的組織建設，為團隊工作提高供給有力的組織保障。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。我鄉少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習《少先隊輔導綱要細則（試行）》，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期，根據上級工作安排，9月份，我鄉選派骨干輔導員參加了團市委組織的為期3天的輔導員培訓，培訓結束后，又及時的將本次培訓的精神和收獲傳到達各校輔導員，為快速的提高輔導員的業務能力起到了奠基的作用。

　　2、加強隊組織建設。做好隊前的隊知識教育工作，組織好新隊員的入隊宣誓活動。本學期，各校充分利用10月13日建隊日這一契機，做好了新隊員的入隊工作。

　　3、加強對大隊干部的培訓和管理，繼續做好學校各中隊組織建設的指導，做好各中隊輔導員的培訓，培養優秀中隊干部。建立起了一支高效、團結、組織有序的工作團隊。

　　二、強化團隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。

　　為了進一步加強德育工作管理，貫徹落實《若干意見》精神，堅持以愛國主義教育為主線，以撫寧縣中小學生十要十不準、“八榮八恥”教育為基礎，以各種德育教育活動為載體，重點提高學生的思想道德水準。

　　1、中小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。

　　對新生一入學，我鄉就要求各校教育學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

　　2、強化學生的自主管理，增強教育的實效性。

　　（1）實行班、隊干部擇優聘任、任期制。同時各校每學期對團隊員進行兩次培訓，提出管理的具體要求，提高他們的管理本事。

　　（2）充分發揮班、隊干部管理育人的作用，張揚他們的個性，施展他們的才華。我鄉以養成教育為重點，強化隊干部的值周工作，強化自主意識，做到按學校月初德育工作的系統安排，平時嚴格檢測，堅持日小結、周評比、月總結、有量化。使學生在自主管理、自我評價、自主發現、自我約束過程中養成自覺習慣，構成了良好的道德品質。

　　3、組織和引導學生多次參加勞動實踐活動。

　　（1）定期清理學校周邊環境。

　　（2）指導學生植樹、種花、種草及花草樹木的.管理等勞動。經過實踐使學生掌握簡單的勞動技能，養成熱愛勞動的習慣，磨練意志品質，提高以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥的認識，把做人的道理逐漸內化為良好的行為習慣。

　　三、以團隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動。

　　我鄉團隊工作繼續按照教育局團縣委的工作部署，結合本鄉實際，異常是結合本學期開展“弘揚和培育民族精神”、“紅領巾心向黨感激你的愛”、“平安活動”等活動，以重大節日、紀念活動為契機，根據學生的實際情景開展了各種形式多樣、資料豐富的團隊活動。

　　1、開學初，組織學生開展了以“開學第一課—我的夢·中國夢”為主題的教育活動

　　讓學生收看《開學第一課》主題晚會，并經過組織主題班會、升國旗、開學典禮等活動，讓學生暢談我的夢。中國夢，對學生進行夢想信念教育和愛國主義教育。引導學生將個人夢想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華偉大復興發奮讀書，貢獻力量。

　　2、結合節日、紀念日，開展主題教育活動。

　　全鄉各中小學都能充分利用重要節日和紀念日（中秋節、“九一八”紀念日、公民道德宣傳日等）這一載體，豐富了“中小學弘揚和培育民族精神月”的活動內涵。各校結合學校實際，經過主題升旗儀式、主題班（團）隊會、愛國主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動。9月7日10日，學生們經過賀卡送祝福、為教師做一件事、主題班隊會等形式慶祝教師節；中心校于9月8日舉行了慶祝教師節表彰大會，全鄉掀起了尊師重教的熱潮。

　　大所莊小學、曹東莊小學舉行了“我的祖國”詩歌朗誦比賽，激發學生的愛國熱情。在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結合《公民道德實施綱要》要求，全鄉各校紛紛學習《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規范》、《撫寧縣中小學生十要十不準》及校規校紀教育，切實加強和改善了中小學生行為規范養成教育的方法、途徑，從而提高了本次活動的實效性。

　　3、把中小學生行為習慣養成教育與培育愛國情感和民族職責感緊密結合起來，加強學生的養成教育

　　為培養中小學生良好的道德行為習慣和學習習慣，提高中小學生的綜合素質，做禮貌守紀的中小學生，我們把中小學生行為習慣養成教育與培育愛國情感和民族職責感緊密結合起來。對中小學生在做人習慣、做事習慣、學習習慣等方面提出了詳細、貼近學生實際的要求。各中小學校能充分發揮學校主渠道、主課堂、主陣地作用，經過板報、專欄、廣播以及主題班會、隊會、禮貌班級評比等形式，開展豐富多彩的主題教育活動中，使養成教育逐步內化為學生的自覺行為，幫忙學生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的本事，爭做禮貌守紀的中小學生。各中小學校都將開學第一周定為養成教育訓練周，以此為起點，引導、督促學生建立遵規守紀意識，告別不禮貌行為，爭做禮貌學生。

　　5、開展“紅領巾心向黨感受你的愛”主題活動

　　為深入推進“紅領巾心向黨”主題教育活動，本學期各校紛紛開展了各種特色活動，

　　（1）召開主題中隊會

　　各校中隊舉辦“紅領巾心向黨感受你的愛”主題隊會。采用講故事、演小品、說快板、詩朗誦、歌表演、競答，重溫入隊誓詞、合唱隊歌、講述彭秀英奶奶的感人事跡、學習雷鋒鋒精神、找出身邊學習榜樣、朗誦贊頌黨的詩詞、制定紅領巾愛心小計劃等形式，表達了對黨的崇高敬仰和深深愛戴。隊會運用各種時代感強，少年兒童喜歡的形式，使時代先鋒人物和身邊優秀黨員形象走進少先隊員內心，使少先隊員理解黨對少年兒童的真心關愛。小隊員們經過活動認識到：無論在平凡崗位還是在危險時刻，優秀黨員都能挺身而出，幫忙別人。

　　（2）各校紛紛舉行了新隊員入隊儀式

　　活動中，各校大隊部精心策劃了新隊員入隊、學習新隊章、宣誓、規范隊禮儀、佩戴紅領巾等各項目。活動的開展，使各校師生度過了一個歡樂而有意義的中國少年先鋒隊的建隊日。

　　（3）圍繞這一主題，各校舉辦“手抄報展覽”。

　　學生動手找黨員中先鋒模范人物或英雄人物故事，在新制作的過程中，深切感受.....的偉大。

　　經過這一系列活動的開展，增強了學區少先隊員熱愛祖國、熱愛.....的樸素情感。充分展示了少先隊員積極向上的良好風貌，培養了隊員愛祖國、愛黨、愛學校的無限熱愛之情，使少先隊員們在活動中找到自我的不足和努力方向。經過本次活動，少先隊員的道德素質有了相應的提升，也為學校的德育建設奠定了良好的基礎。

　　6、開展法制宣傳和安全教育活動。

　　經過國旗下講話、班會課、中隊活動和邀請法制副校長為隊員作法制、安全教育專題報告，開展法制宣傳活動及舉行安全知識競賽等形式，強化隊員的法制觀念、安全教育觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。

　　四、做好學校工作的宣傳活動。

　　做好學校工作的宣傳工作，及時將各校的工作、活動信息上報給縣教育局辦公室、團縣委等單位。學校宣傳報道在撫寧教育網上發稿多次，經過宣傳報道，我鄉的工作在社會產生了良好的影響。

　　五、加強各校“紅領巾廣播站”和“學校廣播站”的工作，真正實現其宣傳教育的作用。

　　“紅領巾廣播站”和“學校廣播站”是對學生進行思想道德教育的有效途徑。為充分發揮它們的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的學校文化氛圍，本學期要求各校繼續辦好“紅領巾廣播站”和“學校廣播站”。并設立好各校自我的欄目，如有的學校設立了“優秀作文選播”、“生活小百科”、“學校新聞”、“專題講座”、“紅領巾專欄”、“光榮榜”、“智力競猜”等欄目。每周定時播送，效果很好。

　　六、加強團隊常規管理工作。

　　（1）各學校大隊部完善紅領巾禮儀崗，成立禮儀班，每一天大隊干部在校門前值勤，做到定崗、定人、定時。要求行標準化的隊禮，為全校的少先隊員做好榜樣。

　　（2）強化升旗儀式對學生進行愛國主義教育。繼續利用班級輪流升旗的形式讓大多數團員、隊員受到教育和鍛煉。

　　上述是我鄉一年來所做的工作，今后我們將以“十八大”精神為指針，一步一個腳印地走下去，在創新中求實，在求實中創新，一如既往的踏實工作，奮發進取、齊心協力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！

　　團隊工作總結篇17

　　為了讓讀書成為習慣，讓心靈沐浴書香，我校鼓勵教師以書為友，讓讀書活動成為經常性的學習習慣，借此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個性和品質，從而擁有快樂積極的人生。把學校辦成學習的團體，創建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們坡頭初中“營造書香校園，師生共寫隨筆”夢寐以求的教育理想。現將我們辦公室讀書團隊的讀書活動作以下總結：

　　一、全體辦公室教師積極投身讀書活動

　　要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現的。我們辦公室的教師在平時繁忙的的工作中，都能擠出時間參加讀書活動。每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習，每周三下午第三節進行師生讀書交流感想，大家都能積極參加，在回報中，大家都踴躍發言，談感受，說經驗，使這項工作深入人心。

　　不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人或學校圖書館借閱，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆，極大地激發了老師們讀書的興趣，平時經常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。

　　二、我校努力為我們教師營造一個良好的.讀書環境

　　要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環境。為此，學校想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長還想方設法籌集資金為教師購買讀書，有時候，我們許多教師就自己買，自己借書閱讀。自從學校為每個辦公室添置了一臺電腦，并聯網之后。我們充分挖掘網上資源，到網上讀書，汲取營養。

　　有的老師報名參加學習進修，學校也進行了妥善安排，讓我們學得定神，學得扎實。學校還積極創造機會，組織安排我們老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材，盡可能提供幫助。

　　三、人人讀好書，寫好讀書筆記。

　　在讀書活動的開展過程中，我們辦公室組織了很多的學習方式，記讀書筆記，把作品中閃爍的精辟語言與思想等摘錄出來，并附上個人隨筆，讀的多了，很多教師都能自己動起筆，寫經驗，寫感想，談體會，并運用到實際教學活動中去，極大的提高了教師的教學興趣，也提高了我們學生的學習成績及能力。有許多教師都成為學校的學科帶頭人及市骨干教師。三、讀書與教學實踐相結合。

　　在讀書活動中，我們辦公室不再是死讀書，讀死書，我們結合教育教學實際，結合學生接受能力，結合課堂教學資源，進行了有針對性的教學實踐。

　　讀書讓我們學會了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書使我們再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我們要做個真正的職業讀書人，從書中汲取更多的營養，再把這些營養輸送給我們的學生。

　　讀書，使我們對工作、對生活都充滿了自信，使我們在工作中游刃有余，始終充滿著激情和熱情。我們還要持之以恒，堅持不懈，相信它會為我們教師帶來豐盈的人生！讓我們一起讀書吧，使我們的生活充滿陽光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。

　　不過，我們也清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有許多工作要做，還需要進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為我市的教育事業的發展增添后勁。

　　團隊工作總結篇18

　　光陰如梭，眨眼之間學期又近結束。從成立之初到現在，xxx創新團隊也已經走過了半年的時光。回首這個學期的團隊工作，感到忙碌而又充實。在團隊全體成員努力下，我們較好地完成了本學期的各項工作，取得了一定的成績，得到了很多寶貴的經驗，當然也有不足之處，現總結如下：

　　一、團隊的體系結構逐漸完善

　　xxx創新團隊經過不斷的探索和嘗試，形成了相對獨立的體系結構，成立之初，我們團隊所有成員就對團隊的組織結構、章程、團隊規劃及本學期工作計劃進行了認真的討論和研究。通過一學期的實踐，這些體系正在不斷完善。我們的最終目標是讓團隊工作有一種企業工作的環境和氛圍，以便使隊員們盡早適應社會上公司的'需要，多獲得一些實際的經驗和技術，雖然目前這個目標還比較難實現，但以后團隊的工作都會朝著這個方向去努力的。（接觸、溝通交流、合作）

　　二、團隊存在的基礎

　　一方面，學校創新中心為各個團隊分配了工作室，并提供了相關設備和資金支持，為團隊的正常運行提供了必要的物質條件；另一方面，開展培訓工作、做創新項目以及參加比賽是一個團隊得以存活和發展的基礎和動力，是一個團隊的價值體現。xxx創新團隊將以此為基礎，充分調動隊員的積極性，努力使每個隊員都能得到學習和提高的機會，從而使團隊在整體水平上更上一層樓。

　　三、隊內成員間的溝通

　　本學期初，我們團隊進行了招新工作，此次招新共招大一大二人員23人，人數是團隊成立之初的人數的一倍多。考慮到大一同學剛剛步入大學，沒有編程基礎，所以在要求上與大二同學不同，對大一同學主要是先給他們提供一個良好的學習氛圍，通過參加團隊的有關活動讓他們對軟件開發有一定的了解，幫助他們明確自己的目標。另一方面，團隊組織了大一同學參加作計劃時需要特別注意的地方。

　　四、希望隊員們理解團隊和個人的關系培訓

　　而培訓內容主要是比較基礎的Html網頁制作，適合大一同學學習，也希望通過培訓鍛煉和提高隊員的自學能力。作為團隊未來的儲備力量，大一的同學表現都很積極主動，這一點是值得表揚的。但隊員之間的溝通和交流，尤其是大一同學之間，存在很大不足，這一點是我們制定以后的工創新，大膽而不荒唐，團隊，鍛造自己的平臺。

　　xxx創新團隊成立之初，因為我們大三的幾個負責人在實際開發中發現團隊合作的重要性，并且學到了比課堂上更加寶貴的實際經驗，真心感覺到團隊合作帶給我們的好處，所以，基于這樣一種想法，我們想讓更多的同學受益，并繼續傳承下去，最終成立了xxx創新團隊。其實有心的人會發現，團隊不是意味著放棄個人的利益，而是一個鍛造自我的平臺。我們是創新團隊，要想辦法利用好這個平臺，鍛煉自己。作為一名隊員，每個人都要有自己的目標，充分利用團隊這個平臺，將它實現。請大家明確，團隊的成功一定是它的每個隊員的成功，之所以會成為一個團隊，是因為我們有共同目標和追求。我們都應該為了自己的目標而努力奮斗！

　　總的來說，我們團隊在這一學期進步較大，無論是從團隊建設還是對外參加比賽上都取得了不錯的成績。但也要意識到自己的不足和缺陷，積極探索，尋找解決之道，這樣才能使團隊發展的更好！我們應目光長遠繼續努力，為自己的美好將來打好基礎，為團隊的發展貢獻力量。最后，我以我們團隊的口號與大家共勉：思路決定出路，創新引導發展，xxx有我更精彩！

　　團隊工作總結篇19

　　一直以來，該車間都以創一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊為目標，不斷在強化自身素質、提高業務技能方面下功夫，積極開展全體員工崗位練兵等比賽活動，通過車間員工的不懈努力，出色的完成了各項工作任務。

　　車間現有員工46人，平均年齡28歲，大、中專以上文化水平的18人，初中以上文化程度的28人，是全公司文化水平及素養最高的一支充滿活力的年輕隊伍。車間員工勤學習、愛鉆研的學習氛圍濃厚，成為全公司較為典型的學習型車間。在公司的正確領導下，在全體員工的辛勤努力與無私奉獻下，公司保持著健康、穩步、持續的發展勢頭。

　　1、積極進行安全達標創建活動，表現突出。

　　今年以來，公司開始推行三級安全標準化建設，該車間根據公司安委會布署，積極進行安全達標創建活動，開展宣傳，組織培訓；修訂文件，建立體系；實施運行，整改完善。設置了兼職安全員，并健全了安全生產崗位責任制、規章制度、操作規程，做到了分工明確，責任到人，所有制度、規程清晰規范，裝框上墻；同時完善了安全生產記錄和設備運行記錄，班前對各崗位安全狀況進行檢查，及時消除事故隱患。

　　2、抓好安全教育，提高職工安全意識與安全生產技能。

　　該車間始終把安全生產作為車間管理工作的核心，開展多種形式的安全生產宣傳教育活動，多年來一直堅持開好每周一的早會，組織所有員工參加學習，學習安全生產有關知識、操作規程等，并提出當天的安全工作重點，提高了員工的安全意識和安全生產技能。同時對于新職工嚴格進行入廠三級安全培訓，并經考試合格后再上崗工作。今年以來對員工進行了4次安全培訓，內容涉及消防、設備安全操作等內容，提高了職工安全生產技能，確保了企業的和諧穩定。

　　3、推行6S活動，提升現場管理水平。

　　該車間針對倉庫狹小，布置零亂，對倉庫的各類材料配件進行分類整理，并將有毒、有害的危險品移到專門的倉庫進行重點管理。員工每班對設備油污及時進行擦洗，保證設備環境衛生達到標準化要求。每天按時對車間內外、各個設備部位的死角進行整理，通道不堵塞，現場也見不到無關或無用的物品，不管是車間內外的環境衛生，都給人煥然一新的感覺。

　　4、完善班組日常安全檢查與互查互幫相結合的活動，嚴防安全事故發生。

　　班組實行走動式、互動式管理，每天進行安全檢查，按要求進行記錄填寫，對發現的新的安全隱患，盡快處理，處理不了的上報車間，對于違反安全規定的行為，班組可以提出5—20元的處理。同時發動班組職工開展了行之有效、多種形式的互查互幫工作，對發現的'隱患，違章互相監督和指正，基本杜絕了違章作業、違章指揮、違反勞動紀律的“三違”現象，確保了班組生產安全的順利進行，使安全活動真正收到實效。

　　5、通過安康杯活動，不斷推進班組安全文化建設，提高班組建設水平。

　　在安康杯活動中，全體人員積極參加了“十個一”。即開展一次安全生產簽名活動，提一條安全生產建議，接受一次安全知識培訓，看一本安全方面的書，寫一篇安全生產體會，當一天安全檢查員，查一起事故隱患或違章行為等活動，通過開展形式多樣的安康杯活動，年年推出新意，不斷推進班組安全文化建設，提高班組建設水平。

　　6、提高材料利用率，降耗增效促生產。

　　為確保公司實現利潤最大化，全公司上下堅持精益生產的經營管理模式，車間員工更是上下一心，力求節約材料，降低成本。針對材料利用率這一塊，車間想方設法進行提高，安排專人每日統計余料的重量并每天召開會議討論余料產生的原因，從人—機—料—法—環等方面分析原因，并根據具體問題逐一改善，車間員工在生產過程中隨著余料的產生及時做好標記，在以后的生產中，對于選用同型號、同規格的產品，優先使用余料，從而余料的利用價值及被利用的可能性有很大的提高。

　　7、加強培訓提素質，勤學苦練出成績。

　　車間堅持每月一次的技術培訓，對工作中的難點、疑點和急需要掌握、了解的問題進行集中的討論與學習。重大重要的工作項目，采取集體討論，集思廣益，共同攻克難題，尋求最佳的解決方案，并在工作現場進行培訓與學習，把愛崗敬業、爭先創優作為立志成材的動力，涌現出了許多刻苦鉆研、潛心實踐的青年人才，成為了企業的生產骨干，擔當起班組長，工作中獨擋一面。

　　今后將繼續以團結務實、和諧進取的企業精神，腳踏實地，一步一個腳印的繼續前進，我們將以這次創建“工人先鋒號”活動為契機，繼續在深化員工素質、提高員工的綜合業務技能方面下功夫，打造一支不怕吃苦、作風硬、敢打敢拼、能打勝仗的隊伍。

　　團隊工作總結篇20

　　轉瞬之間，這個學期已經過去了，說到這個學期和這段經歷，我個人是五味雜陳，個中滋味可能只有自己知曉，現將這學期以來我班主任體會做一個總結：

　　一、領導重視。

　　為了提高本班的教學質量和學生的教育工作，切實提高學生的綜合素質，學校非常重視，不僅教務主任經常到班級當中去，校長也時常到深入到學生中去，隨時聽課，并指導老師的教學工作。學校領導的高度重視激發了老師和學生的學習熱情，同學們學習熱情極為高漲，而且本學期以來他們的成績也取得了不小的進步，這和學校的關懷是分不開的。

　　二、學校開發校本課程《弟子規》，這大大有利我班班級紀律的管理。

　　一開始，紀律就抓的早，抓的較嚴，積極引導這些初一新生改掉小學生身上所帶有的哪些嬉鬧、常說話、小毛病，特別是上課時候，時刻提醒那些喜歡搞小動作、說話的同學，同時利用課余時間、午休和晚間引導這部分同學學習《弟子規》。讓他們從中汲取圣人形式、道理和紀律風尚，經過一兩個月的相處引導教育，很多同學也都能積極對待習，逐漸適應初中學習和生活，這樣也逐漸培養了整個班級的學習風氣。

　　當然，在這方面的雖然有一小部分同學沒辦法完全做到《弟子規》及我們班級所規定。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”不是的還要老師來挺行注意，才能加以改正，這部分學生是我們紀律管理的重點對象。

　　三、學生的思想教育工作是班級工作的重點，這學期我主要從以下幾方面入手：

　　1）誠實做人。希望每位學生都成為一個品質高尚的人。熱愛生活，熱愛學習，從學習中獲得樂趣，在艱苦的環境中磨練自己。

　　2）端正態度。當把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以我告訴學生首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的.快樂。

　　3）勤奮學習。要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。

　　4）充滿自信。自信是力量的源泉，是戰勝一切困難的法寶。

　　5）珍惜時間。樹立遠大志向，對得起父母，對得起老師，對得起社會，問心無愧。不要鑄成終生遺憾。

　　6）習慣養成。就目前看來，身邊不少學生學習浮于表面，淺嘗輒止；有的學生雖埋頭苦學，卻忽視教師的指導作用；有些學生學習很被動，總是像算盤珠一樣撥一下動一下。有些學生不講究衛生，喜歡亂丟亂扔，有些學生不愛護公物，樓梯開關、水龍頭學校換了一次又一次，這都是不良習慣，要對照自己的行為，加以改正。抬頭做人，低頭做事，良好的習慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。

　　四、各科教師，盡心盡責。

　　本學期以來，科任教師積極配合我和工作，很多有成績和他們是分不開的，有時我們的班主任老師也一樣，始終陪伴著他們的學生，關注他們的生活，對學生做些心理輔導工作，共同把這學期工作圓滿完成。

　　五、家長支持，全力配合。

　　我們從學生家長反饋回來的信息來看，95%以上的家長對我校舉行這學期的工作十分滿意，評價也很高。他們認為：這學期學校開展的一系列活動，使學生在最短的時間內取得了進步，同時增強了自律能力，對他們今后的學習和生活，以及今后的成長都會產生深遠的影響。

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