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初級職稱專業技術工作總結

更新時間：2024-07-24 15:49:17

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初級職稱專業技術工作總結12篇

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的初級職稱專業技術工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初級職稱專業技術工作總結篇1

　　科學這門學科是培養孩子創新能力的，我知道門功課的重要性，所以在這段時間的工作，我認真負責，勇于探索，積極提高自己的能力，下面我就這段時間的工作進行總結：

　　一、要做的事

　　1、教學工作方面：認真鉆研教材和課標，在課堂教學的過程中，關注全體學生；培養學生的創新能力及學生的動手能力為原則，全心全意地投入到教學工作中；培養學生熱愛科學、熱愛大自然的情懷。

　　2、興趣小組方面：本學期開設的科技小論文小組，目的是為了提高學生的動手能力及創造能力，提高學生撰寫科學小論文的能力。指導學生完成3件作品，參加鎮的第三屆科技創新大賽。

　　3、專業發展方面：撰寫論文《科學課堂提問“二要”、“三忌”經驗談》，研讀書目《小學科學課堂教學藝術》《學與教的心理學》《小學科學教學技能》。

　　4、學校少先隊工作組方面：強化訓練國旗隊。

　　5、值日工作方面：每周五在校門口站崗。

　　二、實際做的事

　　1、教學工作方面：做到認真鉆研教材和課標，在課堂教學的過程中，關注全體學生。順利完成教研課《電路的研究》。在培養學生的創新能力及學生的動手能力方面還沒有找到更好的切入口，沒有很大的突破。

　　2、比賽方面：組織學生參加鎮第三屆青少年科技創新大賽，葉偉豪同學的研究論文《研究醋的用途》獲三等獎，葉嘉欣同學的研究論文《果皮洗滌劑》獲三等獎，魏雨欣同學的發明作品《磁鐵手套》獲鎮二等獎。

　　3、專業發展方面：論文《科學課堂提問“二要”、“三忌”經驗談》獲市論文評選三等獎，研讀書目《小學科學課堂教學藝術》，其它兩本計劃研讀的書目落空了。

　　4、學校少先隊工作組方面：強化訓練國旗隊，迎接鎮教育辦的復評工作。當天早上師生7點已到校，提前換好服裝，可學生回去上完第一節課后竟然把外套全脫掉，讓我嚇呆了，要在10分鐘內快速讓學生穿戴整齊真的有點難度，最后還是是完成了，可我卻捏了一把汗。下次心不能軟，學生一定要留在隊部室里等候升國旗，哪怕是犧牲學生的一節課。

　　5、值日工作方面：每周五嚴守值日崗位，本人的'身影穿梭于校門口和小廣場之間。經常處理學生的打架事件、受傷事件、犯暈事件……雖然這個值日崗位特別累且注意力要高度集中，也正因為這個值日崗位有點挑戰性，本人的反應能力及迅速處理事件的能力再次得到煅煉，本人的觀察能力及反應能力有了明顯的提升。

　　三、下一階段計劃做的事

　　繼續扎實做好日常的教學工作，科技小論文小組的學生需要重組，選好2—3個的研究主題并寫好研究計劃。在專業發展方面，計劃撰寫一篇教學設計《往水里加點東西》12月份初送市參評，計劃撰寫一篇以提高學生四人小組合作有效性為主題的論文，提前找高手幫忙修改，計劃明年送市參評。學校少先隊大隊部已經選出新一屆國旗隊的隊員，本人主要負責訓練新隊員的工作。

　　初級職稱專業技術工作總結篇2

　　我于xx年9月8號出生，20xx年7月畢業于江西省撫州市東華理工大學區域地質調查與礦產普查專業，大專學歷。畢業后一直從事地質相關技術工作，在此期間，自己從剛參加工作時完成學生時代到步入社會的轉變，到現在全身心的投入到地質行業中。努力專研專業技術知識，在地質行業的野外一線鍛煉的三年中，通過理論聯系實際，把學校所學的專業知識迅速轉化為業務能力，作為大隊的一名地質技術人員，在領導的悉心關懷和管理下，同事的關心和幫助下，對技術要求一絲不茍，對質量嚴格控制，經過這幾年的努力，我已具備了一定的專業技術能力和經驗。

　　三年中，在為地質找礦事業貢獻自己光和熱的過程中，也是個人的'專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己在工作工程中提高了自己，但也存在著一些問題，現對我從事的專業技術工作，總結如下：

　　一、增強質量意識，營造地質精品

　　xxxx年7月參加工作至今，自己先后參與了新疆、四川以及西藏地區的項目，在這幾個項目的工作過程中，深刻體會到項目質量是整個項目的生命，特別是在四川省核工業地質調查院學習鈾礦的兩年時間里，鈾礦要求更是精益求精，對待每一個環節都必須嚴格按照規范要求進行，對質量進行嚴格把關。所以，要想獲得更好的項目質量，就要求地質技術人員要具有創造優秀項目的良好意識，作為一名地質技術人員，首先必須熟悉掌握地質相關技術、規范以及質量管理制度，按照項目各個階段的施工步驟，將項目質量目標分解到各個步驟中，分解到各個環節中，再嚴格按照地質技術規范要求組織施工，最終使每個項目都能保質保量的完成，獲得成果化。

　　二、努力鉆研業務技術，做好本職工作

　　在工作過程中，對待自己所參與的每項工作，都做到認真仔細，嚴格按照相關規范要求，保質保量的完成。在這三年中，自己體會到了地質工作的艱辛，特別是在高原環境中，找礦工作是一件十分辛苦的事情，但是，作為年輕一代的地質工作者，我們要有足夠的勇氣和韌勁，發揚老一輩地質找礦工作者的吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，才能完成我們身上所肩負的責任和使命。在工作的同時，自己也在不斷學習和提高自己的業務技術水平，努力鉆研業務技術，從每項工作中積累經驗，使自己的能力得到了較大的提高，在學習以往地質工作者的找礦經驗的同時，自己也在不斷學習新的找礦技術和方法，使二者能夠有機的結合，能夠尋找出更好的礦產資源。

　　三、適應時代進步的需要，不斷學習，不斷更新知識

　　現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新的知識，不經常進行學習和交流，就不能適應技術工作的需要，就要被社會所淘汰。為此，自己利用有效的時間參加大隊組織的各種培訓，技術交流活動，參加成人高考，提高自己的學歷，讓自己始終保持一種旺盛的求知欲，同時也使自己的專業技術水平得到了提高。

　　以上是我從事技術工作的主要情況，三年里通過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那里學習，使自己有了較大的收獲和進步，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的，我將繼續努力，吸取教訓，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工作做得更好，為大隊的發展貢獻自己的光和熱。

　　初級職稱專業技術工作總結篇3

　　20xx年初我慶幸加入xxxx有限公司，屈指算來，到公司近一年半的時間，經過領導的關心，同事們的幫助和自己的努力和調整，我順利完成了一個學生到企業職工的轉變，現在基本上融入了公司的這個大家庭。同時對公司的組織結構，工作流程等各方面都有了一些初步了解。隨著自己慢慢的融入到xxxx中，接受了她的企業文化，成為xxx的一塊基石。我相信在今后的幾年中，會得到領導和同事更多的培訓與教誨。我會逐漸的吸收和儲蓄，每個項目的完成，每次與甲方的溝通及與施工單位的協作，都是一種養分。技術需要提高，服務意識也不能缺少。工作經歷是一種財富，人總會在體驗到難受時才會發現自己需要成長。我的目標不變，還是努力成為一名優秀的工程師，即使能夠紙上談兵，也要具備豐富的工程經驗。一下從幾個方面來總結這一年多的工作和成長。

　　在思想上積極向上，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業道德。

　　在工作上，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠把領導交代的任務按質按量完成，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充。

　　工作能力及專業知識方面，我們主要從事的是工程造價工作，負責項目開始到完成施工全過程的工程造價，工程算量的`每個細節，都需要足夠的耐心，還需要把各方溝通協調好。在領導和同事們的相互學習，熱心幫助，詳細講解下，也了解和參與了一些具體工作，收獲很大。在工作期間，我們不錯過，不浪費每一次鍛煉的機會，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。

　　同時，利用閑余時間向領導及同事請教有關造價工作的各種知識。曾先后參加中央級救災物資儲備庫建設工程項目，四川省環境監測中心站建設項目。在這個過程中我們的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的相互幫助是分不開的，在今后的工作中我們會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，盡我們所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

　　從事工程造價工作以來，深深感受到工作的繁忙、責任的重大；大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，顧此失彼，今后我要不斷的完善自己努力做到更好。

　　通過總結這段時間的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，對有些領域的工程造價工作不是十分了解，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我們將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

　　初級職稱專業技術工作總結篇4

　　我于xx年10月22日出生，xx年12月畢業于四川工業學院工業與民用建筑專業，大專學歷，20xx年7月評定為助理工程師。畢業后我一直從事工程項目施工管理工作。在此期間，我努力鉆研專業技術知識，在施工現場技術管理過程中對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情，先后在堂宏第一嘉苑職工住宅樓和岷山拾階公館二期項目工程中擔任項目施工員，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在學校所學的專業知識迅速轉化為業務能力，作為公司的技術和質量的骨干，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，我已具備了一定的施工技術能力和經驗。20xx年8月至今，在綿陽市富祥建設開發有限公司擔任項目施工員。

　　多年來，在位建筑事業的發展貢獻自己聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己作了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對我從事的專業技術工作，總結如下：

　　一、增強質量意識，營造建筑精品

　　20xx年3月在綿陽市富祥建設開發有限公司承建的科大花園北區二期工程擔任項目施工員。工程質量是建筑施工企業的`生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的良好意識，作為工程的項目施工員，由我牽頭，首先著手建立，健全項目部的有關技術，質量管理規制度。按照項目工程施工方法，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，再按照技術崗位的要求組織施工，先后建立了技術復核制度，工程質量檢查制度，隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品，成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。根據本工程大開挖及砼澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快撤體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1毫米，表面平整度不大于2毫米，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整，潔凈，色澤一致，接縫填嵌密實，平直，寬窄一致，屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致，美觀。門窗表面潔凈，無劃痕，碰傷，墻漆表面光滑，平整，厚度均勻，無氣孔。線條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規范，規程和通用圖集的要求施工，精心完成每一個分項工程。實現了“創高標準優質工程”的質量目標，通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量，進度和效益都收到了較好的效果。

　　二、努力鉆研業務技術，做好本職工作

　　自從我20xx年8月到綿陽富祥建設開發有限公司上班以來，各項工作干得更加出色。在該工程時間緊，任務重的情況下，我自愿放棄個人休息時間，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的作用。

　　在擔任項目施工員工作中，我憑借所學的專業知識，在工作中應用于實際，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收，到技術資料的核查，各項工作認真負責，在工作中形成的技術性文件和各種申報資料，多次受到有關部門和領導的表揚，為企業贏得了榮譽。在工作中能嚴格管理，把好質量關，履行好自己的職責，確保了工程的質量，安全和進度，得到建設單位的好評。

　　三、適應時代發展的需要，不斷學習，不斷更新知識

　　現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，假如不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班，技術交流活動。先后獲得施工員，質檢員，安全員等崗位資格證書，通過各種積蓄再教育培訓，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也使我的專業技術水平不斷地得到提高。

　　以上是我從事的技術工作的主要情況，通過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那里學習，在加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的，我將繼續努力，吸取教訓，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工作做得更好。

　　初級職稱專業技術工作總結篇5

　　四年的時光很快過去了，在四年里，我在公司領導及同事們的關心與幫忙下圓滿的完成了各項工作，自身素質、潛力也得到了必須的提高。現對這段時光工作作如下總結：

　　1、專業知識、工作潛力和具體工作

　　我是08年來到公司工作，生產制造部調度員。組織、協調、平衡氧化鋁生產運行工作。調度工作瑣碎，但為了搞好生產，我不怕麻煩。不懂的向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐。在四年的時光內從理論到實踐，從一無所知到熟悉氧化鋁生產。明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的.開展工作。在這四年，我本著“把工作做的更好”這一目標，開拓創新意識，用心圓滿的完成本職工作。

　　為了調度工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　2、工作態度

　　熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作。工作投入、認真遵守勞動紀律，有效利用工作時光，堅守崗位，保證工作能按時完成。

　　3、工作質量成績

　　在工作前能做好工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高。同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面。總結四年的工作，盡管有了必須的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。今后我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平。

　　初級職稱專業技術工作總結篇6

　　在這一年中充滿了各種各樣的色彩：有快樂與悲傷；開心與遺憾；眼淚與汗水；忙碌與彷徨。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。一學年來，我積極參加政治學習，不斷加強師德修養，時刻用黨員的標準來嚴格要求自己，鞭策自己。工作中，時刻以學校利益為重，時時恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準則，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　本學期，我仍然擔任三、四、五年級的科學課，一周十六節課說起來并不輕松，但在教學時我絲毫不敢松懈，而是積極地鉆研教材的重難點，分析學生的實際情況，努力提高課堂效率和學生的學習興趣。我以高度的責任感投入到教學工作之中，認真備課、上課、聽課、評課。同時，不斷學習優秀的教育教學經驗，改進自己的教學教法。工作中，我用真心去關注每一位學生，面對好動、調皮學生較多的現象，我學會了耐心，積極做好他們的思想工作，尊重學生的思想和觀點，鼓勵他們發表自己的看法。

　　同時這學期我還擔任三年級一班的副班主任，身為副班主任主要就是配合班主任的工作，任老師是一位很有經驗的教師，在班級管理上更是辦法諸多，跟著她我在班級管理上也學到了不少，平時她主管班級學生的事務，而我就在班級衛生上多抓一些。但有時也會處理一些學生之間的小摩擦，而在處理的過程中并非一件容易的事情，我要去考慮并注意到每個孩子幼小的心靈不受到傷害，這對剛參加工作的我，毫無經驗的'我是不容易的，那樣的工作也真的是很辛苦！但除了苦之外，在當副班主任的過程中，我也有不少樂趣。因為我經常和他們接觸，要知道孩子都是很天真的、很單純的，在他們的心目中把我當成了最親密的老師。有幾個學生喜歡把自己的喜怒哀樂告訴我與我分享；自打當了副班雖然責任多了，時間少了，但跟學生接觸的多了，感情也加深了，現在這班學生見了我都格外親切。

　　這學期在王校長的領導下我校的科學課與綜合實踐活動相結合的特色課程也是人人參與，亮點紛呈，師生收獲頗豐。這學期我校作為“科技館活動進校園”試點學校，在科技館的配合下開展多個特色系列活動：

　　1、《讓我們一起仰望星空》知識講座，由科技館特別準備的有關宇宙星空的知識，李德范館長為孩子們進行了講解，學生們收獲頗多。

　　2、參觀生命的支撐——動物骨骼展，學生們不僅見到了多樣的動物骨骼，還了解了人的骨骼結構，對自身的骨骼結構有了進一步的認識和了解。

　　3、科技館科學課，根據教育部要求，小學五六年級起，學生將學習到青春期相關知識。結合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學展區。通過這種特殊的課堂讓孩子健康的成長。

　　4、科技館的魯老師和中國科協的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開展了學習影子的秘密系列活動，我校五年級的孩子們參與了此次科學活動的學習，孩子們在課上開心的學習，快樂的試驗，尚老師也對我校師生學習科學的熱情做出了高度評價。

　　5、科學課益智體驗活動，科技館為我校送來了20套玩轉思維教學益智活動玩具，利用科學課我校學生體驗了這項活動，這項教學活動的開展有利于青少年科學思維及應用能力的培養。在思維訓練活動的開展過程中，有意弱化了對青少年知識記憶的要求，在他們動手動腦，應用已有知識解決問題的過程中逐步形成科學的思維方式，形成自己獨立的見解和價值判斷，潛移默化之中為青少年的終身發展奠定堅實的基礎。

　　除了這些我校師生還參觀了快樂星球拍攝基地，在新區CBD廣場參加了防震減災，普及科普活動。同時，本學期我們還在校內開辟了科學試驗田，每逢早晚我都會到地里看一看，一到下雨天我就會在地里撒上幾把化肥，慢慢的我也快成了半個專家，并且帶領孩子們移苗、扎架。學生們也是早晚到地里澆地、除草。三個月的時間過去了我們也有了收成，四二班的地里已經長出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動果實，并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學生們在這次活動中真正的體驗了勞動的快樂、辛苦及生活的樂趣，既可以培養孩子的綜合勞動技能和觀察能力，也讓他們在實際操作中，體驗農民的辛苦，從小養成愛勞動、尊重他人勞動成果的習慣。

　　自從這學期配合馬老師開展工作以來，我始終保持一種熱情，盡其所能地把這些工作做好、做實。對于綜合實踐工作，這是我第一次接觸，既新鮮而又感到忐忑不安，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開展順利。

　　許多事已成為過去，不論遺憾也罷，開心也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經歷中的一筆財富，我會讓它們在我內心深處珍藏。不足的地方改進，讓自己少一些遺憾，多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續，相信下一年我的收獲將會更多。

　　一學期的工作即將結束，審視自己這一年來的工作，我認認真真地對待每一件事、每一份工作，能做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。總結一年的得失，感觸很多，感受很多，在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，面對問題要迎難而上，堅信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！讓我們一起加油！讓聚源精神在我們心中永駐！

　　初級職稱專業技術工作總結篇7

　　一、理論學習

　　認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大會議精神及有關政策法規和業務知識，對于共性學習和個性學習，我科室人員都進行認真學習并作了學習記錄。

　　二、業務目標

　　1、做好專業技術人員的職稱認定,資格委托評審工作。在接到市職稱改革工作領導小組文件《關于轉發〈關于XX年年度全省職稱工作有關問題的通知〉的通知》（筑職改字〔XX年〕39號）后，我科室組織全市開評職稱的事業單位，包括十一個鄉鎮、街道辦事處于6月5日召開全市職稱工作會，對XX年的職稱工作做出總結，對XX年年的職稱工作做出安排。在會上將相關文件轉發給各個單位。并要求他們在限定的時間內將相關材料報送到我們辦公室。各個單位將申報職稱的材料報送到我辦后，我們再根據省人事廳《關于XX年年度全省職稱工作工作有關問題的通知》（人通〔XX年〕38號）、省人事廳、省農業廳文件《關于印發〈省農業系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》（人通〔XX〕88號），省人事廳《關于印發〈省工程系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》（人通〔XX〕85號），省教育廳《省教育廳關于XX年年高校、中專、中小學和實驗系列專業技術職務任職資格評審工作的通知》（教人發〔XX年〕146號），省衛生廳、省人事廳《關于二七年度全省衛生專業技術職務評審聘任工作的安排意見》（衛發〔XX年〕128號），省廣播電視局《關于XX年年度全省廣播電視系統專業技術職務評審工作的通知》（廣職字〔XX年〕193號），中共省委黨校《關于XX年年度黨校系統專業技術職務評審工作的通知》（黨校通〔XX年〕20號）文件精神，對各個單位報送的材料進行逐項審查，對符合評審條件的個人就開出市專業技術職務委托評審工作介紹函推薦到市人事局參加評審；共開出專業技術職務委托評審工作介紹函428份。

　　委托省各系列評審委員會評審高級職稱19人，其中教育系列12人，農業系列1人，衛生系列3人，工程系列1人，經濟系列1人，黨校系列1人；委托市各系列中級評審委員會和市小學高級教師評審委員會評審中級職稱231人，其中：教育系列215，農業系列5人，工程系列7人，黨校系列4人；委托市各系列初級評審委員會和市中學初級教師職務評審委員會評審初級職稱178人。我科室今年從8月就開始小學教師中級職稱、小學教師初級職稱、中學教師初級職稱的評審工作，對參加評審職稱的所有人員材料進行逐個審查、并對晉升小學高級的教師進行聽課打分。

　　2、根據市人事局《關于XX年年度全國專業技術人員計算機應用能力考試報名工作的通知》（筑人通〔XX年〕4號）、《關于XX年年度經濟師專業技術資格考試報名工作的通知》（筑人通〔XX年〕18號）文件精神，我市共有99人報名參加全國經濟專業技術資格考試，共有256人報名參加全國專業技術人員計算機應用能力考試。

　　3、撰寫調研文章《農村實用人才專業技術資格評審工作研究》、《建設新農村著力培育鄉土人才》。

　　4、根據市人事局文件《XX年年度市鄉土人才培養工作安排意見》（筑人通〔XX年〕28號）文件精神，我們根據我局實際情況，積極與各鄉鎮進行聯系，委托紅楓湖鎮、站街鎮、衛城鎮培訓農村鄉土人才191名。我們專門下發了文件《關于舉辦XX年年農村實用人才培訓班的通知》（清人勞通字〔XX年〕64號），在文件中規定培訓時間為XX年年8月至XX年年9月。培訓內容是晚番茄種植、肉雞飼養管理、荷蘭豆栽培及病蟲害防治技術、蔬菜嫁接技術、蔬菜節水灌溉技術、農產品開發、職業道德、《勞動法》等。該培訓班已圓滿結束，191名農村實用人才全部通過了考試，并取得省鄉土人才專業技術資格證書。

　　5、根據市職稱改革工作領導小組《關于全面開展農村實用人才專業技術職稱資格評審工作的通知》（筑職改字〔XX〕224號）。今年我市第一次開評農民技術職稱，為了開展好市農村實用人才專業技術職稱資格評審工作，結合我市實際，一是成立由市人事勞動和社會保障局、市農辦、市農業局、市林業綠化局、市水利局、市科協、市科技局等有關部門負責人組成的市農村實用人才專業技術職稱評審工作領導小組。二是組建市農村實用人才專業技術職務中級評審委員會。該委員會是由市職稱改革工作領導小組辦公室向市職稱改革工作領導小組辦公室報送農村實用人才專業技術職務評委庫（評委庫成員均由具備中高級職稱的專業技術人員組成），在評委庫里隨機抽取評委，然后組建下文的。

　　8月8日上午，我局召開市農村實用人才專業技術職稱資格評審工作領導小組會。會上對農村實用人才專業技術職稱資格評審工作做出了具體安排。共2頁,當前第1頁1

　　由于今年是初次開展農村實用人才專業技術職稱資格評審工作，我局組織相關鄉鎮對所屬農民進行了大量的宣傳。宣傳的方式為到各村張貼《市農村實用人才專業技術職稱資格評審管理暫行辦法》，并派出鄉鎮勞保所人員進村入戶進行逐一宣傳。通過宣傳共有275人報送材料參加評審。通過市職稱改革工作領導小組辦公室的初審，共用273人通過審核，并將這273人的評審材料委托給市農村實用人才專業技術職務中級評審委員會評審。

　　XX年年11月10日，我市召開市農村實用人才專業技術職稱資格評審會。市農村實用人才專業技術職務中級評審委員會嚴格按照《市農村實用人才專業技術職稱資格評審管理暫行辦法》的條件進行評審，評審結果為推薦2人到市參加高級技師（高級）的評審，其次共有271個農村實用人才通過中初級評審。其中37人通過技師（中級）的.評審；234人通過技術員或助理技師（初級）的評審。

　　6、共聘任高級、中級職稱163人。其中衛生局聘任高級職稱3人、中級職稱18人；教育局聘任高級職稱38人，中級職稱93人；林業局聘任高級職稱1人；黨校聘任中級職稱1人；農業局聘任中級職稱2人；計生局聘任中級職稱1人；水利局聘任中級1人；站街鎮政府聘

　　任中級職稱1人；流長鄉政府聘任中級職稱2人；新店鎮政府聘任中級職稱2人。

　　7、審核專業技術人員資格證書1109本。辦理教育系統小學高級職稱證書112本。補辦教育系統初級資格證書3本。

　　8、會同市農業局、衛生局、教育局聘請農業系統、衛生系統、教育系統的專家建立農業專家咨詢團、醫療衛生專家咨詢團、教育系統專家咨詢團。

　　9、開辦專業技術人員職業道德與創新能力培訓班，聘請大學、師大、醫學院、學院的教授對專業技術人員進行培訓。培訓內容主要有職業道德、醫學道德、財經職業道德、科技道德、創新概述、創新能力、創新思維、理論創新、科技創新、其他創新等。通過培訓使各單位專業技術人員的創新精神和職業道德得到增強，知識結構得到優化，學習能力、研究能力、業務能力尤其是自主創新能力明顯增強，整體綜合素質明顯提高。我科室已完成全年專業技術人員職業道德與創新能力培訓工作，共計培訓5087人。

　　10、根據市人事局《關于轉發省人事廳《關于在全省專業技術人員中開展公需科目學習的通知》的通知》（筑人通〔XX年〕65號），市人事局、市知識產權局《關于在全市專業技術人員中開展知識產權學習的通知》（筑人通〔XX年〕66號）文件精神，組織全市專業技術人員及管理人員報名參加知識產權學習，共有5483人報名參加。

　　11、 3月20日召集全市事業單位召開“市XX年年事業單位崗位設置工作動員會”，會后審核42個單位的《省事業單位崗位調查表》，并匯總上報市職稱專家處。

　　12、統計萬人擁有專業技術人員數，并報送給科技局。

　　13、協同綜合科開展公務員電子政務培訓工作，共培訓964人。現培訓工作已于8月份結束。

　　14、XX年年10月26日舉行“一村一名大學生工程”農村鄉鎮企業管理班開班典禮。

　　根據省委組織部、省人事廳《關于組織實施“一村一名大學生工程”XX年年選拔優秀青年提升學歷工作的通知》（人通〔XX年〕148號）文件精神，開辦“一村一名大學生工程”農村鄉鎮企業管理班，此班共招收40名學員，這些學員是在全市進行了摸底調查，采取組織安排與自愿報名相結合的方式，經市委組織部批準同意后，市電大進行資格審核并向中央電大申請了注冊的（這是國家承認學歷的大專文憑）。并且明確學費由省、市、市三級財政按比列承擔。這個班專業設置為《鄉鎮企業管理》，學制兩年，采取開放式教育的形式學習，免試入學。

　　15、共報送信息17則。

　　三、其他方面

　　在工作中堅持“三優兩滿意”及文明窗口活動，廉潔自律，沒有“吃、拿、卡、要”現象，堅持局本部考勤制度，并能及時完成領導分配的其他工作。堅持計劃生育基本國策。

　　四、存在的問題

　　在鄉土人才培訓認證和后續管理方面應有穩定的經費來源。

　　五、下一步工作打算

　　根據局黨組的安排，組織開展好科室業務學習.在培養中級職稱以上人員的工作中，協調指導各部門做好工作，使我市科技隊伍的力量不斷壯大，在農村實用人才的培訓方面，還需常抓不懈，繼續搞好農民技術職稱等評定工作。切實搞好人才資源整體性工作，為我市的經濟社會發展提供人才保證

　　初級職稱專業技術工作總結篇8

　　我于20xx年7月畢業于南京理工大學泰州科技學院化學工程與工藝專業，本科學歷，學士學位，畢業以后一直從事工程監理行業，于20xx年8月至20xx年9月在蘇州智信建設職業培訓學校參加建筑職稱班學習，目前在蘇州市滸墅關惠豐花園工程工作。

　　在惠豐花園工程工作的這段時間里，我從一個剛出大學校園的懵懂少年變成了具有一定工作經驗的社會工作人員，我主要負責監理部的資料整理，并在專業監理工程師的指導下開展現場監理工作。監理資料：

　　監理資料很多很繁瑣，但是只要根據相關規范來整理就能做到有條不紊。

　　一是監理單位資質，按照相關規范要求將監理規劃、監理細則、監理合同，中標復印件，總監任命書，總監代表任命書、監理部組成人員一覽表、相關人員變更按序排放，做好目錄以便檢查。

　　二是施工單位資質，根據相關規范要求將施工單位資質證書、企業法人等的變更、項目經理任命書、項目部管理人員一覽表、項目部管理人員資格證書、分包單位資質、人員資格證書按序排放，做好目錄以便檢查。

　　三是前期資料，用地許可證、用地規劃證、建設工程規劃許可證、施工許可證、勘察設計資料、圖紙會審紀要、安全交底記錄等按序排放，做好目錄以便檢查。

　　四是原材料、構配件進場報驗單，我是根據原材料、構配件的品種來將其分開裝訂，品種主要有：鋼筋、焊劑、套筒、水泥、砌塊、黃沙、粘結劑、防水涂料、卷材等，然后再根據先后日期將其按順序排列，最后做好目錄以便隨時檢查。

　　五是大型設備進場、使用報驗單，先按設備類別分開存放，設備類別有升降機、塔吊等，然后將設備生產廠家資質、人員資質，安裝拆卸單位資質、人員資質，購買合同、檢測報告、安裝拆卸方案以及審核表、檢驗批等按序排放，做好目錄以便檢查。

　　六是安全綜合資料，監理實施細則、施工安全生產管理體系報審表、施工安全專項施工方案報審表、工程安全防護措施費用使用計劃報審表等按序排放，做好目錄以便檢查。

　　七是監理報告，按類別有監理月報、分部工程驗收報告、竣工驗收報告等按序排放，做好目錄以便檢查。

　　八是旁站記錄，按種類分為打樁、土方回填、砼澆筑、梁柱節點、防水、保溫、節能等按序排放，做好目錄以便檢查。

　　九是檢驗批，按種類有工程質量報驗單、施工測量報驗單、二次結構報驗單、平行檢查記錄等，按序排放做好目錄以便檢查。

　　十是會議紀要，分為工程第一次工地列會、工程一次以后的例會、監理內部例會、專題例會，根據時間排放，會議紀要內容要詳細具體。

　　十一是監理工程師函，按照種類分為通知單、聯系單、來往函件、檢查記錄、施工暫停令、復工令等按序排放，做好目錄以便檢查。

　　十二是進度計劃，根據時間按序排放做好目錄以便檢查。

　　十三是其他，比如請假表、考勤表、值班表等，按序排放。最后還要熟悉所在區檔案管理部門的要求，以便將監理資料準確的送至檔案管理部門并順利通過檢查。施工現場：

　　在專業監理工程師的指導下開展現場監理工作，從打樁開始，必須熟讀相應圖集比如SG08360，了解理論知識之后才能在現場檢查施工工序和施工工藝。打樁之后要挖土，挖土是我參加旁站，控制樁基露出地面的高度，挖完土之后進行管樁填芯，嚴格控制鋼筋和墊板的規格、型號。填芯結束之后是墊層支模板，模板必須固定牢固，和施工員要協調好工作，根據施工員的放線結果和施工圖紙支模。支模結束之后澆筑墊層，先檢查砼澆筑報審表，比如配合比單，旁站是控制潤管砂漿，不能將潤管砂漿澆筑到結構里，澆筑過程中留下影像資料。墊層澆好凝固之后檢查墊層厚度，鋼筋工準備加工、安裝承臺鋼筋，熟讀11G101系列圖集和相應監理驗收規范，安裝好之后支模，澆筑。承臺凝固之后檢查承臺尺寸如有不符及時向專業監理工程師匯報。承臺驗收通過之后土方回填，我參加旁站，控制回填順序防止剪力墻單側受壓，防止剪力墻鋼筋受較大擾動，做好旁站記錄和影像資料。基礎施工結束之后進行基礎工程質量預驗收，整理驗收記錄和工程質量評估報告。主體施工開始，鋼筋加工、安裝，模板加工、安裝，混凝土原材料配合比、施工，現澆結構，拆模等均按照相關圖集和相應監理驗收規范進行控制，發現問題及時向專業監理工程師匯報。內、外墻粉刷嚴格按圖施工，要求施工單位兩邊成活，平整度、垂直的'必須在允許誤差范圍之內，凝固后不得出現大面積裂縫、空鼓現象。門窗安裝要先檢查門窗單位資質、人員資格證書、安裝施工方案、原材料檢測報告等，并將上述資料按序排放做好目錄以便檢查，然后現場安裝及時巡視發現問題向專業監理工程師匯報。外墻保溫嚴格按照設計總說明施工，待前期資料齊全之后開始施工，保溫板的黏貼必須按照相應的規范施工。屋面防水施工，先審核報送的前期資料，嚴格控制現場施工順序。其他施工由于經驗有限，不敢妄加敘述。

　　在這段時間里我學到的東西很多，我會及時將我看到的、想到的知識記錄在筆記本上，來回翻閱加深記憶。積極向同行前輩們吸取寶貴經驗，努力改正自己的陋習，爭取在最短的時間里學到我的本職工作應該學到的知識和技巧。

　　初級職稱專業技術工作總結篇9

　　在杜來提鄉中學這個大家庭，已經度過了一年的時光了，自己在教學方面也有了更大的進步，現將我本學期的教學工作，做一個總結。

　　一、科學專業教學方面

　　作為一名科學老師，我知道自己有很多的不足，教學經驗也很不豐富，所以我要求自己多聽優秀教師的課，我想學科雖然不同，但課堂的教學方面都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己與優秀老師還有很大的差距，我需要學習，需要進步。

　　教師的專業知識是個人修養的重要表現，這個只通過聽別人的課是學不到的，只有自己多看專業書，來提高自己的教學知識，特別是科學老師，科學包括了物理、化學、生物和地理內容，知識含蓋面非常的廣，所以要多與這些學科老師多交流、探討。

　　二、上好常規課

　　1、備好一堂課，做好上課前的.實驗器材。

　　我覺得作為科學老師，我每個星期必須提前將課備好，比如準備實驗這部分的內容，需要孩子們回家帶東西的，就必須提前一周告訴孩子們來的時候帶過來。在備課的時候，我會充分的分析每堂課的重難點學，爭取吃透教材。

　　2、上好每一堂科學課。

　　上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維能力。

　　3、課堂教學紀律

　　在課堂上，紀律是課堂之本，我會嚴格要求學生，以幽默的形式加以引導，如，我看到有學生上課很久了，還沒有拿出書來，其實我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“沖動”，我面帶微笑的說，今天是不是又和老師玩捉迷藏游戲呢，將書藏起來讓我找，以后要是再藏起來，我找到就是我的了。那學生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的準備。

　　4、科學教學的鞏固

　　科學與其他學科的教學也有明顯的不同，所以我努力改變教學的模式，帶學生到教室外面進行教學，他們學習的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕松地學習了知識，這其實也是我教學的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學習，成長。

　　三、自我“改造”

　　因為是新教師，所以在很多方面都存在著不足，我將跟著學校領導和本組教師建議，認真反思自我，讓我更清楚的了解自己，從而為自己在教學上更明確了目標。

　　在教書育人這條道路上要付出很多汗水和淚水，但卻收獲了那一份份的真實和沉甸甸的果實。我將繼續鉆研科學知識，繼續學習子女的教學方法，及時反思，珍惜現在的機會，做出更好的自我。

　　初級職稱專業技術工作總結篇10

　　一、開發區企業人力資源現狀分析

　　（一）管理人員偏多，專業技術人員偏少。在調查現狀的3000多家開發區企業230222人中，管理人員與專業技術人員的比例關系不甚合理。其中，管理人員105518人，占45.8%，專業技術人員124704人，占54.2%。開發區企業大部分是制造業企業，并且相當一部分是高新技術企業，企業專業技術人員的數量應當遠遠大于管理人員。目前開發區企業的人員現狀，與大力加強開發區各產業、行業的科技推動力和企業自主創新能力的要求相比，管理人員占的比重相對較大，而專業技術人員占的比重相對較低。

　　（二）高層次人才缺乏，總體質量不高。從職稱結構分析，具有高級職稱的人才10947人，占4.8%，中級職稱30374人，占13.2%，初級職稱53044人，占23%，沒有職稱的135857人，占比高達59%。中、高級職稱人才數量明顯偏少。從學歷結構分析，博士研究生401人，占0.17%，碩士學位研究生1206人，占0.52%、大學本科學歷28070人，占12.2%，大學專科學歷52978人，占23%，中專（高中）及以下147567人，占比高達64.1%。具有碩士學位研究生以上學歷的高等人才太少，沒有接受過大學教育的人員占大多數，人才質量明顯偏低。

　　（三）管理人員業務素質高，專業技術人員業務素質偏低。從職稱結構分析，管理人員高級、中級、初級職稱所占的比重分別為5.2%、15.4%和18.8%；專業技術人員高級、中級、初級職稱所占的比重分別為4.4%、11.3%和26.6%，管理人員具有中、高級職稱的占比高于專業技術人員4.9個百分點。從學歷結構分析，管理人員具有本科以上（博士研究生、碩士研究生、本科）學歷的占17.4%，而專業技術人員占9.1%。管理人員的技術層次和業務素質明顯優于專業技術人員。

　　（四）制造業人才狀況好于服務業和其他行業。具有中、高級職稱人才比例，制造業占本行業16.9%，服務業占14.4%，其他行業為12.5%。具有博士、碩士、本科學歷人才比例，制造業占本行業9.7%，服務業占7.8%，其他行業占7.5%。總的看，制造業好于服務業，服務業好于其他行業。

　　二、開發區企業人力資源需求分析

　　伴隨我省開發區經濟和諧發展，未來幾年將是開發區企業對人才需求的旺盛期，人才需求總體呈現出“數量大、質量高、專業化強”的特點。

　　（一）專業技術人員需求量擴大，管理人員需求量放緩。從調查情況分析，1300多家企業未來幾年需求管理和專業技術人員33370人。其中，專業技術人員需求20332人，占需求量的60.9%，比專業技術人員現狀高出6.7個百分點。特別是對技能型、操作型中級、初級職稱人員需求量較大，需求11045人，占到了專業技術人員需求量的54.3%。管理人員需求13038人，占需求總量的39.1%，比管理人員現狀降低6.7個百分點。企業在重視管理的.同時，對專業技術人員的需求明顯增強。

　　（二）技術層次高、學歷高的人才需求量提升，初級操作工需求量降低。從職稱需求情況分析，企業需求高級職稱4191人，中級職稱7511人，初級職稱10585人，分別占需求量的12.6%、22.5%和31.7%，分別比現狀高出7.8、9.3和8.7個百分點。其中，企業管理人員需求高級職稱1745人，中級職稱3587人，初級職稱3464人，分別占需求量的13.4%、27.5%和26.6%，分別比管理人員現狀高出8.2、12.1和7.8個百分點。企業專業技術人員需求高級職稱2446人，中級職稱3924人，初級職稱7121人，分別占需求量的12%、19.3%和35%，分別比專業技術人員現狀高出7.6、8和8.4個百分點。

　　從學歷需求情況分析，企業需求博士研究生488人，碩士研究生752人，大學本科9039人，大學專科9875人，中專（高中）及以下13216人，分別占需求量的1.5%、2.3%、27.1%、29.6%和39.6%，分別比現狀高出1.3、1.8、14.9、6.6和-24.5個百分點。企業對高學歷的人才需求數量上升，尤其是對具有大學本科學歷的技能型人才需求量明顯加大，對中專（高中）及以下低學歷的初級操作人員需求量大幅度降低。由此說明，企業對人員的技術層次和文化素質的要求越來越高。

　　（三）制造業、服務業和其他行業人才需求呈現多元化。從專業技術人員職稱需求分析，高級、中級、初級職稱所占百分比，制造業分別為11.9%、20.1%和35%；服務業分別為10%、17.4%和34.7%；其他行業分別為14.5%、13.1%和35.6%。調查結果說明，所有行業對初級職稱人才的需求基本一致，大體占專業技術人才的1/3，而對高級、中級職稱人才的需求則因為行業不同有所不同。制造業對高級、中級職稱專業技術人才的需求大于服務業和其他行業。

　　從專業技術人員學歷需求分析，博士研究生、碩士研究生、大學本科、大學專科和中專（高中）及以下學歷所占百分比，制造業分別是1.4%、1.6%、21.2%、23.6%和52.2%，服務業分別是0.8%、2.3%、30.6%、20.4%和45.8%。調查結果說明，制造業和服務業對碩士研究生以上高學歷人才的需求趨于一致，對具有大學本科、專科學歷的人員，服務業需求量大，制造業需求量小，對低學歷的操作工人，制造業企業需求量大，服務業企業需求量小。

　　三、調查分析結論

　　根據開發區企業人力資源現狀和人才需求的調查，得出如下結論：

　　（一）企業對人才的需求保持較快增長。隨著開發區整體投資環境的改善，招商引資力度的加大，企業數量越來越多，對人才的需求日益增長。根據對開發區企業人力資源現狀和人力資源需求的調查分析，把企業數量放大到全省開發區，預計近幾年開發區企業需求人員60萬人，總體增長26%。其中，需求專業技術人員36.6萬人，增長29.4%。專業技術人員中的制造業企業需求31.3萬人，增長35.8%；服務業企業需求1.7萬人，增長28.3%；其他行業企業需求3.6萬人，增長11.5%。由此看出，目前我省開發區企業人才全面緊缺，人力資源匱乏，人才供需的結構性矛盾比較突出。

　　（二）企業對人才的需求逐步由管理型向技術型轉變。隨著科技體制改革，信息化推廣，運用高技術、先進技術改造提升傳統產業，大力發展制造業和積極培育服務業，開發區企業對管理人才與專業技術人才的需求正在逐步發生著變化，由管理型占主導，向管理與技術并重，并快速向技術型為主過渡。從調查結果分析，企業目前現有專業技術人員占比高于管理人員8.4個百分點，但未來幾年企業對專業技術人員需求比管理人員高21.8個百分點，提高了13.4個百分點。同時，企業對管理人員的需求，也體現出了以技術型為主，要求40.9%的管理人員具備高級、中級職稱，說明企業對管理、技術復合型人才和專業技術人才的需求具有大幅度增長的趨勢。

　　（三）企業對人才的需求向高層次發展。開發區企業經濟結構調整和產業結構變化，帶來人才結構變化。從人才需求調查中可以看出，開發區企業在人才需求數量增長的同時，又明顯地體現出由數量增長型向質量提高型轉變的特點，對職稱和學歷的層次要求越來越高。與現有人才現狀相比，企業對具有高級職稱人才的需求比率增長了2.6倍，對具有中級職稱人才的需求比率增長了1.8倍，對大學本科學歷以上人才的需求比率增長了2.4倍。同時也反映出，當前企業存在著產業結構與人才結構的錯位問題，人才結構還不能很好地適應產業結構調整的要求。對高層次人才需求增長迅速，說明企業越來越注重人才的專業素質、技術素質和文化素質，這既是企業增強核心競爭力的現實需要，也是促進人才結構不斷調整和優化提升的需要。

　　（四）先進制造業仍是人才需求的重點領域。制造業既是資本密集型產業，又是技術、知識密集型產業，更是開發區經濟發展的戰略支柱產業。目前，先進制造業以每年7%-8%的速度增長，但人才十分緊缺，對人才的需求一直保持居高不下的趨勢（人才需求平均每年增長26%）。今后幾年，制造業企業人員需求占專業技術人員需求總數的85.5%，與現有企業人員構成相比，提高了15.3個百分點，需求總體增長35.8%。其中，人才需求量最大的紡織服裝業需求8.7萬人，增長63.5%；依次是交通運輸設備制造業2.2萬人，增長105%；食品業需求1.8萬人，增長41.9%；化工醫藥業需求1.4萬人，增長12.1%；電子信息及家電業需求1.2萬人，增長60%。這一情況表明，紡織服裝、交通運輸設備、食品等傳統產業依然是大多數開發區重點發展的支柱產業，人才需求量大，尤其是交通運輸設備制造業，對高素質、高技術的人才需求極為迫切。電子信息等新興產業對高科技人才的需求明顯上升。醫藥化工等產業相對穩定，人才需求的增長相對較緩。

　　（五）現代服務業人才需求成為新的熱點。第三產業在國民經濟發展中所占的比重越來越大，特別是現代服務業發揮的作用越來越顯著。隨著開發區制造業發展質量提高和發展速度加快，服務業企業的發展日臻成熟，導致對人才需求急劇增長，成為新的人才供需熱點。今后幾年，開發區服務業企業需求人員1.7萬人，與現有企業人員狀況相比，人才需求總體增長28.3%。按照人才需求增長比率排序依次是：信息傳輸服務業需求1456人，增長7.7倍；社會服務業需求1816人，增長60.7%；倉儲和交通運輸業需求3308人，增長51%；商業和餐飲業需求665人，增長24.5%；金融保險業需求90人，增長15.3%；科研和技術服務業需求503人，增長15.9%。按服務業對人才需求量分析，主要集中在倉儲物流、信息傳輸、社會服務等新興產業上，傳統的商業、建筑和金融等產業人才需求相對放緩，而作為人才聚集較為集中的科技和技術服務業，則人才趨于相對飽和，需求增長速度較慢。

　　四、幾點建議

　　今后幾年，是開發區科學發展、和諧發展、率先發展的關鍵時期，也是開發區企業人才需求快速增長時期。如果不加快人才的培養、引進與開發，人才缺口將成為制約開發區健康發展的最大瓶頸。

　　（一）提高對人力資源重要性的認識。人力資源作為稀缺性、戰略性資源，是開發區發展的生力軍和助推器。各級政府、開發區管委會、企業要牢固樹立“人力資源是第一資源”的觀念，充分認識人力資源在經濟發展中的基礎性、戰略性和決定性作用，進一步強化人力資源建設的重要性和緊迫性，不斷增強人才效益觀念，大力實施“人才強區”戰略，統籌人才和經濟的協調發展，把經濟建設與人力資源開發作為統一的有機整體，保證人才總量與經濟發展規模相適應，人才結構與經濟結構調整相適應，采取積極有效措施，努力構筑人才資源高地，增創人才新優勢，建設一支與開發區經濟和企業發展目標相一致的數量充足、素質優良、結構合理的人才隊伍。

　　（二）加強企業人才供需情況的研究。企業競爭，人才是關鍵。積極推進企業人才引進、開發是提高企業競爭力的需要，也是開發區經濟發展的需要。因此，要加強對企業人力資源現狀和需求情況的研究，及時掌握企業人才總量、結構和分布現狀，把握企業人才需求的發展趨勢，并對人才需求提供準確預測，為企業人力資源建設提出科學性指導意見。目前，按照省政府關于“建立人才供需預測機制”的要求，要盡快建立開發區企業人才資源供需預測預警系統，監測開發區產業發展、就業環境變化和人力資源需求狀況，及時收集企業人才需求信息，編制緊缺人才目錄，建立開發區企業人才需求預測信息交流機制和定期制度，解決人才需求問題。

　　（三）不斷提高人才素質。針對目前我省開發區企業人才資源緊缺、素質偏低的現狀，必須加大人才培養和培訓力度。對企業現有人才加強培養，全面提高現有人才的層次和素質。要進一步構建和完善企業多層次、多形式、開發性培訓體系，大力開展合作培養和自主培訓，根據企業發展規劃和目標，積極實施現有人才的全面培訓規劃與計劃，改善和提高員工的創新能力和學歷層次，著力培養高層次人才，特別是企業急需的專門人才和專業人才，促進企業人才整體素質的提高，不斷優化企業人才結構。加強企校合作，培養企業適用對路的人才。建立高等院校與企業合作對接對話機制，推動企業與院校進行高層次和深層次的交流與合作，加強企業人才需求與高等院校專業設置的溝通，根據企業需要適時調整優化院校學科專業，有效解決供需矛盾，培養大批企業適用的高素質、復合型人才。同時，企業與高校可以建立委托培養機制，定制培養企業急需人才。

　　（四）積極有效地引進人才。根據開發區產業結構調整和技術升級的需要，制訂和實施緊缺人才引進計劃，做好人才引進工作，重點引進支柱產業、基礎產業、新興產業和重點項目所急需的各類緊缺的專業人才和高層次人才。通過實行人才“柔性流動”政策、人才引進“零門檻”準入制度等措施，完善有利于吸引人才的優惠配套政策。在落戶安家、工資福利、生活補貼、社會保險、子女入學、家屬就業等方面提供優惠，暢通人才引進綠色通道。

　　初級職稱專業技術工作總結篇11

　　現對幾年來的專業技術工作總結如下：

　　一、思想上積極上進，具有高尚的道德情操

　　自從工作以來，我始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面、不斷振興事業緊密地結合起來。自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，認真學習“三個代表”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。

　　二、作風上嚴以律己，具有較強的事業心和責任感

　　在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行景觀工程技術及參與造價工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

　　在實際工作中能做到嚴以律己，寬以待人，遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。嚴格執行國家標準和相關規范，始終以飽滿的精神狀態去認真對待每一項施工任務，具有較強的事業心和責任感。急甲方之所急，憂甲方之所憂，始終把甲方和公司的利益放在第一位，具有良好的職業道德。

　　三、專業技術水平不斷提高，具有豐富的工作經驗

　　自20xx年從事園林工作以來，在單位領導和同事的幫助下，通過自己的努力，專業技術水平日益提高。能以較高的水平獨立地完成本職工作，并在與較高級別的同行的合作中，努力學習新的理念和工作方法。在平時的工作中，能做到學為所用，理論與實踐相結合，在實踐中學習，在學習中進步。我從同行工程師、工人師傅們那里學到了豐富的園林施工技術、工程管理知識，特別是工人師傅的現場經驗、技術絕活及他們對工作的敬業精神鼓勵和感染著我。

　　在從事園林專業近十年中，能熟練操作相關制圖軟件和辦公軟件，熟悉各類規范，在施工中嚴格執行國家規范和各類法律、法規。能很好解決和處理施工過程中出現的各種常見問題，與甲方溝通與交流順暢。在做好本職工作的同時，也一邊跟著經驗較多的同事學習造價知識，并初步掌握了園林造價的相關知識，拓寬了知識領域。

　　自20xx年以來，已參與完成的.大大小小項目有幾十項，完成的工作內容主要包括主要負責負責編寫施工日志、施工記錄等相關施工資料，后期苗木養護計劃及實施工作。

　　園林景觀屬于“確、細、精”的工作，景觀與綠化要做到細致、精湛，首先要從審圖開始，要對苗木品種是否的地域適應性作深入了解，設計的品種及規格是否可以在市面上買到，圖紙上設計的施工區域與現場是否一致等問題在施工前均要得到解決，以上問題在不斷的學習實踐后，能很好地協助技術負責人進行圖紙會審及技術交底。

　　我的工作還包括參加工程協調會與監理例會，提出和了解項目施工過程中出現的問題，并根據問題思考、制定解決辦法并實施改進；負責協調工程項目各分項工程之間和施工隊伍之間的工作；參與現場經濟技術簽證、成本控制及成本核算。

　　工作期間，我工作認真負責、嚴格按照國家有關規范要求，質量標準來執行，盡職盡責地履行了自己的職責。

　　四、不斷學習，與時俱進

　　本人工作過程中不斷為自己加油充電，進修了福建農林大學的本科土木工程專業，同時參加全國二級建造師執業資格考試，并取得市政公用工程專業執業資格證書。期間還參加了項目經理安全生產知識培訓，并取得了良好成績，順利拿到了項目經理安全知識的合格證書。同時認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。掌握景觀工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型景觀工程的現場施工、質量管理及現場協調的工作，在掌握現場施工知識的基礎上也一邊學習了造價知識，并參與了進度款、簽證及結算的編制。

　　初級職稱專業技術工作總結篇12

　　中國共產黨是以實現共產主義為最終奮斗目標的偉大的政黨，只有他可以他領導中國人民從走向社會主義社會，只有他可以領導中國人民進行社會主義現代化建設，只有他可以領導中華民族實現偉大復興，只有他可以領導中國人民走向共產主義。

　　下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會：

　　一、我對黨的認識進一步加深。

　　這次的初級黨課學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義的再學習，使我更深刻的了解了中國共產黨。我深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、正確的黨。

　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產黨章程從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質的概括。從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的.黨。

　　毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的政治原則和經驗總結，實現了馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史飛躍。

　　而在改革開放三十年多年里，中國特色社會主義理論體系產生、完善并不斷發展。鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，這一系列的關于社會主義現代化建設的理論成果，使得中國的發展邁入了嶄新的階段。

　　之后，xx大修改的黨章中明確提出，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀作為自己的指導思想。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創造的科學總結，是中華民族振興發展的強大的精神支柱。

　　二、我進一步端正入黨動機。

　　這次的初級黨課學習，不僅使我對中國共產黨有了進一步的認識與了解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。

　　入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務，就是選擇了終身為這一目標奮斗著，實踐著。這次的黨課學習，端正了我的入黨動機，也更加堅定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。

　　作為一名普通的學生，一名入黨積極分子，我要胸懷共產主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業奉獻終身，為共產主義事業奮斗終身。如果，我要成為一名合格的共產黨員，就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。

　　三、入黨必須從自身做起。

　　我不僅要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現。因此，在今后的生活工作中，我要積極實踐，努力做到以下幾點：

　　1、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，，使自己更快的進步，使黨組織時刻了解自己的情況。

　　2、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。

　　3、盡自己所能幫助周圍的人，，樂于奉獻，勇于自我犧牲。