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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的鄉村少年宮工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉村少年宮工作總結1
20xx年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教育局的大力支持和精心指導下，結合學校實際情況，我校用最短的時間完成了鄉村少年宮項目建設。現將項目建設工作總結如下：
一、項目建設情況
自20xx年7月鄉村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設要求迅速展開。
1.20xx年8月，學校迅速成立了項目建設領導小組，成立了項目建設辦公室，制定了項目建設方案。根據鄉村少年宮活動指導意見，結合學校實際，借鑒外地成功經驗，研究制定了各種規章制度和輔導教師檢查考核方案。
2.20xx年8月—12月，學校對音樂、美術、舞蹈、刺繡、陶藝制作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，添置了書架展示柜、標示牌等硬件，保證鄉村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。
3.20xx年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，特長活動小組17個。招聘校內輔導教師17名，校外輔導教師2名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉村學校少年宮”活動開展相結合，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。
4.20xx年11月，縣精神文明辦、縣教育局一行對我校項目建設進行了督導檢查，指出了建設中存在的問題。
5.20xx年12月，學校根據督導檢查意見進行了整改。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。
二、資金使用情況
根據鄉村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設施進行合理有效的改造整合和添置，做到了專款專用。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，校委會審核通過的形式進行。所有活動器材的采購均通過行政會討論研究，行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，校委會審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教育局項目辦批準采購。資金使用情況匯報如下：
14萬元用于購置裝備，其中3235元購置德育類圖書；82405元購置藝術類裝備；16600元購置體育類器材；34514元購置科技類設施；180元購置少年宮標示牌。6萬元用于設施維修改造，其中37400元更換活動室門；4800元改造教室過道窗戶；17800元室內裝飾粉刷。
三、活動開展情況
我校鄉村少年宮堅持室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。
（一）思想品德教育活動
思想品德教育活動是鄉村少年宮活動中的重點內容，是全面提高學生思想道德素質的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。
（二）社會實踐活動
培養學生社會責任感，生活勞動能力是鄉村少年宮又一重要內容，為此學校每學期都要根據相關內容安排2至3次社會實踐活動，如進社區、進敬老院義務勞動，開展環保實踐活動等。
（三）藝體特長活動
為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術、體育、科技等興趣特長活動。
1.每周二、周三、周四下午課外活動學校全體學生參加一小時社團活動，目的保證學生真正學有所長。
2.每月第四周進行社團活動展演考查，保證每一項活動都扎實有效，提高學生的綜合素質。
3．寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據假期長短，用一周至十天時間安排留守兒童參加活動。
四、隊伍建設情況
1.輔導教師隊伍建設
根據鄉村少年宮輔導教師設置原則，采取校內教師資源和社會資源相結合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業輔導教師少的現狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設；三是開展校本培訓，充分利用網絡資源，要求輔導員教師通過網絡加強自身學習，提高專業素養。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。
2.學員隊伍建設
一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的`重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質。
二是加強學員紀律教育，少年宮根據項目特點制定了各種規章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。
三是加強學員特長活動學習質量，及時掌握活動中的新動態，方便輔導教師調整培訓方案。
四是發揮學校現有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。
五、制度及檔案建立情況
根據省、市、縣要求，鄉村少年宮對管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務、財產管理，建立了建設資金專帳，做到專款專用，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規范運行，采購審批資料齊全。
六、存在的問題及今后打算
經過不懈努力，我校“鄉村少年宮”建設初具規模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉村少年宮建設中努力加以改進。
一是結合自身特點，積極創造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優化活動項目，真正滿足我校及周邊地區農村未成年人文化生活和健康成長需求。
二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優良而又有特長的教師加入鄉村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。
三是積極學習借鑒外地先進經驗，完善管理機制，提高鄉村少年宮建設水平。
二0一五年十二月十六日
鄉村少年宮工作總結2
自鄉村少年宮建設以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距，進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
我校鄉村少年宮以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
我校成立了以校長劉電凱同志任主任，副校長、教務主任任副主任的“鄉村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作，分工明確，責任到人。少年宮辦公室具體執行學校年度鄉村少年宮工作計劃，辦宮方向明確。活動室管理制度、管理人員懸掛上墻。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。
一、鄉村少年宮主要工作
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以省交通安全示范校創建和市規范化學校復評為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，新栽植了梧桐、白蠟等樹種，教學樓前新種植了三葉草，新整砌了排水溝，裝飾了校園櫥窗，增添了校園墻壁文化，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、乒乓球臺6個、排球場1個、足球場1個300米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室、閱覽室各1間，新增圖書2.5萬冊；有標準的理化生實驗操作室、儀器室和準備室各3間，可用于科普實驗操作；有多媒體教室17間，用于學生現代信息技術教育；有舞蹈室、音樂室、美術室
書法室等活動室，用于學生文藝訓練、展演和日常訓練。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、抓好管理，確保少年宮活動質量。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓學生家長放心。自開辦少年宮來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員50余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有2-3名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
4、有機結合，少年宮活動豐富多彩。
把少年宮活動與未成年人思想道德建設有機結合起來。開展道德實踐活動，利用節假日，去慰問烈軍屬，幫助孤寡老人，到敬老院獻愛心，開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，認真組織開展主題實踐活動。對學生進行法制、安全、國情教育活動。
定期組織開展了一些體育類的.比賽，如田徑運動會、拔河比賽、小乒乓球賽、籃球對抗賽、跳繩比賽、廣播操比賽、隊列比賽等。每重大節日組織學生搞慶祝活動，如慶五四聯歡會、元旦師生大聯歡、中華頌經典誦讀比賽、遠離網吧健康成長手抄報設計比賽、遠離網吧健康成長演講比賽等，讓學生展示了自己的風采，才能得到充分表現。積極參與縣組織的藝術活動等。
5、陣地服務時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了多種活動園地，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過學校正常上課期間搞好常規活動項目（如每周二、三、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障學生學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、鄉村少年宮喜獲佳績。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。學生在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
自少年宮建設以來，極大的豐富了學生的業余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。學校田徑隊、越野隊、乒乓球隊多次在全縣取得佳績，唱歌比賽獲優異成績；學生的手抄報作品多次得到市縣鎮各級領導的好評；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為縣師德建設工作先進集體、縣初中教育工作先進單位、縣先進基層黨組織、省級交通安全示范校等榮譽稱號；薛瑩同學在“校訊通”杯遠離網吧健康成長全縣中學生演講比賽中榮獲二等獎。我校少年宮學員在學校舉行各種活動者都表現活躍，七年級4班在中華頌經典誦讀比賽中表現突出，喜獲冠軍。
三、鄉村少年宮現存問題。
我校少年宮在上級領導和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績但離要求還有一定差距。輔導員的業務技術還不夠精湛，少年宮活動室對學生開放的時間還不夠，學生掌握的特長還在初級階段。資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、鄉村少年宮奮斗目標。
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加大輔導員的培訓力度，從社會上聘請有技術特長的人才為校外輔導員，充分利用大學生志愿者。加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村學生課外生活的需求。
4、增加學生的培訓時間，利用好節假日，取得家長的認可。讓農村學生真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，讓學生真正學到特長，實現快樂學習、全面發展、健康成長，使少年宮成為學生的樂園。
沾化縣大高鎮第二中學鄉村少年宮
20xx年5月8日
鄉村少年宮工作總結3
本學期以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
一、主要工作
1、早在授牌初，我校便成立了“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長陳建兵擔任鄉村學校少年宮主任，副校長張昆山擔任副主任，少先大隊輔導員熊紹華擔任活動部部長，由總務處主任徐安祥、門衛人員王世海負責后勤保障，進一步規范了管理，健全了工作機制。
2、在少年宮主任的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，外聘了具有一定特長的老師張峰蕓、張愛忠等擔任少年宮的課外輔導老師。根據我校的特點開設了書法、繪畫、英語、合唱、乒乓球、文學導游、數學思維、古箏、銅管、航模、中國象棋等活動項目。做到了定人，定活動時間（每周五下午三節課），全校280多名學生全體，確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，我們制訂了鄉村少宮工作職責及主任職責、副主任職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，在每周的周六上午開展少年宮活動，面向全體未成年兒童，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現在已有一百多名少年兒童加入了周六鄉村學校少年宮的隊伍中。
5、創設整潔、優美的少年宮環境
為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用放學站隊、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。7、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
專業輔導教師缺乏，局限了活動項目的開展。
四、今后的打算與規劃
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。
1．高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的.基礎上，利用有限的資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“仙山湖少年宮”建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“仙山湖少年宮”工作做得更加完善。
4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“仙山湖少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。
鄉村少年宮工作總結4
我區自20xx年3月組織實施“鄉村少年宮”項目建設以來，全區上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了xxx中心小學（原太陽山鎮中心學校）和xxx區回民小學（原xxx鎮回民小學）鄉村少年宮2所。20xx年啟動實施的xxx區回民小學鄉村學校少年宮已完成前期啟動工作，上級部門統一采購的12萬元器材設備于20xx年12月底才陸續到位，加之學校正在進行第三期擴建工程，為保證師生的人身安全，原準備的少年宮大部分場地不能正常使用，預計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動。目前xxx中心小學鄉村少年宮有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響。現將“鄉村少年宮”建設情況自查匯報如下：
一、項目建設經費和運轉經費分配使用情況
（一）xxx中心小學
中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。
1.房屋修繕。
為了滿足少年宮活動的需求，學校利用項目資金，對學校現在校舍進行了修繕改造。其中粉刷墻壁1185平方米、墻裙226平方米，改造門9套，修補地坪200平方米，鋪地板磚431平方米。以上共投入資金60012元。
2.材料設備購置。
為確保美術興趣小組的正常開設，我們購置了水粉紙、素描紙、刮畫紙、彩色軟紙、紅紙、卡紙、生宣紙、熟宣紙、高麗紙、水彩筆、魚珠膠、水彩筆水、國畫顏料、油畫棒、水粉、彩泥、白乳膠、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾線筆、雙面膠、水粉筆、透明膠（寬）等材料；購置了裝裱機、筆墨、紙、硯、各種裝裱材料等，投入資金15500元。
3、書法活動室裝修。
墻體粉刷、鋪設地板磚、自制象棋桌、書法桌等投入資金37139元。
以上房屋修繕和材料共投入資金112651元，超出專項經費32651元。
二、20xx年度項目建設進展情況
xxx中心小學充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校空置房屋和場地改建成“鄉村少年宮”活動場地。學校教室內配有較為先進的遠教設施、圖書架和學生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、電子琴、舞蹈等興趣小組的活動室；學校微機室現有電腦45臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學校科學實驗室作為科普活動小組的活動室；德育室，為開展德育活動和優秀作品展評提供便利；學校圖書室擁有18500多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。同時，學校投資整修學校體育活動場地，修補破損的地坪，進一步完善了少年宮活動場地。待建4個籃球場，1個標準化200米塑膠跑道。
xxx區回民小學少年宮上級部門統一采購的12萬元器材設備于20xx年12月底才陸續到位，加之學校正在進行第三期擴建工程，為保證師生的人身安全，原準備的少年宮大部分場地不能正常使用，預計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動。
三、器材采購方式及配備情況
xxx中心小學鄉村學校少年宮設備由上級部門統一采購。配發的體育器材有籃球、排球、足球、乒乓球臺案等50余件，音樂器材2類20余件，美術用品30多件，科普類器材4箱，舞蹈類各種服裝100多套；多媒體設備音響類1套，投影類1套，筆記本1臺。圖書近20xx冊，總價值十二萬元。均已配備到位。加之學校原有各類器材設施，基本滿足鄉村學校少年宮各項活動的需求。豐富的器材設施，為活動開展提供了條件。
四、組織培訓情況
xxx中心小學鄉村學校少年宮主要負責人2次參加上級部門組織的相關培訓。嚴格按照培訓要求，認真學習了《鄉村學校少年宮管理使用手冊》。并把觀摩學習的先進經驗落實到學校中去，先后組織本校輔導員開展培訓2次，參訓輔導員64人。通過培訓，進一步規范了項目管理，提高了活動實效，收到了良好的效果。
五、項目運轉使用情況
xxx中心小學少年宮根據現有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設置了6大類29個選擇性興趣活動小組，2個陽光體育運動小組，參與學生946名，參與率為100%，按照先滿足在校學生活動需求，后輻射周邊鄉村的要求，扎實組織開展活動。
根據實際需要，少年宮活動時間安排在夏秋季正常上班期間：每周二至周四：下午16：30—17:30每周星期日：下午16：00—17：30。冬春季正常上班期間：每周二至周四：下午15：45—16：45每周星期日：下午15:30—17:00
xxx區回民小學克服困難，不等不靠積極準備，積極拓展我校少年宮活動項目，該校除了專用少年宮活動樓外，還準備實現部分教室和活動室，教師和輔導員“一室（師）雙用”，根據學校硬件設施和師資力量配備，以及少年兒童身心發展特點精心設計，擬打算組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑的主題實踐活動，每周一至四下午3點50分至4點30分開展活動。
少年宮活動項目計劃設置共20項，具體分類項目如下：舞蹈、繪畫、書法、經典誦讀、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋、象棋、軍棋、跳棋、科普、剪紙、鼓號、空竹、葫蘆絲、豎笛、電子琴、合唱、體育競技。
以上20項都有專人負責指導和校外志愿者參與輔導。為使所分設項目有序開展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。本學期能基本正常開展的活動有電子琴、葫蘆絲、豎笛、舞蹈、書法、合唱、繪畫、經典誦讀、鼓號等項目。其他項目到下學期9月份新樓竣工后能正常開展。
六、探索建立輔導員激勵機制和保障項目長效運轉機制情況
xxx中心小學在探索輔導員激勵機制和保障項目長效運轉機制方面做了有益的嘗試。學校著力突出“以獎代補”、“雙向考核”的方式激勵和促進輔導員工作不斷進步；著力突出“建立體制”、“落實經費”的方式保障項目長效運轉。
具體做法是：每月一考核，每學期一匯報，由考核領導小組按照考核細則進行評分量化，過程性考核占60%，匯報展示占40%。設立不同標準的獎勵標準，以獎代補的方式發放輔導員津貼，以提高各興趣小組輔導員工作的積極性，同時還要保質保量的完成預定目標。將各項目考核同教師日常工作考核相結合，實現“雙向考核”也能激發輔導員的工作熱情。尤其是在評優選先，職務晉升等方面同鄉村學校少年宮活動開展情況緊密掛鉤，有利提高了輔導員的工作效益。
七、制度及檔案建立情況
1.為確保少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村少年宮領導小組和考核小組，小組組長均由校長擔任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2.建立健全各項規章制度。領導小組制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的'制度體系，保證了少年宮的規范運行。
3.加強檢查考核。“鄉村少年宮”工作成效，采取月度考核和檢查驗收時的成果匯報相結合的方式進行。堅持全員參與的原則，將選擇性興趣班和陽光體育運動考核成績納入教師業務考核內容當中，納入教師評優選先考核，納入輔導員經費補助考核。“書香校園建設”工作成效，采取月度考核和“校刊創辦”、“經典誦讀”、“必背古詩抽查”、師生同誦經典等形式的成果匯報相結合的方式進行。并將考核成績納入班主任（或語文科任教師）考核當中，成為班費發放，優秀班主任評比的首要依據。
八、存在的主要問題
一是鄉村少年宮建設時間短，底子薄，開展活動的條件還有待改善，特別是各功能室設備單一，體育場沒有硬化，相關器材數量少，檔次較低，實用性還稍差，急需要投資購進。
二是鄉村少年宮活動專業人才缺乏，師資配備不足，學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術教師不能滿足輔導學校活動的要求。聘請社會鄉土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。
三是少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。
四是雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
九、努力的方向
一是進一步完善少年宮機制建設，加大投入力度，不斷完善設施建設，積極籌措“鄉村少年宮”建設經費，爭取上級部門對項目的投資，為“鄉村少年宮”提供堅實的物質保障。
二是加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟市縣學校的先進經驗，把鄉村少年宮工作做得更加完善。
三是打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規律出發，形成一系列特色鮮明的活動項目。將書法、舞蹈、器樂、電子琴、美術等小組作為少年宮的重點，經費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
鄉村少年宮工作總結5
一年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進青少年兒童素質教育為主線，充分突顯農村鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。學校成立了 “鄉村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。
一、主要工作
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報3期，各班級開辟學習園地16版，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、羽毛球場1個、乒球臺3個、200米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有棋藝室、勞技室、美術室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈室、體育器材室、圖書室、閱覽室藏書1萬冊左右；有多媒體室2間、電腦教室1間，用于青少年兒童現代信息技術教育；還有1000多平方米的勞技基地。現有場地設施能基本滿足青少年兒童教育學習活動需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓青少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓學生的家長放心。做到了每個活動小組都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
4、開展了豐富多彩的'活動
我校開展了象棋、圍棋、軍棋、跳棋、剪紙、種植、刺繡、繪畫、書法、電子琴、民族舞蹈、健美操、PPT制作、FLASH動畫制作、國學教育、籃球、乒乓球、羽毛球、踢鍵子、跳繩、呼啦圈活動小組，參加學生達600多人。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高青少年綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。極大的豐富了學生的業余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。學校籃球隊在20xx年**區中小學籃球比賽、廣播操比賽取得佳績，學校舞蹈隊員在20xx年官坪中學少年宮現場會上展示風采，學生的繪畫作品、手工制作多次獲上級好評；美術、體育、音樂特長生很多；我校少年宮學員在學校舉行的各種活動中都表現踴躍。
三、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3、積極創辦我校鄉村少年宮特色小組。
4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村青少年兒童課外生活的需求。讓農村青少年兒童真正享受到富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
鄉村少年宮工作總結6
通過本學期鄉村少年宮繪畫的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間進行學習。通過本學期的學習活動,體現了鄉村少年宮繪畫興趣小組活動開展的必要性，下面就這學期工作做一個總結：
一、提高了學生對美術的興趣：
參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業,但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發現繪畫水平提高了,學習更有興趣了,有些同學還在業余時間到畫室里學習。
二、繪畫水平得到了提高了，豐富了美術知識：
在這次的興趣小組活動中,不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的'基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、提高了學生的素質。
在本學期的興趣小組活動中,豐富了他們的學習生活, 把學生的素質教育落到實處，同時也為學生全面發展提供了學習的好機會。
當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
鄉村少年宮工作總結7
一學期以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：
一、領導高度重視
在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，我校扎實推進了鄉村少年宮建設。市文明辦、區文明辦、區教育局領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。
二、成立機構，建立健全工作機制
1.成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由中心校校長孟憲恭任宮主任閻東軍校長任宮副主任，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能。
3.建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、繪畫、讀書、英語、唱歌共7個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有30名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。
4、確保活動時間,學校規定少年宮活動時間每周一、三、五的下午第二節課為少年宮活動時間，鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產生了廣泛的社會效應。
5.建立健全相關制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關制度。
三、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動
我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1.開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。
在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、 “文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。本學期6月，我們對涌現出的“孝敬父母”、“勤儉節約”、“刻苦學習”等方面優秀學員進行了表彰獎勵。
2.開展“經典誦讀”活動
結合實際開展了“經典誦讀”活動，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。學校為各年級購置了朗誦書籍。
圖書室、閱覽室管理規范，責任明確;圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰;圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。
3、召開了春季田徑運動會
我校特別重視學生的體育技能的培養，積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。利用少年宮活動時間培養學生乒乓球和籃球技能。通過運動會，讓學生展示自己的才能，這同時也是少年宮活動的展示，學校素質教育的`展示。
4、另外我校開展了慶“六一”文藝節目表演活動，各年級表演的節目內容豐富，活潑向上，特別是學生的舞姿贏得了在場家長們的高度評價，這是一次藝術教育的展示，顯示了我校藝術教育的成果。
5、繪畫作品和手工制作的作品越來越多，作品也逐漸有特色。
四、今后的設想
1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。
2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區)學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
4.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
總之，少年宮的建成開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。
鄉村少年宮工作總結8
為進一步加強農村未成年人思想道德建設，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，減少城鄉差距，同時也為解決學生放學后和節假日無處可去、無事可干的問題，我校在各級政府的關心和支持下，成立了“鄉村學校少年宮”，積極調動社會力量，借助學校現有的資源，挖掘一些潛在的人文資源，以創建鄉村少年宮為途徑，利用放學后、寒暑假、雙休日等課外時間，全方位為農村未成年人提供優秀的場所，通過各項有計劃、有組織的實踐體驗活動，加強和改進農村未成年人思想道德建設。
一、明確功能定位
在各級黨委的領導和支持下，學校把少年宮定位為“思想道德教育的陣地、素質技能培訓的基地、實踐能力提高的平臺、學生課外娛樂活動的場所”，以貼近和服務農村未成年人為宗旨，根據農村未成年人的思想實際和興趣愛好，精心設計活動內容和教育方式，廣泛開展道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，探究與創新工作機制，努力實現農村未成年人快樂學習和健康成長的結合，讓孩子個性得到發展、特長得以發揮。力爭經過多方面的共同努力，把少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、農村孩子喜歡的身邊的少年宮。
二、把握基本原則
我校鄉村學校少年宮的基本原則是：
1.強調公益性原則 堅持面向所有農村孩子和外來務工子女提供服務，始終把社會效益放在首位。在活動內容上，以普及型、參與型項目為主，廣泛開展文藝體育和實用技能等方面的培訓，力求使絕大多數學生受益。在管理模式上，強調嚴禁開展以贏利為目的的經營創收，著眼農村未成年人實際需要，組織各種道德實踐、教育實踐和才藝技能培養，免費為農村未成年人提供必要活動條件，使鄉村學校少年宮真正成為全體孩子的樂園。
2.堅持普及性原則
首先，共性活動全覆蓋，能讓更多孩子受益，內容立足基本性和基礎性。鄉村學校少年宮在開展活動時貫穿社會主義核心價值體系要求，突出思想道德教育內涵，圍繞“做一個有道德的人”主題，集中抓好“我們的節日”、“誦讀經典、愛我中華”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“感恩的心”體驗親情等道德實踐，引導農村廣大未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻他人。其次是活動對象的全覆蓋，鄉村學校少年宮面向所有學生開放，器樂、舞蹈等活動小組基本有固定對象；籃球、閱讀吧、放映廳等活動小組的活動對象尤其是家長來不及按時接送的學生；科技制作、美術等活動小組則根據階段內容臨時調整對象。縱觀整個鄉村學校少年宮，每個參與學員都能根據興趣愛好選擇要參加的活動。據統計，平均每天至少有200個左右的同學參加少年宮的各種活動和培訓。
3.突出特色性原則 鄉村學校少年宮深入挖掘和充分發揮地方文化資源優勢，在開設活動項目上注重把握共性、突出個性，打造特色、形成亮點，受到孩子們歡迎。“快樂貼畫”既讓孩子們學習傳統技藝和實用技術，又促進了農村孩子提高藝術修養的積極性，使中國藝術特色在青少年群體中得到傳承。
4.基礎性原則 通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年人進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現“三個延伸”：空間上從校內向校外延伸，時間上從課內向課外及節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。
5.共建共享原則 主要依托學校管理和建設，同時，聯合社區、周邊單位和學校共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
三、加強領導，健全制度，廣泛招募師資
1.成立機構，完善制度 為進一步加強機構建設，學校成立了以校長為組長、德育副校長、教導主任為副組長的領導機構，領導、負責具體實施，不定期對各小組的活動情況及教師的相關材料進行檢查與考核，關工
委、少先隊、教導處負責對鄉村學校少年宮建設和運行情況進行督查，形成了黨委政府領導、宣傳部牽頭、教育部門具體實施、有關部門齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，極大地推進了少年宮建設的順利開展。
2.廣泛招募 少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的區內知名資深教師任輔導教師。
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗、班會、告家長書等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。
校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區成功人士、區局專家型領導等各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。
四、精心設計活動
按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案，目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索。
1.調查——摸底，了解需求
我們通過面向學生和家長的調查問卷、統計摸底，尋找對象的興趣點，設計活動項目和內容。
2.討論——實踐，逐步梳理
通過一次次的專家討論和活動實踐，探討活動設置理念，逐步認識到活動設置應注重趣味性，“張揚異稟各美其美”，吸引未成年人參加，讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。大膽提出口號：“玩出我的.樣兒！”通過“玩”，揮灑樂趣；通過“玩”，探索玩味。在“玩”中培養學生的創新精神和實踐能力。
3.學校少年宮堅持從未成年人的特點和愛好出發，精心設計活動內容，為學生提供“菜單式”服務。
（1）“實效德育”提高未成年人思想道德建設水平 少年宮以“兩頭門大學堂”為依托，學校德育工作緊扣“四節鏈條”，積極推行“實效德育”，進一步增強育人實效，提高未成年人思想道德建設水平。在內容上，在道德、政治、思想、法制、鄉土等五大模塊下，設置了越劇小戲迷天地、知識講座、歷史故事會等十大德育專題。一月一個主題，邀請機關單位專業人士或退休老干部為學生講座，開展德育主題月活動，從學生日常生活中的點滴細節入手，循序漸進、持之以恒地狠抓學生良好行為習慣和學習習慣的養成。在對象上，在突出全員性德育的基礎上，針對當前單親家庭、外來務工人員子女、留守兒童等特殊群體學生顯著增多的實際，借“紅領巾廣播”、“心理咨詢室”等德育平臺，抓實對他們的生活、學習和思想、心理方面的幫扶指導，定期和家長們面對面地視頻聊天，以點促面，提高德育工作成效。在途徑上，堅持拓寬德育渠道，構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作格局。在措施上，注重文化引領，加大校園綠化、美化及文化建設力度，提升環境育人效能；以創建書香、和諧校園為載體，全面開放圖書室、班級圖書角，廣泛開展讀書、文體、科普活動，讓少年兒童在書香浸染中提高品性，在文化潤澤中優化素養。多媒體教室則充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育。
（2）“藝體教育”培養和諧完美人格 藝術和體育活動作為一種特殊的精神力量，對于師生的精神生活具有催人奮進的影響，對于師生的思想道德行為具有潛移默化的作用。學校因地制宜地成立了“藝術殿堂”、“奧運之路”兩個活動菜系，有球類、器樂、舞蹈、繪畫、特色貼畫等多種形式的藝術活動，在普及的基礎上滿足了學生提高的愿望。每年“六一”兒童節的這一周作為“校園藝術節”，各種體育活動比賽已經成為孕育藝術氛圍和展示師生風采的廣闊平臺，結合國慶節、六一國際兒童節等重大節
日、紀念日開展靈活多樣的書畫展覽、合唱、器樂表演等單項藝術展評活動。這些活動的開展，既展示了學生的才華，也提升了他們的榮譽感和社會責任意識。
（3）經典誦讀提升人文素養 堅持把讀書作為育人的重要措施，以“書香校園”創建為抓手，在全體學生中實施“經典誦讀工程”，引導青少年勤讀書、多讀書、讀好書，在讀書中提高素質、豐厚內涵，促進全面發展。學校每學期都開展“讀書節”活動，通過開展每日一詩誦讀、好書換著看、讀書演講比賽、讀書作文競賽、閱讀之星推介、讀書大王評選、讀書現場展示等活動，展示讀書成果，總結推廣閱讀經驗。
（4）科技實踐活動培養創新意識 結合學生的興趣愛好，充分利用學校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養學生的動手實踐能力。
4.加大投入，努力改善少年宮條件
學校加大了少年宮設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展，學校計劃將4號樓全部作為鄉村學校少年宮活動場地，堅持一室多用、一地多用的原則對現有的教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、足球場1個、田徑場1個、乒乓球桌7張等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書3萬冊左右；有標準的理化實驗操作室和科技制作室、航模池等；有多媒體室、電腦室4間，用于未成年人信息技術教育；有器樂、舞蹈、合唱、貼畫、書法、美術、巧手坊等專用活動室10多間，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。
鄉村少年宮工作總結9
近年來，XX縣抓住教育發展的大好時期，不斷加大教育投入，義務教育初步均衡發展通過了省驗收，教育得到長足發展!
為給孩子們描繪最美好的童年，為孩子奠定最堅實的基礎，讓孩子一路成長，放飛夢想。XX縣是國家級貧困縣，在面臨自然條件差、貧困程度深、發展底子薄、財政壓力大，困難重重。
在多重困難下，XX縣教育局充分利用鄉村學校現有活動場所和教育資源，以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，多措并舉，扎實推進鄉村學校少年宮建設，讓農村孩子能在少年宮里感受藝術的魅力、體會道德的力量、享受科學知識的快樂。
強化保障，加快推進少年宮建設
縣委、縣政府高度重視教育工作，始終堅持有錢必出、有事必辦的原則，千方百計籌措經費，確保經費投入只增不減。20xx年起，累計投入項目建設資金450萬元，投入項目運行補助資金229萬元，全部按要求劃撥投入建設，及時用于購買設施設備和耗材等，建成鄉村少年宮25所，鄉鎮鄉村少年宮覆蓋率達92.59%。
該縣教育局出臺了《XX縣教育局關于加強鄉村學校少年宮建設和使用的實施意見》，并多次召開全縣鄉村學校少年宮建設工作會議，安排調度工作。
各學校成立了由學校主要領導組成的領導機構，制定了工作運行機制和內部管理制度，把鄉村少年宮建設作為加強未成年人思想道德建設、培養青少年興趣愛好的主要陣地，進一步豐富了學校內涵。
一是提升師資隊伍素質
依托現有的藝術和體育教師隊伍，鼓勵有專長的老師積極參加志愿者服務團隊，培養了大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師，提升教師隊伍的整體素質。
二是營造優美育人環境
把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。
三是合理利用資源
堅持一室多用、一地多用，依托學校現有資源，對教學設施進行合理有效的改造整合，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是活動臺。充分利用墻壁、長廊、櫥窗、操場等可用空間，作為少年宮活動、作品的展示陣地，既滿足了少年宮活動要求，又合理地節約了教育資源。
學校以鄉村少年宮為依托，認真開展“陽光體育運動”和“體藝2+1項目”，抓好“兩操一課”和大課間活動，學生健康體質檢測覆蓋率達100%、合格率均達85%以上。
同時，根據學生興趣愛好和學校實際，制定切實可行的活動計劃，組織開展書法、繪畫、音樂、刺繡、剪紙、棋藝、舞蹈、道德講堂、心理咨詢、手工標本制作、足球、籃球、陽光少年之家、演講等豐富多彩的活動，全縣近2萬名學生參加了少年宮開設的文體娛樂、技能培訓、經典誦讀和民族民間文化傳承等活動項目，為農村孩子的`健康成長開辟了一片廣闊的天地，成為家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，真正意義上培養了學生廣泛的興趣和愛好，滿足了學生的課外需求，為促進素質教育起到了巨大的推動作用。在傳承民族文化的同時，豐富學生課余生活，幫助學生發展藝體特長，拓寬藝術視野。
各具特色的民族文化和才藝學習讓孩子們樂在其中，感受著知識文化、藝術文化的博大精深，盡情釋放學生天性和潛質，促進學生積極健康成長。
以鄉村少年宮項目為載體，拓展出20余個豐富多彩的社團活動，種植社團、民族刺繡、民族舞蹈等一系列豐富的特色社團活動，有效拓展了學生們的德育空間，深化了德育內容，為孩子們開辟了一片樂土。
美術活動室學員參加縣級、市級、省級各類繪畫比賽，50人次獲獎，首屆畢節市鄉村少年宮才藝展示中，書法活動室和音樂活動室學員均獲得優秀獎，20xx年，被省教育廳、省文明辦評為“十佳少年宮”。
雙坪鄉初級中學少年宮高原耐力項目先后獲得團體全國二等獎、團體全省第三名和兩項個人省級一等獎，學校被省教育廳、省體育局評為“學校體育工作先進單位”。
六曲河鎮初級中學少年宮
音樂興趣小組參加XX縣第三屆中小學器樂隊大賽暨歌舞大賽中榮獲三等獎，少年宮足球男女隊在XX縣中小學足球聯賽中勇奪雙冠，手工標本制作室指導教師文峰的《改進光學顯微鏡提高農村生物實驗教學質量探索》課題研究成果榮獲貴州省第三屆中小學(幼兒園)教學成果三等獎;在省市舉辦的學生乒乓球比賽比賽中，累計榮獲金牌37枚、銀牌29枚、銅牌13枚。
鄉村少年宮工作總結10
一、領導高度重視
在熊德軍校長的指導和推動下，按照學期初學校制定工作計劃，扎實地推進了鄉村少年宮建設。學校領導經常到年級組各班少年宮活動檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我們年級組的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求我們組鄉村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。
二、健全領導機制
1、成立領導小組。我們年級組學期初成立了由年級組組長任組長，班主任任組員的“鄉村學校少年宮”年級組活動領導小組。負責指導、協調“鄉村少年宮”年級組日常工作，組織全年級師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管班主任具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。少年宮的'主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我們年級組精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我年級組有少年宮活動兼職輔導員七人。
3、建立活動小組。我門年級組結合農村孩子的實際，成立了象棋研討班，五子棋研討組、硬筆字小組、毛筆字活動小組、共四個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周三下午活動），確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關組織制度。
三、適時開展活動
我門年級組以鄉村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1、開展“做一個有道德的人”實踐活動。六一慶祝活動時開展了象棋、五子棋表演賽。同時利用多媒體開展書法人們講座觀摩活動，象棋五子棋實戰觀摩。學期組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發揮了少年宮的教育功效。
2、開展“國學經典進校園”讀書活動。結合我們年級組實際開展了“筆尖下的國學硬筆字比賽”活動，五子棋，中國象棋比賽等競賽活動，評選出小棋手十二名，收集了鋼筆字作品三百多份。毛筆字作品三百多份。在各班進行了巡展，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。
四、今后的設想
1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假期間正常開班，努力把少年宮建設成為示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進的成功經驗，把我們年級組少年宮工作做得更加完善。
總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我們年級組師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我們年級組全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。
鄉村少年宮工作總結11
一年來，我校鄉村學校少年宮在教育局和鎮黨委的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，著重培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展；充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能。我校進一步規范了了少年宮內部管理管理，加強隊伍建設，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；加大人財投入，努力改變辦宮條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。
一、工作開展情況
我校“鄉村學校少年宮”工作成員團結一心，共同努力，結合實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村學校少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職例會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。
2、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及鄉村學校少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少年兒童及學生的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了多名德才能兼備的專兼職輔導員，包含信息技術、科技、書法、繪畫等方面。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
3、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過上課期間搞好常規活動項目（如每周課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動），周末及節假日全面開放場地和設備的'方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌。
4、形成相配套的考核制度
為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學校鄉村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結果計入學校教師考核分數中，并以此作為教師評優樹先的重要依據。學生以參與項目的多少、參訓的次數、達到的水平等方面進行評價，并把此成績列入學生綜合評價之中。學校每學年進行一次優秀學員的評比。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村學校少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。今年成功舉行了春季運動會、秋季運動會，受到了廣大家長的關注和贊譽；認真開展了書畫展、歌詠比賽，充分展示我校學生的藝術才智，受到社會的好評。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我鎮“鄉村學校少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉村學校少年宮機制建設，加大工作度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足我校學生及農村少年兒童課外生活的需求。讓我校學生及農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
鄉村少年宮工作總結12
一學年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
一、努力抓好各項工作
1、制定了切實可行的少年宮活動實施方案、建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了象棋、爵士舞、動漫制作、乒乓、書法、鋼琴等十七個活動項目，近五百名學員參加了各個項目組，學校規定少年宮活動時間每周三下午第三節課，確保每天活動一小時，加強行政值班，提前到崗，護送學生，真正做到了定人，定時間，定地點，定內容，確保了活動的有序開展。
2、制訂完善了鄉村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、少年宮輔導員職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則等，為更好地開展工作提供了有力的保障。
3、注重激發孩子的興趣。為了讓更多的孩子參加xx小學鄉村學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。我們還注重加強與家長的溝通交流，使家長能支持學校少年宮工作。學校免費為全體學員提供活動器材，真正發揮了公益服務職能。
4、創設整潔、優美的`少年宮環境。為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每二周一次的大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用夕會、班會等時間，宣傳教育，通過紅領巾監督示范崗將文明習慣養成教育制度化、經常化。
5、加大投入，努力改善辦宮條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
二、取得的各類成果一分耕耘，一分收獲。一年來，xx小學鄉村學校少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。
在少年宮活動成果展中，各個項目組以動態和靜態的形式展示了一學期來少年宮活動取得的各具特色的成果。各項目組精彩的表演和精致的作品贏得了參觀師生的陣陣贊揚。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活動展現出不同風格，美術組、簡筆畫組描繪出美麗的世界，乒乓球、羽毛球、籃球等健兒在球場上展現出體育風姿，鋼琴社團彈出悅耳的音符……各個項目組充分展示自己的成就，每一個匯報演出都精彩紛呈。
三、目前存在的問題資金的缺乏，場地的限制制約了鄉村學校少年宮的發展和壯大。專業輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算與規劃
1、高度重視xx小學鄉村學校少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把xx小學鄉村學校少年宮建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把xx小學鄉村學校少年宮工作做得更加完善。
4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使xx小學鄉村學校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
xx中心小學鄉村少年宮
20xx年7月4日
鄉村少年宮工作總結13
我校少年宮在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務。現對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路
在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
二、活動豐富多彩，學生積極參與
本學期開設的技能興趣班有二胡、小號、剪紙、繪畫、棋類和韻律操等，每個班配備了專業的指導老師。開課時間是利用上學中午午休時間授課，每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，拉出一曲曲優美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據了大多數，他們是主力隊員，他們所學的技術得到充分發揮，在繁昌縣第七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們表現出色并榮獲三等獎。少年宮有三名學生參加了蕪湖市小學生舞蹈和歌舞比賽中并榮獲三等獎，還有多名學生參加了繁昌縣教育局舉辦的小學生繪畫比賽。在九九重陽節之際，少年宮的學生帶著精彩的文藝節目來到鎮敬老院進行慰問帶給老人們快樂和幸福。
三、開展大活動，讓全體學生參與
由于我校教學空間小，沒有太多的.活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設了健美操、跳繩、呼啦圈等活動，通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理
為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。本學期繁昌縣審計局知道我校少年宮活動室器材不夠，資助二千多元給繪畫室添置了二十套繪畫桌凳。縣文明委預撥資金拔十萬元改善我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
XX.12.31
鄉村少年宮工作總結14
20xx年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教科局的大力支持和精心指導下，結合普安鎮和學校實際情況，用最短的時間完成了鄉村少年宮項目建設。現將項目建設工作總結如下：
一、項目建設情況
自20xx年春季鄉村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設要求迅速展開。
1、20xx年6月在四川綿陽參加“四川省20xx年度中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目培訓班”后，學校迅速成立了項目建設領導小組，成立了項目建設辦公室，制定了項目建設方案。根據鄉村少年宮活動指導意見，結合學校實際，借鑒外地成功經驗，研究制定了各種規章制度和輔導教師檢查考核方案。
2、20xx年7月—11月，學校對音樂、美術、舞蹈、手工制作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，在樓道添置了書架展示柜等硬件，保證鄉村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。
3、20xx年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，白鶴文學社，特長活動小組35個。招聘校內輔導教師49名，校外輔導教師3名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉村學校少年宮”活動開展相結合，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。
4、20xx年12月，市精神文明辦、縣精神文明辦、縣教科局一行對我校項目建設進行了督導檢查，指出了建設中存在的問題。
5、20xx年1月—3月，學校根據督導檢查意見進行了整改。春季開學，學校按學生年齡段將活動項目調整為28個，招聘校內輔導教師25名，校外輔導教師3名。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。
二、資金使用情況
根據鄉村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設施進行合理有效的改造整合和添置。做到了專款專用。同時，學校還自籌9萬余元用于鄉村少年宮的建設。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，廉勤委審核通過的形式進行。所有活動器材的采購均通過行政會討論研究，行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，廉勤委審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教科局項目辦批準采購。其資金使用情況如下：
三、活動開展情況
我校鄉村少年宮堅持室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的`“三結合”活動形式。
（一）思想品德教育活動
思想品德教育活動是鄉村少年宮活動中的重點內容，是全面提高學生思想道德素質的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。
（二）社會實踐活動
培養學生社會責任感，生活勞動能力是鄉村少年宮又一重要內容，為此學校每學期都要根據相關內容安排2至3次社會實踐活動，如進社區、進敬老院義務勞動，開展環保實踐活動等。
（三）藝體特長活動
為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術、體育、科技等興趣特長活動。
1、每周星期三下午學校全體學生參加特長培訓，目的是讓每一位學生能學會一項技能。
2、每周星期六上午9點至11點，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，主要針對留守兒童開展活動。
3、寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據假期長短，用一周至二十天時間安排留守兒童參加活動。
四、隊伍建設情況
1、 輔導教師隊伍建設
根據鄉村少年宮輔導教師設置原則，采取校內教師資源和社會資源相結合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業輔導教師少的現狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設；三是開展校本培訓，充分利用網絡資源，要求輔導員教師通過網絡加強自身學習，提高專業素養。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。
2、學員隊伍建設
一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質。
二是加強學員紀律教育，少年宮根據項目特點制定了各種規章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。
三是加強學員特長活動學習質量，及時掌握活動中的新動態，方便輔導教師調整培訓方案。
四是發揮學校現有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。
五、特色活動
根據學校師資現狀及長期積累的經驗，利用我校省足球訓練基地學校、市乒乓球特色學校的有利條件，抓好、抓實足球、乒乓球傳統項目。20xx年，因鄉村少年宮專項資金支持，器樂采購充足，器樂被列為我校又一重要特色項目。同時，我校在舞蹈、演講、科技方面具備一定的實力，近幾年參加的舞蹈表演、演講比賽、科技活動均取得了驕人成績，其特色正逐步形成。
六、制度及檔案建立情況
根據省、市、縣要求，鄉村少年宮對管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務、財產管理，建立了建設資金專帳，做到專款專用，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規范運行，采購審批資料齊全。
七、存在的問題及今后打算
經過不懈努力，我校“鄉村少年宮”建設初具規模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉村少年宮建設中努力加以改進。
一是結合自身特點，積極創造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優化活動項目，真正滿足我校及周邊地區農村未成年人文化生活和健康成長需求。
二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優良而又有特長的教師加入鄉村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。
三是積極學習借鑒外地先進經驗，完善管理機制，提高鄉村少年宮建設水平。
鄉村少年宮工作總結15
游龍初中鄉村學校少年宮始建于20xx年4月，建宮以來認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確定了“立足鄉村、面向社會、資源共享、提升素質”的建宮理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。現把建宮以來的工作簡單總結如下：
一、基本情況
游龍初級中學占地面積15畝，建筑面積3200平方米，綠化面積達4000多平米，目前在校學生302人，住宿生94人，6個教學班，現有教師19人。學校擁有多媒體教室、微機室、遠教接收室、圖書室、閱覽室、物理、化學實驗室、學生餐廳等較為完善的教育教學設施。教育教學質量多年來位居全縣同類學校前茅，先后多次被徽縣委、政府評為先進學校，多次受到上級主管部門的教學質量先進集體獎、教科研先進集體獎、學科競技先進集體獎。
20xx年4月，遵照市、縣文明辦、教育局有關文件和會議精神，學校開始依托現有資源建設鄉村學校少年宮，為開展好這一工作，學校成立了以校長為少年宮主任、團支部書記為副主任的學校少年宮管理辦公室，設置了專門的辦公室用于開展日常工作。
制定了游龍初中鄉村學校少年宮建宮理念、宗旨、目標，依托現有資源確立了擬開展的項目。建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任職責》等7個制度。為鄉村學校少年宮順利開展活動奠定了基礎。
依據確立的活動項目，依托現有資源開展活動還有一定的困難，為此，學校在資金極度緊張的情況下，又擠出資金10000多元、爭取徽縣文明辦補助資金3000元，購置了辦公桌椅、辦公電腦、沙發、檔案柜等辦公設備。同時購置了筆架30個、字帖30本、書畫氈30條、跳棋、象棋、軍棋、圍棋、五子棋等各30付，購置籃球5個、乒乓球拍15付、跳繩50根，維修電腦17臺、接入了寬帶。為開展活動奠定了物質基礎。
在前期工作準備基礎上，上級主管部門又下撥60000元修繕資金建成器樂室、舞蹈室、畫室、棋藝活動室、實訓基地各一所，其他各科室也進行了修繕和裝飾，為少年宮活動提供了更廣闊的平臺。
二、強化管理、確保少年宮活動質量
1、少年宮擬開展項目為器樂、繪畫、球類、書法、棋藝、科技等六大類十幾項，但依托現有資源目前開展起來的活動有球類、棋藝、書法、科技、經典誦讀、綠色網吧六項。活動開展以來收到了參與學員的積極響應，目前學員參與熱情高漲。
2、依據學校的.實際情況學校規定了活動時間為每周二、四下午課外活動時間。
3、召集少年宮輔導員開會討論，確立了活動的原則，即寓教于樂、寓智于樂，讓少年兒童在廣泛參與的過程中發現自己的愛好，培養自己的興趣，挖掘自己的潛力，培養自己的能力。
4、少年宮建宮以來目前已經開展活動累計200多次，參與學員180多人。
三、存在的問題：
1、依據學校現有資源，開展活動困難較大，如器樂類活動和繪畫、舞蹈類活動的設備購置學校無力解決，有待上級主管部門的進一步支持。
2、是相關活動的輔導員、志愿者人才匱乏，聘請社會人員，需要發給相應的報酬，學校無力解決。
3、少年宮活動的開張與學校正常教育教學秩序之間存在一定的矛盾，還需要在今后工作中進一步探索、磨合。以達到協調發展的目的。
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