總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的工作收獲總結，歡迎閱讀與收藏。

工作收獲總結1

　　在公司領導和同事的關心指導下，我積極做好自己的本職工作，積累了一些過去從沒有的經驗，通過不懈努力，各方面都取得了一定的進步。現將個人20xx年的工作總結如下：

　　一、主要工作成績

　　(一)采購部分

　　1、嚴格按照公司詢價、核價、采購管理制度，嚴格控制采購成本，保質保量完成項目采購任務，全年完成采購項目共計x萬元，保證了公司項目實施的正常進行。重點采購的大項目有：x營業部UPS、發電機設備;x營業部建設項目所需設備;x日常設備供應;x小型機以及附屬設備;x廣域網項目以及x設備供應等采購任務。

　　2、努力學習，不斷提高業務技能，征詢產品信息，完成新項目的設備采購，在20xx年，我們接洽一些比較新的項目，如x營業部發電機項目以及湖南農行的小型機項目，還有x營業部建設項目設計的防雷防靜電等設備采購，項目品種十分豐富和復雜，好多設備都是我們以前沒有接觸過的，這對我們的采購工作提出了一定的挑戰，在總公司幫助下，我們經過積極的努力，全面完成了這些項目的采購，保證了項目正常實施，同時鍛煉了我的能力拓寬了我的知識面，對后期的工作十分有意義。

　　3、不斷拓寬采購渠道，征詢采購信息和最新設備信息，為市場提供產品信息和支持。采購的工作和市場業務工作關聯十分緊密，在20xx年，我們根據公司的經營計劃和市場部的業務拓展計劃，積極拓寬了采購渠道，同時，定期為市場部提供產品信息，保證市場部工作的正常開展，取得了市場部的好評。

　　4、在項目采購上盡量爭取價格優惠和較長的帳期，嚴格控制款項支付，保證了公司的正常運營，這是我們去年工作中的重心，因為應收款任務比較艱巨，所以應付款這塊控制比較嚴格，這對我們來說真是巨大的挑戰和鍛煉，通過我們和供應商的良好溝通和多年關系的積累，付款的控制做的比較好。

　　5、根據公司的需要，參與部分市場業務工作，取得一定的.好成績，在20xx年，我直接負責x的日常設備采購和供應，從商務談判、到供貨以及后期收款等能較好的完成，取得客戶的一直好評。同時還參與xx的設備采購項目的商務談判工作，取得了項目的成功。

　　(二)協助公司完成的其它工作

　　在20xx年，我協助公司主要完成應收款工作，主要是x的應收款工作，在過去的一年里，我收回欠款x萬元，同時協助公司開展大項目的收款工作，經過我們的努力，收回欠款x多萬元，較好的完成了公司的應收款指標。

　　二、工作中的缺點和不足

　　1、技術水平還需提高，尤其是對產品的具體配置和關鍵性能指標的理解還要提高，目前，產品的品種越來越豐富，分類也越來越細，采購工作對技術的依賴越來越大，所以提高基本技術能力，對今后的工作具有十分重要的意義。這也是我今后努力的方向。

　　2、和市場部、工程部門的溝通還需加強和提高，今后要逐步加強和市場部以及工程部門的溝通，嚴格控制采購供貨時間和采購周期，保證項目的供貨的科學合理，爭取更低的成本。

　　3、加強對客戶需求的理解，尋求更多的渠道，為客戶解決問題，這也是我今后努力的方向。

　　以上就是我20xx年主要完成的工作情況，有成績也有不足，在公司上市的大好時機鼓勵下，我一定會努力學習，不斷提高業務水平和綜合技能，為公司的發展作出應有的貢獻。

工作收獲總結2

　　20xx年工程造價辦公室(以下簡稱造價辦)按照學校黨政工作要點中的要求，在學校領導及有關單位的大力支持和指導下，緊緊圍繞學校的中心任務，團結協作，開拓創新，銳意進取，以高度的責任感，扎實的工作作風，圓滿地完成了年初提出的各項工作任務。現工作總結如下：

　　一、20xx年學校下達工作任務

　　根據學校20xx年黨政工作要點的總體要求及20xx年學校主要工作任務分解，20xx年學校下達工程造價辦公室工作任務：

　　(1)做好新建工程預算工作，并在工程開標前一天完成;

　　(2)做好已竣工工程決算工作，并在收到竣工結算資料后，依據工程類別及工程體量，在30x60天內完成工程竣工結算審核;

　　(3)做好在建工程的工程造價控制管理工作。

　　對照學校下達的工作任務，結合工程造價辦公室(以下簡稱造價辦)工作職責。造價辦對20xx年工作任務進行了細化分解，任務落實到人，同時明確各自承擔的工作任務及完成時間與質量。

　　二、20xx年工作任務完成的基本情況

　　(一)新建工程的工程預算及審核工作

　　列入造價辦年度工作計劃內的'工程預算任務，已在規定的時間內全部完成(工程項目共計7項，其中年度工作計劃外一項)。

　　1、北校區綜合實驗樓工程;

　　2、北校區圖書館改擴建工程;

　　3、西校區教師新村(十三棟)工程;

　　4、校本部行政辦公樓工程;

　　5、北校區學生公寓13#x18#樓工程;

　　6、西校區運動場工程;

　　7、校本部網絡中心改造工程。

　　上述工程累計的預算總造價為11408、7萬元(詳見附表三)。

　　(二)竣工工程結算審核工作

　　列入造價辦年度工作計劃內及計劃外的工作任務，已在規定時間內完成。工程項目共34項。

　　上述工程累計的工程結算總造價為7508萬元，經造價辦審核審定數為5980萬元，核減數為1528萬元，平均核減率為20、35%(詳見附表二)。

　　(三)在建工程的造價控制管理工作

　　造價辦始終把工程造價全過程跟蹤控制和審核的理念融入到在建工程施工階段造價控制的各個環節，合理控制工程造價，提高建設資金使用效益。此項工作主要包括：工程月進度款審核和在建工程的造價跟蹤控制和管理。

　　1、工程月進度款審核工作

　　依據工程進展，按時完成各項工程的月進度款審核共24項，施工單位累計申報月進度款為8035、64萬元，監理單位審核進度款為6273、45萬元，造價辦審核核定進度款為4805、8萬元，建議項目管理部門支付進度款4654、7萬元(詳見附表三)。

　　(1)北校區綜合實驗樓工程;

　　(2)北校區圖書館改擴建工程;

　　(3)西校區教師新村(十三棟)工程;

　　(4)校本部行政辦公樓工程;

　　(5)北校區學生公寓13#x15#樓工程;

　　(6)北校區學生公寓16#x18#樓工程

　　(7)西校區運動場工程;

　　(8)西校區醫學樓工程(已竣工驗收);

　　(9)西校區圖書館工程(已竣工驗收);

　　(10)校本部教師新村1#x4#樓工程(已竣工驗收)。

　　2、在建工程施工過程的工程造價跟蹤控制與管理工作

　　(1)北校區綜合實驗樓工程;

　　(2)北校區圖書館改擴建工程;

　　(3)西校區教師新村(十三棟)工程;

　　(4)校本部行政辦公樓工程;

　　(5)北校區學生公寓13#x15#樓工程;

　　(6)北校區學生公寓16#x18#樓工程;

　　(7)西校區運動場工程;

　　(8)西校區醫學樓工程(已竣工驗收);

　　(9)西校區圖書館工程(已竣工驗收);

　　(10)校本部教師新村工程(已竣工驗收);

　　(11)校本部南大門東側圍墻及游園工程(已竣工驗收)。

　　參與上述項目的工程變更方案確認和施工現場勘驗、工程材料的詢價、招標及工程驗收等工作。

　　三、其它方面的主要工作

　　1、加強隊伍建設，注重抓好工作人員業務培訓提高。

　　今年五位同志參加專業繼續教育，其中又有兩位同志獲得監理工程師證書，一位同志通過xx年造價工程師考試。

　　2、制度建設方面

　　(1)參與學校《安徽理工大學基本建設工程竣工決算工作規程》文件的草擬工作;

　　(2)為使管理工作逐步達到規范化、制度化。

　　今年結合造價辦工作制定了以下有關制度：

　　a、《工程造價辦公室工程施工階段的工程造價跟蹤控制管理工作規程》

　　b、《工程造價辦公室工程月進度款審核工作規程(試行)》;

　　(3)結合造價辦的具體工作，進一步修改完善考核實施細則。

　　上半年對《工程造價辦公室工作人員年度考核實施細則(修訂)》進行了修訂。

　　3、依據地方政府部門公布的常用建筑材料價格信息，建立常用建筑材料價格信息庫，有利于工程結算審核;

　　4、為做好與社會溝通及宣傳學校，xx年上半年建立造價辦網頁;

　　5、繼續認真做好安全保衛與消防安全及保密的工作。

　　(1)依據《安徽理工大學安全保衛責任制目標管理責任書》、《安徽理工大學消防安全責任制目標管理責任書》、《工程造價辦公室工作人員年度考核實施細則(修訂)》中的有關要求，結合造價辦工作任務與性質制訂有關規章制度。如《工程造價辦公室安全保衛與保密的工作制度》、《工程造價辦公室安全保衛與消防安全工作制度》;

　　(2)進一步修訂安全保衛及消防安全目標管理責任書;

　　(3)逐級逐崗簽訂安全保衛、消防安全與保密的工作責任書;

　　四、工作中存在的主要問題

　　1、竣工工程驗收已投入使用，但施工單位的結算書仍不能在規定時間內報送，直接影響工程竣工結算時間。尤其部分工程中的分包工程(消防、幕墻等)在主體工程已審核結束后，分包部分的結算仍遲遲未報送我辦，造成整個工程不能進行完整決算。

　　2、在審核過程中與施工單位遇到工程材料簽價、變更手續不完善，重大問題的爭議等，雙方為各自的利益相持不下。為了維護學校利益，據理力爭，造成工程結算審核不能在規定時間內完成。

工作收獲總結3

　　時光飛逝，我已參加幼教工作有六年來，對于本學期在工作中總結的經驗如下：

　　一、家長工作

　　家長工作直接關系到班級各項工作的順利開展，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。

　　首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼。羅蘭說過“面部的表情是培養成功的語言”，這種語言比嘴里講的語言更復雜到千萬倍。所以，當老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學時，家長在門口接送孩子。也許我們這時候剛上完一節課有點口干舌燥，也許剛好有幾個調皮的孩子，讓我們焦頭爛額。面對家長時我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑，因為只有這樣才能收獲更多的微笑。

　　家長接待時雖然只有短短的幾分鐘，但一學期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間，這段時間是尤為重要的。比如說放學時家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短，因為這段時間有很多家長都在接孩子，如果你想和某位家長交流的時間太長，其他的家長難免會不耐煩。所以在這段時間與家長交流一般在一兩句比較好。與家長交流要以表揚為主或孩子的'身體狀況。絕不能批評，因為這時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時間。

　　二、班級管理工作

　　首先要細心，把班級工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺，有的孩子把卡子弄壞、起來找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認為這些現象是我們對物品管理不細心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。

　　其次，班級教師要多溝通，不能遇事就推脫責任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補短，班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現一些失誤。如：幼兒在活動中不小心受傷、檢查活動中出現了問題。面對這些大家都很沮喪。在以前我會覺得不是我的錯，為什么讓我承擔?心里產生消極的想法。自從聽了寶島校長的講話讓我受益匪淺。作為一個集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。

　　最后，是眼要尖，手要勤。每天的工作比較瑣碎。如：某某小朋友今天沒來該打個電話問一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會逐漸減少。手要勤，對于班級中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛生。不能想著投機取巧，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會產生矛盾。如果辦理的老師都勤快一點。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會覺得多了。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。一個人的精力是有限的，只有大家團結一心、取長補短，共同努力才能戰勝困難，才能把工作做好。

　　三、尊重孩子要三心“愛心、耐心、耐心”

　　1、要有愛心對帶每個孩子，要向對待自己孩子一樣。要和孩子玩成一片、學會和孩子溝通不能表現出一副老師的架子。

　　2、耐心當孩子做錯事時，批評孩子的某個缺點，話要具體，不可全部否定，表揚孩子也不能說過頭的話。“你怎么老犯錯誤?”“老師還會說錯嗎?”“別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過，但時間和經歷讓我明白這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會說“做錯了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著急，你一定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐心的引導，當有細小的進步老師要即使的鼓勵他“你一定會做的更好。”

　　3、細心當孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子、當孩子衣衫不正是幫他整理、當看到孩子精神狀態不好時要詢問他那里不舒服。

　　慈愛是一種無聲的語言，如果我們試著用慈愛的心去對待每一個孩子，我們也會收獲更多的愛。

工作收獲總結4

　　伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學年又要過去。回顧這一年，有成功、有失敗、也有收獲。

　　一、工作中快樂著

　　“愛滿天下”是當年陶行之先生倡導過的一句座右銘。今年，我本學年擔任中二班、大二班班主任，做為班主任，班級工作更要精細化，要用愛心、耐心關愛孩子健康成長。精心、細心做好班級管理工作。特別要重視對特殊兒童的教育。我班有一位比較特殊的孩子，已經中班了，但走路還走不穩。不會說話，只會發幾個簡單的詞。面對這樣特殊的孩子，我更是傾注和付出了更多的愛心、耐心。帶孩子們散步時總是拉著他的手，扶著他走樓梯；午睡時，幫他穿脫好衣服、鞋子；吃飯時，有些飯菜他咬不動，不會吃，我就把肉給他撕碎，再喂給他吃；還一遍遍不厭其煩地教他說話、發音。要當好班主任，首先就要愛孩子，這樣才能教育好孩子。要讓每個孩子感到老師是關心他、喜歡他、愛他的。為了孩子的健康成長，要用自己的愛心走進孩子的.心靈，尊重孩子、賞識孩子。只有這樣，班級工作才能順利展開。

　　平時利用早晚接送幼兒的時間與家長交流，及時溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，及時通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。有情況及時家訪，對身體較弱，缺勤較多的幼兒經常主動進行電訪，期末寫好幼兒發展情況報告冊，并做好家訪工作。同時，努力做好特殊家長的溝通工作，使其能理解、肯定我們的工作。

　　本學年擔任中班、大班教研組組長，圍繞工作目標，制訂計劃認真組織開展教研活動，開展問題掛牌式討論，展開專題研究。開展案例評析、個案研討、課題研討、集體備課活動等。發揮現有名優教師、學科帶頭人的示范、引領作用，作為學科帶頭人，認真上好展示課。真正做到以教研促教學，發揮教研組的作用。重視對青年教師的培養。挖掘個人潛力，鼓勵青年教師爭上公開課，促進青年教師的專業成長。每周五做好“新課程研討日”活動，積極發表意見，認真修改教案。并多次參加園內組織的參與式培訓。負責的大班教研組評為園級先進教研組，推選參加平湖市級優秀教研組的評選。

　　二、收獲著幸福著

　　在日常的教學工作中，我也嚴格要求自己，在教學上，堅持理論聯系實際，學習新綱要、新課程，不斷更新觀念，積極參與教科研工作。201010論文《走進節日，凸顯傳統節日教育的價值與魅力》平湖市級論文評選二等獎。平湖市級課題《幼兒傳統節日教育的探索與研究》已結題。每月撰寫二篇教育教學筆記及時上傳新教育博客。20xx年6月評為園學科帶頭人。在園級“早期閱讀”教案設計比賽中獲二等獎。在園級讀書筆記評選獲得中獲“優秀讀書筆記獎”。在第三屆“陶園之春”活動中評為“教人求真獎”。在班級環境創設評比中獲優勝獎。所任班級中二班評為園級先進班級。文章《“愛”在細微處》在園級真愛杯博客沙龍評比中獲優勝獎。上半年參加園“真愛”教育展示課，執教了中班學數學活動《送給爸爸的禮物》、中班家長開放日活動中，上了中班美術活動《棒棒糖》。下半年參加園級學科帶頭人課堂教學展示，執教了大班美術活動《有趣的連環畫——神奇的樹》。認真輔導幼兒各項活動，在園級幼兒故事大王比賽中，二名幼兒獲一等獎，兩名二等獎、兩名三等獎。輔導60名幼兒參加了平湖市教職工運動會開幕式表演。

　　“教育是心的喚醒”，西方教育前輩的要理之言，道出了教育的內質。為了讓孩子接受我們的教育，讓我們的心靈與孩子的心靈產生共鳴。幼兒教師的職業確實是操心的職業。雖然辛苦，但為了孩子們，我無怨無悔，我將用細心、愛心、耐心繼續努力做好幼兒工作，在平凡的崗位上，默默地奉獻，期望孩子們茁壯地成長。

工作收獲總結5

　　我忠心熱愛教育教學事業，在工作中勤勉努力，這學期，我承擔了初一六個班思想品德教學工作。一學期來，能積極克服教學班級多，班額大，教學任務繁重等諸多困難，自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作。

　　作為一位思想品德課教師，能認真制定教學計劃，注重研究初中教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，積極參與了學校組織的各種教學活動，效果較好，并能經常聽各位老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高了自己教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態走進課堂，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，以人為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　作為一名老師，明白自己的責任重大，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真學習，深入研究教法，虛心學習成功的教學經驗，故在課前做到認真備課，利用多媒體網絡特別是東師資源等渠道多方面去搜集相關教學資料，關注社會熱點問題。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多種方式進行教學，根據教材和學生的實際情況，盡量減輕學生背的負擔，在吃透教材的基礎上，細化每節課的知識點，哪些需要掌握，哪些需要理解，哪些了解即可，真正做到突出重點，突破難點，培養了學生學習思品的信心，調動了學生學習的積極性、主動性，提高了課堂的教學質量，按時完成教學任務。克服了學生多，班額大的困難，積極認真批改作業和驗收，及時講評，注重實效。思品是一門理論學科，新的課改增加了課本內容的生活化,使思品這門學科更貼近了學生的生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下，要教好思品，就要讓學生喜愛思品，讓他們對思品產生興趣，否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯系自己，讓他們喜歡學習生活化的思品。反饋測試及時講評，針對出現的問題，教給學生解決問題的方法，提高他們的解題能力和考試技巧，通過反復的訓練和強化，提高了學生面對考試的`信心和能力。一學期以來，多數學生進步很快，掌握了學習的方法和技巧，學習成績提高顯著。

　　學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。我制定了具體的計劃和目標，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高思品成績，增強他們學習的信心。只要他們肯努力，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好。期末考試所教班的成績較好。本學期能認真完成學校交給的各項任務，不講代價，不求回報，值周工作認真負責，及時到位，評比公平。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，不斷完善自己，力求提高自己的教學水平和教學能力，還要多下功夫加強對尖子生和學困生的輔導，提高全體學生的學習能力和學習水平。百尺竿頭，更進一步!

工作收獲總結6

　　20xx年將按照中心要求緊密圍繞上級總體部署，重點抓好安全和運行，做好后勤的各項服務工作，實現創新。

　　一、狠抓管理

　　從管理要效益、做到管理再精、執行再細。20xx年，通過管理在維修的廢物利用上下功夫，變廢為寶，盡量少花錢，多辦事。同時加強對設備的巡檢，小毛病及時修復，避免更換大的零件。針對設備老化問題，20xx年加強對設備的巡漏，爭取發現漏點就處理，避免跑冒。將繼續做好各項費用的管理工作，做到嚴格控制合理使用、統計結算準確及時，同時做好主要費用的分析工作，找出差距，完善措施，為企業節約開支。

　　二、狠抓安全

　　首要工作就是安全，確保一方平安。20xx年在安全工作上，將注重日常對職工的宣傳教育，定期開展安全大檢查活動，重點排查排水管道，排水泵站、照明線路、動力線路、電閘等重點部位。完善安全制度，及時排查安全隱患，在消防安全上，對消防故障點及時上報。對車輛安全嚴禁非準駕人員駕駛車輛，車輛定期保養，不開帶病車。同時完善防火預案和斷電恢復預案，確保安全。

　　三、狠抓設備維護

　　按時維保，按時維護，保證設備的穩定。更換滅火器、電梯檢測、同時做好設備、消防、年檢工作。

　　四、狠抓溝通

　　20xx年保持優勢，做工作提高層面，摒棄小腦思維，加強大局觀。發動職工多交流技術，和職工多溝通思想，不斷完善管理機制，提高工作水平。

　　五、狠抓執行

　　20xx年加強執行力，做到迅速行動，堅決執行。第一時間傳達、第一時間落實、第一時間跟蹤、第一時間解決。把工作的落腳點放在快上。日常的維修工作在現有的基礎上提速，關注每次報修和修復的時間，每月進行維修的分析工作，把影響維修速度的因素找出來，解決好。同時對待各項臨時性工作，都設置時限要求。同時教育職工要克服惰性、慣性和依賴型，做到工作具體化、時間化、責任化。用具體的工作內容，具體的時間要求，具體的責任落實，提高工作的執行力。

　　六、狠抓服務

　　服務涉及內容很多，對各項服務要主動出擊，廣泛征求意見，不斷完善服務。建立快速反應機制，對各項需求做到快速上門、有跟蹤有落實。

　　七、狠抓制度

　　進一步理順管理機制和工作職責。要進一步規范工作程序，做到按制度辦事、靠制度管人，做到事有人辦，事有人管，切實提高工作科學化、制度化、規范化水平。

　　八、狠抓作風

　　硬朗的`工作作風對開展工作特別重要。將帶領職工不斷學習，從學習中要長本領，在學習中提能力。號召全體職工把學習當做一種追求、愛好和健康的生活方式，始終堅持理論聯系實際的學習方法，號召職工業余時間多讀書讀好書，不斷充實、提升職工素質。同時加強后備培養。做好新老人員的交替工作，實現“傳、幫、帶”的順利過渡。同時精心培養有責任心、事業心、平常心、進取心，敢作為、勇擔當的合格后備人才。

　　九、發揚團結

　　20xx年將繼續推行實干作風，以想干事、肯干事、能干事、干成事為實干標準，善于通盤考慮、統籌安排，抓要事大事、抓重點難點，抓領導關注的事，抓職工關心的事。盡職本崗，勇于作事、敢于擔當，不推諉，不回避，實現思路創新。

　　以上是20xx年的總結和20xx年的工作計劃。我將認真總結過去一年的工作，在20xx年按照上級總體部署，做好新年開局、打好新的保持良好態勢，真抓實干，做好各項工作。

工作收獲總結7

　　說著再見，說著走好，時間的鐘聲已經在悄無聲息中又流走了一年。20xx年，這是我收獲最大的一年，我慶幸我欣慰！展望20xx，我將會從容地走在為潤通奉獻的康莊大道上，

　　站在20xx的門檻前回眸20xx的365天，應該有不少值得記取的回憶。我讓自己靜下心來，執筆細細梳理這一年里走過的點點滴滴……

　　“負重前行依然無怨無悔，常感疲憊依然矢志不移”可謂這一年的真實寫照。20xx，工作上我從沒拖過部門的后腿，生活上要照顧年老體弱的父母，要撫養嗷嗷待哺的女兒，要關愛相濡與沫的妻子。

　　36歲，是即將邁入中年之際，也是一個重任在肩的年齡，好象沒有哪一樣可以懈怠的。盡管如此，我還是兢兢業業干好本職工作，同時也能盡量抽出時間照顧父母妻兒，盡量擠出時間與網友聚會聊天以求共享網絡成長的快樂。雖然忙得不可開交，雖然累得心力交瘁，但我很自豪，因為，我覺得這就是生活的樂趣之所在。

　　“一分耕耘，一分收獲”，20xx，我付出了行動，也收獲了燦爛：“同事們知道我熱心腸好說話，有什么需要幫忙的都找我；妻子單位的同事出去耍知道我會駕駛，每次都不忘問我有沒有時間幫他們當免費的駕駛員；孩子的班主任老師知道我有個同學在重百電器當副總經理，每次買電器都請我出面給他們拿折扣……”

　　“與同事相處到底應該保持怎樣的距離？”這是三年前我剛加入潤通時常苦苦追問自己的一個問題，如今，這個問題早就有了明晰的.答案——這里的生活和工作乃至學習環境一點也不壓抑，我們都能走進對方的心靈，同事之間說話都能“掏心窩”。

　　寫到這里，我覺得離800字不遠了，于是停筆，洗漱一番便鉆進被窩，老婆冷不丁對我說了一句：“我發現自己越來越愛你了！”

　　我一骨碌爬起來問她：“怎么了，是說我的稿子寫得好？”

　　“總結寫得一般，但我沒想到一個簡單的事情在你筆下居然顯得生動活潑起來。”老婆笑著說。

　　我說“停”，“這話我愛聽，你的發言對我太重要了，我得把它補在總結后面”，我穿衣起來，邊走邊說，“一個成功男人背后一定有一個賢惠的女人，我寫隨筆你支持，你的功勞很大，在總結時無論如何也要補上你這一筆！”

　　“貧嘴”，臥室里又傳來了妻子嬌憨的聲音。

工作收獲總結8

　　在公司領導和同事的關心指導下，我積極做好自己的本職工作，積累了一些過去從沒有的經驗，通過不懈努力，各方面都取得了一定的進步。現將個人工作總結陳述如下：

　　一、主要工作成績

　　(一)、采購部分

　　1、嚴格按照公司詢價、核價、采購管理制度，嚴格控制采購成本，保質保量完成項目采購任務，全年完成采購項目共計330萬元，保證了公司項目實施的正常進行。重點采購的大項目有：健橋證券北京營業部UPS、發電機設備;健橋證券丹陽營業部建設項目所需設備;華龍證券日常設備供應;湖南省農行小型機以及附屬設備;銀河證券西安集中交易所需設備;健橋證券廣域網項目以及華龍證券設備供應等采購任務。

　　2、努力學習，不斷提高業務技能，征詢產品信息，完成新項目的設備采購，在xx年，我們接洽一些比較新的項目，如健橋證券北京營業部發電機項目以及湖南農行的小型機項目，還有健橋證券丹陽營業部建設項目設計的防雷防靜電等設備采購，項目品種十分豐富和復雜，好多設備都是我們以前沒有接觸過的，這對我們的采購工作提出了一定的挑戰，在總公司幫助下，我們經過積極的努力，全面完成了這些項目的采購，保證了項目正常實施，同時鍛煉了我的能力拓寬了我的.知識面，對后期的工作十分有意義。

　　3、不斷拓寬采購渠道，征詢采購信息和最新設備信息，為市場提供產品信息和支持。采購的工作和市場業務工作關聯十分緊密，在xx年，我們根據公司的經營計劃和市場部的業務拓展計劃，積極拓寬了采購渠道，同時，定期為市場部提供產品信息，保證市場部工作的正常開展，取得了市場部的好評。

　　4、在項目采購上盡量爭取價格優惠和較長的帳期，嚴格控制款項支付，保證了公司的正常運營，這是我們去年工作中的重心，因為應收款任務比較艱巨，所以應付款這塊控制比較嚴格，這對我們來說真是巨大的挑戰和鍛煉，通過我們和供應商的良好溝通和多年關系的積累，付款的控制做的比較好。

　　5、根據公司的需要，參與部分市場業務工作，取得一定的好成績，在xx年，我直接負責華龍證券的日常設備采購和供應，從商務談判、到供貨以及后期收款等能較好的完成，取得客戶的一直好評。同時還參與長沙交行的設備采購項目的商務談判工作，取得了項目的成功。

　　(二)協助公司完成的其它工作

　　在xx年，我協助公司主要完成應收款工作，主要是華龍證券的應收款工作，在過去的一年里，我收回欠款200萬元，同時協助公司開展大項目的收款工作，經過我們的努力，收回欠款1000多萬元，較好的完成了公司的應收款指標。

　　二、工作中的缺點和不足

　　1、技術水平還需提高，尤其是對產品的具體配置和關鍵性能指標的理解還要提高，目前，產品的品種越來越豐富，分類也越來越細，采購工作對技術的依賴越來越大，所以提高基本技術能力，對今后的工作具有十分重要的意義。這也是我今后努力的方向。

　　2、和市場部、工程部門的溝通還需加強和提高，今后要逐步加強和市場部以及工程部門的溝通，嚴格控制采購供貨時間和采購周期，保證項目的供貨的科學合理，爭取更低的成本。

　　3、加強對客戶需求的理解，尋求更多的渠道，為客戶解決問題，這也是我今后努力的方向。

　　以上就是我20xx年主要完成的工作情況，有成績也有不足，在公司上市的大好時機鼓勵下，我一定會努力學習，不斷提高業務水平和綜合技能，為公司的發展作出應有的貢獻。

工作收獲總結9

　　研修進入最后一天了，真的很累，真的付出很多，真的很高興，因為我們認真地學習著，收獲著。從去年的研修到今年的研修，對于農村中學的老師來說，這是一次很好的機會，很好的平臺，更是很大的提升，正是有不足提升的空間更大。從先進理念到先進方法，從專家到名師，無不給我們以指導和幫助，更有優秀作業給我們以啟迪，在線研討更有不同的見解。學然后知不足，堅持學習就有收獲。收獲著新的課程理念，收獲著對課標的新的理解，收獲著新的教育教學方式方法，收獲著……——摘自濟寧市市中區唐口鎮中心中學楊翠老師的研修日記楊翠老師的話語道出了辛苦，道出了收獲，也代表了絕大多數老師們的心聲。研修是辛苦的，但只要我們充分利用好這個平臺，一定會有收獲，會不斷提升我們的教育教學能力。

　　今天是研修的最后一天，我們研修的主題是"思想品德課程內容的鮮明特點和內在關系"，此主題對于我們全面把握課程標準內容及要求，在教學實踐中落實新課程標準有重要意義。

　　通過今天的研修及課程團隊對作業的瀏覽，我們的收獲主要有以下幾點：

　　一、把握思想品德課程內容的鮮明特點和內在關系思想品德課程是以初中生生活為基礎、以促進初中生思想品德健康發展為目的的一門綜合性的必修課程。思想性、人文性、實踐性和綜合性是本課程的主要特性。

　　本課程根據思想品德教育的總目標，以初中學生逐步拓展的生活為基礎，從初中學生的認知水平和生活實際出發，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發展的需求，綜合道德、心理健康、法律和國情教育等方面的內容。并且，注意始終兼顧品德形成的兩個重要方面——滿足社會需要和學生個體發展的需要。兩個"需要"相統一，整合四個方面的教育內容。

　　初中學生正處在生活逐步擴展的時期，他們的活動范圍逐漸從家庭、學校、社區向更廣泛的社會公共生活領與自我、與他人和集體、以及與國家和社會的.關系。"成長中的我"、"我與他人和集體"、"我與國家和社會"也就自然地構成了思想品德課程的三大內容板塊。

　　在理解和把握新課程標準方面，老師們在提交的作業中，總結了自己的經驗：如果說一堂好課是一杯甘甜的醇酒，讓人陶醉，叫人難忘，那么課程標準就是技藝高超的調酒師，調適出一杯杯光炫奪目、五彩繽紛而又口感極爽的佳釀；如果說一堂好課是一幅融知識、覺悟和美學于一體的藝術作品，叫人駐足，讓人留戀，課程標準就是技藝高超的根雕大師，雕刻出一幅幅耐人尋味、寓意深遠的佳作；如果說一堂好課是粒粒珍珠串成的項鏈，熠熠生輝，光彩奪目，課程標準就是貫穿一堂課的靈魂，把四分五裂的、滿地散亂的珍珠串起來的金線。

　　在教學實踐中，濟寧市任城區廿里鋪鎮中心中學的聶吉芬老師對于三位目標的整合闡明了自己的觀點：

　　新課標強調三維目標的整合，體現師生之間、學生之間的主題互動，突出學生在交往和和互動過程中的自主發展，注重學生品德的形成和社會性發展的不斷擴展和提升，促進學生良好品德的形成和社會性的發展。因而新課標下的思想品德課堂教學不應該再是一個不變的程式，更不應該成為僵化的模式，而應該是一個隨機應變的模塊。知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三者渾然實現一體的過程，是充滿創造性、神奇而又多變的過程。

　　"教為學服務"，"學生是學習的主體"，這些誰都會說的理念，其實在教師思想深處并未得到真正認可。課堂教學一切都按著備課時設計好的環節去走，課堂完全成了教師自己表演的舞臺。一個人只有在寬松的氛圍中，才會展示自己的內心世界，才會勇于表現自我，個人的主觀能動性才能得到發揮。而這樣一個樸素得不能再樸素的道理，卻被教師們有意無意地疏忽了。為此，課程專家提出建議：教師要充分考慮學生發展的需求，給學生以自由支配的時間和空間，使學生最大限度地處于積極主動的學習狀態。學生在接受教育的過程中，不應當被教師的教學計劃所控制，被教師的要求所制約。應把過程還給學生，教師應當隨時提醒自己在課堂上是否給了學生活動的空間？給了學生個性張揚的機會？一堂課不是按著備課時三步、五環、七程序教師領著學生走，而是需要循著學生認知的曲線、思維的張弛或者情感的波瀾，以自己的教育機智隨時調整，跟著學生走。

　　二、深刻理解思想品德課程形態的綜合性，在教學實踐中努力體現綜合性思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程。課程形態綜合性的，這是思想品德課程構建方式，這種構建方式是以對生活本身的綜合性、知識本身的綜合性、以及學生發展的整體性的理解為基礎的。

　　新課程要實現由學科本位、知識本位向關注每一位學生發展的轉變，強調知識的綜合性。橫向整合：心理、道德、法律、國情；縱向關系：我與自己、與他人、與社會的關系；核心是"我"。課程形態的綜合性要求教師在進行教學設計時，做到力求以下幾個方面：1。建立知識之間的聯系；2。建立教學與學生經驗、生活實踐的聯系；3。將學生情感態度價值觀的培養、知識的學習、能力的提高與思想方法、思維方式的掌握融為一體。

　　在教育教學中，老師們就如何體現綜合性談出了自己的觀點：

　　青島第四十九中學的李莉老師在自己的教學反思中寫道：

　　在設計本課時我主要從以下三個方面突出本課的綜合性。

　　一、建立教學與學生經驗、生活實踐的聯系。學生所要學習的內容與他們的生活有著密切的聯系，這些知識大多可以從學生的個人經驗、生活實踐的實際中引發出來。

　　二、建立知識之間的聯系。實現思想品德課程的綜合性，教學就應該成為"重新發現"事物聯系的過程。不僅要建立學科內知識的聯系，而且要建立本學科與其他學科、不同活動的聯系。

　　三、將學生情感態度價值觀的培養、知識的學習、能力的提高與思想方法、思維方式的掌握融為一體。初中學生思想品德發展的過程也是身心投入、全面學習的過程，決不是孤立的或只是某一方面的學習。在學習過程中，學生的情緒情感、思維意識乃至軀體也都是共同參與的，而不是分割開來的。

　　當然是否真正實現課程的綜合性，將學生與知識、知識與生活、知識與知識、知識與情感態度價值觀甚至教師與教學等多種要素做很好的融合，是一個實踐的過程，需要教師抓住學習的機會不斷提高自身素養來不斷提高自己的實踐水平。

　　從研修感言中我們看到，指導老師們的辛勤勞動得到了廣大參訓老師的稱贊和尊重。

　　"非學無以廣才，非淡泊無以明志，非靜無以致遠。"如果我們把研修看作一次對話、一次生命過程、一次幸福生活的經歷，我們就會會變得更加成熟，更加富有激情，更加堅定奮發向上的斗志。

工作收獲總結10

　　時光飛逝，轉眼間20__年都已成了過去式，又到了一年的年尾，乘著這次的總結報告，讓我們平靜的分析一下往年中我們自身工作中的不足，這樣才能做到“知不足，然后能自反”，才能更加高效可行的完成我們未來的工作任務。

　　20__年，隨著__公司的運轉正常，__區的銷售工作面臨著巨大的壓力，如何將猛增的產能迅速的投放到市場，是擺在銷售工作者面前的重大課題。我深知肩上的重擔，我通過認真詳細的摸底，確立了“內部夯實管理、外部開拓市場、控制應收賬款”的.工作思路，細化管理，完善制度，改進流程，開拓市場，加強監控，較好的完成了上半年的銷售工作。上半年共完成銷量__萬噸；各品種水泥綜合單價為__元/噸，相比預算__7元/噸，降低了__元/噸；應收賬款余額__萬元（減去關聯方欠款，余額__萬元）。

　　一、內部夯產管理

　　應該說，原來銷售部的內部管理是較為混亂的，職責不清，制度不全，業務流程存在較大的漏洞，執行力不強等等。我針對以上情況，制訂了《銷售合同管理辦法》、《銷售價格管理辦法》、《應收賬款管理辦法》、《陳欠款管理辦法》、《績效考核管理辦法》、《超發管理規定》等等，細化管理，完善流程，起到了較好的作用。另外，通過對執行力的考核，加大獎罰力度，使規章制度能夠行之有效的、不折不扣的得以執行。

　　建立了周例會、月例會制度，使內部溝通協調高效，問題得以及時解決。

　　建立了應收賬款監控制度，對應收賬款的異常情況及時預警，起到良好的效果。

　　對核算、信用風險的職能重新劃分，使職責更加清晰，管理有效，效率高效。

　　同時，于__月份，對營銷公司機構重新進行調整，對營銷模式進行調整，并對部分人員進行調整，使內部管理有效、高效。

　　通過各種措施，提高了部門人員的凝聚力，變被動工作為主動工作。等等

　　二、外部開拓市場

　　由于__公司在__年完全釋放產能以及__和__二線的相繼開工，使我公司的產能猛增，這就給銷售部帶來莫大的挑戰。不斷擴大的產能雖給我們在銷量方面帶來巨大的壓力，但更重要的是讓我們有了掌控并引領市場的信心和動力。

　　要求各辦事處建立《現有客戶、潛在客戶動態表》、《競爭對手動態表》，使我們能夠及時掌握市場，為決策提供依據；

　　根據市場動態，隨時調整符合市場狀況的營銷政策；密切關注客戶動態，確保現有客戶不流失；

　　加強市場信息、客戶資源的調研，全力開發新客戶，上半年共新增客戶__個，合計銷量__萬噸；

　　要求各辦事處加強市場調研、競爭對手調研工作，及時了解市場信息。

　　三、控制應收賬款

　　首先，根據《信用風險管理辦法》對客戶進行分級，篩選優質客戶，適當給予信用額度，從根源上防止呆死賬的發生。

　　其次通過制訂相關規定以及加強績效考核，使上半年應收賬款得到有效的控制。根據不同賬齡，采取不同的策略，并且責任到人，措施有效，使異常的應收賬款得到及時的預警并解決。

　　四、下一年計劃

　　20__年，由于雪災、地震影響，銷量、價格、回款均沒有完成預算，故此，如何擴大銷量、提高價格、控制回款是下半年工作的重點。

　　擴大銷量方面，對各辦事處的開發人員設定任務量，加大開發力度。

　　提高價格方面，加強與競爭對手的溝通，對價格實施聯動，努力完成預算價格。

　　控制回款方面，加強信用管理，實施客戶分級。

　　20__年對于我來講是學習的一年，隨著公司新增產能不斷擴大，20__年將是充滿挑戰的一年，我將帶領部門同仁按照公司領導制定的整體戰略思想，變壓力為動力，發揮團結協作能力，強化工作流程，做好銷售工作中的每一項環節，為我公司的可持續發展貢獻自己的力量！

工作收獲總結11

　　xx年6月18日，我通過面試，來到xxx工作，在和諧的工作氛圍與前輩的悉心指導下已經工作期滿一月，在這一個月的工作中，我適應了新的工作環境和工作崗位，并且虛心學習，履行職責，較好地完成了各項工作任務，現將我的一個月來的工作情況總結如下。

　　一、思想方面

　　在工作初期，我認真了解公司的發展情況并學習公司的管理規章制度，熟悉辦公室行政日常工作事務，同時積極學習工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以向上的態度對待每一項工作。

　　在人際交往上，我虛心地接受領導的建議與指導，積極地向前輩請教，以謙虛謹慎的態度對待每一位同事，同時也得到了領導與前輩的肯定與贊許，現在我已完全融入到了公司這個大家庭中。

　　二、工作方面

　　端正工作態度，嚴守工作紀律。始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作，始終以謹慎的態度對待工作。

　　在綜合部，每天都能提前到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時打掃領導的辦公室等。積極學習公司公文的處理過程，公司信息的上傳下達，以及與其他各部門的協調與配合。同時，協助前輩參與勞動紀律的抽查、固定資產的管理等工作。并且逐漸認識到對辦公室工作，要提前思考，對任何工作都要做到計劃性強、可操作性強、落實快捷等。

　　在物業部，我了解到各位同事積極與業主溝通，及時把我們的工作做好，提高管理力度;嚴格按照配電系統運行保養的規范要求，參照年度工作計劃，完成核心配電室設備的運行、檢修和清掃工作;在消防安全方面，物業部門定期進行消防知識培訓和消防演習，不段提醒各位同事安全至上的宗旨，做好各種應變、應急措施;等等。

　　一個月的時間轉瞬即逝，我雖然做了一些工作，學到了許多在學校學不到的寶貴知識，但在工作態度、工作方法上仍然存在不少問題，主要表現在：

　　1、工作不善總結，缺乏創新精神。

　　不能積極主動地發揮認真鉆研、開拓進取的精神，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但沒能及時做好工作總結，未從工作中提取到足夠經驗與教訓。

　　2、工作不夠扎實，不能與時俱進。

　　沒能全身心地投入到工作中，經常為外物所擾，工作沒有上升到一定高度。未積極專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。

　　在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更加積極的態度、更加飽滿的精神投入到工作中去。

　　首先，加強學習，提高思想素質和工作水平，樹立良好的職業道德，以嚴肅的態度，飽滿的.熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。

　　其次，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

　　以上是我對一個月來工作的總結，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做得更好。請領導批評指教。

工作收獲總結12

　　轉眼間又到學年之尾，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態度與敬業的專業精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐能力，不斷更新課堂教學模式，團結合作、開拓創新，不斷形成學習、研究、反思的濃厚教研氛圍，并通過全組老師的辛勤付出，本學期里我們中班教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現對本學期的教研工作加以梳理，以期待下學期做得更好。現總結如下：

　　一、真誠協作，互相學習，有效提高教研質量

　　1。課堂教學促提高。組內的每位教師都是課堂教學的實踐者，我組每位老師都開展了公開課的展示，在上完課后我們集中反思，讓每位教師都有暢談自己想法的機會，也使我組的教師對教學有了進一步的專業化提高。

　　2。及時反思促成長。我組教師每月寫一篇教學反思，并在其中推選好的反思出來供其他教師觀摩、學習。正是在這樣良好的.氛圍中，使我組每位教師都在逐漸形成著嚴謹、扎實、高效、科學的教學教風，在集體的智慧中不斷成長著！

　　二、親子活動，家園共育的紐帶

　　做好家園聯系工作，更好的促進教育教學工作的開展。為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯系工作。要求教師與家長緊密聯系，每月發放家園聯系冊、每月更換二次家園聯系欄、多與家長訪談，本學期我們召開多次班級家委會，一起交流探討了春游、六一等活動需以怎樣的形式展開，家長代表出謀劃策，發表了各自的意見和建議，這些活動開展下來，家長們的反響都不錯；開展豐富的家園親子活動，既促進了家長和孩子的情感默契度，又提高了家長對我們工作的信任和支持，實現了幼兒園家園共育的目的。

　　三、我們的成績以及研討成效

　　1。本學期，我們中班組全體老師以高度的主人翁精神和集體榮譽感，將個人智慧和集體智慧融于一體，認真工作，樂于奉獻，互相理解、支持和合作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。

　　2。在公開課教學活動中，我組共有4名老師取得了優質課的好成績，在環境創設、環境布置等各方面，我們中班各個班級能結合主題活動，不斷豐富和變換班級環境。

　　3。在進行了研討主題《如何優化兩個教學活動的過渡環節》后，各班在這個環節上都有著明顯的進步，孩子們能夠在老師的指令下安靜的、有序的過渡。

　　4。在進行了研討主題《如何優化午餐與午睡的過渡環節》后，各班在吃飯、散步、上床這幾個環節都有著明顯的進步，每班都有著自己的方法，并從中把好的方面在年級組中來進行借鑒。

　　四、存在的不足及今后努力的方向

　　“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時我們也發現了我們的不足：

　　1。運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對自己的豐富經驗及心得少于總結或是論文不會寫，缺少生命活力。在下學期我們將更進一步相互鼓勵，多多閱讀教育刊物，多寫寫教學反思，進一步提高理論素質，以理論來指導、武裝我們的教學實踐。

　　2。教師聽課、評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題的把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課。

　　縱觀本學期的工作，既扎扎實實，又有改革和創新，無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們中班教研組正不斷茁壯成長著。在感嘆時間來去匆匆的同時，相信我們在今后的共同教研中，仍舊會珍惜每一次有效的教研，珍惜每一點靈感的閃現；珍惜每一次領導的諄諄教導；珍惜每一份平凡的感動；在漫長的教研之路上，我們會繼續依靠集體的力量努力、踏實、創新地邁向新的起點！

工作收獲總結13

　　時間過得真快，也快過去了，回顧過去一年的機加車間工作，心里不禁感慨萬千，在公司領導的帶領下，在各部門的協助下，在全體員工的共同努力下，取得了可喜的成績，在各方面的實踐工作中，鍛煉和提高了我們的生產隊伍，總結過去，取長補短，挖掘潛力，為明年的工作作好充分的準備和計劃。

　　以下是生產報告：

　　第一、生產管理：

　　進行現場定位管理，設置現場管理看板；

　　為增強公司員工的產品質量意識，提高產品質量和工作效率，杜絕產品不合格現象的發生，對所加工零件的質量實行嚴格的`三檢制；

　　為節省能源，加強對物料領用的管理，堅持“以舊換新”原則；

　　為配合協助三水新廠搬遷，車間（機加二、機加三）搬遷完畢，并進行了整修，清理了大部分沒有處理的物料。

　　第二，生產工作方面。

　　一是隨著品種增多，交貨時間縮短，為充分發揮設備效率，減少頻繁更換品種，盡可能做到全廠統一品種協調生產，集中力量完成統一品種，重新編號，提高生產效率；

　　二是為了盡快實現生產能力，實施強化訓練法，針對機加工組織集中強化理論、實操訓練，通過短期學習和考核，使新員工及時有效地獨立上崗，為生產任務爭取寶貴的時間；

　　為提高車間人員的工作效率和安全性，對車間內的設備工具使用和安全生產知識進行了培訓；

　　四是為了降低軸頭不合格率，組織機械加工進行了軸頭加工工藝理論和現場實操培訓學習，使員工對產品質量意識有了進一步的認識和提高；

　　堅持每月安全檢查工作，及時發現安全隱患，跟蹤整改，無重大安全事故發生；配合工藝部對相關設備進行改造，增加安全防護設備，提高員工的安全性，如：機加三車床，增加電器箱漏電開關，防止鐵屑飛濺造成不必要的傷害；

　　為滿足生產需要，落實機加工早晚班考勤制度，制定單班作業，互相制約，以提高員工的紀律性。

　　第三，新產品的研制和生產：

　　1、軸類：加工一系列加長軸系，如美式及德式2t、9t、11t、12t、16t、18t、gs12t；

　　2、懸掛類別：加工完成的新產品有：非洲的懸掛bc1411f、bcg1611和空氣懸掛9t、11t、13t；機械懸掛8t、11t、13t、16t系列特種產品等。

　　3、在生產過程中遇到并發生的事件：

　　4、美式13t、14t、16t雙頭鏜床的應用：

　　（1）不對稱性（2）橢圓大小（3）質量不穩定；

　　二是德式12t、16t焊機底板工裝不穩定，上下偏位將直接影響到下工序（德式軸雙頭鏜）的加工效率和質量；

　　更換ts1數鏜機系統，對德式軸產量有影響；

　　5、使用推方機推方：

　　（1）推方機本身的故障；

　　（2）軸管壁厚問題；

工作收獲總結14

　　時間總在不知不覺中飛逝而過，又到了歲末，撿起記憶中的碎片，重新整理組合，得與失，樂與悲，經歷了就是收獲，珍惜所擁有的，真心地去付出，相信會感動身邊的每一個人！

　　本學期我擔任四年級一班的英語老師，教材為小學英語PEP四年級上冊，共6個單元；全班共18名學生，學生的基礎參差不齊，好的太好，不好的又很難提高，這學期的教學工作對我來說，是一個很大的挑戰。

　　一、常規工作扎實抓。

　　“無規矩不成方圓”，只有把常規工作抓實，才能保證教學工作正常進行，為此，我認真每一項工作。

　　1、教學設計。為保證我的教學設計的合理化，我提前一周備課，根據實際的情況不斷的補充內容，包括環節的設計，知識的擴展，課上的小插曲等，力求記錄自己的.每一點收獲，不斷為自己積累經驗，收集材料。

　　2、集體備課。集體備課為我們教師互相學習交流提供了很好的平臺，讓我們可以在一起討論教學方法、多媒體在課堂中的運用、三維目標在課堂教學中的滲透等，我們可以集思廣益，取長補短，使教學水平得到不斷的提高。

　　3、業務學習。通過學校組織的集體學習與自學，讓我學到了很多的理論知識，以更好的指導自己的教學。

　　4、小課題研究。“要做創新型的教師”，本著這個宗旨，我確定了我的教研課題，并在教學中收集材料，及時記錄、整理，形成材料，在不斷的積累中，逐步完善。

　　二、教學工作創新做。

　　1、課前小考。為鞏固學生每天所學的知識，我利用第二天課堂上的前幾分鐘進行測試，并及時批改反饋，讓學生及時的糾正書寫，優秀的及時表揚、獎勵，這樣堅持下來，既有利于我了解學生的掌握情況，又可以使知識點不斷重現，同時給學生學習的動力。

　　2、學生激勵。及時的表揚肯定可以使學生獲得學習的自信，并能增加他們的自尊心，我很注重這方面工作。發現一點閃光點就及時的去肯定，當然所有的表揚都是適度的。四年級的張澤陽、史天嬌曾經常不寫作業，經過我不斷的鼓勵，她們不但完成作業，而且又快又好；張志遠就因為我的一個“verygood”竟讓我認為他的作業是別人所寫，對我的觸動，到現在仍非常的大。可見適當的鼓勵，可以成為學生學習的動力。

　　3、語音教學。自從歸屬地方后，教研員胡老師經常到校指導，并參加了許多的聽課活動，通過這些活動讓我學到了很多，特別是語音教學的重要性。從此以后，在我的課堂上，我注重語音教學，特別是在單詞教學中，每個單詞都寫音標；同時讓每個學生掌握26個字母的名稱音；同時把48個音標與漢語拼音聯系起來，通過它們之間的異同，由舊由新，如t，d，b，p，兩者之間的發音都很相似，因此效果很明顯。

　　三、愛心付出不吝嗇。

　　愛對每個人來說都非常重要，特別是我所教班的18個孩子，我雖然說不出具體的原因，可能是因為他們的情況和我相似，也可能是自己有了孩子吧。我特別的喜歡他們，雖然也經常被氣得無可奈何，但仍會一如既往地對他們好。

　　1、生活小細節的感動。我會給張澤陽梳頭，并戴上一個小頭花，也會和安靜聊聊天，也會給張志遠一個新英語本，或者寫一句表揚的話，都會讓我的孩子感動很久，這些事雖然小，卻在感動著他們，讓他們感受到我對他們的愛。

　　2、批評也是愛。不知道從哪看到了這樣的一句話，真是我的心聲。經常去批評學生，批評后，自己也并不好過，但是不批評，學生怎么知道自己錯了，又怎么會進步，我喜歡這句話，只要不過分，我仍會做一個會批評的老師，但我會加入藝術的成份。

　　四、是工作就要做。

　　只要學校的安排，我就會服從。不管是教學工作，還是參加競賽等其他活動，只要是工作，我就會去做，不求最好，但求無愧。

　　1、幫助他人就是幫助自己。英語組的寶老師和修老師外出講課，我及時的幫忙，并配合，在她們取得成績的同時，我也很高興，在配合的同時，我也在不斷的進步。

　　2、我除了正常的教學工作，還要負責語音室的管理，不管是衛生，還是布置，我都到了同年組老師的幫助，在此非常感謝，是她們讓我的工作更舒心。

　　工作要認真努力，生活要輕松愉快，不虧待自己，不愧對別人，過這樣的生活，做快樂的自己，感謝每一個關心我的人，我愛你們，是你們讓我得到滿滿的收獲。

工作收獲總結15

　　幼兒常規的培養，是一項長期的工作。我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹一樣，要時常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長。如果不對小樹進行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴格管理、制定班級常規是十分必要的。在制定班級常規時，可要求孩子們也參與進來，以增強孩子們的自制力和約束力。本月我們大班從以下幾個方面對幼兒進行常規方面的培養 ：

　　一． 一日生活常規的培養

　　在幼兒的一日生活中，我們做到嚴格要求，且要求一致。在工作實踐中，我們把一日生活常規總結為“三靜”、“三注意”。即點名時安靜、吃飯時安靜、午睡時安靜，上課時注意力集中、早操時注意力集中、戶外活動時注意力集中。在入廁時，要求幼兒養成便后必須堅持洗手，以及飯前洗手等；在文明禮貌方面，本月我們進行了文明小衛士的評比活動，全班幼兒都能主動與人問好，離園前也能主動同老師“SAY GOOD-BYE！”特別在活動中我們注意對幼兒的進行隨機教育，現在孩子們在我們的嚴格要求下，一日生活常規有了長足的進步。

　　二． 學習常規的'培養

　　學習常規的培養，即學習習慣的培養。對于大班，即將升入小學，培養幼兒養成良好的學習常規是至關重要的。在教學活動中，我們培養幼兒養成認真聽講、上課舉手發言、上課不交頭接耳、不做小動作、老師說話不插嘴等習慣；本月我們要求幼兒每天回家都能按時完成老師布置的各項作業，包括筆頭

　　作業和口頭作業，對未完成作業的幼兒，我們通過家園聯系，請家長配合工作，合理安排幼兒的作息時間，監督其完成作業，培養其養成良好的學習習慣，以為入小學奠定基礎。

　　三．安全常規的培養

　　不管是在幼兒一日生活中，還是在幼兒學習中，安全都顯得尤為重要。本月我們加強了幼兒安全意識的培養，尤其在對待個別幼兒出現的攻擊性行為上下了很大的功夫，除了教育幼兒認識問題的嚴重性外，我們還與家長經常保持聯系，達到家園共同教育；在上下樓梯或戶外活動時，不光是教師提醒幼兒，我們還會引導幼兒之間互相提醒、督促：NO PUSHING！NO RUNING！BE CAREFULL！；幼兒有時帶危險物品來園，如：小珠子，我們都及時在班上展開集體教育，讓其知道危險性，并及時與家長聯系，做好安全工作，杜絕安全事故的發生。

　　在這個煙雨濛濛的三月，我付出了，我也收獲了……

　　大班 Lucia

　　二零XX年三月三十一日

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