總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的節水節能工作總結，歡迎大家分享。

節水節能工作總結1

　　9月以來，我校根據壽光市教育局《關于開展節水節能宣傳教育進校園、認星爭優做美德少年等活動的通知》，結合本校特點，進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況總結如下：

　　一、加強組織管理，提高思想意識

　　我校自建校始，便把創建節水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領導、總務處、德育處同志為成員的節水創建領導小組，明確了節能節水工作小組名單。學校建立健全了節水教育網絡，明確了總務處為專職節水管理機構，確定了德育處負責節水宣傳教育。

　　學校在接到市教育局關于開展“節水宣傳月”活動的通知后，立即組織相關科室與全校正副班主任進行認真的學習與研究，并制定出學校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學生明白節水的重要意義。通過這樣的學習，全面提高了全體教師對進行節水宣傳教育的思想認識。

　　二、加強宣傳教育，提高節水意識

　　1.在教師中宣傳教育，提高教育者節水意識。

　　為提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關于創建節水型學校的有關文件精神，力求把師生員工的思想統一到節水創建不僅是為了節省一些經費，獲得一項榮譽，而是為了培養師生的節水意識、掌握科學用水方法、形成環保理念等深層次上來。

　　2.在活動中宣傳教育，提高學生節水意識。

　　學校教導處、德育處等部門發揮管理優勢，學校以流動展板形式向全校師生進行節水宣傳，并組織動員各班級利用班級櫥窗、軟木板開展節水宣傳教育。德育處組織學生開展了一系列“節約用水”活動，如：“節約用水標語大行動”、

　　“節約用水書畫比賽”、“節約用水板報”宣傳活動；少先隊大隊部還向全校發起了“節約用水”倡議書。學校總務處在用水設施和器具旁張貼節水宣傳標語，校園內醒目位置張貼節約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節約用水；校辦制作節水宣傳橫幅張貼于學校公共區域，利用校園網站滾動播放節水標語等，全校積極營造濃厚的節水創建氛圍。

　　在每學期的`國旗下講話中，安排以節約用水為主題的講話，進行節水的深刻意義宣傳和節水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節水主題班會。通過多種形式向學生開展節水教育。呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念，全校百名學生簽名宣誓。

　　通過以上活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。

　　三、加強制度建設，確保長效節水

　　學校先后制定了《用水管理規定》、《學校水電管理員崗位職責》和《學校用水計量管理制度》等規定，明確了師生用水節水的職責義務，用制度約束師生員工的節水行為。總務處和德育處除了定期召開節水會議之外，還經常定期、不定期檢查用水情況，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，發現有浪費行為的及時整改，確保各項節水措施落實到位。

　　學校德育處將學生節約用水情況納入學校常規管理優勝班級的評比中，學校行政檢查和節水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發現不愛惜水龍頭和浪費水的現象及時進行教育并記錄，德育處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節水情況納入班主任考核表彰范圍。

　　我校廣大師生員工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我校還將持之以恒地結合校園文化建設，全方位的突出和

　　強化師生節水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。

節水節能工作總結2

　　把節約資源作為基本國策，是黨中央、國務院在新形勢下作出的關系到我國經濟社會發展和中華民族興衰，具有全局性和戰略性的重大決策。通過創建節約型校園，為建設節約型社會、提高全社會節約意識做出積極貢獻，成為引領社會發展的重要力量和社會文明風尚的引領者、實踐者，這是高校應盡的責任和義務。而作為一所地方綜合性重點大學，為適應社會發展的需要，近年來我校辦學規模不斷擴大，在校學生數大幅度攀升，相對而言學校的辦學資源增速有限。在這種形勢下，如何進一步完善各項制度，逐步建立長效機制，提高廣大師生對創建節約型校園、服務于建設節約型社會重要性和緊迫性的認識，在教學科研、管理和服務的各個環節采取節能、節地、資源綜合利用等措施推進節約型校園的建設，實現科學、合理、安全地管理利用學校資源，保證學校的高效運行，是高校后勤管理改革的艱巨任務。因此，無論是從響應國家建設節約型社會的

　　號召并履行社會責任的角度，還是從保障學校自身發展的角度來看，節能工作都將是我校后勤保障工作中一項緊迫而長期的重點工作。近年來，我校對節能工作給予高度重視，不僅將節能作為年度工作重點，更視為可持續發展的一項任重而道遠的戰略性工程。今年年初，我校更是確立了以節水節電為主要目標，開展“創建節能型校園”的活動，制定了以教育節能、管理節能、技術節能三大板塊為主線的節能工作計劃，并分步實施。通過近兩年的工作，我們的節約型校園建設已初步形成了組織發動、宣傳鼓動、工作推動、師生互動的全校性氛圍，并在今年以節水節電為重點的節能型校園建設中，收到了效果。現從教育節能、技術節能、管理節能三個方面，將我校今年節能（主要圍繞節水）的工作情況匯報如下：

　　一、教育節能為

　　了使建設節能型校園的理念深入人心，資產管理處與學校有關部門協力合作，通過組織各類活動，在宣傳與倡導節能方面做了細致深入的工作，以求達到人人知曉、人人參與節能的目的。

　　1、年初，學校召開了建設節能型校園工作會議，校長、分管副校長都在會上作了節能的動員報告，并對各學院各部門和直屬單位作了工作布置，拉開了今年建設節能型校園工作的帷幕。召開了兩次全校性動員大會，各學院分管領導，直屬領導160人，學生代表100人，共計260人.

　　之后，校資產管理處又牽頭召開了節能領導小組會議4次，共計60人次參加。此外，又分別召開了機關部處及直屬單位節能工作會議、學院節能分管領導工作會議、后勤物業管理人員會議等多個節能工作會議。各單位、學院分頭動員、布置具體的節能措施和步驟，參與人數共累計2500人次。

　　2、宣傳部、資產處、信息辦等部門利用各種宣傳手段，在教師和學生中進行節電節水的宣傳活動。學校滾動屏每天循環滾動播出節水、節能宣傳廣告150次。

　　人文與傳播學院的孫景堯教授發起的節能倡議得到了全校一百多名教授的熱烈響應。《倡議書》號召全校師生做到節約每一度電、節約每一滴水、節約每一張紙、節約每一粒米、充分利用一切可利用的資源，大家共做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者。節能倡議活動對學校節能型校園的建設起到有益的推動作用。

　　資產處通過email給每位教職工發出節能倡議書，號召全體教職員工人人關心、人人參與到學校的節能工作中來，從自身做起，從點滴做起，提高節約意識，爭做節能榜樣。

　　3、研究生處、團委和學工部在學生中開展了形式多樣的節能宣傳活動，通過加強教育宣傳、組織策劃節能主題教育活動和社會實踐活動，深化學生的節能意識，使學生養成良好的節能行為和習慣。

　　團委在學生中提出“節能、節水、節地、節糧、節材”五節倡議；利用bbs組織節能知識“百問百答”活動；開展“節不在我身邊”征文活動、“聽我說節能”演講比賽；進行了“厲行節約，從我做起”、“拯救生命之源，共創節約校園”等四次師生簽名活動，參加人數共計XX多人次。以大學生科技學術節為平臺，組織開展節能科技創新活動，利用生活中的廢棄物品來設計制作節能的小發明、小創作等等。研究生處在研究生中組織了一系列節能宣傳活動：《上海師大報》研究生專刊第2期刊登《校園節能倡議書》；校園網絡bbs上發出電子版倡議書；學校各個研究生宿舍樓宣傳欄張貼倡議書；在研究生中征集節水節電的口號，并將口號制作成小貼士貼在每個研究生宿舍內等。

　　學工部分別在徐匯、奉賢兩校區組織了2次樓長、寢室長學生干部培訓，共有XX人次參加。強化學生的節能意識，把節水、節能活動貫穿到學生的日常生活中。

　　4、確定每年的4月為“校園節水月”。并圍繞節水這個主題，開展了一系列的宣傳教育活動，如：征集節水節電金點子的活動、節水知識網上有獎競答、節水黑板報評比等活動以此加強師生的節能意識。

　　5、邀請上海社科院歐亞所副所長余建華老師和市節水辦同志在徐匯和奉賢校區分別開設了“世界能源形勢與節約型社會”和“節水在宣傳中前行”的講座，參加人數500人。

　　6、各學院各部門都把節能列入了本部門今年的工作重點，分別制定了相應的節能計劃，采用各種各樣的節能措施和方法，引導教職員工從思想上、行動上參與到節能活動中來。各單位的節能計劃已在《校報節能專刊》上刊出。

　　7、校園新聞網頁上多次報道了學校采取的各項節能措施與進程。

　　二、技術節能

　　在推進節能工作的進程中，以先進科技作為節能的技術支撐，加快對舊有的耗能較大的用電用水設備作技術上的改造。經過這兩年的努力，技術節能工作卓有成效。

　　1、學校在奉

　　賢校區南區擴建工程配套時，投入資金50萬元，建成了利用河道水進行綠化灌溉的系統。去年在徐匯校區東部建立了同樣的系統，區域性的綠化灌溉不再使用自來水。利用河道水灌溉綠化，經測算，全年可節約27000噸自來水。

　　2、投資30萬資金，完成了徐匯校區供水系統的水平衡測試，改造、更新各種規格口徑的計量表和閥門，找到了隱性的跑、冒、滴、漏等原因和部位，并及時維修供水管網，杜絕了多處隱性漏水點。通過水平衡計量分析發現漏水并及時搶修，堵漏節水達20萬多噸，相當于節約水費支出約40萬。

　　為爭創節水型學校，今年，學校把奉賢校區的水平衡項目作為節能工作的重點之一。通過多次論證，奉賢校區水平衡工作現已開始實施。此次采用了比較先進的遠程抄表系統，投入80多萬元就安裝表具、閥門配套設施120只，相比徐匯校區的水平衡更為先進，所有數據在辦公室就可一目了然，可有效提高管理水平。

　　3、去年開始，我們又進行了一系列技術改造項目，如：投資近50萬資金，改造浴室，安裝電子智能型控制設備（ic卡）。

　　更新調控節水型龍頭兩校區3500只。

　　投入12萬資金，在公共教學場所安裝了紅外線感應式沖便節水器，根據測算，全年可節水300噸。

　　在教師公寓、新學生公寓、部分門面房和租賃房等場所安裝了智能節水器或智能水表（水電一卡通）。

　　在兩個校區的學生開水龍頭安裝了智能卡，并實行師生泡開水刷卡“定額供應，超量收費”制度，有效的杜絕了外來人員泡水的狀況并使學生自覺的節約用水。

　　暑假對一教、四教兩幢樓的廁所進行了節能改造。把原來老式的槽式便池，全部改為新式的單體蹲位，配備了6升的節水型小水箱和小便斗60個，不僅節能而且美觀。

　　4、老式拉桿式高位水箱中放置磚塊，減少沖水量。每拉一次沖水，可節約一斤水。單徐匯校區每天按拉10次計算，可節約水5噸左右。

　　5、全面更新食堂老式螺旋式龍頭400只。

　　6、對公共浴室熱水管道進行改造，安裝冷卻水循環泵4套，每年可節約水800噸。

　　7、充分利用河道水資源。徐匯校區東部從校外東上澳塘港河道排管引入學校湖內。補充水源并循環利用，利用校內湖水灌溉綠化。裝表計量，投入25萬元。利用河道水灌溉綠化，經測算，每年可節約9000噸自來水。

　　三、管理節能

　　通過有效的管理，杜絕浪費現象，達到節能目的。

　　1、建章立制，實行規范管理。學校對辦公室、實驗室、閱覽室、教室、學生食堂、學生宿舍等主要公共場所，以及綠化養護、噴水景觀等工程的用水用電實行了嚴格的用能控制措施。制訂、修訂、完善了《學生宿舍用水用電管理辦法》等一系列規章制度和實施細則，為開展工作提供了制度保障。

　　2、校節能工作小組多次組織有關人員在全校范圍內進行節能檢查，并實地走訪和了解各學院各部門的節能工作開展情況，發現問題及時與主管領導反饋溝通，通過經常的督促檢查，使各單位的節能工作都能長效的開展。

　　3、對學校內私裝的水龍頭予以拆除，對確有必要安裝水龍頭的地方責成用戶單位向資產處提出申請，規范安裝，并安裝水表進行計量。對學校內不符合節水標準的旋轉式水龍頭進行了改裝。

　　4、在老式的`大容量水箱中放置了磚塊以減少沖水量達到節水目的。原來的老式的拉桿式的大水箱，容量足有20升，浪費水資源現象嚴重。今年上半年，節能辦和物業的工作人員共同想辦法，在水箱里放置磚塊，減少沖水量，以土辦法節水。經試點檢測，效果良好。

　　5、加強對水電數據和設施的監控和巡查，通過數據的分析，今年多次查到地下水管的漏水情況并及時進行了搶修，據初步統計避免了近30萬噸自來水的流失。

　　6、從XX年4月開始，創辦了六期《節能簡報》，即時報道我校的節能工作的開展情況。

　　7、加強與市用水、用電單位及教委節能部門的溝通，及時了解信息，反饋情況。

　　我校申請參加明年的節水型學校的評選，并獲批準。目前此項工作已完成計劃的制定，成立了“創建節水型學校”領導小組和工作小組。各項改造，基礎資料整理和宣傳工作正在按計劃進行。

　　……

　　通過節水型學校創建工作，我們已經嘗了甜頭，也積累了一定的經驗。但要做好這項工作，絕非一蹴而就，更不可能畢其功于一役。我們在今年和明年還將要更深入地開展節水工作，包括：修訂學校節能獎勵條例和實施細則，加大宣傳教育力度強化師生節水意識，完成徐匯校區老式pvc水管的改造，在舊學生公寓安裝“水電一卡通”，在兩個校區全面推廣節水技術改造工程，在奉賢校區完成水平衡測試。在以后的新建筑和重大工程改造中，節水節電設施要做到與主體建筑同步設計、同步施工、同步使用，同時發揮效益。在此，我們衷心邀請市水務局、市教委和兄弟高校對我校的節水工作繼續給予大力支持和悉心指導。

　　建設節水型校園，并以此推動節約型校園的建設工作，任重而道遠。我們將和兄弟高校共同努力，以建設資源節約型、環境友好型社會的重大戰略方針為指導，切實貫徹落實上級要求和工作部署，在市水務局、市教委等政府職能部門的指導下，深入細致地做好這項利國、利民、利校、利人的“實事工程”，為建設節水型學校，為上海創建節水型城市作出應有的貢獻。

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