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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作總結(jié)1
這一個學(xué)期，我在語文教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的'有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期工作總結(jié)2
一學(xué)期的教學(xué)工作，又這樣匆匆的結(jié)束了，這一學(xué)年，在教研室組織的“單元目標(biāo)嘗試教學(xué)”下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和使用嘗試教學(xué)法，積極參加教研室組織的各種備課、評課活動。回顧這一學(xué)期來的工作，取得了許多成績，但同時也存在著好多不足之處。為了今后的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的語文教學(xué)工作簡單分析如下。
一、成功之處
1、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的工具性和人文性，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，小組合作的形式，已初見成效，小組長已經(jīng)能夠有效的組織本組成員進(jìn)行討論、交流。
2、學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)情境。嘗試學(xué)案中“預(yù)習(xí)單”這一部分，已經(jīng)基本上可以放手，學(xué)生大多能按要求，按質(zhì)按量的完成。
3、注重評價和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，復(fù)習(xí)時，我把教材按識字與寫字、閱讀與積累、口語交際、寫作這四塊進(jìn)行。識字與寫字這部分，我們以“讀寫大賽”的形式，對學(xué)生進(jìn)行考核，勝出的小組將會得到由校長親筆簽名的獎勵，孩子們興趣濃厚，積極準(zhǔn)備，在比賽當(dāng)天表現(xiàn)良好，尤其是智慧組的4號尹XX同學(xué)，平時考生字，對的是寥寥無幾，可在這次評比中居然連續(xù)好幾次勝出其他對手。可見，把這些重要的知識融進(jìn)比賽中，效果非同凡響。
4、注重語言的積累、感悟和運用，每天上好晨讀，每天由一個小組組織交流一個話題，讓孩子們有話要說，有話想說，愿意說，樂于表達(dá)。這些交流的話題，有的是最近班里的一些新鮮事，有些是書上的`一些題目，有些是小組共同商量、討論自己擬定的題目。在這樣的情境下，學(xué)生愿意敞開心扉，自由談。
二、存在的問題
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。
2、還需進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)語文。
4、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高作文水平。
學(xué)期工作總結(jié)3
記載光陰如夢蝶，回首往事堪蹉跎。光陰似箭，大二這一學(xué)年已經(jīng)完結(jié)。半年匆匆就過去了，感觸頗多。有成功的喜悅，有失敗的遺憾。雖然有時感覺有點累，但得到自己滿意的結(jié)果時，那種感覺已經(jīng)蕩然無存。總的來說，感謝班委積極配合，感謝同學(xué)們的理解與支持。
在思想政治方面，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)有4名預(yù)備黨員，2名發(fā)展對象，12名入黨積極分子。在開學(xué)之際，我班有5名同學(xué)成為了圖書館義工，利用自己的休息時間來整理圖書館資料，為同學(xué)進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)了一份自己微薄的力量。
在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們刻苦努力，雖然沒有固定的教室，但每天晚上圖書館總有我們班同學(xué)的身影。四月份我們進(jìn)行了專業(yè)考試，全班52人，過了35人，另外還有17人需要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。針對未過證的`同學(xué)，我們實行一對一的輔導(dǎo)，并大力倡導(dǎo)不懂就要問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在日常管理方面，我班實行嚴(yán)格的考勤制度，針對上課遲到、早退、曠課的同學(xué)實行思品減分制度。對于寢室文化建設(shè)，我們班還組織了專門的寢室評比活動，對于寢室衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍等各方面表現(xiàn)突出的寢室給予一定的獎勵。
在班級活動方面，班級活動的開展，有利于增強(qiáng)班級的凝聚力，本學(xué)期我們組織了很多的活動，比如：溜冰、乒乓球賽、自行車一日游等活動，各項活動開展得都比較順利，不僅增強(qiáng)了班級凝聚力，同時鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)。
在成績方面，我班被評為“優(yōu)秀紅旗團(tuán)支部”，這與我們之前班級工作所作出的努力是密不可分的。在參加系部黨組織的“學(xué)黨史，講黨性，做黨人”暨PPT大賽中榮獲二等獎，在參加女生趣味運動中，會計聯(lián)隊獲得了三等獎。
在班級工作開展中，當(dāng)然也存在很多的不足，個別班委思想滑坡，沒有嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)了遲到早退等不良現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面做得還是有很多不足的地方，以至于有些同學(xué)沒有過會計證。
展望未來的班級工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班工作順利開展。我也相信，在我們班委的帶領(lǐng)下，48092班會笑得越來越燦爛。
20xx年6月20日
學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、科任老師及學(xué)生的配合下，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績，古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，我嘗試著公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，用“心”帶班，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在新生入學(xué)的時候，由于是剛走出校門的新老師，有的學(xué)生第一眼對我持不信任的態(tài)度，但是在接下來的接觸中，我用真心對待每一個學(xué)生，站在他們的角度為他們考慮事情，同時，在他們犯錯誤時以平和的心態(tài)和他們交談，尊重他們每一個人，把他們當(dāng)總結(jié)的弟弟妹妹一樣對待，這也贏得了他們的信任和尊重，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。
要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“班干能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，班干不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這半個學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)，而我們學(xué)校有“差生集中營”之稱，所以在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
4、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我教育學(xué)生要先學(xué)會做人再學(xué)會求學(xué)，安全教育也時刻掛在嘴邊。多找學(xué)生談心，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，觀察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
5、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
6、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但是我知道下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得好的成績。
時間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期，通過這個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常。要做好班主任工作，確實不易。因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。
2，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。在這一學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的.培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階
xx年，在這個學(xué)期里，我很意外也很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，這個機(jī)會對我來說來之不易，是同學(xué)對我的信任，也是我大學(xué)生活的機(jī)遇與鍛煉。
和同學(xué)們一起生活與學(xué)習(xí)了兩年，我感覺到了同學(xué)們的熱情與斗志，我們學(xué)前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習(xí)搞好，讓每個同學(xué)都能在期末取得非常好的成績。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認(rèn)識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好學(xué)委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
以前，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯的，不論學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都很好。可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認(rèn)錯，每人都還簽了字。可是熱了不過幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓(xùn)的。
其實我們班的團(tuán)結(jié)力挺強(qiáng)的，只是有時沒發(fā)揮出來。比如這學(xué)期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進(jìn)步的。
同學(xué)們還積極參加各種社團(tuán)活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。我班同學(xué)是多才多藝的，興趣也很廣泛。學(xué)生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數(shù)同學(xué)的上進(jìn)心比較強(qiáng)，因此，我們班的學(xué)習(xí)氛圍定是不可否認(rèn)的。
我們班的班風(fēng)我感覺也是不錯的，大部分同學(xué)不僅集體榮譽感強(qiáng)，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學(xué)習(xí)這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業(yè)知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去。
在這個學(xué)期工作里也存在著許多不如，具體如下：
一、學(xué)習(xí)方面。
1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，經(jīng)常上課遲到，偶爾曠課。對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)游戲投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。
3、有些同學(xué)晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導(dǎo)致白天上課就睡覺。上課玩手機(jī)、講話的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。
二、活動方面。
1、相對來說，這個學(xué)期的活動(如舞蹈、合唱、比賽等)還是比較多的。
2、參加活動的人員結(jié)構(gòu)不合理。每次參加活動的同學(xué)總是那幾張老面孔，不能有效調(diào)動同學(xué)們的積極性。雖然有些同學(xué)對活動缺乏熱情，但應(yīng)該考慮的是，大多數(shù)是因為缺乏信心。
我認(rèn)為，一個班學(xué)習(xí)成績的好壞，關(guān)鍵取決于兩點因素，一，是同學(xué)們的自覺;第二個因素，是同學(xué)們之間的互相帶動，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以我相信在班干部，在這些愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。
在迎接而來的下學(xué)期，班委一定要做好自身的建設(shè)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好我們09501班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，學(xué)習(xí)成績不斷提高，同學(xué)們思維活躍，創(chuàng)新能力、實踐能力不斷完善，學(xué)習(xí)成績在系里名列前茅!
學(xué)期工作總結(jié)5
看著同學(xué)們越來越忙碌的身影，教室的人滿為患，這就暗示著期末考試已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了，也意味著這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也將接近尾聲，總結(jié)一下素拓部這學(xué)期的活動。
這學(xué)期素拓部所做的活動是很豐富的，但也比較的散亂，概括一下具體的活動有六個，其中有很多和其它部門一起協(xié)辦，也有素拓部自己主辦的，下面是對素拓部這學(xué)期所開展的活動進(jìn)行簡單的總結(jié)，及其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一部門新干事的選拔。這個工作做得是比較成功的，雖然比較少的新同學(xué)第一志愿填報素拓部，但是經(jīng)過最終調(diào)劑，我們預(yù)留了9名干事，經(jīng)過一個月的考核，最后留下了5名比較適合在素拓部工作的干事。這次工作的不足之處在于對前期素拓部宣傳的，略有瑕疵，很多新同學(xué)沒能真正了解素拓部的職能。
二素質(zhì)拓展證書的領(lǐng)取、填寫、蓋章、發(fā)放的工作，其中很多同學(xué)不知道素質(zhì)拓展證書的用途和填寫，我們對其相應(yīng)的指導(dǎo)，在此次工作中我們也加強(qiáng)了對干事能力的培養(yǎng)，讓她們多接觸這些方面的工作，提高她們的能力。
三是宏新基金奧運尋寶活動。該活動由社團(tuán)主辦，邀請我院進(jìn)行協(xié)助，我院由實踐部和素拓部部門聯(lián)合一同協(xié)辦，我們在這次活動中主要是進(jìn)行游戲規(guī)則的實行和監(jiān)管。從中我們學(xué)到了很多，就如處理突發(fā)情況，人員分配及部門之間的協(xié)調(diào)與配合，同時也加深了部門之間的情誼。
四是由素拓部主辦的“干部干事培訓(xùn)大會”，該活動邀請了文化與社會發(fā)展學(xué)院的研究生，指導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗萌伺c人之間的關(guān)系，還有我院的熊濤學(xué)長為我們講解如何處理好學(xué)習(xí)與社會活動的關(guān)系，通過此次培訓(xùn)大會，我們學(xué)到了很多，獲益匪淺，很多干部干事都提出了自己的問題，很好的解決了大家長期以來的困惑。活動可以說比較的'成功，唯一的缺憾是老師臨時有事，沒能出席大會，少了他們的指導(dǎo)。活動后，部長干事都對次活動感到比較的滿意，反映良好。這次活動成功的關(guān)鍵在于邀請了有經(jīng)驗的嘉賓出席為我們講解，還有部門人員的通力配合，兄弟部門的大力支持。該大會從策劃、教室的申請、現(xiàn)場布置、活動秩序維持、以及會后的反饋都由素拓部一手主辦。從中很好的鍛煉部長干事的組織策劃能力，也加深了部門人員的之間的感情。
五由校素拓部主辦的全校性“講故事大賽”，該活動進(jìn)行得比較順利，從同學(xué)的報名，場地的布置，現(xiàn)場秩序的維持，都井然有序，最終順利完成活動。不足的是在活動報名的動員上顯得不足導(dǎo)致報名人數(shù)比較少。第六，協(xié)助文娛部等部門一起辦的艾滋病宣傳活動，舉辦地點在北區(qū)的白帆廣場，素拓部主要是負(fù)責(zé)話筒的管理，一起布置現(xiàn)場，維持秩序。整個的晚會演出非常的成功，活動過程非常的和諧，觀眾積極參與現(xiàn)場的活動，現(xiàn)場的氣氛顯得非常的活躍，這也是整場晚會最成功的地方。其主要原因是活動的前期準(zhǔn)備的相當(dāng)充分，晚會上的互動很有感染力，關(guān)于艾滋病主題是大學(xué)生比較關(guān)注的。
總而言之，素拓部這學(xué)期所參與的活動，都取得了還不錯的結(jié)果。這當(dāng)中離不開部門干事的踏實肯干，其它部門的配合，還有老師的悉心指導(dǎo)。展望下學(xué)期，也就是明年，我們將不驕不躁，再接再厲，爭取做得更好。工作總結(jié)
伴著燦爛的陽光，我們又走過了一個學(xué)期，在感慨時間的飛逝的同時，我們也要回首這半年來的工作情況，進(jìn)行一個全面系統(tǒng)綜合的總結(jié)。在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風(fēng)雨交加，我們都一路攜手前進(jìn)，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。每個人也收獲到了很多東西，取得著各自的進(jìn)步。我很幸運在宣傳部的位子上為的各項工作的建設(shè)出一份力。接下來，我部就這半年的工作具體情況做以下總結(jié)。
第一、在常規(guī)工作方面
首先我能夠基本完成部長布置的工作任務(wù)：負(fù)責(zé)海報的書寫以及張貼，并認(rèn)真出好展板。在這一學(xué)期里總計海報展板。雖然有點累但是也有不少收獲，以前沒怎么練過毛筆字，只是業(yè)余愛好，所以毛筆字也并不是很好，進(jìn)學(xué)生會后在學(xué)長學(xué)姐的督促指導(dǎo)下認(rèn)真的去練習(xí)，并且有了提升。在工作中也知道了海報的張貼和展板的擺放也有嚴(yán)格規(guī)定，必須張貼擺放在指定的地點等。
第二、開展活動方面
宣傳部在學(xué)生會中不同于其他部門，更多時候表現(xiàn)的是服務(wù)型的，所以我們不僅要做好常規(guī)工作而且也應(yīng)該在一些活動開展時積極配合其他部門貢獻(xiàn)自己的力量，始終如一的用積極認(rèn)真的態(tài)度對待。例如配合先鋒隊完成“共建文明校園”的宣傳、配合生活部完成“水瓶文化”的宣傳、配合辦公室完成“第二課堂成果展”等等。第三、第二屆科技節(jié)
合肥學(xué)院第二屆大學(xué)生科技節(jié)是我們委員進(jìn)入學(xué)生會后經(jīng)歷的第一件“大事”，充分鍛煉了我們的能力。在科技節(jié)中我主要的工作是負(fù)責(zé)藝術(shù)系的“首屆作品設(shè)計大賽”。主要是負(fù)責(zé)該項活動在我系的宣傳以及報名等工作。在該項活動中我系報名2人，未獲任何獎項。第四、生物系元旦晚會
作為生物系學(xué)生會重頭戲，生物系元旦晚會聚焦著全院北區(qū)學(xué)子的心。同時也凝聚了全體生物系學(xué)生會成員的力量。在元旦晚會的開展前期我們花了大量時間去準(zhǔn)備。最終獲得全體師生的熱烈歡迎。在此工作中我們宣傳部被分配在元旦晚會禮堂布置組主要負(fù)責(zé)禮堂的布置。其中的重心在于舞臺前的三塊展板的設(shè)計和制作。我們主要事務(wù)就是配合部長副部長方案設(shè)計以及制作的工作以及配合共同布置禮堂。
這一學(xué)期的時間里，宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得了各自的進(jìn)步。同時也暴露出我的一些失誤及不足，例如：
一、遇到問題時并未及時和正確認(rèn)識問題，而直接導(dǎo)致錯誤的發(fā)生，例如上次工作總結(jié)的格式不正確。
二、在工作較累的時候，也有過松弛思想，放松了要求。導(dǎo)致工作熱情有點下降。我希望在認(rèn)識到問題后努力在以后的工作中不犯同樣的錯誤更好地在以后的工作中出自己的一份力。
可以這么說：這一學(xué)期是累的一學(xué)期，忙的一學(xué)期，快樂的一學(xué)期，收獲的一學(xué)期，難忘的一學(xué)期。以上就是我部對本學(xué)期以來的工作所做的總結(jié)。金無足赤、人無完人，的確，宣傳部的工作也是如此，有不少的問題需要進(jìn)一步的改正和完善。在這一學(xué)期的工作中，我們堅信成就和亮點不是我們的終點，而是我們的起點。我們宣傳部團(tuán)結(jié)一致，相信在生物系團(tuán)委和學(xué)生會主席團(tuán)的關(guān)心指導(dǎo)下，宣傳部定能創(chuàng)造出更輝煌的成就。我們也將盡全力將學(xué)生會工作做的更好。
學(xué)期工作總結(jié)6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細(xì)觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。
漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。
在工作業(yè)績上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認(rèn)真完成教育科研工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，通過三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時討論保教工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。
在工作中三位老師也產(chǎn)生了姐妹般的友誼。家長開放日，三位老師更是配合默契，取得了預(yù)想的成功，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識，幫助家長解惑，在拼音考試中我班54名幼兒，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家長非常滿意。
在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。正如有些老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。
每次的教學(xué)活動也在一次次的`觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運用學(xué)到的經(jīng)驗在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點，及時給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用。這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。
記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠陰。” 這個瑣碎的，細(xì)小的工作，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠陰，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。我愿意讓我每天的工作生活過得有聲有色。讓領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長，孩子來見證我工作上的成長！
學(xué)期工作總結(jié)7
一個學(xué)期即將過去,又到了總結(jié)的時間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做數(shù)學(xué)老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上；一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的.進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象。通過這學(xué)期數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心。整個數(shù)學(xué)教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到新知，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織完成檔案整理工作，配合教導(dǎo)主任和校長完成各項學(xué)校工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學(xué)期里，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué)習(xí)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
XX小學(xué)XX
20xx年6月29日
學(xué)期工作總結(jié)8
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個學(xué)期中，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項工作，具體體現(xiàn)以下幾點：
一、班級情況
我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強(qiáng)，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。
二、教育教學(xué)方面
良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點：
（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。
（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習(xí)慣。
在剛開學(xué)時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣，經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化2、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會，國學(xué)，科學(xué)，我按照工作計劃認(rèn)真完成，按時備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護(hù)的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。
三、家園共育方面
新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的'甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。
五、安全工作方面
幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識別特殊號碼的用途（119、110、120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進(jìn)行登記，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標(biāo)。
學(xué)期工作總結(jié)9
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們一班人，以孟校長報告《強(qiáng)化責(zé)任意識 建設(shè)高滿意度學(xué)校》為指南，以創(chuàng)建新業(yè)績?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)，努力踐行“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念和“幫助學(xué)生成功是教師最大快樂”的服務(wù)理念，認(rèn)真落實每一項工作，力爭每項工作盡善盡美。
一、主要工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序
（1）編制了教研（備）組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)手冊，召開了五長會，對教研（備）組長、級長、年級教學(xué)管理人員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，布置了本學(xué)期教學(xué)系列活動。
（2）抓教學(xué)常規(guī)。扎實做好每月一次教學(xué)常規(guī)大檢查及月考核評估。本學(xué)期共進(jìn)行了5次常規(guī)大檢查，每次檢查備課本做到了“四有”，堅持做好每月一次的作業(yè)批改以及作文批改情況專項檢查，并對存在的問題進(jìn)行了通報和個別談話。
（3）開展?jié)夂癞厴I(yè)班氛圍系列活動。制定《畢業(yè)班濃厚學(xué)習(xí)氛圍》評價標(biāo)準(zhǔn)，召開了班主任碰頭會，組織班主任學(xué)習(xí)了《畢業(yè)班班主任包班制度》、《畢業(yè)班班主任包班制度工作措施》及《畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)自律十條》，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班濃厚學(xué)習(xí)氛圍對教室的布置要求，各班召開了主題班會，在學(xué)生中開展“畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”評比活動，進(jìn)行了學(xué)風(fēng)周量化評比活動，并對排在后三名的班主任進(jìn)行了談話。
（4）扎實開展教研活動，切實搞好集體備課，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活動搞好三件事：一是研究新課教法，要有中心發(fā)言人講解教法；二是對授課教師評課；三是研究典型考題。力爭教研活動做到“四定”即：定時間、定地點、定教師、定內(nèi)容；“五有”即：有中心發(fā)言人、有中心發(fā)言材料、有討論、有總結(jié)、有統(tǒng)一行動和安排。
（5）組織了四次月考及開展系列整改。每次考試年級辦月考展板一期，各班都召開了月考總結(jié)表彰會，年級召開了三次質(zhì)量分析會，蘇校長每次到會并提系列整改要求。每次考后每位教師撰寫了月考質(zhì)量反思報告及試卷分析，12月月考后各班班主任撰寫班情分析并制定了后期改進(jìn)措施；每次月考后都召開問題學(xué)科“查、改、研”會，先后召開了語文、數(shù)學(xué)、英語，物理，化學(xué)，政治，地理，生物“查、改、研”會；開展陽光班級整改：扎實開好陽光班級主題班會及科任教師聯(lián)系會，三（7）、三（9）、三（17）全體科任教師撰寫班級教學(xué)反思報告，召開三（7）、三（9）、三（17）部分學(xué)生座談會；各教備組組織聽、評部分教師的公開課，累計達(dá)40次以上。
（6）落實十分行動。各班針對臨界學(xué)生情況，制定了培尖治跛計劃，開展了十分行動。班主任和科任教師共同定學(xué)生，并控制人數(shù)，要求各班統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間。
（7）開好每月一次的'班主任月工作交流會，要求年輕班主任進(jìn)行拜師，并成立了共同進(jìn)步協(xié)作體，每次班主任月工作交流會都有先進(jìn)班主任做典型發(fā)言，先后有伍紅、王明芬，唐冬青，許前芳、彭群介紹班級管理經(jīng)驗，蘇校長每次都到會并講話。
（8）抓年級值日。重點加強(qiáng)年級巡查：每天巡查早自習(xí)及走讀班早到校的自主學(xué)習(xí)；每天巡查晚自習(xí)紀(jì)律及晚晚自習(xí)學(xué)生的管理；每周巡查周六晚、周日下午監(jiān)護(hù)學(xué)生的管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。
（9）強(qiáng)化寄宿制教學(xué)，落實寄宿制語、數(shù)、外，物每周一卷，落實“四基”，開展錯題重組及拓展延伸等針對性訓(xùn)練。
（10）迎接學(xué)校兩次內(nèi)審，即開學(xué)工作內(nèi)審及教學(xué)質(zhì)量內(nèi)審，召開了年級教師大會，把內(nèi)審意見在年級教師大會上作了反饋，并針對內(nèi)審意見，逐條整改。
2、扎實落實狀元培養(yǎng)計劃，強(qiáng)化狀元培養(yǎng)意識。
（1）各班制定班級狀元培養(yǎng)計劃
（2）每次月考后年級都建立班級狀元排行榜；
（3）每次月考后年級都召開狀元培養(yǎng)對象座談會；
（4）每次月考后年級都進(jìn)行狀元培養(yǎng)對象作文批改專項檢查；
（5）在年級教師中開展“狀元培養(yǎng)，我的責(zé)任”活動，增強(qiáng)教師狀元培養(yǎng)意識。
二、存在的問題
1、少數(shù)教師教學(xué)效果較為欠缺，組織管理能力需加強(qiáng)。
2、個別班級課堂紀(jì)律較差，班級學(xué)風(fēng)不濃。
3、語文，物理教備組教學(xué)質(zhì)量滑坡，教學(xué)業(yè)績需提升。
三、新學(xué)期工作思路
1、加強(qiáng)年級值日，做到責(zé)任到人，工作到事，多巡查，多反饋，特別是三個時間段，即早7：05、13：50、晚18：00的管理及早、晚自習(xí)管理，堅持做到“上課去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，下課去看看”的管理原則，重點查各班上課紀(jì)律及晚自習(xí)紀(jì)律，加大通報力度。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)年級屬地管理意識，向管理要質(zhì)量，向管理要成績，促進(jìn)教師的有效教學(xué)，學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
3、督促班主任做好學(xué)生的思想工作，特別是問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的思想工作，要求他們積極向上，奮發(fā)努力。
4、扎實做好狀元輔導(dǎo)及培尖工作。
5、扎實開展十分行動，做到有效治跛，分層治跛；扎實落實科任教師包學(xué)生，要求每周找他們談一次話，作業(yè)面批面改，做好他們的思想工作。落實異動課時。
6、扎實開展有效教研，切實搞好集體備課，特別是考點、考題的研究。做到“五有”：有主題，有中心發(fā)言人，有書面材料，有統(tǒng)一結(jié)論和記載，有下次活動安排。做到“四化”：知識考點要點化，要點知識試題化，試題知識典型化，典型試題滿分化。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)管理，落實十六字原則：組長負(fù)責(zé)，統(tǒng)一作業(yè)，分層要求，及時批改，要求做到精選、精練、精講、精評。
8、搞好周考，落實“每日一題”、“每周一卷”、“每期一本”，年級每月進(jìn)行檢查并通報落實情況。
9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。
10、與家長溝通，取得家長支持，加大對走讀班學(xué)生在家學(xué)習(xí)的管理力度。
學(xué)期工作總結(jié)10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，雖然有些疲憊，但看到學(xué)生的點滴進(jìn)步又倍感欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以總結(jié)。
德國教育家斯多惠說：教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。作為新時代的教師，深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，將“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展”這一理念貫穿于教育教學(xué)中，以勤懇、踏實的態(tài)度對待工作。以良好的師德形象規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，力爭做到與時俱進(jìn)。本學(xué)期工作重點在以下幾個方面：
一、喚醒學(xué)生責(zé)任意識，增強(qiáng)責(zé)任感。
做事負(fù)責(zé)任是一個人應(yīng)具備的最起碼的道德品質(zhì)，只有有責(zé)任感的人，才會自愿自覺的把自己分內(nèi)的事做好，所以從小培養(yǎng)責(zé)任感尤為重要。
由于獨生子是每個家庭的寵兒，他們常是以自我為中心，而很多家長關(guān)心的只是孩子情感（是否高興、是否快樂）和學(xué)習(xí)成績的好壞，常把學(xué)習(xí)成績作為衡量好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，忽略了孩子的心理教育。這樣使一些孩子出現(xiàn)人格不健全，缺乏責(zé)任意識。不知道學(xué)習(xí)是誰的事，在生活上不知道怎樣負(fù)責(zé)任。出現(xiàn)問題時首先強(qiáng)調(diào)：“我不是故意的”、“我不知道”。忘記帶學(xué)習(xí)用品會說：“我媽沒給我裝”、“我沒有圖畫本怎么畫”，以此推脫所有應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。針對上述情況，我首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)是自己的事，是自己得到知識、增長本領(lǐng)。為了強(qiáng)化學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的意識，我允許一些學(xué)生可以不按老師的要求寫作業(yè)，可以自己設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，并把他們稱為是“學(xué)習(xí)的小主人”，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主意識。
接下來，在值日上培養(yǎng)責(zé)任意識。讓學(xué)生明確，每個人是集體的一員，都有責(zé)任承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，共同保護(hù)我們周圍的環(huán)境。由于學(xué)生有責(zé)任意識，所以值日時盡心盡力。我班分擔(dān)區(qū)是學(xué)校1~2樓的小樓梯，學(xué)生每天都是帶上膠手套用抹布一臺階一臺階地擦，每天早晨不知擦了多少遍，因為他們已把分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生看成是自己的責(zé)任了。有時快上課了，還要再擦一遍，家長看見了說：“都比咱家屋地干凈。”
二、激勵性評價，是學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的動力。
在教育教學(xué)中，我常感覺到現(xiàn)在的孩子物質(zhì)條件太優(yōu)越了，缺少激情和學(xué)習(xí)動力。如何激勵他們向上的情感呢？于是我運用客觀準(zhǔn)確的，融入著真情實感的激勵性評價，這樣不僅給學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會和條件，使學(xué)生感受到了經(jīng)過努力而獲得成功的充實感，形成“在成功中求進(jìn)取，在進(jìn)取中再獲成功”的良性循環(huán)。在各類作業(yè)本上，改變以往只有√或×的批改形式，而使用不同的文字、符號。有肯定帶有情感態(tài)度的“Good”“好”“優(yōu)+”有鼓勵大膽創(chuàng)新的驚嘆號“！”有贊揚能力才智的教師親手畫的逼真的“大拇指”。這樣根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)態(tài)度，書寫是否工整，和對難題的.解決情況等分別打上不同的標(biāo)志，以激勵每個學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)，勇于挑戰(zhàn)作業(yè)中的難題。同時還在本上寫下傾注教師一份愛心的評價語。此外還定期頒發(fā)喜報，創(chuàng)設(shè)“我成長，我快樂”評比臺，通過添升小格子的方式，讓學(xué)生感受自己成長與進(jìn)步。這樣在肯定學(xué)生成績的同時，融進(jìn)了教師對學(xué)生的殷切期望，意在于啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵、鞭策。使學(xué)生獲得了前進(jìn)的動力和勇氣，同時也受到鼓舞和教育。可以說，是激勵性的評價，使人提升，使人進(jìn)步，是在構(gòu)筑人的發(fā)展動力。
三、抓根本，講實效，重視語文基本功訓(xùn)練。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感。”為了提高學(xué)生的語文的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的寫作能力和寫作興趣，在本學(xué)期注重引導(dǎo)學(xué)生堅持記日記。我抓住一些典型的個例，引導(dǎo)他們?nèi)シ治觥⑺伎肌⒃u論，從“看、聽、感、想、說”等方面入手表達(dá)，然后引導(dǎo)他們將自己的所思所感在日記中表達(dá)出來。我們學(xué)《幸福是什么》一文后，在日記中寫下了自己的幸福，寫下自己對幸福的認(rèn)識和感受。學(xué)完了某些文章，我就引導(dǎo)學(xué)生寫感受、續(xù)寫、填補(bǔ)課文空白等。由于日記是自由的表白場所，很多學(xué)生把自己的困難，煩惱，都寫進(jìn)了日記里，希望能夠得到老師的幫助。由于不做任何限制，學(xué)生心理上獲得了自由，寫日記就會放開手腳，這樣學(xué)生寫出的日記多是有感而發(fā)，很真實，很感人。打開學(xué)生的日記，內(nèi)容豐富，有記事的，有描述夢境的，有豐富多彩的活動、有讀文章、看電視的感想，還有自己編寫的童話等。對于學(xué)生的每篇日記，我都認(rèn)真批改，用欣賞的眼光看待孩子的日記，用寬容的心對待學(xué)生的日記內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)他們?nèi)沼浿械拈W光點，發(fā)現(xiàn)他們生活中的困難。學(xué)生有煩惱了，就談心疏導(dǎo)；學(xué)生做了好事，就在評語中大力表揚；做了錯事在日記中承認(rèn)錯誤的，就表揚他是勇敢的孩子；日記中是秘密的，我就絕對替他們保密……每次發(fā)日記，大家都迫不及待地打開日記，想看到老師的批語，所以，即使再忙，對于學(xué)生的日記，我總是認(rèn)真看，寫上批語。這是學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣的一個很大的動力。從學(xué)生的日記中，我知道了他們的性格，了解了他們的煩惱，從而有針對性地做工作。同時，學(xué)生從我的評語中，學(xué)會了正確處理事情的方法，學(xué)會了友好待人，學(xué)會了謙讓，能做到知錯就改，有的是我不知道的事情，學(xué)生就在日記中告訴我，日記使他們有勇氣改正錯誤。多數(shù)學(xué)生漸漸養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣，語言表達(dá)也流暢了，從期末試卷的作文中看到了明顯的進(jìn)步。
四、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)情境。
在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極組織開展教研活動。進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材、研究教法，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，突破教學(xué)難點。開學(xué)初準(zhǔn)備大量課件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)情境，以便學(xué)生能更容易理解課文內(nèi)容。如《觀潮》一課，學(xué)生根本沒見過潮來前、潮來時、潮來后的景象，所以對課文的描述認(rèn)識理解并不深刻。于是從網(wǎng)上查來視頻，既直觀又形象，將語言文字所敘述的事物描繪得鮮活有趣、感受真切。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我將繼續(xù)做好本職工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。
學(xué)期工作總結(jié)11
時間過得真快，忙忙碌碌中一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，平靜下心情反思這一學(xué)期的工作歷程，在與同事的相處中、在與同學(xué)們的教學(xué)過程的過程中，著實收獲不少。
關(guān)于衛(wèi)生工作。
這一學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的兼職衛(wèi)生老師。我們學(xué)校學(xué)生的流動性大，每學(xué)期都有400多名的新生報名，他們的預(yù)防接種登記是最麻煩的了，不過幾個學(xué)期下來，我也漸漸的做出了一些頭緒，在新生報名時就向家長索要預(yù)防接種卡，在學(xué)校剛剛開學(xué)時就把預(yù)防接種登記表下發(fā)給各班主任，并向他們講解表格的填寫方法，為后期的工作做好鋪墊。在班主任填寫完預(yù)防接種登記表后，我根據(jù)班主任的填寫內(nèi)容，填寫新生預(yù)防接種記錄、新生預(yù)防接種補(bǔ)種記錄和新生班級預(yù)防接種情況統(tǒng)計，400多名學(xué)生，每個學(xué)生都要完成4個表格大約44項統(tǒng)計。本學(xué)期共進(jìn)行4次預(yù)防接種：學(xué)前班麻苗補(bǔ)種、糖丸、一年級流腦、精白破、麻苗、四年級流腦、九年級精白破，處理較嚴(yán)重的意外傷害四起：六年級一班柴柱，手外傷，送楊行地段醫(yī)院就診；四年級三班周鵬，右尺骨骨折，送寶鋼醫(yī)院就診后轉(zhuǎn)新華醫(yī)院；一年級2班王貝貝頭外傷，送寶山醫(yī)院就診；一年級3班徐書旺頭外傷，送寶山醫(yī)院就診。本學(xué)期我校采取了通過黑板報和校報等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，結(jié)合季節(jié)性常見傳染病、學(xué)校常見傳染病的預(yù)防與治療，飲食、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行宣傳，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，對學(xué)生的收益很大。我也從中收獲了很多的相關(guān)知識。
關(guān)于計算機(jī)課程。
在這一學(xué)期中我擔(dān)任學(xué)校的計算機(jī)兼職教師。在我們學(xué)校，計算機(jī)課程是從四年級開始，一直到九年級（七年級由其他老師教），跨度較大；學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊，且可用的只有十幾臺。為了滿足學(xué)生們的需要，我把學(xué)生們分成幾個小組，每組一臺電腦。在平時的教學(xué)中我還根據(jù)各班學(xué)生的實際情況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機(jī)的同時還鞏固了其他學(xué)科的知識。如：四年級的同學(xué)打英語書上的課文，五年級打語文書上的古詩等等。我校因為人手不夠，沒有專職的文印員，我還得接學(xué)校的.打印和油印工作。每學(xué)期開始和結(jié)束或?qū)W期中有活動時都會為各種計劃、總結(jié)、方案、議程、標(biāo)語和各類試卷、獎狀而忙碌。略有閑暇時，看著自己忙碌出來的成果，心里也有頗多的欣慰。
關(guān)于小記者培訓(xùn)和校報《楊東學(xué)校校報》是楊東學(xué)校向外界展示自己的窗口，而小記者充當(dāng)了學(xué)校的宣傳者和師生代言人的角色，并直接為校報撰稿。
由于學(xué)生的流動，每學(xué)期都有相當(dāng)一部分的小記者離開學(xué)校，在惋惜之時還要組織招新和培訓(xùn)，本學(xué)期共組織培訓(xùn)20余次，小記者人數(shù)達(dá)到了40多人，年級跨度從四年級到九年級，特別是中低年級新生的加入，在培訓(xùn)時要從頭講起，不僅要抓新聞寫作基本功，本學(xué)期還先后從人物描寫技能、采訪能力、速記能力和采訪訓(xùn)練等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，通過這20余次的培訓(xùn)，新記者結(jié)合實際已經(jīng)初步掌握了新聞、采訪等寫作技巧，特別是四年級3班的張倩倩、五年級2班的李玲惠子、陳鴻浩、五年級3班的賈璐璐、肖亞宇、五年級4班的黃偉、周斌這幾名同學(xué)，善于動腦思考，思維活躍，已成為小記者隊伍中的新生力量。
本學(xué)期共安排校內(nèi)采訪5次（采訪對象：曹校長、馬老師、周老師、學(xué)前班班主任、校紅歌會），校外采訪1次（采訪對象：加拿大國際友人），小記者們都出色的完成了任務(wù)。在小記者和編輯部的共同努力下，本學(xué)期共出版校報4期，較詳實的報道并記載了學(xué)校發(fā)生的各類事件。
回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，但由于閱歷頗淺，經(jīng)驗不足，許多地方存在不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級安排的每一項工作，同時盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作，希望在未來的日子里，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的支持和幫助。
學(xué)期工作總結(jié)12
一、班主任工作方面
1、主要成績
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《班級公約》，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽感的教育。
（2）對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
（3）經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
（4）配合學(xué)校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。
（5）通過對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、校園安全等知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。
(6)繼續(xù)關(guān)注每一位孩子的身心健康，做好家校溝通，使本班38個學(xué)生不流失一個。
2、存在問題：
（1）個別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識淡薄。（2）個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
（3）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。
3、改進(jìn)措施
（1）在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
（2）培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力。
（3）加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的.學(xué)習(xí)觀。
二、教學(xué)方面
（1）加強(qiáng)了上課技能，提高了教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
（2）這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。
(3)認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材備教法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時改變教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。
（4）做好了課后輔導(dǎo)工作，使班級里的學(xué)困生都有了不同程度的提高。二、
不足之處
（1）一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
（2）有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
（3）還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)成績差。
（4）由于課時少，學(xué)生練習(xí)的不夠精、不夠深，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多。
三、改進(jìn)措施
（1）結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
（3）充分利用直觀、電化教學(xué),把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
（4）充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
（5）數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。總之，20xx收獲了很多但都已屬于昨天，展望20xx年我將繼續(xù)努力工作，取長補(bǔ)短，爭取把各項工作做得更好，讓愛的藍(lán)天更藍(lán)。
學(xué)期工作總結(jié)13
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，下面是本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、在思想上,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。總之,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的'工作中,我將揚長補(bǔ)短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養(yǎng),努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。
教師總結(jié)如何寫：
1.布局清晰，第一眼就有好感。
第一部分：寫工作業(yè)績情況;第二部分：寫亮點經(jīng)驗總結(jié)與分析;第三部分：寫困難、問題分析及建議;第四部分：寫下一步工作安排和目標(biāo)。
2.簡明扼要。
業(yè)績總結(jié)挑重點講，切忌啰啰嗦嗦，避免事無巨細(xì)，要將主要業(yè)績指標(biāo)和重要工作完成情況總結(jié)好。
3.有亮點、有分析。
這才是大家想看的，特別是工作當(dāng)中的具體做法、措施、成果、影響、啟示。
4.主題要緊貼時代，體現(xiàn)形勢需求。
切合時代、切合國情、切合學(xué)校的目標(biāo)，從個人工作小處開口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。
5.材料的選擇要別出心裁。
做總結(jié)需要對材料做粗放式和精細(xì)化處理。粗放式：大量地運用材料。精細(xì)化：圍繞主題精選材料，要適量、準(zhǔn)確、典型。
學(xué)期工作總結(jié)14
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期緊張而又忙碌的工作臨近尾聲。身為班主任的我工作之余是有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學(xué)生的了解，經(jīng)過一學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學(xué)生還是班級管理都上升一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過：一件事有一百種做法。因此，我在工作時參考了魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實踐，同時虛心請教經(jīng)驗豐富的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《新中小學(xué)生守則》，組建了班干部集體，利用主題班會教給學(xué)生明確做事的方法。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓各組組長協(xié)助工作，如：收、發(fā)作業(yè)本;幫老師判考生字卷子等。這樣既調(diào)動學(xué)生工作的積極性，又培養(yǎng)學(xué)生對工作的責(zé)任心。從而挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的班級班干部。
二、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。開學(xué)初的家長會，我就和家長說過這件事，“孩子，一定要讓他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”可是哪種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。孩子們畢竟到了三年級，他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣不是輕而易舉的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育、真誠的`引導(dǎo)，期待他們在點滴積累中得到進(jìn)步。我從孩子們的每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
比如：通過學(xué)習(xí)課文，告訴孩子們：“回到家第一件事要先洗手，孩子們知道了在外面把細(xì)菌帶到家是不衛(wèi)生的，所以請門第一件事要洗手。” 這樣，讓孩子們通過生活中的鎖事養(yǎng)成好習(xí)慣，慢慢的在學(xué)習(xí)中也會養(yǎng)成好習(xí)慣的!
三、愛護(hù)學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
“誰愛孩子，孩子就會愛誰，只有用愛才能教育出好孩子。”經(jīng)過多年總結(jié)出的經(jīng)驗，我認(rèn)為：班主任就要善于接近孩子、體貼孩子和關(guān)心孩子，和他們進(jìn)行親密交流，讓他們真正感受到老師對他們的"愛"。當(dāng)孩子遇到不會難題時，
主動接近他，告訴他做題的方法、解題的思路;當(dāng)孩子身體不舒服時，主動給家長打電話，讓孩子們感受到老師是體貼、關(guān)心他們的;大課間和體育課時，能主動和孩子們打籃球，跳大繩等等。在親近學(xué)生的過程中，讓學(xué)生把你當(dāng)成“既親近又崇拜”，“ 既認(rèn)定又信賴”的好老師，你在他們心目中自然而然樹立起崇高的威望。
對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對他們出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤及時指出、嚴(yán)格要求。利用課間休息找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定和表揚，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。
四、做好家長工作，共同管好孩子。
老師除了要教育好學(xué)生，還要做好校外的工作——與家長經(jīng)常溝通、聯(lián)系。學(xué)生學(xué)習(xí)的好與壞是離不開家長大力支持的。比如：在校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良傾向，我要及時聯(lián)系家長，向家長介紹情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。再如：有學(xué)習(xí)方面的問題，也要與家長溝通，所謂：溫故而新知!在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容回到家一定要認(rèn)真、仔細(xì)的復(fù)習(xí)，這是全靠家長在家的管教和督促。
五、工作中存在的不足
本學(xué)期，我感覺自己在班級管理和教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了由于思想上的懶惰，沒有及時把事情處理好。有時見學(xué)生犯錯誤，也會比較急躁、出現(xiàn)態(tài)度生硬的現(xiàn)象，對于此類問題還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班已經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做得更好!
學(xué)期工作總結(jié)15
半學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧半學(xué)期來的班級工作，可用八個字來形容：有條不紊，扎實有效。現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
一、成功與經(jīng)驗。
九年級三班屬平行班，共38人，男生20人，女生18人。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級特點，我制定了切實可行的班級工作計劃。本學(xué)期班級工作的中心是營造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心，我主要做了以下工作：
1、思想教育常抓不懈。
針對學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況，開學(xué)初我利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo)、全心迎戰(zhàn)中考”教育，讓學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、趕超學(xué)習(xí)的意識。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作，我放手學(xué)生干部，大膽管理。我則明察秋毫，主要抓好對“問題”學(xué)生的教育。“問題”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺（賈宇飛、王云強(qiáng)）紀(jì)律觀念淡薄（賈樂、王云強(qiáng)）兩類。對于這些學(xué)生，我主要采取談話、家訪、監(jiān)督的方式，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級榮譽的責(zé)任。第一次月考后，我對全班后十名學(xué)生提出了要求，同時也做出了鼓勵，讓他們樹立信心，重頭再來！期中考試后，我結(jié)合考試成績，肯定了學(xué)優(yōu)生，表揚了上進(jìn)生，鼓勵了學(xué)差生；同時肯定了班級本學(xué)期來取得的成績。為了讓學(xué)生堅定考試的信心和及時掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，我就和家長電話聯(lián)系，一方面讓家長給孩子加油，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”。總之，通過本學(xué)期堅持不懈的思想教育，班級呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、迎戰(zhàn)中考的良好局面。
2、班級管理落實效，一張一弛有計劃。
本學(xué)期班級管理我主要落實了.12個字：勤跟班、多觀察、常指導(dǎo)、速解決。作為班主任，我堅持每天下班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同時定期召開班干部會議，了解班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀存在的.問題，指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，并會及時匯報。這半學(xué)期來，我班學(xué)風(fēng)一直很穩(wěn)，紀(jì)律良好。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)，我及時調(diào)整了座位；并成立了學(xué)習(xí)小組；為了全面了解班級整體學(xué)習(xí)實況，我利用閑暇主動和科任老師交談，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對學(xué)生的認(rèn)識，以求全面。
3、狠抓安全教育。
安全工作重于泰山。本學(xué)期來我班學(xué)生無一人發(fā)生不安全事故，請假時間沒有超過三天的。這主要是我們將安全工作放在了首位，幾乎是逢會必講總之，這半學(xué)期來我班無論是交通安全，還是飲食、課外活動等安全，都做得很到位。
二、問題與不足：
1、班級工作計劃部分內(nèi)容落實不到位。
2、處理問題學(xué)生易沖動，太急躁。
3、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細(xì)。
4、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位。
總之，這半學(xué)期來，我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé)，基本在落實班級工作計劃，積累了一些經(jīng)驗。當(dāng)然還存在不足，我決心在今后的班主任工作中，不斷地摸索，克服不足，爭取做得更好。
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