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五型班組工作總結

更新時間：2024-10-07 20:59:20

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五型班組工作總結集錦15篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的五型班組工作總結，希望能夠幫助到大家。

五型班組工作總結1

　　20xx年，我們結合本班組特點，以標準化“五型”班組為目標，取得了較好成績。

　　一．學習型方面

　　班組成員在本職崗位上練就了過硬的崗位技能，把學習的重心傾向于工作實際。年輕的員工在學習的同時更努力專研業務知識，給他們提供很好的工作平臺，去鍛煉他們。為他們今后的獨立工作打下良好的基礎。

　　二．安全型方面

　　1、認真組織班組成員學習各項安全管理規程，使今后的工作更加規范化、制度化。

　　2、將安全宣傳警語、標示掛于墻上。時刻提醒人們“安全第一”。

　　3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位，做到應急預案有計劃、有總結。及時消除事故隱患。

　　三．創新型方面

　　在日常工作和學習中，加強員工對所屬范圍內設備工作原理的學習，積極總結，融會貫通。只有透徹地了解設備，才可以大膽的、正確的、安全的去創新。可以說創新充滿了我們的生活，創新有大有小，也許大家忽略了小方面的創新，但也正是這些小方面的創新成績堆積成了我們獨有的特色。在學習上創新，引進新思路，從原先的`集中學習轉變為分專業學習，把各專業學精做細，培養專職人才。理論技術知識競賽，大大提高了員工們主動學習的積極性；在技術上創新，首先要求精于業務，在前期注重員工的能力提升，然后在工作中進行引導式學習。結合現場實際工作，人人出謀劃策，大膽探索新辦法、新技術，創新成果由全員共享。我們對員工的創新在工作中進行實踐，確認成果后給予獎勵，大大提高員工們的創新積極性。可以說也給班組建設增添了無形的動力，所以說創新是建設“五型班組”的動力。

　　四．節約型方面

　　1、提倡打印廢紙張的利用，倡議節約每一張紙、一度電，一滴水。

　　2、嚴格控制材料領用發放，堅持按需按量領用，取得了明顯的節約效果。

　　五．和諧型方面

　　家和萬事興，公司就是一個大家庭。每個人在這個大家庭中都扮演著不同的角色，我們每個班組成員在工作中互相幫組、互相體諒，在團隊中形成了敬業愛崗、樂于奉獻的良好氛圍。

　　20xx年五型班組的工作即將接近尾聲，這一年班組建設取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要我們不斷堅持、不斷完善。任重而道遠。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個新臺階。

五型班組工作總結2

XX工會：

　　今年，在公司黨委、行政、工會的正確領導下，金工車間沖壓組緊緊圍繞公司建設、生產與穩定的工作大局。扎實開展創建“五型”班組活動，切實履行安全生產職責，不斷強化班組管理模式，通過建立健全有效的班組工作機制，切實加強和完善“五型”班組創建工作，為穩步推進班組建設夯實了堅實的基礎，現將20xx年“五型”班組創建活動總結如下：

　　一、沖壓組情況簡要介紹及班組情況介紹

　　沖壓組情況介紹：沖壓組下分沖壓、模具制作、去毛刺三個小組

　　（一）、班組成員情況介紹

　　1、沖壓情況：沖壓現有員工11人（7男4女），。3人是模具安裝師傅，其余8人為操作工，有4人是高中文化，2人是小學文化，其余均是初中文化程度

　　2、模具制作情況：模具制作現有2人，其中一人是原機加組組長調入，擔任模具制作，一人是線切割、和模具制作師傅，從事多年的冷沖壓模具的制作，兩人均是高中文化程度。

　　3、去毛刺情況：去毛刺兩人，其中一人因家庭原因提出辭職。

　　二、取得成績

　　（一）、堅持安全第一原則，創建“安全型”班組

　　1、沖壓組全體員工，認真落實班組崗位職責及崗位安全職責。堅持每天召開組班前會，每月召開兩次安全活動，持續推行6S，要求組員在作業時嚴格按照標準化流程及操作規程進行作業。強化新進員工的安全知識培訓，及“三級安全教育”。要求組員參加公司組織的醫療安全救護培訓及現場急救方面的演練。

　　2、工作零違章，安全零事故。班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產的狀況。可以說班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。事故的發生往往十分簡單，只有把握住其中一個環節，就可以避免事故發生。基于安全責任重大，學的教學警示我們：必須帶著感情抓安全。因此，用嚴謹、認真的態度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項工作。因此倡導“五型”班組建設安全型重要內容，提高了我們員工安全生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，責任心的提高還可以及時發現和消除安全隱患。另外在實際操作中，為了達到安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持認真召開班前安全會；堅持每月開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。全年實現“五無”沒有發生過一起輕傷事故，確保了班組安全建設工作

　　（二）、認真落實理論與實踐相結合，創建“學習型”班組

　　1、要想做到一流的企業，就必須提要企業職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建設時企業核心競爭力的本質要求。學習型班組的建設，提高了我們的創新思維和創造能力。知識經濟的時代，企業的生存和發展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現在創新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的把學習轉化為創造力，通過集體學習，持續激發員工的創新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能。另外，學習型班組還促進了企業的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進企業全面系統和可持續發展，加強學習型班組的.減少，可以讓企業核心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。

　　2、沖壓組，在干好本職工作以外，積極參加公司組織的各項技術經驗學習活動。1月份，全體組員參加公司舉辦的安全生產培訓學習并簽訂安全生產責任書，3月份，全組員工參加了崗位技能大比武，4月份組織員工學習識圖和質量培訓，7月份噪聲培訓并體檢，9月份安全生產大培訓，11月份職業衛生現場講解（勞保用品的正確佩戴），通過培訓和學習提高了員工技術水平和技能素質。

　　（三）、實現節能減排，創建“效益型”班組

　　1、沖壓組，在小改革、小發明和合理化建議方面也是積極響應，組員在模具制作和原材料使用的方面，充分考慮價格因素。認真落實和積極響應公司“降本增效”的號召，在保質、保量方面采取了大量的措施，針對各種浪費現象進行了跟蹤、改善，取得了顯著的效果。對于老舊的模具和加工方法進行改進，通過對老舊的加工方法和模具的改進，大大降低了加工工時，縮短了產品的加工周期，為后工序創造出更多的時間，對公司總體的交期奠定了堅實的基礎，在材料方面充分利用邊角料進行加工，并對部分原材料的購買尺寸通過合理化建議的方式進行提出改進，實施后降低了產品的廢料率，降低了購買成本。設備進行修舊利廢，能修，能用的絕不浪費，全年完成公司下達的各項節能指標。

　　2、合理利用是效益型班組建設的重要內容，在日常生產管理中，往往存在既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們接受一項不能完成的任務時，會出現兩種情況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是通過潛能激發很好的完成了任務。無論面對任務是哪一種可能性，都應該合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環境，這是一種工作藝術，而這種藝術涵蓋了公司采購—生產—銷售—服務的所有內容。

　　（四）、組織學習機械識圖、保養，消防應急等現場演練提高技術能力，創建“技能型”班組

　　1、沖壓組，參加公司組織的安全生產大培訓、消防演練、噪聲、設備保養、職業健康等現場實物培訓，提高了班組人員對災難應急、現場急救、設備的維護保養技術技能。3月9日和15日，沖壓員工積極參加了公司組織的“技能比武大賽”其中一等獎兩名，二等獎三名。班組堅持一人多能，培養復合型人才，對自己接觸的設備設施1要會、2要精、并與自己相關的工作要懂。

　　（五）、加強交流、溝通，創建“和諧型”班組。全組員工都是來自全國各地、遠離家園，遠離父母、妻兒、丈夫異地分居，針對以上情況通過工會、對班組成員進行思想上的交流，溝通，明顯的緩解了大家的壓抑氣氛，人

五型班組工作總結3

　　20xx年，我們認真貫徹落實中心關于基層建設和創建“五型”班組的實施意見，結合本組特點，以“五型”班組為目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。為保證“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　一、學習型方面

　　班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鉆研業務知識，把操作規程上的理論知識轉變為工作實踐，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，我們采取員工培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質，創建學習型班組。一是抓思想教育，深入開展大慶精神、延安精神及石油工業優良傳統和作風的再學習、再教育，弘揚石油精神，使之成為企業文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規范和自覺行為。二是抓新技術等的專題培訓和適應性訓練，提高了各個員工的技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。五是針對各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今后的發展奠定了基礎，創造了條件。

　　通過開展五型班組建設，培養了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業吃苦的精神狀態。增強了班組的凝聚力和向心力。班組員工之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了班組良好的團隊精神。

　　二、安全型方面

　　1認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規范化、制度化。

　　2堅持每周對關鍵現場進行三次安全巡檢。

　　3根據中心制定的安全學習月計劃，做好每周一次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的.消防器材并上報，達到“本質安全化”要求。

　　4將安全宣傳警語、標識掛于墻上，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“反違章禁令”。

　　5及時準確的填寫巡檢記錄，形成制度化，做到人人監督，各負其責。

　　6堅持重大隱患排查和治理，嚴格按照HSE體系要求，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、有記錄、有總結。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發現問題我們就地整改，通過學習分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑與措施。

　　三、清潔型方面

　　1嚴抓現場管理，強調“水、電、氣、門、窗”的檢查防護，杜絕跑、冒、滴、漏現象。

　　2抓好物品和設備定位擺放，做到整潔、整齊、取用便捷。3加強室內地面衛生管理，辦公室規格化管理。杜絕亂擺亂放。4機器維修、布線等工作，做到工完、料凈、場地清。

　　四、節約型方面

　　1鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣，倡議節約每一張紙，一度電，一滴水。2堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象

　　3堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節約。

　　4嚴格控制材料領用發放，堅持按需按量使用，取得了非常明顯的節約效果。

　　五、和諧型方面

　　1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

　　2、班組成員之間能做好協調工作，做到安全，清潔，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。

　　3、堅持定期開展班組工作會，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業文化，并在實際工作中踐行企業文化。

　　4、班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。

　　六、一年工作反思及下一步打算

　　1、班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對于中心組織的學習活動，有時參與程度不夠高，存在應付考核的現象，“人人參與，人人學習”的氛圍不強烈。

　　2、班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

　　3、全員參與環境因素識別，深刻理解踐行HSE作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。

　　4、班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施情況不夠理想。

　　5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

　　20xx年五型班組建設工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設工作取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。展望20xx年，新的五型班組建設工作即將展開，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。

　　我們有決心，有信心，有恒心在明年創建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新臺階！

五型班組工作總結4

　　開展“五型”班組創建活動以來，xx部按照賓館要求，認真做好“五型”班組的創建工作，經過一年來的努力，班組達到"五型"班組，1個班組為"四型"班組，1個班組為"三型"班組，現將活動開展的相關情況總結如下：

　　一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創建活動。

　　xx部按照賓館要求認真學習油田公司關于開展"五型"班組活動方案及相關文件精神的基礎上按照賓館《基層建設活動實施細則》，結合xx部實際情況，積極組織傳達到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據"五型"考核標準確定基層建設責任人員："學習型"班組由xxx負責，"安全型"班組由xx負責，"清潔型"班組由xx負責，"節約型"班組由xx負責，"和諧型"班組xx負責；學習相關制度和規定，同時，我們也制定相應了"五型"班組推進計劃表。

　　二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。

　　為保證本部“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　“三勤”：

　　一是勤學習。4月份，班組長安排邊學習邊總結，結合各自的工作實際，開展了為期1天的培訓學習班；5月份結合本單位實際開展適合自己"五型班組"推進活動。，借鑒其他單位良好經驗，通過一系列學習活動，大大增強了員工對"五型"班組的認知感，給"五型班組"的順利開展奠定了良好的基礎；

　　二是勤指導，分片包干，對創建活動中的重點優先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，在以往質量管理體系運行的基礎上，在"五型"班組創建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；

　　三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照賓館要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；員工間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股"比、學、趕、幫、超"熱潮。

　　“三重點”：

　　一是安全工作作為創建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創"安全型班組"；

　　二是重點抓好"和諧型"即和諧穩定工作，在爭創工作中，要保障"和諧型"的順利達標；

　　三是重點抓好班組核算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫助班組爭創"節約型"的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

　　三、選樹典型、經常指導，推動活動穩步進行。

　　根據活動總體要求，xx部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創建工作思路。今年在創建"五型"班組活動中我們班組主動提出爭創"達標"班組榮譽稱號。形成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組創建活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動創建活動穩步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的.現狀，我們堅持常請示、多交流的工作思路，經常向賓館主管部門請示工作，多次與相關單位交流創建體會，汲取好的經驗，促進了班組創建活動的有效開展。

　　四、存在的問題

　　由于機構和人員變化較大，基礎工作比較薄弱，綜合素質參差不齊等原因，我們“五型班組”創建得不均衡，同時作為后勤服務單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，多數班組是保潔、保安、維修為主的服務性工作，崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、資料也需逐步完善和落實。

　　五、下步安排

　　創建“五型”班組活動是一項長期性工作，任重道遠。今后我們將繼續按照公司“學習為基礎、五型為標準”的工作思路，更多地深入基層，為其解決實際困難、辦實事，建立班組建設的長效機制，全面提高創建"五型"班組活動的質量，提高基層班組的綜合素質，推動基層建設再上新臺階。

五型班組工作總結5

　　開展“五型”班組創建活動以來，**部按照賓館要求，認真做好“五型”班組的創建工作，經過一年來的努力，班組達到"五型"班組，1個班組為"四型"班組，1個班組為"三型"班組，現將活動開展的相關情況總結如下：

　　一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創建活動。

　　**部按照賓館要求認真學習油田公司關于開展"五型"班組活動方案及相關文件精神的基礎上按照賓館《基層建設活動實施細則》，結合**部實際情況，積極組織傳達到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據"五型"考核標準確定基層建設責任人員："學習型"班組由***負責，"安全型"班組由**負責，"清潔型"班組由**負責，"節約型"班組由**負責，"和諧型"班組**負責；學習相關制度和規定，同時，我們也制定相應了"五型"班組推進計劃表。

　　二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。

　　為保證本部“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　“三勤”：一是勤學習。4月份，班組長安排邊學習邊總結，結合各自的工作實際，開展了為期1天的培訓學習班；5月份結合本單位實際開展適合自己"五型班組"推進活動。，借鑒其他單位良好經驗，通過一系列學習活動，大大增強了員工對"五型"班組的認知感，給"五型班組"的順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，分片包干，對創建活動中的重點優先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，在以往質量管理體系運行的.基礎上，在"五型"班組創建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照賓館要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；員工間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股"比、學、趕、幫、超"熱潮。

　　“三重點”：一是安全工作作為創建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創"安全型班組"；二是重點抓好"和諧型"即和諧穩定工作，在爭創工作中，要保障"和諧型"的順利達標；三是重點抓好班組核算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫助班組爭創"節約型"的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

　　三、選樹典型、經常指導，推動活動穩步進行。

　　根據活動總體要求，**部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創建工作思路。今年在創建"五型"班組活動中我們班組主動提出爭創"達標"班組榮譽稱號。形成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組創建活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動創建活動穩步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，我們堅持常請示、多交流的工作思路，經常向賓館主管部門請示工作，多次與相關單位交流創建體會，汲取好的經驗，促進了班組創建活動的有效開展。

　　四、存在的問題

　　五、下步安排

五型班組工作總結6

　　“五型”班組建造的重要材料提出已有數月，在我們的建造中真實的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事端演練和日常出產數據計算，讓我們這些習慣了粗放型的增長方式和不完善的辦理方式的職工，著實的感到了費勁和負重致遠。但也正是由于這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了五型班組建造過程中所有的問題。使得近兩個月的努力賦有成就感和夯實。在“五型”班組建造中，雖然存在著諸多的缺乏，但兩個月的支付仍是讓我們學到了豐厚的知識，積累了名貴的經驗。作為一名班長，班組內的中心，“五型”班組建造的倡導者和執行者。透過這一過程的建造，為的感受頗深，一起也給了為許多的感悟，啟示和鞭笞。

　　關于我們的辦理方式而言，集學習、安全、清潔、調和、節省重要材料于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有材料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才干真實好處上搞好出產經營和安全出產。

　　一、作業零違章，安全零事端

　　班組是企業的根本構成單元，它比如大廈的根基，根基不結實，大廈就會有倒塌的

　　風險，所以班組安全辦理好壞直接決定了安全出產的情況。可以說班組是企業各種事端的主要“發源地”。只要班組的安全作業搞好了，事端頻率削減了，企業的各項安全辦理辦法才干落到實處，安全辦理才干收到實效。

　　事端的發作往往非常簡略，只要把握住其中一個環節，就可以避免事端發作。基于安全責任重大，學的教學警示我們：務必帶著愛情抓安全。因而，用嚴謹、仔細的態度來對待，自覺的精力用到一項作業上，聚精會神，專心致志，帶著愛情去做，才干干好此項作業。

　　因而倡導“五型”班組建造安全型重要材料，進步了我們職工安全出產的意識，做到辦法到位，方式不走過場，一起，責任心的進步還可以及時發現和消除安全隱患。

　　另外在實際操作中，為了到達安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、仔細召開班前安全會;堅持每周展開班組安全活動；堅持做好日常安全檢查作業；做好五型班組安全教育作業；作業踏實，不走過場，不搞暫時突擊。

　　二、開展才是硬道理

　　要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的歸納實質，因而就要求我們不斷的學習，進步自己。班組恰恰是培養人才，鼓勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建造時企業中心競爭力的實質要求。

　　學習型班組的建造，進步了我們的立異思維和發明潛力。知識經濟的年代，企業的生存和開展已不再是單純依托降本增效，而是更多的體此時立異了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建造有用的.把學習轉化為發明力，透過群眾學習，持續激起職工的立異愿望，使班組成員在交流互動中各具特色的立異思維和發明性才干。

　　另外，學習型班組還促進了企業的調和建造，充分挖掘學習型班組建造的調和內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。可以有用的促進企業全面體系和可持續開展，加強學習型班組的削減，可以讓企業中心競爭力的進步建立在結實的根底之上。

　　三、聯合協作

　　像煉油行業中，各出產單位都是以“班組”為單位的方式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是杰出的。這就似乎正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只要所以的零部件都正常作業機器才干正常作業。假如只要一個零部件在起效果，那么著臺機器就發揮不了效果，無法正常出產或者說可以直接作廢，所以聯合協作即：調和型班組是班組建造的榜首要以。

　　四、合理使用資源

　　合理使用可以理解為節省型班組建造的重要材料，而節省型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常出產辦理中，往往存在“猴子辦理”，既糟蹋了時刻和資源，也沒能解決問題，獲得效益。當我們理解一項不能完結的使命時，會呈現兩種情況，榜首種是人為自己絕對玩不成使命；第二種是透過潛能激起很好的完結了使命。不管應對使命是哪一種可能性，都就應合理的使用的有用的資源和時刻，變被動為主動完結使命。

　　長于使用有用的資源，既不糟蹋，又能將作業做好，而且還不污染環境，這是一種作業藝術，而這個藝涵蓋了公司收購—出產—出售—效勞的所有材料。

　　“五型”班組建造的重要材料是年代開展的調和產物，是辦理模式不斷完善的結晶。

　　通過近一段時刻的努力，學習、安全、清潔、調和、節省不只僅僅是我們班組建造的目標和方向，更映射到我們的日常日子，假如將這“五型”的材料拓寬延伸，那么，不管作業，學習，仍是日子成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩華章。

五型班組工作總結7

　　公司開展“五型”班組建立活動以來，xx部按照公司要求，認真做好“五型”班組的建立工作，經過一年來的努力，在xx部19個班組中，有8個班組到達“五型”班組，6個班組為“四型”班組，5個班組為“三型”班組，其中“五型”班組中的物管中心運行隊新鮮水班推薦為公司“紅旗”班組。現將活動開展的相關狀況總結如下：

　　一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組建立活動。

　　xx部按照公司要求成立了以黨政領導為組長的基層建設推進活動領導小組，設立了活動辦公室，在認真學習公司關于開展“五型”班組活動方案及相關文件精神的基礎上，結合xx部實際狀況制定下發了《xx部基層建設活動實施細則》，并傳到達班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據“五型”考核標準確定基層建設主責部門：“學習型”班組由人事勞資處主責，“安全型”班組由安全環保處主責，“清潔型”班組由運行管理處、安全環保處主責，“節約型”班組由運行管理處、財務資產處主責，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責；下發《勞動合同法》、《班組十項管理制度》、《公司班組長管理辦法》、《公司班組成本核算實施方案》等基礎資料10余種，開展xx部基層單位班組長培訓班2期。同時，各基層單位也相應制定了“五型”班組推進計劃表。

　　二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。

　　為保證xx部基層單位“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　“三勤”：一是勤學習。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了為期1天的班組長培訓班；5月份，組織班組長以上管理人員到動力二廠參觀學習，借鑒其良好經驗，結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動。透過一系列學習活動，大大增強了基層單位各班組長對“五型”班組的認知感，給“五型班組”的.順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進行分項指導、分片包干，對建立活動中的重點優先解決，幫忙班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，用心幫忙協調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質量管理體系運行的基礎上，在“五型”班組建立活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算資料，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；各單位班組間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學、趕、幫、超”熱潮。

　　“三重點”：一是安全工作作為建立重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創“安全型班組”；二是重點抓好“和諧型”即和諧穩定工作，今年是奧運年，穩定是壓倒一切的政治任務，所以在爭創工作中，要保障“和諧型”的順利達標；三是重點抓好班組核算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫忙班組爭創“節約型”的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

　　三、選樹典型、經常指導，推動活動穩步進行。

　　根據活動總體要求，xx部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的建立工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業公司的先進班組，今年在建立“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創“紅旗”班組榮譽稱號，帶動了其他各班組比學趕超的熱情。針對xx各基層單位工作性質迥異、工作地點分散的特點，xx部還成立了xx部領導干部基層建設聯系點，構成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組建立活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動建立活動穩步進行。應對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，xx部堅持常請示、多交流的工作思路，經常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關單位交流建立體會，汲取好的經驗，促進了班組建立活動的有效開展。

五型班組工作總結8

　　公司開展“五型”班組創建活動以來，xx部按照公司要求，認真做好“五型”班組的創建工作，經過一年來的努力，在xx部19個班組中，有8個班組達到“五型”班組，6個班組為“四型”班組，5個班組為“三型”班組，其中“五型”班組中的物管中心運行隊新鮮水班推薦為公司“紅旗”班組。現將活動開展的相關情況總結如下：

　　一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創建活動。

　　xx部按照公司要求成立了以黨政領導為組長的基層建設推進活動領導小組，設立了活動辦公室，在認真學習公司關于開展“五型”班組活動方案及相關文件精神的基礎上，結合xx部實際情況制定下發了《xx部基層建設活動實施細則》，并傳達到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據“五型”考核標準確定基層建設主責部門：“學習型”班組由人事勞資處主責，“安全型”班組由安全環保處主責，“清潔型”班組由運行管理處、安全環保處主責，“節約型”班組由運行管理處、財務資產處主責，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責；下發《勞動合同法》、《班組十項管理制度》、《公司班組長管理辦法》、《公司班組成本核算實施方案》等基礎資料10余種，開展xx部基層單位班組長培訓班2期。同時，各基層單位也相應制定了“五型”班組推進計劃表。

　　二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。

　　為保證xx部基層單位“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　“三勤”：一是勤學習。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了為期1天的班組長培訓班；5月份，組織班組長以上管理人員到動力二廠參觀學習，借鑒其良好經驗，結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動。通過一系列學習活動，大大增強了基層單位各班組長對“五型”班組的認知感，給“五型班組”的'順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進行分項指導、分片包干，對創建活動中的重點優先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質量管理體系運行的基礎上，在“五型”班組創建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；各單位班組間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學、趕、幫、超”熱潮。

　　“三重點”：一是安全工作作為創建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創“安全型班組”；二是重點抓好“和諧型”即和諧穩定工作，今年是奧運年，穩定是壓倒一切的政治任務，所以在爭創工作中，要保障“和諧型”的順利達標；三是重點抓好班組核算，企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，所以在幫助班組爭創“節約型”的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。

　　三、選樹典型、經常指導，推動活動穩步進行。

　　根據活動總體要求，xx部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創建工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業公司的先進班組，今年在創建“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創“紅旗”班組榮譽稱號，帶動了其他各班組比學趕超的熱情。針對xx各基層單位工作性質迥異、工作地點分散的特點，xx部還成立了xx部領導干部基層建設聯系點，形成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組創建活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動創建活動穩步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，xx部堅持常請示、多交流的工作思路，經常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關單位交流創建體會，汲取好的經驗，促進了班組創建活動的有效開展。

　　四、存在的問題

　　由于xx部成立時間短，機構和人員變化較大，基礎工作比較薄弱，班組長綜合素質偏低等原因，xx部“五型班組”創建得不均衡，有些單位沒有設班組，如文化活動中心，物管中心南湖公園，離退休管理中心等；同時作為后勤服務單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，多數班組是保潔、保安、維修為主的服務性工作，崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、資料也需逐步完善和落實。

　　五、下步安排

　　創建“五型”班組活動是一項長期性工作，任重道遠。今后我們將繼續按照公司“學習為基、五型為標、紅旗引路”的工作思路，更多地深入基層，為其解決實際困難、辦實事，建立班組建設的長效機制，全面提高創建“五型”班組活動的質量，提高基層班組的綜合素質，推動基層建設再上新臺階。

五型班組工作總結9

　　今年六月份以來，煤質部認真貫徹落實公司關于開展班組建設的工作方案，結合我廠班組建設的指導意見，根據煤質部的工作特點，以學習型、安全型、節約型、和諧型、創新型班組為目標，制定了煤質部的班組建設考核辦法和細則，并嚴格按照考核細則執行，通過班組建設的開展推進了標準化班組的建設，也充分地調動了班組成員工作的積極性，增加了團隊的凝聚力與創造力。并以高度的事業心與責任感，嚴以律已、注重學習，高質量、高效率地完成領導交給的各項任務。通過這一段時間的開展，使煤質部的班組建設工作取得了如下較好的成效。

　　一、立足崗位、學以致用，錘煉“學習型”班組

　　在我廠開展五型班組以來，煤質部各班組的`每位采制化員工始終堅持學習本職業務，干好本職工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，努力鉆研業務知識，把操作規程上的理論知識轉變為工作實踐，在工作中，我們堅持班前會每日一題、專題培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質，在努力創建學習型班組過程中，煤質部各班組還在抓員工思想教育，深入開展社會主義核心價值觀為主題，以神華“爭優創先”為主要內容的企業精神的再學習、再教育，結合烏海能源公司的企業精神，成為員工共同的思想道德規范和自覺行為。還針對采制化各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力。通過開展五型班組建設，培養了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業吃苦的意識，形成了班組良好的團隊精神。

　　二、嚴格落實、認真執行，打造“安全型“班組

　　1、安全工作，情系千家，心牽萬戶；安全工作，是我們常抓不懈的重要工作；員工持證率100%，安全標準化培訓教育100%，我們以創建“安全型班組”為契機，實現班組安全目標，各班組在部領導的帶領下高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，培養班組員工“安全無小事，事事關自身”的安全意識、養成安全操作習慣，用全員的安全健康，成就了大家庭的完美和諧。為樹立安全意識，班組在每月的安全活動日開展了“事故案例學習”、每班在班前中不厭其煩的交代工作中的安全注意事項。

　　2、堅持每天的安全教育和做好風險預控工作是我們每天工作前的第一課。通過班前會的每日一題、互保聯保、安全宣誓、黑板報等途徑進行廣泛宣傳安全教育，不斷學習操作規程、安全規程、事故案例等方面安全知識的教育，要求煤質部所有員工時刻提高自身安全意識，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，做到安全警鐘長鳴。做好互保聯保確保安全工作萬無一失。

　　3、日常工作中我們堅決做到四不傷害原則，把安全時刻放在第一位。時刻將安全作為工作的重心，通過互保聯保在員工中開展了以狠反習慣性違章活動。

　　三、關注成本，努力做到“節約型”班組

　　1、積極響應廠里要求鼓勵提倡修舊利廢。日常工作中我們培養勤儉節約的良好工作習慣，倡議節約每一張紙，一度電，一滴水。堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現

　　2、堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、使用工具等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，在今年的工作中我們改造廢舊電解池六個，改造膠質層測定儀防護一組，改造定硫儀載氣管路一組，修復網底桶十六個、浮沉撈勺十一個、分級篩三個等。共計節約材料費叁萬兩千多元。化驗員使用的易碎器皿我們提倡輕拿輕放，誰損壞誰賠償的原則，從而很好的控制了材料領用，取得了非常明顯的節約效果。

　　四、加強溝通努力創建“和諧型”班組

　　1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到獎罰分明，員工信服。

　　2、班組成員之間能做好協調工作，做到安全、效益、節約、學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。

　　3、堅持定期召開班組工作會，及時了解員工工作情況，讓員工第一時間了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業文化，并在實際工作中踐行企業文化。

　　4、班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好，班組積極組織員工參加文體活動，使員工保持飽滿的工作熱情，為完成廠里下達的各項工作提供保障。

　　五、創建“五型班組”的不足：

　　1 、班組安全文化氣息不夠濃厚，安全活動缺乏豐富的內容。

　　通過這段時間我們的“五型班組”建設工作取得了一定的成績，但“五型班組”建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善每個細節，任重道遠。展望未來，我們將在廠級部門領導的帶領下，不斷提高員工各項工作技能，加強員工安全意識，節能降耗，提高質量效益，提高員工團隊合作意識為目標，充分挖掘每一位員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。我們有決心，有信心，有恒心在今后的創建“五型班組”工作中，各項管理水平再上一個新臺階！

五型班組工作總結10

　　xxxx年，輔助設備維修班認真貫徹落實公司關于基層建設和創建“五型班組”的實施意見，結合本班特點，以安全型、節約型、學習型、和諧型、技能型班組為目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。

　　一學習型方面

　　一是抓思想教育，深入開展學習精神、延安精神及神華優良傳統和作風的再學習、再教育，弘揚奉獻精神，使之成為企業文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規范和自覺行為。

　　二是抓新技術等的專題培訓和適應性訓練，提高了各個員工的技術水平和工作效率。

　　三是抓對新員工的傳幫帶，持續開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。五是針對各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今后的發展奠定了基礎，創造了條件。通過開展五型班組建設，培養了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業吃苦的精神狀態。增強了班組的凝聚力和向心力。班組員工之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了班組良好的團隊精神。

　　二安全型方面

　　1認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規范化、制度化。

　　2堅持每周對關鍵現場進行一次安全巡檢。

　　3根據中心制定的安全學習月計劃，做好每周一次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達到“本質安全化”要求。

　　5及時準確的填寫記錄，形成制度化，做到人人監督，各負其責。

　　6堅持重大隱患排查和治理，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、有記錄、有總結。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發現問題我們就地整改，通過學習分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑與措施。

　　三技能型

　　在培訓學習期間，本班從調動員工學習積極性和提高員工綜合素質兩方面入手，在班組中推行“天天半小時培訓法”，將生產知識量化分解，使學習內容與生產實際靈活地結合在一起，強化員工實際知識掌握能力，有效提高學習效率，使員工間形成“互幫互學”的良性學習環境；有針對性地開展技能教育工作，解決個人實際工作的瓶頸問題，使員工培訓更具主動性和操作性。本班部分員工參加崗位技能考核高級鑒定考試，參加中心的本案知識考試，取得了優秀的.成績，為車間、為班組掙得了榮譽。

　　四節約型

　　1鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣，倡議節約每一張紙，一度電，一滴水。

　　2堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象

　　3堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節約。

　　4嚴格控制材料領用發放，堅持按需按量使用，取得了非常明顯的節約效果。

　　五和諧型

　　1，班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

　　2，班組成員之間能做好協調工作，做到安全，技能，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。

　　3，堅持定期開展班組工作會，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業文化，并在實際工作中踐行企業文化。

　　4，班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。

　　六20xx年工作反思及20xx年工作打算

　　1班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對于中心組織的學習活動，有時參與程度不夠高，存在應付考核的現象，“人人參與，人人學習”的氛圍不強烈。

　　2班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

　　3全員參與技能比賽的意識有待加強。

　　4班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施情況不夠理想。

　　5班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

　　輔助設備維修班

　　20xx年xx月18號

五型班組工作總結11

　　公司開展“五型”班組創建活動以來，**部按照公司要求，認真做好“五型”班組的創建工作，經過一年來的努力，在**部19個班組中，有8個班組達到“五型”班組，6個班組為“四型”班組，5個班組為“三型”班組，其中“五型”班組中的物管中心運行隊新鮮水班推薦為公司“紅旗”班組。現將活動開展的相關情況總結如下：

　　一、統一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創建活動。

　　**部按照公司要求成立了以黨政領導為組長的基層建設推進活動領導小組，設立了活動辦公室，在認真學習公司關于開展“五型”班組活動方案及相關文件精神的基礎上，結合**部實際情況制定下發了《**部基層建設活動實施細則》，并傳達到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據“五型”考核標準確定基層建設主責部門：“學習型”班組由人事勞資處主責，“安全型”班組由安全環保處主責，“清潔型”班組由運行管理處、安全環保處主責，“節約型”班組由運行管理處、財務資產處主責，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責；下發《勞動合同法》、《班組十項管理制度》、《公司班組長管理辦法》、《公司班組成本核算實施方案》等基礎資料10余種，開展**部基層單位班組長培訓班2期。同時，各基層單位也相應制定了“五型”班組推進計劃表。

　　二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。

　　為保證**部基層單位“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節約）方法。

　　“三勤”：一是勤學習。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了為期1天的班組長培訓班；5月份，組織班組長以上管理人員到動力二廠參觀學習，借鑒其良好經驗，結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動。通過一系列學習活動，大大增強了基層單位各班組長對“五型”班組的'認知感，給“五型班組”的順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進行分項指導、分片包干，對創建活動中的重點優先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質量管理體系運行的基礎上，在“五型”班組創建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；各單位班組間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學、趕、幫、超”熱潮。

　　三、選樹典型、經常指導，推動活動穩步進行。

　　根據活動總體要求，**部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創建工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業公司的先進班組，今年在創建“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創“紅旗”班組榮譽稱號，帶動了其他各班組比學趕超的熱情。針對**各基層單位工作性質迥異、工作地點分散的特點，**部還成立了**部領導干部基層建設聯系點，形成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組創建活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動創建活動穩步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，**部堅持常請示、多交流的工作思路，經常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關單位交流創建體會，汲取好的經驗，促進了班組創建活動的有效開展。

五型班組工作總結12

　　今年上半年，動力車間工會緊密圍繞公司生產經營任務用心開展各項工作，結合實際切實有效地開展“五型”班組建立活動落實工作，穩固原有“五型”班組安全生產根基，引導班組員工牢固樹立“安全第一、預防為主”的理念，不斷加強自身隊伍素質建設和安全管理工作，為車間下半年工作奠定了堅實的基礎。

　　一、切實抓好“五型”班組的建立活動落實工作

　　今年上半年，動力車間工會進一步明確目標，按照公司總體建立目標的要求，從班組的.實際狀況出發，確定建立活動的重點班組，該班組用心查找在建立工作中存在的差距和不足，虛心向其他“五型”班組學習請教，制定整改措施，逐項落實，切實提高班組建立水平。

　　同時，在各班組間開展多種形式的交流活動，對班組建設方面具有必須的導向和推動作用。目前，動力車間80%的班組到達“五型”班組建設標準。

　　二、加強安全管理提高安全素質

　　為扎實開展安全生產，今年上半年開始，動力車間用心參與公司“安全文化執行年”活動，組織開展檢修現場施工作業、貫徹落實公司各項規章制度、夏季防暑降溫等資料的安全巡視活動。有效地控制了事故的發生，強化了安全監督，同時也進一步提高了員工的安全素質。

　　三、用心開展各類競賽活動

　　圍繞今年公司裝置檢修及新裝置投產，全面落實公司工會工作思路，動力車間用心開展各項勞動競賽活動和合理化推薦。

　　結合公司要求，用心開展“五賽一保”裝置檢修競賽、“安康杯”勞動競賽和安全生產知識競賽，進一步提高員工的安全職責意識，規范員工操作行為；同時針對目前生產狀況，開展“節能降耗、節支降本”合理化推薦活動，全車間員工共提合理化推薦118條，其中上報公司23條，這些合建從根本上對班組節能創效工作起到了良好的推動作用。

　　四、進一步加強班組民主管理

　　為進一步加強班組基層民主建設，動力車間認真按照《大港石化公司民主管理工作手冊》有關規定，明確職責，規范運作，加強民主溝通。完善車間、班組民主管理職責，充分發揮職工代表、民主管理小組的作用，維護員工的合法權益，深入開展各項民主活動，切實做好班組民主管理工作，不斷調動廣大員工參與班組管理的用心性。

五型班組工作總結13

　　西三增站共有5人，其中站內檢修崗3人，站外檢修崗2人，所管油井10口，進站油井15口，水井6口。班組大力推行五型班組建設，全站人員團結一心，在地處山溝，是應急一班最偏遠的井站上，在天陰下雨，或擋路情況下，班組人員克服困難，每次都是徒步去10公里站上，井上上班工作，熱愛崗位工作，不計個人得失，不怕苦累是該班組的特點。

　　西三增站截止目前共組織五型班組活動50余次，內容就為：安全型主要為油氣泄漏預案，安全檢查，更換壓力表，節前注意事項，節約型主要為有廢舊棉紗，工具再利用，節約用電。

　　和諧型內容主要有次有座談會，向舟曲捐款，組織籃球賽等。學習型活動項目：有離心泵故障排除，收球標準操作，滅火器操作使用，更換壓力表，危險辨識，清潔型內容清潔設備，除草，宿舍，井場衛生。

　　“五型”班組的創建在全站人員的共同努力才下，通過征集全站人員的合理化建議，并全身心投入建設，使全站面貌不斷改進，隊伍凝聚力不斷提高。針對“學習”“安全”“清潔”“節約”“和諧”五個主題，進一步的完善班站管理制度，不斷夯實班組的基層基礎工作。在井站管理上，油水井管理堅持“精管每口井，精采每噸油”理念，充分實施精細化管理;安全管理積極貫徹“以人為本、安全第一”的理念，實施重點設備、重點人分級、分擋管理法;成本管理采取“量化法和承包法”;員工隊伍管理采取“人文管理”方法;清潔生產采取“全過程、全方位、全天候”方法，從而促進班站各項工作全面上水平。西三增從前期基礎工作檢查排名在后，在全站人員的努力下，目前成為全區二類站庫。班站的建設好與壞，直接關系到每名員工的切身利益，“五型”的創建就是讓我們有個較好的生活環境、工作環境，以便為企業創造更大的效益。我們結合本站的實際狀況，側重“學習型”建設。在車組長和技術骨干的帶領下，我們首先編制了近期的學習計劃，并把崗位“小練兵”落在實處。我們目前針對冬季生產的實際情況，車組長帶領全站的員工重新學習了冬季的.安生生產特別管理措施，大風雪預案和應急措施，并對全站的油水氣走向、流程走向進行了現場講解，特別對應急措施的具體操作做了詳細的講解，使全站的員工重新加深了印象。我們還在“小練兵”時，以本站鍋爐流程實際，進行了水循環系統的實際講解，全站的員工對其原理和使用時的注意事項有了較為深刻的了解，為全站的安全生產打下了堅實的基礎。針對單量熱洗常用作業按標準作業程序在現場實地培訓，講解，做到標準執行，熟記于心。站員工羅湘多才多藝，承擔了全站文化宣傳，在廠部榮獲演講二等獎，作業區各種活動中榮獲名次。宣傳安全、各諧，增強了集體的團隊意識。

五型班組工作總結14

　　實踐，五型班組建設需要安全文化，安全文化也只有與班組建設的實踐相結合，才能充滿生機和活力。筆者依據五型班組生產活動的特點，并結合工作實踐，對五型班組文化建設談一點粗淺的看法和認識，與廣大同行交流探討。

　　一、知識型班組

　　各班組圍繞政治學習、專業知識學習、教學技能學習展開活動。

　　1、在政治學習中，各班組用心學習實踐科學發展觀，深入落實交通系統四化建設的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。

　　2、在專業知識學習中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經常學習本領域內和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發，拓寬視野。

　　3、在教學技能學習中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。透過課前督促、課上聽課、課后指導的方法，新教師獲益匪淺。

　　此外，在校園舉行的各種學習會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退；系里還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人為同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。

　　二、安全型班組

　　1各班組集中組織教職工學習校園的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規范化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制潛力上過關。

　　2對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學習討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發現，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。

　　3由于西藏班管理上的特殊性，各班組骨干認真討論，犧牲休息時間，對西藏班學生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。

　　三、創新型班組

　　創新型班組建設主要反映在教學改革和科研創新上。

　　1各班組每周二定期開展教研活動，討論各種教學方法在不同教學環境下的應用，各種教學方法的聯合應用，以及創新教學方法和教學工具的設計。經常組織系內說課比賽、公開課，強化新教學方法的應用效果。

　　2各班組聘請專家和企業管理人員為各班組及學生作報告，從中把握就業新方向和新要求，及時調整教學和教學資料，并編寫適合學生理解和工作用的上的校本教材。

　　3各班組對教學中存在的問題和班組內共同交流的科研問題，在課余時間認真鉆研，以論文的形式發表于各級期刊上，半年內已達10余篇。

　　4由于西藏班學生基礎參差不齊，教學難度很大；公路教研室與基礎教研室兩個班組認真分析了存在的問題，如語言溝通、數理基礎、學習習慣等，制定了一些列有針對性的創新措施，如小步伐、緩節奏、專題式教學等，邁出了西藏班教學良性管理的.第一步。

　　四、節約型班組

　　1各班組約定相互提醒，倡議節約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕長明燈、不關電腦的現象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現象。

　　2進一步科學化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學設施設備，各班組定期對所轄各類設備進行檢查和保養，減少元器件損耗，增加使用壽命。

　　3各班組負責學生管理的教職工和各位老師，透過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增強學生愛護公共財物的意識，減少因使用不當、故意破壞等原因造成的損失。

　　五、和諧型班組

　　1各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明。

　　2各班組之間能做到相互學習，有序競爭，協調發展。每位員工能在工作中相互幫忙，相互體諒，重視班組群眾利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業敬業，樂于奉獻的教職工。

　　3各班組負責人合理安排每日工作，統籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工群眾向心力。

　　六、存在的問題和打算

　　1部分教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動和討論，存在有用心性卻沒時間，參與程度不夠高的現象。

　　2各班組在增收項目上較難取得大的突破。

五型班組工作總結15

　　自開展“創建‘五型五好’班組”活動以來，在班長宋海良的帶領下，全班8余名班組成員圍繞活動的主題，以創建“五型班組”為基礎，全方位，深層次，多角度開展各項工作，為實現五型班組的目標做出不懈努力。

　　一、創建活動以來的變化

　　創建“五型”班組建設激發了質量檢驗班組員工的活力，產生了良好的管理效應。一是形成濃厚的學習氛圍，人人積極主動參加學習和崗位培訓活動，努力提升自身技能和素質。二是安全作業，人人頭上緊懸安全意識，實現了無大小人身、設備事故。三是清潔管理，班組現場管理規范，實現文明清潔上班、作業，做到現場物放有序、整潔。四是修舊利廢、注重節約的意識的形成，如對已損壞電筒、書架等辦公用品維修循環利用。五是建立和諧班組大家庭，質量檢驗班組就是一個大家庭，人人合適其責，做好本職工作的同時，班組成員相處融洽。六是檢驗任務完成良好，保證了機組正常裝配與發貨需求。

　　二、主要做法

　　自創建活動開展以來，質量檢驗班組按照公司的創建要求，積極行動，努力打造“五型班組”。

　　（一）加強學習，不斷提高員工技能、素質。

　　首先做好“學習型”理念的宣傳工作，讓員工提高對學習的認識，養成自覺學習的習慣。其次，建立健全檢驗制度，讓員工在工作中有做到有章可依，按流程做事，在工作中學習，在學習中提升自我。

　　（二）牢固樹立安全理念

　　一是要求每個員工利用工作鮮于時間，認真學習各項安全規章制度，并從中吸取經驗教。二是實現班長與組員，組員與組員相互監督制，確保無安全違章行為發生。

　　（三）提升環保，構建清潔管理班組

　　一是做好組內員工環保宣傳。環境保護，人人有責，通過環保知識宣傳，提升員工環保意識。二是為創造了優美舒適的工作環境，明確了辦公室內嚴禁吸煙，要求每天對辦公區域進行清掃，創造干凈舒適的.辦公環境。

　　（四）樹立節約理念

　　節約是中華民族的傳統美德，樹立節約觀念。倡議節約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕

　　長明燈、不關電腦的現象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現象。從身邊的每一件小事做起，不浪費資源。

　　（五）、創建和諧型班組

　　建立和諧班組大家庭，質量檢驗班組就是一個大家庭，人人合適其責，做好本職工作的同時，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，班組團隊精神較強。班組員工積極參加公司工會組織的各類文體活動，如三人籃球比賽獲得二等獎等。通過近一段時間的努力學習、安全、清潔、和諧、節約不僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這“五型”的內容拓展延伸，那么，無論工作，學習，還是生活，成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們也將為公司更好的發展貢獻自己的力量。

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