總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的中隊工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

中隊工作總結1

　　當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

　　長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

　　三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

　　“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的.知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

　　總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

中隊工作總結2

　　今年我第一年工作，擔任了一年級的輔導員。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢？這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

　　一、真誠、耐心，培養隊員良好的習慣。

　　一年級隊員的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小隊員活，成為一個真正的、懂事的小隊員是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，在了解每位隊員的基礎上，我從小事抓起，注重培養隊員養成良好的學習、生活習慣，為隊員創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用中隊、午會讓全班同學討論，明確小隊員應做到哪些，不能做哪些；在班內開展“明星閃爍”、“明星榜”等活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助隊員初步養成良好的學習、生活習慣。而每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個隊員進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解隊員。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時一定要有足夠的耐心、誠心引導隊員，期待他們的進步。逐步使整個中隊擰成一股繩，形成良好的班風。

　　二、抓好班干部隊伍建設。

　　班干部是輔導員開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何

　　選出合適的干部來呢？我認為必須采取民主集中制的原則，根據班上隊員實際情況進行評選。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的鍛煉，我班產生了一批十分優秀、有能力的班干部，例如：孫亞蘭、連紹欽、閆天昊、朱凌昊等等同學。讓我的班工作輕松了很多。

　　三、把握尺度，愛中有嚴。

　　意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的隊員搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。

　　我們這個班，兩極化特別嚴重，好的隊員越來越好，成績非常優異，差的隊員越來越差，成績差的離譜。因此，關心成績不理想的隊員，改造他們是輔導員的.一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給成績不理想的隊員創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為隊員創造一個良好的學習環境，同時也促進中隊的整體發展。

　　四、中隊凝聚力的形成。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解隊員情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝，孩子有問題了，家長來向我請教。我對孩子的一片愛心贏得了孩子對我的愛，我對家長的熱忱與耐心贏得了家長的信任、鼓勵和支持。許多家長也很配合老師，一起關心自己的孩子，有的家長還會經常在我開會的中午或者放學后幫我看中隊，讓其他老師們羨慕不已。在大家的努力下取得了不少的成果很進步。

　　回憶起和孩子們在一起的每一天，真是感受頗多。在這一學期里，我即是老師，又是媽媽，不但要教會孩子學習，還要培養隊員各種良好的習慣，每天我都是在忙碌中度過的，雖然辛苦，但很開心。在今后的日子里，我會用我的愛心，耐心，責任心加倍地關愛每個孩子，教育每位孩子。讓孩子健康快樂的成長！

中隊工作總結3

　　時間如流，轉眼間不平凡的20xx年過去了，我們初一七班在學校領導和老師們的關愛引導下，全體同學們健康快樂地度過了一學期。現將一學期的中隊工作回顧總結如下：

　　一、尊重個性，差異發展

　　一七中隊56位同學就好像56幅畫一樣，風格各異，各有各的精彩。在這個溫馨的小集體中，健康快樂的學習成長，每一位同學都能把屬于自己的閃光點聚集在一起，在老師的耐心引導教育下，大家共同努力、共同進步、共同提高、使得一七中隊活力四射，蒸蒸日上。本學期，同學們都能積極參加各類文娛活動，獲得了可喜可賀的成績，大家充分發揮各自的特長，為班級爭光。在校組織的藝術節活動中，同學們都能積極踴躍的參加，并精心制做了許多科技方面的'作品，如：科技畫報、刺繡、剪紙等等。這些作品紛紛受到了學校領導和老師的好評。在活動中，每一位同學的才能都得到了充分的展示和肯動，同學們的特長在班級這個舞臺上得以表現，才造就了一七中隊的絢爛多彩。

　　二、團結互助，共建和諧

　　雖然我們不是個個聰明能干，但俗話說：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，我們中隊正是如此。每一位同學都具有強烈的集體榮譽感，每一個成果都凝結了大家的智慧，每一次取得讓人欣慰的成績時，我們都深知單靠一個人的力量是無論如何也完成不了的，正因為這樣，我

　　們才會更加重視集體的凝聚力，它是不容忽視的。一起比賽跑步，是競爭的快樂；一起排練節目，是出點子的快樂；一起布置板報，是動手的快樂。在每一次合作中，都會發現自己的短處和別人的長處，不斷進步中，我們也漸漸明白，團結才是最快樂的。一七中隊是個集體，我們是集體中的一份子，集體的事就是我們的事，一起奮發向上，不管在個人進步上還是集體進步上都能邁出盡可能大的步伐。

　　三、新年、新氣象、新起點

　　20xx年匆匆而過，一七中隊的全體同學在20xx年的基礎上定下了20xx年新的起點，新的目標。取長補短協同向上依舊是一七中隊在新的一年里的主要行動目標。回顧走過的一學期的學習生活，我們在諸多方面都做的還不夠好，在新的學期里，我們要向新的起點、新的目標努力奮斗，面對新的挑戰，我們毫不畏懼，昂首闊步走向明天。

中隊工作總結4

　　當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年（6）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

　　長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在此次校運會中，充分體現了本班的集體凝聚力。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年（6）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的.活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

　　三、利用“學習園地”發揮各個隊員的特長。

　　“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各個隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

　　總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四（6）班的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。

中隊工作總結5

　　少年兒童是祖國的未來，搞好少年兒童的工作就顯得及其重要。一年來，為了貫徹落實黨的教育方針，使少年兒童在德、智、體、美諸方面全面發展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，圍繞全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，作為一名班主任，我主要抓了以下方面的工作：

　　一、思想方面：

　　1、每學期開學時，我借全校開學典禮之際，對學生進行熱愛家庭、熱愛同學、熱愛班集體的教育，使他們在校聽老師的話，在家聽父母話。

　　2、在少先大隊組織安排的德育教育活動時，組織各中隊，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，對照自己，以“兩個守則”嚴格要求自己，培養他們從小樹立愛祖國、愛人民、愛勞動、愛集體的思想，講文明，講禮貌。

　　3、充分發揮少先隊員好說好動、天真活潑的天性，利用組織的“元旦”活動，教育他們懂得“一日之際在于晨，一年之際在于春”，珍惜少年時代的大好時光，認真學習科學文化知識，長大報效祖國；利用“慶國慶”活動，使他們懂得新中國的成立，是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的；利用“好人好事活動”，使他們從小學會幫助別人，在家幫爸爸、媽媽干一些力所能及的活，在學校幫助同學，對人要有愛心；利用“小故事”、“小演出”活動，使他們在娛樂中受到教育，培養良好的養成教育。

　　二、學習方面：

　　少先隊員的主要任務是學習科學文化知識。在他們平時的學習中，我對他們循循善誘，耐心輔導，正面引導，盡量做到多鼓勵，少批評。特別是對學習上相對落后的.隊員，做到不歧視，“一碗水端平”，并倡導各中隊隊員開展“一幫一、一對紅”學習小組，使他們感到集體的溫暖，樹立他們的學習自信心，各中隊開展比、學、趕、幫活動，促使他們變“要我學”為“我要學”，使他們愛學、樂學，達到以點帶面，全面進步的目的，取得了良好的效果。

　　三、紀律、安全方面：

　　各中隊結合思想品德課，對隊員進行了組織紀律和安全教育，使每個隊員做到在校內不追逐打鬧，不做危險性游戲，放學回家時跟好隊，過公路時要做到“一停、二看、三通過”，不橫穿鐵路，平時強調安全自保能力，注意防洪、防觸電等。

　　四、衛生、生活方面：

　　1、培養隊員養成良好的個人衛生習慣，每天保持衣著整潔，手臉干凈。時時講衛生，處處保干凈，做到不隨地吐痰，不隨地扔紙屑。

　　2、生活方面關心愛護隊員，特別對家庭生活困難的學生要更加關心。六中隊的一名隊員，由于家庭困難，交不起練習冊、作業本費，我主動幫這名隊員交了費用。有一名隊員生了病，我主動帶他去診所治療，并替他交了醫療費。以心換心，我得到了隊員的尊重，他們因此在學習上更加努力了。回顧一年來的工作，我感觸頗多，雖然通過自己的努力，取得了一些成績，但是于黨和人民、上級領導、學生家長的要求還相差很遠。今后要再接再厲，繼續努力。

　　少先大隊輔導員工作是一項常做常新，永無止境的工作，社會在發展，時代在前進，少年兒童的特點和問題也在發生著變化，作為一名教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性及時發現、研究和解決對少年兒童的教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好輔導員工作，以完成我們肩負的神圣的歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

中隊工作總結6

　　一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。

　　現將工作情況總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實、工作規范。

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

　　2、規范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　3、做好國旗下講話工作。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、每日常規檢查。

　　堅持小學生常規的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　2、重視日常安全教育。

　　為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

　　3、主題板報評比。

　　根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　三、舉行主題活動，增強教育實效。

　　為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

　　x月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

　　x月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

　　x月份，少先隊重點開展了做人從學會感恩開始，通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心。

　　四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

　　1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。

　　一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

　　2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。

　　每周三下午是興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

　　五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

　　眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的`質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員，做好少先隊的工作。

　　六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

　　德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

　　記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!

中隊工作總結7

　　一學期已經結束，現將我中隊工作總結如下：

　　一、中隊組織建設：

　　(1)我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產生，中隊輔導員盧老師對干部們進行了多次指導和培訓，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。

　　(2)雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務隊(校內)同學自愿參加，為校園環境維護獻出自己的力量。

　　二、中隊活動開展情況：嚴格按學校要求，提前設計方案，認真組織。主要開展了以下活動：

　　(1)習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。

　　(2)科普節：輔導員動員參加，隊員們積極上交作品，增長了知識，開闊了眼界。

　　(3)學習弟子規的收獲：使同學們懂得了孝敬父母和師長。

　　(4)按照張校長開會的要求：積極組織各項活動，如：學會“六會”---會聽講、會走路、會禮讓、會沖廁等;積極參加體育鍛煉等。

　　三、中隊陣地建設：

　　(一)班級文化建設

　　(1)我班成長足跡

　　一學期以來，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進步。在盧老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進步。

　　(2)我的成長足跡

　　學期初，隊員們在老師的帶領下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來，很多同學都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。

　　(3)同學的研究與發現、讀書心得和個人作品

　　研究與發現：對科普書、學習小論文、學習資料等內容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學會了收集整理資料。

　　讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的.道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。

　　個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。

　　(二)小主人崗的作用：

　　我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。老師欣慰地說自己輕松多了，我們也長出息了。

　　這個學期，我中隊在盧老師的帶領下，在組織建設、中隊活動、班級文化建設等方面都取得了可喜的成績。新學期，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動，使隊員們在活動中學到更多知識，使我中隊更加優秀!

中隊工作總結8

　　本學期，我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“真人”教育活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

　　一、強化活動，少先隊工作豐富多彩

　　1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習，認真扎實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成為共產主義事業接班人。從小要有：誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。

　　2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動，做到人人有機會參加，個個有所進步。開發隊員潛能；注重個性發展。在這些活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力。

　　３、參加了學校組織的跳“每天鍛煉一小時的'集體舞”活動和“集體舞”比賽。

　　４、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作，讓他們從小樹立為少先隊員服務，長大為人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。

　　二、再接再厲，爭取明年工作再創佳績

　　過去一年的實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯系本中隊實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動力；只有以素質教育為主題，強化自主性的培養，才能拓展學生內涵；只有以活動為龍頭，才能推進工作穩步發展。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我們一中隊工作長遠發展做出更大的貢獻。

中隊工作總結9

　　一學期來，為了使六年（(2)）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

　　長期以來，我們大家很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合我校行為規范要求，開展以“學規范之理，養規范之行”為主題的一系列中隊活動。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得規范的重要性。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“團結就是力量”的道理；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，培養學生的集體主義精神和為集體爭光的榮感。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六年（2）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“文明班評比”活動內容，我中隊開展了“濃濃師恩片片情”、“紅領巾迎亞運”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校廣播員選拔賽的`要求，我中隊也開展了“詩歌朗讀比賽”。另外我中隊還鼓勵隊員為班級捐書，為班級文化出一分力，為學校打掃衛生等等。

　　三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

　　“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加。

　　總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們六年（2）班的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，會取得更好的成績的。

中隊工作總結10

　　就如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺本學期的少先隊工作即將結束，回顧這個半年以來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，其中有領導們對我的少先隊工作的關心支持和指導，各科任老師的協助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。我在中隊里開展了各種各樣的活動，現將中隊工作總結如下：

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。這半年來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，開展以“四好少年”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上本期我校開展的`隊列隊形比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協作”的思想品德教育課。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。本學期來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得豐富多彩，如：根據學校清潔衛生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加保護花草樹木行動，我為班級買來一盆吊蘭盆景，讓隊員們堅持每天為盆景澆水，在此活動中培養隊員熱愛勞動，關心集體的良好品德。為了豐富學生的課外生活，許多隊員積極參加學校活動，如“隊列隊形”比賽，鍛煉了身體，培養了隊員們的集體榮譽感。

　　三、利用學習園地拓寬教育渠道。“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，本學期中，我中隊出兩期“慶祝國慶”和“慶祝元旦”的板報，利用板報開展學習革命先烈的優良傳統，樹立“學做人，樹新風”、“好好學習”、“體民風”的思想教育，讓他們在活動中培養良好的行為習慣。

　　總之，本學期來，我在中隊工作中認真綜合本中隊的實際情況，開展各項活動，但在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進。在以后的工作中，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。

中隊工作總結11

　　20xx年上半年，資興市分公司稽查中隊在公司領導的正確指導和大力支持下，在全體員工的共同努力下，緊緊圍繞公司領導提出的工作目標和工作思路，聯系實際，認真研究新形勢下稽查工作出現的新情況、新問題，銳意改革，探索創新，在工作中強化稽查內部管理，規范稽查，狠抓違規、違紀案件，整頓和規范客運市場秩序，較好的完成了各項工作。

　　一、配合車站、運管所工作，在20xx年春運取得好的成績

　　春運期間各線路旅客流量多，為了保證旅客的安全及提高車站，控制車輛亂班亂線、超載現象，我們認真按照車站春運工作實施方案要求，相應做了工作安排，設立稽查點，主要檢查出站車輛是否開具三聯單、嚴禁亂班亂線，補票等工作。在春運期間，共查獲違規事件21起，對查獲的違規車輛嚴格按規定進行了處理，得到了乘客的稱贊，為車站創造了良好的經濟。另外我隊積極配合運管所工作，嚴厲打擊春運期間非法營運、跑黑的等現象，在羅圍和涼樹灣木材收費站設立稽查點，對過往的面包車、小車進行檢查，查處非法營運面包車9臺，黑的6臺，保障了公司的經濟利益及我市客運市場的穩定。

　　二、加大力度，收繳清欠營收工作

　　資興分公司現有承包車臺，今年因有些線路修路、車主更換等影響，承包金欠款金額不斷提高，給今年的收繳、清欠工作帶來很大難度。稽查隊發現問題后，找出原因，在確保承包車隊穩定的同時，稽查隊加大對承包金的收繳力度，采取上門清欠方式，與承包車主做好解釋工作，對清欠大戶采取相應強制措施，20xx年上半年收繳承包金元,完成了公司下達的目標考核任務，

　　三、加強公營車稽查力度，進行不定期路查、暗查工作

　　加強公營車（包括專線車、聯合體車輛）的管理，堵塞營收漏洞是稽查工作的重點，針對我公司公營車（包括專線車、聯合體車輛）較多、構成復雜的現狀，我隊主要從以下幾方面進行管理。一是對乘務員進行業務培訓學習，主要學習集團公司制定的'《稽查工作條例》及有關案例，提高乘務員素質，規范乘務員工作；二是派稽查隊員常駐排塘稽查點，監督、協助稽查點工作，稽查點的工作越來越規范，工作人員對每臺經過稽查點的營運車人數進行清點核對，極大的控制了違規行為的發生；三是不定期進行上路、站查、暗查，查處貪污票款2起、不規范經濟行為28起，對違規的當事人嚴格按照規定進行了處理，很好的起到了警示作用；四是利用好公司新配備的GSP監控系統，隨機查看GPS監控視頻，為稽查工作的開展提供了便利，有效的抑制了違規、違紀案件的發生。通過這些行之有效的措施，促進了客運市場的規范，保障了公司的利益，堵塞了漏洞，強化了管理。 四、組織學習活動，完善規章制度，提高思想素質。

　　思想是行動的先導。稽查工作的特性決定，稽查隊員在思想上要積極主動，工作上要靈活機動，作風上要廉潔自律。為此，在思想素質建設上，我隊一直堅持了“工作再忙，素質建設不能忘；事情再多，思想工作不能拖”的原則，高標準、嚴要求地抓好了稽查隊的隊伍素質建設。全體隊員進行了愛崗敬業道德學習培訓，組織學習《省交通廳道路旅客運輸及客運站管理規定頒發》、《員工不規范經濟行為稽查工作條例》、《公共汽車管理辦法》及公司新的《稽查工作條例》，提高員工的職業道德、職業技能，還積極參加上級部門組織的各種培訓和聯合稽查行動，不斷提高隊員的業務水平，為更好的開展稽查工作打下了堅實的基礎。

　　下半年工作：

　　1、繼續加大公營車稽查管理力度，組織2-3次較大規模的暗查行動。

　　2、嚴格規范排塘稽查點工作，堵漏防漏。

　　3、加強營收清欠工作，確保完成公司制定的任務。

　　4、繼續加強理論知識和業務技能的培訓學習。

　　5、加大站控管理力度。

　　上半年我們在稽查工作中取得了一些成績，但我們深知這些成績的取得是公司領導關心支持的結果，是有關部門配合、協助的結果，是全體稽查隊員團結一致、努力奮斗的結果。但是我們也認識到工作中還存在一些問題，稽查管理力度還需進一步加強，這些都需要我們在今后的工作中不斷去研究和思考，去改進、去創新并加以解決。

中隊工作總結12

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天，回顧這一學期，稍作回憶，本學期主要做了以下幾方面工作：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規范。對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，隊員干部之間每周進行不定期的檢查，并公布檢查結果，讓隊干部充分地認識自己，警示自己，了解他人。

　　２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

　　３、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的.同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　二、 利用好少先隊標志，抓住教育良機

　　建隊節前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。

　　除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的斗志。

　　以上是對本學期粗略的回顧，希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界——在創新、活潑中提升工作品位。

中隊工作總結13

　　本學期，按照學校領導的安排和工作的需要，由我擔任五（3）中隊輔導員，學期之末，現將我班一學期來的各種情況總結如下：

　　為了帶領中隊積極向上，學期初我便制定了詳細的工作計劃，來指導我的少先隊工作。因此，我中隊圓滿你的完成了規定的教育、教學任務，在我的帶領和領導的關懷下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體。我們還開展了以下工作：

　　1、德育為本 ―― 堅持正確的教育方向

　　以《小學生日常行為規范》和《小學生守則》為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人。

　　2、注重培養 ―― 培養優秀學生干部，樹立良好班風

　　培養選拔好中隊干部，使他們成為輔導員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風，充分調動學生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。

　　3、多方協作 ―― 與任科教師協作，掌握學生動態 平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的`思想教育。同時與各任科教師積極配合、協調聯動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協助下，我們及時地掌握了學生的心理動態避免了一些可能發生的意外。

　　4、注意點滴 ―― 注重學生的個人養成教育

　　教會學生從小事做起，從現在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養成良好的文明、衛生等習慣。

　　5、素質為主 ―― 開展各項活動，豐富學生視野

　　積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養學生的興趣，如班級小型書畫賽、辯論賽。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興趣。我們配合學校開展各項活動，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。

　　6、真抓實干 ―― 抓好優秀、轉化后進，促進中等

　　深刻認識到抓好優秀、轉化后進、促進中等的現實意義，這是我們真正貫徹落實素質教育重要途徑。我們應力爭做到：優等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進生能吃得到，切實抓好這項工作，促進全體學生全面共同發展。在此基礎上我班涌現出了一大批成績優秀的學生，而且成增長勢頭。后進生也做到了踏踏實實。

　　7、鞏固同盟 ―― 經常家訪，及時與家長溝通

　　架設好學校與家長之間的橋梁，及時協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監督之下從而及時發現和糾正他們的錯誤。

　　經過一個學期的學習和活動，五（3）中隊正在向更好的方向發展。未來，我們也會一起努力。

中隊工作總結14

　　在過去的一學年里，我擔任六二中隊輔導員工作。

　　在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關心每一位學生，關心他們的生活學習狀態，關注他們的發展需求，把學生的全面發展放在首位。培養良好的行為習慣。

　　對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動.個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關重要的。經過多年的中隊輔導員工作，我已經逐步形成了一.套行之有效的班隊管理方法:.方..，收到了良好的'效果。

　　一個好的班.體一定要有一個工作認真負責的學生干部團隊。作為這個管理團隊的領頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長.用報名、演講、選舉產生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負責班級的日常管理。并接受大家的監督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀察者和協調者的角色，并根據實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向.的..，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關懷。中隊委任期結束前，我會根據他們的工作情況，對他們進行發獎，并進行總結評價，培養學生正確方的案,.歡的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續開展。

　　科學、民主的管理方法:.方..對于激發和調動大家的.體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。

　　我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組.體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。

　　每個周末，我們都會開展文娛節目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、 “最佳演員“等多項榮譽，在畢業前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發展奠定了基礎。

　　古希臘科學家阿基米德曾經說過，給我一個支點，我就能翹起.個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續努力。謝謝。

中隊工作總結15

　　轉眼間，一個學期又結束了。在過去的一年中，我們全班44名隊員的共同努力下，我們中隊在各個方面都有了很大的提高。為了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發展，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

　　通過結合少年兒童的特點開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育，培養學生良好的學習習慣，促進班風班貌。在工作中，我經常積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。因為良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養學生良好的學生習慣時，我注意符合兒童學習活動的基本規律和適合兒童身心發展的規律，并在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。

　　素質教育的今天，能力是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的老師對我們各方面的能力都非常重視：在課堂上，老師極力培養我們的自主學習能力，經常讓我們進行四人小組合作學習，自己提出問題，自己解決；鼓勵我們多參加各項活動，如講故事比賽、寫字比賽數學口算比賽等等。在這些活動當中，我們動手能力得到了提高，膽量得到了鍛練，個人的才能得到了展示，視野也開闊了。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的`活動，在校園中營造尊師氣氛，我中隊開展了“自制賀片”、“畫老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位老師”等活動。讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。通過尊師“五個一”一系列的活動，讓同學們學會尊敬老師，懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，提高了學生寫作能力，動手實踐能力、綜合運用能力，我們班取得了不少成績。如：在設計尊師畫像、尊師章比賽中，李達祥同學榮獲一等獎；鄧宇欣同學榮獲三等獎；寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中，葉欣偉同學榮獲一等獎。

　　在日常生活里，我們班的同學尊師守紀、團結友愛、互相幫助。好人好事層出不窮，特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中,同學們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元，在學校舉行運動會上，我們班的小運動員們，在賽場上也發揮了各自的才能，齊心合力、共同拼博，終于在女子接力賽拿到了年級第一名，其它項目也取得了可喜的成績。在養成良好行為習慣的活動中，班干部們以身作則，帶領全班同學講文明、懂禮貌，共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習，汲取知識，提高了各方面的能力，豐富學生學習生活，激起了他們學習的興趣，對美好生活的向往，使他們喜歡學校生活。

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