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體育老師工作總結
更新時間:2024-09-18 18:26:28
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體育老師工作總結14篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的體育老師工作總結,歡迎大家分享。

體育老師工作總結1

  在校領導的正確領導下,有效地開展體育教學和體育活動,認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎,很好地促進學生身心健康,現對半年來的工作情況總結如下:

  一、深入探究,努力提高教育教學水平

  這一學期我執教x年級x個班的體育課,工作量是每周x節課,并負責學校日常田徑隊的訓練工作,負責學校“三操”。

  在平時的教學工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真備課。在學校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。

  平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,保證了學生在校一日的`體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設。半年來,本人還十分注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

  1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

  2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發展。

  3、在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感情愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在礁的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是這個家庭中不可缺少的一員。

  4、教學過程、教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到,滿足了不同類型學生的要求。

  5、采用不同類型的球類運動及游戲,使學生提高了身體協調性,增加對參加體育鍛煉的興趣。

  二、認真對待兩操工作

  這學期學習了全國第三套學生廣播體操《七彩陽光》,動作難度增加,對學生的協調性和柔韌性都有很的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

  1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

  2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,示范要準確、規范、優美。

  3、要精講多練。我在廣播操教學中,講解主要是結合示范動作,讓學生加深對動作的理解,學生復練習,掌握技術動作。加強口令學習,口令要清楚、宏亮、準確。

  4、教師巡回指導,及時糾正錯誤動作。

  此外,在廣播操教學過程中,還要得到了學校領導和班主任的力支持,進行了集體教學,所以,廣播操在很短的時間內有了效果。

  我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學生思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操,并與各班班主任溝通,對學生出操的順序和隊列嚴格要求,做到有序的出操和返回,培養學生良好的組織性和紀律性。

  在課堂上配合學校對生學進行德育教育,培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

體育老師工作總結2

  送走繁忙充實的20xx年,又迎來充滿期望的20xx年,回顧過去的一年,自我在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。現將20xx年的個人工作作如下總結:

  一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業。

  作為一名中年老師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。平時,我認真學習教育戰線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自我。

  我熱愛教育事業,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓積極、大膽創新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自我,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自我首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。

  二、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務。

  體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說:施教之功,貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。僅有老師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現認知、情感、行為三者的統一,獲得教學最佳效果。

  根據《新課程標準》的資料,結合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調動學生的`學習興趣,提高體育運動技能,培養學生頑強拼搏的意志品質。在區優質課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學,每段之間都是遞進關系。同時,研究到學生身體素質的差異,按本事分組,教學因人而異,是每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。經過自我的精心設計,合理安排,這節課上的有聲有色,效果很好,獲區優質課一等獎。

  學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。在教學設計中,我安排課課練,學生每節課準備活動中沿操場跑三圈,每位學生每周有兩次練習的機會,一學期結束時,五、六年級的學生達標合格率為98%,效果明顯,從而到達了鍛煉身體,磨練意志,提高素質的目的。

  三、發揮特長,刻苦訓練,辦好女子田徑隊。

  我是田徑運動員出身,訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區領先指導思想,組建田徑隊要從長計議,長要有規劃,近要有打算。在選材時,我要求二年級至六年級都有學生參加,不僅僅要研究眼前隊伍的適用構成,并且要研究隊伍的后繼有人。在訓練時,我根據學生的年齡特點和身體素質本事,制定了合理有效的科學訓練方法,重點培養學生的意志品質,狠抓隊員的基本功訓練,要求每個隊員動作規范,從小養成良好的動作習慣。在訓練中,我不僅僅對隊員們嚴格要求,并且對自我也嚴于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,我還經常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自我的家。

  在訓練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務實的工作態度,采取了雷厲風行的工作作風,運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學校領導、老師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了必須的積極作用。

  以上是我一年多工作的小結和體會,如果說自我取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感激他們。作為一名跨世紀的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自我,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業的高峰,做一名優秀的人民老師。

體育老師工作總結3

  20xx年即將過去,又到了本學年教學總結的時間,反思在這一學年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上;一個學年的工作已經圓滿結束,收獲不少,下面我對本學年的工作做一下總結,并為新學年的工作確立新的目標。

  一、思想認識

  在一學年里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴格律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學年即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。

  二、教學工作

  在教學過程中,教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的.作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規范的.教學,使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

  通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發展。

  整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  三、學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了xx年“太保壽險杯”贛榆縣中小學生田徑運動會徑運組織工作,成功的組織了學校“迎奧運。慶元旦”系列體育活動,增加了全校師生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學年里我克服了自己單身居住等許多困難,在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時,能夠一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學年中,我應更加勤懇,為學校作的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。

  五、主要成績

  在這一年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,并在連云港市體育優質課評比中都取得市級二等獎的好成績,同時上交的體育教案在縣教育局的論文教案評比中獲得二等獎,個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。

體育老師工作總結4

  又一個學年即將過去,回顧過去的一個學期,能根據教育局、學校工作安排認真做好各項工作,現就一學期來的情況小結如下:

  一、教育教學工作方面:

  本學期擔任高一、高二年模塊教學(基本體操),擔任高二校本課程的教學任務,在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真備課,面向全體學生扎實地開展工作,帶領學生上好課,搞好課余訓練,熱情指導學生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,特別是“冬季長跑運動”的開展,保證了學生在校體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,更是讓學生的健身意識再一次得到了升華,提高了校園體育文化建設。

  本人還十分注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,與兄弟學校老師、同組教師進行交流,共同提高。

  認真做好學生的`學分認定工作,加強學分認定的管理工作,特別是考核學分的原始數據的管理,我們加強了原始數據的保存,并進行歸檔。

  二、研究工作小結

  1、校際、教研組、備課組教研活動

  積極參加晉江體育與健康校際組教研活動,積極參加本校教研組活動,認真完成教研組布置的各項工作任務。

  本學期責任高中體育與健康備課組組長的工作,能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動;認真安排、確定組內工作重點;認真地開展教學研究工作。在校領導下,教研組的指導下能組織本組成員正常有序地開展備課活動,并能在備課組活動中發揮核心作用,積極做好傳、幫、帶工作,使新教師能盡快適應教學工作,老教師能發揮更大的教學效能。應用電腦技術,主持開展與落實模塊教學電子教案集的策劃與組織。形成了一系列高中模塊教學的電子教案,促使整個備課組教案風格的形成。使我們在原有的個人思維,提升到集體備課,集思廣義的程度。積極參與校本課程的開發與應用,初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開發與應用。也初步形成平山中學體育與健康校本課程系列教材的初稿。在以后更加成熟階段,將形成平山中學體育與健康校本教材叢書。

  加強學分認定管理的教學研究,如何更好的管理高中學生的體育與健康學習學分認定的管理。

  2、聽課、評課

  認真執行學校的聽課計劃,本學期聽課20多節,其中內含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課,并向教師進行了面對面的反饋,在學校建立的“曬課網”上對聽課情況進行網絡反饋。

  三、參與活動:

  1、精心組織策劃并開展為期一個多月的第二屆趣味體育活動節,并結合青春期健康教育活動進行總結,形成總結進行匯報;

  2、參與xx市體育與健康校際組工作年度活動;

  3、落實xx市中小學體育與健康兼職教研員的工作;

  4、參與xx市中小學骨干教師培訓指導教師工作;

  5、參與xx市教師博客大賽;

  6、參與協助體育中考的訓練與考試工作;

  7、參與“冬季長跑”活動的管理與組織。

  半年來,為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結XX年春季的一學期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。

體育老師工作總結5

  在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業余訓練,使我校體育工作得到長足的發展,豐富了學校生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的提高,此刻我將本學期的工作情景總結如下:

  一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐

  在飛速發展的當今社會,注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時,我能進取利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養,領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自我的教學中去,促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念,到達事半功倍的效果。

  二、教學工作

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

  ⑴課前準備:備好課。

  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  ⑵課堂上的情景。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其堅持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生的興趣,課堂上講練結合。

  三、課間體育工作

  加強兩操大課間管理,異常是廣播操的.教學。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,經過示范能使學生建立正確的動作表象。所以,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。

  四、訓練工作

  我帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任教師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。所以,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

  在以后的工作中我要注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,經過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自我的教學工作,努力構成自我的教學風格,構成學習形的教學工作習慣。

體育老師工作總結6

  在本年度的教育教學與訓練的工作中,忠于黨的教育事業,熱愛教師工作,模范履行義務,具有良好的職業道德,全面貫徹教育方針,教育思想端正,為人師表,教書育人。能夠兢兢業業干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作,支持領導工作,團結和助同事。能夠有效利用課余時間,積極主動地加強業務學習,充實自我。

  一、教育教學方面

  本學年我擔任高一年級女生的體育教學工作,周課時15節。我與老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質訓練,以及進行我倆新編《身體姿態操》的培訓普及活動,并進行班級比賽,有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質量,同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。

  學校安排我協助管理高一年級,我與積極配合,對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫,收到了顯著效果,受到了校領導的多次鼓勵和表揚。

  新高為進一步做好我校作為北京市棒球傳統項目學校的引領作用,我在所擔任的'初二年級和高一年級女生教學中繼續開展“軟式壘球”的普及教學工作,為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎。

  我在高一年級的模塊教學中,將我自創的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統地教學,收到了良好的教學效果。同時我對初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學,也收到了良好的教學效果。

  二、科研方面

  由于多年來一直堅持學習和實踐新課改的理論,形成了自己特的教學風格。積極撰寫論文和教學體會,先后有年度論文評選獲得一等獎,獲市學年度基礎教育科學研究優秀論文三等獎;即將在《體育教學》發表。

  10月,被評為區體育學科骨干教師,任期從。12月14日參加“年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術論文和優秀礁評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。

  3月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優秀課例評選和優秀教學設計評選。

  三、課余訓練方面

  多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六,我們都克服自身家庭的困難,加班加點地給學生訓練。

  在年區中學秋季田徑運動會上,我校又獲得空前的好成績,初一組榮獲B組第一名,AB組排名第四,初中甲組榮獲B組第二名,AB組排名第七名,初中組榮獲B組第一名,AB組排名第四的優異成績。

  短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績,這些成績的取得,與學校領導的支持分不開,與組長的英明領導分不開,與我和同事們的協同配合分不開。

  我所帶的運動員榮獲初甲男子組標第二,鐵餅第四;年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名,鉛球第四;榮獲初一男子乙組標3第二,鐵餅第四名;榮獲初一女子乙組跳高第五;榮獲初一男子乙組全能第一名;榮獲初一男子乙組跳高第五名;獲初一男子乙組跳高第九。

  本學年度,我積極參與棒壘球的訓練和教學工作,在初二和新高一年級繼續普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作,收到了良好的教學效果,為我校承擔市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。

  學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜,先后制定了《育新學校棒球隊管理規章制度》,并進行嚴格的考勤制度和定期饋制度,及時聯系年級組長和班主任,共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現,及時發現問題及時解決問題,管理初見成效,受到各個方面的好評。

  棒球比賽的比賽月,所有比賽都在周末舉行,我克服自身的困難,和老師請自帶隊參加比賽,比賽取得了良好的成績。

  一年一度的體育節,在德育處和體育組老師們的精心準備下,今年早早設計體育節比賽項目,周密策劃實施方案,如青龍胡的越野比賽,學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作,都開展的有聲有色,有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。

  回顧我的教育教學工作,我認為在育新學校有我很的專業發展空間,我會繼續努力學習和工作,在體育教書育人的實踐過程中發揮長處、改正不足,把工作做得更好更出色,為學校的發展增添光彩。

體育老師工作總結7

  本學期的教學工作即將結束,在這一個學期里我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作總結如下:

  一、教學工作

  組織課堂教學:關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。

  我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律的`培養。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  二、兩操工作

  為了使學生擁有健康的體魄,全組教師分擔了組織學生課間活動的工作,學生利用課余時間積極鍛煉身體,參加各種活動,豐富了課余生活。

  在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。

  三、訓練工作

  根據所任班級學生的實際情況進行修改,既要備學生又要備教材教法,我在這方面下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課以及該班級作出總結。

  全組教師在教學中能以現代課堂理念規范自己,平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,進行有目的、有計劃的教學實踐,教科研意識氣氛濃厚,教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度,結合教學的實際情況上好每節課,認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中,邵麗華執教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!

  我能夠長期帶領學生堅持業余訓練,并做好工作計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在下期區運會上取得好成績。

體育老師工作總結8

  20xx—20xx學年度,在領導的信任和同事們的大力支持下,我第一年從事初三體育教學工作,與初三體育教師共同體驗了從20xx年暑假體育輔導到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜,暑假輔導、早訓、晚輔導、冬訓、周六加課等等,幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻,其中有勞累、辛酸,更有感動、欣喜,回顧近一年的工作,歷歷在目:

  (一)遠眺初三體育——暑假體育輔導與初三結下姻緣

  記得xx—xx學年度放假前的最后一次會議,東良找到我,說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質訓練營的事情,義務輔導學生訓練,我義無反顧的加入到輔導教師的隊伍,緊接著就是近40天的早晚兩次訓練,在此期間,我不斷向初三體育教師請教各項技術的重點,時常上網學習初三學生體育訓練的方法,經常翻閱運動訓練的書籍,在這短暫的一個多月里,我和學生朝夕相處、共同練習,逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,也漸漸的被學生勇于吃苦、刻苦拼搏的優秀品質感染了,也被初三體育教師的這種無私奉獻的精神感動了,內心中已無數次萌動過擔當初三體育教師,因為我知道和這么優秀的團隊一起戰斗是一種榮幸!

  (二)接近初三體育——我與學生快速成長

  當我拿到學生初三第一次模擬成績時,我已明顯感到了壓力,四個重點班(9—12班)的排名分別是15名、17名、22名、18名,面對這樣的成績和學生較弱的身體素質,毫無初三體育教學經驗的我無數次陷入沉思,如何在短時間內提高學生身體素質?如何把這幾個班的成績盡快提上去?我開始制定短時間提升教學能力的計劃:

  第一,多聽課、多問;

  第二,多看書,多上網查;

  第三,多與班主任交流;

  第四,多反思自我。

  單靠這些是遠遠不夠的,我教學能力的提升關鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力,幾位有經驗的老師,真正做到了資源共享,教研中細到每節課的重點如何把握,學生的感覺如何等等,我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三,為了讓我倆盡快進入初三體育教學狀態,另外幾位老師不厭其煩的.講解三項技術的重點和難點,經常去聽我倆的課,課下幫助找問題,解決問題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,使我迅速的成長起來,盡快的融入到了初三體育教師團隊。

  九月、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段,由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練,學生的抵觸心理很強,反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成,這就需要教師要有很強的責任心,面對懶散學生要曉之以理、動之以情,嚴抓課堂紀律,向課堂要效率。為讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態,我不斷與班主任交流,了解學生思想狀況,與個別學生談話,了解學生心理,開通QQ空間,并寫下十余篇文章來勉勵學生堅持不懈。在中國學校體育網站的論壇中尋找捷徑等等,我的種種努力逐漸的感化了學生,教學秩序變得井然有序,面對學生二模測試中成績的明顯提升,我這里體會最深的就是虛心與努力。

  (三)體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅強

  學生中考體育成績的好壞,完全取決于冬訓的質量。為此初三體育組曾經多次教研,共同研究冬訓階段的周計劃、月計劃、注意事項等等,每周一、周四的教研活動雷打不動,把教研細化到每一節課,在初三體育團隊的引領下我課上嚴抓效率,課下進行個別輔導,逐漸的與學生打成一片,成為了學生無話不談的“大朋友”。

  我清楚的記得今年一月份遇到了xx年的一場大雪,在征求了大家意見的情況下,時東良老師帶領我們幾位老師開始清理操場的積雪,在不耽誤上課的情況下,兩天時間把操場積雪清掃干凈,為學生正常訓練和四模體育測試提供了場地,事后我收到了數名學生發來的短信,“老師,您太辛苦了,我一定好好訓練,絕對不會辜負您的!”,“老師,我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開路,遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己,也感動了學生,加上周密的教學計劃和領導的高度重視使整個冬訓非常順利的完成了。

  (四)感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著

  冬訓結束之后,初三體育的訓練逐漸由量向強度過度,男生400的時間要由原來的一分半提到一分十秒左右,女生300米的時間也要由原來的一分二十向一分左右提,盡管過度的很慢,但由于學生冬訓期間從沒有這樣的強度,所以大部分同學表現出來的就是沒有信心,每當我宣布時間,學生們總是感嘆完不成,為此我專門請教了時東良和王劍老師,“第一,慢點沒有關系,一定要讓學生由信心;第二,要給學生建立必勝的信念;第三,教師可以適當帶跑,給學生信心”。在兩位老師的指導下,操場上奔跑的學生中多了我的身影,在近一個月師生的共同努力下,學生的拼勁十足。五模、六模學生體育成績進步非常明顯。

體育老師工作總結9

  這半年我收獲很大,知道了教師的艱辛,了解了現在的學生,體驗了人間兇險,明白了生活的不易!

  當初來的時候,只知道拿書本上的東西,死板的教授孩子,根本沒有從孩子的角度出發,也不知道他們聽不聽的懂?能配合我完成多少教學任務?

  從一年級說起,以前最怕上一年級的課,總認為他們不聽話,不遵守紀律,老戴著看問題的眼光看他們。二(1)班呢,我對他們總笑呵呵的,沒有一個老師的樣子,他們總和我開玩笑,我也沒有把這些狀況當作問題,當發現問題的時候就覺得有點管不下來了。二(2)班,第一天去他們班,馬老師就告訴他們,我是他們班的副班主任,我的心里老得意了,但沒有向自己想的方向發展,站隊,站四排都感覺人多,總給自己找借口,總逃避一些根本的問題。

  經過一個學期,我開始上點“道”了,其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,應該多換換角度,換換別的方法。孩子嘛 “玩”是他們的天性,我們不能磨滅它,只能適當約束,我已經開始讓學生“從玩中學、玩中創”

  根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法,將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,紀律方面,在發現紀律問題時,我已經開始注意并著重落實,課下可以是朋友,課上就是老師。找準自己的位置,抓住重點。

  一、自覺積極性的原則

  這是指教師在教學過程中,教育學生明確學習目的,調動他們學習的積極性和主動性,并培養學生獨立思考的能力,使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中,為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,首先必須使學生明確學習目的`,由于小學知識比較狹小,大道理不易理解

  故應對他們進行深入淺出地講解,多用些日常生活中的例子,可以結合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,來啟發學生的學習自覺積極性,如有的小學生長大了想當解放軍,有的想當科學家,……可以問問他們“要是身體不好,三天兩天生病能當解放軍保衛祖國嗎?能當好科學家嗎?”也可以結合我國優秀運動員刻苦訓練,為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。

  二、合理的運動負荷原則

  在體育教學中,合理安排學生身體所承受的生理負荷,就是使學生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握,體育技術,技能,有效地發展身體,增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。

  學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,對有機體都有不同程度的影響,運動量過小,對促進身體發展的作用不大,對掌握體育技術,技能。培養學生的意志品質也不利,運動量過大,則容易造成過度疲勞,有損于少年兒童的健康,甚至會發生傷害事故。

  因為兒童時期,身體正處于迅速成長時期,機體發育極不成熟,大腦皮層神經細胞易興奮,也易疲勞,新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發育和身體機能的正常發展。

  三、全面鍛煉的原則

  現在家庭教育越來越不成樣子,都是獨生子女,掌上明珠,但到了學校,我就有責任教好他們,雖然我只是一名體育老師,不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,考試中的東西,但我可以指導他們鍛煉身體和培養個人的興趣愛好。

  實行這一原則,是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統的機能和全面發展各種身體素質,對促進學生身體的發育和提高各種基本活動能力,具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,運用各種體育手段和教材,教法,全面鍛煉學生身體,促進學生的身體全面協調的發展。

  教師應認真學習和領會教學大綱的精神,加強對學生的思想教育,經常向學生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發,不重視全面鍛煉思想,每堂體育實踐課。

  一個學期以來,在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發現問題太多,如工作的計劃性不強,效率不高

  工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,等等。希望各位老師能一如既往地關心、支持、幫助我,使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階。

體育老師工作總結10

  在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業余訓練,使我校體育工作得到長足的發展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步,現在我將本學期的工作情況總結如下:

  一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐

  在飛速發展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養,領略教育改革的'趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。

  二、教學工作

  要提高教學質量,關鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  教師總結范文精選教學總結 教研總結 學年總結 研修總結

  ⑴課前準備:備好課。

  ①認真鉆研教材,

  對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知體育老師工作總結)識技能的質量,

  他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  ⑵課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生的興趣,課堂上講練結合。

  三、課間體育工作

  加強大課間管理,特別是廣播操的教學。

  第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

  第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

  第四,口令要清楚、洪亮、準確。

  第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。

  四、訓練工作

  我帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生

  科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

  在以后的工作中我要注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣。

體育老師工作總結11

  這個學期跟以往有所不同,不只是天氣逐漸變冷了,同時學生身上的擔子也加碼了,作為體育老師非常理解學生此時的心情。而在這個初三學期最后的時光里,我除了進行收尾總結,也在關心著學生的學習和思想,始終跟同學保持著密切的交流,以使學生不單在體育方面進步,其他方面也要得到提升,在此我就本學期工作內容做總結:

  1、注重思想引導

  在搞好我自己負責的課程教學的`同時,我也在關心著學生的綜合素質培養,教他們要把每項學科都當重點學。因為學生普遍都愛上體育課,尤其對我這個體育老師比較偏愛,所以我跟他們更容易溝通,學生也比較愛聽我的建議。所以每時每刻我都在幫助學生端正,我在采用這種引導的方法之后,收到的反饋不錯,學生的其他科成績都提高了。

  2、規劃課程內容

  雖然體育課在學期進程里沒有考試任務,不過最后在升學還是有一定的分數影響,所以一些必要的項目我要求學生進行著重訓練,為以后的升學考打下基礎。除了戰略性的教學之外,我更加注重興趣和特長的培養,比如組織開展一些容易上手且富有樂趣的體育項目,為學生的增添校園幸福感。

  3、教學成果優先

  縱使體育沒有筆試任務,不過每學期還是要拿出一些成果來,比如跑跳技能和籃球等。一是要讓學生練出水準和專業度,二是能夠具備一定程度的體育素養,和操守意識,尤其是體育精神不能忽視。這不只會讓學生體質得到鍛煉,更為要緊的是能給學生帶來自信,使其人格更加完整,精神面貌趨于陽光開朗,還可以用運動的方式釋放壓力,從而擁有一個良好的身心環境。

體育老師工作總結12

  在實習期間,我認真貫徹學校提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想,切實加強體育工作”的精神,進一步領會體育課程標準的。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉變教師的教學理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結:

  一、教學方面

  作為一名體育教師,課堂就是我們的生命。在開學之際規劃好本年度教學計劃,根據教學計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據教學計劃和備課內容進行,虛心向其他老師求教,接受指導老師的指導。再通過反思來提高自我的教學水平。

  在上好課的同時也積極配合學校開發屬于我校特色的體育課程,如20xx半年學校開設的武術社團活動。

  二、教科研方面及教研活動方面

  本人積極參加各類教科研活動,在聽課中我認真做好記錄,并寫下聽課心得,與其他老師進行深入交流,以便總結更多的經驗。回到學校進行再反思,總結科研活動的'收獲,并化為己用。

  三、競賽訓練方面

  學校方面力所能及的參加了體育局及xx區教育局等組織的有關體育節的比賽。

  四、群體方面

  1、x月份,我校舉行了第x“八字繩”比賽。

  2、x份,我校舉行了第x廣播操比賽。

  3、x份,我校舉行了第x學生趣味運動會。

  4、x份我校全體教師參加了xx組織的趣味運動會。

  5、學生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈,給學生以活動的時間,鍛煉的機會。

  五、存在問題

  當然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處,主要有:

  1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象,這是需要改進的地方。

  2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

  對于體育教師的評優、評先,針對目前的評優、評先方式,體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性,請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。

  4、體育器材的管理有待于加強,特別對器材管理要更加規范。

  5、今年擔任總務工作,經常的因總務工作影響體育教學。沒有協調好。

  不過總體來說這段實習期對我來說是很不平凡的一年。我學到了很多,也取得了一定的成績,但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學習工作中我將不斷地學習、進取,再學習,再進取,才能成為一名更加合格的體育教師。我相信在以后的工作中我會做得更好。

體育老師工作總結13

  時間過的挺快的,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,不知不覺教學也有半年了,經歷了一個學期的磨練,我已經適應了這里的環境,回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學期來,我在領導的關懷和培養下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來。為了更好地做好今后的工作,總結經驗,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結:

  一、創造課堂氛圍,激發興趣

  體育活動是豐富多彩的',但是體育課要有計劃、有目的地去進行,興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合,讓學生們在玩中學,玩中練,這樣既能增強學生參加體育活動的興趣,又能在娛樂游戲中體現體育教學內容,達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標,讓學生感到上體育課的樂趣。

  二、讓多媒體走進課堂

  由于舊教學理念的影響,把體育理論知識全部忽略,認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了,甚至一個學期從來不上一節理論知識課,在很多人的意識里,體育課就單調的,枯燥無味的,重復的練習來鍛煉身體就可以了,在這里我要對大家說,那是不對的。()體育課不但要練好每個動作,更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進課堂,效果更為理想。

  三、體育游戲化

  根據人的生理特點和心理特點,玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達到了

  學中玩、玩中練的最終目的,。這時,學生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學生機械的反復練習了。

  四、師生共同參與活動

  體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學方向、進度和內容,經常和學生一起活動,這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動,認為體育課上只有命令和服從,這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系,這樣學生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機。

  五、不斷提高自身的業務水平

  “學生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個問題就體現了體育教師教學上出了問題,一個體育教師不能只要上完一節體育課,就可以說教學到位了,一節體育課雖然上完了,學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步,我們體育教師在教學上也有創新,每節課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平,才能促進教學的發展,才能使體育課正真快樂起來。

體育老師工作總結14

  教育是最能體現“一份耕耘,一份收獲”的領域,只要我們付出真誠的努力,就一定會取得成效。回顧過去,我們奮力拼搏了一年,克服了重重困難,解決了無數問題,高考成績揭曉了,令人欣喜的是,高考成績比較理想,高中新課改經受住了高考的檢驗。高分群體相對缺失。

  第一,精心研究,科學備考

  為應對好新課改背景下的第一次高考,我們積極主動地探索高中教學和高考復習的新途徑,組織廣教師認真研究高考新模式、考試綱、考試說明和題型示例,較好地提高了學生的應考能力和綜合素質。為及時搜集高考信息,我們與知名的考研中心、教研網站建立了聯系,及時獲取高質量的模擬試題,為廣師生高效復習提供了優質的服務。開展“構建有效課堂、高效課堂”研究活動,加強復習課、講評課探索,切實改進了課堂,提高了教學效益;狠抓集體備課,發揮團體智慧,做到了優勢互補、經驗共享,提高了課堂教學的針對性和實效性;嚴格落實教學思,使改進課堂、創新教學、完善實踐成為廣教師的一種追求。同時,還加強學生防失誤訓練,通過專題討論、學法交流、用好錯題集和做“滿分卷”等措施,使學生掌握了一定的學習方法和答題技巧。

  第二,精細管理,嚴格獎懲

  一年來,我們加強精細化體育訓練,狠抓工作措施落實,促進了學生觀念轉變。校領導干部率先垂范,以身作則,深入學生、課堂、教研組,深入食堂、宿舍,努力把各項工作抓狠、抓細、抓好,把高考備考工作落到了實處。加強班級文化建設,對學生進行人生理想和信心教育,激發了學生積極進取、奮發向上的強烈愿望,形成了比、學、趕、超的濃厚氛圍。當然,除了這些措施之外,市、市政府的關心、支持和助,教體局領導科學務實、決策正確、措施得力,是高考再創佳績的前提;各高中認真貫徹落實局黨有關高中教學、高考備考的決策,開展有效教學,構建高效課堂,實行精細管理,加強高考研究,是提升教育質量的關鍵所在;在教學一線的領導干部和高三教師精誠協作、奮勇爭先、無私奉獻、積極進取,這是我們高考取得理想成績的根本原因。經過家的共同努力,我們實現了向新高考的平穩過渡,教學質量也經受住了新高考的檢驗。

  一 受理執行不夠嚴格。教學管理措施很多,但落實不到位。集體訓練、練后思、精選訓練項目。

  二 是課堂訓練效率偏低。有效課堂、高效課堂構建行動慢、成效不。相當一部分教師不能給學生足夠的自學、思時間,以考代練、以龍學、向沒有完全扭轉。有的教師缺少對學生訓練情況進行足夠的具體情況具體分析,不能因材施教、分類指導。

  三 是文理發展很不均衡。本科上線數文科4人,理科生文化課0人。思我們的工作,產生上述問題的主要原因有以下幾個方面:

  第三、強化措施,認真做好新一年的學生訓練工作

  下年度高中教學工作的總體思路是:堅持以科學發展觀統領全局,以開展深度研究、構建高效課堂、實行精細管理為重點,不斷完善研究、教學、管理“三位一體”的高考應考運行機制,切實把教學工作抓狠、抓細、抓到實處,提高備考工作的針對性、科學性和實效性,確保我市下一界高考再創佳績。

  新學年的主要工作可以用三個關鍵詞來概括,那就是深度研究、高效課堂、精細管理。

  (一)開展深度研究,正確指導教學,切實提高教學工作的科學性

  從1X年高考來看,體育考試基本上體現了體育的要求,在考查學生能力特別是運動能力、實踐能力和基本素養方面作了努力的探索,表現出不同于以往高考體育考試的特點。其一,基礎素質的難度同往年比呈現出起落的特點。文、抽樣平均分數較往年有較提高;這就給我們的教學和研究提出了較高的要求。 在加強高考研究的同時,要抓好教學研究與指導。教研員要靜下心來研究高考應對策略,形成明確的學科教學指導意見,繼續深入學校、課堂、教研組,和一線教師共同研究解決教學中的實際問題,正確指導教師開展教學活動、做好高考備考工作。各高中要積極開展校本研究,充分發揮級班主任、教研組長的職能作用,組織形式多樣的課堂教學研究活動,就教學中的具體問題進行深入研究探討,改進教學方式、優化教學過程、提高課堂效益。要加強質量分析工作,一切從實際出發,及時總結經驗,查找問題,分析原因,研討出進一步提高體育訓練質量的好方法、好措施。

  第三,對學生的體育學習和教育要進行深度研究。要以優生培養和邊際生轉化為重點,積極研究學生的'個性特點、潛能開發、思想變化、心態狀況,對學生進行人生規劃教育,使他們明確高考目標、樹立自信心,全身心地投入到學習中。提倡精講精練,給尖子生足夠的自主時間,讓他們自己去學、去想、去悟、去探究、去體驗,使他們會學、善思、學習高效。

  (二)實行精細管理,狠抓措施落實,切實提高教學工作的實效性

  隨著社會的快速發展,精細化管理時代已經到來。精細管理是一種理念,也是一種境界,其要義在于落實、落實、再落實。海爾總裁張瑞敏說,什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。由此想起茶中學,該校在教學和管理中幾乎沒有什么“人無我有”的特做法,他們的做法也幾乎是每一所學校都向教師提倡或要求過,也都或多或少地做過的,所以有人說“茶無秘密”,問題的關鍵是他們能把平凡的事情做到極致。而我們在管理措施落實上還有較的差距。

  第一,要完善規章制度,規范教學行為。學校的管理和發展需要有制度作支撐。在教學方面,我們已經建立起了集體備課、教學思、質量分析等若干制度。對這些教學制度,我們要狠抓落實,堅持常調度、常檢查、常饋,使備、講、練、批、輔、考等各個教學環節更加規范科學;要認真落實教研室關于復習工作的指導意見,切實加強基礎知識和基本能力的教學,真正做到有計劃、有進度、有配當、有實效;要根據學校實際和教學需要,修改教學工作評價辦法,落實捆綁式考核,引導廣教師精誠協作、整體創優。要嚴格執行國家課程方案,開齊、開好課程,強化基本體育能力訓練,切實提高學生的訓練能力和應試能力。

  第二,在體育訓練中,要堅持以人為本,創建和諧校園。隨著教育形勢的發展,學校管理越來越強調人性化。我們要倡導教師用心做事、科學施教,做人高尚,做事認真扎實,對學生負起為師的責任,對工作講求職業良心。作為領導干部要學會換位思考,對教師要尊重他們的人格、尊重他們的`勞動、尊重他們的需要,想教師之所想、急教師之所急,切實解決教師的后顧之憂;要了解教師的身體、思想、工作、生活等各方面的狀態,理解他盲作的辛苦,化解他們的工作壓力,讓教師形成積極心態,在和諧友愛、合作共進的氛圍中愉快地工作,進而提升教師的職業幸福感。

  高中教學工作是全社會對教育關注的焦點,它關系到教育形象的好壞,關系到廣老百姓的切身利益,更關系到學生的前途與未來。作為高中教育工作者,我們的使命很神圣,提供優質教育是我們的職責;我們的任務很艱巨,把學生送進高等院校是我們責無旁貸的事情;我們的勞動很辛苦,爭創優異的體育高考成績是我們的理想與追求。在新的學年,只要我們發揚追求卓越、爭創一流的精神,滿懷挑戰極限、超越自我的豪情,細化管理,科學備考,把簡單的事天天做好,把平凡的事做到極致,就一定能在明年高考中再創佳績,向全市人民交上一份滿意的答卷!

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