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總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)1
本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計(jì)劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“教研活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行精細(xì)化管理，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)化過程管理，關(guān)注教育實(shí)效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。具體做法如下：
一、抓計(jì)劃——追求工作條理性
一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃，9月15日召開教研組長會(huì)議。統(tǒng)一對教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開展。
二、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序
管理出效益，教務(wù)處全面落實(shí)課改精神，要求教師嚴(yán)格按課改“五步十環(huán)節(jié)”上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，逐漸形成以集體備課、上課、
作業(yè)批改、階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對上述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實(shí)踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)提前備課、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一，教研組、備課組各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有方案、有記載、有總結(jié)。在注重過程管理，注重細(xì)節(jié)管理，更加注重過程、實(shí)效考核記錄。
(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計(jì)劃，集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容，集體討論后的教案必須由教研組長審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課。教案中必須寫好個(gè)性化備課與教后反思。
(2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，督促教師運(yùn)用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式。
(3)、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實(shí)效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活，認(rèn)真記好批改記錄。
（4）輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（5）成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過分析，查原因，定目標(biāo)，促質(zhì)量提高。
三、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的`過程管理
(1)、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課。
(2)、開展廣泛的聽課與評課活動(dòng),要求教師積極聽課。教研室老師定期檢查聽課筆記，隨時(shí)發(fā)布聽課情況。通過相互聽課和相互研討以促進(jìn)共同提高。
(3)、實(shí)行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的聽課制度。教務(wù)處、教研組、年級組、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽課，不預(yù)先告知，對存在問題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽課。
（4）、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標(biāo)、由各年級組負(fù)責(zé)、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī)，并將檢查納入班級考核或教師考核。
(5)、每月各教研組長要進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正缺點(diǎn)。
四、加強(qiáng)名師引領(lǐng)
（1）由校長親自主講對全體教師進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)。
針對“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細(xì)致的講解。
（2）成功舉辦了“中層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)課”“教研組長示范課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨干教師匯報(bào)課系列活動(dòng)，收到良好效果。高效課堂的賽課活動(dòng)由黃秀英、宋克宇、汪海波、程元之、崔領(lǐng)、李
武權(quán)、王曉珍、張巧娟做評委；史艷麗、韓晶為記分員，公開公平公正的對賽課老師進(jìn)行評分。最后評選出特等獎(jiǎng)：汪海波、徐晶全；一等獎(jiǎng)：杜玉嬌、吳雪芬；二等獎(jiǎng)：劉鵬、劉蕾、左秀權(quán)、張玉玲。
（3）教師師徒結(jié)對
為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí)，我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式。
四、加強(qiáng)考試管理
考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。考前各年級、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵(lì)作用，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時(shí)嚴(yán)厲處理。考后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，以確保考試的效用。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿完成。
五、抓畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和對初三統(tǒng)考的研究。
1、制定好初三復(fù)習(xí)計(jì)劃，任課老師按學(xué)部計(jì)劃寫好具體復(fù)習(xí)方案，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段按計(jì)劃進(jìn)行。
2、召開初三教師工作會(huì)議，共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。
3、認(rèn)真組織好初三各項(xiàng)考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
4、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、確保今年統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
六、重視文體活動(dòng)
1、體、音、美特長培訓(xùn)加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范。成功舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、手抄報(bào)評比競賽等等，以展示特長培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。嚴(yán)格按要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。
3、積極宣傳，發(fā)動(dòng)組織師生參加健身活動(dòng)。
七、加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)
教務(wù)處工作人員及時(shí)了解教師、學(xué)生的需要，反饋信息，針對性的做好服務(wù)工作。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教研意識(shí)，不能積極參加教研組活動(dòng)，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善，責(zé)權(quán)界限模糊，不能明確到人。
4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)2
這半學(xué)期是非同尋常的半年,學(xué)校要課堂教學(xué)改革,省要示范校驗(yàn)收,高三學(xué)生在緊張備考,非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動(dòng)蕩,但舉國上下很緊張,教務(wù)處工作也是雖按計(jì)劃,但受到許多的沖擊,各項(xiàng)工作不盡完美,但由于得到各部門配合,按學(xué)期計(jì)劃基本得到落實(shí),總結(jié)如下:
一、 轉(zhuǎn)變思想,堅(jiān)持教育的可持續(xù)發(fā)展
1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)下,并結(jié)合我校提出的四個(gè)轉(zhuǎn)變,統(tǒng)一思想,深化了認(rèn)識(shí);轉(zhuǎn)變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
2、實(shí)踐中落實(shí)
①外語、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐,課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法,即:指導(dǎo)閱讀法---討論----歸納總結(jié)法----結(jié)合實(shí)際;化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節(jié),即:先進(jìn)思想---教學(xué)計(jì)劃---備課---上課---反饋----輔導(dǎo),在實(shí)際運(yùn)用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂 "英語報(bào)刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評,這是外語組"任務(wù)型"教學(xué)模式的探索。
②日常教學(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\(yùn)用于實(shí)踐中,不但請區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué),還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課,雖說上課教師有限,但每個(gè)教師的背后都是一個(gè)集體的共同參與,可以說是集體的智慧,其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評教師的稱贊。
③李威、林海波等教師能夠針對不同學(xué)生布置不同作業(yè),使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文,外語、政治備課組利用休息時(shí)間,結(jié)合學(xué)期學(xué)生實(shí)際,組編成套暑假作業(yè),受到學(xué)生、家長的認(rèn)可。
④在省示范校的驗(yàn)收中,語文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。
⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具,高一、高二語文組,高一、高二外語備課組,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運(yùn)用中做出表率。
⑥化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時(shí)機(jī)地嘗試雙語教學(xué)。
二、 青年教師培養(yǎng)
青年教師是學(xué)校的未來與希望,各教研組長及年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的`中老年教師都能主動(dòng)承擔(dān)幫、帶作用,語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年教師,還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強(qiáng)等,一批青年教師的進(jìn)步離不開他們工作生活的這個(gè)教研集體。
三、常規(guī)管理
本學(xué)期仍堅(jiān)持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測評的常規(guī)管理,總體上比上學(xué)期大有進(jìn)步,主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計(jì)劃總結(jié)等,都能及時(shí)完成。其中高一外語,高一語文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅(jiān)持始終,堅(jiān)持五統(tǒng)一。此外,大部分教研組也能積極開展教研活動(dòng),客觀實(shí)際地找差距,定方案,如語文、數(shù)學(xué)、外語等組。
四、服務(wù)意識(shí)在趨升
新理念中的教育具有服務(wù)性,即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作,政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上、課下圍繞學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,其事跡感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無怨言、不計(jì)報(bào)酬承擔(dān)組內(nèi)的一些工作,既是組長的幫手又是組內(nèi)的助手。另外,教務(wù)處、信息組、圖書館、實(shí)驗(yàn)室這些服務(wù)性較強(qiáng)的部門,他們默默地在工作中改進(jìn)質(zhì)量,及時(shí)、高效保證一線教學(xué)的順利進(jìn)行。
五、非常時(shí)期的非常教學(xué)
4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教學(xué)要接受這突如其來的考驗(yàn),教務(wù)處在各教研組的配合下啟動(dòng)"五及時(shí)一放心,輕輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程,即宣傳及時(shí)、疏散及時(shí)、消毒及時(shí)、調(diào)查及時(shí)、通報(bào)及時(shí)、;學(xué)生進(jìn)校放心。同時(shí)增加體育課、體活課,盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外,消除學(xué)生壓力,預(yù)防非典。停課的半個(gè)月里,通過"四線電話網(wǎng)"進(jìn)行特殊輔導(dǎo),即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進(jìn)行合理周密布置,但效果遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)、教研成果
1、 趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動(dòng)中做中心發(fā)言反響較好。
2、 孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會(huì)的一、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。
4、 路艷秋《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎(jiǎng),此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學(xué)習(xí)》等書。
5、 高考中劉浩區(qū)狀元(666分)
我校的語文------劉越峰
數(shù)學(xué)------賈彥杰
綜合-----潘麗慶、岳慧思、李晶、張連成、趙麗、趙殿殿忠
三學(xué)科奪得鐵西單科狀元,國本率高于四中,區(qū)前十名我校占六名。
七、存在的問題
1、 新的課堂教學(xué)理念沒有全面貫徹下去。
2、 教研活動(dòng)中重視知識(shí)討論,輕技術(shù)探討
3、 高一、高二年級存在學(xué)科內(nèi)平均分差較大的現(xiàn)象;高三年級的高考成績首尾班級相差大。
教務(wù)處工作的步子欠穩(wěn),欠大。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)3
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建等級學(xué)校，向區(qū)域重點(diǎn)學(xué)校發(fā)展這一中心開展各方面的工作，務(wù)實(shí)高效，圓滿地完成了預(yù)期的工作任務(wù)。
一、制訂高中新課程實(shí)施方案，努力做好課改實(shí)驗(yàn)工作。
我校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的通知》（粵教基[20xx]47號）和汕頭市《普通高中一年級課程開設(shè)指導(dǎo)方案》，按照汕頭市教育局普通高中課程改革要積極穩(wěn)妥、合理有序、逐步推進(jìn)的原則，并結(jié)合我校高中生員、師資、設(shè)備、場地等方面的實(shí)際情況，積極開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐。
1、參加培訓(xùn)，積極研討，更新觀念
面對勢在必行的新課改問題，關(guān)鍵是教師要真正更新觀念。因此，開展高中新課改實(shí)驗(yàn)工作，首先必須組織教師參加培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解新課標(biāo)，徹底轉(zhuǎn)變教育理念。使教師領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的思想，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷創(chuàng)新。其次是讓教師在各種培訓(xùn)和自身的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，從而能夠更新觀念、反思自己的教學(xué)，認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的主動(dòng)過程。教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，初步形成方案
我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員高度重視課改工作，加強(qiáng)管理，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，各部門分工落實(shí)，明確責(zé)任，積極配合，推進(jìn)課改工作。
3、落實(shí)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究。
教學(xué)管理過程實(shí)行學(xué)段制與“模塊”這一課程核心概念相聯(lián)系。學(xué)科內(nèi)容劃為模塊，每門學(xué)科每周4學(xué)時(shí)，一個(gè)學(xué)段36學(xué)時(shí)完成一個(gè)模塊的內(nèi)容。每學(xué)年共4個(gè)學(xué)段，三年共12個(gè)學(xué)段。每學(xué)段10周，其中9周授新課，1周復(fù)習(xí)考試。
二、積極穩(wěn)妥搞好常規(guī)教學(xué)工作
首先，嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理
（1）教學(xué)管理是整個(gè)學(xué)校管理的核心，提高教學(xué)管理水平是提高教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，在本學(xué)期的工作中，教導(dǎo)處一如既往做到把好“二關(guān)”：一是把好教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)，要求全體教師針對學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，課堂教學(xué)提出“四要度”，即導(dǎo)入新課要有強(qiáng)度；講授新知識(shí)要有參與度，讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮主體性；鞏固練習(xí)要多角度；課堂總結(jié)要高濃度。加大課堂教學(xué)密度。
向45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；教導(dǎo)處通過開展作業(yè)、教案大檢查，課堂教學(xué)情況調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長分頭深入課堂聽課，并認(rèn)真評課，及時(shí)評議、總結(jié)了教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；集思廣益，共同提高了課堂效益。通過作業(yè)布置，批改情況的反饋材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效地把好了教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)。二是把好測驗(yàn)考試關(guān)。高一按照新課標(biāo)要求實(shí)行期中考核、期末考核；高二、高三實(shí)行階段考，教導(dǎo)處制定嚴(yán)密的方案，交叉監(jiān)考、交叉評卷、登分，寫出成績分析，認(rèn)真總結(jié)，使每次考試都能真實(shí)反映出教學(xué)實(shí)績。特別是高三級的各班科任老師，既上好課，又出好卷、評好卷，使每次考試都確保了質(zhì)量。
（2）班任要求全天坐班，認(rèn)真做好早讀、午習(xí)、課間操及學(xué)生日常行為規(guī)范管理工作；每位科任每周要求兩天到校值日坐班，科任能夠積極配合班任、領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的日常管理工作，并每天下午放學(xué)后到校務(wù)處向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)天值日情況，保證了管理質(zhì)量。
其次，配合校長室強(qiáng)化教師管理。
教師是傳承人類文明之火的傳教士，文明之火必須在教師手中永放光明，從這個(gè)意義上講教師首先是一個(gè)學(xué)習(xí)者。教師必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，并用自己學(xué)習(xí)的精神影響和鼓舞學(xué)生，只有如此才能成為一個(gè)合格的教育者。本學(xué)期教導(dǎo)處充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因此在強(qiáng)化教師管理方面做了以下工作，效果很好。
（1）教師基本能做到“三勤”：勤讀書，不斷豐富和積累知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，跟蹤他們所教學(xué)科知識(shí)的最新進(jìn)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”；學(xué)習(xí)教學(xué)管理，了解教改動(dòng)向，掌握教改信息；勤思考，去偽求真，去粗存精，探索規(guī)律；勤總結(jié)，日積月累，由量到質(zhì)，認(rèn)真總結(jié)自己和他人的成功經(jīng)驗(yàn)。通過這樣做，教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)管理能力都有了很大的提高。
（2）教師對學(xué)生能做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛，確實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成績、心理、家庭以及各方面的需求，裨使學(xué)生能打心眼里希望用成績來回報(bào)老師的關(guān)懷。
（3）舉辦職業(yè)道德教育系列活動(dòng)，使教師樹立安教、樂教、善教思想，形成“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、全”的良好教風(fēng)。實(shí)行“三定”（即定編、定員、定工作量）和“三制”（即崗位責(zé)任制、考核制、獎(jiǎng)懲制），激勵(lì)教師“創(chuàng)優(yōu)爭先”。提高教師心理和身體素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢理論和心理教育理論。從而使整支教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到提高。
（4）積極做好青年骨干力量的培養(yǎng)工作。學(xué)校特別注重青年教師的培養(yǎng)工作，定期召開青年教師座談會(huì)，鼓勵(lì)青年教師終身學(xué)習(xí)，多做貢獻(xiàn)。此外還發(fā)動(dòng)教師撰寫教學(xué)論文，經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)設(shè)計(jì)，每位教師上繳“最佳一節(jié)課”教案及論文，并總結(jié)評比，從中挑選優(yōu)秀論文和教案作為學(xué)習(xí)的典范，重視總結(jié)推廣教師自身的經(jīng)驗(yàn)。我校的鄭成偉老師撰寫的《語文課堂教學(xué)與語文教師的素養(yǎng)》獲得潮南區(qū)教師教研論文評比二等獎(jiǎng)；吳耿杉同學(xué)參加汕頭市初高中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽獲得三等獎(jiǎng)；同時(shí)學(xué)校積極支持教師參加函授、自學(xué)考試，接受繼續(xù)教育。
三、努力開展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)
（1）積極配合上級有關(guān)部門組織的教研教改活動(dòng)，爭取多讓老師走出去，開拓視野，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校各科組都有老師往市、區(qū)其它學(xué)校參加聽評課活動(dòng)及參加市、區(qū)學(xué)科會(huì)議，人次達(dá)155之多，這些教學(xué)教研活動(dòng)大大提高了教師的理論水平及對新課標(biāo)精神的理解，并在教學(xué)實(shí)踐中有了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意義。
（2）各教研組，都能擬訂新學(xué)期的工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，積極開展說課、聽課、評課的教研教學(xué)活動(dòng)及各級各科的競賽活動(dòng)。本學(xué)期各教研組舉行公開課節(jié)數(shù)：語文組3個(gè)，英語組3個(gè)，數(shù)學(xué)組3個(gè)，物理組3個(gè)，生化組2個(gè)，政史地組3個(gè)，圖音體組1個(gè)。各教研組開展的競賽活動(dòng)有：語文組讀書月征文活動(dòng)，高二級數(shù)學(xué)競賽（第14周），高二級英語綜合知識(shí)競賽（第14周）高中生作文競賽（第16周），高二級生物化學(xué)綜合知識(shí)競賽（16周），物理學(xué)科動(dòng)手動(dòng)腦競賽活動(dòng)（第17周），效果顯著。
（3）認(rèn)真搞好理化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，本學(xué)期各級理化的實(shí)驗(yàn)課都能全面進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問題的能力。
（4）繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)。健全美術(shù)興趣組和音樂興趣組的活動(dòng)制度，本學(xué)期成立高一化學(xué)興趣小組，美術(shù)興趣小組，各興趣小組能定期安排組織活動(dòng)，搞得有聲有色，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開拓了學(xué)生的多方面能力。
四、加大力度抓好中、高考備考工作：
（一）堅(jiān)持抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)
1、早補(bǔ)課
從7月底開始，我校高、初三畢業(yè)班就按照上級的部署開始補(bǔ)課。每周上6天課，每天6節(jié)課，每周共計(jì)36課時(shí)。從新學(xué)期第一周開始，就一直堅(jiān)持星期六補(bǔ)課，以時(shí)間和汗水換取效益。高三級在去年“夯實(shí)四科，突出選科”的'基礎(chǔ)上，提出“以綜合科作為新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)”的口號，星期六補(bǔ)課每兩周綜合科測試一次，各科的客觀題由原來的6小題增至9小題，每小題為2分，以此來增加學(xué)生的訓(xùn)練題量，以考促練，以練來夯實(shí)基礎(chǔ)。并要求教師做到逐次分析，查漏補(bǔ)缺，以求提高。
2、早摸底
暑假補(bǔ)課結(jié)束后，我校就對高、初三畢業(yè)班進(jìn)行統(tǒng)一摸底考試。本次考試，按高、中考的題型、題量、難易度、區(qū)分度命題，考試后綜合排名，排出前100名學(xué)生，為以后挑選重點(diǎn)學(xué)生對象做好準(zhǔn)備。以后每隔一個(gè)月將進(jìn)行一次綜合性統(tǒng)測，并及時(shí)認(rèn)真分析對照，肯定成績，查找薄弱環(huán)節(jié)及原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
（二）做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)
現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)往往使部分學(xué)生背上沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的心理問題以至于。心理健康的人樂于學(xué)習(xí)和工作，并在學(xué)習(xí)和工作中能充分地和建設(shè)性地發(fā)揮其智慧和能力，能面對現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)實(shí)，正確對待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。作為高中畢業(yè)生，面臨著人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校能積極發(fā)揮政教處、團(tuán)委會(huì)、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)、班主任以及黑板報(bào)、廣播的教育作用，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的心理健康教育。
利用先進(jìn)的心理學(xué)成果，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率；積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)遺忘規(guī)律，科學(xué)地安排復(fù)習(xí)；提高自控能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是考試的臨場習(xí)慣，發(fā)揮出自己應(yīng)有的正常的水平；能教育學(xué)生“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”，正確對待每一次考試的得失成敗，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。以良好的心態(tài)，飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。抓教學(xué)、抓備考，不能放松對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們針對學(xué)生的思想實(shí)際，教師在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)之中能注意滲透思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，保證以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個(gè)備考過程。力圖讓學(xué)生們以良好的心態(tài)、飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。
（三）掌握好上新課及復(fù)習(xí)舊知識(shí)的關(guān)系，精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)程序
高三這個(gè)學(xué)年，語文、英語、政治要授完新課，讓學(xué)生順利通過會(huì)考關(guān)。物理、化學(xué)、歷史、生物各選科仍有講授新課的任務(wù)；初三級仍有繁重的新課教學(xué)任務(wù)，在此期間，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“大綱”、“考綱”及20xx、20xx年高、中考試題，關(guān)注高、中考新動(dòng)向，做到心中有數(shù)，方向明確。第一學(xué)期末認(rèn)真組織好區(qū)性統(tǒng)考，并做好了質(zhì)量分析工作，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。在備考中具體從兩方面著手：
1、重視做好上學(xué)期“二個(gè)階段”、全學(xué)年“三個(gè)小沖刺”和“四個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)”的工作。
（1）“二個(gè)階段”（上學(xué)期1—14周，15周—期末）：由于存在條件限制，各科授新課進(jìn)度比較慢而且也不平衡，到上學(xué)期第13周（除語文科尚欠第6冊外）各科大致完成教學(xué)任務(wù)，第14周舉行階段考試，檢查此前備考工作效果。15周起至20周星期六下午，安排各科測試，每個(gè)下午一個(gè)學(xué)科，五個(gè)下午完成一個(gè)周期的測試，要求科任評卷后用2—3課時(shí)進(jìn)行評講，讓學(xué)生把應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。其中第18周舉行語、數(shù)、英、政四科畢業(yè)考試，對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)情況做一次檢測。
（2）“三個(gè)小沖刺”：以“上學(xué)期期末考”、下學(xué)期“一模”、“二模”為分界，在學(xué)生中掀起三個(gè)小沖刺高潮，要求學(xué)生從自身的成績出發(fā)，確定每一個(gè)小沖刺的奮斗目標(biāo)，力爭每次考試得分率提高5%—10%，圍繞著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，以期達(dá)到甚至超額。
（3）“四個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)”：
①加強(qiáng)早讀、午習(xí)、夜自修的管理，使學(xué)生既科學(xué)合理又充分利用時(shí)間。
②發(fā)揚(yáng)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮教師的集體智慧，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，要求高三教師多與各科組的老師交流，多閱覽相關(guān)資料、上網(wǎng)并結(jié)合高考動(dòng)態(tài)和學(xué)科特點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課，寫好教案，使每節(jié)課內(nèi)容充實(shí)，彈無虛發(fā)，有的放矢，提高45分鐘的教學(xué)效益。力爭高考實(shí)現(xiàn)大沖刺大飛越。
③始終堅(jiān)持加強(qiáng)教研考研力度，因材施教，培優(yōu)扶差，均衡發(fā)展。要求高三級教師密切注視新課標(biāo)與高考命題動(dòng)向的關(guān)系，習(xí)題及時(shí)滲透新信息。從下學(xué)期開始加大“推進(jìn)中層，提高上層，扶持臨界生”的分類輔導(dǎo)力度，爭取提高“含金量”和全面豐收。
④加強(qiáng)后勤服務(wù)前勤的工作，多關(guān)心師生生活，制訂高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
2、搞好三輪復(fù)習(xí)，狠抓四個(gè)環(huán)節(jié)，奪取高考新勝利。
備考各主要時(shí)段安排初定為：
（1）第二學(xué)期3月中旬前完成第一輪復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)3月份汕頭市一模。
（2）3月下旬至4月底，完成第二輪復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)4月底或5月初汕頭市二模。
（3）5月至6月初完成第三輪復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，考前指導(dǎo)，迎戰(zhàn)高考。
課堂教學(xué)是備考復(fù)習(xí)的主要手段，課內(nèi)外練習(xí)是鞏固知識(shí)提高能力的重要載體。因此，各學(xué)科一定要扎扎實(shí)實(shí)在講、練、考、導(dǎo)等環(huán)節(jié)上狠下功夫。
講：第一輪復(fù)習(xí)采取啟發(fā)式，講與練相結(jié)合；第二、三輪復(fù)習(xí)按高考命題趨向組織專題教學(xué)，要精講，要充分挖掘增大復(fù)習(xí)容量。課型以“訓(xùn)練→評講、考試→評講”為主。
練：布置習(xí)題訓(xùn)練，從鞏固知識(shí)培養(yǎng)能力出發(fā)，要精選題目，類型全面，適應(yīng)高考。自編題要力求有針對性，外來題要力求有補(bǔ)充性。立足解決中低檔題，夯實(shí)基礎(chǔ)，兼顧一點(diǎn)高檔題，不鉆牛角尖。要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)題的良好習(xí)慣，教師要及時(shí)批改及時(shí)評講，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，觸類旁通。
考：考是為了更好地教與學(xué)，要讓學(xué)生明確考試目的，做到以教學(xué)大綱、考試說明為準(zhǔn)繩，全面考查、突出重點(diǎn)、落實(shí)兩基、注重能力。要重視試卷的批改與評講，重視考后知識(shí)歸納和提高，并通過考試反映出來的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整備考復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
導(dǎo)：提倡加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，采取集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，個(gè)別輔導(dǎo)要注意疏導(dǎo)思想、指導(dǎo)方法、填補(bǔ)基礎(chǔ)。
在講、練、考、導(dǎo)這些環(huán)節(jié)中要突出“練”這個(gè)環(huán)節(jié)，以“練”為主線，在強(qiáng)化訓(xùn)練中提高應(yīng)試能力。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)4
在本學(xué)期的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助和積極配合下，在與各位合作共事過程中，通過自身的努力，各方面都取得了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，使自己對職責(zé)更加清晰、更加明確，較好地完成了自己的本職工作。 但我也認(rèn)識(shí)到，要想把工作搞得更好，時(shí)時(shí)處于主動(dòng)地位，還必須擺正自己的位置，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，為更好地做好今后的工作而努力。現(xiàn)將工作情況作簡要總結(jié)。
一、在思想方面
本人能夠認(rèn)真堅(jiān)持貫徹黨的基本路線和方針，遵紀(jì)守法、積極向上，有較高的思想覺悟，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)協(xié)作；能夠積極向應(yīng)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，時(shí)刻都把集體的事情放在第一位；時(shí)刻都能夠保持良好的心態(tài)去面對自己的工作，思想上進(jìn)、積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)將自己的業(yè)務(wù)能力提的更高。
二、在工作方面
我一直都在教務(wù)處工作，本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
在工作態(tài)度上：在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，從不浮躁，能夠準(zhǔn)確按時(shí)的完成自己的工作任務(wù)；對工作熱情主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)，工作投入，專心致志，精益求精，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心。時(shí)刻都抱著“工作快樂，快樂工作”的心態(tài)去面對自己的工作。
在崗位工作中：教務(wù)處的主要工作之一就是檢查。對日常上課情況進(jìn)行檢查，在檢查的過程中我做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好詳細(xì)記錄工作，以便能夠準(zhǔn)確反饋問題，日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理，檢查情況要在辦公網(wǎng)上公布，每天一公布，讓每位老師做到心中有數(shù)，做的不好的可以及時(shí)糾正。
對教案作業(yè)進(jìn)行檢查。教案作業(yè)采取月查，評出優(yōu)劣，讓大家向優(yōu)者學(xué)習(xí)，讓劣者改進(jìn)，并把檢查結(jié)果納入到工資中。
對教研組集體備課進(jìn)行檢查，督促大家積極認(rèn)真?zhèn)湔n。
對早晚自習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行檢查，查看老師是否按時(shí)到崗以及輔導(dǎo)情況并做記錄。
對第二課堂進(jìn)行檢查，檢查老師是否正常開課、上課情況以及參與人數(shù)，我們會(huì)在第二天的辦公網(wǎng)公布檢查情況，檢查結(jié)果也會(huì)納入到月考評中。
除了檢查之外，每月要提前統(tǒng)計(jì)好每位老師上課、備課、輔導(dǎo)數(shù)量，以便為財(cái)務(wù)處結(jié)算工資提供數(shù)據(jù)。
我們教務(wù)處人員還要做好考務(wù)工作，提前做好考務(wù)辦公室的整理工作，準(zhǔn)備好裝訂試卷的訂書機(jī)和紙張。
我們要做好各種調(diào)研和評比工作，比如我們讓學(xué)生投票自己最喜歡的第二課堂，評出了本學(xué)期開設(shè)第二課堂優(yōu)秀的老師；又比如我們通過調(diào)研每個(gè)班級里的優(yōu)差生，評比出了積極認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作的優(yōu)秀老師。
教務(wù)工作繁瑣但重要 ，所以日常中很多事我們要做到細(xì)致，比如老師需要用到報(bào)告廳開設(shè)講座或者活動(dòng)的時(shí)候，我們要提前下達(dá)通知，并做好會(huì)場安排，引導(dǎo)學(xué)生有序入座，做好聽課老師的統(tǒng)計(jì)工作。
我們教務(wù)人員要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，我們協(xié)助辦公室做好查崗工作，檢查老師在崗情況，督促老師堅(jiān)守好自己的崗位，更好的服務(wù)于學(xué)生；我們臨時(shí)去協(xié)助招生辦，更好的完成學(xué)校的招生工作。總之，我們會(huì)時(shí)刻等候著領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，同時(shí)也會(huì)積極認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
三、總結(jié)過去、展望未來
過去的一年是復(fù)興學(xué)校健康發(fā)展，不斷壯大的一年，也是我個(gè)人學(xué)習(xí)成長的一年，回首過去有成績也有不足，在這些成績中凝聚了我個(gè)人的積極進(jìn)取、勇于實(shí)踐的不懈努力，更得益于學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事的無私幫助，尤其要感謝我們的白主任，白主任對我們的悉心指導(dǎo)讓我們學(xué)到了很多，成長了更多，白主任對我們的寬容和包容，更讓我們時(shí)時(shí)刻刻感激于心。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為了我今后的`發(fā)展，為了復(fù)興的明天，我個(gè)人一定會(huì)在今后的工作中再接再厲，不斷改進(jìn)自己的不足之處，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
相信在各位同仁的共同努力下，復(fù)興的事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，復(fù)興學(xué)校的明天會(huì)更加美好輝煌。
本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，繼續(xù)秉承上學(xué)期的工作方針，嚴(yán)格按照教務(wù)處主任的指導(dǎo)，保時(shí)保質(zhì)的完成主任交代的工作。自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面我把本年度的工作內(nèi)容，以及核心指導(dǎo)思想做一下總結(jié)。
一、各部門相互幫助，共同進(jìn)步。因?yàn)楸緦W(xué)期，我臨時(shí)接手學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍管理，在技術(shù)上不是很熟練，為了能夠按時(shí)的完成學(xué)籍升級任務(wù)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，在同事們的幫助下，尤其是政教處的幫助下，按時(shí)完成了工作，我在這里表示衷心的感謝。在以后的工作中，其他部門如果有需要幫助的，我一定會(huì)義不容辭。
二、做好教務(wù)處主任的助手。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，把制度落到實(shí)處，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
1、對教師教學(xué)過程做好監(jiān)督。對教師的課堂、教案、作業(yè)批改、聽課、集體備課進(jìn)行時(shí)時(shí)檢查，每天公布檢查數(shù)據(jù)，每月進(jìn)行考核，把教學(xué)檢查的結(jié)果落實(shí)到實(shí)處，直接與教師的考核工資掛鉤。對表現(xiàn)好的教師進(jìn)行表揚(yáng)，對不負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行批評，使一些工作懶散、事業(yè)心不強(qiáng)的教師有了一定的進(jìn)步。上課要求教師教學(xué)氣氛要活躍，要體現(xiàn)課改理念；集體備課要積極、認(rèn)真，倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)過程，要有備課主題；教案書寫過程要齊全，過程要反應(yīng)真實(shí)，要有教學(xué)反思；作業(yè)批改要用心，規(guī)范作業(yè)格式，要有反饋，與學(xué)生要互動(dòng)；
2、對教師是否在崗做好時(shí)時(shí)監(jiān)控。督促請假教師認(rèn)真履行請假手續(xù)，根據(jù)“調(diào)課為主，代課為輔，不耽誤學(xué)生一節(jié)課”的績效原則，安排請假教師的教學(xué)任務(wù)，提高教師的出勤率，確保學(xué)生的每一堂課，都能照常進(jìn)行，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象；
三、突出服務(wù)意思。作為一名服務(wù)者，要時(shí)刻牢固樹立服務(wù)理念，真誠為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實(shí)，本著服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生的宗旨，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。
1、做準(zhǔn)考試安排、做精成績分析。做好學(xué)校大型考試的人員安排，對監(jiān)考老師進(jìn)行合理調(diào)度，對學(xué)生考場的合理規(guī)劃，確保考試能正常進(jìn)行。考試后，第一時(shí)間進(jìn)行考分的統(tǒng)計(jì)和公布。做好考試成績的分析對比，給老師們提供一個(gè)準(zhǔn)確合理的數(shù)據(jù)分析。
2、組織好《百家講壇》的舉行。
3、組織、監(jiān)督《第二課堂》的正常進(jìn)行。
4、及時(shí)發(fā)放課表、教研表、備課本、聽課本、及其他教學(xué)用品與資料。
5、認(rèn)真做好上接下傳、資料報(bào)送等相關(guān)工作，并能及時(shí)向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。
四、完善自我。
在工作中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，不斷的吸取各種“營養(yǎng)”。比如在剛做考試成績分析時(shí)，自己并不能熟練的掌握excel表格的應(yīng)用，我通過查閱資料，不斷地實(shí)踐，終于做出了自己滿意的數(shù)據(jù)分析；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中虛心求教態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
作為一名學(xué)校的工作人員，我是時(shí)刻的提醒自己，要不斷的加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人;工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，幫助身邊需要幫助的人。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的一年中，我們會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，這是一直無法拒絕的問題，這是一直以來我們在年終時(shí)候的總結(jié)。每一年都有自己的進(jìn)步，每一年都會(huì)有自己的成長!相信大家在來年中一定會(huì)取得最圓滿的成功的!
時(shí)間總是匆匆，不知不覺地忙碌中，又迎來了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。回顧本學(xué)期以來的工作，不論是文印室的忙碌，教務(wù)處的工作，校園活動(dòng)攝影任務(wù)，還是配合其他部門的各項(xiàng)工作以及招生、招教的重任，我總在蹣跚中接受著成功的喜悅，也在領(lǐng)導(dǎo)的提攜與各位老師的支持下不斷成長。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、自工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。平時(shí)嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)，注重師德修養(yǎng)，處處做學(xué)生的表率，與同事和睦相處。立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好文印室的日常工作。
1.按時(shí)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的文件，保證打印文件準(zhǔn)確、整潔、清晰。
2.按時(shí)高效的完成各學(xué)科組、各科任老師交給自己的文印任務(wù)。
3.打印時(shí)細(xì)心，認(rèn)真，減少紙張的浪費(fèi)，盡自己最大努力搞好服務(wù)，讓老師高興而來，滿意而歸。
4.對文印室里的各種設(shè)備，能夠嚴(yán)格管理，細(xì)心維護(hù)，保證工作順利進(jìn)行。在平時(shí)的日常工作中特別注重安全隱患的排查，每天下班前都檢查門窗是否關(guān)嚴(yán)、鎖緊，用電設(shè)備是否斷電。
5.文印室保持干凈、整潔，經(jīng)常開窗通風(fēng)，維持好的環(huán)境,也能給大家?guī)砗玫男那椤?/p>
文印室越來越和學(xué)校活動(dòng)、教師教學(xué)息息相關(guān)，本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，老師每天打印的材料、試卷也逐漸增多。從各處室、各教研組、各位老師的資料打印，到學(xué)生試卷的打印、復(fù)印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學(xué)進(jìn)度。作為一名文印人員，我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨，在一個(gè)學(xué)期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學(xué)校、為教學(xué)服務(wù)，基本做到了讓全校老師滿意。
二、本學(xué)期教務(wù)處由我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師、學(xué)生字帖書寫達(dá)標(biāo)情況，以及各教研博客基本情況。通過這兩個(gè)小任務(wù)，我認(rèn)識(shí)到做任何事情都要認(rèn)真、用心，只有用心去做，才能做得更好！
三、本學(xué)期我還擔(dān)任了學(xué)校的攝影任務(wù)。攝影原本是我的業(yè)余愛好，自從接手后，越來越愛“攝影”。從上級領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查、每周一的升國旗儀式、教師開辦“百家講壇”到家長會(huì)的召開以及學(xué)校韻律操比賽等等都一一收錄進(jìn)我的鏡頭，并且還記錄了孩子們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)、課間活動(dòng)的每一個(gè)值得回憶的瞬間，都保存在復(fù)興的成長歷程之中。
四、本學(xué)期參與了招生辦的招生工作。招生期間按時(shí)上下班，加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳工作，塑造學(xué)校良好的外部形象。工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、禮貌待人，熱情、耐心的接受考生和家長的咨詢，及時(shí)采集考生信息完整保存。并加班加點(diǎn)印刷招生考試試卷，確保試卷的保密性，一切聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事密切配合，順利完成招生任務(wù)。
工作讓我有強(qiáng)烈的個(gè)人使命感，忙碌的工作也充實(shí)著自我，雖然每天都在忙碌，但同時(shí)也在收獲著幸福。盡管如此，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。所以在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，有不足之處敬請?zhí)岢鰧氋F意見。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)5
20xx年度，教務(wù)處在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院、相關(guān)部門配合和支持下，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》、《關(guān)于“十三五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》和《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等文件精神，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過全處人員和全校教務(wù)管理系統(tǒng)全體同志的共同努力，學(xué)校本科教學(xué)管理工作取得了較大的成績，現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好本科教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，確保兩校區(qū)本科教學(xué)運(yùn)行秩序
教務(wù)處始終把維護(hù)兩校區(qū)本科教學(xué)運(yùn)行的正常秩序作為全處工作的基本任務(wù)，通過全處人員認(rèn)真細(xì)致的工作，為學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校本科教學(xué)的良好秩序。
1、遵循教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案下達(dá)并科學(xué)合理落實(shí)本科教學(xué)計(jì)劃。完成了兩校區(qū)兩個(gè)學(xué)期的本科教學(xué)計(jì)劃的錄入、下達(dá)和落實(shí)工作。
2、組織召開期初、期中、期末本科教學(xué)工作議會(huì)，做好期初、期中、期末教學(xué)工作檢查，召開各年級學(xué)生座談會(huì)，全面了解學(xué)生對本科教學(xué)的反映，開展教師教學(xué)質(zhì)量評估。
3、認(rèn)真做好教室調(diào)度，教師調(diào)停課，考試組織和安排，校外人員旁聽和中關(guān)村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作。
4、組織各學(xué)院審核20xx級本科畢業(yè)生畢業(yè)及學(xué)位資格，順利完成了本科生畢業(yè)及學(xué)位會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備工作。
5、開展優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評選工作，從20xx級學(xué)生畢業(yè)論文中共評選出98篇優(yōu)秀論文。
6、開展了20xx級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，共有111名同學(xué)轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí)。順利完成了20xx級學(xué)生的碩士研究生推免工作，共推薦免試生254名。
7、受理了本科生境外學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)管理。做好優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目申報(bào)工作，共有4個(gè)項(xiàng)目獲批，5名學(xué)生被派出。
8、認(rèn)真做好我校與新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生管理(包括日常學(xué)習(xí)、生活和其他部門協(xié)調(diào)管理，目前第三期12人正在學(xué)習(xí))、選派教師赴西藏大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院任教等對口支援西部高校工作。
9、完成本學(xué)期教材發(fā)放和教材供應(yīng)商的招標(biāo)工作。共發(fā)放本科生4個(gè)年級300個(gè)班、10020人次;56個(gè)函授站點(diǎn)，9000多學(xué)生的教材。
10、認(rèn)真做好教學(xué)督導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)工作，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。
11、做好學(xué)校職稱評審、基金辦公室各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評獎(jiǎng)有關(guān)材料的審核工作。
12、完成了其它各項(xiàng)日常管理工作，如定期召開本科教學(xué)管理工作例會(huì)、確定年度分專業(yè)招生計(jì)劃和簡章、審核教師教學(xué)工作量、學(xué)生成績蓋章、校歷制作、教學(xué)管理委員會(huì)辦公室、外請教師、課題經(jīng)費(fèi)、課程講座、本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、(系)教研室活動(dòng)記錄本的回收與發(fā)放、沙河校區(qū)上課教師補(bǔ)助、大學(xué)外語四六考務(wù)、大屏教務(wù)信息管理和教學(xué)檔案整理等工作。
二、積極推動(dòng)“本科教學(xué)工程”在建項(xiàng)目的建設(shè)工作
各年度“本科教學(xué)工程”各在建項(xiàng)目均取得了階段性建設(shè)成果;同時(shí)認(rèn)真組織申報(bào)20xx年度教育部和北京市“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目。先后獲批2門國家級精品視頻公開課，“法學(xué)教育實(shí)踐基地”建設(shè)項(xiàng)目與全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基項(xiàng)目，1個(gè)市級校外人才培養(yǎng)基地，9項(xiàng)北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，2名北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)。完成了20xx年北京市共建項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作，共申報(bào)預(yù)算380萬元，并獲批北京市共建項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)376萬元。另外，組織申報(bào)了國家級精品資源共享課(2門)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)(三個(gè))、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員(46人)、國家級教師教學(xué)發(fā)展中心和“國家高層次人才特殊支持計(jì)劃”教學(xué)名師(高等學(xué)校)”項(xiàng)目。此外，完成了《 “十三五”本科教學(xué)工程建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施意見》的起草工作。
三、認(rèn)真做好“財(cái)經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革”國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目相關(guān)工作
一是配合學(xué)校圓滿完成教育部兩次關(guān)于國家教育體制改革的匯報(bào)工作，撰寫了兩次匯報(bào)工作的報(bào)告。
二是先后四次向教育部報(bào)送國家教育體制改革項(xiàng)目的階段性總結(jié)材料。
三是組織開展教育方式方法改革與研究系列活動(dòng)，開展教學(xué)方法與手段改革征文活動(dòng)，共有61篇文章獲獎(jiǎng);積極籌備教學(xué)方式方法改革與研究研討會(huì)。
四是組織召開國家教育體制改革試點(diǎn)學(xué)院工作會(huì)，指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)院具體開展人才培養(yǎng)模式改革。
四、完成了20xx年度北京市和教育部本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的編制
上半年，協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成了20xx年北京高等學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，撰寫了質(zhì)量報(bào)告，總結(jié)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，整理了本科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)。組織開展了學(xué)校本科教學(xué)基本情況調(diào)查分析，形成了《本科教學(xué)基本情況分析報(bào)告》。下半年，編制首份我校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，即“20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”，如期上報(bào)教育部。編制并公開發(fā)布“20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告”在我校是首次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此教務(wù)處專門組織人員專門研究和總結(jié)，召開了部門協(xié)調(diào)會(huì)，開展了學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查等，幾易其稿，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)如期上報(bào)教育部。
五、大力推進(jìn)文化素質(zhì)教育
遵循高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持“科學(xué)人文相融、古今中外并通、課內(nèi)課外互補(bǔ)、理論實(shí)踐平衡”的育人理念，按照“以講座培訓(xùn)拓寬學(xué)生視野、以多元課程促進(jìn)知識(shí)融合、以原著經(jīng)典引領(lǐng)主體覺悟、以科研訓(xùn)練塑造創(chuàng)新思維、以學(xué)科競賽促進(jìn)實(shí)踐能力、以校園氛圍彰顯文化價(jià)值”的方針，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位全方位實(shí)施“思想政治教育為靈魂、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)教育為主體、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)、身心健康教育為保障”的素質(zhì)教育工程，著力整合“六大模塊”文化素質(zhì)教育課程，倡導(dǎo)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程，大力推動(dòng)“讀書會(huì)”等經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng);科學(xué)實(shí)施國家級、北京市級和校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，精心組織籌辦20xx年北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽，積極推動(dòng)、組織、支持學(xué)院組織學(xué)生參與各級各類學(xué)科競賽活動(dòng);下半年，繼續(xù)在沙河校區(qū)舉辦了五期“大學(xué)生如何做科研系列講座”活動(dòng)，有力提升了學(xué)生對科研創(chuàng)新的興趣;開展了漢語應(yīng)用水平測試，策劃出版《文心》等校園文化刊物等，初步構(gòu)建了文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合、互補(bǔ)共生的素質(zhì)教育實(shí)施體系。
六、教學(xué)基本建設(shè)取得多方面成績
——完成了20xx級本科生培養(yǎng)方案的編訂工作;并開展了20xx級本科人才培養(yǎng)方案的.申報(bào)工作。
——專業(yè)建設(shè)規(guī)范開展。根據(jù)教育部最新頒發(fā)的專業(yè)目錄，進(jìn)行了本科專業(yè)整理工作，目前全校共有43個(gè)本科專業(yè);組織申報(bào)了本年度本科新專業(yè)申報(bào)工作，共申報(bào)了7個(gè)專業(yè)。
——課程建設(shè)不斷深入。全校評出3門校級精品視頻公開課，并積極組織第二批校級精品視頻公開課與精品資源共享課申報(bào)工作。
——教材建設(shè)取得一定成績。我校有6本教材被評為第一次“十三五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。同時(shí)，完成了教材供應(yīng)商的合同續(xù)簽，確保了下一年度教材的供應(yīng)。
——教學(xué)研究持續(xù)深入。組織開展20xx年度校級教育教學(xué)改革立項(xiàng)工作，共有58個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)。組織了20xx年度校級教育教學(xué)改革項(xiàng)目結(jié)題工作。組織開展了校級教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作，共有39個(gè)項(xiàng)目獲批校級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。及時(shí)組織申報(bào)了北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)。
——教學(xué)手段不斷更新，不斷提升和改進(jìn)系統(tǒng)功能。利用現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行下達(dá)教學(xué)計(jì)劃和選課。組織學(xué)生選課工作并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)，進(jìn)行了現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)和維護(hù)。
——進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐教學(xué)。今年共批準(zhǔn)63個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。配合中國工商銀行北京市分行開展3期實(shí)習(xí)工作，共派出980名學(xué)生先后奔赴工行北分的128個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
雖然取得了一定的成績，但還是存在一些問題：一是有些工作推進(jìn)的力度需要進(jìn)一步加大，如如何防范考試違紀(jì)作弊屢禁不止問題、有些教學(xué)管理制度更新不及時(shí)問題、某些教學(xué)管理細(xì)節(jié)考慮不周的問題、教務(wù)管理系統(tǒng)信息安全問題等;二是需要進(jìn)一步加強(qiáng)與各教學(xué)單位的溝通和配合，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)本科教學(xué)管理工作。教務(wù)處全體同志將努力工作，開拓進(jìn)取，切實(shí)在下一年度的工作中解決上述問題。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)6
本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，爭取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革
1、夯實(shí)課改，爭取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)爭取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的`正確姿勢，經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍
教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，爭取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。爭取鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。
三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動(dòng)
爭取組織學(xué)生參加各級各類競賽，經(jīng)過一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。
四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，資料豐富。
五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)
定期召開會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ鳎灿胁蝗缫庵帲绺雍侠戆才耪n時(shí)的問題，在新形勢下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)7
本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的 工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、 組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué) 研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。
本學(xué)期我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。逐步落 實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是 對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在 備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況 確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué) 生上去，加強(qiáng)備課的針對性。本學(xué)期進(jìn)行了三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo) 航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做 法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有 了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教 師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開 展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái)， 給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué) 水平。
3、抓好作業(yè)的'布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)， 了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料， 在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽 課評課活動(dòng)，要求教師聽課 10 節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析， 并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到 提高。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué) 習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng) 活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們 的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上， 要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好 的效果。 四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育 我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足 各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。 總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但 也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)八一小學(xué)教育的新局面!
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)8
一、積極推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對"實(shí)施課程"的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，堅(jiān)持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。
二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初要求語數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評。
認(rèn)真組織平時(shí)測驗(yàn)、月考、期中考試和期末考試，以考促學(xué)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評工作，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn)。通過教研活動(dòng)，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，共同提高。教研組長認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。各次教研活動(dòng)人人談心得、談體會(huì)、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。
4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查。。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對部分年級、部分學(xué)科的.課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課、輔導(dǎo)筆記；測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測；問：即問卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問題。不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。
三、大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校工作的一個(gè)重要任務(wù)。
1、抓好教師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期配合縣教研室，有計(jì)劃做好教師的培訓(xùn)工作，對全體教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)，并組織教師參加了教材培訓(xùn)。同時(shí)發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了祝海明、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)，同時(shí)組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報(bào)告，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，為他們“充電加油”。
3、加強(qiáng)教研力度，積極開展教研活動(dòng)。學(xué)校成立的語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組緊緊圍繞學(xué)期初制定的教研工作計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地開展教研活動(dòng)，共開展集體活動(dòng)二十多次，期末還對教研組工作進(jìn)行考評，使教研工作走上了新臺(tái)階。
四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。
建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的"法律"，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。教師在具體執(zhí)行時(shí)，無隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí)，堅(jiān)決做到了專課專用。
2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機(jī)，加強(qiáng)了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理。并積極地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校”活動(dòng)之中，努力創(chuàng)建了一個(gè)潔凈、文明的校園。
五、教務(wù)工作是非常實(shí)在的，具體的，也是非常煩瑣的，它決不是老一套，需要不斷學(xué)習(xí)。盡管我們處處謹(jǐn)慎，努力工作，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)提出善意的批評，更需要上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)。
工作展望
1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng)，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。堅(jiān)持以自學(xué)為主，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，鼓勵(lì)教師主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。
3、深化教學(xué)崗位的聘任、考核、評價(jià)等方面的改革，建章立制，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)中，我校取得了許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學(xué)、教研工作。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)9
心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經(jīng)常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會(huì)提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)理化外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的？我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月，創(chuàng)辦中學(xué)時(shí)給本校帶來的沖擊。“中學(xué)誕生了，我們中學(xué)怎么樣？”“留下的是些什么樣的教師？”那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個(gè)老師的心里。可就在那樣的特殊情況下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來了，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語課堂教學(xué)比賽區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽XX區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語口語比賽XX市一等獎(jiǎng)……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價(jià)！
二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。
值得一提的是，在X校長的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的'問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時(shí)間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時(shí)間了。
而自己又實(shí)在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別，中國的語言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話，在普通話測試中得93.4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲區(qū)教師普通話比賽第三名。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)10
本學(xué)期，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、用心開展教研活動(dòng)。
(1)用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識(shí)。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
(2)努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的`主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付。作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。可是，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。
(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，所以我們在全體數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體教師各抒己見，說出了自我的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化。怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)11
本學(xué)期我校教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)資源，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，強(qiáng)力推動(dòng)我校校本研修，從而加速學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)
增強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作的自覺性，加強(qiáng)師德建設(shè)。教師的意識(shí)形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)正能量，關(guān)愛學(xué)生、教書育人。我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評。
認(rèn)真執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實(shí)施細(xì)則》、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理?xiàng)l例》、《霍邱師范學(xué)校聽課、評課制度》等規(guī)章制度，完善教師評價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動(dòng)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
二、強(qiáng)化了工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
強(qiáng)化了工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)秩序的監(jiān)管力度，試行了教師教學(xué)量化管理制度。教師在遲到、早退、拖堂、私自停調(diào)課、上課、接打電話等性情況有了很大改觀，認(rèn)真執(zhí)行了請銷假公開制度。
認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行了課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽評課，加強(qiáng)了聽評課力度，認(rèn)真制定并嚴(yán)格落實(shí)《霍邱師范學(xué)校聽課、評課制度》，校級班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和普通教師的聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。
三、分類教學(xué)、分層管理，積極探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式。
充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，認(rèn)真研究不同專業(yè)、不同層次的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性，五年制小教專科加強(qiáng)教師資格證國考和教師競爭上崗考試的研究，三年制學(xué)前教育專業(yè)加強(qiáng)分類、對口考試的研究，就業(yè)班加強(qiáng)技能考核和教師資格證國考的教學(xué)研究。
加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，本學(xué)期擬配合教科處開展了對相關(guān)學(xué)科、相關(guān)教師的教學(xué)視導(dǎo)工作，文化課教學(xué)要突出普及，專業(yè)課要突出實(shí)訓(xùn)，理論課要突出扎實(shí)。升學(xué)及考試要突出實(shí)戰(zhàn)，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并參加江南十校聯(lián)考，多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會(huì)。
加強(qiáng)教學(xué)交流，推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用，鼓勵(lì)教研組長要主動(dòng)開展工作，履行職責(zé)，保證每一個(gè)組員都能參加教研活動(dòng)。本學(xué)期將積極配合教科處，積極參加了縣教育局組織的校際間的教學(xué)研討交流活動(dòng)，密切與皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)研討，共同發(fā)展。并邀請了“超星”集團(tuán)，對我校青年教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)了畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。20xx年我校將有9個(gè)教學(xué)班畢業(yè)，本學(xué)期將安排7個(gè)班在城區(qū)實(shí)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)三年制對口班的教學(xué)工作，密切與江南十校的聯(lián)系，積極參加聯(lián)考，找差距、補(bǔ)短缺，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測和學(xué)情分析。
加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練，突出師范特色。加強(qiáng)普通話、書法、繪畫、琴法、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí)。以省市技能大賽為抓手，強(qiáng)化技能教學(xué)與訓(xùn)練，鼓勵(lì)師生積極參加各類技能大賽，以賽促教、促學(xué)。本學(xué)期將加強(qiáng)專業(yè)技能的考核，實(shí)行技能等級考核制度，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)技能大賽，以備省市大賽。繼續(xù)開展“月讀書”活動(dòng)，強(qiáng)化過程管理，做到借書有記錄，讀書有筆記，讀后有心得。各班級要以讀書活動(dòng)為抓手，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽，同時(shí)在校網(wǎng)上發(fā)表。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
為適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展需求，廣大中青年教師要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn)，加強(qiáng)與縣直中心幼兒園的.聯(lián)系，安排教師入園學(xué)習(xí)，快速對接幼兒園實(shí)際，以便更新教學(xué)理念，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)交流和教學(xué)技能大賽活動(dòng)。本學(xué)期擬組織青年教師教學(xué)基本技能大賽，以賽促教，以教提能，具體方案另擬。此外請師訓(xùn)部協(xié)助聘請學(xué)者來校講學(xué)，積極選派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，以期開拓眼界，提高教學(xué)能力的目的。
五、其他工作
1、認(rèn)真完成了各項(xiàng)迎檢工作，并將教務(wù)處材料進(jìn)行了歸檔；
2、豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；
3、認(rèn)真做好了體衛(wèi)工作；
4、完善了各功能室的使用和管理；
5、認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)安全措施；
6、做好了控輟保學(xué)工作；
7、安排好了普通話培訓(xùn)與測試工作；
8、做好本學(xué)期的教育教學(xué)服務(wù)工作；
在緊張有序的教學(xué)活動(dòng)中，一學(xué)期又結(jié)束了。回顧過去，課堂教學(xué)是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石，教師隊(duì)伍的發(fā)展是我們的力量源泉，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作，因?yàn)橄嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后，所以我們不懼風(fēng)雨。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)12
一、新環(huán)境、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新角色
新的起點(diǎn)，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事、正直做人、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則；立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道。基于這樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。
二、主要工作完成情況：
1、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。
2、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作，對檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，并提出整改建議；
3、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的具體情況，進(jìn)行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)分析》，力圖從全局的角度、行業(yè)的視角，在對比分析中立足學(xué)院實(shí)際，把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素；
4、先后組織了16院級教學(xué)專項(xiàng)研究立項(xiàng)及成果的補(bǔ)報(bào)和廳級10門精品課程、6個(gè)教改試點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)工作；
5、組織了公共課教改情況研討交流會(huì)，之前對承擔(dān)公共課的系部、其他各系以不同的方式對公共課施教進(jìn)行了調(diào)研工作指導(dǎo)，為保證此項(xiàng)工作富有成效的進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。之后對公共課研討交流情況以會(huì)議紀(jì)要和簡報(bào)的方式進(jìn)行匯報(bào)和交流；
6、審核了41個(gè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案，并寫成初步審核情況匯報(bào)，提出了進(jìn)一步修改的建議，在12月15日的專題會(huì)議上進(jìn)行了匯報(bào)交流，提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設(shè)想；
7、先進(jìn)的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標(biāo)，為了學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗(yàn)，一方面，與高教所聯(lián)合籌備、策劃“高職教育論壇”，已舉辦三期，第四期正在組織中；另一方面，組織實(shí)施全院指導(dǎo)性教育理論、教學(xué)信息、教改經(jīng)驗(yàn)等各類專題學(xué)習(xí)8次；
8、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)站的評審?fù)扑]工作；6次參與XX年年研究生人才引進(jìn)的聽評課工作；
9、正在準(zhǔn)備20xx年8個(gè)教學(xué)專項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作和XX年年教學(xué)專項(xiàng)課題指南的初步擬訂工作；
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào)。
三、學(xué)術(shù)研究與成果
1、調(diào)入學(xué)院后，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的.綜合性、教育學(xué)類核心期刊（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687—1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54—1190/g，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院校現(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎(jiǎng)。
3、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。
不足：由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動(dòng)。
努力方向：圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實(shí)際，扎實(shí)有效、有所創(chuàng)新的做好XX年年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)13
安全穩(wěn)定工作，是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教務(wù)處的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此我們以對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié)：
一、抓安全工作措施得力，成效顯著。
我們對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全；放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全；同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識(shí)；利用班會(huì)講安全。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿。體育課上活動(dòng)前先講安全及注意事項(xiàng)。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場所的每一角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。
本學(xué)期我們組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查
組，對全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化管理，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作教務(wù)處管理小組，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
總之，我們安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來，學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)
1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。
學(xué)期初，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對，要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
4、按時(shí)組織召開了家長會(huì)，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的`認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
二、教研工作
1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動(dòng)。
開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達(dá)到共同探討、共同提高的目的。
三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革
自上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
五、工作中的不足及今后努力的方向
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)14
一、工作目標(biāo)
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，以制度為保障，繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下，力爭在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌、顯特色。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研流程管理力度，拓寬教學(xué)管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個(gè)新臺(tái)階。以“七校聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng)為引領(lǐng)、以“同課異構(gòu)”校本教研為載體，落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長。
3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、繼續(xù)推行“自我反思、結(jié)對幫扶、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、小專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。
5、做好“未來名師”的推薦工作,及充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用。
二、工作措施
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度，教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。本學(xué)期要求每位教師必須為自己量身定制至少一本的教育名著，并有讀書筆記或心得、讀后感等，另外還要求教師認(rèn)真研究課標(biāo)，從而有效地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促使教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
2、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長。
繼續(xù)重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作力求注重對象的層次性，內(nèi)容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。本學(xué)期，將組織全體教師就班主任培訓(xùn)、教師教育技術(shù)培訓(xùn)、省觀摩課、講座等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
(二)、創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。
課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的`理念，教務(wù)處要教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課務(wù)。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。同時(shí)加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。并在工作例會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評，使例會(huì)成為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、研討、交流的平臺(tái)。
2、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。
學(xué)期初，教務(wù)處要求教師樹立正確的備課價(jià)值觀，強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡年級組集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。
3、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
4、改革作業(yè)的布置與批改。
各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
5、輕負(fù)、高質(zhì)，使教學(xué)更有效。
“質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量的策略和方法，要注重質(zhì)量過程管理，向原生態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向教學(xué)責(zé)任要質(zhì)量。首先加強(qiáng)質(zhì)量分析，強(qiáng)化教學(xué)責(zé)任。對期中調(diào)研作個(gè)體、群體的分析，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。再次向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接各級質(zhì)量調(diào)研。同時(shí)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
6、常規(guī)檢查不松懈。
教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查（期中、期末兩次定期），平時(shí)時(shí)間教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚(yáng)并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。
(三)、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。
1、加強(qiáng)對教研組管理，保證教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期繼續(xù)以“新課程，新標(biāo)準(zhǔn)，新理念，新行為”這一宗旨開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是七校聯(lián)動(dòng)課，二是周四教研日的課。本學(xué)期將以多種形式開展公開教學(xué)，有新教師素質(zhì)課、結(jié)對子幫扶課、骨干教師示范課、“同課異構(gòu)”課等。以七校聯(lián)動(dòng)專題研究為主要形式，嚴(yán)格按照專題教研活動(dòng)模式走好走實(shí)每一次專題探討活動(dòng)，并作好各種過程研究資料的收集和總結(jié)提升工作，確保所定專題的實(shí)效性。同時(shí)組織好其他形式的教研組活動(dòng)。
2.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。
(1)各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
(2)有效的開展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新、工作上要求勤、業(yè)務(wù)上要求精、態(tài)度上要求誠、待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。建立“師徒結(jié)對”制度。
(3)以“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)為載體，落實(shí)學(xué)校教科研工作。
(4)以專題教研活動(dòng)為主陣地，規(guī)范活動(dòng)，提高教科研質(zhì)量。
(5)鼓勵(lì)教師積極參與安海鎮(zhèn)“未來名師”的選拔，促進(jìn)名師和骨干教師的成長。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)15
我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點(diǎn)》的要求，積極開展社區(qū)教育，于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益，現(xiàn)將近一年來我校教育進(jìn)社區(qū)工作開展情況匯報(bào)如下：
一.制度保障。
在實(shí)施送教進(jìn)社區(qū)的過程中，我校成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的.社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時(shí)間、人員安排、要求等，并公示在校門口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之，保證活動(dòng)的規(guī)范性和實(shí)效性。
二.請進(jìn)來。
1.大力支持“家長教育同盟”小組活動(dòng)。
學(xué)校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長開展豐富多彩的活動(dòng)。凡是需要在校內(nèi)開展的活動(dòng)，學(xué)校均全力支持，積極為活動(dòng)提供場地及設(shè)備設(shè)施。
2.堅(jiān)持
每年一度的家長開放日活動(dòng)。學(xué)校每年都會(huì)適時(shí)地抓住教育契機(jī)，邀請家長共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。今年5月初，學(xué)校用兩天時(shí)間舉辦家長開放日活動(dòng)，全方面向家長開放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動(dòng)，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次。
3.邀請社區(qū)居民走進(jìn)生命教育課堂。學(xué)校開設(shè)了生命教育課堂，常邀請社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進(jìn)課堂，從專業(yè)的角度對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育，拓寬學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎。本期共計(jì)邀請各類人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育。
4.開放運(yùn)動(dòng)場地。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求，定時(shí)開放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地鍛煉。
三.走出去。
學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作，開展了“百姓故事會(huì)”，組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會(huì)團(tuán)體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。
四.下階段工作思路
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長協(xié)會(huì)、關(guān)工委等部門的職能，使其參與學(xué)校重要決策。建好社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)，力求取得良好的社會(huì)效益。
3.發(fā)揮學(xué)校教師專長，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。