總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的比賽工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比賽工作總結1

　　一、活動背景：

　　在學校11月份感恩周活動的大背景下，為激發我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，陶瓷學院社團部舉辦了以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩節征文比賽活動。

　　二、活動目的：

　　每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學樓及公寓樓棟張貼海報進行宣傳；

　　2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系統上提示活動通知；

　　3、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長并進入各班進行宣傳。

　　四、活動流程：

　　（一）征文比賽形式：

　　本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。文章字數1000字以內、格式不限。

　　（二）本次活動時間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學院社團部。

　　（三）此次感恩征文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的.原則對參賽作品進行評選。

　　（四）獎項設置：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優秀獎4名。

　　五、活動總結：

　　在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學將作品經過評委老師細心篩選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。通過本次征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

比賽工作總結2

　　我是本校普普通通的一名學生，也是此次廣播體操比賽成員XX人之一。我不貪圖學校一件衣服，只想講個道理，順口氣。鑒于學校近日對我們的重重壓力，我剛剛做了一個非常艱難__決定：在學校停止對我們索要衣服之前，我們將與學校負責此事的領導不兼容。

　　學生我自認為不是不XX理的人。如果學校真的在經濟上有困難，那么可以明說，我作為三職高的學生，必然會體諒。但若不是如此，請允許學生我站在自己的角度上說兩句話。

　　就本校廣播體操對成員來說，自兩個月前開始，每天冒著清晨的寒風和黃昏的涼意到操場練習，每天耽誤課程不說，有時甚至會耽誤吃飯的時間。本以為學校很在意這次比賽，可事實呢？兩個月間，學校任何領導從來沒有去操場慰問過我們一次，只有劉錦繪老師孜孜不倦的教我們練習，當我們心里都發涼的時候尚老師告訴體操隊：比賽結束后每人可以發一套衣服。算是對我們的獎賞。學生我說一句實話：從那以后，我就是為著這衣服做操的，我記得當時我弱弱的問了老師一句，要錢嗎？

　　老師很確定的告訴我們：不要錢！直到比賽前兩天，聽說比賽結束衣服還要收回，我當時就很氣憤，但是也漸漸的接受了。因為我不是不___理的人嘛！可是就在比賽當天，那經過還要讓學生我再說一遍嗎？早上6：40學校廣播讓我們提前去餐廳就餐，7：20全體成員排成兩隊扛著寫有“機電信息中專”的大旗，步行從北環盡頭走到人民路的新廣場。比賽結束后。唯一來帶隊的尚老師帶著劉老師先走一步，走時不忘交待：中午自己吃過飯早點回學校。

　　領導同志們我想請問：我們辛辛苦苦練習兩個月，就是為了在只有兩個高中參加的縣比賽中得一個第一名嗎？就為了在新廣場的賽場上走一圈嗎？好歹我們為了學校的榮譽奮斗了兩個月，就應該換來學校的漠不關心嗎？我不管那件衣服值___，歸誰也無所謂，學校你先不仁，休怪學生不義。另外，請領導們明白：各班班主任已經奉你們之命下達命令，但是我們自己劣性不改，不聽管教，與班主任和劉錦繪老師無關。請學校領導們，如果仍想收回衣服，請找清對象，不要再找左右為難的班主任們的麻煩。那樣只會讓我更加鄙視學校，破壞學校在我心中的形象。

　　說起我本人，更加按捺不住我心中的'氣憤。三年前這個時候，學生在一高讀二年級文班，后因某原因輟學兩年，于去年來本校重讀一年級，來校后表現不置太差，蟬聯本校__屆全年四次考試階段第一名。普通學校會開會表揚，發獎狀，給獎品，哪怕是幾本作業本也好。好點的學校發獎學金。而我們學校呢？考試后連一個總結大會都不開。學生考了一年狀元，僅僅就在二年級的時候得了一個“優秀學生”獎？

　　難道是學校不重視知識教育，只重視籃球隊員和開個校外人員的培訓班嗎？我的名字，學校第一名的名字，除了教我的幾個老師，你們這些學校領導們，有幾個知道？當我站在你們面前，你們有誰能認出來，哦！他就是我們學校的第一？學校是教育機構，反而不重教育，這不是舍本逐末嗎？

　　在教育教學研究方面，我組采用組內討論和交流、外出學習、對外學習和交流等多種形式進行理論聯系實際的教育教學研究。在組內讓老教師作為中心發言人進行經驗傳授和共同學習體育前沿、理論文章，學習新的觀點新的方法；利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富、提高；對外積極參加青白江區教研室___的研究課、___市教科所___的說課比賽進行觀摩學習；付普強老師獲___市說課比賽二等獎，通過不斷的學習吸收好的經驗學習先進理論和思想，從而進一步加強教師專業化發展，提高教師教育教學研究的能力和水平，使其更加適應不斷變化的現代教育的發展。

比賽工作總結3

　　為進一步推進教學改革，貫徹教改理念，借鑒三名校經驗，創立適合本校實際的教學模式，教務處組織了一系列的活動。從本學期第二周至第八周舉行了全校教師講課達標排隊活動，通過各教研組推薦和自愿報名，教務處在第九、第十周舉行了中青年教師講課比賽活動，現將此次活動進行總結。

　　本次比賽在教務處的組織安排下，在各教研組和參賽教師的積極參與、大力支持下，已經于上周四結束了。參加本次講課比賽的教師共有18名，其中語文組、數學組、政史地組、各有3人，英語組、理化生組、音體美組各有2人，保證了每一個科目至少有1人參加。參賽教師基本上都是各組推薦的優秀選手，一定程度上代表了本組的水平。參賽的18名教師都能根據教務處的安排，自己選定講課內容，按照教改理念、教學目標打印好講課教案，為講課作好了充分的`準備。講課過程中，參賽教師積極滲透課改理念，較為熟練地運用學案、30+15，先學后教等模式，極大的調動了學生的學習積極性，有意識地在突出學生在教學中的主體地位，逐步轉變教師角色等方面作了一些有益的嘗試。講課中注重了教學的實效性，教師教的輕松，學生學得扎實。講課后，教師都能自我反思，總結此次比賽的得失。

　　縱觀本次比賽，出現了許多的亮點，突出亮點：學案的利用充分；學生的參與面大。其他亮點：用實例引入課題，講解理論聯系實際，教態和藹可親，盡可能多地使用教具，組織學生討論，引導學生思考，注意提高學生的學習興趣等等。當然也還存在這樣或那樣的不足，教學中目標不夠明確，重點不突出，對學生引導不到位，學案與教案的銜接處理不當等等。但是總的來說，此次講課比賽還是收到了不錯效果。如果我們的每一節課，都能象這樣去上，我們的教學質量一定會很快地更上一個新臺階。

　　本次比賽的評委由學校領導和教研組長擔任。具有一定的權威性。評委們都能不辭辛勞，不顧耽誤自己的課時，認真履職，仔細聽好，記錄好每一節課。課后及時組織評委集體評課，本著共同探討，共同提高公正客觀的原則，給每一個上課教師提了很多寶貴的建議。然后，評委根據《李家山中學課堂教學綜合評價量表》給每一位參賽教師打了分。

　　根據評委們的打分，按照平均分的高低，本次比賽評出一等獎4名，二等獎10名，三等獎4名。學校在向此次比賽取得優異成績的教師表示祝賀的同時，也號召全體教師向他們學習，也希望他們繼續努力，爭取更大的進步。

　　通過此次講課比賽，不僅檢驗了我們青年教師的教育教學水平，同時也為廣大教師提供了展示交流的舞臺，對青年教師的進一步成才必將起到積極地推動作用。另外，通過比賽也發現了我們在教學中還存在的一些問題，為學校進一步搞好教學教研工作提供了素材，積累了經驗，指明了方向，各教研組下去后要認真總結此次比賽的得失，成功的經驗一定要繼續發揚，并且大膽地推廣，失敗的教訓一定要想辦法克服。附：獲獎情況一等獎：

　　高中理科組：康玉才高中文科組：康全財

　　初中組：楊生福、王占虎二等獎：

　　高中理科組：王成蓮、蘇延春、李雪玲高中文科組：劉玉梅、鐘天倉、景茂德初中組：陳世元、李生梅（體）三等獎：

　　高中理科組：陳寶庫高中文科組：汪迎春初中組：樊萬琴、廉金蘭、李福雪、張菁榮

比賽工作總結4

　　為弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字、練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力,營造書香校園的濃厚氛圍。6月14日,我們學校開展了一至三年級規范漢字書寫比賽活動。此次活動得到了學校領導和廣大老師的大力支持，取得了圓滿的成功。這次比賽結果每個年級評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。

　　一、活動書寫要求

　　本次寫字活動的書寫要求是：

　　1、書寫規范，工整，沒有涂改，不寫錯別字。

　　2、寫字姿勢正確，寫字基本功扎實。

　　3、字體結構美觀，布局和諧統一。

　　二、活動形式

　　本次活動要求一至三年級班，每班選5人代表班級參加學校比賽。所有參賽選手均用木質鉛筆書寫，書寫內容用統一的書寫紙，按規定格式書寫指定內容。本次比賽主要從學生“寫字姿勢、寫字質量、寫字速度”三個方面進行評價。學校由教導處、政教處及各學科組長成立專門的評委組，所有評委都本著公正、公平、公開的原則，以年級為單位進行評選。

　　三、表彰鼓勵

　　經過學校領導的大力支持，評為組的認真評選，最終評選出了優秀作品。其中一等獎3名、二等獎7名、三等獎6名，并給獲獎選手頒發了獎狀及獎品以資鼓勵。

　　四、活動收獲

　　通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養成教育的成果。主要表現在以下幾個方面：

　　1、養成教育落實到位。寫字習慣是養成教育中好習慣中的`一種，通過此次開展培養寫字好習慣的活動以來，各班積極響應，紛紛在班級中開展相關的活動，選出班級中的優秀學生參加活動。在本次的活動中，學生們能熟練自如地寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

　　2、寫字能力大有提高。

　　從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學生作業書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，作業本卷面臟亂，書寫質量較差。這次我們欣喜地看到大部分學生能夠保持正確的寫字姿勢，而且普遍能做到筆畫工整，字跡端正，在校園內形成了一股“我要寫好字”的好風氣。

　　五、存在的問題

　　學生寫字姿勢不正確依然存在。從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。特別是握筆姿勢，這說明我們老師在平時的訓練中，對學生寫字正確姿勢的指導還不夠。良好的寫字習慣首先應重在培養學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要加強指導與提醒。

　　另外，部分孩子筆畫錯亂，書寫不到位，結構安排歪歪斜斜，說明學生對基本筆畫的書寫不扎實。這要求老師從基礎指導學生練字，特別是低年級的老師，要注意指導學生正確書寫基本筆畫，合理安排漢字間架結構，指導要細，要落實，由指導一個字，到會寫一類字。因為低年級是學生寫字的啟蒙階段。只有一二年級寫字指導到位了，訓練落實了，才能為學生一生的寫字奠定堅實的基礎。

　　當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養成教育的開展。提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領導的重視，有全校老師不懈的努力，會取得更出色的成績。

比賽工作總結5

　　11月13日中午12:15“凝聚青春夢、我們在行動”表演系“一二x九運動”演講比賽在xx教室成功舉行。

　　出席本次比賽的評委有：表演系副主任王xx教師、團總支書記周xx教師、14級系專職輔導員趙xx教師、表演系學生會主席孟xx、表演系團總支副書記宋xx。本次比賽的主持人由14級廣電2班的張xx擔任。

　　比賽伊始，13級廣電2班的張xx同學以《青春中國》為題開始了慷慨激揚的演講。聲情并茂的她使整個比賽進入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創未來、我愛你中國等方面闡述了自我的見解。他們呈現的各有獨到之處以及迥異的演講風格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛國精神。還有對社會問題的敏感與關注。

　　經過一個小時的比賽各個獎項已經揭曉。13級廣電2班張xx同學憑借著扎實的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎。14級影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績獲得了本次比賽的二等獎。獲得三等獎的有：14級廣電1班李xx、13級廣電1班李xx。比賽結束時：團總支書記周xx教師比較賽做出了點評。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現勝于去年。同學們為了比賽也做了精心的`準備與安排。無論是詩詞的借用還是情感的流露都真實的反應了當代大學生的愛國精神。

　　比賽圓滿結束，這次演講比賽為同學們供給了展示自我和挑戰自我的機會。經過這次比賽不僅僅增添了同學們的愛國熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎的同學將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現。

比賽工作總結6

　　為迎接建黨90周年，增強青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，根據英山縣教育局《關于在全縣中小學開展五好小公民主題教育”光輝的旗幟”讀書征文演講比賽活動的通知》精神和縣教育局關工委有關要求，結合我鄉的具體情況，精心安排和組織全鄉中小學生積極參與主題教育活動，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實效，取得很好的效果。現總結如下：

　　一、領導重視，精心組織，制定方案。

　　我鄉按照教育局活動的通知要求，成立了以教育輔導員為組長的領導小組，召開專題會議，要求各校要高度重視，把開展讀書征文活動作為加強學生德育工作的重要內容，確保活動順利開展。制定了活動實施方案，對整個主題教育活動進行部署和安排。整個活動分三個階段進行：

　　一，4月中旬至五月初，各校各班圍繞“光輝的旗幟”認真組織讀書活動，活動責任人各校政教主任。

　　二，五月上旬至中旬，各班組織讀書寫作活動，評選優秀習作參加學校組織的征文及演講比賽，活動責任人各校班主任。

　　三，五月下旬，教育總支在學校組織征文評選的基礎上，進行評選推薦，并舉行“光輝的旗幟”演講比賽，選拔參加縣競賽的選手。并在暑期集訓時對取得突出成績的`學校和個人予以表彰。

　　同時要求各學校制定學校活動方案，安排讀書活動進程，將讀書活動落實到每個學生。

　　二、結合實際，拓展學習，將讀書活動寓德育教育之中。

　　由于我鄉在此次訂書過程中是按照班級訂書，做到的是每個班級5本教材，所以學生們的讀書活動我們提出結合各校的實際情況，由班主任負責，各班級利用課堂教學滲透黨史知識，并要求學生在課余時間與家長一同上網學習，拓展《光輝的旗幟》書中的知識，更好地了解黨史，加深對黨的認識，確保了活動有效開展。

　　1、落實方案，多種渠道做好宣傳。

　　各學校按照教育局制定的《光輝的旗幟》讀書活動方案要求，通過校園小報、校園廣播、升旗儀式等形式進行宣傳，形成有聲勢、有影響的校園文化氛圍。同時在家長會上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長網上學習黨史知識的作業，得到了家長的理解和支持。

　　方咀中學，方咀中心小學的家長積極參與這項活動，家長和孩子一起讀書，一起寫征文，共同了解黨的歷史，共同學習進步。

　　2、 精心組織，讓讀書活動落到實處。

　　為了使學生在讀書活動中對黨有更多的認識和了解，要求各個學校每天安排專門的讀書時間開展讀書活動，教育總支不定期進行進行檢查，使這項活動真正落到實處。

　　慧濟希望小學、向垅垸小學不僅利用每天早自習時間開展讀書活動，還要求學生寫讀書筆記，利用課外活動時間進行互動討論，形成良好的讀書氛圍，使學生在讀書中獲取知識，收獲快樂。

　　3、形式多樣，把讀書活動與校園“三進”工作結合起來。

　　為了開展好讀書活動，各學校把讀書活動與書香校園、頌讀經典、班團隊活動、國旗下的講話等教育活動結合起來，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實實，使讀書活動真正取得成效。

　　向垅垸小學組織學生參觀了紅二十七軍舊址（白蓮河畔，千斤坪村境內），邀請當地的老共產黨員講歷史故事，學生齊唱紅歌緬懷革命先烈。

　　雞鳴河小學要求各年級按《光輝的旗幟》知識讀本每個章節后提供的建議開展活動，充分調動每個學生參與的積極性，同時班主任利用下午第三節課外活動課時間指導學生寫好征文，使主題教育活動取得實效，做到學生在活動中成長，在實踐中成才。

　　方咀中學在學生學習之前，由沈正明校長親自帶領全校教師利用政治學習時間首先學習，并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動的具體工作，使方咀中學的讀書活動開展扎實有序，成效顯著。

　　三、收集征文，做好評選總結工作

　　根據實施方案精神，對所有參與活動學生的文章進行評比，經過學校嚴格篩選和把關，上交到教育總支征文共25篇。經過教育總支組織人員評選，選拔出4篇優秀作品上交教育局，之后將中小學分別評選出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎17篇，并將獲獎征文將收集成冊，出版《紀念建黨90周年方咀鄉中小學生讀書征文》優秀作文選。同時對有突出貢獻的學校要授予先進集體獎；對所有獲獎學生及輔導教師均發給獲獎證書及優秀征文選。

　　通過此次讀書征文活動的開展，使學生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們會繼續努力，同時總結此次讀書活動的不足之處，讓下一階段的主題讀書活動再上新臺階。

比賽工作總結7

　　9月26、27日晚，由普寧市人民政府、揭陽市旅游局、藍天文化國際產業集團主辦，學院學生會女生部承辦，學院禮儀隊協辦的20xx世界城市旅游小姐國際大賽韓師海選區預賽在東麗A區學生活動中心隆重舉辦。

　　本次大賽的宗旨是以城市旅游產業的進步為背景，以競賽為橋梁，以傳播旅游文化為目的。通過競賽活動宣傳城市旅游形象和城市優秀女性，讓全國人民認識新時代的潮汕女性的美麗。我院也借此契機，通過舉辦此比賽活躍校園氣氛，激發廣大在校學生更加注重其本身的外貌、學識、才智以及文化藝術修養的提高，顯示新時期大學生的時代特色，彰顯當代女大學生集智慧與美貌于一體的典雅之美。

　　本次活動的布場、比賽流程等都由我們女生部一力承辦，總的來說，我們的大賽是圓滿落幕了。當然，其中也存在許多的問題。

　　第一，我們還是應該肯定布場是我們女生部的優勢所在，本次在青年活動中心的布場受到許多觀眾和參賽選手的好評，許多的.同學驚訝于布場之美，也有許多同學評論，“本次布場有舉辦婚禮布場之美”。

　　但是，其間還是存在一定的問題，整個布場還是沒有如預期設計的形式一樣，由于時間關系，被迫省略了一些細節布置，這一點需要引起我們的注意。

　　第二，本次比賽的工作人員安排也是存在一定的問題，分工不夠明確，比如迎賓和入場引導應該分開，維持秩序的人員太少，工作人員工作職責不明確。現場秩序方面存在較大的問題，后臺準備區出現混亂局面。

　　第三，本次比賽的流程方面，流程銜接問題不大，但是選手出場順序安排不好，選手序號混亂，頒獎時候選手序號對不上，這是很嚴重的一個問題，在評委老師、嘉賓和觀眾看來都是一個不好的印象，需要我們改善。

　　第四，總的來說，本次活動之所以出現混亂局面，是由于工作熟悉程度不夠，許多工作人員不明確自己的工作內容，甚至選手也不清楚許多細節問題，大至出場表演，小至后臺準備，其間存在許多問題都是需要我們引以為戒，并不斷改善的。

　　下面，針對本次活動存在的問題，我總結了一些措施和建議。

　　1、布場方面，我們需要有一個財務檢查，每一個活動的舉辦我們都需要一個準備檢查的環節，以確定物品準備齊全。

　　2、工作人員安排，諸如此類活動的工作，我們需要增加維持秩序人員，包括后臺秩序，選手負責人員（安排選手換裝、化妝和出場順序準備并防止選手走散），催場不僅要負責選手上場順序，也處理好流程銜接，防止找不到選手的問題再次發生。前臺秩序，及時疏散觀眾扎堆表演前臺，工作人員也需要明確職責，不能光顧著看表演，選手對待表演必須在后臺并由工作人員引導上臺，不要扎堆上場區。

　　3、后臺準備需要檢查對清選手編號，比賽前必須確定參選選手名單，逾期者視為棄權，臨時棄權者需承擔一定責任，這方面需要事先與選手協商清楚，以確保活動的順利進行。

　　4、工作人員內部工作安排問題，需要進行明確分工，每一個工作人員都必須清楚整個活動的流程和安排，在活動前必須清楚各方面細節，這樣才能靈活處理活動中遇到的問題。建議每次活動前必須做一次正式的活動動員，從物品準備，布場到活動流程，都要交代清楚，即使工作分工不同，但是每一個工作人員都需要清楚整個活動過程。

　　以上是我對本次活動的總結，希望我們發揚優勢，借鑒過失，爭取越來越好。精彩女生，相伴一生！

比賽工作總結8

　　深秋的xx不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優美的土地，百感交集。因為在這里的體育中心接受了一場為期六天（XX年10月27日—11月1日）xx省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、xx老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女！在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情，但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：

　　一、工作態度：

　　在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。

　　二、人員分配：

　　根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的'24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。

　　三、三個基本姿勢：

　　1。走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。

　　2。座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多余動作直至退場。

　　3。犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。

　　四、兩大明確：

　　1。明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么（做檢查裁判）；檢查裁判的任務是什么（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規）

　　2。明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。

　　五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。

　　六、檢查裁判工作四重、四難：

　　（一）分道跑項目

　　重點：1、在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進并沒有回到本道通過終點。

　　2。運動員是否跑過搶道標志線切入里道。

　　難點：1、對運動員犯規一瞬間情況要看清抓準。

　　2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。

　　3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置后，則轉身從背后觀察。

　　（二）不分道跑項目

　　重點：1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。

　　2、采用不合理的方法超越他人。

　　3、是否有提供幫助或接受幫助。

　　難點：起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。

　　（三）跨欄、障礙跑項目

　　重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄并低于欄頂水平面。

　　2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。

　　3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

　　4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。

　　5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。

　　6、跌入臨道阻攔他人跑進。

　　難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。

　　2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過彎道欄。

　　（四）接力項目

　　重點：1.4*100米接力比賽中速度快，既要看交接棒，又要看接力區。2.4*400米接力跑是否按規定跑過搶道標志線切入里道，及第三。四棒在公共接力區內有無犯規行為。

　　難點：在接力賽跑中，如何辯別運動員在交接棒時犯規，通常犯規的表現有

　　1、未在接力區內完成交接棒（以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間）。

　　2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或采用其他方法受到幫助。

　　3、掉棒后，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。

　　4、運動員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊員。

　　5、4*400米接力棒在接力區外起跑。

　　6、4*400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為。

　　以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。

比賽工作總結9

　　20xx年濱州學院學生排球賽”于5月22日正式開始，5月29日順利結束。本次比賽得到了學校領導、體育學院領導、校學生會以及各參賽學院的大力支持。有19個學院、男女共37支代表隊參加了比賽。各代表隊對這次比賽極為重視，紛紛發揚“團結、拼搏、奮斗、向上”的精神，賽出了風格，賽出了水平。

　　排球賽既豐富了學生的體育生活，增進了系與系之間、學生與學生之間的相互了解和相互友誼，又提高了學生排球運動的技戰術水平，增進了學生的身心健康，進一步推動了我校排球以及其他各項體育運動的普及與發展。

　　我系挑選了一批身材較高、體能條件優良、彈跳力好，對排球運動有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞而且文化學習認真，成績較好的學生組成隊。由于近期天氣比較熱，所以排球隊員們都一個個練的很苦，但他們不怕累，有時我們要結束訓練了，可他們還要對我說讓他們再練會。他們的這種精神讓我們的心里也特別的高興。所以我們要把這種精神一直保持下去。

　　我系在比賽中男女隊都遇到了高手，所以沒在小組內挺出，但我系選手都已經盡力了。以后我系會加大排球選手的'選拔力度，使選手們能在比賽前得到更好的鍛煉，力爭使排球這項文明而又安全的運動，成為越來越多的同學的喜愛。將體育育人，素質教育提高到更高層次。

比賽工作總結10

　　公司第一屆職工技術技能競賽在公司領導和各事業部領導的正確領導下，在各位評委和參賽者的共同努力下，完成了全部賽程，圓滿結束了。在這里，我代表公司及事業部領導向取得優異成績的選手致以衷心的祝賀！

　　接下來我對成纜競賽組織工作的相關情況做一總結：評委小組精心組織，周密計劃，確保競賽工作有序開展，這次技術技能競賽層次高，規模大，范圍廣，得到了公司上下的高度重視。這種重視既為競賽增加了動力，又對競賽的組織者提出了更高的要求。作為評審小組，我們各評審員高度重視，成立了籌備工作領導小組，提出了“科學組織、規范工作、公正評判、積極進取”的工作方針。從上盤穿線到到半成品電纜下盤，從質量跟蹤到評分記錄，從成績核準到成績匯總，從工作人員到裁判員，我們都制訂詳細的計劃。為確保在規定時間內完成規定工作，我們按照分工的不同進行了分組，做到“人員、責任、時間”三落實，保證了各項籌備組織工作有條不紊地開展。針對不同的評審要求，裁判員之間召開協調小組會議，明確各人職責，提前熟悉賽場，保證了比賽高效、有序地進行。“細節決定成敗”，在各項籌備工作中，我們充分考慮到各個細節，從技能比賽要求到現場作業條件，制定了突發事件應對預案，以及評分標準細則。

　　本次比賽，總體上來說取得了圓滿的成功，也展現了許多的亮點，值得我們去發揚和保持。當然，其中也有一些不足在其中，需要在以后的生產工作中得到改正和提高。

　　一、技能競賽中值得發揚的地方。

　　1、比賽前的準備工作及時、到位、全面。

　　本次比賽得到公司的高度重視和大力的支持。在公司領導和各事業部領導的關心支持下，各位評委的統一部署下，以及各位員工的積極配合下，成纜技能競賽能夠有條不紊的進行。這也是大家共同努力、精心準備的結果。同時，才使得比賽能夠順利進行，保證比賽的圓滿完成。從此次比賽中總結出，在工作中應該有團隊協作共同努力的精神。

　　2、比賽成績顯著，員工在今后生產上的各項技能素質均有明顯的提高。

　　此次比賽各位選手的都取得了不錯的成績，成纜工段的`員工在整體操作水平上都能夠得到相應的提高。特別是對員工在工作的態度上更是起到的積極向上推動的作用。

　　3、裁判工作開展順利，工作認真、負責。

　　本次比賽的裁判員本著對公司競賽負責人的態度，尊重每一位參賽選手，文明裁判，嚴肅認真、不徇私情、秉公辦事。在本屆技能比賽中，在裁判長的領導下公平公正的完成了技能比賽任務，得到了公司上級的一致認可，同時也增強了作為裁判在工作方面的新體驗，裁判長協調各個裁判之間的工作職責，及突發問題的處理，和大體上工作統籌方面的工作，保證競賽圓滿完成。

　　4、突發事件應對預案的的制定，醫療安全保障工作做的及時、穩妥、全面，沒有事故發生。

　　在此次比賽期間，車間負責人備足各種急救藥品和急救器械，全力做好參賽人員和裁判員，工作人員的醫療保健服務。并且在比賽過程中，各裁判員能夠監督和查看在比賽過程中能夠出現的安全隱患，及時避免，同時制定了科學的安全事件處理預案，確保比賽能夠安全順利的進行。

　　5、比賽總結出的成績能夠透明化，同時能夠起到良好的監督效果。成績能夠做到現場公布，做到準確、及時、公正、透明的相關規范。

　　此次競賽加強了職工的專業技能，將強的溝通能力，更確切的說是凝聚了人心，激發了員工的熱情，增進的同事之間的友誼，進一步推動了電纜事業部的和諧發展，增強了團隊合作能力。

　　二、技能競賽中出現的問題與不足。

　　1、從比賽中總結出，參賽人員基本上能夠按照比賽中所要求的項目進行測試，但在比賽結果中顯示，個別參賽者未能達到比賽所要的標準，尤其是在成纜線的排擋工藝中，出現錯誤較多，希望在今后的生產中改正。

　　2、本次賽缺乏筆試部分的測驗，對成纜員工缺乏更加客觀的評價，這一點會在今后的競賽中得以體現。

　　三、在今后工作中對各方面出現問題的改進和加強，以及制定的相關措施的解決方案。

　　1、在今后的生產過程中，會加強對排擋工藝的監督和指導，加強子單位等相關穿擋能力的培訓與練習。

　　2、在競賽中，所生產的產品能夠滿足質量上的要求，希望在未來的生產中能夠提高產品質量，讓產品在同類市場邁向一個新的臺階。

　　在此，向各位領導、參賽選手和裁判員對技能競賽工作的支持和幫助表示衷心的感謝！

　　同時，我們也希望通過本次技術技能大賽的舉辦能夠進一步提高公司崗位工人的技術技能，為公司今后的整體協調發展打造技術優勢！謝謝大家！

比賽工作總結11

　　在各級領導的大力關懷下，在我校教師的通力合作努力下，xx年度上學期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。校園足球是在今年四月開始啟動的，我校有幸成為牡丹江校園足球布局學校，并派了一名主抓體育的校長參加了校園足球校長培訓班，兩名體育教師參加了校園足球裁判員和指導員培訓班，并參加了牡丹江青少年足球進校園啟動儀式。

　　足球是世界第一運動，在我校也是有著光榮傳統的，我校一直很重視足球運動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發展青少年成長的全面發展非常有益。我校教師經常帶動學生進行足球運動，并常組織教師和學生進行足球友誼賽，畢業班足球告別賽和足球教學賽等活動，去年十一月份我校還成功舉行了初一學生雪地足球賽。參加牡丹江校園足球啟動儀式后，我校領導更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實上級有關精神，布置我校校園足球工作。

　　一、確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標。

　　強調廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯賽制度，樹立“終身體育”意識，培養全面發展、特長突出的人才。

　　二、不斷召開校園足球工作會議。

　　成立我校校園足球工作領導機構，明確職責分工，確定姚校長主抓，劉燕國和魯海成老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，劉燕國老師還負責校園足球網站建設；建立并完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間并堅持按時訓練；制定了我校校園足球工作計劃和發展規劃，確定校園足球比賽時間并按時進行比賽；進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動，進行校園足球征文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時更新校園足球網站，上傳活動資料便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。

　　三、加大對校園足球的投資力度。

　　校領導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、設備，焊制了小足球門，購買了80套足球對抗服，二十多套足球比賽服裝，足球守門員裝備，20個橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓學習，請體育局領導和專業足球教練對我校進行指導和培訓，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。

　　四、校園足球活動：

　　1、我校積極主動進行校園足球工作，成功承辦了xx市青少年足球進校園啟動儀式，在我校連續召開了xx市校園足球工作現場會、推進會，取得了預期效果，極大地推動了我校校園足球工作。

　　2、啟動儀式后，我校馬上舉行了校園女子足球五人制聯賽，各班級都組建了自己的'足球隊，并能堅持訓練和活動，積極參加比賽，同學們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進了師生間和同學間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質。

　　3、組建了校園足球代表隊，并堅持按時訓練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認可和支持，隊員們積極刻苦地訓練，平時每周三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰術，足球教練員能不斷總結和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練，隊員們不斷提高，成長迅速。

　　4、成功舉辦了xx市三校校園足球邀請賽，隊員們冒著雨，頂著風，奮戰在泥濘的足球場上，雖然渾身澆的濕透了，雨水擋住了視線，但是沒有一名隊員退縮，沒有一名隊員抱怨，并取得了理想的成績，這也是對我校校園足球隊的考驗，更是對教練員和隊員的一次難得的訓練，教練員和隊員不斷壯大自己，更加成熟。

　　5、經過刻苦訓練和不斷提高，我校校園足球代表隊參加了xx年度牡丹江市校園足球聯賽，經過隊員們的奮勇拼搏、激烈戰斗，教練員的科學指揮和運籌帷幄，我校校園足球隊喜獲碩果，男子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽初中組第四名，女子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽初中組第三名的好成績，這是我校領導合理調控、高瞻遠矚的肯定，是我校校園足球教練員辛苦努力的結果，是我校校園足球隊員精誠團結、艱苦拼搏的回報。

　　6、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，同學們深深地愛上了足球運動，并吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數不斷增加。

　　五、遺憾和不足：

　　1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理。

　　2、經費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿足同學們足球活動的需要。

　　3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

　　4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰術水平、訓練執教水平，不斷積累經驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

比賽工作總結12

　　項目終于順利的提交了，經過了這么長時間的堅持與努力，我們的收獲，我們的喜悅，我們的成長，我們的許多許多都得到了不同層次的提升。從得知我們的項目進入決賽起，我們就已經達成共議，我們一定要盡最大的`努力，讓這個夢想實現。我們分人分組去做物價調查，去聯系合作機構，去和學校領導溝通。現已有了很大的成果。

　　針對這次決賽的填寫內容，我們全體成員都很努力，每一個細節都不放過，對詳細計劃我們也做了時間和地方上的比較大的調整，我們把以前的10個實施地改為了5個，這個鄉鎮卻是本地最大的5個鄉鎮，人口是最居多的，我們考慮到如果是10各地方的話，一是時間上的緊張，二是人員的疲倦程度和每個地方的工作性質都一樣，這樣大家就會有松懈感，不利于我們活動的本身意義。因此我們大膽的把時間和地方做以改動，這樣的話，我們就會更加的珍惜這5個地方的實踐活動，也不會有走流水線樣的情況發生，希望大賽組能予以理解。

　　對于大賽租給我們說的建議我們也虛心的接受，確實博客這一板塊也是相當重要的，我們現在也安排有人專門更新博客內容。隨時記錄我們的活動內容。相信我們一定會越做越好。

比賽工作總結13

　　歷時三個星期的系五人制籃球賽于本周四圓滿結束。

　　此次活動由院學生會策劃，由各部門進行了詳細的討論和各方建議的整合，最終采用體育部的方案。此次籃球賽由山東外貿學院四個系的隊伍參加，可謂是本著“弘揚奧運精神，倡導全民健身”的理念，響應國家號召，充分調動大學生的運動細胞，提高大學生的身心素質。此次活動不僅有眾多的男生參加，各系的女生也積極到場地上為灌籃的選手們加油鼓勁!可以說此次籃球賽受到了新生們的熱烈歡迎!

　　此次活動還得到了團委、分黨校和院領導、主任及學生會的大力支持，為我們今后開展豐富的校園文化活動提供了堅實的基礎和成功的范例。

　　此次活動的流程清晰簡捷，首先進行小組賽，最后進行冠軍爭霸賽，在冠軍爭辦賽的過程中，我們進行了簽名活動，使現場的氣氛異常火爆!。此次活動設有一、二、三等獎，活動的互動性也吸引了很多的同學前來觀賽。

　　比賽之前，各系的隊員都積極備戰，抽出空閑的時間在籃球場上進行隊員之間的磨合;比賽過程當中，各系的隊員在籃球場上揮灑青春與激情，賽出水平、賽出風格!看到隊員們的精彩灌籃，拉拉隊的女生們和觀眾熱情高漲!最終，國貿系的隊員獲得了冠軍，商外系的隊員獲得亞軍。縱觀所有的比賽，可以說每個系都有不少有潛力的隊員，希望此次活動讓他們更加熱愛籃球這項運動，有朝一日為中國男籃作出杰出的貢獻!

　　此次活動中，裁判，計分員和維護秩序的人員按時到位;計分較為準確，裁判公平、公正無沖突事件發生;球員們文明比賽，比賽開始和結束的時候雙方握手示意，即使是上一場輸了的.隊伍也到場為繼續奮戰球場的隊伍加油，隊員情緒良好;拉拉隊和觀眾文明觀賽，現場秩序良好，體現了大學生應有的風貌。

　　籃球賽過程中體育部成員積極配合，支持籃球賽的活動，體現了學生會的合作精神!

　　雖然因為紅歌會的原因，提前進行了籃球比賽決賽，但絲毫沒有影響大家參賽的熱情，整體上籃球賽是十分成功的!

　　作為xx的新干事，此次活動給了我們一次鍛煉的機會，也讓我感覺到學生會的活動的確是大家智慧的結晶和團隊合作的成果，點點滴滴，都需要仔細斟酌。在寫這篇總結的時候我有一種感覺：體育部的部門文化精髓是什么?不就是體育精神嗎!一支擁有體育精神的隊伍永遠不會輸!一次活動就是一次挑戰自我的比賽!想到這里，突然為作為體育部的一員而驕傲!

比賽工作總結14

　　微風送爽，天朗氣清，西湖波蕩，鴻雁如賓，杭州的天空一切看起來都是那么的美好。在這個令人充滿期望和喜悅的秋日里，應項目部領導對于加強項目部新老職工溝通交流、豐富職工業余生活的殷切希望和悉心關心之下，我司在項目有關領導的積極組織下進行了一場別開生面的新老員工籃球比賽。

　　比賽參賽隊伍分為老員工代表隊和新員工代表隊，項目有關領導也親臨比賽現場為運動健兒加油打氣，積極為各支代表隊指導戰略戰術。而主要由項目部女同事組成的熱情美麗的啦啦隊也成為比賽場邊一道亮麗的風景線，負責后勤和處理意外情況的同事也準備充分，保障可靠。終于，在經過30分鐘的激烈比賽后新員工代表隊以38:39一分之差負于經驗豐富的老員工代表隊，但是新員工代表隊在比賽中表現出來的奮力沖擊、敢打敢拼和前赴后繼不怕失敗的精神風貌給老員工留下了深刻的印象，同樣老員工們依靠自身配合默契、訓練有素和成熟穩健團結緊密的作風也給初出茅廬的新員工們上了寶貴的一課。賽后新老員工不僅相互握手致意，大家更是和項目領導共同慶祝這歡樂的時刻。其實這場比賽沒有真正的失敗者，有的只是友誼第一比賽第二的傳統精神，有的只是平時彼此忙碌的同事們以球會友的歡樂場景，有的只是項目領導和員工打成一片共同娛樂的珍貴感情。本次籃球比賽中隊友們相互幫助、彼此信任，同事們相互關心、共同努力，啦啦隊和后勤同事也都積極投入到了活動中，使得本次活動圓滿成功，但是也存在一些不足和暴露了一些問題。比賽中新員工們缺乏交流和彼此的溝通導致配合不夠默契而單純的依靠個人能力卻難以成功，由于經驗的不足使得他們缺乏自信。這充分證明了干事業需要的.是一支自信滿滿深入交流并彼此信任的團隊，新員工迫切需要通過不斷的實踐和充足的時間變得成熟和自信起來，需要誠懇的向老員工們學習取經。同時老員工們體力和精力的情況也明顯不如年輕時那樣充沛，這就需要老員工們在繁重的工作之余努力強身健體，保持旺盛的體能和精力。

　　對于這場比賽，我們收獲的是項目部全體同仁難得的彼此了解，我們收獲的是項目部同事們相互關心彼此友好的感情，我們收獲的是項目部同事們彼此默契積極合作的良好氣氛，我們收獲的是項目部領導和關心員工，員工尊敬領導的一派融融的歡樂氛圍。對于這樣不僅促進項目部同事們相互了解團結了項目部廣大員工的活動，而且是廣大員工喜聞樂見強身健體的業余活動，項目部領導表示今后要增加活動次數，提高活動質量。相信在今后的活動中，我們項目部領導和廣大員工一定會在本次籃球活動成功的基礎上更加進步。

比賽工作總結15

　　為了豐富同學們的課余生活，增進各班的友誼和聯系，體現各班團體之間的競爭精神和集體凝聚力，增強學生體育鍛煉的意識，增強同學之間的團結意識。我經管系以組織跳繩比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生創造活動的機會，提供展示個人、集體風采的舞臺。

　　經過兩三個小時緊張激烈的角逐，我系跳繩比賽終于落下了帷幕。在準備過程中，我們要求學生每人手持一根跳繩，利用課余時間、體育課進行練習，通過練習，同學們練出了各不同的種花樣。有前跳、后跳、雙飛、集體跳。比賽中，那一條一條的繩子在同學們的手中上下、前后翻飛。有的像在前后舞著風車；有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像奔馳在草原上的一匹匹駿馬。在看拉拉隊的同學，簡直比參賽的同學還要急，他們攥著拳頭、跺著腳、敞開了喉嚨為自己班級的同學吶喊助威。

　　本次跳繩比賽以集體跳為主。集體跳是最能調動班級凝聚力的一個比賽。比賽開始，現場的氣氛非常的熱烈，各班的參賽隊員展開了激烈的競爭，表現得都很活躍，充分體現了同學們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。在活動過程中，我們也體會到了團結、不服輸的精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力，也加快了跳動的步伐，從而使現場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩載著一對對默契的隊伍。擦過地板發出“啪啪啪”的聲響，大家都在為參與者加油鼓掌，“沒事的，加油！加油！堅持到底就是勝利！繼續跳！”

　　經過參賽人員與工作人員的努力，最終我們決出了各個項目的優秀選手和團體名次，其獲獎名單如下：

　　單人：第一名楊婉晴

　　第二名楊亞飛翟婷婷

　　第三名李靜何慧張利利

　　雙人：第一名王嬌、馬亞茹財會11—03 第二名：李少春、白曉璐財會11—04 第三名：梁麗麗、劉冷艷涉外11—01 集體：第一名財會10—04 第二名財會11—07 第三名財會10—05

　　本次比賽于11月28日圓滿落幕。不得不說的是，在這次比賽中我們存在著一些問題，雖然經過嚴密的籌劃、部署、開會、分工安排。但是由于參賽人員不了解比賽規則，導致工作過程中產生一定的.混亂，但經過大家的共同努力，對工作的認真負責，比賽進展的還是非常順利。

　　自從我校開展各種體育項目的活動以來，學生的思想道德和心理素質得到不斷提高。豐富多彩的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵、自學奮進的良好習慣。各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。其次，提供了學生會成員與同學之間、學生會干部之間的相互了解機會，建立了良好的校園人際關系，同時也增強了學校的凝聚力與戰斗力。

　　這次跳繩比賽得以圓滿結束，我們應該感謝學院領導的大力支持。在這次特色的活動中，感謝各班的積極參與。在以后的活動工作中，我們應該堅持以積極熱情的態度對待工作，不斷總結。一方面發揚優點，另一方面改正缺點和不足，認真做好每一件事。

　　經濟管理系

　　20xx年11月28日

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