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教師政治學習心得體會

更新時間：2025-01-13 18:24:56

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教師政治學習心得體會（通用23篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的教師政治學習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師政治學習心得體會 1

　　在學校的組織下，我學習了《國家發展期望在教育，辦好教育期望在教師》，我受益匪淺。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種進取的高尚的情感，是人的行為的動力，愛能夠產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。

　　一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。

　　霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和職責感上頭的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在教師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到團體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。

　　不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅僅這樣，理解本事較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："教師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。此刻小陳仍在繼續努力，期望自己的作業本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

　　"愛，是最好的`教師"。愛生，不是一句口號，它構筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。能夠說，一次次的成功的教育，那里面飽含著教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的歡樂。這是其它行業的人得不到的歡樂、滿足。

　　二、培養愛心。

　　學生有愛心，將來才能去愛他人，愛團體，才能回報社會。

　　今年浙江的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發生的還少嗎他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎！

　　教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任教師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。經過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

　　在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛教師，因為教師教授你學業。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都能夠傳遞愛。其次，是熱愛團體。關心團體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。團體的風格逐漸構成。

　　主題隊會是培養學生對團體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺灣在我心中》主題隊會，學生積極收集資料、和教師策劃資料，主動借道具、借服裝，學生積極主動參予，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛團體，熱愛祖國的生動一課嗎此后，同學們的團體榮譽感增強了，團體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品，同學們能按規定完成任務。越野賽上同學們能努力發揮自己的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家帶來；學生有了把班級當成家的觀念，班級團體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

　　再次，是回報社會，"愛人者，人恒愛之"，學生說教師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自己的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長，創造出完美的明天。

　　教師政治學習心得體會 2

　　通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。做教師易，做稱職的教師難，做有思想的教師更難。肖川先生說過，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境。”我想，一個教師，要想生活得有意義、很充實，有思想恐怕是很重要的。隨著新課程改革的不斷深入，對我們教師的“思想”要求越來越高。當今教育界，很多人對“名師”比較崇拜，羨慕他們的教學方法、羨慕他們的管理方法。其實，稍加注意就會發現，名師之所以成為名師，他一定是一個有“思想”的教師。“教師最重要的任務是學習。……一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。”豐富淵博的知識是一個教師可持續發展的基礎。學海無涯，教無止境。要善于學習，勤于學習。通過學習，可以開闊視野，拓展時空，提升理念。學習的目的是為了思考能否取人之長，補己之短。在學習中，如果覺得別人的成功經驗比較好，適合自己的教學特點，就可以大膽拿來，在此基礎上，結合自己學生的實際，為我所用。俗話說，“學而不厭，誨人不倦”、“活到老，學到老”。只要我們不停地學，就能為成為有思想的教師打下堅實的知識基礎。

　　當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，這樣學生才能抓住老師所教的要領，學生對所學的知識運用自如，才能激發起學生的學習興趣。所以教師學習政治理論，提高思想素質；學習專業知識，提升專業素質，是現代教師的重要任務。時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的`世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要愛崗敬業，時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

　　教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

　　教師政治學習心得體會 3

　　一、政治思想工作

　　本學年，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄，能認真學習中共中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能認真學習，領會上級文件精神，自覺提高思想素質、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。

　　正確處理好學校與社會、家庭的關系，用心構成教育合力，為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止貼合教師職業道德規范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。

　　二、教育教學工作

　　1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己，不僅僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理。

　　2、教學工作中，能夠樹立質量中心意識，改善教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，學習理論，摸清學生狀況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學生學習，講授正確、明白，知識體系強，重點突出，學生學習愉快，教師教學簡單。課后，能認真輔導，答疑解難，培養學生良好的學習習慣。

　　個性是畢業班教學，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結、幫忙學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。

　　3、在教學中注重學法指導，加強對尖子生的培養。個性是對畢業班的學生，給他們講今后社會發展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的發展打下扎實基礎。同時還盡力給他們帶給條件，把自己的資料書送給他們，把自己的.學習用具送給他們，在生活上關心他們。

　　三、其他方面

　　本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現象發生，有事向學校請假。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。

　　經過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

　　教師政治學習心得體會 4

　　通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

　　一、教師要具有無限的愛生之心。

　　沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。

　　嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

　　二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。

　　微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

　　三、要以情動心，與學生心與心的交流。

　　情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的.心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。

　　如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。

　　四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。

　　只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

　　五、更新教育方法，讓人人獲得成功。

　　面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

　　六、加強自身學習、自我修養。

　　一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！

　　教師政治學習心得體會 5

　　今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

　　作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。

　　教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是教書育人，為人師表。

　　但育人隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

　　一、愛崗敬業

　　首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有鞠躬盡瘁的`決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

　　在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

　　堅持一切為了學生，為了樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

　　二、愛心是師德素養的重要表現

　　崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

　　三、積極進取，提高業務素養

　　有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用一眼泉的.水來供給學生一碗水。

　　四、以身作則、率先垂范

　　教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

　　教師政治學習心得體會 6

　　暑假，我參加了學校的政治學習。經過四天的學習，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談談自我的感受。

　　師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的一種虔誠、一種執著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責為出發點，他們才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近學生。

　　我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應當是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應當是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應當是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到教師在意、關心他們。可是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關系就會出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。僅有這樣，學生才會感到教師嚴而可親，威而可敬。

　　愛與職責是師德的靈魂。其實，職責也是一種愛，是對自我要求去做的事情有一種愛。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業。能夠說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業的奮斗史。

　　教師的愛，是通往教育成功的'橋梁，也是一條基本準則。愛是我們事業成功的基礎，是我們創新工作的動力;愛是我們事業成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發創造力和想象力的光芒。

　　所以，我們要嚴格規范自我的言行，負起自我的職責。努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。僅有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

　　教師政治學習心得體會 7

　　有人說，政治那是領導的事，與我們普通人無關，可是，作為一名普通教師，我卻深深地感到，政治學習與每一個公民都有著緊密的聯系，特別是作為人類靈魂工程師的人民教師，更應積極參與政治學習，解放思想，與時俱進，培養符合時代要求全面發展的優秀學生。

　　通過政治理論學習，我們應該更深刻理解教師的職責。師者，所以傳道授業解惑也。所以，傳道、授業是我們首要的職責。我個人理解，傳道首要的是應該培養孩子良好的品德。沒有高尚的道德，學業再好，均是一件憾事。司馬光在《資治通鑒》中闡述過：德才兼備謂之圣人，德才兼失謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝得謂之小人。

　　自古以來，人類社會都是尊崇以德治國，期望自己生活在一個品德高尚的國度。可是，當今教育現狀卻令人擔憂，許多孩子無論是年幼的小學生還是已經成人的中學生，冷漠、自私、暴力、依賴越來越突出，這與社會有一定的關系，可是身為教育者的我們肯定負有不可推卸的責任，只有政治思想過硬，教師自己忠于崇高的品德，一身正氣兩袖清風自然會以自己高尚的人格感染學生，感動家庭，影響社會，對社會良好風氣的形成作出貢獻，所以教師自己一定得端正政治思想。

　　同時，教師應不斷學習時事政治，了解國家的發展，關注人類的生命歷程，將最新的知識傳授給我們的學生，因為我們肩負著培養若干年后的國家建設者，教師自己如果思想僵化，閉門造車，這不僅培養不好學生甚至會殘害學生。所以教師得堅持更新自己的`理念，更新自己的思想，與時俱進，培養具有時代特色能高瞻遠矚的學生。

　　還有，教師得加強政治學習，端正自己的政治態度，只有自身人格健全的教師才能通過自己的思想引導學生。和學生共同探討國家的歷史，辨證地分析事情的來龍去脈，站在歷史的客觀角度對人物、事情進行辨析，而不能帶著自己的個人感情更不能以自身狹隘的視覺教導孩子，培養孩子正確的愛國熱情以及理性的對人、事、物的態度，這需要我們教師具備扎實的政治學習積累。

　　可以說，政治學習不分年代、政治學習不分國度、政治學習不分種族，政治學習也不分男女老少，每個人都是歷史長河中的一滴水，在這條永遠向前奔騰的河流中，只有我們每個人特別是身為教師的我們都做好這份事，這條河流才會以飽滿的熱情生機勃勃地向前邁進。

　　教師政治學習心得體會 8

　　在暑期的教師學習會上，我們觀看了錄像《師德啟示錄》。一個鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過八十的霍懋征老人，深情訴說著自己對教育的感悟。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑，但仍擋不住她身上所散發出的迷人的魅力……那天的我，緊緊凝視著這位美麗的老人，并一次次被她對教育事業的真誠、執著與愛心所感染，一個念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個美麗的老師！

　　選擇教師這個職業是我從小的夢想，而做一名受學生歡迎的好老師更是我從教以后孜孜追求的目標。可是很長時間，學生對我的評價只是“課講得不錯”，更有很多學生對我敬而遠之。自認為很喜歡這些孩子，可為什么得不到他們同樣的回報？

　　我請學生為我指點迷津。一個學生說：老師，其實您的笑容很親切，可為什么總要擺給我們一副嚴肅的面孔呢？學生的話讓我如醍醐灌頂，一下子幡然悔悟。曾以為，教師應該深藏自己的喜怒哀樂，寧可給學生一顆好心，萬不敢給學生一張好臉。所以更多的`時候，我用嚴肅裝點著自己的面龐，用嚴厲裝飾著自己的語言。學生的這番話讓我真正明白：其實，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個人的面龐，更能生成一股強大的教育力量！

　　有了這樣的認識，我開始了艱難的轉變。與學生討論后的第二天早晨，我步入校園，正巧碰上我所帶的一名調皮的學生。我走上前，笑著跟他打了個招呼。他先是一愣，隨后臉上的疑惑化為甜甜一笑，喜悅之情溢于言表：老師好！

　　就這樣，從一句問候、一聲贊揚、一個動作、一個眼神的細微變化開始，在不經意間，孩子們感受到了我的親切與真誠。慢慢地，課堂不再拘束，回答問題時同學們個個爭先恐后；有時我故意在講課中制造點差錯，他們也會果敢地指出。下課后，他們還會走到我的面前，談談自己所知道的逸聞趣事，甚至還會評點我的穿著和發型……

　　有一次，在我與幾個犯錯誤的學生談話之后，一個學生在作業中傳給我這樣一個紙條：老師，我越來越感到您是一位好老師，因為剛才您批評犯錯誤的同學時，我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為學生心痛的樣子，讓我感動，我喜歡您。

　　是的，有什么比得到學生的認同與喜愛更讓人興奮呢？面對天真無邪的孩子，當我們把自己真實的愛意寫在臉上，當孩子通過觀察體驗，從內心深處感到老師是真心實意地愛護他們，為他們操心時，他們是不會無動于衷的，他們會把自己的愛回報給老師。

　　前一段時間，已上高中的一個學生寄給我一封信，信上說：張老師，您過去時常給我們強調同學情，并用自己的行為感染教育我們，做一個有愛心的人。如今，大家都理解了，現在不管是我們繼續上普高職高的，還是回家務農的，經常互相問候，共同勉勵。我們也希望，您能用自己同樣的愛心感染現在的學生，用您的真誠培養更多的學生。我想這也應該是您高興做的……

　　這封信讓我感動了好久，我會好好珍藏，因為這是學生對老師最大的理解和期望。我不能說，自己是一個好老師，但我真的感受到了做一個好老師的幸福。

　　當我聲音沙啞說不出話時，會看到講臺上有一包金嗓子喉寶悄無聲息地躺在那；當節日來臨，走進教室，聽同學們齊聲高呼“祝老師節日快樂”時；當備課至深夜，聽學生說“老師，我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室，您要注意身體”時，我沒有理由不全身心地投入，因為我幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂！

　　有句話說得好：你不能改變容貌，但可以展現笑容，你不能選擇生命，但可以把握命運，你不能事事順利，但可以事事盡心！古人也說：腹有詩書氣自華，但我還要說；胸懷愛心質更佳！做一個美麗的老師吧，我們的生活也會因此而更加美麗！

　　教師政治學習心得體會 9

　　近期在幼兒園黨政領導和工會的組織下，我積極參加了開學前的政治學習活動。作為教育工作者，以發展的眼光看待每一位幼兒，關注幼兒的可持續發展。同時通過多次學習我強烈地感受，幼教工作者肩上擔負著對幼兒進行全面發展教育的重要責任，以下談談自己的幾點體會：

　　一、構筑新型的師幼關系

　　師幼關系是教育過程中最基本、最重要的人際關系。新型的師幼關系必須有明確的學生觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，促進幼兒潛能得到最大限度的發揮。與幼兒建立起民主平等、教學相長、共生共長的互動關系，用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。

　　二、要了解關心幼兒讓每個孩子都健康成長

　　現在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產生了諸多不適應，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導的方式，循循善誘，從生活、游戲、學習、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。

　　三、要注重幼兒的可持續發展

　　作為教師培養的是人材，我們造就的人材不應該是一成不變的，應該是可持續發展的。所以，教師要為幼兒的可持續發展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學教育，不僅僅追求教了多少、學會了多少。我們不應該只為了今天的所謂的質量而肆意地加重幼兒的負擔，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學會開發和合理地利用幼兒的智力，關注每一位幼兒的發展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發，根據不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學習和活動中得到長足發展，為將來可持續發展奠定堅實的基礎。

　　四、要與家長攜手共促孩子發展

　　幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發展。

　　幼兒園內，教師對幼兒付出的愛心的.質是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質又如何；一個教師創造性勞動后得到的快感的量是多少，質是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質是如何；教師自己人格尊嚴和職業滿足的量是多少，質又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業的職業人格素質，是不是以服務的心去對待每一個成長中的幼兒。

　　總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。

　　教師政治學習心得體會 10

　　一學期來，在組織教學工作的同時參加了學校的學校每周一下午的政治學習，學習資料規范。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重，同時也感到很光榮。

　　一、思想認識上

　　通過學習，我們就應愛崗敬業、獻身教育，熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關聯，做學生的良師益友。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，正因師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。

　　二、業務知識上

　　我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。

　　其一，通過學習，我們教師在教學實例中找到自己今后發奮的方向，更新了知識結構和潛質結構。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。

　　其二，更進一步了解到，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發展和素質的提高，不僅僅是教育事業發展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創造性，培養學生健全的人格。

　　三、發奮方向

　　在教學中就應不斷的'學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要發奮的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。

　　我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業，解惑。耐心是教師就應具備的職業道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是明白、信任和幫忙，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生應對面地平等交流，學生感到被明白和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流。

　　總之，孩子是明天的期望，而教師則是托起期望的人。這次的學習讓我進一步認識合作與奉獻。這次學習是一次靈魂的洗滌，心靈的凈化，使我感受到教師神圣使命是多么光榮。

　　教師政治學習心得體會 11

　　在今年政治學習中，我思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農村教育事業的目標，為農村教育事業發展指明了方向。發展農村教育，促進教育公平，提高農民科學文化素質，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。

　　鞏固農村義務教育普及成果，提高義務教育質量，完善義務教育免費政策和經費保障機制，保障經濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學、完成學業，改善農村學生營養狀況，促進城鄉義務教育均衡發展。加快普及農村高中階段教育，重點加快發展農村中等職業教育并逐步實行免費。

　　健全縣域職業教育培訓網絡，加強農民技能培訓，廣泛培養農村實用人才。大力扶持貧困地區、民族地區農村教育。增強高校為農輸送人才和服務本事，辦好涉農學科專業，鼓勵人才到農村第一線工作，對到農村履行服務期的畢業生代償學費和助學貸款，在研究生招錄和教師選聘時優先。保障和改善農村教師工資待遇和工作條件，健全農村教師培養培訓制度，提高教師素質。健全城鄉教師交流機制，繼續選派城市教師下鄉支教。發展農村學前教育、特殊教育、繼續教育。加強遠程教育，及時把優質教育資源送到農村。

　　作為工作在農村小學的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關心、支持農村教育事業的`發展，采取了多種形式進取改善農村教師的政治、生活待遇，實現了農村普及九年義務教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省、教育強州、教育強縣文件并在積極落實文件精神，為我們農村教育事業的發展帶來了難得的機遇，我們應當從以下幾個方面開展進取有效的工作，迎接教育的又一個春天。

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自我的政治理論水平，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業道德規范》作為第一要務，認真做到：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

　　2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規》，把握教師工作的本質和課堂陣地，面向全體學生，實施素質教育，不斷提高教育教學質量，為學生終身發展奠定基礎。

　　3、要做一個終身學習的教師。時代在提高，社會在發展。在知識經濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識，要更新知識就得不斷進行學習，采用自我反思、同伴互助、專家引領等方式進行學習、提高，不斷構成“在教學中學習，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業狀態下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。

　　教師政治學習心得體會 12

　　近一周的政治培訓圓滿結束了，雖然培訓期間天氣炎熱，可是培訓的熱情絲毫沒有所以減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的活力吧。

　　培訓的時間雖不長，資料也不算太多，但經過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業有了更多的思考。

　　一、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”——看重每一位學生。

　　作為一名教師應對的受眾當然是學生，然而一個班的學生能夠說是“色彩斑斕”的，可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生。

　　花有各樣紅，人有人不一樣，每一個學生都有自我的長處或者閃光點，作為教師就要善于發現學生中的閃光點，學會欣賞不一樣學生不一樣的“色彩”，欣賞遠近高低不一樣的奇峰。

　　由此，教師要理解學生，理解他們自我的想法，允許他們有著自我不一樣可是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自我的思維，講真話，將自我的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。

　　我個人認為只要是學生經過動腦筋自我想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應當給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創新”才能真正實此刻學生身上。

　　此外，經過考試，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生、優生、中等生等等就各自浮出水面，可是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面（比如說體育，文藝方面）很可能就是優生了，所以作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫忙每一位學生，讓每一位學生都得到的發展。

　　總言之，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。

　　二、“知多為師，身正為范”——不斷發展自我

　　“師者，所以傳道授業解惑也。”教師就是為學生學習服務的，從這個角度出發，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業務的本事，僅有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟；僅有精通業務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。

　　對于目前的新課改，傳統教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統滿堂灌的教學觀念，平時經過各種途徑加強新知識，新觀念的學習，在備課中多方面采取方案，經過對學生的掌握和課程特點，選擇方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此，我認這些都離不開教師自我不斷的學習，不斷的研究，做研究型的`教師，提高教學水平。

　　學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，所以我認為教師就應當“以德為本，身正為范”來嚴格要求自我。

　　教師必須時時處處注意嚴格要求自我，要求學生做到的，自我首先要做到，要求學生不做的，自我首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自我，充分發揮教師的示范效應。特別是在平時工作中，就要提高自我的思想修養，嚴格要求自我，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

　　辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等，這些工作中的細節正是良好師風師德的外現。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立禮貌、謙恭、慎思、博學的形象。

　　總之，經過此次的培訓，讓我對教師這個職業了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多，可是我自我確是更加喜歡這個職業了。

　　作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了，此時也期望經過不斷的學習、思考、實踐來發展自我，使自我能很快成長起來。

　　教師政治學習心得體會 13

　　1、認真學習黨的現行路線、方針、綱領，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，切實履行黨員職責，認真參加黨的各項活動。

　　這個榜樣遵守學校的規章制度。通過研究教育法律，教師法律，責任教育法律和中小學教師職業道德標準，我們進一步澄清的歷史責任感和使命感，堅持學習法律和使用情況，結合全民法制教育和實施憲法，教育專業的法律和其他法律、法規，并努力為教職工樹立良好的榜樣。自覺遵守社會公德、紀律和法律，不參加任何不利于身心健康的活動。人格喜歡關心當前形勢下，看新聞，讀報紙和雜志，準確地把握時代的脈搏，總是關心國內外的重大事件，及時調整自己的心態，融入學習大量“社會主義核心價值體系”，并成為時代的潮流。

　　2、樹立榜樣，嚴格要求，做好工作。

　　在我的家庭作業中，我能夠根據自己的學習情況仔細設計每一個教案。在準備課程，教學計劃應明確的教育目標，應該強調要點，困難應該實用，教學方法應選擇合理，現代教育方法應該使用及時、準確，應該合理分配時間，板書應該設計。課堂充滿活力，采用標準化的普通話教學。堅持教師主導與學生主體相結合。處理偶然的事件及時講堂和詼諧的方式，充分調動學生的意圖，注意激發學生的學習興趣，要求質量的40分鐘的演講廳，敏感，教育方法和教育方法的.多樣化，這樣孩子們就可以繼續有密集的學習興趣。

　　3、熱愛學生，做他們的好朋友。

　　自上任以來，我們堅持對學生進行積極的思想政治教育，并繼續與家長保持聯系。選擇正規和非正規相結合的方式讓家長了解校園，或者去學生家里了解學生和家長。掌握一些必要的教育規則和方法，消除不健康的社會元素對兒童的影響，實現校園的三位一體，家庭和社會教育人，以消除所有負面元素影響的發展學生的身心健康，并形成一個聯合部隊的教育。我常常想：我不僅是他們的老一代人，而且他們的親密的朋友，這樣他們就可以真正體驗類的無限溫暖的生活，以便他們能成長在愛，成熟的愛，這樣他們就可以償還未來社會的愛，和愛的溫暖和燦爛的生活世界。

　　教師政治學習心得體會 14

　　在學校的組織下，我學習了《國家發展期望在教育，辦好教育期望在教師》，我受益匪淺。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種用心的高尚的情感，是人的行為的動力，愛能夠產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。

　　一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。

　　霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和職責感上方的，有這樣一個分式是：親近感＋明白感＋期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。

　　不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅僅這樣，理解潛質較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。

　　別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號，但是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。

　　每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，正因他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。此刻小陳仍在繼續發奮，期望自己的作業本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

　　"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構筑在明白、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。能夠說，一次次的成功的教育，那里面飽含著教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業的人得不到的快樂、滿足。

　　二、培養愛心

　　學生有愛心，將來才能去愛他人，愛群眾，才能回報社會。

　　今年浙江的一位中學生，正因媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學生，正因媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發生的還少嗎？他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎？

　　教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。透過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

　　在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的`主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，正因父母給予了你的生命。愛老師，正因老師教授你學業。愛朋友，正因朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都能夠傳遞愛。其次，是熱愛群眾。關心群眾就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛生清掃，積極參加班級和學校組織的.活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。群眾的風格逐漸構成。

　　主題隊會是培養學生對群眾、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺灣在我心中》主題隊會，學生用心收集資料、和老師策劃資料，主動借道具、借服裝，學生積極主動參予，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛群眾，熱愛祖國的生動一課嗎？此后，同學們的群眾榮譽感增強了，群眾觀念加深了。

　　每位同學為工同營造這個合諧的家而發奮。學校號召學生收集廢品，同學們能按規定完成任務。越野賽上同學們能發奮發揮自己的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家帶來；學生有了把班級當成家的觀念，班級群眾有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

　　再次，是回報社會，"愛人者，人恒愛之"，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自己的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長，創造出完美的明天。

　　教師政治學習心得體會 15

　　我校根據區教育局安排的教師暑期政治學習要求，認真組織全體教職工進行了為期一周的政治學習。通過此次暑期政治學習，我深切地認識到認真開展教職工暑期政治學習活動的目的和好處：是堅定信念，牢固樹立正確的思想政治觀，忠于教育事業的需要；是新勢下按照“三個代表”重要思想，加強教職工隊伍建設的現實需要；是促使教職工內練素質，外樹形象，切實搞好教育教學工作的需要；是全面提高教職工的民主法治意識，堅持依法治校、依法治教的需要。根據學校暑期政治學習活動計劃的安排，我積極主動地投入到了此次政治學習活動中，發奮學習，深入研討，認真進行自查自擺，開展批評與自我批評，提高了自己的思想政治意識和法治觀念。

　　通過學習我發現自身存在的一些問題，如：平日政治學習不夠認真，學習膚淺，應付了事。教學方法老化，課堂教學語言欠精煉，普通話欠標準。對教研工作不熱心，態度消極。忽視學生的思想品德教育，只注重知識的傳授。有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

　　深入分析其原因主要在于：

　　1、思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出現問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作祟，從心底里忽視了暑期政治學習。

　　2、認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究的`人員的'事，我們老師沒有那個水平，也沒有時刻，更沒有必要搞。況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不需一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

　　3、缺乏積極進取精神，教學業務方面的書籍看得少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收得不多。總認為那些業務書籍看起來枯燥乏味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了習慣，一時是很難改過來的。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶得去查閱相關資料，致使教學方法老化，語言表達啰嗦，普通話粗糙，業務知識疏淺。

　　4、認為知識的教學見效快，較明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化下才能構成，還需要家庭、社會的配合，要讓他的思想品德變好難度大，工作既要耐心，又要細心。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學。

　　5、認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情即使與家長聯系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習了，因此家訪也就少了。

　　日后的教育教學工作中應發奮做到：加強日常政治理論、法律法規學習，提高認識，經常堅持看閱黨報、黨刊或電視新聞并記好筆記寫好心得，以提高自己的政治修養和法治意識。加強業務學習，苦練基本功，吸取別人先進的教學經驗和方法，樹立先進的教學理念和思想，切實轉變觀念，提高服務意識和職責意識。自覺、積極、主動地堅持教學教研工作，參與教學研究，根據實際選準課題，深入研討，務求實效，切實解決教學中的問題。堅持走訪學生家庭，多與家長聯系交流，適時向家長反饋學生在校狀況，爭取對學生進行全面教育。堅持經常性總結工作，時時發現問題，及時處理，發揚優點，改正缺點，讓教育教學工作做得更好。

　　教師政治學習心得體會 16

　　經過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，今日不必須合格。自我僅有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自我的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

　　一、更新觀念，終身學習

　　學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自我，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

　　二、勇于探索，與時俱進

　　時代的日新月異就是對教師的挑戰，所以，教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

　　三、愛崗敬業，加強師德修養。

　　由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，所以教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。所以，教師要時刻注意自身道德情操的.修養，經過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫忙學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

　　四、立足本職，做好工作

　　既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。

　　教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。

　　所以，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

　　教師政治學習心得體會 17

　　作為一名新教師，自入職以來，曾多次參加市、區教育局的各種新教師政治業務學習培訓活動，通過師德師風的學習教育，對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更加熟悉了。我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。因此，樹立良好的師德師風是對一名優秀教師的最基本要求。

　　通過向優秀老教師的.虛心請教及學習，結合自己的體育教育工作，下面是我對政治業務學習的具體體會：

　　1、在愛國守法方面，要貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2、在愛崗敬業方面，要做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想，在備課、上課等方面能認真負責。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。

　　3、在關愛學生方面，要關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。

　　4、在教書育人方面，團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素，這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，要做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助;還要維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。在廉潔從教方面，要堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響。

　　5、在為人師表方面，要模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間的關系。衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;在尊重家長方面，要積極聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。

　　6、在終身學習方面，要注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;要注意嚴謹治學，提高業務水平，積極探索教育教學的規律，提高教育、教學和科研水平。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對教師的看法，進而影響著師生關系，所以必須不斷學習。

　　教師政治學習心得體會 18

　　暑假期間我參加了羅秀中心校統一安排的政治學習，學習內容規范。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重，同時也感到很光榮。使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

　　一、思想認識上通過學習

　　我們應該愛崗敬業、獻身教育，熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。在教育中，一切師德要求都基于教師的`人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。

　　二、業務知識上我們面臨的教育對象是國家與民族的未來

　　教師唯有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。其一，通過學習，我們教師在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和能力結構。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。其二，更進一步了解到，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發展和素質的提高，不僅是教育事業發展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創造性，培養學生健全的人格。

　　三、努力方向在教學中應該不斷的學習新課程標準

　　在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業，解惑。耐心是教師應該具備的職業道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流。

　　四、立足本職，做好工作既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！

　　為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會

　　教師政治學習心得體會 19

　　通過學習《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學習、更新學問、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

　　一、更新觀念，終身學習。

　　在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養。通過學習政治理論，提高了思想素養。使我更深刻地領悟了國家的方針政策，深刻地理解共產主義理論，與時俱進的理論品質，能嚴格按師德規范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的訓練事業，為人師表。

　　學習專業學問，提升專業素養。當今社會，科學技術突飛猛進，學問應用期日趨縮短，學問創新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學問、新理念，不斷充實自己，始終站在學問的前沿;要不斷完善學問結構，做到博學多才，與時俱進，同學才會"親其師而信其道;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發同學的學習愛好。

　　二、勇于探究，與時俱進。

　　老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細地討論新理論，主動地、迫切地學習新學問，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進一步!在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持"一切為了同學，為了同學的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的`全面素養和良好共性的培育，不用學習成果作為標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發覺和開發每一個同學的潛在優秀品質。

　　三、愛崗敬業，加強師德修養。

　　由于老師的職業是育人、塑造心靈的事業，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻留意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授學問的同時滲透為人的道理，關心同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

　　四、重教書育人，加強同學的思想道德訓練。

　　以抱負信念訓練為核心，以品德訓練和政治訓練為重點，依據同學的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德訓練，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關懷的思想進展和健康成長，要努力成為同學思想工作的高手，成為同學思想成長方面的導師。

　　五、立足本職，做好工作。

　　既然選擇了"老師這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的訓練教學工作水平不斷提學的全面素養和良好共性的培育，不用學習成果作為標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發覺和開發每一個同學的潛在優秀品質。

　　教師政治學習心得體會 20

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育，要穩步推進素質教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。

　　通過這次暑假政治學習，我認為：要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優良傳統，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境;學習曹瑾扎根邊遠貧困山區，安貧樂教，艱苦創業，為農村教育事業默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻，愛生如子，為照顧、幫助貧困學生，節衣縮食，任勞任怨的敬業精神。象她那樣用心去愛每一個學生，想學生所想，憂學生所憂，象她那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在細微中，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

　　通過這次學習，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養。

　　一、熱愛教師職業是做好教學工作的前提。教師職業也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業，更應該把教書育人作為終生奮斗的.事業。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發揮應有的作用就是偉大的。鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學太陽山教學點上“讓教育的陽光照亮深山”，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬戶，連著祖國的未來。教書育人，辛勤耕耘，也是為社會主義事業做貢獻。通過教師的教育使一批又一批的青少年學生掌握了較多的科學文化知識，看到經過自己參與教育的學生們長大后在祖國的各行各業中做貢獻，內心就會感到莫大的欣慰，這就是教師勞動的價值。青少年學生的可塑性是非常大的，只有多關心，從愛護他們的角度去教育引導他們，他們都會成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。

　　二、在教學的過程中堅持正確的方向。在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養成正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的偉大理想才能得以實現。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。

　　三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。現代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，才能象黃靜華老師那樣“想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創造寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。”

　　四、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

　　通過這次政治學習，在今后的教學中，我會對照有關政策法規和職業道德規范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

　　教師政治學習心得體會 21

　　近一周的政治培訓結束了，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的熱情吧。培訓的時間雖不長，內容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業有了更多的思考。

　　一、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生。

　　作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生。花有各樣紅，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發現學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的`“創新”才能真正實現在學生身上。

　　此外，經過考試，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生、優生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優生了，因此作為教師來講，要用欣賞的.眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到的發展。

　　總言之，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。

　　二、“知多為師，身正為范”——不斷發展自己

　　“師者，所以傳道授業解惑也。”教師就是為學生學習服務的，從這個角度出發，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業務的能力，只有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。

　　對于目前的新課改，傳統教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習，在備課中多方面采取方案，通過對學生的掌握和課程特點，選擇方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學水平。

　　學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己。

　　教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發揮教師的示范效應。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等，這些工作中的細節正是良好師風師德的外現。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

　　總之，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業了。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了，此時也希望通過不斷的學習、思考、實踐來發展自己，使自己能很快成長起來。

　　教師政治學習心得體會 22

　　兩天的集中政治業務學習很快結束了。兩天，較以前的安排相比，時間雖然縮短了，可受益匪淺。本次集中學習的最大亮點在于：安排緊湊、求本務實、收益高效，實用性強。州委政府的文件是我州教育工作的行動綱要；各處室的工作構想是落實文件的具體舉措；參培教師的學習匯報是指導教學的良好經驗；各年級會、班主任工作會是開學工作的堅實基礎。

　　通過兩天的學習，我再一次深深認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

　　一、用愛與學生交流

　　“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完，說在嘴上的愛，轉身就會忘記，而寫在心里的愛，是會讓人銘記的'愛。”那么作為一名現代教師，就是要用心去寫、去讀，寫在天地間，存在每個人的心底里。因為大愛無言。所以我們現代教師要用心去與學生交流。用心去關心學生的生命，學生的情感，這就是要我們去主動關心學生，而不是被動地等待學生來找你問這問那或請我們幫忙。這樣才能得到學生的尊重和愛戴。擁有學生的尊重和愛戴，那是一種幸福；一種美麗的幸福；一種寬厚的幸福；一種溫暖的幸福；一種讓人激動的幸福；因為那是師生間心與心的交流，我希望這樣并會努力做到，盡我所能，用我的心！

　　二、謙虛與同事交流

　　作為一個有人格魅力的教師應抬頭做人，應取長補短，而不是盛氣凌人，也不是以己之長比他人之短，而是需要謙虛學習，這樣才能共創和諧美好的利川民中，因為學校的發展需要教職工發揮團隊合作能力；因為時代需要英雄，更需要偉大的團隊；因為一盤散沙難成大業，抓緊拳頭出擊才有力量；因為以十當一比一當十更重要。那么要想發揮團隊精神，就要每個人謙虛學習，少一些虛偽，少一些不良競爭，多一些進取，多一些榮譽感。

　　三、學會“腳踏實地”與“仰望天空”

　　“腳踏實地”想必大家都能理解，而“仰望天空”之說，則源于德國哲學家黑格爾的`一句名言。

　　作為一種“哲學”比喻，“仰望天空”的含義有三：其一，關注國家和民族，乃至人類的未來；其二，追求精神自由，堅持至高的信仰和道德信念；其三，始終保持對宇宙的敬畏和奇心，致力于真理與未知的探索。

　　教書育人是教師的天職，照亮別人首先自己身上要有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種；教師要相信學生，尊重學生，尊重學生個體，尊重學生人格，尊重學生個性，面向全體學生，做學生的嚴父、慈母和心理醫生，努力做一個有人格魅力和學識魅力的現代教師！

　　教師政治學習心得體會 23

　　一個人一生當中應該總有讓自己感到興奮和激動的時刻，雖然每個人興奮和激動的具體事情不同，但有一點一定相同的：那就是此事定是觸動了人心，讓其心波瀾不已。在我工作的時期內，讓我興奮和激動的事有今年暑期政治業務學習中的所聞、所見、所得。這是值得我去學習和深思的，并且也是將來值得我回憶的。

　　一、樹立事業心，增強責任感，熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。

　　教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。

　　二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。

　　師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的'人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。

　　三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。

　　教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。 “熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的社會責任。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

　　熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。

　　總之，一個合格的教師應該有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創新精神。

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