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高校教師個人總結

更新時間：2022-08-18 05:59:18

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高校教師個人總結（精選24篇）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的高校教師個人總結（精選24篇），歡迎大家分享。

　　高校教師個人總結篇1

　　作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求提高，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自我，鞭策自我，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。

　　一、加強政治理論學習，提高個人師德修養

　　作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，僅有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創新，才能以優異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規、跨越式、追趕型”發展思路，才能以“思想品德優，理論基礎實，專業本事強，綜合素質高”為基本目標、培養出“上手快、后勁足、能創新”的高素質應用型人才。所以，從思想上要樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新本事，發展學生良好的個性品質和實踐本事。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要經過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心需要出發忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，構成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同提高的嶄新局面。

　　二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。

　　作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自我一向堅持與時俱進，不斷開拓創新，進取主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，異常是涉及到人民群眾根本利益和事，都能堅持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自我。在工作崗位上，自我能以教師的職業道德嚴格要求自我，愛國守法，敬業愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。

　　1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。

　　教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業心、職責感和高尚的職業道德修養。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！币髮W生遵守的，自我首先做到，要求學生不做的，自我堅決不做，要身體力行地執行學校的方針政策，以身作則，率先垂范。

　　2、提高文化素養，在教學管理上做先行者。

　　教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業務學習，不斷以新的知識充實自我的知識儲備，以滿足教育教學的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自我的精神境界，適應創新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的'活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩固�？疲罅Πl展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養應用型人才的的辦學定位，突出為經濟社會發展需要和人的全面發展需求服務。

　　3、提高本事素質，在改革創新上做引路人。

　　“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發式教學�！懊鞯轮辽疲欣铩笔抢ッ鲗W院的校訓，它培養的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。

　　人才培養是高等學校的根本任務。作為一名黨員承和創新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。

　　三、在生活中嚴于律己，樂于助人

　　在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫忙同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自我的力量幫忙別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自我的力量幫忙別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

　　一年來，盡管自我在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自我，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚！

　　高校教師個人總結篇2

　　時間猶如白駒過隙，20XX年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后的工作，現將這半年來的學習與工作進行總結。

　　一、思想政治方面

　　作為大學教師，作為黨員，我十分注重思想政治水平與道德修養的提高，在各方面嚴格要求自我。熱愛祖國，熱愛教育事業，進取擁護黨的領導，認真學習并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自我。作為一名教師，師德師風十分重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設年，我進取上網瀏覽學校的師德師風建設專網，認真學習學校的文件以及優秀教師的典型事跡，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會)，并學習了溫家寶總理在教師節前夕到北京市第三十五中學看望師生后的座談講話《教育大計教師為本》。經過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大職責。認識到要培養人才，必須以學生為本，構成高度的職責心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的.教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自我的專業素養。

　　二、工作方面

　　由于本人報到的時間比較晚，所以這半學年沒排上課，院里領導研究后安排我行政坐班，主要協助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺，理解教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，并結合自我以往的教學經驗，找出自身的不足，以期在經后的教學中得到改善。同時經過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林教師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等，經過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。

　　在協助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班(除了特殊情景，如博士答辯)，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，①參加市場營銷專業評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業的培養方案進行修訂。經過對其他院校物流專業課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。③建立學術論文、優秀畢業論文以及開題報告、任務書的范文庫。此外，還協助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態度來做，學到了一些待人處事的方式方法。

　　在建立學術論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上，構成了這門課的教學思路。

　　三、存在的不足與展望目標:

　　在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發表，我反思了一下，這種結果有兩個原因：一是由于我在經過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎。

　　在新的一年里我必須要抓緊時間，進取著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發表學術論文，進取申報科研項目，不負學校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自我，謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，更加全身心地投入到教學科研工作中。

　　高校教師個人總結篇3

　　踏入xx學院成為一名教師已經快一年半了。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今經過了一年半來的歷練，發覺自我多了幾分沉著與成熟。雖然在那里從教的時間還不長，但我已經從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，很多查閱相關知識，在提高自身素質的同時，向學生傳授更多的有用知識。在課堂上，經過各種教學方法，充分調動學生的進取性，在與學生的互動過程中，充分發揮學生的主動性，到達知識的靈活運用。課下及時批改作業，并總結學生作業中出現的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。

　　新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著，我們也一向以滿腔的熱情進取地工作著�，F將前一階段工作總結如下：

　　一、思想方面

　　本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業，始終以一個黨員的標準嚴格要求自我，努力地提高自我。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

　　二、教學方面

　�。ㄒ唬蕚涔ぷ�

　　學初根據相關專業特色和課程特點擬定好貼合我院培養計劃的課程教學大綱，并根據教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材，對教材資料和結構有了十分詳細的了解，做好了開學初的教學準備工作。

　�。ǘ┚难凶x，認真備課，嚴謹治學

　　教學中，備課環節極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生進取性。

　　備課既要備教材，又要備學生。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情景，有針對性地教學，真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情景和所學習的專業特色結合起來。我們的學生基礎理論知識比較薄弱，可是實踐動手本事卻比較強，這也正好突出了我院的培養目標是綜合應用性人才，再加上我們工商管理學院各專業的特點——實用性強。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫忙學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用，這樣學生既易于接收知識，又增加了他們的學習興趣。

　　另外，增加師生互動，引導學生自我思考并提出疑問，這樣不僅僅能夠激發自學，還能夠活躍課堂。“學起于思，思源于凝”，如何引導學生將所學知識與現實生活結合起來，引發思考，對調動學生的學習進取性有重大影響。

　�。ㄈ┲鲃觿撔�，樂觀教學，塑造人格魅力

　　教師最忌諱照本宣科，缺乏創見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際”。如果課堂沒有新意沒有資料，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學生，并能將最新的發展和相關信息穿進入課堂。在上《xxx》、《xx》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在資料上豐富課本知識外，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的視野，使學生不斷的到達“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自我樂觀的生活態度、飽滿的精神狀態去感染學生，既做學生學業上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個教師如果有良好的專業素質、主動的創新精神、樂觀的教學態度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的教師。

　　三、紀律方面

　　本人長期以來嚴格遵守xxxxx學院的各項管理規章制度，按時上下班，服從領導，并且能夠認真及時的.完成學校及院領導交付的各項任務，進取主動地參加教研室組織的各項活動。

　　四、不足之處

　　作為年輕教師，由于經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自我的專業知識，更好地完成教學任務，所以我要從以下幾點做起：

　　1.有效利用課堂時間，提高課堂效率。

　�。�1）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的進取性，使其堅持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。

　�。�2）提高教學質量的同時，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控本事，學習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作。

　　2.虛心向其他教師學習請教，博采眾長，提高教學水平。

　　并時刻總結自我在教學中的缺陷并進行改善�？傊�，經過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自我的本事，并認識到了自我的不足。所以在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

　　高校教師個人總結篇4

　　近年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

　　在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的`形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

　　高校教師個人總結篇5

　　自入職一年以來，我能認真地做好自我的本職工作，進取投入課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自我，同時，熱愛學生，努力為學生的發展供給契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自我，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對一年教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。

　　首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自我首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自我的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習教學理論，從而豐富更新自我的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的`結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的'發展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。

　　其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人進取認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，進取、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時進取學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自我的教育理論水平；同時在業務上精益求精，進取探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路第四、教研方面：自我除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，進取上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

　　在這一年中，導師XX教授豐富的學識、嚴謹的治學精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野，鍛煉了我的科研思維方法和處事本事，使我受益匪淺。XX教師嚴謹的治學態度，為人師表的高尚風范，永遠激勵著我，感激他在我工作中和生活上給予的關照。

　　一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業中，自我將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

　　高校教師個人總結篇6

　　時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，能夠說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長，十分感激系上各位教師的關心和幫忙，使我在各方面都有提高和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

　　一、教學方面

　　在20XX年，我先后承擔了20XX級xx專業《xxxx》和20XX級xx、xx管理及20XX級與20XX級xx《xxxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

　　1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情景，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，盡量把準則中新的資料傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自我編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅僅有理論知識介紹還有案例演示，我期望“信息系統”不僅僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出貼合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。

　　2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，研究到上課班級人數眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態并及時調整教學資料和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作；為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節；力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

　　3、虛心請教其他教師，找到自我和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足。

　　4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的`問題及時進行解答和演示。

　　5、做好課后輔導工作。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅僅幫忙學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

　　二、工作方面

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也進取主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據系上的安排擔任xx級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還制作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、進取完成自我的各項教學任務。

　　三、業務進修方面

　　為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程；我在教學之余，還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識，讓自我能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自我。

　　四、今后努力的方向

　　1、加強自身基本功的訓練，針對自我語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自我的教學風格更為簡潔明快。

　　2、對吸收本事慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高，做好教學個人工作計劃。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自我是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自我的工作和生活。

　　高校教師個人總結篇7

　　在教學、科研及教書育人方面的工作總結以下：

　　(一)教學方面

　　課堂教學方面，本年度共承當3門本科專業課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面，承當冶金工程專業課程設計、生產實習和畢業論文等實踐環節的'教學工作。教學進程中重視學生分析解決實際題目能力的培養，關注學生全方面發展。

　　全年教學工作量飽滿，教學認真，效果良好，榮獲優秀教學質量獎三等獎。

　　(二)教研方面

　　第一負責人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發表教學研究論文1篇。

　　(三)科研方面

　　課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。

　　論文：發表論文5篇，其中1篇為國外SCI論文，另4篇EI收錄。

　　會議：參加國外召開的國際會議和國內會議各一次，發表論文3篇。

　　(四)教書育人方面

　　為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要，利用業余時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動，指導學生完成科研立項4項(全部結題)，申報并指導學生展開校級創新項目1項。以上是20xx年度工作的總結，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。

　　高校教師個人總結篇8

　　xx年是我國按照社會又好又快發展的要求，著力調整經濟結構和轉變增長方式，著力加強資源節約和環境保護，著力推進改革開放和自主創新之年；也是我職業生涯中的重要一年�；仡櫱捌诘墓ぷ鳎饕煽內缦拢�

　　一、解放思想、與時俱進、不斷提高理論水平。

　　一是深入學習教育部有關高職教育教師師德方面的法規，自覺修煉”師德”這門必修課；

　　二是自覺學習黨的'十七報告，特別是其中有關教育的論述；

　　三是學習和收集國內外近一年來的新經濟理論和知識；

　　二、端正心態、求真務、認真搞好本質工作。

　　擔任《商品學》、《廣告策劃與創意》兩門課教學任務，為了講好課，首先是認真備課，廣泛收集教學資源，其次是認真授課，發揮課堂效應，第三是認真批改作業和課后輔導，比較好地完成了教學任務；擔任市場營銷市場調查實訓課教學，充分發揮自己企業經歷，使這一實訓效果明顯，貼近實際。

　　三、開拓進取敢于創新堅持完成科研任務。

　　擔任院級課題《高職院校教學模式的操練與創新》總執筆；撰寫《論高職學生核心競爭力模塊的構建》；主編《稅收基礎》，計劃20xx年上半年出版。

　　在工作中也存在著缺點和不足：

　　在教學中啟動學生積極性不夠；與學生互動不夠；教學中創新教學手段、教學方法不夠；不能保持恒久的積極向上的心態。今后在工作中要全力克服這些缺點，爭取較大的進步。

　　高校教師個人總結篇9

　　一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關心國家時事，加強政治理論學習，開展自我批評；特別是在召開期間，認真學習報告內容，領會報告精神。作為一名教師，恪守職業道德，關心愛護學生，積極為學生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學生提供指導。我能夠與同事們和諧相處，積極協助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學習請教。

　　本人一直努力學習，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學水平和科研能力，本年度順利完成了教學科研及其它各項工作任務。本人本學年擔任了八個班次的教學，始終堅持認真的備課，并嘗試通過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果，注意利用課余時間與學生積極進行網絡和面對面的交流以適應部分學生深入學習的需要；同時認真的`備課，批閱作業，努力推動實踐教學的展開。學生對本人課堂教學反映很好。本人參與完成了xx課程的建設工作；完成了xxx專業學生的畢業實習和課程實習的指導及作業評閱工作；參加了xxxx比賽，獲得三等獎；積極參加了各項課題的申報，有xxx課題獲批立項；本年度公開發表了xx篇論文，其中xx篇發表在核心期刊。

　　本人積極參加學校及學院組織的各項活動，獲得了xxx。在教研室工作方面，我努力營造團結和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學改革的進行，協調好教研室的調課人員安排及教學任務安排等工作，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作。作為x支部的成員，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

　　當前，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，特別在提高教學效果方面向優秀教師學習；另外科研方面需要更沉穩的心態，更積極的精神狀態，力求創造更搞水平的科研成就。

　　高校教師個人總結篇10

　　在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作，按照上級的要求，認真落實上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務。為了今后更好地開展工作，提高工作效率，增強服務能力，現總結工作當中的優缺點，具體如下：

　　一、認真做好大學生思想政治教育，保障了校園的穩定安全建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-團支書-團小組長”這兩條完善的信息網絡，隨時掌握學生的思想動態。對這些信息員進行業務培訓，提升他們發現問題與解決問題的能力，使他們能夠及時發現出現思想偏差的學生，并及時采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態，把問題化小或解決。維護了所帶班級xx應用藥學1、2、3班和現代中藥班全體學生的思想穩定，在本學期沒有出現由于學生思想波動而引起的動亂事故。

　　二、加強考勤，嚴格紀律，建設了良好的學風與班風建立了“有課必查”、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育，并與家長進行溝通，共同教育學生。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數據顯示xx級各班考勤排名，xx應用藥學3班95.7%，xx應用藥學2班95.1%，xx現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會，有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業主題班會、考試復習主題班會、學期初中末班會等，多次開展了班級聯誼活動，有籃球聯賽、畢業旅行、燒烤等活動，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流，團結了班級同學，增強了班級的凝聚力。

　　三、認真做好學生管理的日常工作，確保了教學工作的有效順利開展認真落實上級通知文件，保證關系到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以“班干部+飛信+班級Q群”的形式共同發出，并提醒同學之間互相告知，這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查并與學生進行交流，解決學生生活上遇到的各種問題，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證，邀請專業指導老師給學生進行考前指導，方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生，幫助經濟困難而品學兼優的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學，自強自立。

　　四、加強學生心理健康教育，促進了學生身心的健康發展建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-心理信息員-小組長”這兩條完善的信息網絡，隨時掌握學生的身心健康狀況，關注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況，把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關系、朋友關系等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理咨詢中心，避免重大安全事故發生。本學期有兩個女生宿舍曾經出現關系緊張的情況，經過及時了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現在都已經和好，宿舍關系和諧。

　　五、加強自我學習，提升服務能力參加高校教師崗前培訓，心理咨詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓，加強理論學習，進一步提升了自己的'工作業務水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學生就業能力中的實踐應用探索》，并得到審批立項，現課題正在研究中，已經取得了一定進展。本學期發表論文有《對新形勢下高職院校學生干部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我，提升自己的服務能力，更好地服務廣大同學。

　　六、做好實習動員的工作，確保學生按時按質按量完成實習教學召開實習動員大會和實習就業主題班會，向學生說明學院實習的安排與相關規定，指導學生做好自己崗位、事業的選擇，糾正部分學生的實習就業觀念，并對學生進行面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位，為學生解決實習難的問題。

　　對于多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結每次失敗的經驗，尋找成功的辦法。本學期經過自己的努力，取得了一定的成績，也存在一些不足，比如個別班級的到課率比大一有所下降，個別學生紀律懶散，沉迷網絡游戲，游手好閑，不參加企業招聘面試，自己也不找實習單位。對于這些學生還有待進一步去與家長溝通，找學生談話教育。

　　工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學習，不斷去提升自己的服務能力。

　　高校教師個人總結篇11

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，本人在20XX——20XX年上學期擔任工商管理系《網絡營銷與策劃》、《網上銀行與電子支付》、《國際商法》三門課程的教學工作。為了更好地做好今后的工作，本人特就這學期的工作小結如下：

　　經過這一年的工作，我對教師的工作又有了新的在認識。在教學工作方面，不僅僅要認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，并且需要一絲不茍，精益求精。同時，在這一年的工作過程中，本人盡職盡責，認真履行崗位職責制，認真完成學校、系部及教研組布置的教學等各項任務。尊重教育規律，掌握新的教育理念。教書育人，言傳身教，關心、愛護學生，既做學生的表率，又做學生的良師益友，嚴慈相濟，誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學生。守上課時間，不遲到、早退；上課時間關掉所有通訊工具。作為一名教師，嚴格按教學進度計劃，根據課程教學大綱的要求，備好課，寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎上，準備好各種教學用的教具和多媒體課件。

　　同時，在教學過程，我也看到自我的一些不足，需要自我改善的`地方，比如：用自我的人格魅力和學識風范教育感染學生，做到嚴謹治學，為人師表，不斷提高教學質量。在課堂中，應嚴格按照課程教學的具體要求，做到資料充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學方式。異常是，根據教學對象的層次和差異，采用有效的教材、方式和方法進行教學，重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學”雙向互動。

　　在接下來的教學生涯中，本人必當繼續嚴格要求自我，精益求精，做一名合格稱職的優秀大學教師。

　　高校教師個人總結篇12

　　回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自我所擔任的教學工作，現將這學期自我做過的一些工作總結、反思如下：

　　一、工作總結

　　(一)搞好教學教改。

　　這一年來我校進取開展“建設學生共同體，打造課改新標桿”活動，始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質和培養學生本事作為重中之重。

　　1.加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養、理論水平。

　　2.加強教研工作、追求實效。

　　作為一名地理教師，我進取響應學校號召，將課改教學進行得十分徹底。我校地理教研組經常根據教學需要提出問題，自主探究，合作交流，認識升華。

　　(二)加強自身修養，提高思想素質

　　本學期自始之終以《教師職業道德》嚴格要求自我。在教學中，要求學生做到的，自我必須率先垂范，做學生的楷模。當自我的事情與團體發生沖突時首先服從團體。

　　(三)加強業務學習，提高自我的教學水平

　　隨著教學改革，自我越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自我加強了對教育理論和教育理念的'學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了數萬字的學習筆記和心得體會。加強了自我的理論水平和業務水平。

　　二、教學反思

　　這學期我又開了兩節公開課，一次是4月23日參加“尹中峰中學地理工作室”供給的一次縣級公開課，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎課改賽課”�？傮w說來，這兩次公開課給我的收獲很大。

　　(一)縣公開課

　　這節課我總覺得教學效果不夠夢想，主要能夠從以下幾點闡述這節課的優缺點：

　　1.我是經過馬航mh370失聯以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸史上的杯具導入這節課的。上完課后我才發現結合時事固然令人感動，可是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的進取性，且導入新課不夠簡練。

　　2.拋磚引玉、引吭高歌環節時間偏長，其中《天路》還比較切入主題，之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了。

　　3.根據課改精神設計討論題，構建建構式生態課堂，讓學生參與討論，可是六個問題設計目標不太明確，學生討論不是很激烈。

　　4.板書資料雖詳實，可是顯得異常凌亂。

　　5.語言抑揚頓挫，但遇到突發事件時，課堂調控本事較差。

　　6.由于自我語言不夠簡練，導致六個探究活動只完成一半。

　　(二)校公開課

　　這節課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣公開課成長迅速。

　　1.課前準備

　　課件的制作思路我主要是采納了孟祥達教師和高秀洲教師的提議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業、林果業、牧業、家禽飼養業、漁業，讓學生說明哪些(個)是農業，從而讓學生真正領會農業的概念，即有大農業和小農業之分。之后又用兩組水果圖片展示，讓學生選出主產區，進而理解、掌握農業生產的地域性的特點，然后展示水稻春播、夏長、秋收，讓學生理解掌握農業生產的季節性和周期性的特點。經過東海縣現代農業布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析掌握影響農業區位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農業區位的因素的發展變化。其中，沈雪萍教師和吳春利教師給予課件制作技術指導，高金虎教師教會我視頻下載技術。總之，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的團體智慧，感激不盡。

　　2.課后反思

　　(1)優點

　�、購母鱾€方面夯實課標，體現了以學生為本、以學生的學習為本的課改理念。

　　②經過很多圖片和視頻展示，進一步強化課標。

　�、圻\用“東�？h現代農業布局圖”體現了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論，烘托教學氣氛，增加彼此了解，加強合作交流。

　�、軇撛O學生熟悉的學習情境，激發學習主動性。

　　⑤設計學生易懂的探究問題，發揮學生主體性。

　�、逘I造學生自由的課堂氛圍，誘發學生創造性。

　　(2)缺點

　�、兕A設的不夠充分，對課堂上動態的生成把握的不夠到位。

　�、趯φn堂駕馭調控本事較差，對異樣的聲音關注不夠。

　�、鄹傎惻_操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。

　　本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的較遠。本人決心在今后的教學工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做得更好！

　　高校教師個人總結篇13

　　在校園中，時間總是走的匆匆忙忙，轉眼間，一學年的時間又這么過去了。作為一名高校教師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎，積極加強了對工作的規劃和提升，讓自己能根據班級情況制定教育計劃和目標。且在工作中取得了較好的成績。

　　回顧者一年，通過對高校環境的適應，學生們在學習上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教育的進度，擴展了一些相關的知識應用。但工作也并非全然順利，許多問題在今后還要繼續努力的去完善和解決。在此，我總結自己的工作情況如下：

　　一、思想態度

　　作為一名人民教師，我始終在思想上嚴格的要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，并熱愛教育的事業，能積極主動的學習并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。

　　并在工作中嚴格維護自身師風師德，做好學生榜樣，引導學生在生活和學習上端正態度，正確的面對大學的學習。

　　二、工作情況

　　作為教師，在工作中我態度嚴格，能認真制定好教案，規劃好課堂。根據學生當前狀況，全面的為學生設計適合的教學方式和進度，提高學生收獲。

　　在工作中，我認真遵守校園規定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律，要求學生管理手機等電子產品，且自身也嚴格遵守。保證了課堂的紀律和制度。班級上的學生也越來越能嚴格做好自我管理，提高了自身的學習態度和自覺性。

　　三、工作學習

　　時代在不斷的進步和發展，作為一名高校教師，我對專業方面的發展和進步也一直在不斷的鉆研、跟進，讓自身能在教育學生們知識的時候，也能保證自身的知識不落后，能較好的跟上時代發展的腳步，與社會接軌。

　　同時，我也不忘提高自我修養。通過對心理學和教育方面書籍的.閱讀，我對自身的工作認識有了在近年來有了很大的改觀。并且通過和其他同事們的交流和互相學習，我在教育的思想上得到了極大的改進。

　　四、自我反思

　　回顧自己這一年來的情況，我在教育的管理上還是需要更進一步的提高。大學的生活變得復雜，甚至學生在學習上也開始過于放松。為此，我更要及時的提醒，并做好榜樣！引導學生更加積極的去面對今后的學習，為自己將來走上社會儲備力量！

　　高校教師個人總結篇14

　　在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自我的努力上好課，認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中；能夠針對自我的特點和所教專業，努力學習，進取鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節，將主要工作總結如下。

　　一、日常教學工作：

　　AutoCAD課程是每周8學時，3dsMAX和畢業設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要很多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節課，我就給自我制定了“三認真”要求，即嚴格要求自我的同時要認真備好每節課；認真上好每節課；認真批改每本作業。經過努力，我覺得自我還是做到了，為了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節讓自我滿意的課，上一節讓學生有收獲的課。

　　二、訓練與比賽：

　　中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對教師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

　　1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。

　　2、6月組織并帶領學生參加20XX全國三維數字化創新設計大賽。

　　三、學習與提高：

　　俗話說要給學生一碗水，自我就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自我知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對于我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自我。為了讓學生掌握到新的`動畫制作技術，我假期理解了Maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業技術上又上了一個新的臺階。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

　　高校教師個人總結篇15

　　近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

　　在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習平臺，認真學習中國特色社會主義理論、業務和文化知識，堅持理論聯系實際，提高黨性修養、理論水平和工作能力。

　　在教學工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業、答疑等各個教學環節中都做到了認真負責。為了講好每一節課，課前都要精心準備。為了讓不同專業的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前盡量多了解相關的專業知識，準備一些與專業有關的.例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養了學生的應用意識。在課堂教學中，對不同專業、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對于一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟件，借助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務

　　在科研方面，積極開拓創新，勤奮工作，兢兢業業地創造好的業績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

　　總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業發展中都能夠自覺發揮黨員模范作用，維護黨員形象。在緊張與忙碌中，加強個人教育理論與專業技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。

　　高校教師個人總結篇16

　　20XX—20XX學年第X學期，本人擔任了XX級XX專業班的《xx》的教學工作。由于其中部分是以前擔任過的課程，因此在課程教學方面有一些教學心得和體會，現總結如下：

　　經過x年的課程教學，我對教學有了較深入的了解和認識。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。從最初不了解學生對教學的重要性，到現在認識到做為職業學校的教師，要有針對性地把理論知識與實踐知識相結合應用于日常教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，比如案例教學法、討論法等，各種教學方法的綜合運用使課堂更生動有趣，能夠把學生吸引到課堂上來，通過深入淺出的教學方式，讓學生對課程更有興趣，真正能夠學到專業知識與技能，達到教學要求。

　　在教學的其他環節方面，我也力爭做到精益求精，開學初認真制定教學進程表，十分注重研究教學方法及手段，認真備課和教學，積極參加教研室的備課活動，爭取上好每一節課，并經常聽其他任課教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己教學的業務水平。力求做到每節課都以最佳的.精神狀態站在講臺上，以輕松、認真的形象去面對學生。讓學生在良好的課堂氛圍中學到相關的專業知識以及技能，使學生能將課堂所學到的應用于實踐當中，真正做到學以致用。

　　當然，雖然已經有近x年的教學時間，但在教學方面還存在很多不足，在教學方面也走了不少彎路，還有許多方面需要在以后的教學過程中逐步完善。在學院領導的關心下，在經驗豐富的教師幫助下，下個學期爭取更大的進步！

　　高校教師個人總結篇17

　　新的一年，似乎一切突然一下子變好了，曾經的合作伙伴開出了非常好的條件拉我重新入伙，另有國外的朋友也希望我能幫忙參與他的一個網站，而且也許會有一個出國的`機會。

　　生活真的很奇怪，有時一天能倒幾次霉，有時很久不聯系的幾個朋友能在同一天打來電話，我常想是不是一件事情做對了之后，會影響一個人的氣場運勢，引發著毫無關系的事情也開始走好。

　　人生最關鍵的幾件事在這短短的一個月里突然都有了重大的轉機，希望自己能把握這次運勢，新的一年里能在事業、金錢和感情上都真正有個好的結果。

　　其實很少寫博客，總是一陣忙碌后得閑時才寫一寫，所以不知道下次再寫又是什么時候，就寫到這里吧，算是對自己人生的這一階段做個總結吧。

　　高校教師個人總結篇18

　　本學期由于出國訪學，課程由原先的每周2課改為每周3課，十二周上完,所以又臨近期末了。因為課時的調整，教學內容也相應做了些調整。翻譯基礎課程是理論實踐相結合的課程，實踐占很大比重。我喜歡將上課比喻為放羊，教師是牧羊人，學生是羊群。在電腦和網絡還有手機功能越來越強大，越來越智能的情況下，教師再也不是教室中唯一掌握知識資源的人。教學應該不僅是教師講授的過程，而是一個分享和交流的過程，教師和同學都得為這項課堂交流貢獻力量�；诖�，本人設計了12周的教學活動。201x級本二五個班級參與了這學期的教學活動。就授課情況來看，班級之間還是存在一定的.差異。

　　翻譯122班和外貿122班同學對于課后作業的積極性最高，每次都主動交作業，課前學習委員還會問老師如何預習。外貿122班的同學字都寫得很漂亮，讓老師看了很舒服。師范121班小組presentation做得比較好，可能是專業優勢，無論是PPT還是陳述者都是表現比較出色。翻譯121班和外貿121班相對而言對于課后作業的態度不如其他三個班，但每個班都有幾個有突出表現學生，時不時有佳譯出現，讓老師驚喜。每個班都有幾個好苗子，稍加培養成為好的譯者不成問題。師生之間有時候是需要互相鼓勵的，剛開學的時候大家都積極性很高，想認真學習或者教授這門課程。可是隨著時間的推移，積極性會降低，如果沒有相互的鼓勵很難堅持下去。如何相互鼓勵？表現在學生對教師布置的任務和教師對學生作業的批改與反饋上。如果對于學生的作業，不認真批改，或者帶著明顯的偏見打分，那學生下次的作業就不愿意認真做。如果學生對于老師的作業胡差事，沒有真正動腦實踐，直接從網上下載黏貼，老師批了同樣會有挫敗感。產生這樣的念頭：我何苦好好備課，認真批改作業？皇帝不急，太監急了何用？相反，如果大家都認真對待自己所做的事情（學習與工作），那就是一個良性循環：老師越上越有勁，學生也越學越有趣，教學效果當然會好。

　　經過一個學期的積累，有三項作業在此供五個班的大伙兒分享：一是課上的佳譯，二是旅游單元的城市介紹PPT，三是以文體類型分組的每組同學的presentation PPT. 一直想著開發一個網絡教學平臺，可以直接把大家課堂內外的譯文上傳上去，并且老師和其他同學可以跟帖評論。由于本人電腦技術不過關，加上瑣事一大堆一直沒有能成行，期待在下屆同學中實行。

　　高校教師個人總結篇19

　　這是我成為一名教師的第x個年頭，無論是哪一年，我在工作上一直都是兢兢業業，盡職盡責的，從未出現過任何影響學校或是學生的事情出現，我在教學上面也通過自己的努力有了更好的適合自己也對學生來說比較好的教學方式。在工作上，我也保持自己的職業素養，謹慎認真的去完成自己的每一項工作，做好一名教師所應要有的樣子，嚴格的按照學校的要求和規矩去工作，在教育上面，對學生嚴厲，也對自己要求嚴格。這么多年的教學也讓我得到了不少的收獲，我也得到了一定的成長，工作也完成的非常的順利，現在我也對自己這一年的工作作出一個具體細致的總結。

　　這一年的時間里，我還是和往常一樣，按時的完成自己的教學任務，保證學生們在學�？梢詫W到更多的知識，但是在這一年的時間里，我也開始慢慢的改變自己的教學方式，時代在進步，學生們所處的年代和環境都一年不同一年，所以我的教學方法也需要得到一定的`改善，所以從這一年剛開始的時候，我就開始著重于教學方式的改變，我從自己從事教育行業開始，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也從了解自己的學生開始，只有當我足夠的了解和熟悉他們，我才可以更好的知道他們更適合怎樣的教學方式，自己才可以更好的去教好他們，在教學工作上，我嚴格的按照學校所規定的教學流程和進度去教學，在學習之后的時間，我也會告誡我的學生更多的人生搭理，讓他們在校園里面打好一定的基礎，為自己之后的工作和生活打好預防針，也更加的激勵他們前進和努力，為自己的人生和未來拼搏。

　　在自己的個人成長方面，我努力的做好自己的工作，通過和同事之間的交流以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且及時的完善，我也會學習更好的好的教學方式，更好的成長自己，我也知道自己作為一名教師，也不能一直停留在原地，現在這個社會是需要我們不斷的前進和努力的，所以我也很注重自己教學方式的成長，更是在專業知識方面，我也會通過閱讀各種書籍去學習更多的知識，帶給學生們更好的教育。

　　我這一年的工作也一直都在進步，要想成為一名好的教師，更好的教育一群學生，首先最需要的就是自己的能力要得到一定的提升，所以無論是現在還是未來，我都會努力的成為一名好教師，時刻注意自己的言行舉止，對自己的工作進行一定的反思，更好的完善自己的教學，做到為學生考慮和著想。

　　高校教師個人總結篇20

　　又到一年一度的年度考核時期，如何才能將未來的工作做得更好呢？我以為還是得好好的做好個人總結，時常整理和總結自己的工作，將自己的頭緒和思路都梳理清楚，才有可能將未來的工作也把握住方向。

　　在今年的教學工作中，本人還是一如既往的努力著。努力著備課，也努力著講課，努力著將自己的課灌輸到每一位學生的腦子里去。在今年的教學工作中，本人做到了將班級的整體成績提升幾個名次的好結果，這里面除了本人對學生們的指導，也有學生們對我工作的配合。今年的工作如是，明年的工作更應如是。

　　在個人總結中值得一提的是本人今年參加的教師培訓工作。這項工作是本人代表學校所有語文老師去參加的一個教師培訓工作，在這項培訓工作中，本人學習到了過去我從事教師行業卻一直不曾接觸到的經驗和知識，讓我深感不斷學習的重要性。這次的教師培訓工作是本人去另一座城市進行的培訓工作，不管是在來去培訓的途中，還是在培訓的過程中，本人都在與其他老師的接觸中學到了許多我們長時間處在一個環境里所逐漸忽略掉的一些問題。這項培訓是本人今年的重大收獲，也希望這樣的培訓能夠在未來的教學工作中再來一些，好讓我們能夠成為一個更好的老師。

　　在今年的教學工作中，也有一些小問題是爆發了出來，卻還沒有來得及解決的。比如，我們年級組的`教案創新工作，一直以來都不是很滿意，在今年的教學工作中，越發凸顯了出來。如何將教案做到創新又保質，是我們每一位老師都應該放在心上的事情。本人今年未能將其改變，是本人工作的一大失敗，我不知道別的老師是如何考慮的，總之本人從中總結了自己失敗的原因，在明年的工作中，一定會重點投入，以保證這項工作能夠得到突破，能夠讓學生們的課越上越有趣，而不是越上越不想上課了。

　　今年的工作，還需要總結的一點是本人在網絡課程教學中的用心良苦。今年的教學工作有很長一段時間是通過網絡來進行教學的，本人為了讓學生們都對上課產生興趣，不至于因為是網課而出現頻頻曠課的情況，本人做了許多針對網課的改進，效果有顯著的提高。在明年的工作中，本人會繼續這一點“用心良苦”，讓學生們都愛上課堂的！

　　高校教師個人總結篇21

　　一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到xx大學教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發現自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。

　　一、教學方面，精益救精

　　我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質量、批改作業的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態，既然我現在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經驗，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結果。

　　二、對待學生，非常耐心

　　我不敢說我是學校最受歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系最好的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的`。課余的時候，我更多都是繼續留在教室跟他們去聊個天，一起玩個游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。

　　對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

　　三、工作上高要求、高標準

　　我也不希望自己教出來的學生，在專業成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業，我都是拿最高標準來要求他們，作為一個大學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。

　　高校教師個人總結篇22

　　轉眼三年的考核期已到，學校要求把個人三年的情況做一總結，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠不如過去，看結果只能算是勉強符合考核的各項指標。其實從學校要求我們簽考核任務書起，我就產生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發幾篇文章，申請多少科研經費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業，一是它的神圣——傳道授業解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發揮自己的聰明才智，創作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。

　　為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結，上交組織。

　　一、在政治思想上

　　貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規定和各項紀律。團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

　　二、工作上

　　首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規定的教學任務。教學效果良好，受到學生的好評。

　　其次科研方面，結合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務。最后在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的'各項工作任務

　　三、熱愛自己的本職工作。

　　兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。關注自己專業的學科發展，不斷更新和完善自己的知識結構，提高自己的理論研究水平和教學水平。

　　總結三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。

　　高校教師個人總結篇23

　　忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期盼未來。

　　一、讓讀書成為習慣

　　本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本；雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每一天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

　　二、讓工作成為快樂

　　“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘�！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細�！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠�，以平和的心態，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。

　　1、學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有經驗的.老師虛心請教，不重復自己、不斷探索、不斷創新。嚴格按照新課標《學籍管理規定》，落實事業計劃，做好小學新課程管理系統的培訓，做好學籍管理工作；組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全；轉入、轉出能及時記載學生變動狀況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利透過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質教育工作先進學�！�、“教育改革管理示范�！边M行的動態跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收。

　　2、常規工作，堅持不懈。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規工作細則（修訂）》要求，從教師的備課、上課、作業批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課70多節。

　　3、教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。20xx年12月，組織數學“有效課堂教學”研討會；20xx年3月，組織“發展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》；4月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課；5月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動，并用心與之交流互動。另外，協助黃主任推進、深化教育科研，實施“創新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十三五”規劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時，20xx年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區小學數學教研暨我�！八徒滔锣l”活動，執教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

　　4、《駕云》校報，細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格、資料、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。

　　5、其他工作，穩中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。

　　三、讓不足成為動力

　　生活不會虧待用心進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業務技術不夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

　　一：提高：勤練內功和提高專業知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。

　　二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個有長遠規劃的人。

　　三：發揚：繼續發揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心應對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

　　高校教師個人總結篇24

　　時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。用心參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

　　二、教育教學方面

　　這學年上學期，我承擔xx工程造價專業的資產評估及其課程設計以及xx法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，并參加了xx和xx工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業的工程財務和20xx級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，用心開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的潛力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今后的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生用心了解行業實際狀況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的'不足。另外還擔任xx工程造價專業xx人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況。

　　三、科研方面

　　在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發表論文。

　　在即將到來的一年中，我將再接再厲，勇攀高峰。

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