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隊伍建設總結

更新時間：2022-07-10 19:09:55

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隊伍建設總結（通用12篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的隊伍建設總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　隊伍建設總結篇1

　　1.人才隊伍建設的總結回顧

　　近三年，在上級部門的統一領導下，寧波市文物保護管理所（下簡稱我所）我所堅持貫徹落實科學發展觀，大力實施人才強所戰略，經過認真學習省、市關于加強人才工作的指示精神和文化系統人才工作會議精神，牢固樹立“人才資源是第一資源”的人才工作觀念，基本構成了“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的有利于人才工作和成長的環境，不斷完善人才培養、引進、使用、激勵與保障機制，構成了人才促事業，事業引人才的良好局面，在寧波社會經濟發展及同行業中顯現出越來越大的影響和作用。

　　我所在編職工22人，全所專業技術人員22人，其中大中專以上學歷22人，占總數的100%。大學本科15人，碩士5人，在讀博士1人，大專1人。由于我所是一個業務型單位，近年來圍繞人才的培養、引進、使用和管理，進取推進制度建設，進一步完善了重貢獻、重業績的分配激勵機制；采用公開招聘、定向引進、項目聘用等多種途徑，拓寬人才選拔渠道，在進取實施人才引進戰略的同時，努力創造條件，為在職職工供給各種培訓機會。經過人才引進與培養，我所人才儲備總量不斷增大，職工整體素質得到明顯提升，專業隊伍結構趨向均衡，逐步建立了適應我市文物事業發展的層次清晰、梯隊合理的人才體系。

　　2.人才隊伍建設的問題分析

　　當前，文物保護作為大文化的構成要素之一，已經放到文化大市建設和社會和諧發展的重要戰略地位，其社會地位和影響力逐年提升，社會各界對文物保護的期望值越來越高，歷史文化遺產的保護與研究任重而道遠。與文化改革和事業發展所面臨的新形勢、新任務的'要求相比，我所人才工作和人才隊伍現狀還存在一些不容忽視、亟待解決的問題。主要表現為：一是人才資源結構有待進一步優化。我所現有人才專業分布不均，學歷結構還不盡合理，關鍵崗位人才緊缺，尤其是專家級學科帶頭人、科技保護、文物保護等方面人才還比較缺乏，與事業的可持續發展尚不協調。二是隊伍整體素質有待進一步提高。面臨文物事業發展的新形勢、新局面和新挑戰，職工的政策理論水平、崗位職業素質和專業管理本事尚不能完全適應文物事業全面發展的需要，仍需不斷提高和優化。三是各項制度有待進一步完善。在人才培養上，相關培訓的針對性、實用性仍有待加強；在人才評價上，相關標準的全面性、科學性仍有待加強；在人才激勵上，鼓勵創新的政策導向仍有待加強。四是經費投入有待進一步加大。近幾年人才經費的投入有所加大，但由于人才開發資本不足，影響到政策激勵力度，高素質、緊缺型人才的引進和人才穩定等問題。同時，隨著新的業務領域的拓展，人才的創業平臺及相關環境需不斷優化，應加大實驗室、高技能工作儀器等硬件設施設備的投入，提高專技人員的工作技能，以適應時代發展需求。

　　3.人才隊伍建設的發展目標

　　到20xx年年底，人才總量尤其是高層次人才數量有較大幅度增加，專業人才結構與事業發展基本相適應，人才本事建設加強、整體素質明顯提高、專業人才結構趨于合理、人才管理制度不斷完善，有利于優秀人才脫穎而出、健康成長、發揮才干的有效機制逐步健全，人才成長環境進一步優化。

　　（1）人才素質目標。以提高現有人才學歷水平為重點，加強新知識、新理論、新技術的學習。

　　（2）人才結構目標。按照進一步優化人才結構、合理配置人才資源、不斷提升人才層次的要求，采取重點培養、公開招聘和定向引進相結合，建設一支具有專家型、復合型和專業型的專業人才隊伍。

　　（3）人才引進目標。重點加大對文物保護和文化遺產保護人才引進的力度。

　　（4）人才培養目標。尋求多種途徑建立完善人才培養模式，以在職自學和短期培訓相結合，充分利用高等院校、科研院所的培訓資源優勢，輸送人員參加高校短期脫產學習培訓。鼓勵崗位成才，經過專家傳、幫、帶和項目制等形式提高專業人員的實踐操作本事。同時，加大對各縣市區專業人員的指導、培訓，廣泛發動社會力量參與到文物保護事業中來。

　　（5）學科發展目標。建設一支以學科帶頭人為核心的專業技術骨干隊伍，以人選寧波市領軍和拔尖人才培養工程第一層次人選為核心，加強與省內外相關科研院所的緊密合作，充實有必須影響的各學科專家，組成文物保護學科隊伍；加強青年人才團隊建設，鍛煉青年人才，建設一支年輕化、專業化、多元化的高素質人才隊伍；經過協議形式、實行項目聘用和人才租貸等方式聘請在國內有影響的專家作為項目協作人或項目顧問，以學科隊伍建設造就和鍛煉專業技術人員不斷創新，激勵和帶領專業技術人員向高層次的學科領域發展。

　　（6）學術成果目標。制訂詳盡且可行的科研發展規劃和科研激勵機制，把文物學術成果轉化為社會共享資源，擴大人才的學術影響力。

　　4.人才隊伍建設的措施保障

　　人才隊伍建設工作是一項長期而艱巨的工作，我們要堅持實施人才強所戰略，不斷改善和提高我所的人才隊伍建設的工作水平，進取創造條件引進和培養更高更優秀的人才，努力建設一支結構優化、素質良好、富有活力的高水平人才隊伍。

　　（1）統一思想，加強領導。堅持黨管人才原則，充分發揮黨組織和每個黨員在隊伍建設中的作用，以黨的建設帶動隊伍的思想建設、作風建設、組織建設和制度建設，充分發揮黨員領導干部的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。堅持民主集中制原則，在招、引、用人上做到“團體領導，民主集中，個別醞釀，討論決定”，在人才管理上做到“公開、公平、公正”。黨政領導作為人才工作第一職責人，牢固樹立強烈的人才意識，善于發現人才、培養人才、集聚人才，大力營造有利于人才工作和成長的環境，始終把人才隊伍建設工作列入事業發展總體規劃。

　　（2）創新機制，深化改革。進取探索新形勢下隊伍管理的新辦法、新途徑，建立和完善事業單位干部人事制度，強化人才隊伍管理規范，加快構成廣納群賢、充滿活力的用人機制，建立崗位管理制度，構成按需設崗、按崗聘用、競爭擇優、合同管理的聘任機制，使人力資源配置與事業發展相適應。進一步完善收入分配制度，健全人才激勵機制，堅持物質獎勵與精神鼓勵相結合，嚴格按照事業單位績效工資改革精神逐步完善單位收入分配制度，建立重實績、重貢獻，向優秀人才和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制。

　　（3）拓寬渠道，廣納人才。抓好各項人才引進政策的落實，加大力度吸引高層次、復合型人才，尤其是專家級學科帶頭人、關鍵崗位緊缺型人才；積極參加各類招聘會，深入重點院校，大力引進我所緊缺、急需專業的優秀高校畢業生；進取支持人才“柔性”流動，采取聘請顧問、交流講學、合作研究、共同開發等方式擴大智力引進，將人才優勢轉化為發展優勢，推進事業發展。

　　（4）加強培養，提升素質。繼續開展創立“學習型組織”、“知識型職工”活動，探索構建分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的終身教育體系，始終堅持人才需求的多樣性與人才培訓方式的多樣性相結合、專業培訓與崗位培訓相結合、知識培訓與本事培養相結合、理論培養與實踐培養相結合、當前人才培養與后備人才培養相結合，注重培訓實效、創新培訓方法、拓寬培訓渠道，創造良好的環境和氛圍，激發人才終身學習的內在需求，加快人才隊伍的知識更新、本事提升。

　　（5）加大投入，保障經費。牢固樹立人才培養是最具有經濟和社會綜合效益的生產性投入，也是收益最大的投入觀念。不斷加大對人才建設資金的投入，多渠道解決經費來源，人才專項經費用于人才獎勵、人員培訓等；人才專項經費專款專用，領導班子團體討論決定；當年經費余額轉入下一年度。

　　（6）注重激勵，完善考核。考核激勵機制是落實職責、推動工作的重要手段，也是隊伍管理長效機制的核心資料，針對隊伍的特點，制定科學合理的干部績效考評標準，把績效考評結果與部門和個人的評先評優、福利待遇、干部晉升推薦等掛鉤。適時供給業績顯著、貢獻突出的人才去國內外培訓、考察和學術交流的機會。

　　事業呼喚人才，人才推進發展。文物保護事業意義深遠，隊伍建設應進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，始終堅持以事業凝聚人，以制度約束人，以團隊精神激勵人，不斷探索隊伍建設的長效機制，為文物事業的發展供給堅強的人才保證與智力支持，為進一步繁榮社會主義先進文化，建設和諧寧波做出新的貢獻。

　　隊伍建設總結篇2

　　一要創立“五型”領導班子。圍繞完善換屆后領導班子新的領導體制、工作機制和運行方式，規范領導班子議事規則和決策程序，進取開展創立學習型、務實型、創新型、服務型、和諧型“五型”領導班子活動。堅持領導班子思想政治建設定期分析制度，及時了解領導班子思想政治建設情景，定期召開領導班子思想政治建設經驗交流會，促進科級領導班子加強思想政治建設的自覺性。圍繞領導班子和領導干部作風建設，在全區范圍內開展“勤政、和諧、創新、高效”明星班子創立和明星公務員評選活動。

　　二要強化理論武裝。堅持和完善中心組學習、機關干部學習日、領導干部在職自學等制度，制定領導干部述學評學考學的暫行規定，加大對黨的十七屆三中全會精神、科學發展觀等最新理論成果學習力度，結合深入學習實踐活動，加強理論學習的系統性，建立干部培訓工作管理考核檔案，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把思想統一到加快國際性生態型海濱城市建設上來，不斷奪取解放思想、率先跨越、科學發展的新勝利。

　　三要強化科學發展實績考核。要以實績為導向，加強各級領導班子和領導干部的考核和管理，根據我區發展的實際，研究制定《體現科學發展觀要求的領導班子和領導干部實績考核暫行辦法》，進一步規范在重大突發事件、重點性工作、日常性工作和創新性工作中考察考核各級領導班子和領導干部，切實樹立“讓人干事”、“激勵干事”、“舒心干事”、“干凈干事”的導向，以務實的工作創造真正的實績。

　　健全競爭性選拔工作機制，扎實推進干部人事制度改革

　　一要規范干部選拔任用程序。從改善推薦方式入手，制定區管干部初始提名推薦暫行辦法，在首要環節采用競爭性選拔機制，進取運用領導推薦、組織推薦、群眾推薦、會議推薦等方式，暢通民意表達渠道，規范民意表達程序，提高推薦質量。

　　二要規范競爭性選拔機制。推行和完善公開選拔、公推公選等競爭性選拔干部方式，加大競爭性選拔干部的比例，構成公開、民主、競爭、擇優的選人用人機制。打破一崗終身制和部門所有制，加大干部培養性交流、換崗性交流和需求性交流的力度，探索股級干部跨部門競爭上崗的有效途徑。加大競爭性選拔干部工作的實施面和覆蓋面，應從實際出發，重點針對那些專業性比較強以及缺少年輕干部和緊缺人才的部門，在更大的范圍內把最優秀、懂專業的人選上來，促進優秀人才脫穎而出。要建立健全公開選拔制度，對每個重要環節的具體模式、程序加以科學規范，逐步明確組織者和監督者的職責紀律，建立嚴格的違紀職責追究制度。

　　三要加強對破格提拔干部管理。探索對破格提拔的`干部實行聘任制，以制度的形式落實對破格提拔人員后續管理培養工作，做到既在競爭中識別干部，在比較中選拔干部，又注重破格提拔干部工作的透明度和可操作性。

　　啟動干部全員培訓工程，著力打造善于領導科學發展的高素質干部隊伍

　　一要進取構建多元的干部培訓渠道。繼續大規模、多層次培訓干部，創新干部教育培訓形式，建立“3+1”培訓模式，將黨校培訓、主題班次培訓、自主培訓三種固定形式與外出學習、上掛下派等方式相結合，進取推進干部“大培訓、大外派”工作，健全干部經常性教育培訓機制，使干部提高素質、增長才干。要立足多崗位鍛煉，著力在重點工作和艱苦環境中錘煉考驗干部，采取橫向交流、駐點招商等方法，把干部推向開放型經濟、重點工程、城建拆遷等重點一線，在急、難、險、重工作中提升本事、培養才干。

　　二要完善后備干部培養制度。建立“后備干部信息庫”，制定后備干部分類儲備、定期分析、動態管理和梯度培養制度，進一步健全干部儲備機制、選拔交流機制、涵蓋導向機制、關愛機制，實行“后備干部成長過程紀實”，及時提拔培養成熟的后備干部，做到備用結合，人崗相適，從根本上構成全面協調可持續的干部鍛煉培養機制。

　　三要大力實施專業更新培訓。將貫徹落實科學發展觀作為培訓重點資料貫穿教育培訓始終，年內重點辦好東區發展論壇、科級干部培訓班、女干部培訓班、后備干部和年輕干部培訓班、干部工作監督員培訓班等多個主題班次，切實提高各級干部執政本事和執政水平，促進全區率先科學發展。

　　隊伍建設總結篇3

　　最近忙于出差和學習，一向沒有時間更新自我的博客，在這個夜深人靜的深夜，在陰雨連綿的上海，一個人還是很難入睡，想想應當去總結一下此次團隊建設的成敗得失了，對于一個團隊來講，團隊建設的好壞，人的成長是關系到公司未來發展的根本的，所以此類活動還是有很大的借鑒價值，期望能給大家供給一些好的思路，也期望大家能多提寶貴的提議。

　　井岡山團隊建設問題反饋：

　　進取反饋：

　　一：讓大家了解了中國共產黨建黨之初的艱苦環境：重新發揚艱苦奮斗的精神

　　二：星星之火，能夠燎原：任何事情都是從一點一滴做起，不以小單而不為，不以大單而為之

　　三：井岡山革命根據地的意義：對于我們的業務來講，建立榜樣地區對于未來業務發展尤其重要，學會抓大放小

　　四：戰略思想決定未來戰爭成敗：對于一名銷售人員來講，學會了從更高的層面去看待自我的工作，而不止是為了工作而去工作

　　五：團結合作，齊心協力，軍民一心：我們是一個團隊，大家是一榮俱榮，一損俱損，必須要依靠合作伙伴的力量方可發展壯大

　　不足：

　　個人感覺，本次活動還是大概達成了下達、上傳、溝通、反饋和磨練的目的，但從另外一個層面上來講，因為前期準備不足及基礎工作的欠缺，也使本次活動存在以下幾個問題：

　　一：時空轉換過快：從北京到井岡山的飛行時間僅有兩個小時，很多人還過多的沉浸在游玩的喜悅之中，對于本次團隊建設的準備不足，大部分人沒有團隊建設的氛圍，導致最終的結果并不盡如人意(提議：如想身臨其境的去感觸歷史的精神，唯有經過火車的方式讓大家感知時空的變遷，這樣能夠讓人更好的.情景合一，到達感染人的目的)

　　二：感動：原想在此情此景之下，讓大家經過對部門過去歷史及個人奮斗經歷去感觸發展的艱辛，無奈，時間轉化過快，加之細節處理不足，導致此環節效果一般，所以個人提議在演講的過程中演講人應從細微之處著手去感染在場的每個人，讓每個人在此情此景之下發自內心的感動

　　三：歷史與現實的結合：井岡山的歷史對我們每個人來講都是需要銘記的歷史事件，但時間跨度過長又讓大部分的80后感覺與自我沒有什么關系，就像毛澤東對于80后的人來講未必有鄧小平更讓人感激和銘記，加之現行的各種腐敗和丑惡，往往很難給人一種感動，更多的感覺是遙遠和不相關，所以采用什么樣的歷史事件去激發大家的內心是值得思考的

　　四：前期鋪墊：本次活動過于倉促，以使的前期的工作過于簡單，大家更多的是覺得之前的工作做得不錯，本次陪著領導去游玩的心態，此種心態其實很難快速調整過來，也導致本次活動的效果不是很好。

　　個人認為問題很多，都需要以后在此類活動中，經過本次活動自我也發現了管理過程中的一些問題，管人真是很難的事情，尤其是管理好員工那顆火熱的內心，唯有對人性多多的了解，才能讓員工在統一思想的基礎下，在了解目標的前提下，貫徹我們的目標并堅決予以執行，總之解決了員工內心深處那份期待往往比做其他的工作效果要好的，要留住他的人，先要留住他的心！

　　期望對大家以后再做此類活動有所幫忙！

　　隊伍建設總結篇4

　　為進一步推進發展黨員工作的科學化、規范化和制度化建設，不斷提高發展黨員工作的質量，把發展黨員工作作為黨的建設的一項基礎性、經常性的工作。提高發展黨員工作的質量，努力造就一支高素質的黨員隊伍，堅持黨的先進性和純潔性，對于貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，推動全市經濟社會又好又快發展，具有十分重要的意義。

　　一、在入黨積極分子隊伍建設方面，建立健全入黨積極分子推薦制度，今年以來，黨員以及群團組織進取向各黨支部推薦入黨積極分子6名，擴大入黨積極分子后備人選隊伍。明確了入黨積極分子培養教育的職責，黨支部對每一名入黨積極分子都制定切實可行的培養教育計劃，并指定兩名正式黨員做為入黨積極分子的培養聯系人。同時還建立了入黨積極分子考察寫實檔案，黨支部每季度進行一次考評。局黨委根據《入黨教材(20xx年修訂本)》為主要培訓教材，對確定為發展對象的'入黨積極分子進行集中培訓。

　　二、在發展黨員宏觀管理方面，明確了各級黨支部要對發展黨員工作實行計劃管理，增強發展黨員工作的計劃性。局黨委在調查研究和總結經驗的基礎上，對黨員隊伍建設狀況進行分析，根據需要提出發展黨員工作宏觀指導意見，逐級傳到達基層黨組織。基層各黨支部根據入黨積極分子的成熟程度，向局黨委報送本支部下一年度發展黨員計劃。局黨委對黨支部報送的計劃進行嚴格審核，對發展黨員工作計劃進行綜合協調，防止發展黨員數量大起大落，實現均衡發展。

　　三、在履行發展黨員程序方面，建立健全了發展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預備黨員和黨員轉正時，以無記名投票的方式進行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應統計在票數內。同時對在發展黨員職責追究工作提出了更嚴格的要求，對在培養考察和政審等工作中不細致，不認真或違反發展黨員工作程序造成“帶病入黨”的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關職責人的職責。

　　四、20xx年發展黨員情景和20xx年發展黨員工作計劃，20xx年黨員轉正一人，發展預備黨員2人，培養入黨積極分子6人。20xx年計劃黨員轉正2人，發展預備黨員2人，培養入黨積極分子6-8人。

　　隊伍建設總結篇5

　　要實現“人盡其才，材盡其用”，企業領導層和人才資源管理部門必須努力成為善于開發人才資源的工程師。真正做到“慧眼識真才，無私用賢才”，惟才是舉，任人惟賢，如此才能促進企業發展。

　　一、充分發揮人才作用

　　人無完人，瑕瑜互見，世界上根本沒有樣樣精通的全才，任何一個身心正常的人都有所能也有所不能。這就要求企業用人時要辯證地看待人才的優缺點，堅持“用其所長、避其所短”的原則，量才而用，鼓勵員工充分發揮自身潛能。同時，要允許其犯“合理的錯誤”，切忌求全責備。尊重、理解和信任是實現高效率的有效保證。

　　二、員工隊伍的規劃

　　業務戰略決定了組織所需的人力資源，配合企業的業務規劃和經營策略，分析、明確哪些是實現戰略目標不可或缺的、最重要的核心人員，是進行規劃的第一步；接下來要對員工隊伍的.現實任職素質進行大“盤點”，比如企業現有人員是否已滿足業務戰略對關鍵員工的需求，缺口有哪些、有多大等；同時要分析外部人力市場的變化趨勢及內部員工流失率情景，預測關鍵員工隊伍未來的發展變化與業務發展的匹配情景。綜合上述所有因素，則能夠對關鍵員工進行整體、系統的戰略性規劃，從而為關鍵員工的有效管理打下良好基礎。

　　三、留人主要是留“心”

　　創造良好和諧的企業文化氛圍，追求組織與個人的雙贏，是留“心”的根本。而如何把個人優勢轉化為企業優勢則是保留關鍵員工的重點工作，比如骨干人員所擁有的核心技術、經驗、個人聲譽、客戶關系等，這些資源常因人才流失帶給組織很大的損失。加強團隊建設是轉化個人優勢的有效方法之一，團隊使個人的作用有限，團隊內資源共享，從而分散和降低了組織對個人的依靠性。另外一個有效方法是加強制度化的規范管理，比如技術知識的管理制度、客戶關系的管理制度等，經過制度把個人所擁有的資源記錄、整理、分享和保存，從而變成企業的資源和優勢。

　　四、員工隊伍的開發

　　其重點在于素質開發，高素質是高績效的基本前提。企業能否堅持穩定健康的發展，關鍵要看骨干人員的素質是否能夠滿足企業現實和未來發展的需要。圍繞素質管理制定關鍵員工的培訓計劃和發展計劃，一方面配合企業的戰略規劃，同時結合個人職業發展規劃，構成共同發展、共同成長的“伙伴關系”，這是關鍵員工管理的最佳境界。關鍵員工的個性化管理，是不可或缺的重要環節。

　　五、重視關鍵員工的文化管理

　　企業文化對于關鍵員工的管理重點在于企業戰略目標與關鍵員工的個人發展目標。關鍵員工是企業發展的核心力量，在某種程度上，關鍵員工決定了企業戰略目標。所以企業在制定目標及戰略規劃時，應供給機會讓關鍵員工參與決策，取得他們的認同和理解，化企業戰略為個人發展目標，從而激發關鍵員工自發的、長久的奉獻精神。

　　隊伍建設總結篇6

　　“隊伍建設年”開展活動開展以來，我緊緊圍繞“愛崗位、強素質、正作風、作表率”為這一主題，按照“隊伍建設年”活動實施方案第二階段的安排部署，我認真分析總結了近年來在思想觀念、黨性修養、素質本事、作風紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進一步改善工作明確了努力方向和措施。經過全面自查，主要存在以下幾方面問題：

　　一是理論學習不夠深入。

　　平常雖然加強了理論學習，也能積極參加團體組織的`各項學習活動，但學習的資料不系統、不全面，不善于運用科學的理論武裝自我的頭腦。對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去研究問題，沒有培養自我從政治的角度來觀察和分析問題，不利于自身素質和自身工作的提高。

　　二是黨性修養不強。

　　在工作中缺乏創新意識和服務意識，解決新矛盾、新問題，新辦法不多，與時俱進、開拓創新的思維不夠靈活。想問題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。對樹立服務意識的`思想體會的不深，還沒有自覺地把群眾對我們工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。

　　三是業務知識不全面。

　　學習不夠自覺主動，文字水平、寫作本事還處在一個低層次界面上，掌握知識不夠全面。

　　造成以上問題的主要原因是對自我要求不嚴，標準不高，在黨性觀念和黨性修養上與上級要求還有必須差距，綜合素質、工作本事、業務水平和服務觀念都有待提高。我將根據存在的問題，制定切實可行的改善措施，努力促進各項工作順利開展。

　　隊伍建設總結篇7

　　20xx年，我辦在學習貫徹實踐科學發展觀活動中以及深入學習《決定》，進取創新工作思路，切實加強領導班子思想政治和干部隊伍建設。現將我辦一年來領導班子和干部隊伍建設情景匯報如下：

　　加強領導班子和干部隊伍思想政治建設，提升領導班子執政本事和干部工作水平，是我辦今年工作的努力方向。總的說來，工業園區辦黨委班子是一個政治堅定、團結務實的班子，是一個作風優良、紀律嚴明的班子，是一個充滿創新、富有活力的班子。大家優勢互補，團結協作，整體功能得到了有效發揮，為我們做好各項工作供給了有力的組織保障。“路線方針確定之后，干部是決定因素”。這是我黨多年的經驗概括。在明確全年工作思路后，我辦黨委把提高領導班子執政本事和干部隊伍素質貫穿到各項工作的全過程，在提高領導班子的領導本事和干部隊伍的工作水平上狠下功夫，具體體此刻以下幾個方面：

　　一、加強干部教育培訓，不斷提高黨委領導班子整體素質

　　1、堅持黨委領導班子團體學習制度和干部學習考核制度。重點加強了對科學發展觀、建設社會主義新農村、構建和諧社會、依法行政等資料的學習，異常注重對中央、省、市、縣委各項方針政策和重要工作部署以及上級領導講話精神的學習。黨委領導班子每月集中學習一次，全年集中學習了20天。堅持機關干部定期學習制度，每周一例會進行集中學習一次。同時把機關干部學習情景納入年度個人考核資料。

　　2、加大干部教育培訓力度，提高干部工作水平。我們采取舉辦專題講座、黨員培訓班等形式，加強對領導干部執政本事、政策理論、法律法規的培訓。以縣黨委黨校為依托，對黨支部書記、主任進行了集中培訓學習，同時建立了干部學習培訓檔案。利用黨員干部現代遠程教育資源，加強對機關干部的教育培訓，鼓勵干部參加學歷教育，提高干部的綜合素質。

　　二、黨委的領導核心作用得到充分發揮

　　1、黨委領導班子整體活力明顯增強。進一步完善了黨委工作運行機制，黨委總攬工作全局、協調各方的領導核心作用有效發揮，切實履行了“發展我縣經濟、供給公共服務、加強黨的建設”的職責。領導班子成員分工負責制度更加健全，領導職責強化，班子成員的工作進取性和能動性得到充分發揮；經過貫徹民主集中制，開好領導班子民主生活會、機關組織生活會，領導班子解決自身問題的本事不斷提高。同時關心干部的工作生活情景，注重培養、推薦、選拔優秀年輕干部，重視干部的成長和提高。

　　2、干部管理進一步加強。年初，經全體干部大會討論，進一步完善了工業園區辦干部管理等6項制度，從日常管理、行為規范、請銷假以及宣傳獎勵等方面制定具有操作性和針對性的措施。同時大膽使用優秀年輕干部，切實加強我辦干部管理工作。進一步加強工作紀律，完善工作制度，規范工作行為，提高工作效率。

　　三、切實提高工作效率，塑造為民、務實、清廉的形象

　　1、大興調查研究之風。建立調查研究制度，制定調查研究計劃，加強調查研究工作。以學習實踐活動為契機，黨委班子成員帶頭開展調研，經常深入園區企業，廣泛聽取黨員、群眾、各企業代表及社會各界的意見，掌握企業發展需求發展情景，理清發展思路，完善發展規劃，進行科學決策。

　　2、集中精力抓好落實。堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，把主要精力放在落實省、市、縣委的各項決策和部署上，著力抓好重點項目建設，進取推進新企業現代化建設，努力增加全縣財政稅務收入，認真解決企業關心的熱點、難點問題，切實改善園區規劃，園區設施落實到位。對每項工作，做到了職責、時限、結果“三落實”，高標準完成了年度工作目標任務，工作本事和水平不斷提升。

　　3、抓好紀律作風整頓。今年，我們把機關紀律作風建設列入重要議事日程，經常抓、抓經常，針對存在的突出問題，定期進行整頓，擺不足、查根源、議措施、抓整改。嚴格執行各項規章制度，全面推行“三項工作制度”，即建立推行首問負責制，對前來辦事的，第一個理解辦理的`人員要負責到底，對不屬于自我職責范圍的，要做好引導服務；建立推行限時辦結制，對上級交辦和群眾反映的問題，能當場辦結的要當場辦結，不能當場辦結的要明確辦結時限；建立推行領導帶班制，對干部去向及時掌握，對工作進行協調安排，堅決杜絕“走讀”現象。經過抓好各項制度落實，建立了用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。

　　四、加強團結，民主決策，齊心協力謀發展

　　團結是班子的生命，是凝聚力、戰斗力的標志。團結才能出政績。我們十分注重維護黨政主要領導的團結，正職與副職，全體機關干部的團結，站所單位的團結以及村級組織的團結。異常是一把手率先垂范抓團結，在決策中“總攬”不“獨攬”，工作中“大度”不“小氣”，生活中“用情”不“徇情”。班子成員則在相互信任，加強合作，當好配角上下功夫，始終維護班子的團結。堅持貫徹民主集中制原則，在工作中堅持團體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策，凡重大、重要工作決策都堅持團體研究，重大項目都進行公開的招投標。在討論研究工作時，大家充分發表意見和提議，堅決做到不定調子，不壓制發言堵言路，不強制拍板作決定，在充分發揚民主的基礎上，對重大問題堅決做到有主見而不主觀，能果斷而不武斷，堅決避免“一言堂”。班子內部構成了團結一致干事業，齊心協力促發展的良好局面。

　　五、大力加強黨風廉政建設，促進工作作風轉變

　　首先，轉變職能，改善作風，逐步建立運轉協調，行為規范，廉潔務實的行政管理體制。預防各種腐敗現象發生。其次，堅持依法行政，用法律規范各干部職工的言行，不斷促進法制化管理水平。第三，切實杜絕腐敗行為，強化干部作風建設。

　　隊伍建設總結篇8

　　一、創新完善人才隊伍建設五項機制

　　一是完善人才選拔引進機制。學校在人才選拔引進中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優聘用、合約管理制度，建立了關鍵崗位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進政策和程序，提高人才引進層次和質量；對學校發展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領軍人才及團隊培養和引進力度。

　　二是優化人才使用開發機制。建立人才培養結構與學校發展需求相適應的動態調控機制；分批制定專業技術人員、職員和工勤服務人員崗位說明書，明確崗位職責、任務、任職條件和考核標準，完善配套制度，推進人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉變。營造優秀人才脫穎而出的政策環境，進一步完善人才使用制度，健全和推進分類崗位設置與聘任制度、人才培訓進修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。

　　三是強化人才評價考核機制。學校進一步規范崗位考核標準和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、本事和業績綜合考察，科學合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎的業績評價、津貼發放、職務晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標準嚴格、程序規范、具有引導激勵作用的專業技術職務晉升制度。建立完善職員晉升通道，規范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現職員晉升常態化。

　　四是健全人才分配激勵機制。學校進一步推進人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩步提高各類人員異常是青年教職工的薪酬及福利待遇。進一步完善在教學科研和管理服務工作中取得突出成果或成績的獎勵制度。

　　五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優勝劣汰、合理流動、優化配置的機制，不斷規范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉崗和退出機制。發揮學校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，進取吸納各類外部人才資源，進一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。

　　二、全面落實人才隊伍建設六條措施

　　一是切實加強人才隊伍建設工作的領導。成立人才隊伍建設工作領導小組，統籌和協調學校人才隊伍建設工作，制定人才隊伍發展規劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設工作制度。實行人才隊伍建設校院兩級管理體制，充分調動各學院及相關部門的主動性和進取性，強化人才隊伍建設工作目標職責制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權重。

　　二是充分發揮專家教授治學治教的作用。充分發揮學校各級學術委員會、學位委員會、教學指導委員會、職務評審委員會指導咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學校重大事項決策咨詢和學校重要活動的制度，落實專家教授在教學科研中的管理職責和主導作用，定期組織教授讀書班等學習調研活動，不斷提升專家教授治學治教的'本事。

　　三是努力強化人才隊伍思想道德建設。切實加強人才隊伍思想道德建設，加強優良校風、教風、學風建設，將師德教育作為教師培訓教育的重要資料。健全優秀教師及師德師風先進評比表彰制度，建立師德師風評議問責制和學術道德規范監控機制，將評議監控結果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優的重要依據，實行師德師風不良和學術道德不端“一票否決制”。

　　四是進取推進人才隊伍建設國際化進程。實施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學校教師的國際交流合作本事和學術水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓學習。實施“海外智力引進計劃”，努力引進具有國外經歷的高層次人才，鼓勵海外留學人才采取學術交流、合作研究、技術開發、校內兼職等形式，經過靈活聘用、柔性引進、供給合作項目經費資助等方式從事教學科研工作。

　　五是逐步加大人才隊伍建設經費投入。學校采取爭取專項支持、增加預算編制、調整經費結構等措施加大對人才隊伍建設經費的投入，逐年增加師資培養經費、人才引進經費、出國培訓經費、干部培訓經費等。在學科建設經費、專業建設經費、科研項目經費、團隊建設經費等專項經費中按比例列支用于人才隊伍建設。各學院從切塊經費和其他收入中列支師資培訓、學術交流等人才培養專項費用。

　　六是不斷提高人才隊伍建設管理服務水平。進一步強化和完善學校組織人事部門在人才隊伍建設中管理協調和服務職能，落實各學院各部門在人才隊伍建設工作中的職責。修訂和完善人才隊伍建設的相關規章制度，加強人力資源信息化平臺建設，健全學校人才信息數據庫。優化辦事流程，提高工作效率，改善服務方式，不斷提升學校人才隊伍建設的管理服務水平。

　　隊伍建設總結篇9

　　按照區分局“追求卓越、爭創一流，打造堅強團隊”的工作目標，綜保分局立足隊伍建設，打造一支“大局意識強、服務態度好、監管市場嚴、辦事效率高、工作質量優、人際關系和”的堅強團隊，促進各項工作提速高效，取得明顯成效。

　　一、加強隊伍建設，追求工作卓越

　　要搞好工商工作，提高工作效率與工作質量，實現工作的完美與卓越，必須加強隊伍建設，提升隊伍的凝聚力與戰斗力，為此，綜保分局抓好三項工作：第一項工作是增強三種意識。一要增強大局意識。在大是大非面前，涉及老百姓生命安全，關系分局地位、形象和利益的時候，倡導“不講職能講職責，不講分工講分憂”，切實負起職責，做好工作。二要增強職責意識。在履職過程中，必須做到守土有責、職責分明、權責統一，任務分解到人、職責明確到人、獎懲兌現到人。三要增強精品意識。工作中要善于有所為有所不為，進行分類管理、統籌兼顧、區別對待、抓住重點、打造特色、構成亮點，做好特殊監管區域工作。第二項工作是養成四種作風。一要養成嚴謹嚴密的作風，注重工作的目的性、計劃性、操作性、準確性、有效性，確保工作的`質量和安全。二要養成雷厲風行的作風，注重工作落實的服從性、及時性、協調性、修正性，切實增強執行力。三要養成吃苦耐勞的作風，注重真抓實干，崇尚實干、弘揚實干。四要養成甘當人梯的作風，注重團體榮譽感，塑造寬容、謙讓、舍得的人格，營造創先爭優、見難就上、見利就讓的氛圍。第三項工作是做好五項工作。一要加強制度建設。堅持制度治本的理念，健全完善制度。以制度管人、管權、管事，明確分工和職責，提高行政效率，確保工作質量。二要加強窗口建設。堅持“不設路障設路標”的服務理念，“少講不能辦，多講怎樣辦”，努力提升服務質量，力爭取得企業滿意。三要加強市場監管。監管重點放在食品安全、無證無照、消保維權等方面上，加大查處商業賄賂、商標侵權、假冒偽劣等違法行為的.力度，凈化市場環境，維護市場秩序。四要加強商標培育。加強宣傳指導培育工作，爭取培育一批著名馳名商標，助企業做大做強。五要加強工作創新。要解放思想、適應變化、更新理念、敢破敢立，促進工作發展。

　　二、落實整改措施，提升服務質量

　　根據市新區監察局對新區20xx年上半年窗口政務公開查評情景的通報，綜保分局針對存在問題，進取研究，落實三項整改措施，全面提升服務質量，提高企業滿意度。一是進行人員調整。注冊大廳從崗位職責，人員分工，交接流程等諸多方面著手，經過工作流程的再造、設計、分解和定崗定位，使分工細致，職責到崗，職責到人，提高內部流轉效率，促進窗口服務規范化和精細化。二是加強服務意識。針對服務態度、服務意識問題，注冊大廳開展了專題大討論，確定為期一個月的窗口建設異常活動，要求窗口干部們每周采取自評和互評的方法，共同提高服務質量。強調窗口要時刻堅持良好形象，窗口干部要加強接待技巧，注重接待藝術，多點微笑，多點耐心，認真細致地回答企業所提問題，充分理解企業的難處，切實為企業排憂解難。三是采用輔助手段。基于注冊窗口“承諾”條款中提到的接待咨詢做到“一次清”、“一口清”，綜保分局將采用現代輔助手段錄音筆的方式，記錄咨詢和受理申請材料過程中的談話記錄，進一步統一窗口干部的口徑，提高工作效率。

　　三、強化服務意識，確保企業滿意

　　綜保分局注冊科深刻認識自身存在不足，查找原因，深挖根源，經過三方面工作，強化服務意識，提高服務質量，確保企業滿意。一是深挖細查找不足。按照分局領導意見，召開2次科務會，要求每個同志結合本職工作，認真細致查找服務質量方面問題，是否存在“官本位”現象，“有無人難找、門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題，要深挖思想根源，找出問題癥結，切實增強群眾觀念、服務意識及工作職責心、團體榮譽感，改善工作作風，提升服務質量。二是建章立制求上進。注冊科在現有規章制度基礎上修訂部分規章制度，重申《市工商行政管理局新區分局綜合保稅區分局注冊科窗口接待相關制度規定》、《注冊科申請案流程》等規章制度，做到工作有據可依、有章可管。要求窗口服務做到“四個一”要求，即“一張笑臉相迎、一聲問候暖心、一張凳子請座、一個答復詳盡。”想企業所想，急企業所急，辦企業所需，為企業供給優質服務，確保企業滿意。三是落實措施優服務。注冊科再次強調落實“三制”服務措施。一是首問負責制。凡屬于職責內的工作，首位職責人要熱情接待、依法辦理、不推不拖；不屬于職責范圍內的事項，要進取受理，并及時轉告有關職責人和相關科室。二是一次告知制。承辦人在受理手續、資料不全的申請事項時，要向當事人一次完整地告知所辦事項所需具體的資料，按照規定及時填制內資企業跟蹤服務表、外資企業材料補正通知書；對不貼合法律、法規和制度規定的申請，耐心細致的做好解釋工作。三是服務承諾制。對材料齊全的申請案，強調服務時效，在規定時間內辦結；對“特事、急事”特辦、急辦，提升服務質量，提高企業滿意度。

　　隊伍建設總結篇10

　　近年來，縣教育局以辦民滿意教育為宗旨，以強化教師隊伍建設為重點，把教育擺在優先發展的戰略地位，優先保障教育投入，優先補充教育用人，優先落實教師待遇，優先解決教育問題，為教育教學質量快速提高奠定了堅實基礎。

　　一是強化隊伍激勵機制。

　　該縣嚴格按照業績貢獻和能力水平為導向的校長考核特別評價制度，對全縣中小學校長進行大范圍的輪崗，以此激發學校管理活力，提升管理水平。深入推進教職工全員聘任制，扎實做好班主任的選聘工作，努力提高班級管理水平，逐步實現班級均衡；建立并完善教職工績效考評制度，做好教師績效工資分配制度改革，發揮績效工資的.激勵作用，激發教師的工作積極性和創造性，提高學校辦學水平，促進學校的內涵發展。另外，教育局每年組織一次教師專業知識考試。考試不過關的，進行培訓，培訓不合格的，根據縣委、縣政府意見重新安置。

　　二是大力補充師資隊伍。

　　針對教師隊伍素質薄弱，農村學校師資匱乏現狀，該縣連續五年招聘100名師范類畢業生（專科以上）充實農村小學，每年招聘30—50名全日制幼師畢業生充實農村幼兒園；為優化學科、年齡結構，形成了動態師資補充機制，近三年公開招聘了1253名教師，其中高中階段教師260多人，義務教育階段教師993名；年特別爭取到省地方特崗教師450名，今年又爭取特崗教師名額200人，并全部充實到農村教學一線，有效緩解了農村學校師資緊缺、結構不合理現象。全縣深入開展了一百節優質課，一百篇優秀教學案例“雙百”活動，使一批業務過硬、理念新穎、教法獨特的優秀教師脫穎而出。年10月建構教研網絡，加快了教學研究步伐，提高了教育教學理論水平。今年4月份下發了《縣中小學“名師工程”實施方案》，著力開展名師工程建設，壯師隊伍，帶動教師隊伍總體發展。

　　三是強化教師隊伍培訓。

　　為提高教師隊伍素質，該縣認真開展教師繼續教育和師德教育培訓，組織教師學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》。深入開展“三師”活動和“強力提師能、創建新課堂”活動，將“三師”教育與課堂教學緊密結合起來，增強了“三師”教育的時效性，進而加快了教師隊伍專業化發展。年暑假，該縣邀請了學院黨委書記王韓鎖、市一中校長高玉峰為全縣中小學校長和骨干教師授課，大大提高了教育隊伍的整體素質。今年5、6月份，組織部分骨干教師到山東杜郎口中學進行了參觀學習；今年暑假期間，邀請了市教科所專家和山東杜郎口中學校長崔其升及優秀教師為全縣骨干教師進行講座和授課培訓，經過觀摩、匯報、研討、總結，提高了廣大一線教師的教育教學能力。

　　四是清理整頓教師隊伍。

　　為激發校長隊伍活力，該縣大力推進校長聘任制，建立了公開招聘、競爭上崗、業績考核、倒排促后、末位淘汰的校長聘任機制，公開選拔了九名直屬學校副校長；對教師棄教經商、長期脫崗現象，硬手碗、鐵心腸，大力度開展了清理整頓教師隊伍活動，兩名中心校長被問責，十幾名長期脫崗教師被調查處理。經過一年的努力，理順了1000多名工作已調整的教師編制，解決了十多年來教職工編制理不順問題，長期困擾教育發展的一大難題，樹立了教育良好形象。

　　隊伍建設總結篇11

　　師資隊伍建設直接關系到學校的生存和發展，關系到青少年學生的健康成長，關系到科教興國戰略的實施。我校根據縣教育局《20XX年“師資隊伍建設年”實施方案》和有關文件精神，對師資隊伍建設工作進行了認真的部署和落實，現將此項活動工作開展情況簡要總結如下：

　　一、精心組織，周密布置

　　成立了以校長為組長的師資隊伍建設領導小組，各部門分工負責的工作機構，分階段制定建設目標和工作內容，落實考評制度。學校在年初（20XX年3月）組織召開全體教職工大會，集中學習縣教育局下發的《師資隊伍建設年活動方案》，專題布置師資隊伍建設年活動的相關工作。制定學校《師資隊伍建設年活動方案》，明確責任，落實任務，要求各位員工嚴格按照學校方案要求開展工作，組織教師深入活動實踐。

　　二、扎實推進，大膽實施

　　我校《師資隊伍建設年活動方案》涉及踐行“貴州教育精神”、學習教育法律法規、開展師德滿意度測評、學習兩篇專著并寫心得、教師上公開課、深入課堂聽課評價，評選骨干教師、開展校本教學研究活動、青藍幫扶工程等8項內容，每項活動內容都作出具體要求和時間安排。為使活動中的各項工作有效開展，由學校行政辦具體組織實施。13年春季開學初組織全學區教師集中學習縣局方案，舉行“貴州教師誓詞”宣誓。3月制定了學校師資隊伍建設活動方案，并組織教師學習，落實活動任務，完善考評制度，啟動師資隊伍建設工作，并對貴州教師誓詞進行了宣誓。

　　正人先正己，育人先立德，4月組織教師學習了“中小學教師職業道德規范”、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規，在學習過程中要求教師要理論聯系實際，付諸實踐，做好學習筆記；5月進行了一次有教師、學生家長和學生代表參加的師德師風滿意度測評，開展了一次師德師風大討論并寫出了整改措施和教師的`自我剖析文章，開展了一次師德演講比賽。教學工作方面：自師資隊伍建設活動工作啟動以來，實行了教學常規工作周周清，有檢查有記錄，杜絕了老師無準備進課堂和先上課后補教案的現象。一年來，每個教師按計劃完成了2節公開課，每節公開課都進行課堂評價，有教案，有評價記錄；學校完成了20學時的校本培訓，每次培訓教師都認真做好培訓筆記。教研組以“解答應用題”和“口語交際與習作”為教研切入點，組織全學區教師開展教研活動，完成了兩個課題的教學研究任務，收到良好效果。通過一年來教育教學等方面的考核評價，向縣局推薦三名骨干教師全部合格，達到預期目標。根據方案要求，每位教師從3月到12月各自讀完了兩本專著，并寫出了兩篇20XX字以上的學習心得，使教師的理論水平得到不同程度的提高。今年我校新進5名年輕教師，為了幫助他們提高教學能力，盡快適應現代教育教學需要，開展了結對子幫扶的“青藍工程”，通過聽課、評課指導備課等方法幫助他們開展教學活動，使他們在短時間內能力得到了提高，進入了教師角色，收效尚好。

　　三、存在的問題

　　1、學校學習氛圍不夠濃厚，老師們的業余時間利用來學習和鉆研的熱情不足，職業倦怠難以有效緩解。

　　2、少數老師只管教學、不顧教育。忽視課堂紀律的維護和學生行為習慣的養成教育。

　　隊伍建設總結篇12

　　一、強化隊伍建設，提高保教質量

　　1、健全制度，明確責職。、

　　為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

　　2、加強學習，提高素質

　　我園通過每周一次的.業務學習組織教師認真學習政治和教育理論。為了提高教師的業務能力，我們采取請進來、走出去的方式。這學期先后派了部分教師去鎮幼兒園、姐妹園等參觀學習。結合工作實際，我園進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

　　二、狠抓教學管理，提升教研水平

　　1、在教研過程中，調整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發展。

　　我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關注點放在感覺和現象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。

　　2、狠抓教學細節管理，穩步提高保教質量。一是各班認真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業等。二是落實一日教學常規，加大對一日常規各個環節的監督和調控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節課后與教師及時交流，并進行點評糾正。

　　三、加強安全工作，堅持科學發展

　　1、安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時，把安全衛生工作放在首位。

　　一、是建立了責任制和事故追究責任制。簽訂了安全責任書。

　　二、是建立了安全衛生檢查制度，定期檢查設備、線路、大型玩具的安全狀況，發現隱患，及時排除。

　　三、是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、有反饋。

　　四、是加強幼兒園車輛管理，嚴禁家長騎車入園，嚴格把關好接送制度。

　　2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質和業務素質，克服人手少工作量大的困難，團結協作，把各項工作搞得有聲有色。定期進行考核，以制度科學管理，以專業提高效率。

　　3、加強財務管理制度。一是堅持收支兩條線，嚴禁坐收坐支。二是嚴格報銷手續和程序，開源節流，花好每分錢。三是做好以收定支落實預算管理。保管人員認真執行財產管理制度，做到有據有登記。

　　4、家長工作有序開展。本學年我園召開了多次家長會，積極聽取家長的合理化建議。我園于下半年成立了家長學校和家長委員會，共同合力打造和諧民主的家園。

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