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總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的學校工作總結(jié),歡迎大家分享。
學校工作總結(jié)1
一、加強領導
為了使健康教育工作廣泛深入的開展,我校成立了健康教育領導小組,校長擔任組長,對全校的健康教育工作進行協(xié)調(diào)、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地,充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施,對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
二、多渠道宣傳
1、充分利用課堂教學的`主要渠道作用,學校將地方病防治列入健康教育課,堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學內(nèi)容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。
2、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡等地方搜集地方病知識印發(fā)給學生,宣傳地方病病防治知識,告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽,認識防氟降氟的意義,增強了自我保護意識。我校共向全校485名學生發(fā)放了宣傳資料,然后通過這485名學生帶動周圍的居民,大家共同閱讀宣傳資料。
3、學校加強校園附近地段標語宣傳,書寫、懸掛防氟標語,校園內(nèi)開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識。
4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化,學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關的作文,強化學生對地方病知識的識記。
三、衛(wèi)生部門大力支持
為使地方病防治工作順利開展,揭西縣疾控中心及棉湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學校,為學生進行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料,適時對學生發(fā)放地方病調(diào)查問卷,給予學校宣傳資金支持,促進了學校健康教育的有序發(fā)展。
在今后的工作中我們將進一步采取措施,進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識,繼續(xù)加強領導、明確責任,積極與相關部門密切配合,加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作,扎實開展好健康教育工作,通過繼續(xù)廣泛宣傳動員,把健康教育工作引向深入。
學校工作總結(jié)2
家長工作落實期達到初期規(guī)劃要求,并在幾個活動中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學期的工作,策劃明年的工作新方向及新目標。
一、常規(guī)工作落實到位
1、組建新一屆的家長委員會,并聘請校外輔導員和班內(nèi)輔導員。家長們明確具體的工作細則、工作責任,使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。
2、組織二次講座,聘請校外資深專家和本校老師進行講座,從理論到實際的對家長進行指導。
3、召開家長委員會例席會議,共同商討家長學校的具體工作,并對家校工作提出實質(zhì)性的問題,很好的發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。
4、以〈家校通訊〉為窗口,二期的通訊欄目受到家長的認同,所開展的活動得到了廣大家長的支持。
5、各項資料的收集、整理、匯總工作落到實處,有條不紊。
二、特色工作:
1、本期共有32位學員在我校參加培訓,且絕大多數(shù)家長基本掌握了新理念下的家庭教育方法。
2、充分發(fā)揮家委會的作用。
3、順利開展家長開放日活動,一年級家長的參與率達90%以上。家長們對我校的各項要求滿意率達95%以上。并對家長們提出的一系列學校建設方面的意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。
。、開展的家庭教育宣傳周活動,對全校的學生及家長進行了實際操作問題的調(diào)查。
5、各位輔導員撰寫相關家庭教育指導個案及指導家長的心得體會,并將編成小冊子給輔導員交流,以提高輔導員對家長工作的指導能力。
6、家長參與家長會制度,使家庭與學校能及時有效地解決問題,有機地結(jié)合,形成共同教育的'良好環(huán)境。
三、不足與反思:
1、由于諸多原因,學期初制定的特殊學生的親子活動未開展,將在下學期中加以落實。
2、家庭教育計劃、活動的制定與其它德育、大隊部活動的滲透性不強,有機結(jié)合方面還有待進一步提高。
3、家校活動的設計應面向廣大家長,活動形式應多樣化些,下學期完善這一環(huán)節(jié)。
工作的落實,要注重于實際的收效,因此,下學期的工作力求在形式上、實效上更努力!酒5】學校工作總結(jié) 時間飛逝,隨著孩子們領取成績通知單離去的身影,本學期學校各項工作也圓滿結(jié)束了。將我校一年來所做的工作簡單的總結(jié)一下:
我校以新的辦學理念為指導,努力優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園。近年來,校風、教風、學風有了可喜的變化,錢家垟校區(qū)教師團結(jié)和諧,愛崗敬業(yè)形成了一種積合作向上的積極氛圍。
1、加強安全管理:
讓師生在平安和諧的大環(huán)境下健康成長。按照上級各相關部門的具體要求,制定了周密的安全工作計劃和重大突發(fā)事件處置預案,學校、教師、學生、監(jiān)護人層層簽訂了安全責任狀,常規(guī)性進行安全隱患排查和安全演練,提高學生老師的安全防范意識和能力,xx年度平安校園考核中受到虹橋?qū)W區(qū)領導表揚。檔案、資料齊全,一致獲得好評。
2、抓好日常管理:每天值日有記錄,值周有有總結(jié)。每周一升國旗,堅持國旗下講話,加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等培養(yǎng)學生的行為習慣。
3、校園文化建設:
xx年3月27日下午邀請樂清市心理咨詢師協(xié)會紅十字會講師團徐玉亭秘書長來虹一小錢家垟校區(qū)作家庭親子講座。在本校三樓多功能教室和老師與家長們交流分享“如何做智慧型父母”教育理念,F(xiàn)場互動氣氛熱烈、家長紛紛提問,意猶未盡。得到家長們、和老師的一致認同。促進了對外交流,展示了學校新風采,讓家長了解學校,肯定學校,支持學校。
4、法制教育進校園:
xx年11月12日下午,在三樓多功能教室舉辦了“平安校園夢?普法律師行”普法講座。本次講座很榮幸的邀請到了浙江合眾律師事務所的“溫州最美律師”林曉琳律師講授。本次活動的舉辦進一步增強了我校學生的法律觀念和法律意識,有利于推動平安和諧校園的建設,為學生健康成長保駕護航,F(xiàn)場互動氣氛熱烈、家長紛紛提問,意猶未盡。得到家長們、和老師的一致認同。
5、學校有自己博客:
樂清市虹橋鎮(zhèn)錢家垟小學網(wǎng)址歡迎各位老師有空進去看看。
最后全面提高教育教學質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
學校工作總結(jié)3
本學期,在縣教育局的領導和關心下,在社會各界的支持下,全校教工按照學年初的計劃和學期初的工作思路,一起忠于職守,務實工作,學校各方面的工作開展順利,也取得了一定的成績。下面,就工作情況進行總結(jié)。
一、主要工作
1、抓好安全工作。學校不惜花費人力、物力和財力做好安全工作。學校繼續(xù)組織全校師生學習《揚芬中心學校安全工作匯編》進行安全教育,安排專職安全巡視員,聘請專職門衛(wèi),為師生宿舍安裝防護網(wǎng),調(diào)整食堂管理模式,加強班主任和值周教師的安全巡視工作,加強村小安全監(jiān)督等,有效保障了校園安全。本學期未出現(xiàn)大的校園安全事故。
2,抓好隊伍建設。學校以師生為主體,建設教工和學生兩支隊伍。引領教師愛崗敬業(yè),鉆研業(yè)務,本學期重點抓好生本課堂的競賽活動,繼續(xù)落實常規(guī)五制工作,提升教師隊伍的業(yè)務水平,新聘老師也都能在老教師的傳幫下逐步勝任教學工作;著力培養(yǎng)全面發(fā)展的.學生,通過課堂教學和課活動,既抓學生成績又培養(yǎng)學生興趣,既要求學生學又讓學生愿學。本學期學校新組建了校園廣播站和文學興趣組,開展年級組之間的學生體育競賽等活動,學生的學習熱情不斷高漲,學習氛圍有所增濃。
3、抓好校園建設。學校以迎省教育督導為契機,本著大力改善條件、盡力留住師生的宗旨,學校抓好校舍校園建設。本學期學校硬化、綠化了操場,購置了好多體育設施設備,新添了好多文化設施,增強了校園氣息。學校還新建了簡易門衛(wèi)室,完善了校門口廚房段的圍墻,開工建設了宿舍樓后的擋土墻。
4、參加“兩考”。學校精心組織六、九年級的師生科學復習,奮發(fā)拼搏,圓滿參加了中考和小考,兩考成績較上一學年有進步。
以上工作及成績的取得都依賴于上級的領導和關心、依賴于學校領導班子的團結(jié)一心、依賴于全校師生的共同努力。
二、存在的不足和困惑
1、常規(guī)工作還不夠扎實,常規(guī)檢查有時流于形式。
2、安全壓力大。學校廚房破舊,食堂管理難度大;圍墻還沒有完全封閉;沒能安裝監(jiān)控設備。
3、學生的養(yǎng)成教育有待進一步加強。
4、當?shù)刈饚熒亟逃娘L氣尚未形成,留守學生多,難管理。
學校工作總結(jié)4
靈寶市實驗中學積極落實市教體局支教工作,對程村中學實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學校對本學期的支教工作總結(jié)如下:
第一,人力支援。
本學年靈寶市實驗中學選派了邵春龍、周亞榮、張贊華三位老師,他們長期吃住在我校,三位老師的工做態(tài)度令我校教師佩服,他們的教育理念令我校教師信服。特別是張贊華老師給全校教師所做的《如何把握40分鐘的有效教學》和《語文教學中的外延教育》的講座,給聽課的教師以很大鼓舞。邵春龍、周亞榮參與我校教師第一輪聽課活動時,主動與被聽課教師交換意見,提出改進意見和建議。尤其是她們對課堂教學的精彩點評,被聽課的教師無不折服。
第二,教師互訪。
xx年9月24日,我校一行15位骨干教師赴實驗中學參觀學習,聽了該校管理經(jīng)驗介紹,實地參觀了美麗整潔的校園,特別是聽了10節(jié)“同課異構(gòu)”的語文、數(shù)學、英語、地理、生物等課堂教學,他們先進的教學理念、和諧的管理模式、激烈的競爭意識,無不給我們的骨干教師留下了深刻的印象。xx年12月2日,實驗中學何校長一行五人來到我校,隨機聽了我校教師的三堂公開課,受到了他們交口稱贊。
第三,友情資助。
xx年12月,實驗中學為我校資助了多媒體教學投影儀,價值5000余元,豐富了我校的電教技術手段,讓農(nóng)村孩子也能享受到優(yōu)
質(zhì)教育資源。極大地鼓舞了全體教師的工作干勁,形成了良好的競爭氛圍。
第四,“手拉手”互助互學。
兩校學生通過書信、網(wǎng)絡等方式相互交流,增進相互之間的友誼。長涇實小學生捐書、捐物,使我校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助,從而達到共同進步的`目的。
第五,不負眾望
一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念,明確了辦學目標。
二是支教教師在農(nóng)村偏遠學校敢于吃苦、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是我校學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是我校得到了教學上和物質(zhì)上的資助,改善了辦學條件,增強了發(fā)展后勁。
總之支教工作的實施,給我們提供了更好的發(fā)展機遇,我們將不辜負支教學校的無私援助,注重課堂教學的有效性,為逐步改變我校的辦學條件,提高教學質(zhì)量而不懈地努力。
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