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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的春節(jié)慶祝活動(dòng)工作總結(jié) ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春節(jié)慶祝活動(dòng)工作總結(jié) 1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等七部委《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學(xué)在寒假春節(jié)期間組織全校學(xué)生開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。旨在豐富學(xué)生節(jié)日文化生活，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、根據(jù)相關(guān)文件精神
學(xué)校政教室速速制定了活動(dòng)方案，由政教主任任組長(zhǎng)，少先大隊(duì)和《太陽花》作品收集中心為為組織機(jī)構(gòu)，各班輔導(dǎo)員老師為直接責(zé)任人，在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。并結(jié)合“寒假致家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的.重視。告知家長(zhǎng)朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長(zhǎng)還是很支持我們這項(xiàng)活動(dòng)的。
二、開展“紅紅火火過春節(jié)、文明禮儀家家樂”活動(dòng)
節(jié)日期間，組織全校學(xué)生開展“節(jié)日感恩”活動(dòng)，做到“五個(gè)條件”
1、向長(zhǎng)輩拜一次年：
2、對(duì)父母說一句感謝的話;
3、給老師發(fā)一條新年祝福的話;
4、幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；
5、就近參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。
三、以“我的寒假、我的春節(jié)”為主題進(jìn)行繪畫、作文、書法等作品創(chuàng)作
開學(xué)初以班級(jí)為單位上交到學(xué)校《太陽花》作品收集中心，由少先大隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的專刊，在校園文化墻欄進(jìn)行集中展示。組織部分學(xué)生對(duì)參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并集中表彰。
春節(jié)慶祝活動(dòng)工作總結(jié) 2
新年的腳步越來越近了，為了迎接新年的到來，我們的教室里、走廊里到處都洋溢著過年喜慶氣氛，紅紅的春聯(lián)、紅紅的福字、紅紅的燈籠、紅紅的炮竹等等一番熱鬧的景象。這些節(jié)日的環(huán)境深深的感染著孩子們，我們總會(huì)聽到這樣的私語，“馬上就要過年啦，媽媽昨天給我買了新衣服了。”“新年要到了，奶奶要送我一個(gè)漂亮的娃娃當(dāng)作我的新年禮物。”“過年我們家還要放煙花呢”……孩子們不經(jīng)意的交談，讓我了解到了孩子心中的'那些小秘密和最近幼兒所感興趣的熱點(diǎn)話題。
主題活動(dòng)中通過傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我們尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
在主題的進(jìn)行中，我們還開展了迎新年，做紅包送祝福的活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè)小紅包，把祝福寫在紅包上，送給老師，送給阿姨，送給好朋友，送給爸爸媽媽。制作好的紅包，可以請(qǐng)老師幫忙寫上祝福的話，也可以自己動(dòng)手繪畫裝飾紅包，有的孩子還在紅包里放入了新年的糖果，使每個(gè)紅包包裹著孩子們甜蜜稚嫩的祝福，“新年快樂！萬事如意！身體健康！年年有余……”，祝福聲此起彼伏，幼兒園呈現(xiàn)一片喜氣洋洋的情景。
《紅紅的新年》這個(gè)主題活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。總之，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能夠參與到其中，并獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
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