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總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學校管理工作總結，希望對大家有所幫助。
學校管理工作總結1
根據上級文件精神要求，學的安全工作是重中之重，我校在本年度就把安全工作列入學校工作的重點，為了進一步加強學校和改進學校安全工作，維護學校正常的教學秩序，保障我校師生生命和財產安全我校做好了如下工作：
一、高度重視，落實責任
少年兒童的健康成長，涉及千家萬戶的幸福，是全社會所關注的，我校按照上級的安排部署和要求，結合實際，采取多種措施，切實加強和改進我校安全管理工作，落實安全制度，逐級簽訂了安全承諾書，做到任務到崗、責任到人、措施到位，不留死角、不流盲區。加強了門衛管理，建立來客登記制，禁止外來人員隨便出入校園。學校實行領導、教師、學生三級值周制度，實行誰管理誰負責。
二、全面排查隱患，確保整改措施落實到位。
1、我校做好了期初和期中的`安全隱患排查工作，對消防、交通、食品衛生、基礎設施設備、日常安全管理等進行了詳細的排查。老化的電線，損壞的開關進行了及時的更換；立了詳細的乘車學生的家、校、司機聯系，及時的向司機發放溫馨提示；加強了食品衛生的管理，對相關負責人進行培訓，并做好學校的自查工作，食堂、商店規范管理；基礎設施設備定期檢查和維護，及時修整。
三、加強對管制刀具和易燃易爆物品的排查。
針對當前形勢，我校成立了專門的安全領導小組，及時的召開教師會議，加強教師對學生的思想教育和管理，要求各班召開了主題班會，同時也開好了主題校會，學習了《嚴禁管制刀具進校園通知》，并于4月13、14日兩天對中心小學和廟后小學的班級、校園操場等重點區域展開了拉網式排查清剿活動。在排查的同時又對學生進行了安全教育，把不安全因素消滅在萌芽中。檢查結果非常令人滿意，并無學生攜帶刀具進校園。
四、加強教育，注重引導。
我校加強了學生的安全教育、法制教育和思想教育，通過主題班會和安全課來落實，教育學生在校要團結友愛，同學之間發生不愉快的事情要向老師反應，向學校領導反應，不要私自解決更不能勾引社會上的閑雜人員，杜絕攜帶管制刀具進學校、班級一經發現學校嚴肅處，引導學生以正確的方法解決存在的矛盾和問題，提高自我防范能力，有效預防意外事件的發生。
五、做好矛盾糾紛隱患排查。
我校下大力組織師生廣泛開展矛盾糾紛排查，充分發揮班級信息員的作用，切實做到發現及時、化解徹底、不留隱患。重點做好學生矛盾排查調處工作，對班級每個學生的情況做到全面了解，尤其是高年級的重點學生，經常做好他們的思想教育工作。
總之我校本著強管理、狠落實的工作態度，盡全力把安全工作做到萬無一失，給師生一個溫馨和諧的工作和學生環境。
學校管理工作總結2
本期以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，堅持以人為本，德育為首，有效提升學生的德育水準和行為習慣養成教育。多措并舉，強化教師師德修養，提升教師的業務素質，深化課堂教學改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學生的主體地位，教育教學工作穩步推進，我校連續七年獲得三門峽市教育教學工作先進單位榮譽稱號，獲得“三門峽市十佳文明學校”榮譽稱號，為進一步總結經驗，發揚成績，查找不足，現特對本期工作總結如下：
一、師德建設
1、深入開展“爭做人民滿意好教師”活動。
我校根據上級部署，結合我校實際深入開展“爭做人民滿意好教師”活動，及時成立活動領導小組，制定活動方案，向教師印發學習材料，組織教師認真寫好學習筆記。開展自查自糾活動，向學生下發教師問卷調查表，查找教師中普遍存在的問題。組織教師進行師德體會展、師德演講、師德征文等活動，在學校醒目位置公示教師的專業發展三年規劃。
開展“三評”活動，通過家長評學校，學生評教師，教師評校長等活動，層層評議，查找問題，自查自糾，整改提高，創辦人民群眾滿意的教育。經過民主評議，我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級最滿意好教師。
2、開展政風行風評議活動，傾聽群眾意見和建議。
我校邀請鎮人大代表、家長代表、中心學校領導到我校參加學校20xx年政風行風評議活動，馬青波校長代表學校做工作匯報，與會代表對我校教育教學工作給予高度評價。
3、加強師德學習，進行警示教育。
學校印發在教師節來臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認真學習，并撰寫心得體會，組織教師學習郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡，充分發揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個別教師利用教師節前夕向學生索要禮品的不良影響，及時組織教師觀看相關視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認識到師德是一條紅線，要恪守師德底線。
二、教學工作
1、解說教材活動
本學期開學之初即組織教師開展解說教材活動，任課教師積極準備，全員參與，分層解說。學校要求骨干教師及教研組長解說全冊教材，新任教師解說本單元或者一章節教材。通過解說教材活動，促使教師深入研讀課標，熟悉教材，理清教材的內在聯系，明確編者意圖，為更好地運用教材打下堅實基礎。
2、開展高效課堂賽課活動
我校的高效課堂賽課活動貫穿于學期始終。學期之初即組織班子成員引領課，骨干教師示范課，新任教師匯報課，人人參與，個個過關。考試之前組織教師上好復習研討課，要求教師強化知識整合，打通知識之間的內在聯系，強調學習方法指導。考試結束上好試卷講評課，明確共性問題和個性問題，做到更好的查漏補缺。
3、深入開展“一師一優課一課一名師”活動
活動開展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項活動進行安排部署。做到人人賽課，個個參與。賽課之前組織教師學習評課標準，明確授課重點。為了進一步提高授課品質，本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學設計、師生雙邊活動、時間預設、堂清檢測等環節，然后其他教師進行補充，主講教師再對自己的教學思路進行調整優化。
授課過程中聽課教師結合評價標準進行亮化算分，授課結束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進行分析總結，我校對教師的授課安排錄影，在周四的業務例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進行播放，同時對本周教師的授課情況進行總結，點名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。
4、開展校際教研活動
為了進一步拓寬視野，跳出學校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開展校際教研活動。兩校教師同課異構，相互交流共同提高。同時我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學習。與科任教師就課堂教學、學生管理、班主任工作等方面深入交換意見。
5、開展教師業務檔案展評活動
為促使教師更好的落實教學常規，真正做到向常規要品質，向常規要效益。我校舉行教師業務檔案展評活動。任課教師每人一桌簽，展出內容主要包括教案、學案、讀書筆記、聽課記錄、中考必備、學生作業批改等，通過曬教學常規材料活動，極大地提高了教師認真落實教學常規的自覺性，有效的提高了教育教學品質。
6、舉辦專家學者講座，更新教育理念
為進一步開闊教師教育視野，更新教育理念，學校采取“請進來和走出去”的方法，對教師進行培訓提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學進行學習提高，同時語文教師耿玲玲老師到上海進行學習深造。本期我校邀請三門峽市教學專家高宏群先生到校作報告，典型的事例，獨到精辟的見解，幽默風趣的語言，令教師受益匪淺。
7、組織教師積極參加優質課賽講
為給教師搭建更廣闊的發展平臺，展示我校教師風采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優質課賽講活動。在本次的體育、美術優質課賽講活動中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎。
三、政教工作
1、踐行核心價值觀，做文明禮儀中學生
本學期開學以來，我校高度重視學生的.思想道德建設，著力提高學生的德育水平。通過組織學生上好“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，使學生深刻領會社會主義核心價值觀的內涵，明確作為中學生應該做什么，應該怎樣做。組織學生參加社會主義核心價值觀知識競賽及其辯論活動，組織學生參加靈寶市舉行的社會主義核心價值觀知識競賽搶答活動，我校學生獲得優異成績。隆重舉行“胸懷中國夢、踐行價值觀、文明我先行”演講比賽。通過一系列活動，社會主義核心價值觀在學生身上入腦入心，內化為自覺行動。同學們逐漸樹立遠大的人生理想，磨礪出堅韌頑強的意志。
2、開展行為習慣養成教育
本期以來學校積極開展行為習慣養成教育，幫助學生從小養成良好的行為習慣。向學生下發《靈寶市初中生行為習慣》叢書，將習慣養成教育課程化，每周定期學習相關章節。堅持行為習慣教育從小事做起，要求學生見到老師問聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊配好證，在校園成立文明糾察隊，對不文明的行為及時制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺，對不良行為及時曝光，跟蹤問效。學校根據我校實際情況形成了習慣養成教育“雙十條”，即明確了學生良好學習習慣“十條”和良好行為習慣“十條”，通過國旗下講話、主題班會，對學生進行專項教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創造性地開展“認星爭優”活動和“養成教育示范班”創建活動，每周評選出“學習之星”“誠信之星”“文藝之星”“友愛之星”等，每周表彰養成教育示范班3個，在校園掀起了斑斑爭創示范班，人人爭當明星學生的高潮。
3、開展普法教育，增強法制意識
本學期我校聘請朱陽派出所副所長張建濤同志為我校法制副校長，定期舉行法制教育報告會，約束學生行為，增強法制觀念，學會用法律武器保護自己的合法權益。
4、開展勵志教育，搭建心靈熱線
數年來我校一直采取教師承包學生的做法，即每個科任教師承包若干名學生，科任教師和學生聯系做好學生的思想教育工作。教師利用班會課時間和學生談話，幫助學生解決學習中的困難，為學生確定階段性學習目標。利用晚上查寢時間和學生談心，了解學生的心理動向，及時解決生活中的困難。本學期我校邀請中國感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過列舉典型事例，富有感染力的語言，真情的告白，給學生留下深刻的印象，促使學生明白感恩祖國、感恩老師、感恩父母的重要性，達到較好的育人效果。
5、開展文體活動，豐富校園文化生活
本學期通過舉行迎國慶、迎元旦美術作品展，培養學生特長，展示學生才藝，促進學生全面發展。通過舉行秋季田徑運動會，拔河比賽，冬季長跑活動等，加強體育鍛煉，增強學生體質健康。學校加大競技體育的訓練力度，及早籌建校級籃球隊，有專人教師負責，為明年的中學生籃球賽早做準備，組織學生參加靈寶市中學生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績。
四、安全工作
1、加大硬件建設力度，本學期來，我校在財力極為緊張的情況下，加大硬件建設力度，積極改善辦學條件。投資4萬余元安裝數字化監控設施，實現校園監控無縫對接。現在我校有攝像頭36個，有專人進行監控記錄。實現物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好校園安全第一道防線。
2、加強制度建設，簽訂責任書，我校進一步加強和完善相關制度，做到以章治校，同時與教師簽訂各項安全責任書，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制。
3、堅持做好安全值班，學校堅持做到教師值班“六到位”。落實校門口領導帶班教師值班制度，每天學生上學、放學時段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害；落實教師晚上查寢制度，每晚就寢時間，班主任、教師到宿舍查寢，對不按時到位學生第一時間通知家長；落實學生就餐教師值班制度。學生就餐時間，有專人負責維持學生就餐秩序，組織學生排好隊，防止燙傷、燒傷等各種安全事故；堅持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進行巡夜，保證校園安全；堅持學生上下樓梯教師值班制度，每次學生集合時間，相關教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班，避免發生；堅持雙休日領導值班制度，周六、周日有專人值班，用來接聽上級通知，解決突發事件。
4、加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。
5、舉行消防演練，提高應急避險能力，我校舉行消防知識培訓，教會同學們正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領，確保生命安全。本學期我校共舉行兩次消防演練，通過演練，進一步增強學生安全意識，提高應急避險能力。
6、強化交通安全教育，確保生命安全，針對山區坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發的特點，我校加強學生的交通安全教育。建立學生往返校交通臺賬，與家有三輪車學生家長簽訂《交通安全責任書》，教育學生不要乘坐農用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學生嚴格遵守交通規則，不騎英雄車、飛車，同時組織教師到相關路口進行檢查，發現違紀情況及時制止。
總之，本學期以來，我校全體教師大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實干，銳意進取，教育教學工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務實重干，積極創辦人民滿意的教育。
學校管理工作總結3
為了進一步加強中小學圖書館（室）規范化、科學化建設，提升圖書管理員的管理水平，充分發揮圖書館（室）的使用效益，更好的服務于教育教學工作，云南省教育廳責成州教育局師資培訓中心于XX月16日至18日進行了為期兩天的“州圖書管理員培訓班“。來自廣南的小學校圖書管理員和設備管理員參加了培訓。具體情況如下：
一、培訓內容
州教育局和儀器站領導就目前中小學圖書管理現狀，圖書管理操作流程作了系統全面的講解，主要內容包含：圖書館概論、圖書館的職能、圖書館的藏書、圖書館的管理、圖書館的服務、圖書館的工作流程、圖書分類、圖書編目等，并對中小學圖書館（室）日常工作作了詳細的指導。
培訓中心還邀請了圖書管理工作有特色的學院圖書館管長劉老師給大家系統的`介紹了自己學校圖書管理的經驗，如何進行圖書管理，有效的開展圖書管理工作，就管理員如何作好學校圖書管理和服務，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議，也組織了學員們互相進行了交流。
二、培訓成效
通過兩天的培訓，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不但僅是一個藏書的地方，而是搜集、整理、保管和利用書刊資料，為一定社會的政治、經濟服務的文化科學教育機構。對圖書館的職能有了更深刻的認識，圖書館的職能是文獻信息整序的職能，圖書是傳遞知識的職能，有開發資源，利用資源開發人類智能，搜集和保存人類文化遺產的職能。對圖書館的管理也有更系統更科學的認識。也明白了圖書管理員不但僅是把圖書管理好，而且要有目的、有計劃的指導學生閱讀學習。真正從圖書中學到知識，體會到讀書的好處和作用。引導學生養成終身利用圖書館（室）的習慣。使我初步學會了圖書的管理和服務，如何對圖書進行分類，如何有效的利用圖書幫助同學們擴展知識，充分發揮圖書管的作用。
三、總體要求
1.每所完小都必須有自己的圖書室，面積在50-110平方米范圍內。沒有條件的也必須有一個藏書室，功能必須健全，以優質的管理，突出效益來彌補用房的不足。
2.內部設施要齊全，所有圖書必須放到書架上，不允許堆放圖書，有圖書不開封的情況出現。
3.圖書管圖書要進行分類，給每一本圖書添加分類號，并做好統計，排放要有特定的規律。
4.開放時間肯定要全理，有效的組織學生借閱圖書，做好圖書閱讀的宣傳工作，建好“圖書閱讀專欄“。
5.圖書數量與結構肯定要合理，學校每年要組織購買圖書，每年的購置不能少于生均0.8冊的數量，通過學校自購和上局領導分發，要求到20xx年底達到生均20冊的圖書藏量。
學校管理工作總結4
20xx-20xx學年度上期校車管理工作總結
冬去春來，時光流逝，不經意間一學期的工作已接近尾聲。本期我受學校安排，分管校車工作。在學校領導的關心指導下，在大家老師支持配合下，順利的完成了本期的工作任務。現將本期工作情況匯報如下：
一、本期工作目標：力爭校車管理規范化。
1、完善校車管理制度、工作預案、安全應急預案、落實人員分工、乘車時間及線路安排；
2、辦理校車相關證件手續；
3、制定校車考核方案；
4、檢查督促各種資料完善，整理好校車資料；
5、落實校車的維護、保養、修理，保證校車正常運行。
二、我的工作實施措施
1、校車工作是一項新工作，沒經驗、沒借鑒范本，工作頭緒煩亂。為了做好此項工作，我多次與校長、教師交流，制度、方案；人員、時間、線路、站點安排等多次修改、調整，工作任務繁重。本期共完成相關制度、方案等20來個，各種統計、登記表格10多個。堅持檢查督促完善校車資料，做好校車學生乘坐校車情況檢查，做好記錄并及時公布。
2、平時加強與駕駛員、保安、隨車人員的溝通交流，了解學生乘坐校車情況，及時解決相關問題；與駕駛員一起解決校車的維修、保養問題；做好了校車資料的`收集整理和檢查工作，有效確保了校車的正常運行。
三、一期以來達到的效果
校車安全正常的運行，無安全事故發生；制定制度、方案20來個、各種登記、統計、安排分工表格10多個，保證了校車正常運行；校車維護、保養、修理及時到位，無因此影響校車運行的事件發生；校車資料申辦到位，符合要求；校車考核落實到位；校車各項資料創建、收集整理較為完善，在迎接檢查中得到了領導的認可。家長、學校，教師對校車工作基本滿意，無突出意見。
四、工作反思與今后的打算
1、工作主動性還不夠，很多時候都只是在安排下工作，工作創新觀念有待加強；對教師的服務意識還有待進一步提高；還需積極為學校發展獻計獻策，力爭工作成效有進一步的提高。
2、繼續做好現在已經定型的校車工作，不斷創新，讓校車工作上一個新臺階；加大對校車工作的檢查督促力度，確保校車正常安全的運行。
學校管理工作總結5
通過對《建立建全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和警示教育的認真學習，為黨中央在新形勢下對反腐倡廉工作作出的這一重大戰略決策，感到欣慰，為少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，感到痛心。對此感受頗深，啟發很大。
在此，我總結一下一學期以來自己在本部門開展的各項工作：
一、安全衛生環境管理方面
學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。一學期來，因為全體教職工的共同配合和努力，我校未出現一起涉及安全的事故發生，為學校教育教學工作的正常開展提供了有力的保證。本學期我在安全衛生管理做了以下幾方面工作：
1。本學期，在全體老師的共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，專職保安進行了部分調整，加強業務培訓，使保衛力量得到了極大的加強。保安室能做到對外來人員進入校園一律登記，未經允許不能進校，每天學生放學后，保安人員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2。本學期，我定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除，其中，經過校園及周邊安全隱患排查，對一些隱患立即整改：維修消防管道，維修視頻監控設備，對食堂煤氣管道進行加固，有效地杜絕安全隱患的發生。后勤人員每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關”情況，發現問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的宣傳畫；在教學大樓LED屏幕顯示安全宣傳標語。
3。本學期，各部門配合我們部門在安全教育方面做了大量的工作，取得了很好的成效。學校在每個節假日向家長發放了致家長一封信，以便家長更好地配合學校的工作。衛生室的林老師堅持做好常見病的預防和宣傳教育，利用宣傳海報，向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識，并組織全校學生接種疫苗及體檢。德育處和少先隊采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。
如：開展安全宣傳月、宣傳禁止燃放煙花爆竹、安全生產月系列的安全教育活動，進行板報評比，請綜治副校長進行安全教育講座等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。11月9日，我校組織全體師生開展了一次消防疏散演練，大大增強了廣大師生的安全防范意識，獲得了好評。此外，我還開展了安全大檢查暨“百日行動”，杜絕了安全隱患；組織全校師生參與全省安全知識競賽，獲得了優異的成績，大大加強了廣大師生的安全意識；在年終的綜治檢查中，我校的安全工作獲得了區里的好評。
4。本學期，我們部門配合工會加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，每天都能深入食堂檢查食品衛生與安全，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。并且每天有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。此外，我還開展了文明用餐行動，讓每個老師用餐后自覺地疊好椅子，養成文明好習慣，而且出于主科和藝體科老師任課的時間差，安排了兩次老師課間點心的時間段，并不定期向師生征求食堂各方面的意見以進一步改進，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。
5。不斷加大校園的美化，增加學校的文化氛圍。
二、財務財產管理方面
在學校領導帶領下，學校的財務工作嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，我嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：
1。協助校長做好學校經費的收支管理，認真做好了20xx年度的預算經費及20xx年教育附加采購及修繕計劃，并順利地做好了20xx年資金及往來款項的結轉工作。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，搞好本年度的各項計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2。嚴格執行上級的收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行零收費制度，做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。
3。加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作，并統一錄入到市財政局下發的軟件并上報。除了切實做好教學的.物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。本學期學校為三個年段配備了移動音響及數碼相機，為每位老師更換了新的辦公桌椅，增加了校園視頻監控設備，為人事干部配備了專用的人事交換機，并為乒乓球興趣班及排球隊配備了乒乓球桌、發球機及排球架，在年底完成了后操場塑膠跑道的竣工，大大改善了廣大師生的辦公及運動環境，而且大大加強了校園安全監控力度。
4。規范了財務申購及報銷流程，大大加強財務管理。而且對每項資產張貼標簽，規范資產管理。
三、后勤常規管理方面
要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造品牌的無形支持。為此，我在后勤常規管理上做好了以下幾方面工作：
1。做好期初教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、作業本及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本數量，保證教育教學工作順利開展。并且做好一年級冬服的發放及學生教輔費的收繳工作。
2。做好后勤保障工作。學校的各項活動，我全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3。做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我都能力所能及地加以處理好，本著節約的原則，如：門窗、門鎖、電燈等，能做到隨叫隨到。
4。培養教師學生節約用電用水的好習慣，規范空調使用及辦公室、教室用電、廁所用水。
5。規范了全校老師的停車方位，為每位開車上班的老師劃定了統一的車位，大大解決了老師們的停車難問題，而且將在下學期規劃新的停車場，將服務落到實處。
6。進行創新化管理，創立教師須知共享文件夾，將廣大老師的需求信息（如校服訂購、通訊信息、愛貝通及家校網辦理、物品采購、維修登記等）掛在共享，方便老師的查詢，大大提高了工作效率。
四、工作反思
1。在工作效率方面還需提高，在工作中加強創新性的舉措。
2。在環境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在一些不足的地方。如：廁所小便池的噴水系統不能很好的使用造成衛生狀況不夠理想及用水的浪費，我想需要加強學校衛生保潔工作管理及學生節約用水習慣的培養，強化要求明確、責任到位的管理手段，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。
3。對于學生的安全意識教育還不夠完全到位，尤其是課間沖跑的安全教育，下學期我將配合德育處進行重點監督及教育，并加強班級教育及導護師的管理。
4。在財務管理中需要不斷強調廉潔自律，不斷加強后勤人員的自律意識。
五、努力做到的方面
我決心在以后的工作和學習中，努力做好以下方面：
一是堅持政治理論學習，堅定理想信念。
二是堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。
學校管理工作總結6
食堂的工作是一件重要的工作，特別是學校食堂應該是重中之重，那么多的學生的飲食都是應該去考慮的，通過這一段時間以來的工作，也是接觸到了很多東西，應該要去落實好相關的職責，嚴格按照學校的規定做好這些，對于這一階段的工作我也應該總結一番。
在這個過程當中，我還是應該要去做出好的調整，在xx這里這一段時間以來的工作，我也是做出了很多調整，這一點是非常關鍵的，按時為學生提供午餐和晚餐，這一點非常的重要，在這一點上面應該重視起來，管理好食堂是非常關鍵的，對于食堂的衛生工作，這是非常重要的，在這個過程當中也應該做出相關的調整，對于食堂的工作應該更加上心一點，保證學生吃到的東西衛生干凈，對于食堂的工作我還是應該做出一定的調整，我們學校在這一點上面我還是應該要做的更加認真一點才是，對此我也應該要做的更加認真的.一點的，根據學校的相關規定，做好足夠好的工作。
在食材方面這一點也是非常關鍵的，應該要做出相關的調整，這方面應該要嚴格一點保證采購的食材是合格的新鮮的，為了讓學生們能夠吃到干凈衛生的食物，這也是最基本的一項工作，是接下來應該要去完成好的，在工作方面，也應該要去落實好相關的制度，管理好整個食堂是比較重要的，在這個過程當中我也是應該要做出一個好的調整，食堂的工作這對我也是應該要認真的去維持的，接下來的工作當中，這些都是基本的，是需要端正好的態度，采購食材也是一件重要的事情，我們食堂是平均三天采購一次，這樣也是為了能夠保證食物的新鮮，讓學生們吃起來更加的安心。
除了這些之外，也應該對食堂的工作人員做好相關的培訓，做好足夠多的事情，在這個過程當中，應該要努力去調整好的，讓食堂的工作人員注重衛生，帶好手套，保證在工作的過程當中清潔，干凈，對于接下來食堂的工作還是應該要做的更好一點的，持續去發揮好相關的職責，讓學生們能夠在這個過程當中做出一個好的判斷，做好相關的本職工作，我們也應該要去做好相關的準備工作，落實的更加到位，把日常的工作做的更好一點，這也是對學習應該要有的態度，對此我也是應該要去做好相關的事項。
學校管理工作總結7
近幾年來，在上級政府和教育主管部門的大力支持和關心下，我校的軟硬件建設都躍上了一個新的臺階，固定資產增幅明顯，管好這些資產，發揮其最大的服務效能，成為新時期總務后勤工作的工作重點。近年來，我校后勤全體同志強化責任，提高認識，努力提高管理水平，使我校的財產管理工作有了新的飛躍。現就半年來的工作總結如下：
一、自上而下，深化認識，提高認識水平
辦好一所學校，提高辦學水準，離不開財產設備的有力保障。尤其在全面實施素質教育的今天，多媒體設備在提高教學質量，作用是顯而易見，無可替代的。可以這樣認為，一個單位的財產管理，取決于領導對財產管理工作的.認識程度和重視程度。我校領導非常重視財產管理工作，不僅重視財產設備的添置，更注重財產設備管理和使用，提高設備的使用效率，更好的為教育教學服務，為我校的財產管理工作提供了強有力的保障。
二、規范管理程序，明確管理責任
財產管理工作是一項專業性服務性極強，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產設備的管理員，必須明確自己所承擔的責任，這是做好財產管理工作的基礎，如果任務不清，責任不明，就很難把工作做好。面對種類繁多的財產設備，在進一步明確各部門管理員職責的同時，從財產設備的實際出發，本著誰主管誰負責誰使用誰負責的原則，制定了我校財產管理制度，構成物物有人管、人人有責任的管理網絡。
三、建立一支責任心強專業水平高的管理員隊伍
財產管理工作的成效，關鍵在于建設一支責任心強、專業水平高、熱心工作的管理員隊伍。多年來，學校領導注重對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛崗敬業，認真履行崗位職責，要求管理人員堅持原則，嚴格財產的采購驗收借用損壞賠償等手續，認真做好財產設備的日常保養維修等多方面的工作，提高財產設備的使用效率。學校領導還多次親臨實驗室，與相關的管理人員研究工作，解決工作中的實際問題，有力地推動我校財產管理水平的提升。
四、轉變管理方式，提高師生愛護公物的積極性。
近兩年來，學校每學期都與各班主任簽訂班級財產使用責任書，明確班主任崗位職責，并將班級財產管理工作的考核納入班主任常規考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性，為班級財產的正確使用及保管發揮著積極的作用。本學期以來，學校轉變管理方式，讓學生參與到班級財產管理考核中來，每學期末對各班級進行考核。這一考核方式的轉變，產生了較好的效果，許多班級發生了可喜的變化，學生對學校財產愛護比以前更自覺了。
在學校領導的高度重視和直接領導下，在學校全體員工，特別是各部門管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財產管理工作上了一個新的臺階，為教育教學工作提供了有力的后勤保障。
學校管理工作總結8
在學校“健康第一”的教育思想指導下，衛生室踴躍開展學校環境衛生工作的傳播教育與包干清掃工作，讓健康衛生意識深化每個學生，深化每個家庭。師生的環境衛生意識不斷提高。
一、建立一支隊伍
要搞好學校環境衛生工作，須要建立一支強有力的衛生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任詳細抓好各班的衛生保潔工作;每班有兩名衛生員幫助教師關懷教室及保干區的衛生清掃工作，全校師生人人都有衛生保潔意識。三年級以上的衛生員同時擔當學校環境衛生檢查評比工作。衛生室對這些同學進展每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主子的身份參與學校的衛生管理工作，不僅提高了他們衛生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作實力，從小造就了他們為大家效勞的`思想。
二、做好檢查反應工作
為改善學校環境衛生面貌，衛生室定期做好檢查反應工作。每月一次將檢查評比結果公布于校內網，并為成果好的班級發流淌紅旗，以資鼓舞。衛生室平常做好一天四次的巡察檢查工作，發覺問題剛好解決，并把發覺的問題與解決的方法在校內網上公布，以引起大家的重視。
三、協作學校完成上級部門的工作
依據《區教育局關于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際狀況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今后一個階段，結合區建立健康城區，創立健康校內等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校內周邊的環境衛生面貌。
四、踴躍開展衛生防病工作
學校是人口密集的地方，人口流淌大，給防病帶來了很大的困難，衛生室在在學校黨支部、校長室的領導下，依據實際狀況踴躍開展衛生防病工作。
(1)做好晨檢工作，限制病情班主任每天負責進展晨檢，一旦發覺病人，立刻回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不愿回家隔離的，學校進展耐性的勸服，不讓病人留在學校中。
(2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每天早上早鍛煉時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衛生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛煉時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進展全面預防性消毒，對重點教室進展400毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。
(3)預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，根本上能預防、限制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放松緊急狀況下的應急措施。一旦疫情發生，學校傳染病防控工作領導小組將遵照政府
統一部署，啟動應急工作預案。
圍繞我校健康第一的指導思想，遵照建立健康校內的工作要求，衛生室做到思想上重視，制定并完善相應的規章制度;加大傳播力度，強化衛生要求和落實包干區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衛生防病工作，提升廣闊師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境根底。
學校管理工作總結9
寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學、活動、飲食、住宿四個部分，在學生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設施作為優質生活的保障外，更需要優質的服務讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優質的服務從何而來，這就得依靠規范而科學的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學，住校生人數約占全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個優勢，也是學校生存與發展的一個關鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優劣，對整個學校的發展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會。
一、組織健全，領導有方，為工作的順利開展提供了有力保證
學校有一個善于學習、勇于改革、務實創新、作風民主的“四好”領導班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責任心強、業務素質好的生活教師擔任生活部主任。由于學校規模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。
生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發展與管理工作的總體規劃，列入了學校學年，工作有目標、有計劃、有總結、有考核。在學校的整體規劃下，生活部主任再根據生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案，然后經過樓長會議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素質優良，為工作的順利開展奠定了基礎
寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學生的飲食、起居，還要承擔起培養學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務，所以可以說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者（教育者）。所以，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過硬的生活輔導教育技能。
學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話，有教育小孩的經驗，有愛心、有耐心、有責任心。招聘程序經過了網上發布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優錄取。新招聘的生活教師先進行規范而嚴格的培訓，達到相關合格要求才予上崗。而且還有一個月的試用期，試用期滿經考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業務素質和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學校經常組織對生活教師進行各級各類培訓。首先，每個周周四第二節課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會。其次，管理員根據工作中出現的具體問題不定期召開樓長會議。第三，樓長根據學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經驗交流。培訓內容范圍廣，涉及了各種法規、制度、職業道德、安全教育、衛生知識以及職業技能等等。通過這些規范、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質，為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎。
三、以制度引領管理，做到工作開展有章可循
生活部針對寄宿制的特點，制訂了各項管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學生宿舍管理制度》。評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》。規范學生的《寄宿學生一日常規》、《學生就餐制度》等等。生活教師們也結合自己宿舍的學生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規范到每一個細節，比如：就餐時，要安靜，加菜加飯都比手勢（1個指頭表示加飯，2個指頭表示加菜，3個指頭表示加湯）。再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下，疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規章制度加強對生活教師的管理，規范了寄宿學生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學生們也養成了很多的良好的生活習慣。走進學校的學生生活區，到處是一抹抹“亮麗”的風景。
寄宿制學校最重要的就是學生的安全問題，當然這也是最令每一個老師頭痛的。學生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務就是落實責任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發生。為此，學校成立了“公寓安全保衛機構”，設立了“門衛監督制度”和“錄像監控制度”，制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預案和報告制度”，確立了相關負責人，落實相關的安全工作職責，頒發了一系列的“關于加強安全工作的規定”。如：遇到學生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫院（原則上是縣級醫院），并同時通知執勤領導和班主任，直到就醫結束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責任人，學校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責任書”，落實責任，明確義務。生活教師平時注意加強對學生的安全教育、健康教育，開展了消防演習，防震演習，加強疏散訓練，提高學生的安全意識和防范能力。
四、重過程，嚴檢查，把工作真正落實
詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護航。生活部根據制度要求制定了相應的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學生的“良習星牌”、“美習銀行卡”等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機抽查打分并公示，周末匯總頒發“宿舍管理流動紅旗”，月末考核摘星，爭創“五星級宿舍”。其間如果發現某些個別問題就立即跟相應的生活教師交流，并讓樓長督促檢查改正。如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會中進行重點培訓學習。另外，學校還開通了網上評價平臺，家長和學生可以通過這個平臺對生活教師的工作進行打分。通過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實處，努力地提升生活部的.服務質量。
五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發員工的積極性、創造力
我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點的疏忽（比如：學生的健康，學生的安全），必須對學校負責，對班主任負責，對家長負責，所以他們自身也背負著相當大的壓力。“制度是死的，人是活的！”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關懷。生活教師犯錯了，不是一味的謾罵批評，而是采用交流談心的方式讓其領會、改正。生活教師過生日時，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節、感恩節，生活部主動為她們慶祝，還鼓勵學生們為辛勤照顧她們的生活教師送去祝福和感謝。通過這一系列的關懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會自覺的為生活部著想，從學校的大局考慮，有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策，充分的調動起了她們的工作熱情、積極性和創造性。
六、強建設，爭創牌，營造溫馨家園，提升服務檔次
寄宿的學生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強，剛入住初期，情緒極不穩定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看。細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止。耐心：指對孩子出現的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導。“四陪”指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。
由于長期寄宿在學校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據這個特點十分重視宿舍的文化建設，努力給學生營造“家”的感覺，體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內每天的溫馨提示，無不包含著教師們對學生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。
為了檢驗一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個工作目標，生活部積極開展創牌活動，如今我們已經成功的實現了“瀘州市中初等學校示范公寓”的創牌，這既是對生活部工作的肯定，也激勵著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優質的服務，讓入住的每一個學生舒心，讓每一個家長朋友們放心。
學校管理工作總結10
尊敬的各位領導、同事：大家好!我是欣院4號樓管員譚小紅，今天很榮幸能站在這里給大家總結發言。今年在宿管中心的各位領導的領導下，我們4號樓的各項工作、活動開展的十分順利，下面我就個人的.工作情況向大家作個匯報：
一、主要工作
1、認真負責學生宿舍門衛值班工作，確保24小時值班，按作息時間規定開關宿舍大門。
2、每天按時打掃了所管樓層走道、樓梯、廁所、洗漱間的衛生及樓棟四周的衛生。努力做到墻上無蜘蛛網、無污漬、地面無垃圾、廢紙、痰跡、廁所無臭味。同時檢查了照明燈、水龍頭和各寢室房門關鎖情況，并且及時對各寢室報修情況進行登記、報修。
3、做好來訪人員的登記工作，防止不明身份者進入宿舍，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進入宿舍區。
4、做好了宿舍區的防盜、防火、防破壞等安全保衛工作，嚴格禁止使用違章電器，避免安全隱患的發生，妥善處理突發事件的發生，并及時向保衛處或管理中心反映情況。
5、了解本棟學生的生活情況，幫助學生解決生活上的困難。解決不了的及時向其輔導員或上級領導作了匯報。
二、下步打算
在做好本職工作的基礎上，熟記所負責樓棟的學生的姓名、相貌、所在班級、寢室編號、性格、籍貫、家庭情況、思想動態等情況。只有對學生有了更深入的了解，才能管好整棟樓。用真誠的愛，用人格的魅力去關愛學生。將宿舍管理員這項工作做得更好，讓學生滿意，讓領導放心。
學校管理工作總結11
半年以來，xx鎮在縣委、政府的領導下，在縣交警大隊的指導下，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立安全理念，認真落實縣道路交通安全工作會議精神，實行“安全第一，預防為主”的方針，按照“政府領導，部門協作，社會聯動，齊抓共管，綜合治理”的總體要求，圍繞“降事故、保安全、保暢通”的工作目標，以深化“平安坑園”為載體，以鎮區保暢通、農村保安全為工作重點，以開展道路交通安全專項整治行動為契機，深入開展創建暢通鎮區及“暢通工程”活動，堅決遏制各種道路交通事故的發生，為保障我鎮經濟又好又快發展創造交通良好的道路環境。現將我鎮上半年道路交通安全工作情況總結如下：
一、加強組織領導，健全機制
根據縣委、政府有關文件精神，我鎮年初確定了交通安全的工作目標、任務措施和工作要求，進一步加強領導、落實責任，加大投入，認真考評，平安暢通創建工作取得了實效。
一是加強領導、落實責任。為加強對道路交通安全工作的組織領導，成立了由副鎮長顏家旭任組長，派出所教導員張勝任副組長，綜治辦、司法所、村建等為成員單位的道路交通安全管理工作領導小組。實行嚴格的目標管理和獎懲制度，鎮政府與各村、鎮直各單位簽訂了《20xx年道路交通安全目標責任書》24份，把道路交通事故安全責任，層層分解落實到各村委會，落實到各單位，各司其職，齊抓共管。并結合深化“平安坑園”活動，各單位、各村（居）建立落實交通安全制度和組織機構，將平安暢通創建工作納入了重要議事日程，完善預防道路交通事故工作聯席會議制度，定期對平安暢通創建工作通報、匯報，研究解決涉及道路交通安全管理的重大事項。
二是切實加大投入。我鎮把道路交通安全管理作為政府的一項重點工作，提供必要的人員和經費保障，將道路交通安全管理的投入作為財政預算的一個重點，保障了平安暢通創建工作的順利開展。同時，加大了對道路及配套安全設施建設和養護的投入，做到在硬件上緩解道路交通供求矛盾。
三是完善考核評價制度。我鎮將平安暢通創建工作納入對各部門的工作考核范圍，把道路交通安全管理工作納入安全生產、社會治安綜合治理等考評內容，對發生重特大道路交通事故的實行一票否決。如發生重特大道路交通事故，將嚴格按照上級政府有關規定，查清事故原因，分清事故責任，嚴肅追究有關責任人的相應責任。
二、強化工作措施，落實到位
深入推進平安暢通創建工作，是確保全鎮實現道路交通事故“零增長”的重要載體，推動事故預防責任落實的主要抓手。各部門按照統一部署，堅持“政府統一領導，派出所依法監管，部門全面負責，全社會廣泛支持”的總體要求，堅持標本兼治、綜合治理，深入貫徹落實道路交通安全“五整頓、三加強”各項工作措施，確保了我鎮道路交通安全總體態勢平穩。
一是堅持道路規劃先行。規劃是城市發展的靈魂，也是交通事業發展的先導，建設安全、暢通的交通網絡，必須規劃先行。今年我鎮成立了規劃建設管理委員會，1月份我們將轄區內道路規劃建設列入20xx年實事工程首要任務。
二是加快道路交通基礎設施建設。為緩解交通壓力，在鎮區重點抓好建設暢通便捷的交通網絡。為此，我鎮投入資金1千多萬元用于鎮區公路建設，正在新建文山自然村與疏港公路接線公路、金牌至“三嶼”公路、下嶼環島公路及顏岐村環村路，投入資金11萬多元用于農村公路安保工程建設，在全鎮通村公路、沿線村莊及接線路口分別安裝了護欄132米、熱溶減速帶50米、凸面轉角鏡3面、警示標志牌10塊、漆劃人行道橫道線120平方米，完善了鎮級主要路口、事故多發地段的防護設施，有效的遏制了違法交通的現象，行車秩序等得到明顯改善，降低了重大交通事故的發生。
三是強化道路交通安全綜合治理。今年以來，我們加強源頭管理，狠抓薄弱環節，通過加強多部門的聯合整治，聯合共管，切實加大對農村道路交通秩序整治力度，重點整治低速貨車、三輪汽車和拖拉機無牌無證、違法載人等違法行為。通過開展道路安全專項整治行動，集中消除我鎮轄區內交通安全隱患，排查整治轄區內公路危險路段，集中查處嚴重交通違法行為。加大對轄區內的農用車駕駛員的管理，利用各類交通事故圖片及傳單的形式在群眾中廣泛宣傳，大大的提高了駕駛員的安全意識，半年來我鎮不斷嚴肅查處各類道路交通違法行為，共查處交通違法行為30余起，其中簡易處罰20起、一般程序處罰10起，堅決做到違法必處、違法必糾。我鎮還加強了對轄區內私人汽車和各單位站所車輛的安全管理，對缺少年檢、保險及車況差等不符合上路要求的車輛，我們盡量做到對其糾正，并要求其改正。同時，按照上級部門工作要求，我鎮安辦在分管領導顏家旭的領導下，積極開展路檢路查工作，對發現存在違法違規駕駛的機動車駕駛員實行口頭教育以及強制其參加機動車駕駛員安全駕駛培訓。半年以來，我鎮總計排查機動車50余輛，違法違規駕駛率由年初的6%降至3%，我鎮的道路交通安全形勢有明顯好轉。
四是深化村級道路交通安全工作。成立了以鎮、村兩級管理網絡為核心的農村道路交通安全工作體系，重點抓好鎮區交通安全管理工作，充分發揮好農村道路交通安全工作的職能作用。加強與派出所、交管所聯系、協調和溝通，積極開展部門工作聯動，實施部門協作共管，著力解決影響農村道路交通安全的'突出問題和薄弱環節，增加警力，組建隊伍，加強監管，保證了農村道路交通安全。
三、廣泛宣傳，增強全民交通安全意識
圍繞道路交通安全法等法律法規，以“關愛生命、安全出行”為主題，以交通安全宣傳“五進”（進工地、進村莊、進社區、進企業、進校園）活動為載體，加強交通安全法律法規和交通安全知識的普及教育，努力把交通安全宣傳從部門業務工作向社會公益活動方向擴展，強力推進交通安全宣傳教育工程。利用“安全生產月”活動，積極創建、培育“文明用車、安全行車、遵紀守法、文明禮讓”的現代交通安全文化，在主要道路沿線懸掛噴涂安全橫幅標語，營造了濃厚輿論氛圍；在各村、學校、重點單位設立交通安全宣傳櫥窗、板報，展出宣傳圖板，播放安全光碟，對廣大群眾進行面對面的安全宣傳和知識講授，提高了廣大群眾的交通法制觀念和安全意識，從而引導了廣大群眾自覺遵守交通法規，樹立安全交通意識，形成文明交通習慣。截止目前，出動宣傳車6次，巡展掛圖、展板8場次，播放宣傳片6場次，通過廣播站宣讀道路交通法律法規手冊3余次，給中小學生、企事業單位職工上交通安全課3節次，懸掛宣傳橫幅22條，印發各類宣傳資料1千余份，受教育人數達1千余人次，在全鎮營造了濃厚的宣傳教育氛圍。通過這一系列的宣傳工作，我鎮轄區內人民群眾對道路交通法律法規有了更多的了解，改善了道路交通安全形勢。
四、存在問題及下半年工作打算
（一）存在問題和困難
1、疏港公路文山隧道口，多條道路交叉，道路交通安全管理壓力較大。
2、疏港公路兩側未安裝路燈，夜間行車安全隱患大。
3、開發區維穩工作任務重造成交通管理力量不足，影響了道路交通安全管理工作。
（二）下半年工作打算
下半年我們要繼續按照“政府領導，部門協作，社會聯動，齊抓共管，綜合治理”的總體要求，圍繞“降事故、保安全、保暢通”的工作目標，繼續深入開展實施“平安暢通”創建工作，進一步加強統籌規劃，強化科學管理，嚴格公正執法，加大資金投入，強化綜合治理，不斷加強和改進道路交通安全管理工作，實現道路交通安全管理工作與經濟社會同步協調發展，使全鎮道路交通安全環境和通行條件有明顯改善。其主要工作：
1、加強道路交通管理，改善道路交通條件。在全面加強管理的基礎上，突出對事故多發和繁忙地段的路面時段的控制，加大對道路交通違章違紀行為嚴查查處力度，改善路況，加強運政管理，預防道路交通事故的發生。
2、認真開展道路交通隱患大檢查。在加強常規管理的同時，要定期開展好道路交通安全隱患大檢查，組織好相關部門對全鎮道路交通安全隱患進行拉網式排查，一經查出隱患及時整改，將道路交通各類事故消滅在萌芽狀態中。
3、加強交通安全宣傳教育，提高廣大人民群眾的安全意識。安全宣傳教育，要做到有的放矢，重點對機動車駕駛員的道路法規及典型惡性道路交通死亡事故宣傳力度，提高他們遵章守紀的自覺性；對于廣大人民群眾，要加強安全意識的灌輸，大力宣傳道路交通安全無小事，要做到家喻戶曉，人人皆知。
學校管理工作總結12
安全責任安全重于泰山。校園安全事關全體師生家產的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和補習學校發展戰略。為確保校園安全，提升師生安全意識，強化學校安全行政管理，全面落實《青銅峽市關于進一步加強學校及周邊浩勒圖廟建筑安全管理工作方案》的通知精神，11月3日中心小學在馬興旺校長率隊和高天飛副校長的帶領下，分兩組對所轄各學校（園）就師生飲食衛生、教學設施、用電用煤、路隊組織等十個方面的這方面情況進行了為期一天的安全管理工作檢查。
在檢查過程中有以下幾個方面得到檢查組同志的一致認同：
一、高層領導重視措施有力
公共安全為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作工作的領導，各學校能把安全工作列入議事日程，各校長對校園安全工作親自抓，充分認識到是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作組分工負責，組織實施，形成了學校安全工作齊抓共管的良好局面。
二、制度保證措施到位
1、全校能根據具體情況，制定安全管理工作各項改革各項制度，并有校長組織實施，創建了嚴格機制的責任追究制度。制度建設好的學校有沈閘小學、巴閘小學、任橋回民小學、趙渠小學。
2、學校與班主任簽訂了安全管理目標責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對班主任考核的重要內容，并與班主任月度考核、津貼發放結合起來。重視家校聯系，共同維護學生的安全。學校結合不同季節發放《給家長的一封信》，就學生到校時間、路途安全等問題告知學生家長，同時明確家長應指明談的工作和應負的責任。做的突出學校有任橋回民高中、沈閘小學、漢渠小學、西灘小學。
3、不斷完善學校安全管理工作各項預警預案。部分學校能根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善各項汛情預案。建立健全各種應急預案和日常防范相結合的安全管理制度，圍繞學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等方面建立規章制度和預警預案，以此來防范各項意外事故的發生。對涉及學校安全財務管理的.各項工作，都要做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。做的突出的學校有任橋牛街小學、沈閘小學、巴閘小學、西灘小學。
4、各校加強對校門的管理，均設有專人看管，及時上鎖，體現了門衛人員較強的責任心，提供為學校的正常學術研究提供了保證。任橋回民小學和輕視沈閘小學重視路隊運營管理，有值周教師手執彩旗或交通指示牌組織工作學生安全通過公路，或使師生的人身安全都得到確實了保障。
三、加強校園安全衛生檢查，及時整改
各火災學校能及時對校內事故易發點、重點部位等方面，開展深入全面的安全管理自檢，為教學工作的順利開展做好安全保障。大部分多數學校對校園中老化的電線進行重新更改；對推送的煤塊裝袋進行存放；對適時校內的樹木進行及時的修建，采取多種措施盡快消除采行安全隱患，突出的有巴閘小學、沈閘小學。
在檢查中，部分學校安全管理方面也存在一些問題，應該引起我們足夠的重視：
1、各校要加強學生道路安全教育，臨路學校要加強與相關部門的協調，在重點部位不斷增加減速帶、斑馬線、減速坎或主干道安全標志。要求路隊值周教師用路隊標示牌（旗）來指揮學生通過公路。
2、管理學校要強化對教學樓的管理，加強學生常規教育，一方面要教育學生注意講究衛生，另一方面要教育學生愛護公物，愛護學校服務設施，禁止到處亂涂亂畫。
3、學校要重視食品安全采購，上為灶教師要多留心，確保飲食安全。教育學生不買沒有食品安全許可標志的食品，不到周圍的小食品攤點購買不衛生的食品。
4、各校要提醒教師注意接送師生的警示車輛，嚴禁司機酒后駕車接送師生；定期對接送方面車輛進行安全方面的維護，確保車況良好。
5、安全管理是一項長期性的工作，各校要建立校園安全長效機制，對安全管理檔案要留心分類建檔，分類存檔，做好檔案的續建教育工作，使學校各項檔案建設更加規范、合理。
隨著時代的發展，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中往往受保護連續不斷，缺乏生活經驗，多數數據安全學生自我保護意識和安全防范能力很低，因而大大增加了學校安全管理夜校工作的難度。希望各校以本次安全管理檢查為契機，進一步重視校園安全管理工作，及時采取措施解決安全安全管理中發現加緊的新問題，不斷提高學校安全管理工作水平。
學校管理工作總結13
為進一步建立健全崗位設置管理制度，紅土坡中心學校根據《南華縣人力資源和社會保障局關于進一步完善事業單位崗位設置管理工作有關問題的通知》和縣教育局相關通知，抓好建立崗位、人員聘用臺賬管理制度建設，現將工作總結如下：
一、高度重視，及時開展工作
為確保臺賬管理工作順利開展，我校于20xx年11月10日下午召開崗位設置管理工作領導小組會議，全體完小校長出席。會議上認真學習了《南華縣人力資源和社會保障局關于進一步完善事業單位崗位設置管理工作有關問題的通知》和縣教育局相關通知。并再次明確崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，是以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。要求各校點進一步做好宣傳，確保每位教職工熟知此項工作的重要性和長期性。領導小組還對崗位、人員聘用臺賬管理工作做了具體要求。
二、崗位、人員聘任情況
我校20xx年聘用崗位總量57個，其中：專業技術崗位：小教高級.八級8人，小教高級.九級11人；小教高級.十級9人；小教一級.十一級11人，小教一級.十二級11人；小教二級.十三級4人；工勤技能崗位：中級工四級2人；初級工五級1人。
三、收集材料，規范建檔。
在8月開展人員競聘工作實施過程中,我校已積累了大量工作材料，本次管理工作重點是將各種檔案進行差缺補漏、分類整理。由于措施得當，工作領導小組開展工作較為順利，通過清理，切實掌握了我校在崗位、人員聘用工作上存在的不足，通過差缺補漏，使臺賬得以較為全面的完善，對今后工作的開展奠定了堅實基礎。
我校崗位設置工作在縣人力資源和社會保障局的直接指導下，在學校領導班子的高度重視和全體職工的支持下，崗位設置領導小組對教職工抱著高度負責的態度，按照公開、公平、公正、陽光操作的原則，圓滿完成崗位人員聘用管理工作。在今后的`工作中，我們將放眼學校的長遠發展，實行動態管理，充分調動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發展。
學校管理工作總結14
20xx年，在校黨委、行政的正確領導下，面對我校110年校慶及明向校區建設的新形勢，國有資產管理處圍繞工作重點，改進工作方法，注重工作成效，在兼顧常規工作的同時傾注全力解決新任務，為各階段工作任務的圓滿完成付出了極大努力，時近年底，現對一年來的工作進行及時總結，以便為今后工作提供寶貴經驗。
一、加強支部建設，增強廉潔意識，創造良好工作氛圍
不斷加強學習型黨支部建設，積極開展創先爭優及保持黨的純潔性學習教育活動，引導黨員干部發揮先鋒模范作用，立足崗位和工作實際，堅定理想信念，增強宗旨意識，努力提高業務水平，創新思路、創新舉措，推進各項工作的深入開展。
堅持“預防為主、標本兼治”的方針，認真學習貫徹法規、政策和準則，不斷增強勤政廉政意識；貫徹落實黨風廉政建設工作責任制，層層把關，責任到人；堅持以人為本，切實加強工作作風建設，努力營造風清氣正、團結干事的氛圍；健全體制、機制，公開辦事程序，自覺接受相關部門監督。
關心職工工作和生活，職工家屬生病，處里組織有關人員看望，并提供力所能及的幫助。為表達對退休職工的關心，每年處里都會組織人員登門看望并送去慰問品，這些舉措增強了干部職工的歸屬感和凝聚力，提高了協作度，使全體職工齊心協力，在愉快工作的氛圍中，全力支持處領導班子的各項工作安排。
良好的工作成效還需要嚴格的制度作為支撐。我處具體工作責任到人，在處務會議上，由具體責任人匯報工作進展情況，根據工作計劃，檢驗工作是否步步推進，是否落實到位，如沒有達到預期，原因是什么，今后如何彌補。在和諧友好的氣氛中，大家共同總結經驗，彌補不足，爭取在以后的工作中考慮得更周到、更全面，把工作做得更好。
二、準確把握工作重點，明確定位工作目標，切實保證工作成效
20xx年，在我校各項工作飛躍發展的新形勢下，國有資產管理處對工作重點做出及時調整，對各階段工作目標進行清晰定位，進一步加強國有資產管理，繼續推動公房管理體制改革，采取有力措施提高采購服務質量，提高公共活動場所服務水平、完善危險化學品管理制度，使各項工作有條不紊、扎實推進。與此同時，調集全處力量，盡心竭力完成與110年校慶及明向校區資源配置相關的各項緊急任務。
（一）調整思路完善制度，積極改進工作方式，資源共享物盡其用
國有資產是學校培養人才、開展科研、提高辦學水平的物質基礎和保障。加強國有資產管理，促進國有資產合理、高效使用，防止國有資產流失，是我們工作的重要組成部分。為使學校國有資產管理更加科學規范，一年來，我處不斷完善規章制度，充分利用資產管理平臺，積極創新工作方式，認真開展資產清查，促進資產合理流動，在國有資產管理方面做了大量工作。
我們結合財政部令第36號《事業單位國有資產管理暫行辦法》，對《太原理工大學國有資產管理辦法》進行了修訂，刪改了部分已經不適用于現狀的條例和內容。擬訂了《太原理工大學房屋建筑物類固定資產管理實施細則》、《太原理工大學大型儀器設備管理辦法》、《太原理工大學大型精密儀器共享平臺建設與管理辦法》。
隨著我校教學、科研工作的日益發展，資金撥款渠道變得豐富多樣，學校固定資產總值也成倍遞增。今年，我校固定資產總值為15.19億元，本年新增1.46億元，教學科研固定資產值為5.40億元，新增0.43億元；單價≥10萬的大型儀器設備501臺，價值1.89億元，本年新增43臺件，價值0.15億元。這一狀況使國有資產管理工作量大大增加，經過初步統計，截止到20xx年12月12日，全年入賬資產總套件數為28943臺件，追加附件515臺件，日均審核資產達到了150臺件左右。
在對學校21位離任領導所在單位的資產清查工作中，我們發現很多單位存在管理意識薄弱、定期盤點不及時、待報廢與閑置資產隨意堆放、丟棄等問題，為此，我們及時對各單位進行清查信息反饋，并在如何加強資產監管，如何采取切實有效的措施提高資產使用效益等方面提出了建議。
為了最大限度地發揮固定資產的使用效益和經濟效益，我們通過處網站資產信息專欄，刊登閑置、待報廢資產信息，積極組織資產的合理流動，在賬務處理上同步跟進，盤活了一部分固定資產。對于自然破損和技術淘汰的資產，則嚴格遵守網上申報、技術鑒定、實地核查、資產回收、資金上繳財務的工作流程，進行報廢處理。本年度調撥資產13824臺件，處置資產13255臺件，賬面金額減少3200余萬元。
隨著基本建設投資急劇增加，我校的大型儀器設備數量快速增長，極大地改善了學校的辦學條件。如何有效管理和充分利用這些大型儀器設備資源，提高設備利用率和投資效益，使其在教學、科研和社會服務中充分發揮作用，是我們目前正在認真思考的問題。我處通過建立共享平臺，完善管理辦法，分配開放基金和維修基金等一系列措施，已經為大型儀器設備實現開放共享創造了良好的開端。下一步我們將實現大型儀器對校內外開放，推行有償使用，收取費用用于大型儀器設備的維護、維修、功能開發、管理人員的獎勵等，取之于民、用之于機、服務于民，形成“以機養機”的良性循環。同時建立大型儀器設備開放基金，按用途分為測試費、運行補貼和崗位補貼。基金專款專用，旨在鼓勵教師積極使用大型儀器設備進行各種測試工作，積極為開放共享創造有利條件，使大型儀器設備能更好地為教學、科研服務，為社會服務。
（二）優化房產資源配置，妥善安置搬遷整合，有償使用加強調控
根據學校整體部署，不論是老校區公房的.搬遷與整合，還是新校區用房的統籌規劃和物資配置，我處堅持圍繞“滿足教學科研、適度超前、統籌規劃、優化配置”這一指導思想，著眼于學校長遠發展，精心組織，取得了顯著效果。
第一，優先教學科研、整合資源、相對集中，不斷完善老校區房產資源配置。隨著學校辦學規模的不斷擴大，老校區公房資源有限與各單位用房需求增長之間的矛盾日趨凸顯，給公房管理工作帶來許多問題，公房管理工作面臨巨大挑戰，但這也體現出統籌規劃、整合資源的必要性。一年來，我處堅持“學院和相近學科相對集中，規范管理干部用房標準，優先教學科研用房”的公房規劃與調配原則，對有關學院、科研及一些功能性用房進行整合，進一步完善了公房資源配置體系與公共服務體系。
20xx年6月，我處面對逸夫樓竣工及基礎樓拆除等因素所帶來的公房調整問題，經過論證與規劃，制定了搬遷方案，之后召開搬遷動員會，簽訂了用房搬遷協議。此次搬遷我們對物理、數學、力學及一些科研單位進行了整合，搬遷面積達15000 m2。通過整合，這些單位的教學、辦公條件得到大幅改善。
第二，對校內搬遷進行妥善安置，為搬遷單位解決燃眉之急。根據20xx年關于學校拆除柏林校區基礎樓以及理工科技園區建設的工作安排，我們拿方案、找房源、做協調、做動員，積極應對，妥善安置。首先，對離退休管理處、礦業學院、工會、產業辦等11家單位在基礎樓、地質樓的用房進行清查，對用房緊張的單位重新妥善安置，對用房閑置或用房情況相對寬松的單位堅決清理清退。基礎樓拆遷建筑面積達2718 m2（使用面積1900 m2），后期安置面積為1350 m2 ，清理清退不合理占房面積531m2 。其次，我們將數學、物理、力學學院騰出的科學樓476 m2 的用房調配給國家大學科技園理工園區服務中心，為理工園區的建設與發展提供了有力保障，也為小微企業在理工園區的落戶與成長提供了可持續發展的空間。
第三，滿足需求，打造良好辦公教學環境。在制定搬遷方案時，我們在考慮對公房合理規劃與高效使用的同時，也考慮到了對房屋的裝修改造，力爭給用戶單位創造一個良好、舒適、功能完備的辦公、教學環境。鑒于搬遷單位的多樣性，房屋用途與功能需求不盡相同，我們與使用單位一起想思路、做方案，并嚴把質量、價格關。本年度我們共裝修改造室內外面積2萬多平米，裝修改造費用共計200多萬元。在裝修改造過程中，從墻面粉刷、門窗改造、窗簾搭配等環境要求到線路改造、網線分布甚至插座位置等功能性要求，我們都盡力考慮周到，通過與用戶單位緊密配合，對施工單位監督檢查，這些裝修改造工程都已按期完工，并順利通過了學校驗收。
第四，加強調控，充分發揮經濟杠桿在公房管理中的調節作用。從20xx年9月底房產資源調節費收取工作全面啟動到11月初收費工作結束，我們對全校21個學院、10個科研所、24個黨政職能部門、7個直屬單位、4個產業單位和13個后勤部門進行了收費，共收取房產資源調節費603萬元。值得關注的是，今年開始我們嚴格執行《太原理工大學管理干部辦公用房與辦公設施配置標準暫行規定》文件精神，開展對黨政機關各部門收取房產資源調節費工作，收取超定額房費35000元。收費工作，是我們向用房單位一貫傳達的一種信息，有償使用不是目的，而是希望通過經濟杠桿調節方式促進公房的合理使用。
（三）資源配置確保重點，使用功能力求齊全，全力做好明向校區資源配置工作
根據學校統籌規劃，圍繞現代科技學院辦學要求，結合基建工程進度和明向校區現有資源，為保證晉中（華澳）校區20xx級新生第二學期遷回明向校區后，教學管理工作的正常進行，我處干部職工在資源配置方面做了大量工作。
1、房產資源配置
明向校區占地2274畝，預計總建筑面積820000 m2 ，目前公房建筑面積154163 m2 。20xx年，現代科技學院招生3703人（其中男生人數2580人，女生人數1123人）。 根據明向校區建設規劃，為保證現代科技學院教學工作的正常進行，將啟用10個主要建筑，建筑面積151400 m2。我處按照“資源配置確保重點、使用功能力求齊全”的指導思想，以完善校區使用功能、滿足師生使用要求為總體目標，根據國家相關指標規定及學校各類用房配置標準，結合學校“十二五”規劃，通過調研、測算、征求意見、反復論證，對房產資源進行了合理配置，確保明向校區教學秩序、生活秩序和管理秩序的正常進行。
啟動區共規劃153個教室，總座位數13070個；設置開架閱覽室一個，建筑面積約1458 m2 ，并按計劃擬購置圖書4萬冊、期刊200種、報紙50種，面積雖小，力求功能齊全；在東運動場規劃了場地管理室、教師休息室、器材室、飲水室等，并按照體育教學要求，做好了體育器材配置，確保體育教學工作正常進行；本著以學院教學用房為主、保證各類用房需求，以校行政用房為輔、解決相關管理服務用房的原則，規劃了現代科技學院各類黨政辦公用房26間，建筑面積達20xxm2，同時為校相關管理服務部門進行了用房配置。
本著教工與學生分樓安排，男生與女生獨立住宿，辦公與宿舍相對分離和便于管理的指導思想，根據男女生招生人數和啟動區現有條件，啟動區3棟學生公寓，5076個床位，完全滿足學生住宿需求。為方便教職工休息和住宿，規劃單人間10間、雙人間17間、四人間27間，床位152個，擬采取公寓化收費管理模式，單人間和雙人間供校內教職工臨時住宿休息，四人間用于青年教師及代課教師住宿。規劃了22間高標準臨時工宿舍，床位264個，由學校統籌安排外聘管理服務人員住宿。
生活服務中心2~4層規劃為學生食堂，建筑面積10712 m2，按照92指標1.3m2∕生測算（1.3 m2×3703=4813.9 m2）的建筑面積為4813.9 m2，新建食堂完全滿足啟動區學生需求。
明向校區東運動場主席臺將配置高品質的音響設備，滿足現代學院舉辦室外大型活動需要，并在2個300人階梯教室、13個200人階梯教室、13個150人階梯教室全部配置了多媒體設備，可為學院各班級提供活動場所，滿足多功能使用要求。
2、物資配置
為確保明向校區啟動區公寓家具和教學設施按時按量高品質配置，我處本著“設施配置適度超前，性價對比質優價廉”的指導思想，堅持“市場調研要充分，產品性能要先進，技術參數要科學，采購價格要合理”的原則，嚴格采購程序，注重實施環節，深入實際調研，確定配置方案。在總體方案確定后，分項實施各方案。實施過程中，發現新情況，解決新問題，及時調整完善。
20xx年7月至9月間我們完成了明向校區教學生活配套設施招標采購工作。8月至11月，在設備、設施的緊急安裝過程中，我處積極協調校園規劃與建設處及鐵十二局、鐵三局等施工建設單位，并在他們的配合下，克服缺水少電、施工條件差等重重困難，為各供貨單位創造條件、提供便利，施工安裝進度得到了平穩推進，各項工作順利進行，并完成安裝調試工作，部分教學設施已在晉中（華澳）校區投入使用。20xx年12月1日，學校組成驗收專家組，對公寓家具等設施設備進行了整體驗收，驗收合格，符合使用要求，在多次省級領導、部分高校和校有關部門檢查觀摩中得到肯定。
3、校園服務體系的建立
為給師生員工創造良好的生活環境，創建服務功能齊全的校園，我處對于與教學、科研關聯不大而又與師生日常生活密切相關的部分功能，采用引進社會資金、利用社會資源服務師生的措施，通過公開招商和競爭性談判等一系列程序，確定各服務功能入選單位，分別引入了超市、銀行、理發室、通訊等社會資源，既保證了學校利益最大化，又有利于提高管理水平，讓師生享受到優質、便利的社會服務。
（四）以教室環境建設為載體，加強校園文化建設，豐富校園文化內涵
在新老校區建設與資源配置過程中，我們始終把校園文化建設作為重要內容，努力加強校園文化建設，著力打造育人環境。教室作為學生學習和知識信息傳遞的重要場所，加強教室文化建設，營造健康向上的教室文化氛圍，對提高大學生的文化品位和自身素質、促進大學生的健康成長有著重要的意義，這就決定了教室的日常維護和文化建設成為我們工作的重要組成部分。
20xx年，我們對全校公共教室設施及多媒體設備進行不間斷排查，采取即報即修的運行方式，全年共維修桌椅500多套，維修更新多媒體主機20臺、投影機25臺、中控20臺，確保了老校區427個公共教室的正常運行。
為方便廣大師生員工在明向校區的日常學習、工作、生活及對外交流，繼迎西校區、虎峪校區主要樓宇命名工作完成后，我們又于20xx年11月23日啟動了“太原理工大學明向校區樓宇命名方案征集”活動，通過網絡開展新校區樓宇命名征集，賦予樓宇命名文化內涵，傳承百年老校歷史，體現新校文化特色，共有近600余人次參與了此次命名活動。我們相信隨著命名活動的不斷深入，樓宇命名會得到更多師生的響應與參與，奉獻他們的智慧與熱情。
在征集啟動區樓宇名稱的同時，我們也在對樓宇名稱的制作進行方案設計，還將對教室、公寓、食堂大廳進行文化主題方案設計，使整個校園體現我校深厚的歷史文化底蘊，使教室成為展示學校形象的重要窗口，并通過豐富的文化活動，多樣的文化載體，廣泛的師生參與，進一步做好新老校區的校園文化建設工作。
（五）及時調整招標采購文本，多項舉措普及采購知識，努力提升招標采購執行力
一年來，我處多次派出人員學習招標采購相關法律法規及經典案例，結合在招標采購中遇到的實際問題，對各類招標采購文件及合同文本進行重新審定修改，使之更加規范化；緊跟國家相關政策法規的最新動態，不斷完善采購流程，以更加合理的以質量為核心的評分體系取代了以往大宗物資采購中常用的性價比評分體系，在實際采購執行過程中，收到良好效果。
隨著財政及學校自身投入力度的大幅增加，招標采購工作量也在不斷增加，今年我處本著“公開、公平、公正及學校利益最大化”的原則，完成了包括“中央支持地方建設項目”和“211工程”建設項目等財政撥款在內的各類經費的招標采購工作。包括明向校區公寓家具、教學設備、后勤設備及軟件學院學生用筆記本電腦在內的大宗物資設備采購在內，全年共執行招標采購任務52次，平均每5天一次，采購金額達103277046元，并在圓滿完成招標采購任務的同時做到了零投訴、零失誤。全年審核、簽訂經濟合同954份，合同總金額73277046元。
由于我校政府采購項目采用“逢買必批”的政策，審批手續繁瑣，采購流程復雜，耗時長、自主性差，加上一直以來宣傳、溝通工作力度不夠，造成部分教師對招標采購工作不理解、不滿意。針對這一狀況，我處采取多種措施，想方設法提高采購工作的執行力，努力提升采購工作的滿意度。
首先，我處啟用首問負責制，即首次接待有采購需求的老師的工作人員將一直關注項目的始末，解答老師的疑問，讓帶著疑問而來的老師明白而去。第二，在定期培訓采購人員、提高業務執行能力的基礎上，簡化采購流程，簡化購買小金額設備時的采購、報銷手續。第三，注意加大對政府采購政策法規、規章制度的宣傳力度，在辦公室內設置展板，公示采購流程，宣傳政府采購相關知識，增進老師們對政府采購工作的了解。第四，舉行政府采購專題座談會，向有采購需求的老師宣傳普及政府采購知識及申報參數的注意事項，針對老師們比較關心的“如何能順利買到稱心如意、性價比高、價格合理的設備”這一問題，提出了四點注意事項，即“市場調研充分、技術參數準確、產品性能吃透、預算價格合理”。通過與參會教師代表的深入交流，取得了良好的效果
通過以上舉措，增進了解，減少誤解，確保用戶能買到稱心如意的儀器設備。
（六）狠抓硬件建設，強化服務理念，開創場館管理新局面
20xx年，在學校的大力支持下，我處以“師生為本，服務為先”為宗旨，全力改善各公共活動場所硬件環境，消除安全隱患，在改善教學環境、保障各類活動順利進行的同時，使我校各公共活動場所服務能力大幅提升，服務質量極大提高。
體育館是我校110年校慶的主會場，今年4月，學校投資近百萬對體育館進行了整體布局裝修，并配套相應設施。體育館面貌煥然一新，既烘托了校慶的喜慶氣氛，也為師生上課、體育鍛煉及學校的大型活動提供了舒適的環境。我們對同澤會堂舞臺燈光、音響進行了更新，對會場化妝室等進行了維修改造，極大改善了同澤會堂服務環境，提升了我校各類晚會活動的舞臺效果。博學館報告廳、科學樓二層會議室是學校各單位舉辦中小型會議活動的主要場地，我處對兩會議室的音響系統及其它設備設施進行全面調整、升級和補充，使改造后的會議室能夠為使用單位提供更優質的服務。室外場地是我校師生員工進行體育鍛煉的重要場所。我處在虎峪校區增設了兩個排球場地；對迎西校區跳高房進行了維修改造；在迎西、虎峪校區田徑場增設了男、女教師休息室，并配備了桌、椅、開水器等日常用品方便老師使用；充分利用現有資源，在思賢樓開辟了乒乓球訓練場地。
公共活動場所服務面廣，人流量大，安全問題尤其不容忽視，一年來，共投入50余萬元用于安全隱患整治，安裝監控設備，更新安全出口指示燈、應急燈，更新消防設施，改造用電線路等，并于年終場館使用高峰來臨前，對各會場燈光、音響、話筒等設備設施及水電暖的使用情況進行了摸排，對發現的問題進行了及時整改，確保使用安全。
在花大力氣進行硬件建設的基礎上，我處進一步加強人員管理，不斷提高服務意識和服務質量，在體育館、同澤會堂、博學館報告廳、科學樓會議室、乒乓球館，三校區田徑場、籃球場，配備專職管理負責人，延長開放服務時間（體育館開放時間為早6點半到晚9點半，乒乓球館開放時間為早7點到晚9點半，室外運動場地全天24小時開放，三個會議室接待會議常常持續到晚上10點到11點）。注重工作細節，在各會議場所為師生免費提供活動所需的電池、茶葉，真正體現了“服務學校、服務教學、服務師生”的理念，一切以師生為本，優質服務，充分滿足廣大師生員工的文體活動需要，極大地豐富了師生的校園文化生活。
一年來，場館管理中心體育館、田徑場、乒乓球館、游泳館、健身館等場所按照學校體育教學計劃安排，完成45888課時的教學工作量。各活動場所提供接待服務：科學樓會議室95場，博學館報告廳80場，同澤會堂75場，室外場地接待學校校慶活動、校運會、學院運動會、籃球比賽等活動100多場。今年10月、11月北區體育館連續每天接待來進行體能檢測學生近百人。
（七）加強危險化學品管理，完善管理規章制度，建立健全危險化學品事故災難應急預案
為更加全面了解掌握我校危險化學廢物的產生情況，把握工作重點、難點，我處對全校各實驗室所產生的過期化學試劑、廢棄玻璃器皿以及實驗過程中產生的危險化學廢物等進行了摸底調查。同時，對全校各實驗室產生的危險化學廢物進行了分批次處置，為我校教學、科研工作順利進行提供了一定的保障。全年共處置危險化學廢物1855公斤，其中化學藥品984公斤、廢液871公斤。
根據國務院發布的《危險化學品安全管理條例》和《易制毒化學品管理條理》以及公安部門對特定種類危險化學品臨時管控措施的有關規定，為了加強我校危險化學品安全管理，保證教學、科研工作的順利進行，我處進一步修訂了《太原理工大學危險化學品管理辦法》、《太原理工大學危險化學廢物處置要求》以及《太原理工大學危險化學廢物處置登記表》。
為了規范危險化學品事故的應急管理和應急響應程序，提高應對、防范危險化學品事故風險和事故災害能力，最大限度地減少事故災難造成的人員傷亡和財產損失，保證教學、科研工作的順利進行，依據國家安監總局發布的《危險化學品事故災難應急預案》和《山西省危險化學品事故災難應急預案》，結合我校實際情況，擬定了《太原理工大學危險化學品事故災難應急預案》。
三、腳踏實地，不懈努力，承前啟后，開拓未來
一年來，國資處全體干部職工，以嚴謹求實的工作態度，一絲不茍的敬業精神，不畏艱難，團結協作，在各項工作中取得了一些成績，但也仍然有長足發展的空間。國有資產管理方面將努力實現大型儀器設備開放共享，使大型儀器共享平臺真正發揮作用；公房管理方面要制定新校區入住部門搬遷方案，完成老校區房產資源規劃調整，進一步加強校園文化建設；政府采購工作在保證服務質量的同時加快辦事速度，力爭高質量、高效率；場館管理要加大宣傳力度，進一步簡化場地使用審批手續；建立危險化學品網上入賬、調劑系統，實現危險化學品科學管理。
在今后的工作中，我們將以貫徹落實黨的十八大精神為新的契機，求真務實，不辭辛苦，盡職盡責，開拓進取，為將我校建設成為特色鮮明、區域領先、國際知名的高水平研究型大學提供強有力的支撐和保障，同時歡迎廣大師生對我們工作中存在的問題提出批評和建議。
學校管理工作總結15
為了更好地貫徹教育部頒布的“五項管理"和“雙減”政策，切實構建良好教育生態，發揮學校教育主陣地作用，開學以來，陽光小學多措并舉推進“五項管理。行之有效落實“雙減”工作，助力孩子全面而有個性地健康成長。
一、學習篇理念先行
學期初，學校組織教師積極參加“五項管理”和“雙減”政策的各級各類培訓會議，認真學習相關規定，領會工作要求，統一思想認識，強化責任擔當；先后召開校級工作布置會和推進會,組織教師互動研討，制定貫徹文件精神的有效方案與措施，增強思想自覺和行為自覺。
二、制度篇落地有聲
“凡事預則立，不預則廢J為了讓制度更好地服務學校的教育教學，學校多項制度同時落地，使“雙減”政策和“五項管理”有章可循，有規可依;組織教師進行自查自糾，及時整改;政務處加強檢查力度，跟進獎懲機制，讓全體老師明確底線、不碰紅線。
作業管理:學校要求教師必需根據學情精心設計作業，做好分層布置，杜絕機械抄寫;落實作業公示與領導審批制度，嚴格控制作業總量與時間；作業批改要做到“日批日改、反時訂正、等級評價、評語激勵”；作業采取分組面批與個別指導相結合的方法，保證每個學生每周都至少有一次老師面批作業的機會，讓作業成為師生溝通的橋梁。
手機管理:各班級召開《加強手機管理杜絕游戲人生》的主題班會，指導學生合理利使用手機，自制力差的孩子可將手機上交給班主任進行管理;并向家長發出“家長在孩子面前應該盡量不要玩手機”“多參加親子活動，多與孩子聊聊天“等倡議。
睡眠管理:睡眠質量對促進學生大腦發育、骨骼生長、視力保護和提高學習效率至關重要。學校嚴格落實作息時間，尤其加強午休管理，定時檢查，不定期問卷調查，從而保證學生充足的睡眠時間。
讀物管理:學校組織人員對各圖書角認真排查，杜絕不符合要求的讀物的出現:繼續牽手圖書館，適時進行圖書漂流，讓師生能夠享受到最優的圖書資源;把周二活動課作為閱讀時間，好書推薦與交流心得成為常態。
體質管理:為了讓體質與健康得到保障，學校召開體育教師會議,研討優化體育課程內容和陽光體育大課間活動的方案，充分利用有效時間進行分類、分組練習，每月進行一次年級統一測試，讓豐富多彩的.體育運動成為孩子們的另一道“大餐
三、教學篇提質增效
學校提前做好方案，有序開展教研組長會、學科教研會、學科樹標課展示等活動，做優分層教學、紙條化小測、師友合作、學習任務單等一系列舉措，其目的就是聚焦常態課堂教學質量,讓師生真正暢享有生命力的課堂四十分鐘。xxx校長從“基于規范辦學前提下的教學深度發展’’的角度做了多次強調。首先要在“減法“中提高效率，提升質量，“減“去不必要的、無實效的、隨意的教學環節。同時，還做好“加法”，形成目標引領、問題牽引下的教、學、評一體化的新格局。
四、服務篇幸福花開
學校積極開展課后托管服務“1+x”行動：1即第一課堂，學生自主作業，教師為學生答疑解惑，通過作業輔導，讓學生在學校內基本完成書面作業。x為第二課堂，重點以學校特色為依托，發掘教師潛能，提供“菜單式”服務，開放學校優質社團場所，內容指向閱讀、美術、體育、手工制作等多種形式，讓每一位學生每天或能學習一項體育技能，或能學畫一幅圖畫，或能唱一首動聽的歌，或能做一件力所能及的家務等等。學校第二課堂充分體現了技能、智力、趣味等相融合的多元化體系，滿足了學生個性化的發展要求，為學生的課后生活增添了靚麗的色彩，拉近了家校之間的距離。
師生合筑雙減路，五項管理育人才。新的形勢、新的挑戰，也給學校教育帶來新的機遇、新的途徑，只要心往一處想、勁往一處使，我們相信每一個學子的明天定將更加燦爛！
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