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總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的學(xué)校德育工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校德育工作總結(jié)1
歲月總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝,記憶總是在歲月的印痕里銘記,希望總是在歲月的時(shí)空里延續(xù),當(dāng)又一個(gè)暑假即將來(lái)臨的時(shí)候,我就任xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)三年年之久了,當(dāng)我們目睹和親歷了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰(zhàn)友離開(kāi)我們而遠(yuǎn)去的時(shí)候,我們不得不驚嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無(wú)情!
眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束,今天我們一起在此回顧我們走過(guò)的日日夜夜,倍感艱辛和勞頓;檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又增欣慰和自豪,總之,選擇了這份工作,就注定了我們必須付出;選擇了這份職業(yè),就注定任重而道遠(yuǎn)。剛才各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真、細(xì)致盤點(diǎn)了一年來(lái)所做的工作和下學(xué)期的工作計(jì)劃,我們足以可以自豪的說(shuō)“我們付出了,我們努力了,我們問(wèn)心無(wú)愧了!”,而面對(duì)我們?nèi)〉玫呢S碩成果和良好效應(yīng),我們也可以欣慰的說(shuō)“我們回報(bào)了,我們揚(yáng)眉吐氣了!”,在此,我想站在學(xué)校的高度,再把我們的各項(xiàng)工作補(bǔ)充總結(jié)一下:一年來(lái),在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求,認(rèn)真遵循“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,以素質(zhì)為根本”的辦學(xué)理念,秉持走“長(zhǎng)短結(jié)合,升學(xué)與就業(yè)并重,校企聯(lián)辦、訂單培養(yǎng)、突出技能、產(chǎn)教結(jié)合的”辦學(xué)道路,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中,按照“內(nèi)強(qiáng)管理,外樹(shù)形象;創(chuàng)新體制,強(qiáng)化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當(dāng)?shù)兀⻊?wù)人民”的辦學(xué)思路;以“修德,精技”為校訓(xùn);以“為發(fā)展盡職”為校風(fēng);以“為學(xué)生進(jìn)步盡責(zé)”為教風(fēng);以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng);堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責(zé)任”;鼓勵(lì)教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的',我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打造一流的職業(yè)教育教學(xué)效果的”五種觀念;大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”。在社會(huì)各界的大力支持下,通過(guò)全校師生的共同努力,朝著既定的“三個(gè)目標(biāo)”邁進(jìn),取得了顯著的成效。
一、搶抓機(jī)遇,提升水平,大力實(shí)施職教中心建設(shè)
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力提升辦學(xué)水平
1、在縣委政府的大力支持下,積極努力申報(bào)并獲得中央財(cái)政支持的x萬(wàn)元(中央x萬(wàn)元,地方配套x萬(wàn)元)“職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期項(xiàng)目”。項(xiàng)目具體名稱為“xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)項(xiàng)目”,此項(xiàng)目已列為我縣20xx年政府工作重點(diǎn)項(xiàng)目,現(xiàn)已順利通過(guò)項(xiàng)目可研、土地預(yù)審、征用審批等工作,該項(xiàng)目正在等待國(guó)家發(fā)改委批復(fù),批復(fù)后力爭(zhēng)盡快完成項(xiàng)目初設(shè)、勘探、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作,并努力及早開(kāi)工建設(shè)。
2、在原有設(shè)備基礎(chǔ)上,為每個(gè)處室都配套安裝了自動(dòng)化辦公設(shè)備(包括電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)電話等),為教育教學(xué)研究提供了物質(zhì)保障;圍繞處室功能,改善了處室文化氛圍和人文情懷。
3、增設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)并配備了武術(shù)訓(xùn)練室,滿足了教學(xué)的需求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會(huì)在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄露頭角,收到很好的社會(huì)效應(yīng),為下一步招生和學(xué)校拓展起到了積極的宣傳作用。
4、投資x8萬(wàn)元改造旱廁65米2,達(dá)到了我縣創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)。
5、獲得縣政府支持,投資近x萬(wàn)元改建250米跑到的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)。
6、調(diào)整校園綠化格局,合理調(diào)配苗木品種,擴(kuò)大校園綠化面積至20xx余平米。并整修綠化帶,增加綠化帶護(hù)欄800米。
(二)確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),創(chuàng)建五星級(jí)管理水平
在我校確立的“三個(gè)目標(biāo)”的引領(lǐng)下,在去年四月份通過(guò)四星級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,加大建設(shè)力度,于十二月十九日順利接受了五星級(jí)學(xué)校評(píng)估復(fù)查,由于“五星級(jí)管理學(xué)校的指標(biāo)體系”是系統(tǒng)和嚴(yán)格的,雖暫未通過(guò),而且我們要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在內(nèi)涵發(fā)展上還需要付出不懈的努力!但是,我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和發(fā)展,也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家組的一致好評(píng),這些來(lái)之不易的進(jìn)步和發(fā)展表明,我們的工作正朝著既定目標(biāo)大闊步邁進(jìn)。
(三)創(chuàng)新辦學(xué)模式,訂單培養(yǎng)人才
1、校企合作,聯(lián)合辦學(xué),訂單培養(yǎng),變招工為招生。
20xx年,學(xué)校由政府統(tǒng)籌下的校企聯(lián)辦,實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作辦學(xué),與本縣的龍頭企業(yè)——沁新集團(tuán)直接簽署專業(yè)人才訂單培養(yǎng)協(xié)議,單獨(dú)招取兩個(gè)煤炭機(jī)電專業(yè)班共90人。校企聯(lián)合共同把關(guān),實(shí)現(xiàn)變招工為招生;根據(jù)企業(yè)用工要求,考核生源條件,設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,協(xié)同教學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“校企聯(lián)合,變招工為招生”的辦學(xué)模式。去年由于受煤炭市場(chǎng)的金融風(fēng)暴影響,我們招收的90余名煤炭班學(xué)生花落誰(shuí)家?一直困擾著我們,幾經(jīng)努力,終于結(jié)合我縣煤炭企業(yè)實(shí)踐,決定由煤管局牽頭,為我縣現(xiàn)在的各個(gè)生產(chǎn)和建設(shè)礦井培養(yǎng)配備防治水專業(yè)煤礦急需人才。我校20xx級(jí)煤炭專業(yè)班262名學(xué)生到訂單各煤礦企業(yè)實(shí)習(xí)一年后,已有不少成為各企業(yè)專業(yè)骨干。另一方面,北京中華總工會(huì)職工之家酒店、呼和浩特職工之家酒店定向培養(yǎng)酒店管理人才23名,這些學(xué)生目前已有四名學(xué)生成為內(nèi)蒙古職工之家大酒店主管和領(lǐng)班。
2、科技強(qiáng)農(nóng),人才興農(nóng),傾力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才
立足全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx——20xx),大力實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略。在縣委、縣政府的高度重視和大力協(xié)調(diào)下,繼續(xù)招收第二屆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才一年制專修班學(xué)員50名。
在培訓(xùn)中,學(xué)校圍繞“一縣一業(yè)”、“一村一品”和“莊園經(jīng)濟(jì)”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo),以培養(yǎng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展急需人才為重點(diǎn),以人才資源能力建設(shè)為核心,著力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技實(shí)用型人才,使之成為農(nóng)業(yè)科技的示范帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人和“莊園經(jīng)濟(jì)”建設(shè)的骨干力量。學(xué)校選用涉農(nóng)專業(yè)教師、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的技術(shù)骨干和本地各農(nóng)業(yè)園區(qū)研究所的專家,同時(shí)聘請(qǐng)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和省農(nóng)科院的知名專家教授進(jìn)行教學(xué),確保了專修班教學(xué)質(zhì)量;在此基礎(chǔ)上,組織學(xué)員到我縣垣上、趙寨、南石、法中、官灘等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),并組織到昔陽(yáng)大寨、晉中榆次等縣外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)莊園實(shí)習(xí)參觀。目前,農(nóng)業(yè)專修班50名學(xué)員已圓滿完成所有學(xué)習(xí)任務(wù),順利結(jié)業(yè)。根據(jù)我們的跟蹤調(diào)查,首屆學(xué)員57名中,現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)14人,其中從事養(yǎng)殖業(yè)5人,種植業(yè)5人,服務(wù)業(yè)4人;在縣內(nèi)各園區(qū)從事技術(shù)業(yè)務(wù)7人,從事其它工作8人;線外就業(yè)或者家中待業(yè)28人。創(chuàng)業(yè)率24.6%,就業(yè)率超過(guò)50%。第二屆農(nóng)修班也有五名學(xué)員目前已經(jīng)和擬創(chuàng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
總之,在靈活的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式的主導(dǎo)下,基本構(gòu)建了校企聯(lián)合,變招工為招生的辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了招生與企業(yè)用人的緊密對(duì)接、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)工種要求的緊密對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的緊密對(duì)接和辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)的緊密對(duì)接。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué),加強(qiáng)了企業(yè)人才儲(chǔ)備,也促進(jìn)和加快了學(xué)校專業(yè)發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的步伐。
學(xué)校德育工作總結(jié)2
(一)打造"三項(xiàng)教育工程"
1、 思想教育工程
我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn),積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開(kāi)展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了"強(qiáng)化禮儀教育"啟動(dòng)大會(huì),從最基本的尊長(zhǎng)、愛(ài)師、愛(ài)國(guó)、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,在家的表現(xiàn)也很突出。
2、道德實(shí)踐工程
我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開(kāi)展小公民道德教育的同時(shí),結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng),特別是以"五講一樹(shù)"活動(dòng)為突破口,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并形成系列化教育主題,并注重我校德育的校本課程的開(kāi)發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中。
3、環(huán)境育人工程
行業(yè)規(guī)劃后,我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,我校:與時(shí)俱進(jìn),以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容,加強(qiáng)環(huán)境育人工程,創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,具體做法是:一樓以"走向世界"為主題,墻壁上懸掛著世界各國(guó)著名旅游勝地的圖片,讓學(xué)生通過(guò)圖片的展示,產(chǎn)生向往,人人爭(zhēng)做智慧的國(guó)際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題,墻壁上懸掛著世界各國(guó)的體育明星照片,讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們,喜歡他們,向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞、我喜歡、我知道"為主題,墻壁上懸掛著世界各國(guó)的國(guó)花,讓學(xué)生通過(guò)圖片知道更多的知識(shí),了解世界各國(guó)各地的國(guó)花,學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)審美。我校還在校門前用五國(guó)文字的形式(中文、英文、韓文、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo):做智慧的國(guó)際人。
我校在本學(xué)期六月份,班班引進(jìn)了電視、電腦,課課用多媒體的形式,為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí),為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。
。ǘ┝(xiàng)教育
1、理想信念教育
我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想,堅(jiān)定信念"為主題的升旗校會(huì),會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,倡議全體學(xué)生從小樹(shù)立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。還開(kāi)展了"你的理想是什么"的調(diào)查問(wèn)卷,排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。
2、勤儉自立教育
我校把此項(xiàng)教育放在首位,時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立,班班設(shè)置了小管家,專門看管班級(jí)的飲水機(jī)、電、門、窗,學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷、門、窗沒(méi)關(guān)好,都能主動(dòng)的關(guān)閉好,成為校園里的小主人,并在每學(xué)期中評(píng)出"勤儉自立"獎(jiǎng)。
3、明理誠(chéng)信教育
我校在本學(xué)期制定了"誠(chéng)信進(jìn)行時(shí)"的活動(dòng)方案,受到了很好的效果,學(xué)生深深的知道明白道理、誠(chéng)實(shí)守信的重要性,在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)全校共評(píng)出75名"誠(chéng)信少先隊(duì)員",樹(shù)立榜樣,讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、互助友愛(ài)教育
學(xué)校是個(gè)大家庭,每一名學(xué)生就是家庭里的成員,互助友愛(ài)就成為家庭里的主旋律,我校就以"我愛(ài)我家"為主題的班會(huì)課來(lái)教育學(xué)生,班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,以真實(shí)、生動(dòng)的各種表演形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、家庭的熱愛(ài)。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩。
5、遵紀(jì)守法教育
我校的校外輔導(dǎo)員——和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來(lái)我校兩次,和學(xué)生們打成一片,學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育,他經(jīng)常以小故事的形式來(lái)教育學(xué)生,每一名學(xué)生都立志要做一名遵紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng),在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。
(1)從增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚(yáng)民族精神"的班會(huì)課,受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并參加了市里的班會(huì)比賽,受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育,引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。
。2)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神,牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí),懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。
(3)我校從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
。ㄈ┍緦W(xué)期我校具體活動(dòng)信息:
4月6日星期二,這一天天氣格外的晴朗,我校的共建單位動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)來(lái)我校贈(zèng)送火災(zāi)案例和光盤,陳校長(zhǎng)代表全體師生接受了他們的心意,并表示全體師生將通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí),并感謝動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)愛(ài)。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演,從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演,學(xué)生看到他們的精彩的表演,抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝,全體師生受到了很大的鼓舞,我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),人人爭(zhēng)當(dāng)小軍人。最后,消防員叔叔深入到各班級(jí)進(jìn)行親自的指導(dǎo),并在今后的一個(gè)月中專門針對(duì)三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn),讓我們拭目以待!
4月12日下午兩點(diǎn)中山路小學(xué)校全體師生步行來(lái)到量具廠文化宮,一路上,同學(xué)們用心的`感受著春天,發(fā)現(xiàn)了小草綠了,小樹(shù)發(fā)芽了,陽(yáng)光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線!我們準(zhǔn)時(shí)的來(lái)的文化宮,有秩序的入場(chǎng),由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,在安排座位的時(shí)候,有一些不完美,但在孫部長(zhǎng)、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了,在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)!學(xué)生沒(méi)有吃零食、亂竄、不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象,最后安安全全的回到了學(xué)校進(jìn)行了總結(jié),并按時(shí)上交讀后感!
自評(píng)等級(jí):優(yōu)秀
4月9日星期五,天文科普知識(shí)進(jìn)校園的日子,一大早,孩子們來(lái)到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識(shí)的展板,唧唧喳喳議論著不停,看得出來(lái),孩子們很喜歡天文知識(shí)。接下來(lái),學(xué)校26個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)帶多功能大教室,觀看天文科普知識(shí),通過(guò)解說(shuō)員的講解和有趣的flash,讓學(xué)生們對(duì)天文科普知識(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,同時(shí)增長(zhǎng)了很多的知識(shí),整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!
4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來(lái)我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制,錄制的內(nèi)容是"學(xué)小學(xué)生禮儀,做文明小公民",從我校的一名小記者觀察的角度,將我校開(kāi)展的禮儀系列活動(dòng)進(jìn)行了拍-攝,從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊(duì)會(huì)全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識(shí)》時(shí),三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識(shí)內(nèi)容,使電視臺(tái)的制片人樹(shù)起大拇指!在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會(huì)時(shí),從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢(shì)、隊(duì)歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!
敬請(qǐng)收看4月22日《小天鵝——中山路小學(xué)特別節(jié)目"我們學(xué)禮儀"》
4月14日新晚報(bào)記者來(lái)我校對(duì)我校開(kāi)展的"wjk、3知心大本營(yíng)在線""麗麗姐姐知心屋"進(jìn)行了采訪,主要是對(duì)學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢,解除孩子們心理上的壓力,有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通,有的學(xué)生寫信與我談心,有的案例可以與同學(xué)們一起分享,讓他們知道遇到挫折后這樣面對(duì),怎樣解決。通過(guò)各種形式來(lái)為孩子們服務(wù),我也成了孩子們的知心朋友,知心姐姐,這項(xiàng)工作我校將長(zhǎng)期的開(kāi)展下去,真正的做到"學(xué)校是我的家,輔導(dǎo)員是我的好朋友"!
4月29日天氣雖然有些陰沉沉的,但不能阻礙全體同學(xué)的熱情,我校全體學(xué)生步行來(lái)到量具廠文化宮進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式,主題是:爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小公民——中山路小學(xué)校一年。整個(gè)活動(dòng)給少先隊(duì)員們留下了深刻的印象,活動(dòng)新穎,教育意義強(qiáng),高年級(jí)的學(xué)生再次受到教育,一年級(jí)的小同學(xué),感到無(wú)比的驕傲與自豪,會(huì)后觀看了電影。通過(guò)我校開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)后,全體師生都有了飛越的變化,無(wú)論是在學(xué)校,還是在社會(huì),在家里,都以新時(shí)代的文明小公民要求自己,相信我校的學(xué)生會(huì)在小學(xué)時(shí)代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣!
5月9日母親節(jié),這一天是所有母親最開(kāi)心的日子,她們會(huì)收到鮮花、賀卡,但我們學(xué)校的學(xué)生送給媽媽的禮物是:為媽媽洗腳、親親自己的媽媽,并將自己的感受寫出來(lái)投到麗麗姐姐信箱中。打開(kāi)信箱后,我認(rèn)真的看了每一封信,這信里包含著孩子們對(duì)母親的愛(ài),也讀懂了母親的操勞,孩子們一下邊得懂事了。其中,有個(gè)孩子來(lái)信說(shuō),給媽媽洗腳的時(shí)候,媽媽流淚了,那是幸福的淚水。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們表示要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大報(bào)答媽媽對(duì)他們的恩情。雖然是小小的一件事,但教育意義卻不同,孩子們的感受更真切了,每一次的節(jié)日或紀(jì)念日,每一件小事情都是一個(gè)好的教育契機(jī),抓住機(jī)會(huì),你的學(xué)生會(huì)受到更多更真的實(shí)際教育
5月12日?qǐng)?bào)名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽,5人進(jìn)入市里比賽。
5月14日303中隊(duì)、504中隊(duì)參加以"弘揚(yáng)民族精神"為主題的班會(huì)比賽,其中303中隊(duì)被選送到市里參加比賽,受到一致的好評(píng)。
5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺(tái)《小天鵝》慶"六、一"活動(dòng),在6月1日當(dāng)天播出,這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空,了解幕后電視工作者的艱辛。
5月28日全校師生慶"六、一"到文化公園游玩一天,度過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié),按時(shí)上交了春游安全措施計(jì)劃。
5月份我校開(kāi)展了紅領(lǐng)巾愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng),共有十個(gè)班級(jí)主動(dòng)參與活動(dòng),制作了標(biāo)志牌、小標(biāo)語(yǔ),提醒了同學(xué)們和路人。退休老教師還為我;ǔ刂蟹N上美麗的花朵,在我校的校門口形成了一道風(fēng)景線!
6月x日我校召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),口號(hào)是:趣味、安全、健康、有序,孩子們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,度過(guò)了充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6月6——15日我校開(kāi)展了"我做合格小公民"——"五小"見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、社區(qū)、家庭、獨(dú)處時(shí),人人爭(zhēng)做小伙伴、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小幫手、小主人來(lái)找到屬于自己的位置。
6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會(huì),受益匪淺,兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒!
6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。制定了學(xué)習(xí)的方案,利用周五第八節(jié)班會(huì)課統(tǒng)一學(xué)習(xí),班班學(xué)習(xí)有特色,通過(guò)學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。
以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)!下學(xué)期我校將保持我校特色,按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想,將"三項(xiàng)教育工程""六項(xiàng)教育"打造更好!
學(xué)校德育工作總結(jié)3
這一年來(lái)以十八屆四中全會(huì)精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局20xx年工作思路。緊緊圍繞“強(qiáng)化管理保穩(wěn)定,狠抓建設(shè)促發(fā)展,推進(jìn)課改提質(zhì)量,優(yōu)化隊(duì)伍抓提高,與時(shí)俱進(jìn)求創(chuàng)新”我校這一教育發(fā)展思路,扎實(shí)工作,奮勇創(chuàng)新,堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的原則,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓教育教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)校園文化建設(shè),不斷強(qiáng)化寄宿生管理,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年,我校先后被教育局評(píng)為“樂(lè)都區(qū)優(yōu)秀學(xué)!,“樂(lè)都區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)!、“樂(lè)都區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、民主和諧抓管理
在管理上注重“以人為本,民主和諧“的管理模式,著力打造服務(wù)性團(tuán)隊(duì)。體現(xiàn)在制度的制定上,努力傾聽(tīng)各方面呼聲,多方面征求教師的意見(jiàn)和建議,通過(guò)召開(kāi)第十二屆教代會(huì),發(fā)揮全體教師的智慧,討論通過(guò)了《教師工作考核量方案表》、《教師評(píng)價(jià)制度》,集中解決了教師最為關(guān)心的考核分的量化,評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘的問(wèn)題,拿出了全體教師認(rèn)可的方案。
體現(xiàn)在常規(guī)管理上,倡導(dǎo)換位思考,以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。開(kāi)展了班子成員間與黨員同志間的自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)。管理人員間專門開(kāi)展了“向校長(zhǎng)提建議”活動(dòng),及時(shí)落實(shí)了合理的意見(jiàn)。對(duì)有問(wèn)題的老師絕不采用“一棍子打死”的方式,而是主動(dòng)和老師談話,查找出現(xiàn)問(wèn)題的原因,指出問(wèn)題的后果,幫助其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
體現(xiàn)在服務(wù)上,提倡“增強(qiáng)服務(wù),淡化權(quán)力,以身作則,團(tuán)結(jié)民主”的作風(fēng),要求教師做到的,班子成員首先做到,并全力做好教學(xué)服務(wù)工作。努力滿足教師在教學(xué)工作上的各項(xiàng)要求。如幫助教師下載各類教學(xué)資源,印刷各類測(cè)試卷及其他要求。并陸續(xù)解決了教師提案中反映的具體問(wèn)題。對(duì)生病的教師及親屬及時(shí)看望慰問(wèn),送去組織的溫暖。對(duì)家庭困難的教師和教師黨員送去了微薄的資助。積極聯(lián)系民間贊助組織,為土官溝教學(xué)點(diǎn)贊助了2萬(wàn)多元的教學(xué)用品,為土官口中心學(xué)校的每位學(xué)生捐助了一雙鞋;積極聯(lián)系青海經(jīng)濟(jì)生活頻道記者,為我校四名學(xué)生資助了300元的棉衣棉鞋。
體現(xiàn)在活動(dòng)中,倡導(dǎo)“健康人生,快樂(lè)工作”的理念,開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),如乒乓球比賽、跳繩比賽,籃球比賽等,開(kāi)展元旦趣味活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等,并要求教師課后參加積極各類體育活動(dòng),鍛煉身體。
體現(xiàn)在會(huì)議上,認(rèn)真召開(kāi)例會(huì)、政治學(xué)習(xí)會(huì)、生活教師會(huì),總結(jié)上周工作,安排下周工作,集思廣益,分析得失,收到了較好的效果;每學(xué)期及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的的管理,上下一心齊抓共管;及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),對(duì)在期末質(zhì)量檢測(cè)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀師生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),使老師和學(xué)生干勁十足,受到了廣大群眾的稱贊。
體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,組織學(xué)習(xí)了《城鎮(zhèn)學(xué)校的生本課堂》、邀請(qǐng)了縣級(jí)2名師進(jìn)校獻(xiàn)課,觀看了《焦裕祿》、《楊善洲》等影片,要求全體老師寫出了反思與體會(huì),改變教師的教學(xué)方法,增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感。
二、抓安全,保穩(wěn)定
在安全管理方面,我們的做法是:消除危房、建章立制、明確責(zé)任、加強(qiáng)教育、防范演練、人人參與、家校共抓,“亡羊補(bǔ)牢”,總結(jié)得失,積累經(jīng)驗(yàn),逐步完善等方式,使安全知識(shí)深入人心,安全技能基本掌握,安全隱患基本消除。
安全工作上,我們制訂出了一整套安全管理制度和方案,如住校生床位和家庭聯(lián)系方式一覽表,值周員分工表,學(xué)生請(qǐng)假流程圖,來(lái)客來(lái)訪流程圖、學(xué)生意外傷害事故流程圖,出臺(tái)了《生活教師管理制度》、《住校生管理補(bǔ)充規(guī)定》、《門衛(wèi)管理制度》、《安全管理分工及職責(zé)》、《值班晨檢晚檢制度》以及涉及安全的食堂管理、傳染病預(yù)防、值班值周等方面的制度和預(yù)案。簽訂了《學(xué)校與學(xué)生和家長(zhǎng)安全責(zé)任書》,發(fā)放了《關(guān)于安全給家長(zhǎng)一封信》、《學(xué)生特異體質(zhì)登記表》,各班登記了學(xué)生乘坐的車輛,學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)生乘車上座的教師。召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),法制報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生的交通安全、食品安全、使用危險(xiǎn)品安全各方面進(jìn)行了宣講和交流。定期開(kāi)好校會(huì)、主題班會(huì),開(kāi)展系列安全教育專題活動(dòng)。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料,利用黑板報(bào)、樓道墻壁等進(jìn)行宣傳,讓安全意識(shí)深入人心,讓安全知識(shí)人人知曉。
如今,學(xué)校學(xué)生上下樓梯有人管,校園內(nèi)活動(dòng)有人管,食堂打飯有人管,教室內(nèi)學(xué)習(xí)有人管,夜間休息有人管,一道安全管理網(wǎng)全面拉開(kāi),做到了“全方位、全過(guò)程、無(wú)死角”,效果明顯。
三、抓質(zhì)量,求進(jìn)步
一是抓常規(guī)。我們通過(guò)質(zhì)量總結(jié)、聽(tīng)課、常規(guī)檢查、考核等措施使全體教師進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)。備課方面,實(shí)行了電子備課。教案環(huán)節(jié)齊全,有課題、目的要求、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、教學(xué)過(guò)程(包括學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)和教師活動(dòng)設(shè)計(jì))、教后記等要素,教研組每周簽字,學(xué)校每月組織評(píng)審組集中檢查一次。授課方面,力求向40分鐘要質(zhì)量,嚴(yán)格按照課程表和作息時(shí)間表上下課,嚴(yán)禁空堂、缺課。輔導(dǎo)做到了培優(yōu)轉(zhuǎn)差相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,并有輔導(dǎo)記錄?疾榕c考試方面,本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行月考、學(xué)情測(cè)查相結(jié)合的制度,任課老師也加大了單元或章節(jié)考試力度,以考促學(xué)。
二是抓反思。我們著重進(jìn)行了兩種形式的反思活動(dòng):一是課后反思改進(jìn)自我。要求教師每堂課后,及時(shí)回過(guò)頭來(lái)把自己的成功之處、失誤之處、機(jī)智之處,記錄下來(lái)并進(jìn)行自我反思、自我改進(jìn)。二是觀摩與互助反思發(fā)展自我。我們不僅要求教師在自我反思中改進(jìn)自我,同時(shí)引導(dǎo)他們開(kāi)放自己,在同伴間的觀摩與互助反思中學(xué)習(xí)別人發(fā)展自我。
三是抓聽(tīng)課。繼續(xù)抓推門課、常態(tài)課和青年教師磨課活動(dòng),教師的參與率為100%,管理人員聽(tīng)課都在40節(jié)以上,教師聽(tīng)課在20節(jié)以上。并避免了有聽(tīng)無(wú)評(píng),有評(píng)無(wú)效的現(xiàn)象。同時(shí)積極組織我校教師到別校聽(tīng)課,在聽(tīng)課中對(duì)比發(fā)現(xiàn)差距,吸取經(jīng)驗(yàn)。
四是抓評(píng)價(jià)。在督促教師抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,我們實(shí)行目標(biāo)分和全縣排名相結(jié)合的教師業(yè)績(jī)考核辦法,讓教師有個(gè)奮斗目標(biāo)有個(gè)具體定位,并及時(shí)召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會(huì),優(yōu)秀教師表彰會(huì)。讓良好教風(fēng)不打折扣、不減勢(shì)頭。
五是抓輔導(dǎo)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面,學(xué)校安排了專門的輔導(dǎo)教師,在中午時(shí)間保證學(xué)生完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題,住校生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高較快。
各種工作重在收獲,不在形式,值得欣慰的.是,老師們沒(méi)有了以往的抵觸情緒,都非常樂(lè)意的接受包括聽(tīng)評(píng)課在內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),并認(rèn)真對(duì)待活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),重視將活動(dòng)的成果內(nèi)化為自身能力和修養(yǎng)。
四、抓素質(zhì)教育,謀發(fā)展
根據(jù)教育局德育工作要求和學(xué)校存在的實(shí)際問(wèn)題制定了具體的德育工作計(jì)劃,“四化建設(shè)”初見(jiàn)成效,加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),定期開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校食堂學(xué)生宿舍、與班主任交流、給學(xué)校提出合理化建議。文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)結(jié)合學(xué)校安全管理和寄宿制學(xué)生管理有效開(kāi)展。近年來(lái),學(xué)校以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念,著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。以樸實(shí)的“要干就要干好”的宗旨出發(fā),開(kāi)展了弟子規(guī)誦讀大賽、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文誦讀比賽、師生籃球、乒乓球比賽等活動(dòng)。學(xué)校乒乓球、籃球、舞蹈、繪畫、書法、合唱、等興趣小組經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng),這些比賽和活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氣氛,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),有力促進(jìn)了師生道德情操的培養(yǎng)和鍛煉。德育學(xué)分制的開(kāi)展使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、愛(ài)國(guó)主義、集體主義方面受到了教育。雖然,各項(xiàng)活動(dòng)的效果尚未完全顯露,但上下齊心,重視細(xì)節(jié)教育的理念已經(jīng)滲透到每個(gè)教師心中,為以后打開(kāi)德育工作的新局面奠定了基礎(chǔ)。
五、抓普及,重鞏固
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī),嚴(yán)格依法辦學(xué),依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生,按時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書,層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書,認(rèn)真做好“保學(xué)控輟”工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù),努力不讓學(xué)生流失和失學(xué),各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到了規(guī)定要求。
六、抓早教,重實(shí)效
在配齊基本設(shè)備和營(yíng)造溫馨環(huán)境的基礎(chǔ)上,規(guī)范了早教管理工作,在志愿者管理方面主要體現(xiàn)四個(gè)原則,既“規(guī)范管理、服務(wù)到位、計(jì)劃教學(xué)、成效考核”,保證了早教成效。
①工作管理:首先學(xué)校將志愿者納入教職工隊(duì)伍,在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中都要求志愿者參加,發(fā)放紀(jì)念品時(shí)也盡量同等對(duì)待,學(xué)生文藝比賽類的活動(dòng)也讓早教幼兒參加,這樣使志愿者有了歸屬感和責(zé)任感,其次根據(jù)上級(jí)要求制定了志愿者管理制度,打印下發(fā)了早教點(diǎn)工作周記、工作日志、《一周教學(xué)內(nèi)容早知道》等材料和表格,要求志愿者如實(shí)填寫,使早教工作有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有反思。再次,定期由早教干事和校長(zhǎng)對(duì)志愿者的備課和各種工作記錄的情況進(jìn)行檢查,認(rèn)真填寫了《志愿者工作檢查登記表》。這樣做得效果是使志愿者有責(zé)任感,明確各個(gè)階段的工作重點(diǎn)以及要求,避免了工作上的盲目性。
②考勤管理:為保證各早教點(diǎn)教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)格了請(qǐng)假制度。對(duì)早教志愿者實(shí)行簽到簽離制度,要求她們?cè)?:30簽到,晚4:55簽離。并要求家長(zhǎng)及時(shí)反映志愿者工作情況,保證了早教點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間。
、劢虒W(xué)管理方面,中心學(xué)校定期對(duì)其備課、幼兒活動(dòng)成果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。通過(guò)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和考查幼兒的學(xué)習(xí)效果來(lái)考核志愿者工作成果。
④早教生源管理方面一是通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作,讓家長(zhǎng)了解早期教育項(xiàng)目實(shí)施情況,提高家長(zhǎng)送子女入學(xué)的積極性;二是組織家長(zhǎng)參觀早教點(diǎn)教室和幼兒活動(dòng)情況,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早教工作的信任感;三是每學(xué)年開(kāi)學(xué)初規(guī)定具體報(bào)名時(shí)間,并根據(jù)《農(nóng)民文化戶口冊(cè)》對(duì)3-5周歲幼兒情況進(jìn)行摸底,然后打印下發(fā)給志愿者,了解服務(wù)區(qū)內(nèi)早教覆蓋情況;三是提高教育成效努力留住學(xué)生,保證了早教點(diǎn)生源。
通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)和志愿者的座談會(huì)與對(duì)幼兒入學(xué)前后變化的考查,了解到各早教點(diǎn)已被家長(zhǎng)接受和歡迎,受過(guò)早期教育的幼兒在基本禮儀方面、語(yǔ)言交際方面、動(dòng)手能力等方面都有了明顯的變化。家長(zhǎng)們提到,孩子參加早教學(xué)習(xí)后懂得基本禮貌了,回家時(shí)不時(shí)說(shuō)普通話了,不吃垃圾食品了,不敢貪睡了,改變了學(xué)說(shuō)臟話的習(xí)慣,無(wú)事時(shí)念兒歌和做學(xué)過(guò)的游戲了,膽子變大了,懂得試穿衣服洗臉了。
七、規(guī)范透明,陽(yáng)光行政
學(xué)校管理班子團(tuán)結(jié)一心,步調(diào)一致,群策群力,在學(xué)校制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出、學(xué)校重大問(wèn)題的解決及評(píng)優(yōu)選先等涉及學(xué)校管理的方方面面都經(jīng)過(guò)校委會(huì)和教代會(huì)討論后實(shí)施,并及時(shí)在公示欄進(jìn)行公示。財(cái)務(wù)上沒(méi)有違規(guī)行為,沒(méi)有以權(quán)謀私、設(shè)立“小金庫(kù)”、強(qiáng)征教輔資料的現(xiàn)象。在公用經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理上凡500元以上開(kāi)支都打報(bào)告審批通過(guò)后實(shí)施,嚴(yán)格按預(yù)算合理開(kāi)支經(jīng)費(fèi),沒(méi)用出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。在學(xué)生伙食費(fèi)管理上,成立了學(xué)生食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組、伙食費(fèi)監(jiān)督小組和伙食采購(gòu)驗(yàn)收小組。加大了管理、監(jiān)督力度。保證了有限的經(jīng)費(fèi)足額用到學(xué)生身上。嚴(yán)把采購(gòu)、入庫(kù)、出庫(kù)、核算和公示關(guān),在價(jià)格低于市場(chǎng)價(jià)的情況下保證了食品質(zhì)量和數(shù)量。同時(shí)做好了周核算、月小結(jié)和日、周公示工作,做到了“規(guī)范運(yùn)作、透明管理”。
八、一些需要改進(jìn)的問(wèn)題
我們管理班子的一致意見(jiàn)是,有缺點(diǎn)不諱言,只有正確認(rèn)識(shí)了工作中或自身存在的問(wèn)題,才能完善工作和提高自身本領(lǐng)。我們認(rèn)識(shí)到由于忙于事務(wù)性工作的時(shí)間多,參與教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間少,一定程度上影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高;在學(xué)校各項(xiàng)管理工作中還存在不細(xì)、不實(shí)、不周的現(xiàn)象,使得在有些工作方面出現(xiàn)了漏洞;對(duì)教師專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作還抓得不緊,導(dǎo)致部分教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)薄弱,不重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,影響了教育教學(xué)。
總之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)在20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
學(xué)校德育工作總結(jié)4
一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,在上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,即將畫上圓滿句號(hào),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),更好地做好以后的德育工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié):
一、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理
1、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明注重養(yǎng)成教育,學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促文明,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。
2、認(rèn)真抓好班級(jí)月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施班級(jí)月常規(guī)考核,從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合性考評(píng),每月各年級(jí)評(píng)出一個(gè)“文明班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級(jí)有,九(1)班獲得四次、九(2)獲得四次,八(1)班兩次,九(4)班三次。其他獲得過(guò)文明班的班級(jí)有,八(2)班、八(4)班、七(3)班。一學(xué)期來(lái),由于我校狠抓落實(shí),以月考核帶動(dòng)班級(jí)常規(guī)管理,校園文明祥和,班級(jí)、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
二、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。
首先,我校的班主任教師中年輕的較多,工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn),幫助他們選擇了“導(dǎo)師”,在班主任中開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),來(lái)加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次,進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每月一至兩次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的.布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次,積極落實(shí)班主任常規(guī)工作,抓好教育主陣地,上好每一節(jié)班會(huì)課,做到每次班會(huì)課都有主題,有內(nèi)容。此外,我校班主任繼續(xù)落實(shí)家訪電訪制度,做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并提高家長(zhǎng)的家教意識(shí),協(xié)同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。本學(xué)期,學(xué)校政教處通過(guò)對(duì)班主任的班級(jí)管理和工作成績(jī)等進(jìn)行綜合考評(píng),評(píng)出不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、以各類主題活動(dòng)為載體,深化德育教育。
以各類主題活動(dòng)為載體,深化德育教育。育教育牢固樹(shù)立教書育人、育人為先的觀念,掌握德育規(guī)律,堅(jiān)守課堂為主陣地,積極營(yíng)造全員、全方位、全過(guò)程的德育氛圍,通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng),將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日,通過(guò)學(xué)科教育、專題教育和課外活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、民族精神、社會(huì)主義榮辱觀教育。
1、全校舉行“愛(ài)父母、愛(ài)師生、愛(ài)校園、做誠(chéng)信人、行規(guī)范事”演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材,將典型的真實(shí)的事例收集起來(lái)整理成文,由有一定演講技能的同學(xué)演講;顒(dòng)成功舉行,感染力強(qiáng),評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。
2、雙休日對(duì)留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)特別多,幾個(gè)星期才回一次家,有的甚至半年才回一次家,經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末,由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu),組織他們觀看愛(ài)國(guó)主義影片,對(duì)他們進(jìn)行思想教育,組織他們打掃衛(wèi)生,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育;為這些學(xué)生將安全的重要性,喚起他們對(duì)生命的珍愛(ài)。
學(xué)校德育工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任八(3)的班主任老師工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)本期工作如下:
一、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任老師領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選,我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;盏,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任老師的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任老師工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,做到認(rèn)真聽(tīng)課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時(shí)間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我八(3)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任老師的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的'教育”,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹(shù)立了正氣,無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級(jí)凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)
我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談,了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任老師與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。
總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任老師工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。
學(xué)校德育工作總結(jié)6
德育工作總結(jié)
本學(xué)期,我校根據(jù)初期德育工作計(jì)劃,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn),全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、
處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊(duì)部做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語(yǔ)言文明、課間安全等檢查評(píng)比落實(shí)到位。尤其對(duì)衛(wèi)生、課間安全、語(yǔ)言文明采取天天檢查的方式,對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)布置、黑板報(bào)采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,一學(xué)期來(lái),各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平、公正,值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把4月份定為法制宣傳月,聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),收到了良好的'教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期,我校成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中國(guó)關(guān)工委的專家為家長(zhǎng)們做了精彩的報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上,專家以具體事例講述了家庭教育的方法,博得了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲;家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期,我校加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化,這樣不僅強(qiáng)
化了育人環(huán)境,而且加強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感,學(xué)生們也很少有踐踏草坪,折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各班能夠排好隊(duì)有組織的離校,保證了放學(xué)期間的交通安全,并做到了不橫穿馬路,闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。
2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)課間安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)和管理。
3、班級(jí)之間存在不平衡狀況,在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊,個(gè)別班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
學(xué)校德育工作總結(jié)7
本年度上期工作即將結(jié)束,回顧短短的一學(xué)期,我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),我校積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)新了德育工作方法,提高了德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,創(chuàng)新了學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)了學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1、成立以校長(zhǎng)韓思周同志為組長(zhǎng),德育副校長(zhǎng)范志高、邵文治副組長(zhǎng),各年級(jí)年級(jí)主任和班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作,廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)了班主任和任課教師的思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。
我校始終堅(jiān)持每周一次的班主任會(huì)議,每月一次的年輕班主任培訓(xùn)和每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);利用每周一次全休教師會(huì)議進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教師教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教師工作考核中,簽訂了責(zé)任保證書,促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
3、抓好了班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。 我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。以上好主題班會(huì)課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。 1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),責(zé)任到人。
(三)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。 學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的德育教育功能;結(jié)合重要節(jié)日和重要活動(dòng)辦出黑板報(bào)和手抄報(bào)加大德育宣傳和教育。通過(guò)上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
二、強(qiáng)化了行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校各個(gè)處室利用課余時(shí)間對(duì)圍繞安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、心理健康、學(xué)習(xí)方法等對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展大教育;通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任值班抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等行為規(guī)范。各年級(jí)、各班能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作,保證校園大環(huán)境得到凈化、構(gòu)建穩(wěn)定有序的學(xué)習(xí)氛圍,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),著手加強(qiáng)團(tuán)干部的'能力建設(shè),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,通過(guò)學(xué)習(xí)十八大的精神和上級(jí)的文件精神,推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。
5、嚴(yán)格落實(shí)德育管理量化考評(píng)細(xì)則,加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組、班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的教育和管理,培養(yǎng)每一名同學(xué)關(guān)心集體、自我管理的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
6、加強(qiáng)心理健康教育,通過(guò)心理咨詢和心理輔導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,塑造他們形成健全的價(jià)格。
7、充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委在德育教育和管理中的作用,通過(guò)知識(shí)講座、座談?shì)o導(dǎo)等形式促進(jìn)青年教師和學(xué)生的全面成長(zhǎng);充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在德育教育中的作用,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家訪建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò),整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關(guān)系,打造生態(tài)校園。
8、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),構(gòu)建德育教育平臺(tái),寓教于樂(lè),促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校組織了新生軍訓(xùn)、田徑運(yùn)動(dòng)、演講比賽、書法比賽、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),豐富同學(xué)們的學(xué)校生活,調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,提高他們的參與能力。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也在潛移默化中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了德育教育,增強(qiáng)了同學(xué)們提高德育素養(yǎng)的積極性。
三、還存在的問(wèn)題
1、在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)的實(shí)施不是很順利,說(shuō)明在制定計(jì)劃或方案時(shí),德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通,導(dǎo)致有些方案或計(jì)劃的可操作性不強(qiáng)。
2、德育管理的細(xì)化和落實(shí)不能完全到位。一方面受學(xué)校其它工作的影響使工作落實(shí)不能完全得到持之以恒,另一方面也說(shuō)明德育部在工作當(dāng)中,措施還不到位,沒(méi)有引導(dǎo)和督促班主任做好精細(xì)化的班級(jí)管理工作。
四、今后設(shè)想
在今后的工作中,學(xué)校德育處還應(yīng)立足加強(qiáng)自身建設(shè),加強(qiáng)和教師的常態(tài)溝通,促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性,層次性,創(chuàng)造性。相信在未來(lái)的學(xué)期里,在學(xué)校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室的協(xié)助下,我校德育工作將會(huì)做得更好。
學(xué)校德育工作總結(jié)8
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室————班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月兩次班主任會(huì)議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了教高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、興趣小組等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展每周一升旗儀式活動(dòng),并且利用升旗儀式開(kāi)展國(guó)旗下的演講,進(jìn)行德育教育工作,而且這已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
一直以來(lái),我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍
3、我校非常重視家庭教育工作,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的.要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)9
緊張的一學(xué)期教學(xué)工作隨著考試的結(jié)束而告一段落,同時(shí)我們的德育工作也隨著教學(xué)工作的圓滿結(jié)束而告終。這一學(xué)期我除任五(1)、五(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還兼任五(1)班的副班主任,協(xié)助__老師負(fù)責(zé)整體情況,五(1)班無(wú)論從成績(jī)到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了良好成績(jī)。為此,我對(duì)這學(xué)期德育工作進(jìn)行一下回顧與總結(jié)。
一、愛(ài)崗敬業(yè),給學(xué)校樹(shù)楷模
這學(xué)期學(xué)業(yè)重,我們要求學(xué)生做到的老師均帶頭示范。按時(shí)到達(dá)班級(jí),督導(dǎo)學(xué)生早讀,課間時(shí)刻注意學(xué)生紀(jì)律,針對(duì)打鬧情況無(wú)論哪個(gè)班的學(xué)生均加以教育,同時(shí)無(wú)論上操都與學(xué)生一起做,讓學(xué)生學(xué)習(xí)老師,規(guī)范做操動(dòng)作,給學(xué)生示范,上操后我與_老師一前一后,跟在隊(duì)伍,避免發(fā)生磕碰情況,同時(shí)對(duì)有眼保健操可我從不占此時(shí)間,而要求學(xué)生做操,保護(hù)視力,在課堂上我時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生們注意交通安全,并在學(xué)校組織的交通安全征文活動(dòng)中積極投稿,從數(shù)據(jù)到實(shí)例給學(xué)生講解不遵守交通法規(guī)帶來(lái)的災(zāi)害,告誡學(xué)生在交通中沒(méi)有人不犯我我不犯人的原則,副班主任應(yīng)與班主任一樣,你也是孩子的老師,有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)孩子進(jìn)行德育教學(xué),如樓道、校園有紙自己撿起對(duì)學(xué)生進(jìn)行保持清潔的教育,對(duì)夏季開(kāi)窗及電扇對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合班級(jí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行男女生如何交往的教育,同時(shí)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行穿著的審美教育。教育無(wú)處不在,德育工作瑣碎,要求我們有愛(ài)心、有耐心、有恒心,時(shí)常時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
二、結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
這學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重,我時(shí)常教育孩子如何學(xué)的輕松,玩的輕松。如學(xué)統(tǒng)計(jì)調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學(xué)生上健康綠色網(wǎng)站,上網(wǎng)要有時(shí)間限性,針對(duì)學(xué)生調(diào)查喜好學(xué)科告誡學(xué)生不要偏科,同時(shí)在一些課中介紹一些數(shù)學(xué)家的趣事及求學(xué)經(jīng)歷,激發(fā)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,德育工作不只有語(yǔ)文課,每門學(xué)科都有,針對(duì)學(xué)生厭學(xué)做心理情況調(diào)查,給予一些單親家庭的孩子以溫暖。比如:五(1)班__同學(xué),母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時(shí)常與她談心。又比如五(2)班___父母離異,孩子學(xué)習(xí)上受到極大影響,我及時(shí)與她父母溝通,發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題及時(shí)解決。
總之,一個(gè)好教師一定在德育工作中有長(zhǎng)處,只有德育工作做的好,教學(xué)工作才進(jìn)展的好。所以我力爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處煟虏偶鎮(zhèn)涞暮脤W(xué)生。
不知不覺(jué),一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里,我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開(kāi)始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備,不過(guò),在實(shí)際的工作當(dāng)中,困難還是超出了我的意料。然而,在困難中前行,反而給了我良多的思考和收益,F(xiàn)在我對(duì)我日常的`德育工作反思如下:用心做好學(xué)生德育工作。
第一、用“真心”和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的良師益友。
俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)!蹦敲匆A得學(xué)生的信任,教師應(yīng)該平易近人,努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,有時(shí)號(hào)召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問(wèn)題,我會(huì)直接開(kāi)導(dǎo)他,或者通過(guò)其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,我會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他;有時(shí)我在課余時(shí)間,和學(xué)生談人生、夢(mèng)想……一個(gè)學(xué)期下來(lái),我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開(kāi)心地學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺(jué)得寂寞、自卑、辛苦……將心比心,教師友好、真誠(chéng)與學(xué)生交往,學(xué)生也會(huì)趟開(kāi)心扉與我們交往,這樣就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生了。
第二、用“耐心”去教育學(xué)生,與學(xué)生榮辱與共。
學(xué)生的可塑性強(qiáng),反復(fù)性強(qiáng),所以教師必須有足夠的耐心,在教育學(xué)生的問(wèn)題上,沒(méi)有捷徑可走。手機(jī)問(wèn)題是校園一大問(wèn)題,在當(dāng)今科技時(shí)代,學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。但學(xué)生卻不會(huì)合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…。.那么如何解決這一問(wèn)題呢?我覺(jué)得耐心教育他們,是解決這個(gè)問(wèn)題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī),我不會(huì)馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī),也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)丟他的臉初中班主任德育工作總結(jié)工作總結(jié)。而是回辦公室,查查他的成績(jī),看看他的家境,再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)抓住機(jī)會(huì)教育他。先動(dòng)之以情,再曉之以理,最后用期盼的眼光對(duì)著他說(shuō)一些鼓勵(lì)語(yǔ)。被我教育的學(xué)生,他們一般都會(huì)心悅誠(chéng)服接受批評(píng)和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,但只要耐心地教育,問(wèn)題總可以向好方面發(fā)展。
第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長(zhǎng)的橋梁,做學(xué)生的護(hù)航人;
不同的學(xué)生,不同的時(shí)期,都會(huì)產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題,解決心理問(wèn)題,是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程
所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力,相信經(jīng)過(guò)教育、學(xué)生一定會(huì)脫胎換骨,慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,解開(kāi)學(xué)生的心里郁結(jié),疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵(lì),做學(xué)生精神上的向?qū),從而成為學(xué)生的精神支柱,成為學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)的護(hù)航人。
第四、用“愛(ài)心”去鋪平學(xué)生的心理之路,讓學(xué)生自己茁壯成長(zhǎng)。
作為一名教師,必須有博大寬廣的愛(ài)心,對(duì)教育事業(yè)持之以恒,永存愛(ài)心,這樣你對(duì)學(xué)生的愛(ài)心方能永久。教師的愛(ài)心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,是理想、抱負(fù)的生長(zhǎng)素,是學(xué)習(xí)的催化劑,更是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙。
做學(xué)生的德育工作,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,我記得在這個(gè)學(xué)期初,____副校長(zhǎng)就跟我講:要做好一件事,必須要用心來(lái)做!我認(rèn)為,作為一名班主任,要做好學(xué)生的德育工作,也必須要用心去做!
學(xué)校德育工作總結(jié)10
本學(xué)期繼續(xù)從事培智學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作,為能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):
我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),思想上與上級(jí)保持高度一致,各方面都嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)文件精神,積極開(kāi)展業(yè)務(wù)方面的探討,從思想和理念上行動(dòng)上切實(shí)為自身整體素質(zhì)的提高努力著。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。
在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,防止了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的`輔導(dǎo)力度。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。要特別注意給他們補(bǔ)課,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之,這半年的教學(xué)歷程,是半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!
學(xué)校德育工作總結(jié)11
一、開(kāi)展課外科技活動(dòng),提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開(kāi)展課外科技活動(dòng),促進(jìn)德育教育
開(kāi)展課外科技活動(dòng)是我們實(shí)驗(yàn)研究的手段,不是目的。我們的著眼點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展課外科技活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的道德水平。通過(guò)20xx—20xx年活動(dòng)來(lái)看,開(kāi)展課外科技活動(dòng),是大面積提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的有效途徑,是德育教育的有效載體。
從目前我校開(kāi)展的《植物標(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》的課題活動(dòng)、植物標(biāo)本比賽、紙飛機(jī)比賽、紙橋承重比賽、科技小制作比賽來(lái)看,學(xué)生們積極參與活動(dòng),說(shuō)明學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)十分的感興趣。在活動(dòng)中,學(xué)生們自己約束自己,講文明,講秩序,注意活動(dòng)中的衛(wèi)生保持等,一些平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生為了參加比賽,也都努力的要求自己進(jìn)步,從而使學(xué)校的各方面都有了很大的發(fā)展。
2、科學(xué)素質(zhì)的提高,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展
開(kāi)展科技活動(dòng),不僅不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),還可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)科技活動(dòng),學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯提高,學(xué)生知識(shí)面,特別是科技知識(shí)面明顯擴(kuò)大,學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、思維能力,特別是創(chuàng)造能力以及表達(dá)能力都得到鍛煉。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,主動(dòng)性,求知欲旺,增強(qiáng)了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。進(jìn)行了愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)教育、樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。激發(fā)了學(xué)生的`自信心。
開(kāi)展課外科技活動(dòng)還促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。學(xué)生厭學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)不及格常見(jiàn)問(wèn)題。這樣的學(xué)生,我們吸引他加入科技活動(dòng)中,玩是孩子們的天性,我相信一切學(xué)生都愿意參加,提高他們的興趣,先讓他們喜歡學(xué)校,不再厭學(xué)。這時(shí)老師和同學(xué)們?cè)谝黄饚椭,終于慢慢地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。
二、將科技活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍,全員普及科技知識(shí),成立科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí),建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。采取科學(xué)有效措施,加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任就是科技輔導(dǎo)員,打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
。ǘ┮钥萍蓟顒(dòng)吸引學(xué)生,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)
班內(nèi),周周有活動(dòng),學(xué)校月月有活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。以科技活動(dòng)為引領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。通過(guò)各項(xiàng)的評(píng)比活動(dòng)提高學(xué)生自主管理的能力。
。ㄈ╅_(kāi)展主題活動(dòng),促進(jìn)和諧成長(zhǎng)
1、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,以每月的活動(dòng)為主題(清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等),開(kāi)展一系列豐富多彩的科技活動(dòng),讓學(xué)生長(zhǎng)期的處于被學(xué)校的活動(dòng)吸引狀態(tài),讓學(xué)生愛(ài)上班級(jí),愛(ài)上學(xué)校。
2、以學(xué)校的項(xiàng)目活動(dòng)為基礎(chǔ),開(kāi)展“班班有綠化,班班有標(biāo)本”班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校的科技課題,各班開(kāi)展了班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng),將課題活動(dòng)與班級(jí)文化建設(shè)相結(jié)合,創(chuàng)建本班的特色。
3、五心教育活動(dòng)融合于德育、科技活動(dòng)之中。
貫徹落實(shí)《五心教育》活動(dòng),以每月的德育和科技活動(dòng)為主線,將五心教育活動(dòng)融合于各項(xiàng)活動(dòng)之中。 讓廣大學(xué)生知恩圖報(bào),不忘國(guó)之恩、黨之恩、社會(huì)之恩、教師之恩、養(yǎng)育之恩、幫扶之恩,通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、友愛(ài)心、進(jìn)取心、自信心,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,傳承傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),以弘揚(yáng)中華文化——開(kāi)展“中華好詩(shī)篇”誦讀系列活動(dòng)為主線。圍繞“責(zé)任教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、勵(lì)志教育和孝敬教育”等八項(xiàng)教育開(kāi)展相應(yīng)教育活動(dòng)。
(四)構(gòu)建科學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮教育合力
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,優(yōu)化教育合力。對(duì)家長(zhǎng)授以科學(xué)育人的知識(shí)技能,以科技課題《植物標(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》為依托,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),與孩子們一起研究本地野生植物,增進(jìn)了親子關(guān)系,加強(qiáng)了與子女的溝通,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育委員會(huì)的作用,向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校的各項(xiàng)工作制度等,他們起到了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁作用。
2、以校信通為基礎(chǔ),密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合,學(xué)校制定了校信通使用制度,規(guī)定了發(fā)送校信通有內(nèi)容與要求,營(yíng)造了學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境。同時(shí)學(xué)校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)都進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄,學(xué)校多方聯(lián)系,尋求資源幫助這些學(xué)生,漢沽堅(jiān)強(qiáng)孩子俱樂(lè)部為學(xué)校困難學(xué)生提供幫助,同時(shí)學(xué)校與漢沽圓通公司老板聯(lián)系連續(xù)幾年在六一的時(shí)候?yàn)槔щy學(xué)生帶來(lái)慰問(wèn)金。
3、以各村委會(huì)和科技植物實(shí)驗(yàn)園為基地,加強(qiáng)德育基地建設(shè),開(kāi)展德育基地教育,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮校內(nèi)外輔導(dǎo)員的作用,運(yùn)用社會(huì)合力共同做好德育教育工作。
(五)科學(xué)優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境 ,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生
1、建立科學(xué)的管理制度,落實(shí)關(guān)愛(ài)措施。重點(diǎn)關(guān)注外來(lái)兒童、學(xué)困生,貧困生等,征求學(xué)生的意見(jiàn),安排他們進(jìn)入相應(yīng)的小組活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
2、加強(qiáng)校園科技氛圍,優(yōu)化校園環(huán)境
通過(guò)活動(dòng)我校進(jìn)一步完善科技示范;顒(dòng),加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè),體現(xiàn)科技教育的氛圍。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)建設(shè),提高學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生環(huán)境的保潔要求。使我們的校園做到“五無(wú)”,即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話。
。┮钥萍紓髅綖榛A(chǔ)進(jìn)行法制、安全及心理健康教育。
1、針對(duì)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境等諸方面的因素,結(jié)合教育局有關(guān)文件的要求,緊抓安全、法制教育不放松,我校利用廣播在升旗、集體晨會(huì)、周會(huì)、等時(shí)間大力宣傳食品安全衛(wèi)生知識(shí);顒(dòng)安全注意事項(xiàng),加大對(duì)交通消防安全,防拐騙、防溺水等各種安全教育的力度,定期開(kāi)展“安全教育周”、“安全教育手抄報(bào)”制作,“科學(xué)手抄報(bào)”制作等一系列安全教育活動(dòng)。拒絕網(wǎng)吧和不良書刊對(duì)青少年的毒害,增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)。并進(jìn)行安全疏散演習(xí),防患于未來(lái)。
2、制定教育方案,加強(qiáng)心理健康教育。以心理咨詢?yōu)檩o助,利用科技傳媒等渠道,宣傳心理健康知識(shí)。利用學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)、宣傳欄、廣播和黑板報(bào),開(kāi)設(shè)專題講座,包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí),幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中性的心理健康輔導(dǎo),并對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)干預(yù),補(bǔ)充完善學(xué)生心理檔案,使學(xué)校的心理健康教育正;
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,全體師生的整體素質(zhì)得到了提高,形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng),教風(fēng)、學(xué)風(fēng),我們和付出也收獲了豐碩的果實(shí),我校的科技課題,超額完成了合同任務(wù),圓滿結(jié)題,我們《植物綠化本地化》科學(xué)DV記錄片,獲得天津市青少年創(chuàng)新大賽科學(xué)DV一等獎(jiǎng)。我!吨参飿(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》課題中的葉子畫小組創(chuàng)作作品,參加了天津故事的展出活動(dòng),吸引了參觀人們的眼球,受到好評(píng)。在天津市第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校的科幻畫作品分別獲得一二三等獎(jiǎng)。我校的科技項(xiàng)目活動(dòng)《天津漢沽地區(qū)粘土鹽堿地野生植物的調(diào)查》活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng),并推薦參加全國(guó)創(chuàng)新大賽。20xx年度我校被評(píng)選為濱海新區(qū)科技進(jìn)步學(xué)校。我們實(shí)現(xiàn)了德育三年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。
總之,豐富多彩的德育活動(dòng)因貼近學(xué)生生活、受到學(xué)生的歡迎。讓學(xué)生們愛(ài)上自己的校園,學(xué)生成為活動(dòng)的主體,在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中感悟,增強(qiáng)了自信心,同時(shí)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)了我校德育工作向前發(fā)展,增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,在以后的日子里我們還會(huì)設(shè)計(jì)更多更豐富的活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)校德育工作總結(jié)12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
進(jìn)入XX高中的一年中,本人擔(dān)任兩個(gè)高三普通班的物理教學(xué)工作和德育處主任一職。在工作中,本人始終堅(jiān)持一個(gè)原則:盡自己努力認(rèn)真做好每一件事,誠(chéng)懇對(duì)待自己身邊的同事和學(xué)生。下面我將一年來(lái)的.工作向大家做一個(gè)匯報(bào):
扎實(shí)打好基礎(chǔ),科學(xué)把握進(jìn)度。針對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題與平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確理解和把握基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中把重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)放在首位。
重視學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。
密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過(guò)程中,盡可能多的接觸和熟悉社會(huì),用物理視覺(jué)去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,學(xué)以致用。
學(xué)校德育工作總結(jié)13
我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更高度重視學(xué)校的德育教育工作,努力形成自己的特色。
一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò),狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。
為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,形成全員育人的“大德育”體系,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,使他們?nèi)巳擞惺隆⒂袡?quán)、有責(zé)。同時(shí)借助社會(huì)力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體,把“校長(zhǎng)室——政教處——班主任——學(xué)生——家長(zhǎng)”這一德育管理鏈和“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三方力量有機(jī)結(jié)合,形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。
二、變少數(shù)教師參與為全員參與,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,努力細(xì)化德育教育的過(guò)程。
以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位,教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重,因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,而放松了對(duì)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對(duì)空”,沒(méi)什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立全員意識(shí)是擺在我校德育教育門前的一道坎。
通過(guò)召開(kāi)全校教師大會(huì),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門有關(guān)文件,結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際,全體教師統(tǒng)一了思想,深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,必須大家同心同德。如今我校教師人人行動(dòng)起來(lái),以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。
在統(tǒng)一全校教師的思想后,由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如:《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《住校生管理制度》等,這些制度的建立健全,有助于學(xué)生有章可循,有助于教師有針對(duì)性開(kāi)展工作。
德育教育最難堅(jiān)持就是如何在日常中開(kāi)展看似瑣碎的一些工作。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上,我們采取了下列措施:
1.德育教育活動(dòng)有計(jì)劃,有記錄,有總結(jié)。
無(wú)論是班主任還是任課教師,在活動(dòng)前都要制定計(jì)劃。在活動(dòng)過(guò)程中要有詳細(xì)的記錄,以備查詢;顒(dòng)結(jié)束后有總結(jié),以便指導(dǎo)下一次活動(dòng)!栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊(cè)記錄詳細(xì)、具體,能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,找出解決問(wèn)題的方案。
2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。
德育教育不能“假、大、空”,而要“真、細(xì)、實(shí)”。無(wú)論是在寒冬還是酷暑,我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,教師總是隨叫隨到,有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),創(chuàng)新德育教育方式
傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,缺乏生動(dòng)性和新穎性,學(xué)生普遍不感興趣,加之在教育過(guò)程中,教師面對(duì)那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會(huì)氣上心頭,來(lái)幾句冷嘲熱諷,這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán),激化師生矛盾。所以我們?cè)谌粘5牡掠逃^(guò)程中,不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),形成自己的一些特色,具體表現(xiàn)在:
1.構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀,努力營(yíng)造和諧融洽的師生情感。
通過(guò)組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,并結(jié)合新課程開(kāi)展實(shí)際,以教研組為單位展開(kāi)大討論,廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性,認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對(duì)立關(guān)系,建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動(dòng)中,我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子,走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說(shuō)過(guò),“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神”。的確愛(ài)別人的孩子不容易,但我校教師努力邁出了第一步,大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位“問(wèn)題”學(xué)生,常年累月、深入細(xì)致地開(kāi)展學(xué)生的思想教育。
目前我校師生關(guān)系較過(guò)去有極大的改觀,平等、民主、和諧的'師生情感正在努力形成并不斷深化。
2.革新德育教育模式,變僵化、枯燥的理性說(shuō)教為生動(dòng)、可觀的感性教育。
傳統(tǒng)的德育教育手段單一,形式大多為集體教育或單人教育兩種,以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽(tīng)為主,偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象,不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。學(xué)生普遍不感興趣,認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,只會(huì)束縛自己的自由,哪會(huì)感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上,現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,他們?cè)诩依锒际切』实,學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,很難處理,你說(shuō)他他說(shuō)某某不是也一樣,只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素,不找自己的主觀因素
認(rèn)識(shí)到這些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),主要表現(xiàn)為:以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),通過(guò)組建一系列的學(xué)生社團(tuán),把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容,讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)或不自覺(jué)地接受德育教育,從而達(dá)到預(yù)期目的。
當(dāng)然,我校德育教育過(guò)程中也存在諸多不足,如外出務(wù)工家長(zhǎng)太多,無(wú)暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督,學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開(kāi)展德育教育,是我們下一個(gè)階段的目標(biāo)。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng),受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難,需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)。
學(xué)校德育工作總結(jié)14
時(shí)光如水、歲月如梭,在不知不覺(jué)中本學(xué)期已即將結(jié)束,驀然回首才發(fā)現(xiàn)已是滿地金黃。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以及全體師生的共同努力下,本學(xué)期中德育工作的開(kāi)展已結(jié)出豐碩的果實(shí),我愿采擷其中的幾顆與大家共享。
一、取得的成績(jī)
我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神,堅(jiān)持以人為本,結(jié)合本校實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理健康和行為習(xí)慣為目的,學(xué)校德育處通過(guò)有效途徑對(duì)學(xué)校實(shí)施德育教育,實(shí)施增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭育人網(wǎng)絡(luò),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧和節(jié)約型社會(huì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育、努力開(kāi)創(chuàng)了我校德育工作的新局面。同時(shí),我校還根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)組織一系列的對(duì)青少年身心健康的活動(dòng)。在本學(xué)期組織開(kāi)展德育活動(dòng)方面也取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將取得的成績(jī)做如下總結(jié):
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班主任會(huì)議,統(tǒng)一學(xué)習(xí)了班主任工作職責(zé)和義務(wù),會(huì)議表決了我校班主任考核制度和細(xì)則,本學(xué)期充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。通過(guò)管理班主任,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理力度。
2、結(jié)合每周一的國(guó)旗下講話,學(xué)校德育處開(kāi)學(xué)初加強(qiáng)了升國(guó)旗儀式教育,大力宣傳了國(guó)旗法,利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日,以學(xué)習(xí)和宣傳革命傳統(tǒng)教育為中心,以集體主義為原則,以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求,培養(yǎng)了學(xué)生健康發(fā)展。
3、利用開(kāi)校會(huì)的時(shí)間和全體教師會(huì)議的時(shí)間加大了對(duì)我校大課間活動(dòng)的管理和檢查力度。廣泛開(kāi)展文體活動(dòng),利用“五·四青年節(jié)”“六·一”國(guó)際兒童節(jié)等,各班組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的文藝活動(dòng)。
4、德育是教育的一部分,為了更好的彰顯教育的`藝術(shù)性,我校的德育活動(dòng)注重于在感情上喚醒學(xué)生最原始的天性,組織開(kāi)展了感恩教育的主題班會(huì),有很多班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)后,同學(xué)們反響深刻,讓同學(xué)們的心靈得到洗滌,更得到情感上的升華。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng),以“誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)、“愛(ài)國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)、“養(yǎng)成教育”活動(dòng)、心理品質(zhì)教育、預(yù)防游泳安全教育、法制教育、理想教育、校園安全教育等活動(dòng),落實(shí)開(kāi)展了《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等專項(xiàng)教育活動(dòng),每開(kāi)展活動(dòng)時(shí)學(xué)校德育處精心安排,按要求組織實(shí)施。
5、本學(xué)期狠抓值日工作,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。每天定期和不定期的檢查各班各區(qū)域的衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、放學(xué)、佩戴紅領(lǐng)巾及?ǖ认嚓P(guān)內(nèi)容,并在每天放學(xué)前把檢查的結(jié)果公示給全校學(xué)生,周末做好值日工作總結(jié),加大了對(duì)值日工作的管理力度,使學(xué)生提前接觸一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
6、抓好重大節(jié)日(紀(jì)念日)教育活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng),以節(jié)日、紀(jì)念日為主題進(jìn)行了專題教育活動(dòng)。開(kāi)展誠(chéng)教育等主題活動(dòng)使學(xué)校德育處根據(jù)我校特點(diǎn),明確實(shí)施方案,各班召開(kāi)主題班會(huì)、更新黑板報(bào)、張貼宣傳欄等形式對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
7、針對(duì)目前倡導(dǎo)的低碳工作,根據(jù)上級(jí)部門的要求開(kāi)展了形式豐富多樣的“節(jié)能低碳、綠色校園”主題教育活動(dòng),在全校師生的教育中取得了較好的成績(jī),并得到了總校的認(rèn)可。
8、根據(jù)上級(jí)文件精神,開(kāi)展了教師思想紀(jì)律整頓活動(dòng),對(duì)教職工平時(shí)的工作進(jìn)行自評(píng)和反思,將這項(xiàng)工作開(kāi)展的轟轟烈烈,效果突出。
9、根據(jù)本學(xué)期德育工作計(jì)劃,在學(xué)期末對(duì)我校的優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行評(píng)比,班主任教師撰寫了班主任工作總結(jié),做好了學(xué)生的期末總體評(píng)價(jià),認(rèn)真填寫了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,填好學(xué)籍表上的學(xué)生評(píng)語(yǔ),準(zhǔn)備好了學(xué)生的家長(zhǎng)通知書。
二、存在的問(wèn)題:
雖然在本學(xué)期的德育工作中取得了前所未有的成績(jī),但是因本人的經(jīng)驗(yàn)不足和管理方法單一的情況下本學(xué)期的德育工作中也涌現(xiàn)出了很多不足的地方。在下學(xué)期吸取本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),做好德育管理工作。對(duì)存在的問(wèn)題,從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié):
1、在按照德育處的活動(dòng)要求開(kāi)展活動(dòng)時(shí)因經(jīng)驗(yàn)不足而有些活動(dòng)開(kāi)展的不太順利,碰到了很多挫折。有些班主任沒(méi)有做好班級(jí)管理工作而造成了學(xué)校德育活動(dòng)在班級(jí)里開(kāi)展的主體性、可靠性,有些班主任對(duì)學(xué)校德育工作的開(kāi)展造成了阻礙。
2、學(xué)校對(duì)德育工作的順利開(kāi)展給于很大的支持,但在實(shí)際開(kāi)展中缺少學(xué)校部分老師的參與和支持。
3、在開(kāi)展系列主題班會(huì)教育活動(dòng)材料,有些班主任沒(méi)有按時(shí)做好相應(yīng)的工作,材料上交沒(méi)有按時(shí)、按質(zhì)量。
4、因一年級(jí)學(xué)生剛剛步入校園,班主任老師該從很多方面加以指導(dǎo)。
5、在開(kāi)展活動(dòng)中因本身的能力和管理水平的有限,有些活動(dòng)沒(méi)有按上級(jí)德育部們的要求去完成。
6、有些老師和班主任沒(méi)有按時(shí)上交相關(guān)材料,致使有些活動(dòng)的過(guò)程材料極少。
7、少先隊(duì)、團(tuán)支部會(huì)的開(kāi)展很少,沒(méi)有履行德育處的職責(zé)。
8、有些活動(dòng)有計(jì)劃,但沒(méi)有過(guò)程材料和相關(guān)活動(dòng)材料。
三、下學(xué)期工作思路:
在半年的德育管理工作中針對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足、方法單一這一現(xiàn)象,我校在下一步工作中從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。如下:
1、在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班主任工作會(huì)議,把本學(xué)期班主任的工作和學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)情況告訴班主任。,讓班主任提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、提高班主任和學(xué)校老師們的德育意識(shí),使大家對(duì)學(xué)校德育工作有重新的認(rèn)識(shí),讓他們體會(huì)學(xué)校德育工作的重要性。
3、加大對(duì)學(xué)生的教育力度,下一步要通過(guò)各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)、感恩意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法治宣傳教育。
4、利用德育活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活更活躍、更明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、努力做到周周有活動(dòng)、月月有競(jìng)賽,有計(jì)劃就有總結(jié)、過(guò)程材料,有活動(dòng)就要讓學(xué)生受到思想教育的目的去實(shí)施和開(kāi)展德育處活動(dòng)。
6、按計(jì)劃要求開(kāi)展各類德育活動(dòng)的同時(shí)要提高教師和同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性,多開(kāi)展以開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高思想教育的活動(dòng)。
7、以身作則、為人師表是我們提倡的主題,我們?cè)谌魏苇h(huán)境和崗位上都要找準(zhǔn)自己的位置、不能失去我們自己的靈魂。
8、結(jié)合學(xué)校、德育處、少先隊(duì)、團(tuán)支部做好學(xué)生的思想教育工作,提高學(xué)生們的思想道德水平,加大思想教育范圍。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,德育的征程很長(zhǎng),很遠(yuǎn),我們會(huì)在這條大路上不斷的摸爬滾打,讓它更好的發(fā)揮其教育作用。
學(xué)校德育工作總結(jié)15
時(shí)光飛逝,又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。本學(xué)期,學(xué)校的德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以抓好文明禮儀教育為突破口,以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點(diǎn),以各種活動(dòng)為載體,扎實(shí)開(kāi)展德育工作,受到良好效果,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念
新時(shí)期背景下,需要我們樹(shù)立新的德育理念,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng),讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。
二、多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作
學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設(shè)工作:
。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題,教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程,堅(jiān)持“標(biāo)本兼治,內(nèi)外并重”,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。通過(guò)校本培訓(xùn)及省網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式不斷推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)抓好青年教師培養(yǎng),激發(fā)教師內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,自覺(jué)地苦練內(nèi)功。通過(guò)定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,相互切磋,共同探討德育工作中存在的問(wèn)題,研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施等讓不同層次的教職工的素質(zhì)得到了真正的提高。
(二)文明禮儀教育
結(jié)合我校的德育課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》,開(kāi)展各種文明禮儀教育活動(dòng),努力提高學(xué)生講文明講禮儀的意識(shí),積極促進(jìn)這一良好習(xí)慣的.養(yǎng)成。
1.文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)初,便對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;再利用升旗儀式中的國(guó)旗下講話及聯(lián)合晨會(huì),紅領(lǐng)巾廣播,有計(jì)劃地進(jìn)行正面教育;還在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌:如“請(qǐng)講普通話”等,讓環(huán)境感化人;各班還利用主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)。
2.設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,由各中隊(duì)干部輪流值崗,進(jìn)行禮儀示范,與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候,讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨的感受。在校園內(nèi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗繼續(xù)為大家服務(wù),對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。
。ㄈ┌嗉(jí)管理
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理,促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,營(yíng)造班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面,我們?cè)O(shè)想在班級(jí)管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行評(píng)定。通過(guò)“少先隊(duì)值崗”、“值日評(píng)分”、“環(huán)保小衛(wèi)士”執(zhí)勤,及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化,每周公布各班的得分情況,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,做到公正、公開(kāi)、公平。期末則根據(jù)各班平時(shí)表現(xiàn),評(píng)選“優(yōu)勝班級(jí)”。
。ㄋ模┲黝}教育活動(dòng)
1.文明禮儀教育
。1)舉行“好行為亮眼睛”攝影比賽
為進(jìn)一步推進(jìn)我校文明禮儀教育,豐富文明禮儀教育的形式,培養(yǎng)同學(xué)們文明禮儀的習(xí)慣,展示同學(xué)們文明禮儀的風(fēng)采。我校舉行了“好行為亮眼睛”攝影比賽,同學(xué)們用手中的照相機(jī)捕捉了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景,其中有文明的你,有文明的我,也有文明的他……通過(guò)這次活動(dòng),讓這些好行為再次點(diǎn)燃同學(xué)們心靈之燈,照亮他們前進(jìn)的方向,并把好行為的種子放在心里,讓它生根、發(fā)芽,用恒心去澆灌,讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
。2)、開(kāi)展“文明禮儀”專題手抄報(bào)及自制賀卡活動(dòng)
為展示同學(xué)們?cè)诙Y儀教育學(xué)習(xí)方面的收獲和成果,我校舉行了以“人人是形象,文明伴成長(zhǎng)”為主題的手抄報(bào)及自制賀卡活動(dòng)。四至六年級(jí)的同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)版面精美,圖文并茂;內(nèi)容豐富多彩,既有校園文明用語(yǔ)、三字歌、童謠、名人名言等內(nèi)容,又有文明禮儀常識(shí)、禮儀小故事以及身邊的文明少年等。一至三年級(jí)的同學(xué)則用手中的筆描畫出身邊的文明、心中的文明,并把它制成了一張張精美的賀卡作為新年禮物送給自己的父母、老師和同學(xué),從收集到的作品來(lái)看,許多作品主題鮮明,富有創(chuàng)意,充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才能。
。3)、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽
為進(jìn)一步了解學(xué)生掌握文明禮儀知識(shí)的程度,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,考查各班文明禮儀活動(dòng)開(kāi)展情況!10月13日下午我校舉行了學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。比賽以筆試的形式進(jìn)行,學(xué)生們認(rèn)真思考、仔細(xì)答題,體現(xiàn)了為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)精神。此次競(jìng)賽由學(xué)校統(tǒng)一命題、組織監(jiān)考以及閱卷。競(jìng)賽內(nèi)容包括:文明禮儀常識(shí)、班級(jí)開(kāi)展文明禮儀教育情況問(wèn)卷等。參加競(jìng)賽學(xué)生達(dá)近百人。學(xué)校將把這次競(jìng)賽成績(jī)納入到班主任的目標(biāo)考核中去。通過(guò)此次競(jìng)賽活動(dòng)在全校師生中普及了文明禮儀常識(shí),倡導(dǎo)、規(guī)范、踐行了禮儀行為,提升了全校師生的文明素養(yǎng),展示了學(xué)校文明和諧的良好風(fēng)尚,激發(fā)師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解文明禮儀基本常識(shí)及踐行文明禮儀的熱情。
。4)、“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)。
榜樣的力量是無(wú)窮的。開(kāi)展“文明禮儀之星”的評(píng)選活動(dòng),就是把學(xué)生們身邊的典型以“星”的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)u(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)是:
①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;
、、在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;
、、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;
、、在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;⑤、在獨(dú)處時(shí),做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。一年來(lái),我們共評(píng)選出了“文明禮儀之星”128名、“文明禮儀先進(jìn)班集體”6個(gè)。同時(shí),“文明禮儀之星”的先進(jìn)事跡材料和照片已在少先隊(duì)文明禮儀專欄中公布。瞧,這些同學(xué)有的幫社區(qū)打掃衛(wèi)生、有的在家?guī)妥黾覄?wù)、有的彎腰撿起校園的紙屑、有的幫殘疾人過(guò)馬路……,他們用自己的行為傳承了中國(guó)幾千年的文明歷史,這些“文明禮儀之星”不僅在實(shí)小閃爍,還將光芒輻射到家庭、社會(huì)各個(gè)角落,共同營(yíng)造出人人都講文明禮儀的氛圍。
2、環(huán)保教育
(1)為了讓學(xué)生了解生活垃圾的危害,認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性,學(xué)會(huì)給垃圾分類,以提高環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的形成,共建凈化、美化、綠化、教育化的“四化”校園,造就具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)的綠色人才。 10月6日下午第三節(jié)課各班召開(kāi)了以“科學(xué)處理垃圾創(chuàng)建綠色校園”為主題的班會(huì)。各班圍繞“科學(xué)處理垃圾創(chuàng)建綠色校園”這一中心主題展開(kāi)、延伸,通過(guò)對(duì)“科學(xué)處理垃圾,我能做什么?”或“大家齊動(dòng)手,共創(chuàng)綠色校園”等話題展開(kāi)討論、演講等。
(2)我校舉行了以保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)自然、綠色消費(fèi)、持續(xù)發(fā)展為主題的“我心中的綠色家園”書畫比賽。此次共收到參賽作品100余幅,作品能緊扣“我心中的綠色家園”這一主題,通過(guò)同學(xué)們充滿稚拙、天真無(wú)邪、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力,表達(dá)了他們對(duì)綠色世界的認(rèn)知和理解,充分展示了他們內(nèi)心世界里的美好生活和理想家園。
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