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總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的教研室工作總結，希望對大家有所幫助。
教研室工作總結1
在教育局和教研室的正確領導下，我扎實工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物學科教學水平和教學成績，度過了忙碌而又充實的一學期，現將本學期工作總結如下：
一、深入一線聽課，搞好常規教研
今年我嚴格落實有關教研員聽評課制度，堅持每周不少于2天到學校聽課，在聽課過程中發現學科教學中存在的問題，及時記錄下來并思考解決問題的對策，課后和老師共同探討解決問題的方法及改進措施。同時加強理論指導與培訓，重點是20xx中考研究及新課標和新教材變化。我多方面搜集有關資料并加以整理，制成課件，下發給老師，在聽課時與教師共同交流心得體會，經過一年來的努力，教師都基本熟悉相關變化內容，在上課時根據需要靈活調整。
二、組織教師參加各類培訓學習，提升教學水平
除縣級培訓外，我積極組織本學科教師參加省市舉辦的各類培訓研討活動，在接到上級通知后，我及時通過校訊通將通知精神傳達到各校，要求各校嚴格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情非常高，每次教研后教師都有很大的收獲。20xx年我們主要參加了以下教研及培訓活動：
1、新課標培訓。在遠程教育網上認真聽取了專家對新課標的解讀及說明，再通過自己的努力學習，對新課標的變化有了一定的了解。之后組織了一系列的研討活動，每次我都組織教師按時參加，通過一年來的學習，教師都已熟知新課標及新教材的變化并能落實到教學中。
2、名師講堂。市教教研室所組織了一系列優質課觀摩活動，每次我縣教師都積極參加，教師通過觀摩優質課，深受啟發，感悟新理念及新課標對課堂帶來的實實在在變化，同時反思自己在課堂教學中的不足，及時調整改進。
3、搞好網絡教研。利用網絡平臺搞好教研，每次教研前我及時通知教師按時參加，我縣教師都能抓住這難得的機會觀看、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑，每次教師都有不菲的`收獲。而且教師都把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來，應用到教學中。
三、組織好學科競賽
今年春季組織并參與了各科全國知識競賽，通過嚴密考試和閱卷后，推出學生參加復賽。最終有同學獲得國家級和省級獎，數名教師榮獲指導獎。
四、做好中考研究指導
為做好中考方面的指導，我主要做了以下工作：
1、深入分析《考試說明》，逐條對比近幾年來的變化，對新增考點加深研究并在考試命題中體現出來，通過考試帶動學生學習。如20xx年有關CO的新增內容，我搜集相關內容進行專題訓練。通過對《考試說明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。
2、加強《新課標》和新教材的研究。今年課標和教材都有一定的變化，我通過外出培訓、網絡學習、網絡教研等多種途徑加以學習，加深對新課標的理解，根據新教材內容編寫復習資料，并通過網絡將相關內容發布到教師手中，現在本學科教師都能較好的掌握變化后的內容。
3、分類整理河北省中考試題。為能更深入的了解河北中考題型、知識點及重難點，我將河北中考試題特別是20xx年課改后至20xx年6年以來的試題按章節及專題歸類，對考試的知識點、題型、分值、試題難易程度進行統計分析，這是一項很有意義的工作，根據分析結果可預測今后中考命題方向，這樣我們在教學、復習中就能有的放矢，把握住大方向。這項工作在今后還將繼續下去。
五、加強自身業務學習
在指導教師同時，我也認真學習教育教學、及教學管理的有關理論，努力掌握現代科學技術；積極參加各級培訓教研活動，不斷地提高自己的理論水平和業務能力。如今年五月份河北省新教材培訓，初中化學之窗網絡教研等。我利用業余時間學習了“校本教研”、“學案設計”等相關的文章并做好筆記，寫出自己的心得體會，看到好的文章時也會摘抄下來，閑暇之余細細品嘗、體會，感悟其中道理。為能更好使用現代辦公設備，我學習了Office 20。
圖像處理、網絡應用等軟，現在已能熟練應用Word、ppt、Excel等軟件。今年我撰寫的《化學探究實驗的一般過程》一文在石家莊市教育技術裝備與教學優秀論文評比中獲二等獎，課件《氧氣》在河北省社科聯第四屆“全面實施素質教育”課件評比活動中獲一等獎。
六、立足本職。
服務全局在日常工作中我嚴格要求自己，按時完成教研室的各項任務。如教研室文件、各種數據統計等都能及時整理出來，及時從市教科研網下載相關通知，下發教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室辦公設備的簡單維護。
除做好本職工作外，我還服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關工作。如高考、中考、會考保密工作；初中實驗操作考試、十八大安防工作。
以上是我本學期所做的主要工作，當然在工作中也存在許多不足之處，希望各位同事、領導批評指正。
教研室工作總結2
一、教學質量穩步提高，教科研碩果累累。
20xx年本教研室老師參與課題申報三項，在校級級以上優質課大賽中共有3位教師獲獎。完成了聽說英語校本教材的開發。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、結對幫扶、“教師教學基本功大比武、網絡教研、在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發展。通過深入課堂，對學校的課程計劃執行、課堂教學、教學管理、常規教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生座談，調研分析，教師們一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發展和教師的教學起到了很大的`促進作用，使學�？吹搅俗约旱某煽儯宄舜嬖诘膯栴}，明確了今后工作重點和努力方向。
四、確定“課堂教學改革”，全面促進課堂教學大改革。長期幾十年傳統的“教師講，學生聽；教師說，學生做；教師主動，學生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底�！闭n堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現了大部分學生厭學、逃學、輟學等現象。社會在日新月異的發展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經驗基礎上，于是進行“課堂教學改革”，使課堂教學為“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。
教研室工作總結3
本學期工作結束了，大學英語教研室在學院及英語系各級領導的關懷指導下，根據部門的工作部署和教研室的工作計劃，圍繞大學英語教學改革，認真全面地完成了本學期的工作任務。為了把今后工作做得更好，現從以下幾方面加以總結。
一、常規工作
1、本學期，我們按計劃認真完成了以下幾方面的教學常規工作：進行了xxxx級新生分班工作；審核各位教師本學期的授課計劃并檢查授課計劃的`執行情況；堅持集體備課，檢查教研室教師的教案、筆記并對各位教師的書面等提出了合理建議；每周進行教研活動，著重了解教師英語分層次教學后的體會、教材的使用情況，了解學生的學習情況，討論教學方法的改進和下半學期教學內容等的調整情況；組織教研室教師互相聽課，集體交流，共同提高；完成了補考、重修工作以及下學期教學任務的安排；完成了期末的出卷；積極參與學院、系的各項活動，加強與各個教研室溝通，以確保教育教學工作的正常有序進行。
2、重視教研活動，認真利用每一次教研活動，充分發揮教研活動的功能。教研活動不僅僅是為了布置任務，發布通知，而應該成為真正意義上的教學研討、教學交流、理論學習、共同提高的一個平臺。
二、圍繞“質量工程建設”積極開展了以下重點工作。
1、大學英語誦讀工程
2、大學英語詞匯測試
3、向學校提出設立校內四級考試的申請，并獲得學院領導的批準
4、xxxx級新生的期末成績評定方式由30%到50%。
5、設置了調頻臺聽力三、科研工作
本學期教研室發表四篇論文。主持院級課題四項。申報省級課題兩項。此外，有三名老師即將碩士研究生畢業，兩名老師參加碩士論文開題。
6、不足之處和努力方向當然我們的工作還有許多不足之處，現在老師多半忙于自己的事情，所以，對于上78節課程興致不高。此外，還有在分班過程中很難做到質量、人數的均衡。這也許是我們這個隊伍還過于年輕，所以需要分擔的事情太多。今后，我們必定會揚長避短，更進一個臺階。
教研室工作總結4
一、教師隊伍建設：多途徑學習，提升學歷、強化思想及專業素質
1、本教研室現有教師10人，平均年齡36歲，其中正高1人，副教授4人，講師5人，具有碩士學位8人，全部具有高校教師資格證。教師隊伍結構（職稱、年齡、學歷、學緣）合理，數量充足，發展趨勢良好。均達到上一年《xx中醫藥大學質量報告》中四項結構的均值。但由于仍然缺乏高學歷人才，因此按照學院及教研室師資培訓計劃安排，年內安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學位。
2、除學歷的提升，還不斷加強教師的業務學習和師德師風學習，年內已有48人次教師外出學習、交流，參加各種會議及培訓班。暑假安排了4名教師下臨床實踐，了解專業的新動態，更新知識，充實教學內容。每月安排師德師風學習一次，促進教師的教學思想轉變，提高教師專業發展的自覺性。
3、教研室還較好地執行了教師崗位責任制、教師聽課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進行教學討論和集體備課，共同保證教學質量的一致性。年內已完成3次師德師風學習、4次更新教學理念、探討新的'`教學法學習、3次集體備課、3次試講及示范課。全年無教學事故及通報發生。
二、教學運行及管理：嚴格管理、細化流程，提升教學工作質量
按照要求組織教師根據新的人才培養方案編寫和修訂課程教學大綱，及制定課程建設標準。并于每學期收集開課課程的教學進度表、授課計劃、講稿、教學設計、形成性評價資料等教學資料。根據教師實際情況，合理安排教學工作量，較好地完成教學任務。
1、課程主講教師均安排主講教師以上職稱的教師擔任，高職稱教師承擔本科授課率為100%。教師授課質量良好，學生評教良好，在學生評教中平均分≥94分。三級聽課、校級督學聽課評均分≥87分。
2、本學年共開設有《內科護理學》、《外科護理學》、《婦產科護理學》、《急救護理學》、《精神護理學》、《五官護理學》、《健康評估》、《老年護理學》、《康復護理學》、《兒科護理學》、《社區護理學》十一門課程，全部開展有實踐教學，其中9門開設有實驗課，其中驗證性實驗4個，綜合性實驗17個，設計性實驗1個，虛擬仿真實驗課程1個，實驗室開放效果較好。
3、嚴格執行學�？荚嚬芾碇贫�，按要求進行組建編寫試卷的審核、安排人員監考、集體閱卷及相關試卷資料的收集。試卷評閱符合要求、無差錯。并按規定及時報送成績，完成學校的專項試卷檢查。
4、每門課程均在開學制定形成性評價方案，授課時能按評價方案開展教學工作，學期結束均按時完成形成性資料填寫及整理。
5、現已初步完成了10門網絡課程建設，目前正逐步完善各科題庫、網上作業及討論等。
6、配合學院學科辦完成了13人次的研究生教學實踐和試講工作。
三、教學及科研改革：解放思想、改革創新，不斷攀登科研高峰
1、教師積極開展教學改革和創新，本學年內共獲得xx高等教育本科教學改革工程項目3項、校級思政課題項目3項。在國內雜志發表教改論文7篇。
2、年內有4項科研課題立項：xx高校中青年教師科研基礎能力提升項目1項、xx中醫藥大學校級課題3項、指導學生課題3項。在國內雜志發表科研論文6篇。xxx等科研成果獲20xx年xx護理學會科技獎一等獎、20xx年中華護理學會科技進步獎三等獎。
3、指導學生創新創業項目獲區級立項4項，校級4項。指導學生參加第九屆“挑戰杯”xx大學生課外學術科技作品競賽獲二等獎和三等獎。
4、 2名教師微課分獲xx教育教學信息化比賽三等獎、優秀獎。
5、xx代表學校參加xx護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個人一等獎。代表xx參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎、個人靜脈輸液三等獎。獲20xx年度xx中醫藥大學師德標兵。
6、xx參編人民衛生出版社第三輪本科護理學類專業創新規劃教材《外科護理學》擔任編委。
7、婦產科護理學綜合實訓課程虛擬仿真教學獲20xx年第十八屆xx高校教育教學信息化大賽一等獎。
四、不足之處及努力方向
1、未能對教師的培訓做到分層管理，對教師的師德師風教育仍需加強。
2、科技及教學的科研項目立項較上年均有所提高，論文的發表數量也有較大的增加。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續需要加大培訓力度及鼓勵教師參與。
3、網絡課程和題庫建設要求提高更新率和點擊率。繼續推進《老年護理學》在線開放課程的建設工作，計劃建立視頻教學資源庫、網絡考試模塊等。加強《婦產科護理學》虛擬仿真實驗課程建設，推動課程改革與實踐。
4、形成性評價方式進一步優化，鼓勵多元化考核模式，加強和規范對綜合實訓等形式的考核，以能更促進學生學習的主動性和臨床綜合能力的培養。
教研室工作總結5
本學期學校教研上級領導的指導下開展了一系列工作,也取得了一定成績,現總結回顧如下。
一、主要開展的工作和取得的成績
1、嚴格執行了學校工作計劃和本室工作計劃。
2、領導并指導各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理工作，落實了組長工作例會的具體內容并全程跟蹤督促實施，切實保證了學校工作精神的嚴格執行,每一位教師學期末撰寫一篇教學案例,教學論文,編輯了校級論文期刊。
3、深入推進了每周“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，每組一學期要有2-3次學生的競賽活動,注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果總結反饋等.
4、積極穩妥地開展了匯報、交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。
5、認真完成了“第一片區骨干教師模式課”活動，為一片區骨干教師在我校上模式課提供了展示的平臺和后勤保障.
6、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發展的脈搏；在本學期學校外派教師學11人次.
7、以抓“集體備課”為切入點，以盯常規教學為支撐點，以教學業績是否領先為突破點，按上級部門要求常規精細化管理,對教師教案、教師作業、及學生作業學生作業批改情況加大力度檢查.
8、本學期教科室實施“具體管理課題組負責人”的管理模式進行開題報告，完善教科管理制度，讓每個環節落實到位；重視課題的.研究過程，加強指導，積累過程性資料；抓成效，抓考核，逐步加大對教科工作的考核量度和力度。
9、為調動廣大教師學習教育科學理論和開展校本研究的積極性，強化科研意識，促進了教師的專業成長，按照上級有關文件精神，積極組織好教師參加各項比賽活動。例如;12月教育局組織的教學管理案例比賽;我校開展的教師三筆字基本功大賽;十月中旬全疆體育教師調講賽;新源教育局年末的美術教師作品展等比賽活動.
10、抓好年輕教師隊伍建設,學校進一步強化青藍師徒結對工作力度,把學校的新教師與骨干教師師徒結對任務分工明細化,監管到位.
二、存在的問題與不足
1、少數教師對待教研的觀念還要切實扭轉，要使其深刻認識到提高教學質量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開展一切工作。
2、由于學校現實發展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著學校生源不穩定下的教學質量的整體進步。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。
4、個別課題組成員教科研意識不強，對一些工作比較被動，不能站在教育科研的理論前沿，獨創性不夠，致使研究工作進展不順。
5、教育科研的實效性還不夠明顯，教育科學研究與教學實踐在一定程度上存在著脫節的問題。
6、強化課題的全面、全程管理，把課題研究真正落實到有效課堂教學之中。
7、積極創造各種機會，指導教師積極參加各級各類評比，全面提升教師業務素質。特別對青年教師，給他們創造條件，使其盡快成為教學業務骨干。
8、進一步爭取學校支持，積極邀請上級領導來我校做課題指導。
9、進一步加強課堂教學、基本功和信息技術等方面的培訓，不斷提高教師的業務素養。
三、今后發展思路及淺層思考
1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發展，以發展孕育品牌。
2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內發揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學不究為恥。
3、加強“校園信息化工程”建設，實現校外資源校內共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現代化學校邁進。
4、師徒結對工作;進一步加強骨干教師引領作用,把教育局要求落實到實處.徒弟每學期必須上匯報課,有實實在在的教學進步,教研意識.
5、課題研究要貼近教師和學生的實際需求,要有計劃,有活動,有推廣的成果,課題要有效本教材出爐.
6、同課異構;在活動中讓青年教師收益,快速成長,成為學校的骨干教師.
7、要舉行承辦一些有實效受師生受益的競賽活動.
8、教研活動要落到實處,有成效.使教師在業務文化水平上得到提高,每月進行一次教師科目水平測試.加強教師學科知識素養的提高.納入待年終教師考核中.
9、在學校計劃下爭取更多教師外派學習及時充電.
10、評優制度細化落實;讓業務較薄弱教師與同年級骨干教師業務捆綁,評優捆綁,一榮俱榮一損俱損.業務薄弱教師教學成績沒有提高,骨干教師不予評優.建立教學團隊讓教師中形成一種奉獻精神.并請求學校設立團隊合作獎金.
11、常規管理精細化落到實處,有計劃就要有檢查,有檢查就要有記錄,有記錄就要通報,有通報就要整改.
12、加強教師理論學習,特別是課題組教師的相關理論學習.
13、加強課題研究檔案工作;為進一步調動教師參與課題研究的熱情及檔案工作規整的精細化,學期末進行課題檔案的評比設立獎項.教科室
教研室工作總結6
現將個人年度工作總結如下：
一、政治思想素質方面
開拓和實干，如果沒有先進理念的引領，就會成為出蠻力的盲干。平時我努力學習政治知識，加強思想道德修養。認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學習，貫徹黨的路線，方針，政策及決議，按時參加系工作會議，為管理學院和旅游管理專業的發展和壯大做出應有的貢獻。積極學習社會主義榮辱觀，遵守教師職業道德和行為規范，借學校開展"師德師風建設活動"的契機，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的教師為榜樣，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，努力縮小與優秀教師的差距。
二，業務知識技能
作為高校教師，彰顯學生的人性，尊重其人格，開發其人能，重視其發展，是實踐"尊重人，解放人，發展人"的人本化管理理念的出發點和歸宿。對于教學，我不僅著眼于學生的智慧成長，更著眼于學生的性格發展。讓學生學到專業知識的同時，開拓視野，大膽實踐，盡快適應社會。本學年安排的.旅游管理07專科和06本科的同學外出畢業實習，從聯系實習單位，送學生到崗，直至后期的管理都付出了我大量的心血。
教師要給學生一杯水，自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。因此，我不斷的學習。在知識結構上，不斷補充，在學歷上向博士進攻。
雖然平時工作很忙，但在教學上我從不馬虎，每次上課之前我都會很認真的備課，不滿足于課本上的知識，經常從互聯網上搜索前沿問題與學生討論。在理論學習上，不斷更新觀念，經常參加各級教研活動，在教學中深入研究教法，以適應教育教學改革與發展的需要，樹立現代教育觀，教師觀，學生觀，課程觀，人才觀，并以此指導自己的教學，取得了很好的效果，自己也深受學生的喜愛。
三、職業道德水平
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，"教育無小事，處處是教育"，為人師表尤顯重要。本學年，我擔任了旅游管理07專科的班主任工作，平時注意多和學生接觸，把學生的德育工作做到首位；注重培養學生的綜合素質，提高學生的就業競爭力；扶貧解困，切實為學生解決實際問題，力爭做到"有激情，有理念，有目標，有辦法"地開展工作。
俗話說："教師是給學生傳授知識的，但更重要的是教學生如何做人"�？鬃釉f過："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"教師要言傳身教，要求學生做的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界，精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康地成長。因此，在生活中，工作中，我一貫嚴格要求自己，思想積極，不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學都給以應得的關注。
我的公正，公平，真誠，無私與愛心贏得學生的欽佩，喜愛，尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到很高的評價。每當此時，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動。在今后的工作中，我更應該做到依法執教，以德育人；愛崗敬業，盡心竭力；熱愛學生，誨人不倦；嚴謹治學，精業勤業；團結協作，攜手共進；尊敬家長，共同育人；廉潔從教，以身作則。
四、教學研究
在工作中，我不斷的發現問題，研究問題，積極申報學院和省級的研究課題。工作以來，已發表多篇論文。本學年，我申請立項了省教育廳人文社科項目一項，發表了學術論文三篇。
在教學中不局限于課堂知識的灌輸，而是不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關系，使教師和學生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時，積極鼓勵學生參加校級大學生科研立項，自己指導了一名學生的科研課題。
五、教研室工作
作為旅游管理專業教研室主任，要負責本專業的大小事情。對工作我總是滿腔熱情，一絲不茍，認真落實院里部署安排的各項工作。除了做一些教研室的日常工作，如積極配合我院發展各項工作，按時良好地完成院長所交給的任務，教學任務書的安排，教師上課的檢查，期末試卷的審查等，還要做好迎評工作。雖然此次的省教育廳本科專業合格評估沒有檢查到我專業，但前期我們也做了大量的準備工作，在市場營銷專業接受檢查時也做了一些輔助工作。
在今后的工作中，我會虛心向年長的老師和經驗豐富的老師學習，希望自己能很快地成長，成熟。
教研室工作總結7
時間飛逝，短短的一年已經匆匆過去，本年在學校各級領導的正確領導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的知識文化素質與實際運用能力，改革并優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結如下。
一、抓好常規教學檢查工作，組織好常規教學活動。
良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的.有序運行，大學英語教研室在本學年開展了屢次活動，具體情況如下：
1、召開學生座談會。根據系領導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好；陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯系實際。根據每班的座談會記錄，將學生意見反應給各任課教師，更好的促進了老師教學的改良，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質量。
2、定期進行教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統一的教學方案，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課方案進行教學，教學進度與教學方案相符合。教師調（停）課、代課都嚴格按照學院的規定執行，沒有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的根底上，本教研室每位教師都對上課的內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業，平均次數為5次。
二、積極開展各項學生競賽活動。
針對非英語專業學生英語實際應用時機少，能力無法提高的現象，大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽（非專業組）”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著缺乏。全體教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構建符合素質教育要求，表達創新能力培養的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。
教研室工作總結8
為了進一步加強教學管理，規范教學行為，全面了解我校本學期教學運行情況，及時發現并解決教學過程中存在的問題，根據本學期教學工作安排，我校于20xx年4月15日—5月17日（第8—12教學周）開展了期中教學檢查工作。各系部按照《關于20xx—20xx學年第二學期期中教學檢查的通知》，完成了期中教學檢查自查的各項任務，并提交了期中教學檢查總結表及相關資料。教務處對各系部進行了抽查，收匯各系部期中教學檢查的總結表并歸檔保存。這次主要在教學進度、教研活動、教風學風、實踐教學、教學設備等方面進行檢查，整體檢查情況良好，真正發揮了教學管理和教學質量監控的作用，取得的成績是主流，同時也存在嚴重的不足，匯總如下：
一、期中教學工作取得的主要成績
�。ㄒ唬┱n堂秩序整體良好，多數班級到課率較高。
18級文教系學前教育1班、5班、7班到課率100%，工商系17級會計1班、18級健康1班到課率100%，電信系18電子1、2班到課率達到100%，五專部18級的到課率均達到100%，特提出表揚。
�。ǘ┙虒W進度符合要求，教師的教案、課件、授課計劃等教學文件齊備。
各系部按人培方案的要求，對照各門課程的授課計劃及教學日志全面自查了本學期任課教師的教學進度情況，重點檢查了教師的教案、課件、作業批改等情況，任課教師的教學進度基本符合要求。大多數教師教學認真負責，備課認真，教學效果良好，上課時均攜帶完整教學文件（教材、教案、點名冊等）。
教務處抽查了文教系和基礎部的教案，備課基本情況：絕大多數教師的教案內容詳細，教學環節基本齊全，重點突出，有的重點內容用紅色筆標注，有示意圖解、框架結構條理清晰。大多數教師的教案能夠做到書寫公正，按備課要求進行備課。在抽查的教案當中表現突出的教師：辛玉杰、梁亭、趙民惠、錢婷婷、王慧茹、趙華騰、邢百萬、夏紀舟、凡憲兵等，特提出表揚。
�。ㄈ┙處熣n堂教學水平有明顯提升，專研業務、探討教學方法與手段的濃厚教學研究氛圍正在形成。
大多數任課教師積極參加本系部、學校的組織各種教研活動，相互交流教學經驗，探討科學研究和教學研究問題。有的系部已經固定每周某天作為教研活動日。如，五專部是周二上午、藝術系是周一下午。有的系部多次組織教研活動，如電信系。
各系按照教務處文件要求，積極組織課程達標示范課，課后認真組織評課環節。通過課堂教學達標示范課、骨干教師示范觀摩公開課等教研活動，廣大教師尤其是新進青年教師對教學方式方法、教學流程等進一步規范，提高了授課質量，提升了專業水平。五專部積極推進課堂改革，組織診改示范觀摩課，效果顯著。
�。ㄋ模┎捎媒處熥剷蛯W生座談會的形式，推進良好的教風、學風建設。
此次期中教學檢查，要求各系部統計教師座談會與學生座談會的情況，各系部都認真組織召開教師座談會與學生座談會，廣泛聽取教師和學生對教學管理、課堂教學及如何加強教風學風建設等問題的建議和意見，對存在的問題進行了整改。
（五）教學設備運行情況良好，衛生情況良好。
二、教學檢查中發現的主要問題
經過全校師生的共同努力，教學運行良好，教學秩序井然，取得以上可喜的成績，但在檢查中也發現了一些不容忽視的`問題，亟待改進與加強。
�。ㄒ唬┙田L方面
1、個別教師教學態度不夠認真、端正，只為完成教學任務，不管學生學的怎么樣，存在學生上課睡覺、玩手機、逃課等現象，而教師沒有采取任何措施，缺乏耐心、責任心；
2、個別教師備課不充分，教案書寫潦草不規范，教學環節不全面，存在應付檢查的現象；
3、個別教師上課枯燥乏味，教學過程中缺乏與學生的互動，課堂氣氛沉悶；
4、個別新進老師因教學經驗不足，存在授課難度稍大現象，教學效果有待改善。
�。ǘ┙萄谢顒臃矫�
個別系部開展教研活動不主動、不經常、不及時，疲于應付學校組織的活動，沒有從思想上認識到開展教研活動的重要性。
�。ㄈ⿲W風方面的存在問題
部分學生學習積極性不高，課堂學習的紀律性和自主性不理想，沒有養成良好的學習習慣，至始至終存在上課著睡覺、玩手機、吃東西等現象。
�。ㄋ模┙虒W設備方面的問題
很多系部反映實驗設備、教學設施相對落后、缺乏，需要更新和提高性能，多媒體教室不夠用，有些教學硬件設施過于陳舊，已不能滿足教學要求。
三、改進措施
針對此次檢查中存在的各方面問題提出以下改進意見：
�。ㄒ唬└飨挡恳獜乃枷肷现匾暯虒W檢查工作
應充分認識到：進行教學檢查是加強教學管理和教學質量監控、規范教學行為、提升教學水平的有效手段與制度。各系部應堅持做好教學運行中的自檢自查工作，把常規教學檢查作為教學工作中的一項重要工作。
各系部成立專門的教學檢查小組，細化分工，做好教學檢查的記錄（查課），資料妥善保存，并讓教學檢查形成常態。
（二）認真遵守執行并完善學校現有的有關教學運行、教研科研的各項規章制度。
沒有規矩不成方圓。各系部嚴格認真遵守執行并完善學校現有的有關教學管理的各項規章制度，進一步發揮教研室與專業帶頭人的作用，利用好教研活動時間，通過課堂教學達標、教學比賽等活動，對青年教師進行指導，交流教學經驗，提高教學質量。
（三）加強師德師風建設，激發學生的學習興趣與積極性。
1、加強教師課堂教學秩序的檢查工作，能及時發現教師在教學過程中的問題，并及時反饋和改正。
2、加強課堂管理，不需使用手機的課程，強制上交手機，杜絕上課睡覺、說話等現象；
3、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界；
4、開拓創新，提高教育教學水平，增強教學的趣味性，充分調動學生學習的積極性；
5、加強學生思想動態跟蹤，定期組織學生座談會，及時反饋學生學習狀況、教師授課情況；
6、任課教師應主動與各系部輔導員溝通交流，提高學生到課率，加強考勤與管理；
7、針對學生無故曠課的情況制定相應的處罰辦法。
（四）教學設備方面的改進措施
1、積極反應存在的相關問題；
2、克服困難、竭盡全力解決困難，保證上好每一堂課；
3、學院應加大教學方面的投入建設，為學生營造一個更好的學習環境。
教研室工作總結9
緊張而充實的一學期又悄然而過，在本學期里，我校教育科研工作繼續立足于當前課程改革的要求和學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發揮教科研在課程改革中的先導作用，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業化發展”的主題，以爭創智慧型校園、爭做智慧型教師為目標，繼續構建適應我校教育發展和學校特色的教科研體系。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經驗有效地發揮作用，現將具體工作總結如下：
一、 播種科研精神于日常教學工作中。
為了使教育科研穩步、扎實、有效地開展工作，并逐步使工作制度化、規范化，使教科研工作充滿生機和活力，建立比較完善的科研工作管理體制：
形成了有“教科室、教研組、課題組”組成的三級科研網絡�？蒲信c教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領路，使科研工作落到實處；建立學習、例會、活動、匯報制度，形成科研工作的責任制，定期召開會議，學習教育理論，關注教改熱點，收集先進的教科研信息，并做到時間、內容、地點、主持人、記錄五落實，而且強調過程化，努力使教科研的過程成為轉變教學思想、改進教學方法的過程，以此帶動教師參與教育科研。
二、加強教研隊伍的學習與培訓，提高教研層次。
教科研工作的'基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升，我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環節。
本學期，教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓，如：組織教師到襟江小學觀摩“一日看”活動；到新市中小觀摩數學實踐活動；選派教師參加市教研室組織的數學讀書心得交流沙龍活動等等，通過參加和組織各種培訓與研討，要求教師外出聽課要認真做好記錄，積極參與討論。聽課結束后，對所聽的課進行
總體的評析，外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理與傳達，由此來提高教師的綜合素質和業務能力。
三、廣泛開展科研活動，提升科研成果。
1、以課堂為憑借，加強各教研組和課題組的教研活動。
在教育科研活動中，充分發揮了教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長、課題組長認真組織集體備課，每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。采用“教研組、課題組定內容，個人鉆研備課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。新學期伊始，就制訂了定時、定人的校內研究課安排表，力求每位教師都有更多鍛煉成長的機會。
2、加強課題研究，重在求真與務實。
本著求真務實的原則，繼續組織、帶領骨干教師開展課題研究，努力使課題研究與培養教師相結合。本學期我校共申報兩次課題研究方案，一次是泰州市組織的，一次是泰興市教研室主持的。針對研究課題，我們制定了學習計劃，有選擇性地收集資料，做好學習筆記。及時了解教育動態，接觸課改最前沿的信息。通過以點帶面，分層推進，使教師們掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學中發現問題，并用科學的方法去解決實際問題。
3、加強課堂研究，講求效益與質量
本學期學校教科室會同教導處，不局限于對“備課、批改、輔導”等常規工作的指導，還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學常規工作來抓，形成良好的學習氛圍。這學期通過深入課堂，展示了多節教學研討課，尤其是學期結束時組織的復習課的研討活動，讓很多教師多方面展示自己的教學思想和教學風格，也為老師們搭建了一個教與研的平臺。多數老師能積極參加聽課、評課活動，并提建議，自我反思，實現了資源共享，優勢互補，共同進步的目的。
4、開展各學科的教研活動，豐富校園文化生活。
學校教科室從關注學生終身發展的角度開展各種實踐活動。充分發揮學科作用，開設各活動興趣小組，組織學生參加各種競賽活動，獲得了各種獎項，使學
生得到了鍛煉與發展。本學期更是在校長室的領導下，成功舉辦了宣堡中小“首屆少兒科技節”，從而豐富了學生的校園文化生活，促進了學生的個性發展。為校園文化生活增添了燦爛的一頁。
四、發揮服務職能，創建展示才華的舞臺，推廣研究成果。
一學期來，學校教科室注重創建教師展示研究成果的舞臺，先后組織老師參加各項大賽。其中，徐月琴老師榮獲泰興市中年語文教師賽課一等獎；金建老師獲得數學青優課二等獎；謝靜老師榮獲語文青優課二等獎；泰興市中高年級下水文比賽，我校謝靜老師、葉鑫成老師分獲二、三等獎。在學校教科室組織參加的各級論文評比中，有三十多人次教師的論文在各級各類競賽中獲獎，更有幾十人次學生征文獲獎。
縱觀一學期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如：群體科研的氛圍有待提高；教育科研論文獲獎發表的面還不廣。
新學期工作思路：
1、圍繞新課程課堂教學這一中心，努力探索和拓展“生活化、活動化 、自主化 、情感化 、趣味化”的課改新思路；積極探索出新課程下教學評價的新標準。
2、創新機制，努力提高教研工作效益 。要弘揚“求真務實”教研作風，要針對當前教學中存在一些“熱點” 、“難點”問題，展開專題性研討活動，力求使教研與科研有機結合起來，進一步加強教育科研的管理和指導。
3、搭建各種活動平臺，全面提升教師業務素質。對青年教師，給他們創造條件，壓擔子，鋪路子，使其成為教學業務骨干。下學期將繼續開展學校課堂教學研討活動以及擬開展學校教研開放周；
回眸過去，我們思緒飛揚；展望未來，我們任重道遠。下學期，我們將發揚優點，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導，大力開展教育創新，推進教學改革向縱深發展，努力使學校教育科研工作再上新臺階。
教研室工作總結10
本學期，西校區教研室在學校各級領導的正確領導下，在廣大教師的積極支持下，以學習促進發展，積極開展教研活動，指導教師開展教學實踐活動，加快教師隊伍建設；以6+1課堂改革為契機，不斷更新教育理念，深化課堂教學改革；以教研組為單位，做好各項常規檢查，努力提高學校教育教學質量。
一、規范教研機制，加強教師間的相互學習
開學伊始，落實教研活動的時間、地點，保證教研活動的正常開展，并通過教研組推薦公開課，校級微型課等活動，加強老師之間的交流與學習，增強了教師的團隊意識。
通過聽評課活動，使各位老師轉變了教學觀念，堅定了把課堂還給學生的決心。
20xx年5月19日舉行了校區微型課比賽，比賽中涌現出一批業務能力強的教師：馬俊敏、張麗香、郭建紅、趙盼、朱春紅、范曉娟、李紅月7人。
推薦張朝霞、孫翠翠、劉周星3位教師參加濮陽市中等職業教育技能大賽教學能力大賽。
二、配合西校區教務處做好考情分析
三、配合職教中心教研室，積極參與校本教材編寫審定
我校區幼教專業和普通升學專業教師積極參與校本教材的編寫，具體分工如下：
序號
課程名稱
學期分配
負責人
備注
1
2
3
4
5
6
1
聲樂
R
R
范德帥
負責人
R
R
梁冰潔
2
視唱
R
R
鄢旭琳
負責人
R
R
趙延靜
3
簡筆畫
R
R
龐曉宇
負責人
R
R
崔利偉
4
手工
R
R
馮曉蘭
負責人
R
R
蘇莉
5
傳統美術
R
R
周云峰
負責人
R
R
陳媛媛
6
琴法
R
R
程愿
負責人
R
R
孔亞萍
7
舞蹈
R
R
李小雨
負責人
R
R
馮小寧
8
幼兒教育心理學
R
趙 紅 孫翠翠 王利紅
王利紅（負責人）
R
張朝霞 韓艷娟 劉周星
3月份、5月份、6月份完成三輪稿件審定，促進教師的專業化成長。
四、做好教學常規檢查
本學期教研室組織各備課組長對本學期開學以來的教案、聽課記錄、作業批改情況進行了兩次檢查。現將檢查結果總結如下：
大多數老師能按照學校要求認真書寫教案，按時聽課，及時批改作業，檢查中發現部分常規工作優秀教師。
教案書寫優秀教師：趙紅、韓艷娟、孫翠翠、韓利娜、張朝霞、張麗香、雷靜楠、石艷琴、馬俊敏、譚凌輝、劉周星、郭建紅
聽課記錄書寫優秀教師：劉周星、孫翠翠、馬俊敏、趙紅
作業批改優秀教師：韓艷娟、孫粉利、陸美玲、高萍、馬俊敏
在總結工作成績的同時我們也發現一些問題。比如教研內容缺乏針對性，不能緊扣考綱，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、輕能力培養。
為了使20xx-2022年度的教研工作穩步向前推進，切切實實提升我校整體教育水平和教學質量，繼續為我校的`升學總體目標而不懈奮斗，我有幾點打算和想法：
一、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實際的一整套的新課程評價制度，從而取代單一依靠月考成績評價師生教育教學質量的應試教育體制，使評價真正起到促進師生和諧發展的作用。就是要在《課程標準》精神指導下，堅持“以評價促進教師、學生能力發展”的基本理念，引進先進的教育評價方法，充分關注每個學生的學習過程和能力，分析教學過程，診斷教學得失，改進教學方法，培養學生學習能力，提高教師課堂教學水平。
二、繼續完善和建立各項教研制度，如聽評課制度、教師反思制度、日常教研活動制度、課題申報立項制度等，建立促進教師專業發展的保障機制。
總之教研室取得的成績離不開大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結合作。
濮陽縣職教中心升學校區教研室
趙紅
20xx年6月16日
教研室工作總結11
本學期的各項工作已經接近尾聲，回顧一學期的工作，產生很多感慨，現對本學期工作做一個總結。
受疫情的影響，本學期音樂和美術只上了四節課。如何有效上好這四節課，我們藝術教研室全體老師進行了深入的研究和討論。在加強藝術課堂管理的同時，從教材內容選擇到教學方法和教學措施的實施都進行了系統的分析，制定了詳細的計劃。美術組課堂注重表演活動的引入，音樂組開展豐富多彩的課堂活動，趣味性和知識性結合，都極大的提高了學生對美術鑒賞學習和音樂鑒賞的興趣，教學中，藝術教師都能把學校提出的“五有”課堂，和課堂“三嚴禁’的理念落實到藝術鑒賞教學中，使音樂和美術教學收到了良好的效果。
本學期藝術教研組仔細討論和學習教務處的量化考核細則，做到認真備課，準時上下課，不私自調課。加強同組聽課和跨學科聽課的`力度，聽課范圍涉及語文、地理、政治、生物、數學等學科，通過聽課，向同仁同事學習，提高教學水平。
本學期美術備課組利用活動課時間，和工作之外時間，帶領高一、高二社團學生傾力打造學校雕刻文化，完成了綜合科技樓到教師辦公樓間四個走廊文化的全部雕刻工作，同時完成了圖書館后廣場雕刻的主體任務，逐步完善校園雕刻文化的建設。
本學期工作中，藝術教研組所有成員就像一個大家庭一樣，互相關愛，互相合作，在教研組會議上交流，反思，總結得失，相互促進教學水平的提高。
展望下一學期，我們有理由相信藝術教研組一定能以更加優異的表現，在學校教育中發揮重要的作用！
教研室工作總結12
按照教務處指示，系具體指導安排，我教研室于11月3日11月13日期間對本學期前半學期教學情況進行了全面檢查，檢查圍繞以下幾個方面展開：
1、教學文件檢查，逐一檢查本教研室授課教師的教學文件是否齊全，并核對教材、教學大綱、教學進度表、教案是否相符。核對中發現本教研室授課教師的教學文件齊全，并做到了規范化。
2、對院級優秀課程財務會計的建設進行總結，并制定建設規劃，完成自評材料的準備。
3、通過相互聽課、與學生溝通等方式對課程教學質量進行檢查，在我專業任課的絕大部分教師深受學生好評。學生座談會反饋教授《教授《財務報表分析》的王靜靜老師認真負責，每一節課都通過提問的方式點名，上課時注意調節氣氛，讓學生以放松的心態、愉快的心情上課；教授《基礎會計學》的'代蕾老師講解細致、課堂氣氛好；教授《基礎會計學》的崔玉衛老師講課細致，認真批改作業；教授《財務會計》的張海芹老師很負責任，即使嗓子啞了還是很賣力的上課；成本會計》的李俚老師講課細致、很認真負責；教授《財務管理》的戴琳老師每節課都會對上一節課的重點進行串講復習，這種方式有利于學生掌握重點；
講授《審計學原理》的印永龍老師通過實例來講解，讓枯燥的審計理論變得生動；教授《高等數學》的王勇老師講課細致、板書工整、例題豐富、通俗易懂。學生反映問題較多的多為外聘教師及公共課教師。如《審計學原理》的姚茜老師授課中與學生的互動較少；講授《財經法規與會計職業道德》的米玲老師上課聲音太小、照本宣科、課堂秩序不好；講授《基礎會計》的劉少波老師講課單調、學生容易走神，不太管課堂紀律等。
4、對07、08級學生課程實習進行計劃、安排。
5、布署并完成上學期試卷復查工作，并對復查結果進行處理。
6、布署畢業論文的復查、歸檔工作。
7、完成09年會計從業資格證書的考試培訓工作。
8、完成評估資料上報工作。
教研室工作總結13
在學院的正確領導下，教研室全體教師同舟共濟、齊心協力，嚴格遵守學院的各項規章制度，在人員少、教學工作量過度飽滿的情況下，順利完成本學期的教學任務，并在教學改革、教研室隊伍建設、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：
1.認真制定所轄專業的教學計劃，體現專業特色和時代氣息
開學前兩周，教研室召開專題討論會，分析以往教學計劃，討論在執行中出現的問題，并在制定本學期課程計劃中予以及時調整。同時，根據專業發展的特點，適時的用最新的內容替代陳舊內容，如教研室老師共同承擔的《XXX 》課程。另外，及時采用新教材并補充課程新的參考資料。
2.認真落實教學任務，尤為注重實踐環節
嚴格按照教學計劃的要求，認真細致做好教研室本學期所承擔課程的教學計劃，落實完成相關教學任務，從授課內容到授課過程、作業及考核各環節進行討論。對于課時彈性較大、但對學生的能力培養密切相關的.實習等實踐環節，教研室傾注了更多的心血，以便保質保量完成。在本學期實習資金有限等切實困難情況下，與實習單位積極聯絡和組織，分別在XXXXXX地等，順利完成了11級學生的認識實習以及給水10級的生產實習。
為配合學院盡早開展下學期畢業設計工作的計劃和安排，經教研室反復論證每人提交了10道題目供選擇。
3.切實開展教研活動，積極進行教改研究
開學初期教研室按照學校和院部年度工作計劃，制訂了教研室學期工作和教研活動計劃（詳見教研室活動記錄簿），并能正常開展教研活動，基本能保證每學期XX次教研活動。教研活動的內容主要涉及：學校和系部文件學習、專業課程體系和結構以及授課計劃的討論、多媒體課件交流學習、聽課、評課、教學教改討論、下學期教學任務計劃等內容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。
4.加強師德師風教育，切實落實“教書育人”
結合學校開展的教學檢查活動，認真學習了學校相關文件，并形成書面意見提交給學院。加強對教研室老師師德師風教育，要求每個老師參與到諸如新生的入學教育、學生社團活動的指導、參觀實習指導、社會實踐指導、學生就業的推薦指導等多種活動中去，使老師轉變觀念，對學生的教育培養，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面，教師應該從多方面關心、引導學生，應該是學生的良師益友。
此外，教研室也配合院部，通過多種手段加強對“師德師風”的監督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學常規檢查，及時將檢查結果上報院部。開學初認真分析有關課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學生座談會以及問卷調查，及時了解學生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進。
5.注重教師自身素質的提高，并提高科研水平
本學期教研室老師還撰寫發表了4篇核心期刊論文。
6.積極響應校院號召，配合完成各項工作
開學以來，按照學校和院里的各項工作安排，積極響應并相繼順利完成了學院期中教學檢查、學院科技工作總結與表彰會議、學院課堂技藝大賽以及學院教學工作總結與表彰會議等。
7.問題與建議
盡管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有的工作不能夠按照設想高質量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明確。
另外，本教研室人員依然繼續缺編，請盡快引進人才解決目前的超工作量現狀；或提高相應的超工作量課時費，否則教學任務難以順利安排，就算布置了也將影響教學質量與效果。
8.展望
千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創新中發展，在實踐中行進，為學校及學院教學研究工作做出更大的貢獻。
教研室工作總結14
20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓班，在這個學習過程中，給我留下了太多的感受，通過這次培訓，不僅提高了自身的素質，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅定了信心，收獲頗多。特別是對于我這個剛剛上陣，現正不知如何往下走的教科室主任來說，真有種雪中送炭的感覺。
本次培訓的內容：
一、明確教研室主任的教學管理職責；
二、了解職業學校精品課程的內容及國家對精品課程評審的要求；
三、在宏觀上掌握了中等職業學校教學改革的背景，及在教學中存在的問題及主要原因、并在具體教學改革的具體操作方法；
四、中等職業學校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法；
五、職業學校教學改革及教學設計；
六、學習并掌握了教師禮儀及領略了省內說課的最高風采。
本次培訓的收獲：
在這次培訓當中，我主要從三個方面談談自己的收獲：
一、提升教研室素質，雙師型教師向三師型教師轉變。
三師型人才是指：有教師能力、專業技師能力、職業指導能力的人才。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個人素質加強雙師型老師的培養，現在上級領導對我們又提出了更高的要求，在保證雙師型教師的基礎上向三師型教師轉變，具備這種能力的人才是動態就業導向型教學的成功保障。。
二、要有加強課題研究和教育教學反思的力度。
對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因為它研究時間長，過程繁瑣，費時費心，對于教師自身的需求，所用之處較少。而職業學校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學能力和水平，還能使學校的管理更加規范，從而提升教師的教育教學理論水平。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，以此改進課堂教學，提高課堂教學效率。
三、增強校企合作。
烹飪專業雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短、發展速度快的特點，勢必造成烹飪教學教材滯后、設備滯后、培養目標滯后等現象，學生畢業后往往不能立即適應企業的要求，需要有較長的適應期。為了增強烹飪專業的發展后勁，使烹飪專業在激烈的競爭中保持優勢，持續發展，就必須堅定走“產學研”結合的合作教學模式，專業的發展一定要把學校與企業合作深入到人才培養方案的制定、企業生產場地設施及技術人員的利用、“雙師型”教師的培養、通過校企合作，及時了解烹飪行業的動態，準確地確定培養目標，合理進行課程設置和調整，在教師的指導下，將課堂學到的東西應用到實踐中，從宿舍內務、餐廳服務、廚房掌勺，到教務管理等等實行全面的自我和相互的服務，從而確保烹飪職業教育得到健康發展，爭取學校與企業零距離。這種辦學方法是我們專業今后的發展方向，也是本專業生存的根本，今后將加大力度進行這方面的'研究，爭取專業更好的發展。
本次學習的內容很多，范圍也很廣，短時間內全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時間的學習和探討，通過這次培訓，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠。今后會不斷的充實自己，提高自己的業務水平。
加強教師隊伍的自身建設，全面培養學生的信息素養，注重信息技術與學科教學的整合及搞好信息技術教育教學。
一、信息技術與學科的整合。
結合學校的特點和現有條件，在教育教學活動中，注重學生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現代教育技術的手段，將信息技術教育與學科新課程標準有機的整合，充分利用現有資源。
二、提升學生的信息素養，搞好信息技術的教學。
從一至六年級開設信息技術課，每周一課時，按上級的教育精神及教育計劃認真開展信息技術教學工作。
針對各年級學生的特點，制定切實可行的教學計劃，以教材內容為主，結合本校和本地條件，扎實有效地進行教學。
在教學中貫徹五育并舉的方針，激發學生的興趣和愛好，陶冶情操，使學生的身心健康得到良好的發展。積極的配合素質教育的實施。
三、加強教師的信息技術知識的普及。
積極做好信息技術的普及培訓工作。使教師能較好的掌握信息技術科學知識，并能在教學中很好的應用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核，使教師的信息技術素養不斷的提高。
四、加強信息技術教學的管理。
對全鎮現有的微機室統一管理，做到物盡其用，充分利用了現有資源，加強信息技術教育教學工作。積極做好硬件維護，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。
教研室工作總結15
教研室是學校教學的基礎單位，是教育教學體系中最基本的神經元。它與院系、學院風雨兼行、同舟共濟，面對重重的困難、危機與考驗，它是最終的執行者和完成者。教研室要成為一個專業團隊，發揮專業建設，教育教學科研等作用，使每一個團員發揮作用，提高水平：
一、做好常規工作，發揮教研室教育教學科研的作用
教研室的本職工作是做好教學教研的平臺。做好教學計劃的制定和實施；課程標準的設置和落實；授課計劃；教案、聽課記錄、課堂日志等檢查、評比、監督和優化、促進、提高；教材的選用、聘課的完成；日常集中聽課、研討提高教師的教學水平；日常討論教學方法的使用、學生的狀況與動態、促進信息的交流；接受上級的指示、完成交辦的任務；集體申報課題進行討論，分工合作，交流信息，完成課題、專業論文寫作、論著寫作等。
本學年旅游專業教研室6個教師，3人孩子小，諸多方面需要照顧。1位兼職輔導員，一位未擔任旅游專業教學，要做好日常教學工作，搞好專業建設，教好課，育好人，確實團隊建設非常重要。
教研室的本質是一個環境，是教師自己的天地，是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽課、評學日志及監督檢查工作繁瑣，但常規工作在每周三的教研會及平時教研室活動中都圓滿完成，也確實起到提高作用。
每次分教研室教研，本專業都活動認真有效，如幾次會議內容的交流，時間從16：00-18:00、19:00，幾次討論導游證考試安排，隨時隨地進行，明確目標，進行分工合作。
二、加強專業建設，建出專業特色
根據院校新領導班子工作的清晰而明確的思路，我專業教研室認真研討了專業建設問題。比較兄弟院校的招生、教學、實踐、就業及發展速度、水平，我們深感焦慮。
認為旅游專業建設要出成效，出水平，出特色。第一必須突出實踐教學，第二團隊建設要跟上，第三加強校府企行合作，第四參加大賽出好成績，第五提高學生的滿意度、美譽度。
1、突出實踐教學
20xx年6月，完成全國旅游教職委課題《基于服務地方經濟構建旅游實踐教學模式》，并通過鑒定，優秀。
把課堂搬到淇河上。淇河詩苑的實踐教學，利用鶴壁淇河詩苑的旅游資源、運用所學旅游文化、全國導游基礎知識等知識，撰寫導游詞，填補了我市的一項空白。擔任導游講解，先后接待學生、軍人、商人、領導、一般游客2000人次，在實踐中得到歷練，增長知識能力，游客們反應很好，雙休日節假日我們師生的淇河詩苑的義務導游講解，為“營造淇水生態、創建詩意風情、承載城市歷史、傳送詩歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻。為此受到市婦聯的表彰，也為我院贏得“淇河生態文化宣傳義務服務站”的榮譽。
此外原偉安排學生到旅行社實習，郭桂玲安排學生到淇河賓館、楚秀飯店實習、陳寶霞安排學生到迎賓館實習。
中餐實訓教學（擺臺、折花、茶藝）可在校內完成，客房實訓、導游實訓室正在建設。
2、搞好團隊建設
團隊建設有困難、有優勢。隨著學歷、學識和經驗的豐富，年輕的一代將成長起來，成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現：表面、奢華、靈動。踏踏實實的做一件很實際但較費力的事情有困難。
多元化的社會，價值觀的多元化，名利的誘惑，溝通擺平各種利害關系，需要進一步探索。
旅游教研室教師講團結顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學生工作為重，把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。
集體教研、說課、評卷，合作登分；全體教師評教情況均為良好以上。
積極參加院系公益和集體活動。認真查找進行黨風廉政建設。
3、加強校府企行合作。
建立威海洲際酒店的訂單教學任務，新的教學基地建設正在進行。加強與國家教職委的聯系，加強與我國主要旅游院校負責人的聯系，加強我們薄弱環節教材的建設；參加全國及河南省教師培訓；參與省旅游局組織的導游資格證面試評委工作，開闊眼界，加強與本省專業教師和旅游企業人士的聯系，有利于教育教學，提高教學質量。
我們淇河詩苑活動受到市宣傳部、市旅游局、淇濱區，及報社、電視臺、網絡的表揚和關注，發揮高職院校的引領作用服務地方經濟�？？h旅游局、淇縣旅游局，大伾山景區、云夢山景區、迎賓館、淇河賓館、淇河生態園、大自然旅行社等旅游行業都與我們建立有密切的'關系，積極尋求我們人力、人才的支持。
4、參加大賽出好成績
成功策劃舉辦了我院第xx屆旅游技能大賽，得到旅游局、迎賓館行業的關注支持。大賽的會場布置、比賽內容、優勝評比、獲獎證書、學生的主持詞等等都做的比較圓滿。
指導舉辦第xx屆學院“導游知識大賽”（旅游協會）。
10旅游李嬋娟、李鑫參加全國高校旅游技能（導游講解）大賽獲三等獎。
11級學生參加導游資格證考試，通過報名、信息確認。
5、提高學生的滿意度、美譽度
每一位教師上好每一節課，上好實踐課，讓學生確實得到鍛煉，有收獲、有進步。
完成09級學生實習工作指導、畢業論文（實習周志選）及論文答辯工作，及時安排10級學生實習工作計劃及大綱制定和畢業設計（實習周志撰寫）等工作。
三、存在問題與不足
1、學生太少，不成規模，難成氣候。與其他院校旅游專業迅速發展相比，差距太大，我們都不好意識說出真情。
2、與我們國家旅游的發展，與我市旅游的發展要求不合拍，有距離。我們需要領導的支持、理解和政策，教師真正能在企業待下去，有更多的收獲。
3、旅游專業發展一要與國家教職委密切聯系，二要與旅游行政部門密切合作，三與地方旅游企業密切聯系。否則加強團隊建設，提高教育教學水平，都是空話。
4、研究確定我們的專業特色，確定工作重點，提高旅游專業的知名度，提高招生數量。
5、提高學生的滿意度、美譽度。我們應是學生的培養基地，讓學生走出去之后，不后悔，不罵娘。
四、下學年工作思路
1、打好淇河詩苑這張牌，使之成為校企府行合作、服務地方經濟、實踐教學、提高旅游專業的知名度，提高學生的滿意度的一個載體。與我市中小學聯系為他們導游講解淇河詩苑。
2、密切與省市旅游局和各旅游企業的聯系，了解旅游動態發展，服務教學，服務地方經濟。
3、校內實訓基地建設要齊全，能滿足教學需求。
4、做好旅游技能大賽等活動，使之成為學生的基本功展示，成為常規活動。
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