總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的年級組長工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一學期以來，我們班級組全體老師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互協作，主動進取，不但如期實施了本級組學期方案中的各項工作，還順當完成了學校布置的各項任務，并取得了確定的成果。回顧一學期以來，小結如下：

　　一、同心協力、和諧相處。

　　本班級組有20多位老師，平常在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老師之間相互協作，誠意實意地相互溝通思想，尋求共識，認真爭辯班級組工作中，班級工作中消逝的各種問題，在公正協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人，年輕老師虛心好學，在教學訓練過程中成長很快。

　　師德是基礎，抓好師德促工作。我組主動創設和營造了深厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、相互溝通。主動學習“爭做時代領跑人”的理念，認真參預師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了寬闊老師的職業道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創新，寬闊老師團結全都，共商訓練教學改革進展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題準時提，漏洞人人補，活動勤參預蔚然成風。老師與老師之間形成了團結關心、相互敬重和信任的良好氛圍，使整個班級組的全期工作得以順當開放。

　　二、以德為首，齊抓共管。

　　訓練以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎班級組的老師高度重視德育工作，主動創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓同學在校行為規范訓練做起，以養成訓練作為德育工作的切入點，以此帶動訓練、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創一個良好的開端。

　　1、開好一個頭，協作學校的行規訓練月活動，各班認真學習了“學校生日常行為規范”，“同學一日常規”“對違紀同學的處分規定”，以確保行規訓練活動的實效性。各班以行為規范為突破口，培育同學的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規范養成活動中，體現“同學進展為本”的思想，管而不僵。通過這一訓練活動，我們班級全體同學的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學吊兒郎當、萎靡不振的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性進展態勢。

　　2、組織好一次同學大會題為《學法守法，走好人生每一步》的講座。從近期發生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡同學法律是人生的愛惜神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。訓練意義深遠，使同學感受頗深。

　　3、開展“責任心”爭辯充分發揮同學主體活動，重新制定體現班級特點的班級公約，讓同學對自己有了更高的要求，約束力更強。

　　4、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解同學，聯系家長的又一途徑。班級組老師主動參預“德育動態”論文評比，用自己的體會書寫德育心得。

　　5、關注每一個同學的心理健康，學校心靈驛站的開放，任課老師也主動協作班主任做好同學的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態。

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