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總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們好好寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的學生宿舍管理工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生宿舍管理工作總結1
高等職業院校是青年學生健康成長的重要基地，而學生黨建工作是培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑。在新形勢下，高職院校黨建和思想政治的內外環境發生了深刻變化，學生黨建工作也面臨著許多新情況、新問題，這就在客觀上要求高職院校黨組織以改革和創新的精神，在實踐中不斷探索學生黨建工作的新形式、新方法，發揮黨的先進性作用，增強黨的凝聚力。而把黨組織建到學生宿舍，則是新時期學生黨建工作的一條創新之路。
一、學生宿舍在大學生黨建工作中起著獨特的作用
1．學生宿舍是加強院風、學風建設的基本載體。學生宿舍作為學校的基本細胞，其風氣的優劣直接關系到班風、校風的好壞。新時期的專業特點和教學方式決定學生必須長期用電腦，現有機房的不足使學生只能到宿舍利用個人電腦來完成大量作業，在宿舍的時間要比以前的學生多一倍，宿舍環境和風氣對高等職業院校學生的成長至關重要。
2．學生宿舍是學校安全穩定工作的主要戰場。一般來說，人際空間越密集，人際沖突就越多。宿舍是大學生活中私密性最強的空間，是學生人性中自我展現最徹底的地方。學生中的許多不符合道德規范的行為多發生在宿舍，學生的許多心理問題也只有在宿舍中才會暴露出來。高職院校學生的文化基礎相對薄弱，個性特點較為張揚，心理問題較為突出，使宿舍成為高職院校安全穩定工作的主要戰場。
3．宿舍是大學生展示自我，提高能力，形成健全人格的重要空間。在市場經濟社會，大學生的人際交往能力、組織協調能力和團隊協作能力已經成為衡量大學生成才與否的重要標準。宿舍就是鍛煉他們這方面能力最基本、最重要、最潛移默化的空間。
4．宿舍是實施思想政治教育的重要陣地。高校擴招之后，學生人數大量增加，學生情況也變得日益復雜。隨著后勤社會化改革的不斷深入，很多學生的班級概念逐漸淡化，宿舍概念逐漸強化，宿舍成了大學生學習、生活的相對穩定的空間。學生宿舍在學生教育、管理中起到越來越重要的作用，特別是育人功能也越來越突出。將思想教育工作的重點放到宿舍，有利于更有針對性地開展工作。
二、把黨總支建在學生宿舍區，是適應形勢發展的客觀要求
1．把黨總支建在學生宿舍區，是將學生黨建及思想政治工作著力點放在最基層的需要。將黨建及思想政治工作著力點放在最基層，是我黨的優良傳統，也是黨的群眾路線的具體體現。高校只有堅持走“從學生中來，到學生中去，一切為了學生”的群眾路線，全面把握學生的思想狀況，代表和維護最廣大學生的根本利益，才能確保黨建與思想政治工作從決策到具體實施的全過程都得到學生的理解、支持、認同，并產生實效。
2．把黨總支建在學生宿舍區，是適應高校后勤社會化改革必須堅持姓“教”的宗旨不動搖、黨建與思想政治工作陣地不能丟、效果不能減的需要。高校后勤社會化改革的目的之一是使高校從繁雜的后勤服務工作中脫離出來，集中力量抓好教學工作，全面提高育人質量。在制度尚不完善，學生宿舍完全社會化的時機并未成熟的情況下，學生教育管理的責任仍然在學校，高校的學生宿舍管理仍然面臨著各種挑戰。面對這一新情況，高等學校必須堅持與時俱進，積極改革教育管理模式，確保學生宿舍這一黨建與思想政治工作的重要陣地不丟、教育效果不減。
3．把黨總支建在學生宿舍區，是主動適應高等教育現代化、國際化的新要求的需要。高校后勤社會化改革的最終目的促進包括學生宿舍管理在內的高校后勤服務社會化。在我國法律體系還不是十分完善、學生宿舍完全社會化的時機并未成熟的情況下，學生日常教育管理的責任不可能推向社會。把黨總支建在學生宿舍區，是高校針對高等教育的現代化和國際化進程加快的新形勢，創新學生教育管理模式的具體體現。學生社區黨總支的成立，實現了把學生教育管理職責從教學單位分離了出來，為教學單位集中精力抓好教育質量創造了條件，也使得學生宿舍的教育管理工作進一步落到了實處，確保了高校連續擴招后學生教育教學質量的穩步提高。
三、學生宿舍黨建工作的'途徑和方法
1．做好學生宿舍黨建工作，必須提高對高校學生宿舍黨建工作的認識。
學生宿舍黨建工作必須同人才培養目標結合起來，高校人才培養目標為社會主義建設培養高等素質的勞動者和接班人。高校學生宿舍是大學生的重要場所，學生每天有大部分時間是在宿舍中度過的，是大學生的家和第二課堂，大學生除了上課、課外活動，其休息、娛樂、信息溝通、交友都離不開這個家。大學生的思想感情、志趣愛好、心理意識、個性特征、生活習俗、價值取向等也在這里表現的最真實、最充分。因此，學生工作者有責任，也有可能通過宿舍黨建這一工作重要切入點，去把握大學生脈搏，針對大學生所思所想予以恰當的引導，以幫助大學生健康成長進步。因此，要加強宿舍黨建工作，首先需要我們提高認識，把握總體目標，進而制定切實可行的實施方案。與此同時，還要求我們積極學習和領會黨的重要文件，深入貫徹落實科學發展觀，從宏觀上把握好學生宿舍黨建工作的深度和廣度。遵照《》和《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》，結合學校學生黨建和大學生思想政治教育工作的實際，創新的黨建工作方式，制定切實可行的實施方案，以黨建推動高校大學生思想政治教育工作和各項管理工作，培養全面發展的優秀大學生。
2．做好學生宿舍黨建工作，需完善學生宿舍黨組織機構設置及職能職責劃分。
對此，我們認為可以采取“兩級管理，分級負責”的方式。首先，由學校成立學生黨建工作進宿舍領導小組，負責全校學生黨建進宿舍工作的組織領導。分管學生工作的黨委副書記任組長，黨委學生工作部、組織部、各系黨總支主要負責人任成員。其次，由各院系成立學生黨建工作進宿舍工作小組，在院系學生黨建工作進宿舍領導小組的領導下，負責本院系學生黨建進宿舍工作的組織實施。院系黨總支書記或副書記任組長，學生黨支部書記、輔導員、班主任和骨干學生黨員任成員。在明晰職責權限的基礎上，學校應從組織機構、人員配備、辦公設備、經費劃撥等各個方面對學生宿舍黨建工作予以充分保證。
3．積極創新，探索更加適合當代大學生特點的組織生活。
隨著時代的發展，特別是高校教育教學改革的不斷深入，學生情況發生了巨大的變化，學生黨組織與社會上其他組織一樣遇到了一些新問題，如學生管理體制多樣化，學生住宿分散化，等等。這種變化，客觀上要求基層黨組織的設置應從有利于黨的領導、有利于學校的發展和學生成才、有利于加強黨員教育和管理的原則出發，靈活多樣地調整和創新基層黨組織的機構設置。除了以班級、年級為單元建立黨支部外，可以嘗試把支部建立在社團組織、宿舍，可以在規定的注冊黨支部的基礎上成立臨時活動支部，以增加黨組織的覆蓋面，增強黨組織的影響力，從而帶動黨組織自身建設。在新形勢下，黨的組織生活也必須與時俱進，體現時代性，才能增強教育的吸引力、感染力、針對性和實效性。要努力改變傳統的集中學習、育的單向說教方式。在設置理論學習內容時，要更加考慮學生黨員不同年級、不同專業的情況，從實際出發，因人施教。要把堅持優良傳統和弘揚時代精神結合起來，既教育人，又服務人。在具體的組織形式上，應根據當代大學生的思想特點和社會熱點，開展多種形式的組織生活，把封閉的組織生活與開放的組織生活相結合，并盡可能地把理論學習和社會實踐結合起來，真正使組織生活的教育入耳、入腦、入心。這些積極的創新，能夠使得我們的高校宿舍黨建工作更具實效性，從而煥發出新的活力。
4．充分發揮信息網絡技術優勢，不斷拓展學生黨建工作空間。
在網絡技術普及的今天，必須樹立利用科技增強黨建工作生命力的新觀念。在繼承和發揚優良傳統的基礎上，不斷增加黨建工作的科技含量，在手段、方法上進行創新，這是順應時代潮流的必然選擇，也是適應先進生產力發展的必然要求。網絡作為一種媒體形式，主要擔負的是宣傳作用。因此，可以運用校園網絡系統，建立積極向上、內容健康的紅色網站，在網上查閱黨的基礎知識，進行黨員的基礎知識教育，開展網上主流意識教育。同時，把網絡作為展示學生黨建工作的窗口和黨組織與學生思想交流的渠道，定期將黨支部近階段工作、優秀黨員風采，通過網絡向師生公布和宣傳；也可以利用網絡資源增進思想交流和交鋒，通過網上熱點話題討論，有助于幫助提高理論水平，增強對非主流意識的免疫力。
總之，新形勢下高校學生黨建工作還面臨著許多新情況，但是只要我們始終堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，不斷創新工作方法和思路，尋找解決問題的新方法和新途徑，讓思想與行動始終做到與時俱進，就能夠在不斷的探索中準確把握學生黨支部自身建設的規律，將已有的工作不斷推向新的境界。
學生宿舍管理工作總結2
為進一步加強寄宿區的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進行總結：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。
2、對住宿區的`公共衛生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛生：
1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查；
2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明的環境。
3、 自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
2、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；
3、寢室設學生聯絡員，由學生會干部成員和寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與家長、班主任聯系，防止事件發生、事態擴大。
4、與政教處及時聯系。對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現；
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
學生宿舍管理工作總結3
1、衛生檢查方面：作為五樓的樓層長，我不定期的抽查本樓寢室的衛生。對打掃的干凈的宿舍給予表揚，對打掃不認真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個干凈、舒適的家園。
2、安全工作方面：認真宣傳防盜、防火和安全用電的相關知識，加強同學們的安全意識，并加大對私拉電線和db現象的檢查力度。在大一下學期，我們全體自管委在老師的指導下，積極配合學校在宿舍區進行的“消防安全知識演練”并參加了學校組織的“宿舍消防知識競賽”等。
3、寢室夜訪方面：利用下晚自習后和熄燈前的時間，深入寢室，與同學們溝通交流。幫她們解決她們在生活和學習方面遇到的困擾，并毫無保留的跟她們分享我的`生活、學習經驗。
4、各種知識宣傳方面：到每個宿舍宣傳艾滋病的相關知識，讓同學們正確的認識艾滋病的傳播途徑;由于近期我市缺水嚴重，我們自管委到各個宿舍號召大家一起節約用水;我們每個學期對各個宿舍進行一至兩次的防騙知識宣傳等。
5、開會方面：我們自管委實行不定期開會，及時總結工作、布置任務，肯定優點，指出不足，明確今后工作重點，提高自管委工作水平，加強我們的團結意識。
1、省級標準化公寓。
省級標準化宿舍評估期間，全體自管委成員在老師的領導下積極配合做好了迎接準備。同時，各個宿舍也極力的配合我們的工作，宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位，為學校評估成功貢獻了應盡的一份力。
2、文明宿舍、優秀宿舍評比。
為了使同學們養成良好的生活習慣，我校制定了優秀宿舍和文明宿舍的評定。每個宿舍都創先爭優，宿舍內務衛生在一定程度上得到提高。
3、宿舍才藝大賽。
在這個活動中，我們自管委到各個宿舍大力宣傳，鼓勵她們發揮自己的優勢，調動各宿舍成員的參賽積極性，為我們二幢爭取榮譽。
4、開放的活動室。
我們二幢四樓大廳是一個開放的活動室，在那里我們可以下象棋、圍棋、玻璃跳子棋等等，享受緊張學習之余的放松。最可貴的是我們可以在那里看新聞，了解一些課本里沒有的知識和國家時事等。
在過去的工作當中，即有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，同樣也存在著一些不足之處和要改進的地方。
1、防火、防盜方面還存在疏漏和隱患。
2、就五樓而言，曾出現了人不在宿舍，水開著的浪費現象。
3、在衛生方面，部分宿舍未達到標準。
4、在宿舍區防震方面的知識未得到大力宣傳。
1、進一步加大防火、防盜、防震的宣傳力度，及時發現問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。
2、加強自管委的團隊建設，并改進工作方式，把宿舍管理和宿舍文明結合起來，提高同學們的綜合素養。
3、舉辦的社區活動，豐富同學們的生活，提高同學們的自主意識和安全意識。
在今后的工作中，我相信我們自管委會更加認真、努力，發揚吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，更好的為老師和同學服務!與我們二幢的全體舍員和老師一起共創安全、文明、和諧的學習生活環境。
學生宿舍管理工作總結4
我們通過監管和參與宿舍托管工作，加之與先前宿舍管理的比較，在廣泛調研的基礎上形成了自己對宿舍托管的新認識。
第一部分：宿舍托管為何成功
1、宿舍托管成功的主要因素
（1）學校改進宿舍管理的迫切需要。
學校多年來為宿舍管理所困擾。各部門和班主任的廣泛參與，并沒有有效遏制宿舍內傷害事故的發生，公物損壞、水電浪費情況也較為嚴重。
特別是宿舍管理成為班主任的沉重負擔，嚴重牽扯了班主任過多精力。學校的安全管理、財產管理、班主任管理等各方面都要求宿舍的管理要有新的思路。在這種前提下，學校有引進宿舍托管的迫切需求，有提升宿舍管理水平的強烈愿望。并在引進宿舍托管后給予了資金和政策上的最大支持。學校宿舍管理享有較大的自是學校對宿舍托管寄予較大希望的表現。
�。�2）學校宿舍托管有較大的自利。
學校托管享有較大的自力是宿舍托管成功的重要因素。溧陽職業教育中心校有完備的托管機構，宿舍托管處有較為獨立的人事，財務等其他權利。
①管理者在宿舍管理中有人事安排的權利。
托管機構中的所有人員由托管負責人聘用，聘用的軍事教員、管理員、保潔員學校只要求身心健康。托管負責人對他們有完全的管理權，學校不參與其中。學校根據監管的情況，對是否要增加宿舍管理人員提出建議。宿管處可以根據實際情況增減宿管人員，對宿舍管理人員的工作進行考核及評價。
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宿管處每年在學校按住校生人數取得相應托管費用，學校不參與宿管處的二次分配，管理者有較獨立的財務權利。在不違反國家法規的前提下宿管處發放宿管人員的工資，根據自己的考核對人員進行獎罰，支付宿舍的電費和水費。宿舍管理者獨立的財權使其能利用經濟杠桿及時解決較多問題。如對工作人員的激勵、宿舍財產的維修、自然損壞及時維修、人為損壞宿管處先行維修，照校規向破壞者索賠。此外當住校學生有困難，或發生小的意外時，宿管處可以在經濟上及時地給與人性化的關心。如在宿舍摔傷的學生宿管派人送往醫院，并墊付醫藥費用。
（3）宿舍管理者在允許的范圍內實施自己的管理制度。
宿管處在學校的支持下，實行了很多有效的管理制度。其中晚點名制度較有特色。通過晚自習后在操場上的集中點名，點評，而后帶回宿舍的方法，較好的控制住校生的活動，減少學生外出的可能。在實施的過程中，在晚點名集中時利用學生演講等方式豐富了晚點名的內容，方法較好。此外，學生回宿舍后的睡前點名制度也是對晚點名制度的有益補充。宿管處實施的進出宿舍相關規定也能有效的控制學生外出和在上課期間進入宿舍。宿管處有自己的衛生保潔制度，對學生每天有衛生打分制度，流動紅旗評選等。學校將文明宿舍的評選權交宿管處實施也促進了宿管處的管理。
2、宿舍管理質量高低的重要因素
�。�1）宿舍監管的措施是否得力、到位。
托管不等于不管，學校對宿舍托管處的管理由學工處專人負責。及時溝通，增進相互的了解與理解，傳達學校的要求。督促宿管處做好工作。
嚴格的監管可以及時發現托管工作過程中的不足之處，及時的整改，如及時調整宿管處對宿舍的供電時間問題，對發現住校生熄燈后在校園內及時追究宿管處責任等。
�。�2）學校與宿管處的協調是否有力。
宿管處是學校管理的一個部分，很多工作需要個部門的配合。作為學校監管的部門，學工處協調工作優劣關系到宿舍托管的質量。如晚點名不到的學生，統計后，需要各班主任確認原因，及時處理糾正，并在第一時間反饋。學生在宿舍違紀后，宿管處沒有處分學生的權利。需要學校配合處理。宿舍內發生很多失竊事、打架事件也需要保衛科配合調查解決。進出宿舍的管理需要班主任嚴格把關，不隨便批請假條等。
此外學校也開展如宿舍文化評比、疊被子比賽等活動來配合宿舍管理工作的開展。
�。�3）宿舍托管人員是否優秀。
優秀的管理人員關系著宿舍托管后的管理質量高低。有經驗、有工作責任心、優秀的管理者是宿管隊伍的核心。學校托管負責人有豐富的宿舍托管經驗。從事過多個行業包括宿舍托管等，有多年的管理工作經驗，真正起到核心作用。首先，建立了完善的宿舍托管組織。聘用的管理人員經過認真考評，不但能較好的履行工作職責，也能做到團結協作。其次，負責人能做到賞罰分明，靈活的運用人性化管理及經濟杠桿等多種方式做好員工的管理。充分調動他們的工作熱情。第三、負責人能做好和學生的溝通，增進了解拉近心理距離，做學生的阿姨，關心他們的學習和生活，做好學生的心理引導。并帶領管理人員關心學生貼近學生，做到對學生管理的人性化。第四、負責人能協調處理宿管處內部管理、學生之間、宿管和學生之間、宿管與學校之間的矛盾。第五、負責人具備較好的.執行力，保證學校的管理任務高質量完成，臨時工作任務按時間保質完成。第六、負責人能對宿管處工作有自己的思考，能不斷總結宿舍管理的經驗，不斷的發現管理中的問題，及時和學校協調解決。
3、各方力量推動宿舍管理工作的進步
�。�1）托管處機構有提升宿管水平，提高宿管質量的愿望。經濟利益和名譽的要求促使宿管處有做好工作的動力。優質的工作保證名利雙收，內在動力較為明顯。負責人能盡最大能力，從內心有做好工作的熱情。在實際工作中也付出了較多的精力，盡了最大的努力。
（2）學工處作為學校宿舍管理部門同樣有做好宿舍管理工作的熱情，托管的實施較大程度上減輕了學工處的工作壓力。減少了很多突發事件和違紀情況發生，提升了學校的形象。
�。�3）各班主任在宿舍托管后，極大的減輕了工作壓力，是托管工作的受益者。他們擁護和支持宿舍托管工作，也能理解宿舍托管的困難，能夠做好和宿管處的協調的配合工作。是宿舍托管的直接支持者，也是搞好托管工作的有力保證。
�。�4）學生家長通過學生能較直接的體會宿舍托管帶來的好處。對學生嚴格、有效地管理與家長的目標一致，且沒有增加住宿費用，所以學生家長對宿舍托管普通支持和好評。
（5）宿舍托管后，學校的住校學生外出上網，違紀情況已大為減少，社會的正面評價較高，實實在在的提升了學校的社會形象，如托管后沒有出現嚴重的宿舍意外傷害事件，也沒有在宿舍發生群體的傷害事件。
第二部分宿舍托管
與常規宿舍管理比較
1、宿舍托管負責人對宿舍的管理負責，是宿舍管理的第一負責人，有較大的工作責任和壓力，對宿舍管理工作中出現的所有問題負責
常規管理是學工處、班主任管理學生，總務處管理宿舍財產及水電等，部門多且協調有難度。很多職責很難明確，如總務處負責財產維修，但不負責學生安全，宿舍中發現了涉及學生安全的物品維修，總務處沒有學工處著急。而學生損壞公物的處理由學工處負責，學生的賠償也有學工處、班主任負責，在先賠再修，還是先修再賠的問題上很難理清。而小的維修和無責任人的人為損壞更是容易發生堆委現象。托管后，宿舍內部的水電使用安全，其它涉及學生人身的安全隱患等宿管處高度重視且能及時處理，如發生問題宿管處負全部責任。宿管處有資金有能力可以及時簡易的解決小維修。
2、托管處機構較專業，有較高的解決問題的能力
托管機構多年專業從事學校宿舍托管工作，有托管工作的豐富實踐經驗。在宿管處機構組建、管理上有較高的能力。特別是在人事權、財權集中的前提下，能做到機構內部的有效管理。此外工作任務的相對獨立，使管理有時間和精力的保證。
學校的宿管部門多且管理人員非專業也非專職。學生工作和總務工作本身難度就大，對宿舍工作不能專心投入。只能階段性的加強管理，沒有長效機制。此外學校中層管理部門沒有人事權和財權，對學校內參與宿舍管理的人員獎罰都缺乏力度，不能觸及根本，難以令行禁止。
班主任水平高低不平且時間、精力難以保證對宿舍長效管理需要。總之，學校對宿舍管理是心有余而力不足。
3、經濟和社會效益是促使宿舍托管做好工作的強大動力
在經濟效益和社會效益面前，認真做好宿舍托管是托管機構的強烈愿望和奮斗目標。托管機構盡了最大努力，努力做到學校、學生、班主任、家長各方面滿意。工作中不斷提高自身的親和力。在完成學校任務的前提下做到對學生管理的人性化。很好的做到了嚴而有度、嚴中有愛。
學校宿舍管理更多停留在“管理”的層面上，人性化通過班主任的工作水平體現，各人水平盡不相同。特別是中層部門和班主任做好宿舍管理工作的熱情相對不高，也沒有很大的壓力和動力，經濟上沒有確切的聯系，精神上學校也無具體鼓勵措施。大家只是按學校要求，根據學校制度做事，積極性、主動性很難體現，更談不上工作的熱情。
4、有干好工作的決心做保證
做好宿舍托管是托管處的終極目標。在實施的過程中，負責人能在用人上嚴格要求，不怕得罪人，堅決清退不合格人員，處罰違規人員，并對工作過程嚴格管理，盡心盡責。用心使每一個宿管人員都人盡其用，發揮最大效益。
學校的宿舍管理聘用人員往往是教師家屬和學校富于人員，中層機構很難對這些人嚴格管理，隨時解聘。班主任更是不愿得罪管理員。管理人員沒有干好工作的強大壓力。責任心不強就顯而易見了�？恳恢缮⒌乃薰荜犖椴豢赡茉炀透哔|量宿舍管理。
5、完備且具有創新的制度是做好宿管工作的堅強后盾
宿管處針對自己的管理要求結合學校實際情況，所制定的完備制度是做好宿管工作強有力的后盾。并且宿舍管理者不斷和學工處協調完善和創新工作制度，使宿舍的制度管理更上新臺階。如晚點名制度、周末留校登記制度等在宿管工作中發揮重要作用。
學校宿舍管理中很難有針對性較強的制度，各部門結合學校的各項制度對宿舍進行管理，沒有較大的力度。執行起來難免有漏洞。此外，執行力不強更是顯而易見的缺陷。
第三部分宿舍托管工作的不足與改進
1、托管工作與學校各部門間的協調有問題
相對獨立的宿舍托管機構和學校管理之間的工作協調存在許多問題，如我校學生有中專、綜合高中、高職等層次和類別，他們的管理部門各不相同，作息時間、放假、補課、就餐等多會有一些差別，宿管處能否及時得到信息，對有效管理至關重要。學工處是我校宿管的監管協調部門，但協調各部門與宿管的聯系有相當困難。不能保證信息暢通，萬無一失。這項工作的推進有賴于學校校園網的建設，以及信息及時的網上。
2、學校內部存在“托而不管”的思想
宿舍托管減輕了很多部門的負擔，但也發現了對宿舍管理不再管的現象。班主任去宿舍的次數明顯減少。當宿管發現問題及時反饋后反應不積極。宿管和學生發生矛盾后，班主任也不能及時介入調解。有一種學生在宿舍里不關我事的想法。學校了解這些情況后及時進行了教育和引導，幫助班主任和部分領導確立宿舍托管理念。托管是學校對住校學生管理的一種有益實踐，是我校住校生管理的一種模式，是加強住校生管理的一種新力量，而不是唯一力量。
3、如何解決宿管與學生的的矛盾
宿管直接面對學生、管理學生。加之我校學生的基本素質不高的問題，學生與宿管發生矛盾的情況時有發生。一般情況下，為緩和矛盾由校保衛科介入處理相關問題，不能完全解決的有學工處處理。
4、學校如何及時了解宿舍托管情況，如何對托管進行管理和考核
學生宿舍管理工作總結5
學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衛生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發展，不足之處，懇請批評指正。
一、治標治本，要從思想根源上引起學生的重視。
一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。
中學生，正處于思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：
1。做人教育，常抓不懈
從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身后，你也就增強了成功的幾率。只有打造過硬的個人素質才能在將來的社會競爭中立于不敗之地。”這里的個人素質，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是養成良好的個人學習、生活習慣。對于成績好的學生，我要求先成人、再做雙優秀生；對于成績差的，我啟示他們：學習方面，由于種種原因，有差距，那么生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎？
對于學生的思想疑問，如衛生和成績的關系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎？由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衛生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。
所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。
2。盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。
可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。
3。開展“你就是別人的環境”主題活動。
對于學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的�？赡軐W生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衛生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衛生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護；別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衛生環境發生了很大的變化。
二、多進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。
學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的.集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。
三、對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。
“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次；被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。
四、我和學生所做的一些具體工作。
1。明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。
由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。
2。安排值日，分工明確
舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。
3。加強相互監督、相互協助
結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒；或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。
4。從嚴要求，重在落實
5。不定期抽查
如早飯后下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。
6。加大精神和物質投入
讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。
另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了。”及時打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。
此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分干凈了。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。
五、十分重要的繼續保持活動
在此次學校治理的大環境下，我們的宿舍衛生工作上了一個新臺階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢？需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。
六、宿舍管理工作的幾點建議
1。繼續倡導生活環境對于學習的重要性。
2。及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領導會對班主任產生誤會。
3。解決宿舍晾曬衣服的難題。
總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優點，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們x中的宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們x中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信x中的明天會更好！
學生宿舍管理工作總結6
學生宿舍的管理一直是困擾我校學生管理的重點工作，宿舍衛生的管理是重中之重。今天我就學生宿舍管理的一些具體思路和做法，跟在座的各位領導和班主任簡單匯報一下，以期拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發展。缺點請批評指正。
一、標本兼治，學生要從思想根源上重視。
一個人有什么樣的思想，就決定了他會采取什么樣的行動。因此，對一些學生的不良習慣，要標本兼治。第一，他們要從思想入手，找出根源，對癥下藥。
中學生正處于思想的形成期。不成熟的考慮導致懶惰、拖延和不體諒他人的壞習慣。這些陋習是制約我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但在內心深處，每一個學生都更渴望得到認可和自我價值。他們也想做得更好，得到別人的稱贊。所以，結合學生的實際，我適時開展了以下教育:
1.做人，要執著。
從思想教育開始，講今天如何做一個好學生，今天如何做一個讓父母放心的好孩子，如何加強自己的思想水平，如何樹立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們:“如果你今天做得好，你的很多同行，也就是你明天的競爭對手，都會被遠遠地甩在后面，你就增加了成功的機會。只有打造優秀的個人品質，才能在未來的社會競爭中立于不敗之地�！边@里的個人素質，除了思想上不落后，更是養成良好的個人學習生活習慣不可或缺的一部分。對于成績好的同學，我要求先成人，再做雙優；對于成績不好的，我開導他們:學習上因為各種原因有差距，所以要甘于在生活習慣等非智力方面落后嗎？
對于學生的`思想問題，比如衛生和成績的關系，我認真講解了。這兩方面是相輔相成的。通過健康活動，培養了我細心認真的態度，體現在學習上。難道我也不能受益嗎？因為打掃的好，所以不怕各種檢查，甚至不用花時間處理各種檢查。學習時間不是省了嗎？對你的學習負責，表明你對學習的態度，你會在清潔和保持衛生方面做得更好。最起碼不會拖拖拉拉，用更少的時間就能做好。提高你的效率不是更好嗎？
所以，我們抓住做人的教育，或許會有意想不到的收獲。
2.盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時提出有針對性的改進建議。
可能不管我們要求多少，總有同學不能按時完成任務或者沒有按照預期去做。這時候不能只以一掃而過的批評為主，還要和他仔細分析造成這種情況的原因，比如貪玩，應付心理或者特殊原因。然后，他們要照顧好每一件事，分清利益，讓他們感受到做好每一件事的重要性，尤其是宿舍衛生工作。
3.開展“你是別人的環境”主題活動。
作為學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設也非常重要。有些同學不自覺的舉動，可能會影響到整個宿舍環境的衛生。我對我的學生說:設身處地為別人著想。你是別人的環境。你要收拾，要服務別人，需要別人的珍惜和維護；別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣可以節省很多“二次清洗”的時間。環境好了，心情開朗了，保證了正常的休息，會進一步產生良好的學習效率�；顒娱_展以來，宿舍的衛生環境發生了很大的變化。
二、多縱橫比較，激發學生的競爭意識。
在這個年齡段，學生可以通過與自己宿舍或其他班級的對比，確定自己的優勢，指出自己的不足，提出自己的期望，激發自己的競爭意識。有時候個別宿舍布置不盡如人意的時候，我會讓班主任帶其他同學逛逛布置得很好的宿舍，告訴他們，同一個宿舍，同是學生，為什么別人就不能為我們做好呢？我們應該做得更好！回來，不用我多說什么，學生自己的要求和進步會非常明顯。
三，一方面學生要守規矩，要及時肯定表揚。
“好學生愛吹牛�！弊龅煤玫耐瑢W和宿舍，要及時給予充分的表揚和肯定，最好適當指出不足，也就是以后努力的方向。讓學生受到鼓勵，愿意努力，不輕易感到驕傲。適合表揚的幾次:早操結束，課間聚會，準自習前，班會，具體宿舍，下午休息時的個人床鋪等等。真的，你看得到被表揚的同學，幾天之內學習、精神、自我要求都會上一個臺階；被表揚過的宿舍，整個月都能做的很好。
四、我和我的學生做的一些具體工作。
1、明確清洗順序，防止短時間內重復清洗。
從上到下，從陽臺到門口，先床后地的順序。
2、安排好值班，明確分工。
班主任全權負責，我來指導詳細公平分工。值日生要為當天的宿舍工作盡職盡責。
3.加強相互監督和協助。
結合:你是別人的環境教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督，及時提醒；或者針對一些特殊情況，讓其他同學及時給予值班同學幫助。樹立良好的大局意識，加強集體榮譽感的培養。
4、嚴格要求，重在落實。
5.隨機抽查
比如早餐后，下午第一節課時間的抽查結果要及時通知所有人或個人，讓學生知道你是負責任的。并責令其限期整改。
6.增加精神和物質投入。
讓學生覺得你是真心為他們好。比如:早餐是空，你去，你和他們一起收拾。即使是一張簡單的床也會給他們動力。
另外，工作要讓他們知道，如果被關在學生宿舍，我開玩笑說了那句話后，學生們會記住，“我不能再讓老師被關在里面了�！奔皶r清理越來越好。如果再次使用不良物品，要自備保養包，及時保養。
這次同學們準備了打掃廁所的必需品，同學們自己也打掃的很好。讓學生感受到:“我們真的很重視。”自然，他們很重視。一旦他們重視起來，就會產生效果。
五、堅持活動是非常重要的。
在這個學校治理的大環境下，我們的宿舍衛生工作上了一個新臺階，可以說是煥然一新。那么，如何維持這種局面呢？需要我們每一個人，尤其是班主任，去思考，去規劃，去實踐。最重要的還是注意力。
不及物動詞關于宿舍管理的建議
1.繼續倡導生活環境對學習的重要性。
2.及時修復宿舍損壞部分并上報。如果修復不及時，學生和領導會誤解班主任。
3.解決宿舍曬衣服的問題。
總之，通過對每個宿舍的參觀和學習，我們看到了很多宿舍的優點，這也正是我們今后要學習的。我們也相信，只要我們在思想上重視，在努力，在不懈的努力，我們四中的宿舍管理一定會上一個新的臺階，XX中學學生管理的各項工作也會因為這次活動的成功開展而更好。相信四中的未來會更好！
學生宿舍管理工作總結7
學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所，直接關系到學生的精神風貌和身心健康。為搞好我校住校生宿舍區的清潔衛生，建設一個良好、整潔、優美的公寓環境，特制定以下措施：
一、學生宿舍實行責任制，開學一周內學校給各宿舍選配一個生活老師。管舍教師對本宿舍的清潔衛生負管理責任，排出衛生值班表；每天督促并檢查值日生進行責任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛生工作和保持宿舍的整潔。
二、各宿舍應該于每日晨離開前、兩飯后離開前，將室內及門前打掃干凈，并整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內，并負責保持本寢室及相應過道地段上的清潔衛生，違者以該寢室衛生不合格計。
四、學生應該自覺維護宿舍墻壁的.潔凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節給予處罰。如未查出直接任人，則該舍全部成員衛生成績均計不合格。
五、檢查時間和辦法：每周各班指定人員進行檢查。
六、獎勵和處罰辦法：
1、按周評出文責明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發流動紅旗，給予鼓勵。不達標宿舍按有關規定進行扣分。
2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達三次及以上，取消學期評優資格。
3、各宿舍要積極主動配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當日檢查視為“不合格”。
七、宿舍檢查標準（每項10分，共100分）：
1、地面（包括窗臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。（10分）。
2、門窗清潔，玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物。（10分）。
3、桌凳干凈，洗漱用品擺放要整齊有序。牙刷擺放方向一致，毛巾疊放一致。（10分）。
4、室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，墻壁整潔無涂畫。無有悖于整體面貌的字畫及裝飾品。（10分）。
5、被子要疊放整齊(統一為方塊型),被單要鋪放好,枕頭放在床頭，方向一致。
6、床下鞋子擺放整齊，鞋跟向外，床下無雜物亂放（10分）。
7、洗面盆按規定統一在盆架上擺放整齊。盆內不得有水，不得存放任何物品。（10分）。
8、室內不要掛衣物（若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛）。窗簾整齊。（10分）。
9、垃圾要及時清理，不得存放在室內。(10分)。
10、要求個人衛生要講究，每天洗手、洗臉、洗腳、涮牙，空間整體效果好，室內空氣清新。（10分）。
注：未打掃：0分；打掃不徹底：5—7分；打掃較好：8—10分。
八、每周公布檢查結果，并評出文明宿舍。
學生宿舍管理工作總結8
在即將過去的一年當中，我作為學生公寓的一名普通管理員，在上級部門的領導下，在“一切為了學生，服務學生宗旨”的指引下，作為一名新進的宿舍管理員。這一年以來，經過不斷地的努力學習，向領導、同事請教，對學生宿舍的管理工作日漸熟悉和明朗開來。雖然對學生宿舍的管理工作很是努力，但是我自知還有很多做的不夠優秀，因此我還需要向領導和同事學習求教。下面我將做出全面的總結，希望領導對我的工作提出寶貴意見。首先，我覺得宿舍管理安全第一，安全是學生學習好，生活好的重要保障。宿舍安全包括學生的'人身安全、財產安全。影響安全的因素有諸多，如：用電、用水造成的事故，外來社會人員造成的事故，學生自身與人之間的矛盾造成的事故，生活挫折、心理壓力造成的事故等。明確可能誘發事故的因子，對于及時預防，以及事故發生時第一時間處理尤為重要。作為學生宿舍管理員，有義務學習安全知識，樹立安全意識，及時排查和上報安全漏洞，處理突發的安全事故。
對于安全工作主要分為三大時期，開學期間、節假日期間、日常管理期間。第一，在開學初期要做好，新生接待、入住登記工作，詳細了解每間宿舍的工作情況，方便以后了解學生，做好學生工作。開學期間外人人員較多，對外來人員尤其是商業推銷人員拒絕進入宿舍樓，減少外盜現象，確保宿舍學生人身及財產安全。第二，在節假日期間，要做好學生的用電用水管控工作，檢查宿舍的鎖門情況。第三，在日常管理中，嚴格執行學校宿舍安全管理條例。對各個學生宿舍進行有重點的安全知識宣傳工作，對用電用水量大的寢室做好大功率電器的排查和節電節水教育工作。在打掃各樓層衛生時如發現個別寢室存在的安全漏洞，及時告知該寢室學生或立即上報主管領導。
其次，我覺得作為宿舍管理員，要熱愛工作崗位，待學生如親人，建立和諧的宿舍管理員和學生間的關系。學生是善良的，有知識的，懂文明的，善于對學生做好幫助、服務、教育和宣傳工作是構建和諧關系的法寶：
用努力工作換取學生的尊重。勞動的人是讓人尊重的，宿管員怎么做學都看在眼里，因此在工作我時刻嚴格要求自己做好本職工作，做一個優秀的學生宿管員。對于樓棟衛生的打掃，總是很細心，每天都會對漏洞內外進行清掃和拖洗，定期打掃天花板，按時洗大門及墻壁。每次打掃時，時常會有學生說，“阿姨，你掃的太干凈了”。每次聽到這樣的話語，心里總是很開心。
用熱心幫助學生換取學生的信任。將心比心，對學生的幫助有時也許只是在舉手投足之間，但是做與不做，意義大為不同。如702室有位同學的衣服破了、扣子掉了。雖然我對縫紉之事不太會，當同學找到我時，我還是盡力的給予幫助，因為這是同學們對我的信任。105室有位同學因家在山西，離校較遠，冬季來了要我幫助他打一床棉絮，對于學生的信任我備感高興，我十分樂意為學生服務。作為普普通通的宿管員我是忙碌，卻也是充實的，還是快樂的！我時常在想生活的快樂在哪里，我覺得生活的快樂就在于，做好本職工作，服務學生的過程之中。在新的一年即將到來，我將用飽滿的熱情服務學生，對待工作，是自己成為一名合格的，領導認可的，同學們喜歡的學生宿舍管理員。懇請各位領導對我的20xx度工作總結提出指導性建議，我將繼續努力、不斷改進。
學生宿舍管理工作總結9
一學期來，學校都與各班主任清點班級財產，明確職責，并將班級財產管理工作的考核納入班主任常規考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性，為班級財產的正確使用及保管發揮著積極的作用。產生了較好的效果，許多班級發生了可喜的變化，學生對學校財產愛護比以前更自覺了。
一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。
中學生，正處于思想的成型期�？紤]問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：
1.做人教育，常抓不懈
對于學生的思想疑問，如衛生和成績的關系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎？由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衛生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。
所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。
2.盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。
可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。
3.開展“你就是別人的環境”主題活動。
對于學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的。可能學生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衛生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衛生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護；別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率�；顒娱_展以來，宿舍的衛生環境發生了很大的變化。
學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的`意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。
“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。
真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次；被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。
1.明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。
由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。
2.安排值日，分工明確
舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。
3.加強相互監督、相互協助
結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒；或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。
4.從嚴要求，重在落實
5.不定期抽查
如早飯后下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。
6.加大精神和物質投入
學生宿舍管理工作總結10
這學期是我來到東風小學工作的第一個學期，開學初被安排到學生宿舍這邊協助管理工作和保證學生宿舍正常供水工作。一學期來，本人工作認真、積極，嚴格按照學校規定對學生進行教育管理。一學期下來，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。管理人是一門很高深的學科，學生在不同的階段會有不同的思想和表現，高中生思想表現比較成熟，不喜歡受約束，行為帶有較強的主觀性。所以，他們的行為往往會和學校的規章制度相抵觸。但直接的批評又會損傷他們的自尊心，所以對違反校規的學生的教育真的'很講究藝術。如果處理不當，效果會適得其反。
宿舍是學生生活、休息的地方，所以一定要有嚴格的作息時間安排。學校規定宿舍在中午一點鐘前必須關門，但很多同學經常在剛剛關門時才回來，所以往往有一批同學不能進去，有些同學會央求管理員放他們進去。這一次進去了，下次還是老樣子，照樣遲到。為了解決這個問題，我們管理組幾個老師就商量決定，找代表來批評，殺一儆百。我們從登記表中找了幾個經常遲到的同學出來，在廣播中批評他們，并罰他們打掃宿舍衛生，使其他同學都知道遲到的后果很嚴重。后來，遲到情況大有好轉，很多無法及時回到宿舍的同學都主動認錯，并回到教室里學習，不影響其他同學休息。所以，有時候適當的懲罰是必要的。為此，我們通過班主任協助，找到相應學生，和他們聊天、談心，耐心地教育他們。在做了多次思想教育工作后，這個問題基本解決了。所以，教育學生一定要有耐心，要讓他們知道你是真心關心他們的。宿舍里住著三十多學生，問題總是會有很多。其中，學生身體不適是經常會遇到的。碰到從教室里請假回來的學生，我們都是耐心的動員他們去看醫生。因為很多同學自己認為問題不大，睡一覺就好了，所以，不看醫生就自己回來睡覺了。那些看完醫生回來休息的，我們就安排人每隔一段時間去留意一下他。這樣，我們的關心更能打動學生，以后的工作就容易開展。作為老師，關心學生是自然的責任和義務。有時候在深夜也會碰到學生身體不適，碰到這種情況，不管時間多晚，我送學生到東風醫院就醫，并通知家長出來后我才離開。今學期就碰到好幾回了。事后家長和學生都很感激我。對學生的這種關心更容易打動他們，特別是平時表現差的學生，對我更是感激之余多了幾分佩服，之后的表現也越來越好。
住宿生人數多，供水系統壓力大。所以，供水系統經常出問題。一旦斷水，學生就容易騷動，給宿舍管理帶來很大麻煩。因此，我感到壓力好大。為了保障正常供水，我經常檢查抽水機和樓頂水池里的水位浮球。但意外在所難免。有時，浮球出現故障，抽水機就會不停抽水，水滿了就溢出。這種意外發生在深夜最麻煩，今學期就碰了幾回，都是在三更半夜里爬起來關抽水機的。做這工作其實很辛苦，每天里的24小時都要準備著，一旦出問題就要馬上解決的，因為這關系到兩千多人的正常生活。真是責任重大呀！
總之，一學期就這樣過去了，有壓力同時也是動力。學校的發展給了我工作上無窮的動力！今學期結束了，但我在東風小學的工作才剛開始，我會把我的熱情更好地投入到自己的本職工作中，改正自己的不足，努力充實自己，為了東風小學的發展貢獻自己的一份力量。
學生宿舍管理工作總結11
20xx學年，是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在校園政教處的領導下，各位班主任的協作下，我以高度的職責感，努力完成校園下達的各項任務指標。下面就20xx學年工作總結如下。
宿舍安全工作是一向強調的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全治理工作一向放到首位。
1、時刻警覺著私拉電線，使用明火和使用大功率電器的現象消失。這一年來，我們不連續的宣傳，并以教育引導為主，學生上課時我們進展排查，發覺有寢室使用大功率電器的`馬上沒收，消退了安全隱患。另外，我們還要求同學們之間要相互提示，共同監視。
2、抓好學生晚歸、不歸現象。我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，總是想盡方法利用發信息、打電話與學生聯系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
3、我們要求自己時刻摸清學生的思想，每月要對所治理的學生進展思想溝通，準時發覺有思想狀況的學生準時疏導、上報。
宿管工作是個比擬繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們日常要報修為學生效勞的工作。對于有意損壞公物的學生，除了批判教育還要追交賠款。
住校的學生大局部都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學生生病，我們的宿管員伴隨去醫院。并利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預報、增加衣服各種通知等等。
寢室衛生是歷年來的老大難，為了轉變這一狀況，促使學生養成良好的生活習慣，營造一個禮貌的學習、生活和休息環境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進展逐一檢查，評出“禮貌寢室”透過榮耀榜賜予宣傳表揚，并對臟、亂、差的寢室進展催促整改。透過長抓不懈，寢室衛生面貌比往年有了較大的改觀。
回憶馬上過去一年，我們完成了學院交給我們的各項工作，為校園做出了必需奉獻。但我們糊涂地熟悉到，離校領導的要求還有一段距離，展望將來，我們緊緊圍繞正德厚生，務實創新的育人理念，把宿舍治理工作做得更好，爭取更上一層樓。
學生宿舍管理工作總結12
一、學生宿舍實行責任制，開學一周內各宿舍選出組長（或由班主任指定）。組長對本宿舍的清潔衛生負管理責任，排出衛生值班表；每天督促并檢查值日生進行責任范圍的`保潔工作。安排好每天的清潔衛生工作和保持宿舍的整潔。
二、各宿舍應該于每日晨離開前、下午4點前，將室內及門前打掃干凈，并整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內，并負責保持本寢室及相應過道地段上的清潔衛生，違者以該寢室衛生不合格計。
三、任何人不得在走廊、門口刷牙、倒水、打（踢）球、焚燒紙屑等，不得亂扔果皮、紙屑、剩余飯菜等垃圾，不得從窗戶或門口等地方向外倒水、吐痰、扔垃圾雜物，不得將塑料袋、飯菜雜物倒入水池。凡經發現，即對當事人處理，或處罰責任寢室人員。
四、學生應該自覺維護宿舍墻壁的潔凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節給予處罰。如未查出直接責任人，則該室全部成員衛生成績均計不合格。
五、檢查時間和辦法：每周各班指定人員進行檢查。
六、獎勵和處罰辦法：
1、按月評出文明宿舍和不合格宿舍。文明宿舍發流動紅旗，給予鼓勵。不合格宿舍按學生手冊的有關規定進行扣分。
2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達三次及以上，取消學期評優資格。
3、各宿舍要積極主動配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當日檢查視為“不合格”。
七、每周公布檢查結果，每月評出文明宿舍。
學生宿舍管理工作總結13
尊敬的各位領導、班主任：
大家好!
學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衛生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發展，不足之處，懇請批評指正。
一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。
中學生，正處于思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結合學生的'實際，我適時開展以下教育：
1、做人教育，常抓不懈
對于學生的思想疑問，如衛生和成績的關系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎?由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衛生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。
所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。
2、盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。
可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。
3、開展“你就是別人的環境”主題活動。
對于學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的�？赡軐W生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衛生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衛生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護;別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衛生環境發生了很大的變化。
學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應該做得更好!參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。
“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。
1、明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。
由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。
2、安排值日，分工明確
舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。
3、加強相互監督、相互協助
結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒;或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。
4、從嚴要求，重在落實
5、不定期抽查
如早飯后下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。
6、加大精神和物質投入
讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。
另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了�！奔皶r打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。
此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分干凈了。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。
在此次學校治理的大環境下，我們的宿舍衛生工作上了一個新臺階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。
六、宿舍管理工作的幾點建議
1、繼續倡導生活環境對于學習的重要性。
2、及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領導會對班主任產生誤會。
3、解決宿舍晾曬衣服的難題。
總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優點，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們四中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好!
學生宿舍管理工作總結14
按照學校和集團對今年暑假工作總體安排，學生宿舍管理中心于假前召開了一次專項工作會議，研究制定了暑期詳細工作計劃，并將工作計劃布置下去。由于措施得力，服務和監管工作到位，目前已高質量完成了80％的工作項目，剩余的20％項目待新學年開學后陸續完成。
一、強化職能保安全
根據學校教學實踐工作安排以及部分學生個人需求，今年暑假留校學生突破了3000人，較往年上升近50％，是歷年之最。因此，宿管中心制定了詳細的管理措施。
1、以學院為單位列出詳細的留校學生名冊一式三份，一份由學院自留，一份交由學生事務處備案，一份宿管中心存檔。為強化管理，確保人生安全，與每一位學生簽訂了一份安全留校協議；
2、以學校學生宿舍現有布局，對留校學生采取分片集中入住管理，每日出入詳細登記備案；
3、按照學生入住的宿舍區域，安排工作人員24小時輪流值守，在確保其他日常服務工作的同時，特別注意學生的安全，目前沒發生一起任何安全責任事故。
二、堅守本職重服務
今夏的炎熱格外不同往年，每日高達40多度的氣溫殘酷地檢驗著宿管人的意志和責任心。各崗工作人員在高溫下克服困難，盡心盡力完成著各項本職工作任務，沒有一個人因為高溫脫崗；沒有一個人因為高溫工作打折扣；沒有一個人因為高溫牢騷滿腹改變服務態度，高效優質地完成了暑假留校學生的整體服務工作，贏得了同學們的高度贊揚。
三、利用假期抓維護
每年暑期90％以上學生回家休假，這一時間段是對學生宿舍進行大面積維修的及添置服務項目的黃金期。假前宿管中心根據壞損程度和設施功能對每一處都請相關職能部門進行了嚴格的現場查看，并列項上報審批。
1、南區15#、18A、18B、19A、19B室內近100處衛生間嚴重滲水改造；
2、東校區近150間畢業生寢室進行套白處理；
3、東校區成套4#、6#近10套房室內改造；
4、東校區10#樓頂、西校區3#樓頂嚴重滲水；
5、西校區1#、2#衛生間上水管破損更換；
6、西校區3#、4#樓窗體改造；
7、西校區3#樓安全逃生樓梯護欄改造；
8、西校區3#樓墻體脫落維修；
9、全力配合水電中心對東西校區宿舍電力升級改造工作；
10、配合電信、移動兩家公司對宿舍內網絡升級改造。
各項維修工作按計劃全面完工，待新學期開學后，相關職能部門審計驗收。在維修改造過程中，中心對每一項目施工過程和質量進行了全程監管，對施工進度進行了及時修正，確保工期和質量。
四、引外資，改善住宿條件
隨著高校教育工作發展的.要求，對學生宿舍環境和條件提出了新的標準，集團緊跟高校發展形式，在現有學生宿舍的條件基礎上，經過反復考察論證，對西校區一年級工作部1#—6#、東校區10#、11#、南區17#、18A、18B、19A、19B學生宿舍衛生間全部安裝洗浴系統。由于該項工程大、施工難度大，系統復雜，預計在9月中旬左右完工，待技術調試后，于9月底前投入使用。
為全力配合搞好該項工作，中心對改建樓棟安排專人進行協調，對工程施工進度質量強化監管，在施工過程中結合學生宿舍實際提出了施工方案修正建議，確保工程能順利完成。
五、精心規劃、確保迎新
1、根據學校今年招生計劃，宿管中心根據現有學生宿舍資源及分布特點，進行了認真清理、并就入住學生與各院系，二級學院、社會化學生公寓等部門多次溝通協調，達成共識，制定完成可行入住方案，報校領導和集團分管領導批準，并發送到各相關學院和職能部門。由于學校資源有限，盡管宿管中心想盡了一切辦法，采取了一些措施，但仍不能全面滿足安排需求；
2、為搞好新學期開學前的宿舍準備工作，宿管中心員工從8月24日開始全體上崗，對學生宿舍樓棟衛生認真清理、擦洗新生入住床鋪桌椅，檢查水電及消防設施設備是否完好，調配控電系統，整理入住資料等各項工作，以全新面貌迎接老生返校及新生入住。
3、根據集團安排，宿管中心今年繼續承擔新學期新生的臥具分裝和發放工作。為此，中心召開了“關于新生臥具分裝和發放工作專題會議”，對每一項程序和細節提出了嚴格要求，成立了以楊幼林為組長的迎新工作小組，對于每一項工作具體落實到責任人，該項工作已全部準備就緒。
學生宿舍管理工作總結15
歲月不待人，逝者如斯夫。20xx年已過去，新的一年又要來臨。在當宿管委員已有好幾個年末了，雖然時間較短，做工作不多，但回顧過去，明確成績，找出不足，對今后教育工作還是大有好處。下面我匯報呵呵情況，談點粗淺認識和感受。在實際工作中，我認為忠于職守盡職盡責宿管委員必須要"提高一個水平，增強兩個能力，處理好三個關系，搞好四個堅持"。
一、一個提高，即提高宿管員的工作發展水平
要提高工作水平，就要善于學習，學習我校宿舍管理的規章制度。我經歷了三個調整期：一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發的一些規章和制度，但這僅是初步的，"師傅領進門，修行在個人"，要掌握這些內容，還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規定是做好宿管員工作的保證。三是結合素質教育學習。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做成，注意自身形象。對工作認真負責，熱心為學生服務，引導教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責，有了較快的進步，水平也有了提高。這是我學習和實踐的結果。
二、增強兩個能力
宿管委員無大事，做好工作，按規定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強工作的能力。這體現敲定宿管委員要完成日常工作任務。我對寢室里的寢室同學她們是既服務又管理工作，即引導說服又批評教育，光管理不需要進行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心謝魯瓦說服教育，把二者緊密結合。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤"，對學生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時提醒。對她們提問的事，及時解釋清楚；對晚歸的同學提醒她們自己管理自己；對個別大聲喧嘩、踢球的不文明行為，發掘出一個批評一個，決不姑息遷就。這樣批評了差的，就表揚了好的，有的同學找我反映問題，擁護我做管理工作，有力地維護班上工作生活工作秩序。"手勤"，工作計劃本不漏事項，交班清楚，平時和班干部一起表揚好人好事，批評不良現象。"腦勤"，經常想一想近期的工作，加強計劃性；想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交辦的事和該做的事落到實處。"腿勤"，把查寢（207，208，209，512寢室）做為一種鍛煉，上、下午、晚上查樓三次，有時早晨也堅持查，發現問題，及時想辦法解決。防止意外事情的發生。
三、處理好三個關系
宿管常委工作是互相聯系科砂蘚的，聯系就是關系，處理好三個關系，才能把宿管委員工作做好。
�。�1）是處理好和其它班干部的關系。首先要互相關心，互相照顧，團結同志，嚴格要求自己，大事講原則，小理講風格。其次虛心向他們學習。
�。�2）是處理好和同學的關系。全心全意為人民服務，在八中就是"全心全意為同學服務"。我和男同學的關系就是服務與被服務的關系。實際組織工作也是這樣，從開燈關燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛生、發現故障到修復等，事無大小，都是圍繞為服務學生進行的。
�。�3）是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關系。我感到與他們之間的'和諧共處是做好工作的基礎我們住在的是舊樓，一些設施在也在滲水，水、電、門、、鎖壞的地方多，直接影響到學生集體生活。我和管水電通訊的同志熟悉了，報給他們的事，維修人員來的快，修的好，學生方便了，學生就滿意，我們為學生學生服務的話才落了實處。與各樓胃宿管員之間，注意團結共事，加強聯系，互相敬意，積極支持對方組織工作。
四、做到"四個堅持"
�。�1）是堅持以"慎獨"之心工作。宿管最主要的工作任務是晚就寢情況，班干部工作忙碌，不可能天天來檢查你的教育工作。在這種情況下，我堅持以"慎獨"之心工作，即"慎始"又"慎終"，認真履行職責，抽查晚就寢情況。
�。�2）是堅持以"憂患"之心工作。班主任把自己拉到宿管委員位置，是對自己的信任。自己要不愧組織工作信任，要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上，居安思危，重點抓好安全教育工作。經常告訴同學注意防盜，嚴鎖門關窗，警示大家提高警惕，防火防盜，防壞人破壞。由于注意抓苗頭，就可以保證了防患于未然。
�。�3）是堅持以"仁愛"仁愛之心之心此項工作用仁愛之心為他們服務，用仁愛之心運營管理他們。急同學所急，幫同學所需。為同學相關服務這是應該做的，但他們很感激，也很關心我，支持我的工作。
�。�4）是堅持以"責任"之心工作。人的能力有大小，但一般來說只要有事業心責任感，就能把工作做好。做宿管委員教育工作也是這樣。要把工作當事業干，盡到自己的責任，做到"四心"即"細心、耐心、苦心、盡心"，把工作做好。細心即是細心做組織工作，防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時間較長，要不怕疲勞；修門鎖等有時幾趟上樓，要不怕辛勞；在冬季的早晨6時左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留不是的事。臨時出現的事，及時處理，處理不了的報有關班干部加以解決。
在體育老師的指導下，在其它班干部的幫助下會，在廣大同學的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成績，但我知道自己教育工作時間短，情況還不夠熟悉，經驗還不豐富，作風還不夠細致。
在新的一年里，要發揚成績，克服不足，不斷進取，扎實工作，爭取新的進步。
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