總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的政教處月份工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

政教處月份工作總結(jié)1

　　1、安排初二年級學生進行迎新工作

　　2、9月7日班主任會議。

　　3、高一學籍網(wǎng)上上報。

　　4、制作家長會登記表、班會登記表。

　　5、安排政教處人員每日值班并填寫值班日志。

　　6、協(xié)調(diào)高一、初一、小學換桌椅。

　　7、辦理職高學籍，給職高學生照相。

　　8、20nn級初一年級學費核對及上報。

　　9、第八屆郵票設(shè)計和書信作品設(shè)計作品的征集。

　　10、班主任計劃、班會記錄、家長會記錄的收集。

　　11、建立全體班主任檔案，發(fā)放中學德育大綱。

　　12、制定并發(fā)放西校區(qū)班主任培養(yǎng)計劃。

　　13、高中學籍錯誤身份證的核對。

　　14、升旗儀式的安排、成立高一年級國旗班。

　　15、9月21日"迎中秋國學經(jīng)典誦讀比賽"。

　　16、9月20日省督導室檢查工作。

　　17、儀容儀表及黑板報的檢查。

　　18、9月17日召開全體班主任會議。

　　19、安排民族魂演講比賽。

　　20、學生在校情況一日清登記表的統(tǒng)計及存檔。

　　21、9月17日整理各類檔案。

　　22、9月17日晚組織初二年級參加惠民演出。

　　23、收集演出用小手87個，熒光棒104個。

　　24、9月21日發(fā)放863本民族常識。

　　25、進程務工人員統(tǒng)計：初一進城務工181人，外來務工33人;初二進城務工282人，外來務工34人。

　　26、辦理學生人身意外傷害保險高一年級1069人，初一867人，初二734人。

　　27、辦理高一胸卡795套，初二74套。

　　28、發(fā)放校服初一852人，初二補訂12套+6下。

　　29、上報團委經(jīng)典誦讀節(jié)目3個。

　　30、組建高一團支部。

　　31、辦理校方責任險6573人。

　　32、發(fā)放高一年級桌布998(小)，初一年級桌布410大、68小。

　　33、發(fā)放20××年上半年高中會考、人事局招錄考試、職稱英語監(jiān)考費兩萬六千三百余元。

　　34、9月24日安排初二年級本學期發(fā)展新團員計劃、組建初二年級學生會。

　　35、9月27日組建20nn級初一年級各中隊部，為大隊委員會的組建做準備工作。

　　36、組建高一年級學生會。

　　37、9月20日20nn級初一年級中隊輔導員會議，聘請冀玉君老師為大隊輔導員。

　　38、9月29日通知高一、初二年級準備建立入團積極分子檔案。

　　39、9月28日中隊長、中隊委員會登記表及存檔。

　　40、9月30日籌備10月13日少先隊建隊61周年活動。

　　41、制定初一年級少先隊表彰五星學生的標準--"學習星"、"勞動星"、"守紀星"、"進步星"、"才藝星"。

　　42、9月27日年級主任會議。

　　43、教師節(jié)、上級檢查、中秋節(jié)、國慶節(jié)校園環(huán)境的布置。

　　44、協(xié)助年級處理高一年級17班學生、初二13班、初一15班、初一9班出現(xiàn)的學生家長問題。

　　45、常規(guī)工作政教處人員分工、輪流值班并填寫值班日志進行衛(wèi)生死角、儀容儀表、上下自行車檢查及時通報并存檔;違紀學生檢查的收集、登記及處理;值周班學生的`分組、值日情況的檢查及通報;下午課前經(jīng)典誦讀的情況的檢查通報及存檔。

　　46、9月1日-10日徹底打掃校園衛(wèi)生，清除雜草及衛(wèi)生死角。

政教處月份工作總結(jié)2

　　本學期在教導處的統(tǒng)一部署和安排下，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標的基礎(chǔ)上，從規(guī)范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質(zhì)教育，不斷強化對學生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫，取得良好的效果，現(xiàn)將一學期以來工作總結(jié)如下：

　　一、利用入學第一周時間，以自編教材《修身養(yǎng)德》為藍本，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，行為規(guī)范合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變?yōu)槌踔猩�的角色轉(zhuǎn)變中，行為規(guī)范意識明顯增強。

　　二、安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展消防應急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的.發(fā)生。

　　三、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創(chuàng)“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經(jīng)過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

　　四、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，進一步密切學校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，五、加強學校的衛(wèi)生專項工作治理。

　　本學期教導處在衛(wèi)生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛(wèi)生專項工作治理考核方案》，二是將教學樓顧請工人打掃區(qū)域劃到各班作為維護區(qū)，三是發(fā)生全校師生督促學生的衛(wèi)生行為，打擊亂扔亂丟的行為；四是學生會和教導處聯(lián)合每天不定時檢查清潔，將檢查結(jié)果和學生衛(wèi)生行為情況一并納入文明班級考核方案，督促學生堅持每天自覺打掃，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

　　六、本學期實施了學生會干部掛牌上崗制度，要求學生干部時刻注意

　　自己的身份，有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、學生會干部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業(yè)務培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今后，我們還將在如何發(fā)揮團員的帶頭作用上進一步探索。

　　七、繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內(nèi)外大事，學會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創(chuàng)設(shè)了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。

　　八、建立了完善的“五生檔案”，并把“五生”幫扶工作做到實處。我校的學困生和貧困生幫扶工作己經(jīng)常規(guī)化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校園內(nèi)建立了親情電話，讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情，讓他們感受到更多溫暖的同時，也讓我們在學生德育工作上收獲頗多。

　　九、對極少數(shù)嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經(jīng)常違紀的學生起到了有效地震懾作用。

　　十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動：

　　一是進行了一次遠足活動；

　　二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施；

　　三是繼續(xù)開展誠信教育，并以誠信考試為切入點，開展課題研究。

　　反思本學期的政教工作，今后在以下方面尚需加強：

　　一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術(shù)的平臺，還要挖掘更多的途徑；

　　二是校社聯(lián)育的方式值得思考；

　　三是單親生的教育問題如何突破還需探索。

　　實驗初中教導處

政教處月份工作總結(jié)3

　　一、主要工作

　　1、組織舉行五四青年節(jié)文藝匯演，表彰了一批優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀團員，與校團委組織發(fā)展一批新團員。文藝匯演取得圓滿成功。

　　2、組織舉辦一期汶川抗震救災的黑板報，并組織發(fā)動全校師生向災區(qū)人民捐款獻愛心活動。

　　3、與學校安保科、校團委配合，進行了五月份政教處專項整治，治理學生中一些不良行為習慣，取得較好的成效。

　　4、通過黑板報，多媒體、班主任例會和班會進一步加強了對學生的安全防范教育，對于重點時段、重點地方、危險場所安排專人值日，做到檢查和提示相結(jié)合，做到安全教育重于泰山，時刻不能放松。

　　5、對學生就餐，實行分年級管理的值日制度。班主任全員參加，維護學生就餐秩序。

　　6、組織學生會對寢室進行了衛(wèi)生檢查。并評選出優(yōu)秀文明寢室。

　　7、完成五月份班主任量化積分考核。并造好五月份班主任津貼。

　　二、下一步工作和措施

　　1、進一步加強對學生的安全教育和防范。學校各處室、各年級要對學生安全教育作為工作的重點放在首位。

　　2、繼續(xù)抓好對學生的.專項整治，特別加強高一學生中一些不良行為的治理。達到凈化校園環(huán)境。

　　3、進一步加強學校衛(wèi)生大檢查，為迎接中考營造學校美好環(huán)境。

　　4、各班要利用班會，對期末備考作動員，做好期末復習的準備工作。

　　5、結(jié)合后勤對班級財產(chǎn)進行清理，進一步清理學生的收費工作。

　　6、寫好班主任工作總結(jié)。完成本學期政教處工作總結(jié)，寫好放假中致學生家長一封信。

政教處月份工作總結(jié)4

　　1、召開了班主任工作例會，總結(jié)了四月份政教工作，布置安排了政教處5月份的具體工作。學校陽光體育項目驗收相關(guān)準備工作。

　　2、對四月份班主任進行了班級積分量化考核。

　　3、在班主任例會上，著重強調(diào)了對學生加強安全教育的重要性。學校各處室時刻不能放松對學生安全方面的`防范教育和管理。

　　4、召開值周生會進一步明確值周生的職責。加強對課間操、大課間的檢查力度。

　　5、利用集會、升國旗、黑板報，增強學生的自尊心，培養(yǎng)學生的立志成材的決心和珍愛生命的重要性。

　　6、對學生寢室進行了規(guī)范化管理和檢查。加大了校園衛(wèi)生的檢查和考核力度。使得校園環(huán)境得到進一步改善。

　　7、進一步加強學生的安全教育管理和防范，各班要利用各種途徑做好學生安全教育，防范于未然。

政教處月份工作總結(jié)5

　　重點工作

　　1、開學以后對班級各類評價結(jié)果和師德標兵評選進行梳理歸類和核算統(tǒng)計，完成了上學期和上一年度的班級評價結(jié)果的統(tǒng)計，確定了師德標兵、先進班集體、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀級部主任等先進集體和個人，政教處開學前及九月份工作總結(jié)。為學校考評統(tǒng)計和表彰會的順利召開提供了準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

　　2、在總結(jié)上學期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校年度工作計劃制定政教處學期工作計劃，排出形象進度表。整個計劃重點明確條理，措施可行。召開全體班主任會進行了傳達并對今后工作明確了措施和要求。

　　3、四學會教育方面，在全體班主任會上就四學會的四個操作步驟的具體要求進行了進一步的明確。同時安排在九月份開展"學會做事"教育活動，為了做好工作的落實，政教處對每次班會課的召開情況和班會的備課情況做了認真的檢查和及時的公布反饋，對每周三四的午間講故事情況和學會做事明星的評選情況也做了檢查記錄。

　　4、進行了習慣養(yǎng)成月"學、查、糾"活動。首先安排了各班對《中小學生日常行為規(guī)范》進行學習或者觀看相關(guān)視頻，初一、初二結(jié)合軍訓活動進行《行為規(guī)范養(yǎng)成手冊》的學習，隨后又分別為中小學生印發(fā)了行為規(guī)范學習自查表對自己的表現(xiàn)進行對照自查，在此基礎(chǔ)上進行自我糾正并進行了四學會明星的評選。其次，召開初一年級班主任會，對開學三周的學生習慣養(yǎng)成情況進行溝通交流，就如何抓好初一習慣培養(yǎng)和取得家長的支持分別印發(fā)了學習材料共同學習。

　　亮點工作

　　1、開學初組織開展了初一、初二學生軍訓活動。活動初政教處擬定方案，召開相關(guān)人員會議進行組織安排。訓練期間，班主任積極協(xié)助訓練，五位體育老師冒著酷暑進行了為期兩天半的嚴格訓練。訓練結(jié)束后進行了匯報表演和總結(jié)表彰，。整個活動時間緊湊，準備充分，效果明顯。

　　2、校園文化宣傳版面的更新。自開學上班到9月份，主要設(shè)計了辦公樓四學會和心理健康教育主題的版面18塊，實驗室制度和教育名言共12塊，辦公室教風、職業(yè)道德規(guī)范、教師行為規(guī)范十不準、迎春教師價值觀四類共92塊，處室辦公室版面6塊、學做活動宣傳展板1塊，班級四標識8塊，班級中小學生日常行為規(guī)范和四學會理念解讀兩類共62塊，班級班風班訓50塊，重新更新并懸掛了幼兒園二樓樓道文明禮儀寫真板和德育宣傳欄寫真紙共25件。總計共15類約270余件版面。這些版面有近一半是自己進行裝訂和懸掛的。在做展板的同時，中小學部分別進行了班級文化建設(shè)評比，并準備在周一發(fā)獎。

　　臨時性工作

　　1、材料上報情況。一是家長學校材料上報。根據(jù)教育局工會的安排，按照材料提交的要求認真準備了家庭教育檔案材料的撰寫及整理上報。二是四學會省級課題的申報。對四學會課題的開發(fā)實施情況進行了總結(jié)梳理，進一步明確了今后課題研究和實施的方向，重新撰寫了課題申報材料并進行了山東省"十一五"課題的呈報。

　　2、開展安全自救演練。為配合市人防辦開展防空防災警報試鳴及應急疏散演練活動的.宣傳活動，學校在接到緊急通知后，由劉校長做了認真的部署，全體中學部的班主任和學生在一個下雨的星期六上午到校集合，在總務處和團委的配合下成功完成了演練活動。

　　3、校園衛(wèi)生的整治工作。由于教室的粉刷和調(diào)整，在開學前和開學初分別安排各班級進行班級和校園的衛(wèi)生掃除工作，同時做好教師節(jié)前夕上級領(lǐng)導走訪慰問時的衛(wèi)生掃除和文明禮貌教育。

　　4、迎接市教育局文明禮儀教育的檢查指導。一是整理了相關(guān)檔案材料和匯報材料，二是對學生進行了儀表儀容和文明禮貌教育。

　　5、班主任工作的選用和談話工作，日常的學生管理和檢查工作。

　　十月份主要工作

　　1、召開班主任工作例會，就9月份的工作情況以簡報的形式進行反饋，同時做好家庭教育課題的開題工作。

　　2、各年級進行"學會學習"活動落實，政教處做好相關(guān)步驟的指導和檢查。

　　3、對文明禮儀教育工作的落實進行規(guī)劃設(shè)計并形成方案。

　　4、做好運動會期間的相關(guān)工作，保證運動會期間的學生秩序和學生安全。

　　5、檢查四學會教育和文明禮儀教育的班會備課情況。

　　6、繼續(xù)梳理區(qū)德育工作現(xiàn)場會的檔案材料。

　　7、做好市級文明單位復查的材料準備工作。

政教處月份工作總結(jié)6

　　為了保證學校工作有序開展，保障師生校園安全，美化校園環(huán)境，政教處12月份完成的工作主要有：

　　1、每周舉行升旗儀式，由校級領(lǐng)導進行國旗下講話。

　　2、每周召開主題班會，對學生進行安全教育。

　　3、每周至少安排一次大掃除活動。

　　4、每周五下班前為各班算好積分并公布在班主任群，根據(jù)11月積分情況公布11月份文明班級和優(yōu)秀班級，并在升旗儀式上為獲得班級授旗。

　　5、組織三至六年級參加“科技托起強國夢”閱讀活動并上交讀書筆記。

　　6、青驕第二課堂學習率達成100%。

　　7、組織師生參加人民醫(yī)院科普宣教活動。

　　8、邀請交警隊人員到校進行交通安全知識講座。

　　9、召開班主任經(jīng)驗交流會。

　　10、組織中隊輔導員培訓會。

　　11、組織師生進行“國家公祭日”默哀活動。

　　12、組織四年級師生參與消防疏散安全演練。

　　13、檢查防疫四表的填寫。

　　14、督促各班完成安全教育平臺反恐防暴進校園專題活動。

　　15、督促各班每周進行網(wǎng)上主題隊課學習。

　　16、組織各班注冊“金鐘罩”防詐騙平臺注冊。

　　17、安排惡劣天氣值班分工。

　　18、接待中心校安全檔案檢查。

　　19、檔案工作：安全月方案和總結(jié)的上報，整理安全會議記錄、防災減災活動記錄、應急演練活動記錄等安全檔案。

　　我們的`收獲是通過各項活動的組織和開展，政教處上下一心，共同努力，大家的工作水平和能力得到了鍛煉和提高。不足之處是計劃趕不上變化，我們還應具備更強的應對和處置突發(fā)或臨時事件的技能。

政教處月份工作總結(jié)7

　　金秋十月，丹桂飄香，河高的一切工作都已走上了正軌，校政教處的工作也在井然有序的開展著。九月份的思想政治教育、行為習慣的培養(yǎng)已初見成效，學生的行為習慣得到明顯改善。為了活躍校園文化生活，加強思想政治教育成果，政教處十月份在立足常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，主要從活動入手，以活動促教育，以活動促行動。

　　一、常規(guī)工作

　　1、加強甲流的`防控工作，做到有問題及時匯報，沒問題穩(wěn)定預防，不麻痹，不大意；

　　2、堅持做好清潔衛(wèi)生工作，維護校園環(huán)境；

　　3、做好寢室的管理，在每個寢室門上貼上屬性標簽，方便教師查寢；

　　4、處理好突發(fā)事件，在學生思想動態(tài)方面做到多觀察，多溝通。

　　二、活動

　　1、協(xié)助高一年級舉辦女生心理輔導會,邀請了著名的心理學專家唐曉薇老師做心理輔導，大會歷時一個半小時圓滿結(jié)束；

　　2、配合語文組舉辦“經(jīng)典的呼喚”詩文朗誦比賽，培養(yǎng)了學生的語感，充分調(diào)動了學生誦讀優(yōu)秀詩文的積極性；

　　3、結(jié)合年級組、總務處、保衛(wèi)科、學生會舉辦篝火晚會，為學生提供展示自我的平臺。精細的組織籌備工作和高質(zhì)量的節(jié)目選擇使晚會取得較大成功。

　　政教工作任重道遠，政教處在未來會一如既往的做好本職工作，以期獲得令全校師生滿意的成績。

　　政教處

　　20xx年11月6日

政教處月份工作總結(jié)8

　　本學年政教處在校長室的領(lǐng)導下，以學校學年工作意見及第二學期補充意見為指導，以“關(guān)愛生命促進發(fā)展”的學校辦學理念為指導思想。堅持“大視野，低重心”的原則，以“迎校慶”、“迎奧運”為契機，以“修身養(yǎng)性，刻苦學習，建樹品牌”學校總目標下的“平民待人精英律已”為主要內(nèi)容開展學校文化建設(shè)，以培養(yǎng)學生“自己教育”“自己管理”能力為工作主線;以培養(yǎng)學生的自己管理、自己監(jiān)控、自己完善、自己保護能力，增強學生的道德判斷力、道德敏感性、道德行為能力為工作中心;以“校園文化建設(shè)”為支撐點;以“尊重勞動、尊重勞動者、尊重勞動成果、引領(lǐng)學風、引領(lǐng)校風、引領(lǐng)社會”的“三尊重、三引領(lǐng)”為德育主題，以各種形式的宣傳教育及主題活動為載體;進一步改進未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生“樂于做一名普通勞動者，為他人著想，為他人服務，踏實學習，修身養(yǎng)性，嚴于律已，提高文明素養(yǎng)，提高學識本領(lǐng)，忠誠盡職”的品德;增強學生的學校主人翁意識、學生的責任意識、義務意識和文明素養(yǎng);改進思想道德建設(shè)的方式方法和手段，提高德育工作的實效性和感染力;在學生中樹立正氣，糾正不良風氣，促進學校品位的進一步提升，進一步提高德育工作的實效性。正確掌握學校德育工作的方式方法，引導學生學會理解、寬容、對話;以“不比基礎(chǔ)比進步，不比吃穿比品位”為學校德育工作的基本出發(fā)點，努力培養(yǎng)學生的基本道德理念和道德判斷。在本學年，充分利用各種契機，以落實和提高“學生日常行為規(guī)范”為抓手，以提高師生文明素養(yǎng)為主線，推進思想道德建設(shè)，推進學校文化建設(shè)，進一步提高學生文明水平和思想道德風貌。做到精細工作，確保底線，使全體學生的思想道德面貌和身心健康水平有較大提高。回顧本學年，政教處主要做了以下幾個方面的工作，達成了學年初的政教處各項工作目標：

　　1、進一步完善有關(guān)的規(guī)章制度及考核制度，提高對班主任隊伍、班干部隊伍的管理水平，促進學校文化建設(shè)有新的突破。

　　2、通過加強正面宣傳的力度，以“二高人形象設(shè)計”、“三尊重三引領(lǐng)”德育主題活動為中心，發(fā)揮“自己教育”特色，使學校的制度建設(shè)在全校

　　形成共識，并進一步達成個體的內(nèi)化，養(yǎng)成良好的習俗、校風、班風、學風，促進學校及學生個人發(fā)展的最大化。

　　3、切實做好學生日常行為規(guī)范教育和安全教育，確保無重大安全責任事故，無學生犯罪率，學生嚴重違紀率低于0.2%。確保無學生因經(jīng)困而輟學。

　　4、進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)工作。注重德育教育意圖的藝術(shù)性、教育手段的間接性和有效性、教育者的身教和示范性，以及受教育者的親身體驗和參與性。

　　5、完善德育組織機構(gòu)，提高德育管理能力。強化學校德育工作二級管理模式，加強年級處、班級的德育教育職能和目標管理，加強學生自己管理能力，充分體現(xiàn)二高的“兩自”(自主學習、自己教育)特色;增強政教處對年級處、班級工作的指導、服務、檢查反饋的職能。

　　6、進一步完善德育的途徑和方法，倡導“重體驗、重熏陶”的“無痕”化德育，通過開展形式多樣的宣傳和活動，切實加強學校德育教育的針對性和時效性，加強學生思想道德建設(shè)。

　　7、推進素質(zhì)教育，讓學生學會做人，學會“修身養(yǎng)性”，爭取本學期的學生文明水平和思想道德面貌有一個顯著提高。開展多項德育主題活動，使各項活動有有效的載體。

　　一、重視制度的健全和德育教育隊伍的建設(shè)，是做好德育工作的前提。

　　1、在校長室的指導下，根據(jù)我校的實際情況，健全班主任工作考核制度，明確了班主任日常工作要求，加強班主任樣本培訓，從而使班主任的工作具有一定的可操作性和規(guī)范性、方向性、目的性，增強了班主任工作考核的透明度和可操作性、全面性，進而使班主任的管理工作和管理能力得到全面的提高，也使優(yōu)秀班主任更體現(xiàn)其真實性和先進性。

　　2、本學年堅持依據(jù)學校行政會議的決策和學校德育領(lǐng)導小組的有關(guān)工作制度，堅持班主任工作月例會制度和培訓制度。在例會與培訓中，通過總結(jié)前一階段的工作情況，在肯定工作成績的同時指出工作中的不足和失誤，并共同分析造成不足或失誤的原因所在，并對下一階段要開展的工作(包括開展工作的思

　　路、方式、方法、注意事項)作提前布置。通過月例會與培訓，使班主任能夠總結(jié)經(jīng)驗與教訓，并對班主任工作有一個統(tǒng)籌的安排，做到班主任工作心中有數(shù)、思路清晰，從而使班主任工作更具條理化，加強了班主任工作的指導與培訓，避免了班主任工作的盲目性，提高了班主任工作的預見性和主動性。在學校的統(tǒng)一安排下，舉辦了班主任工作校本培訓，對班主任工作中出現(xiàn)的困難和困惑的深入探討與研究，進一步拓展了班主任工作的思路，加強了德育工作的針對性、實效性和主動性，提高了德育工作的科技含量。

　　3、健全了“余二高校外住校生管理辦法”、“余二高課間操管理辦法”、“余二高學生一日行為規(guī)范補充實施意見”，建立了“余二高陽光體育活動實施方案”、“余二高衛(wèi)生工作計劃”等相關(guān)制度。使學校的德育工作趨向制度化和法制法，確保學校的德育工作做到有法可依，有章可循。

　　二、加強指導、檢查與反饋，是促進德育工作實效性、針對性和主動性的必要手段。

　　1、圍繞學校德育教育要注重實效性的要求，加強指導與監(jiān)督、反饋，是本學年抓校風、學風、班風建設(shè)，規(guī)范學生日常行為規(guī)范的主要工作。本學年通過加強對班主任日常工作及學生日常行為規(guī)范檢查與反饋的力度，進一步提高了班主任工作的責任心。通過進一步規(guī)范學校導師制工作，進一步促進了學校德育工作中的個別化教育機制，增強了教師與學生的溝通與對話，加強了師生間的情感交流，激發(fā)了學生“自己教育”的動機，提高了學生的道德水準，樹立了正確的道德觀、世界觀、價值觀、人生觀。

　　2、通過確立德育教育主題(本學年共確立德育教育主題2個)，使學校的德育教育重點通過班主任在讀報課、班會課時間及多種形式的宣傳教育活動，得到貫徹和落實;通過在各個特殊時期召開不同形式的主題班會(本學年共召開各種不同形式的主題班會10余次)，使學校本學年各個不同時期的德育教育主題在全體學生中得到充分的貫徹和實施，并使德育教育在學生中得到內(nèi)化，由“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”，提高了學生的道德行為能力和道德判斷能力。

　　3、通過指導班主任工作計劃的制定、班干部隊伍建設(shè)，使班主任工作具有充分的計劃性和預見性，并充分發(fā)揮優(yōu)秀學生干部的先進性和模范性，從而較

　　大幅度地提高了學生日常行為規(guī)范的正確執(zhí)行程度，推動了良好學風、校風、班風的建設(shè)。

　　4、本學年共召開了10余次班主任例會和班主任工作培訓，通過在班主任會議上對班主任工作的及時反饋與指導，進一步增強了班主任在德育教育工作中的時效性，也增強了政教處工作的透明度和公正性。通過對班主任日常工作檢查反饋、對學生日常行為規(guī)范檢查反饋、對班級班風、學風建設(shè)每日檢查，有效地提高了班主任工作的責任心，加強了對學生的“養(yǎng)成”教育，也進一步增強了學生遵守日常行為規(guī)范的自覺性。

　　三、創(chuàng)建多種形式的學校活動和家校互通，是學校德育教育工作正常開展的必要條件。

　　1、本學年，通過高二年級的軍訓、校第十屆田徑運動會、德育主題活動、元旦文藝匯演、浙江省綠色學校申報、浙江省衛(wèi)生先進單位的申報、浙江省健康促進學校的申報、校“十佳中學生”評選、“二高人形象設(shè)計”和“三尊重三引領(lǐng)”主題德育活動、“余二高校外住校生管理辦法”的實施、“余二高課間操管理辦法”的實施、高一高二年級的春游(秋游)暨德育教育活動、高二年級的長樂科技實踐活動、加強青春期戀愛現(xiàn)象的教育、女生青春期自己保護教育講座、安全教育講座等活動，增強了學生的規(guī)則意識和對制度的認同能力以及不怕艱難困苦、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神，磨煉了學生的意志，培養(yǎng)了學生的毅力，也進一步增強了班級的凝聚力和集體主義精神，充分體現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌，進一步增強了學校德育教育的有效性。增強了全校師生的凝聚力，激發(fā)了廣大師生熱愛學校的感情，提高了廣大同學的文明水平和道德行為判斷能力，充分發(fā)揮了學生的主人翁精神和愛校護校的優(yōu)良精神風貌，提高了學生的整體素質(zhì)，使學校的德育教育在活動中得到有效的加強和有機的結(jié)合，進而使學校的德育教育不再是蒼白無力的說教，而是具有實質(zhì)性內(nèi)容的、能夠觸動學生心靈的有效教育。

　　2、通過進一步完善“校訊通”、召開家長會等，從多種途徑有效地構(gòu)建了學校與家庭、學校與社會的溝通平臺，實現(xiàn)了學校、社會、家庭教育一體化，優(yōu)化了育人環(huán)境，整合了教育資源。本學年“家校通”家長開通率達60%以上，總發(fā)信量達40000余條。

　　3、通過組織學生抗震救災捐款和校園植樹捐款、升旗儀式的進一步規(guī)范化、組織學生參加市區(qū)藝術(shù)節(jié)和攝影繪畫比賽、市區(qū)健美操比賽、區(qū)元旦越野賽、區(qū)中學生籃球賽、區(qū)田徑運會，進一步增強了學生的愛國主義精神、集體主義精神及集體榮譽感、為校爭光的主人翁精神、“自護、自律、自愛”的`道德感悟能力。

　　5、培養(yǎng)學生的“自己教育，自己管理”能力是學校德育工作的有效補充。

　　在“三尊重三引領(lǐng)”主題德育活動開展過程中，進一步加強了值周班工作，尤其在第二學期高一高二年級同時有一個班級參加學校的值周班工作。值周班工作的有效開展，提高了學生參與學校管理的能力和意識，增強了學生“自己管理”的能力和勞動觀念，也進一步強化了學生的責任意識和學校主人翁意識。林舜英老師和金桂英老師的認真負責，使值周班工作得到了規(guī)范、有序、到位的開展。

　　在校團委、學生會、年級處的大力合作下，通過加強與落實對學生自己學習時段的“自己管理”，發(fā)揮學生自己管理的功能，使全校晚自修、自修課學生的學習自覺性得到了有效的培養(yǎng)和提高，全面提高了學生的自己管理能力和自己教育的能力，促進了學校德育工作的全面有效的開展。

　　四、體現(xiàn)關(guān)愛，關(guān)注學生的健康成長，是學校落實德育教育工作的有效載體。

　　1、本學年，政教處協(xié)同校德育領(lǐng)導小組，審核并完成了對困難學生的補助工作及結(jié)對助學工作，充分體現(xiàn)了學校對特困家庭的困難學生的關(guān)愛和學校德育教育的人本主義，使他們能夠在學校安心讀書，班主任通過對日常生活與學習的關(guān)愛，使這部分學生充分體會到了學校大家庭的溫暖和來自學校、社會的關(guān)愛。

　　2、校醫(yī)務室認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，積極認真地開展常見病和近視眼的防治，校園衛(wèi)生檢查、體育衛(wèi)生安全檢查，校食堂、超市的衛(wèi)生安全檢查工作;結(jié)合學校衛(wèi)生工作做好健康保健宣傳教育工作，積極組織學生學習《青春期衛(wèi)生》，協(xié)同校工會、膳管會對學校食堂、超市和飲用水的檢查與監(jiān)督，充分保證了全校師生的身體健康和飲食安全。

　　五、加強宣傳與保衛(wèi)，是學校開展德育教育工作的有效保證。

　　1、本學年政教處根據(jù)學校工作的要求，結(jié)合學校各個時期的特點，及時開展了德育教育的宣傳工作，通過正面的引導和宣傳，增強了學校德育教育工的輿論導向作用，弘揚了學校正氣，有效地消除了存在于學生當中的不良習氣。通過刊出學生自己管理專欄，充分體現(xiàn)了學生道德素養(yǎng)的正面形象，也充分增強了學生自己認識、自己體驗、自己評價的道德行為能力和判斷能力，達到了正確理解“自己教育、自己管理”的意義。

　　3、針對部分學生缺乏正確的人生觀、世界觀、價值觀，道德判斷力較為薄弱的情況，通過對全校學生進行法制教育，及對違紀學生進行批評、教育和必要的紀律處分，對幾起嚴重違紀事件的查處，起到了良好的警示作用，有效地規(guī)范了學生的法制意識、規(guī)則意識，樹立了正確的價值取向，形成了良好的道德行為能力及判斷能力。

　　六、加強部門之間及部門內(nèi)人員之間的團結(jié)協(xié)作，是提高政教處德育教育工作效率，提高德育教育層次的基礎(chǔ)。

　　在學校提出的“德育無小事、人人抓德育”德育教育思路指導下，絕大多數(shù)教職工都能自覺地做好對學生的德育教育工作，并對政教處提出了許多寶貴的建議和意見，促進了對學生德育教育的針對性和實效性，為實行全員參與抓德育教育提供了有力的保證。教科室組織班主任進行的課題研究，有效地提高了班主任進行德育教育的理論基礎(chǔ)和層次，更提高了學校德育教育工作的科技含量。教務處、總務處、后勤服務中心對政教處工作的大力配合與支持、政教處各成員在工作中的通力合作，也為政教處德育教育工作的正常開展，提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　總之要做好政教處的德育教育工作，提高工作效率，達到優(yōu)質(zhì)高效的要求，必須緊緊圍繞學校的工作計劃及處室工作計劃，遵循規(guī)章制度，努力依靠年級組、班主任和全體教職工的力量，并取得各處室的積極配合。本學年在校長室的領(lǐng)導下，政教處工作取得了一定的成績，也積累了一定的經(jīng)驗。但由于德育工作的特殊性，以及我們在工作能力及水平方面的原因，政教處工作還存

　　在著許多不盡人意之處，真切地希望校長室和廣大的教職員工給予積極的指導和支持。

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