總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的九月工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　九月工作總結 篇1

　　緊張的9月已經過去了，班里的孩子大都是從托班升到小班的，相互之間也都十分的熟悉！

　　來到幼兒園也能夠清楚的知道每一個環節應該做什么。何洋，嘟嘟，小凱，琪琪，浩東，因為短暫的暑假休息，有一段時間沒有來幼兒園，前幾天到幼兒園門口竟會有小小的抵觸，但是很快就消除了陌生感，高高興興的來了。

　　峰峰小朋友是新入園的，對幼兒園的生活還是比較陌生，剛來的'時候不跟老師說話，也不跟小朋友玩兒，總是一個人靜靜的坐著。我和劉老師常常拉著他來到小朋友們的身邊，引導他一起做游戲。第三個星期，楷峰就完全適應了幼兒園的生活，來到幼兒園能主動跟老師打招呼，也能跟小朋友在一起做游戲，現在我們常常能夠看到他歡樂的笑臉。

　　溪溪來到幼兒園，不像以前一樣一直要站在窗臺看媽媽了，不再一著急就哭了，看來對溪溪采取的很多引導還是有效的，比如：有空多和她聊聊天，通過故事對她進行教育，平時進行活動時，會時刻關注溪溪，發現問題及時提醒，長此以往，她也逐漸養成了良好的行為習慣。

　　晨陽雖然已經適應了幼兒園的生活，但是安靜上課的習慣還沒有養成，每次上課都要多次提醒他應該坐在自己的小椅子上，經過一個月的提醒和鼓勵，現在一到了上課的時間，晨陽都會乖乖的在自己的椅子上做好。而且他的普通話有了很大的進步，也很愛交流，很喜歡跟小朋友一起“工作”了。

　　在10月里，我們要著重培養寶寶各個環節的常規習慣，洗手，吃飯，散步，穿脫衣褲，入睡，上課等。

　　上課時多讓楷峰，嘟嘟，晨陽等小朋友回答問題，讓他們更大膽的說話，游戲；多進行一些動手活動，我相信過不了多久，幼兒的雙手配合能力就會提高的！

　　九月工作總結 篇2

　　家長朋友們，你們好！

　　金秋送爽，迷人的九月又在孩子們的歡聲笑語中悄然地離開了。秋天是收獲的季節，經過一個月的校內生活孩子們收獲也是豐碩的。

　　本月語文課上，我們學習了兩個單元的內容。第一單元的主題是：“自然景觀”。選編的課文以具體、形象的語言描繪了天下奇觀錢塘江大潮，世界最深最長的峽谷——雅魯藏布大峽谷，南國風光“鳥的天堂”，以及絢麗多彩的火燒云。這些文本的學習使孩子們感受到了大自然真像一位神奇的魔術師，鬼斧神工，天機獨運，使孩子們對大自然的熱愛之情油然而生。第二單元的主題是：“觀察與發現”，課文內容多樣，圍繞觀察大自然景物和發現大自然的奧秘展開。通過學習，孩子們明白了，觀察是思維的觸角，是把握事物的特征、了解事物之間聯系的主要手段，從而明確了要從小培養觀察的興趣，養成留心觀察周圍事物的好習慣，有益終生。

　　本學期，我們班開展了“厚積薄發”的主題教育活動，孩子們結合紀律、作業、發言、參與活動等校園生活的內容設計了評比表。通過努力，看著評比表中日漸積累起來的`分數，孩子們既興奮又高興。相信，通過這個活動地進一步開展，每一個孩子都會養成良好的習慣，促進課堂內外的學習，健康成長。

　　本月我與孩子們還結合九月的特色，開展了“尊敬老師”、“中秋話月”的活動。特別是我們召開的中秋節主題班會——“四（4）班的團圓月”給大家留下了深刻的印象。師生一起品嘗月餅，誦讀有關月的詩歌，合影留念，其樂融融。這次活動是快樂的，是難忘的。我與孩子們相信，在這輪“明月”的照耀下，四﹒4班一定會大跨步似的進步。

　　英語的學習已經進入第二單元。為了使學生更好地掌握基礎知識，把握重點，特將英語學習的要求提示給您。（以第一單元為例）

　　一、故事（P2-3）

　　能夠準確、完整地進行朗讀，并能夠理解大意，有能力的學生要進行背誦。

　　二、核心詞（P4）

　　能夠準確認讀、識別、知其意，并能夠根據讀音或中文提示準確默寫。

　　三、短文（P7）

　　能夠根據單元話題，仿照短文，寫出不少于5句話的小語段。

　　四、重點句（P9）

　　能夠準確認讀，理解句義，并進行獨立默寫。

　　五、詞匯表（P74）

　　能夠準確認讀、識別、知其意。

　　六、單元測試的練習要能夠按要求掌握各題。

　　國慶節即將來臨，孩子們將如何度過這段閑暇時光呢？在這里，我給孩子們支支招。有的孩子喜歡上網，那就利用這段時間來一次暢快淋漓的網上沖浪吧！建議家長指導孩子們在網絡的世界里，了解祖國、世界的瞬息變化，體驗網上學習的快樂；有的孩子喜歡看書，不妨請家長帶孩子一起走進書的海洋，閱讀更多更好的書籍，豐富自己的知識！同時，“十一”長假中，我也希望孩子們勞逸結合，合理安排，不要長時間看電視、玩電腦，注意鍛煉身體。希望孩子們在長假中休息好，以更加飽滿的精神狀態投入到今后的學習中來！

　　最后，預祝各位家長和孩子們國慶節快樂！擁有一份好心情！

　　班主任：李老師

　　九月工作總結 篇3

　　金秋九月是收獲的季節，我們高二年級在學校領導的關心和全年級組教師勤懇敬業的無私奉獻下也是碩果累累。年級組工作逐步走向正軌，各班學風濃厚，作風純正，習慣優良，出現了令人可喜局面。下面將九月份主要工作進行匯報：

　　一、年級組各項工作逐步走向正軌，教學秩序井然。

　　九月，我們召開了一次年級組大會、重點班教師會、三十歲及以下年輕教師會、備課組長會和每周班主任例會。九月十六號還舉行了高二年級開學典禮暨表彰大會。配合政教處認真準備校秋季運動會和篝火晚會。配合財務室搞好清費工作，截止十月一日，除特困生外本年級學費已全部繳清。

　　二、班主任嚴抓班級常規管理，措施有力，效果明顯。

　　九月份班主任主要工作是抓管理促穩定，抓養成促發展。強化守紀律守規范，形成優良習慣。在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實。利用班會時間加強年級組風氣建設：講正氣、比學習、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。課堂紀律方面，堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進行調整處理。在班主任和任課教師的耐心指導下，學習目標更明，學習興趣漸濃，學習方法變優，行為習慣轉好，思想品質提高。

　　三、備課組活動積極開展，形式多樣，務實有效。

　　九月份年級組利用雙周五的下午，對各備課組的集體備課、教案、作業批改、聽課筆記等進行兩次抽查，還隨堂聽了政治組和歷史組部分教師的`課，感到老師們準備充分，教學目標明確，備考經驗豐富。尤其是英語、地理、化學等備課組充分利用多媒體資源，事半功倍。

　　四、全體教師克服困難、團結協作，在細節中追求成果最大化。

　　以情感化學生，耐心輔導學有困難的學生，關心學生的生活，不拋棄，不放棄任何一名學生。我們高二年級組的老師很多是第一次合作，但我們心往一處想，力往一處使，教學上你追我趕，形成了一股“積極向上、團結競爭、和諧進取”的年級精神。青年教師刻苦鉆研、勤奮好學、工作主動、勇挑重擔。老教師教學經驗豐富，工作兢兢業業、不計報酬、任勞任怨，受到學生好評。相信有了我們這支努力奮進的教師隊伍，一學期后，還會有更大的進步。

　　五、藝術體育特長生精挑細選，規模空前，素質頗高。

　　九月份通過測試考察對藝術體育特長生進行層層篩選，初步確定了培養對象，藝術體育各達80人以上，經過一個月的訓練，術科老師對藝術體育生評價很高。

　　當然，在穩定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于今后進一步地完善。

　　高二年級組

　　20xx年10月8日

　　九月工作總結 篇4

　　9月教師工作總結9月即將過去。在我擔任一年級班主任的那個月里，我和學生們努力工作，腳踏實地地做每件事，努力工作，收獲喜悅，缺點和遺憾。我為本學期的主要工作制定了具體的目標和計劃

　　1、培養學生的良好習慣

　　“良好習慣有益于生活”。良好的行為習慣在一個人的生活中起著重要作用。一年級不僅是基礎教育的初級階段，也是培養良好行為習慣的關鍵時期。因為孩子們年幼、活潑、意識差，他們總是需要老師的關注和指導。所以我想把重點放在培養學生的良好習慣上。第一件事是提醒學生準備上課。在日常學習中，要始終注意調動學生的'積極性，逐步養成上課聽講、課后不追打、文明禮貌的好習慣

　　2、培養有管理能力的小干部

　　建立團結進取的班級集體，我們必須有一個堅強的班級領導核心。班主任作為班主任與學生之間的橋梁和班主任的助手，其工作能力、工作熱情、科學的工作方法和在學生中的威望，往往決定著一個班級的精神面貌。因此，班主任要愛護班級，形成良好的班風和班容。關鍵是選拔、培養和使用一批熱愛課堂工作的班子干部

　　一年級，特別是一年級第一學期，是學生各種習慣形成的重要時期，是班風學風形成的關鍵時期。班主任的工作尤其繁瑣。在這個時候，培養一批能干的班子干部，對班風學風的形成起著決定性的作用。作為一名一年級的班主任，我必須高度重視培養班干部。

　　剛進入小學的學生對各種事物充滿好奇，對表現的渴望強烈，學生的表現也很不穩定。教師缺乏對學生的理解。此時，全班的工作才剛剛開始。班干部是班風形成的重要因素，工作順利。一年級的學生很年輕，剛到學校。他們沒有辦法開始班級管理，更不用說管理經驗了。作為班主任，我會密切關注并教給班干部各種工作方法。這學期我不能忽視一切。我會進行個人指導，如指導班長如何管理班級的日常事務，指導學習委員會課前閱讀，指導勞動委員會安排學生值班，督促學生值班等。它還包括一些瑣碎的事情，比如在老師不在的情況下，當有人在課堂上打架時該怎么辦，如何處理與其他人一起閱讀時不遵守紀律的人必須得到指導。只有在老師的指導下，在自己的實踐中，學生才能不斷提高管理班級的能力，積累管理班級的經驗。

　　一個學期即將過去。到本學期結束時，班里的孩子將基本能夠適應學校生活，對學校的規章制度有清晰的了解，大多數孩子都能做到這一點，不會發生任何安全事故。然而，在我未來的工作中肯定有很多不足之處。我期待著在我的努力下，班上的每一件事都朝著一個好的、腳踏實地的方向持續發展。

　　九月工作總結 篇5

　　新學期已經開場了一個月，同學會整體工作也在按部就班的進展著，現將自9月3號開學以來到國慶期間校同學會秘書處的工作總結如下：

　　一、掛念上級，完成迎新

　　秘書處在9月8日、9日兩天內掛念團委及主席團順當完成了XX年屆新生的迎新工作，全部成員依據主席團統一部署，在精確的時間精確的地點完成了事先支配的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順當開展。

　　二、統籌整體，組織納新

　　迎新工作完畢以后，秘書處掛念主席團順當組織了校同學會XX年屆成員納新。納新工作從9月13日正式開場，為期四天報名表的發放以及宣揚，事先預備的1500份報名表已經順當發放完畢，報名表的回收率到達50%左右。接下來我們本著公正公正的原則完成了報名表的篩選，隨后實行自我介紹以及提問問題的`方式對報名人員進展了初試、復試等環節，整體工作于9月22日晚完成，同時，我們于26日晚進行了新成員見面會。

　　三、常規工作逐步開展

　　秘書處已經在開學的一個月來制定了標準的同學會制度〔附件1〕，統計了全部成員的沒課表及聯系方式，打印了同學會統一的請假條、臨時活動打分表、主席打分表、部長打分表、值班簽到表、大課間簽到表等假設干標準統一的表格。在今后的工作中，秘書處將嚴格依據制定好的各項制度開展工作。

　　在總結各項工作的同時，也覺察了本階段工作中的缺點和缺乏，現總結如下，保證在今后的工作中提高警覺：

　　一、預備粗略，無視詳情

　　拿本次納新來講，事先沒有預備的很充分，沒有做出很好的數據統計也沒有制定出嚴格的工作打算，導致了1000份報名表一天的時間分發完畢，然而到最終1500份報名表的回收率只到達了50%。初試以及復試期間，由于場地的限制沒能很好的組織各個部門實行自己特色的方式招募新人，這對我們找到適宜人選起了確定的限制作用。

　　二、制度完善，未能實施

　　雖然我們制定了完善的同學會制度，但是除了每天常規的簽到、點名、值班、請假以外，沒有統計過一次量化考核成果，尚未公布過每位同學具體的工作狀況，這是導致局部成員工作主動性不高甚至無組織無紀律表現的主要緣由。

　　在今后的工作中，秘書處將主動發揮樞紐作用，嚴格依據規章制度辦事，留意詳情，定期總結工作，保證整體工作的有續開展。

　　九月工作總結 篇6

　　秋季，是一個豐收的季節，秋季，是一個忙碌的季節，秋季，我在忙碌中收獲著，艱辛而又充實。

　　8月26日，新的一個學期就拉開了序幕，華星小學的各項工作有條不紊地開展著。身為六年級班主任、語文教師加之兼任學校的語文教研組長，我承擔著六年級語文教學和班級管理工作，新學期各項學生競賽活動的安排以及全校語文教師教研活動的計劃也都落在了我的身上。

　　整個九月份，我個人的基本工作如下：

　　1、9月1日，歷經2個月的渭城區小學生漢字聽寫大賽又提上了議程，作為指導老師，我組織全校參賽的130名學生于1日下午進行了預賽。預賽后，我對所有參賽選手的試卷進行了批閱，在130多名學生中挑選出了4學生代表學校參加渭城區的比賽。9月19日，在渭城區教育局組織的“中國夢愛國情成才志”第二屆中小學生規范漢字聽寫大賽中，我校選手發揮出色，在二十四支參賽隊伍中沖進前六名，榮獲團體三等獎。其中王逸凡、高慧婧兩名同學分別榮獲個人二、三等獎。

　　2、9月11日起，學校每周五一次的教研活動緊鑼密鼓地開展起來了，小課題研究的活動也搞起來了。我負責組織協調和輔導全校1-6年級語文教師進行了各年級小課題題目的擬定與審核，以及課題計劃的審核與匯總，截止9月28日，經過加班加點的反復修改和個年級的老師們交換意見，小課題研究活動的第一階段工作終于得以順利結束。

　　3、9月16日，因新升入六年級，為了適應學生臨近畢業新的心理、生理變化，積極應對小升初考試，經過精心準備，我組織召開了主題為“充分準備，積極應對”的全班學生和家長的動員大會。

　　4、按照曹老師工作室的各項要求開展課題研究活動。我和張力老師共同承擔了命制三四年級閱讀能力摸底試卷的擬制，重新審核了三四年級閱讀書目的推薦目錄，還完成個人簡介、兩年計劃、工作總結、等各項工作。

　　5、9月23日，作為渭城區范凡名師工作室的導師，我迎接了區教研室檢查組對我們工作室工作的年度考核。為了迎接這次檢查，我按照文件要求精心地準備了各項資料，并根據打分表自評打分。同時，借此機會，我還召集學員們開展了工作室的'第一次活動，安排了本學期的工作計劃，并將各項工作落實到人。

　　6、常規工作：根據學校安排，我還認真做好六年級的班級管理和語文教學工作，并按照學校各部門的要求積極參與教師的各項聽評課及文體活動，并組織學生參與各項學生活動。

　　回首九月，忙碌而又充實，那一個個加班的中午和夜晚此刻也顯得那么甜蜜、溫馨。雖然，也曾因工作任務重，壓力大，自己身體又不給力的情況而萌生過退意，也曾因工作開展不力而痛苦過，哭泣過，抱怨過……但是此刻，我突然發現一切都不重要了！經歷了磨難，我變得更加堅強，歷經了艱辛，我變得更加成熟。我相信，雖然十月會更艱難，更勞累，但有一群和我一樣熱愛教育事業，熱愛語文教學的姐妹們陪伴，我會一直在這條路上堅持到底！

　　九月工作總結 篇7

　　1、根據今年新生報名實際情況，會同招辦、學生處確定了新招班級專業及班級，現新班級 23個，工科類14個，醫學類7個，公共服務類1個，農林類專業1個,及時安排落實各項教學工作

　　2、9月11日開展慶祝“教師節”暨“青年教師結對”表彰活動，表彰優秀指導教師及優秀青年教師共 11人 。

　　3、督促各專業教學部制定新招專業教學班級人才培訓方案，協調安排了各教學部落實新老教學班教學工作。

　　4、深入兩個校區進行了教學初期檢查，督查了基礎教學部、農業教學部任課教師授課進度計劃和教案，并就存在問題提出整改意見。

　　5、組織20xx年度自治區精品課程和精品專業初評工作。。

　　6、統計了xxxx-20xx年教師培訓情況，并請各部門進行核實。

　　7、召開了機械設備維修專業20xx年巴里坤(哈族)班漢語教學專題會議，組織基礎教學部多名漢語教師、會同工程教學部專業教師對該班教學可能存在的問題進行了認真研討，并提出調整漢語教學計劃意見。

　　8、及時發放了各教學班級的教材1萬余冊，上架圖書100包，整理兩個月報刊雜志408份，報紙768份，承擔全校文印工作，印 23000余份，保證了教學工作的.正常開展。

　　9、組織完成20xx年國家骨干教師培訓工作的推選上報，報2名教師培訓推薦表至教育局

　　10、組織各教學部完成名師推選工作,上報4名教師推薦表。

　　11、組織機電技術應用與護理專業申報自治區提升專業能力項目。

　　12、根據學校要要求組織部門人員唱紅歌、學習第九套廣播體操，堅持每周政治業務學習完成筆記書寫。

　　九月工作總結 篇8

　　九月份的工作，在上級領導的指導和幫助下，在全組員工的共同努力下，我們組的工作很順利的進行。本月的工作，雖然感覺到比較吃力，但是在上級領導的幫助和協調下，還是將每天的工作按質按量的完成。

　　一、日常工作

　　本月全組共完成復核工作量22000余品項，較上月相比有所上升，復核差異中數量差異出現的也比較多，與上月相比基本持平，由于每天工作量都相當大，所以還有部份差異尚未進行處理。質量差異方面控制得還基本可以。

　　二、規范操作

　　在規范操作方面，我們組較以前有明顯的改善。特別是復核桌上的各種雜物明顯的減少，每位員工都能自覺的配帶工作裝，工作證上崗。

　　三、工作效率

　　目前，我們組共有新員工三名，老員工三名，復核速度從日均工作量可以看出，老員工日均工作量基本上在20xx品項以上，新員工的工作員日均在1500以下，說明新員工的工作效率是遠遠不夠的，這是我們組連續加班加點的原因之一。其次，就是工作量較目標考核的工作量遠遠的超額，也就說明了人員的相對不足。這是我們組經常加班的原因之一。就說早班吧，雖然有五個人，但是上級領導也經常參與我們組的工作，至少可以說是真正的有4.5個老員工了吧，可是還是跟不上運輸部的節奏，經常出現運輸部前來催促的情況。

　　四、人員的穩定

　　我們組自新倉庫搬遷以來，連續出現了人員流失的情況，這與我們管理不當有著不可推卸的責任，由于新倉庫搬遷以來，我們連續的加班加點的工作，忽視了人員的管理與溝通。加之工作量較大，天天加班加點的.工作，使各位員工出現了連續疲憊作戰，產生了厭倦情緒，而我們又不能從根本上給予解決，這也是人員相對不穩定的原因之一。

　　五、我個人的工作感受

　　本年的工作已經將接近尾聲，雖然說上半年我們都盡力的工作了，對于我自己而言，由于個人的一些事情，所以感到力不從心，也是導致我們組工作質量下滑的原因之一。自今年以來，感覺身體大不如前，坐的時間過長，經常覺的背痛難忍，雖然有時侯想努力的支持，怎奈歲月不饒人。當然，我們不是怕苦怕累之輩，只是有時侯覺得，身體是革命之本錢，我們這種職業，最傷的就是背部，顯然這是個職業病，雖然我們可以偶爾的起來走動一下，但是這時間太長了，還是慢慢的會成為一種疾病。當然，我也會盡力的支持下來，古人說，行百里者半九十嘛，我相信我一定會支持下來的。

　　六、工作計劃

　　1、做好人員管理方面的工作；

　　2、差異的控制與處理；

　　3、做好規范操作方面的各項工作。

　　九月工作總結 篇9

　　緊張而忙碌的第一月過去了，現將本月工作總結如下：

　　1、加強學生的日常行為規范訓練。九月份主要訓練學生文明上廁所、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監督，做到文明上廁所。在強調做好課前準備這一項常規時，我還對學生課間操訓練。在就餐排隊時，我堅持做到親自帶領學生。

　　2、重點訓練學生整頓班級衛生環境。全面清理班級衛生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學生一起打掃衛生，指導學生把衛生搞得干干凈凈，經過努力，班級衛生大有改善。

　　3、認真開展班會活動，豐富學生的生活，對學生進行教育。組織學生開展安全教育大討論，要求同學人人做到不做危險動作，“不怕一萬，就怕萬一”，存在安全隱患的游戲不做。

　　4、通過近一個月的觀察，改選了一些班干部人員，并給他們召開了一次會議。向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。并做好落選人員的心理舒解工作。

　　5、做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節班會課的時間，對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。在放晚學時，又將告家長通知書發給學生，通知家長放假的時間以及希望各位家長配合學校做好孩子的教育工作。與家長溝通還要及時。

　　6、加強了學生的晨檢工作，加強了學生的安全教育。

　　7、表揚孩子

　　對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現也會特別好。

　　存在的不足：

　　1、工作還不夠耐心細致。

　　2、安全衛生工作還要加強。

　　二、改進措施：

　　1、班隊干部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以后得加強班隊干部的培養，讓班隊干部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。

　　2、本人缺乏班級管理藝術，往往事半功倍，以后得加強自身的學習，多學習班主任管理藝術。理論聯系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術。

　　班主任及語文學科10月份工作計劃

　　我制定了一系列工作計劃：

　　一、繼續開展學情分析會，從以前的班主任老師那里了解到在經過了一年的學習生活

　　后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的'楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

　　二、重點常規教育、充分利用班隊會的時間學習《小學生文明禮儀細則》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。班級紀律、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。

　　3。衛生、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

　　班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育班干部的培養班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　4。繼續學習傾聽習慣，樹立標兵，讓每個孩子都學會傾聽。

　　5。加強家校聯系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

　　6。做好后進生的轉化工作，做好個人工作總結報告。

　　在我班，后進生為數較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境。

　　總之，我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　九月工作總結 篇10

　　時光飛逝，暑假在知了聲中轉瞬即逝，我們收拾好心情，又開始了新一學期的奮斗。雖然這個月里，我系體育部并未開展有關活動，作為學長的我們，把迎新工作放在了第一位。為了迎接好學弟學妹們，我們多次召開會議商討迎新的細節工作，爭取把迎新工作做到完美，給學弟學妹們一個良好的印象。

　　我們公開招聘了體育部干事，在面試中留下了許多優秀的人才；體育部是學生會中不可缺少的一個部門，更是一個學院不可缺少的重要組織，它主要負責早操的考核和各類體育運動的開展，本月我系就配合院體育部開展了早操檢查工作并取得了一定的成績，現將本月的工作總結如下：

　　一、招聘干事：

　　當莘莘學子踏進大學之門時，一年一度的干事招新工作又開始了，我們部門就招新工作做了大量的宣傳，在系部的招聘中為體育部吸收了一批優秀人才，為體育部的發展奠定了堅實的基礎。同時，組織帶領好各位干事，積極做好思想動員工作，做好體育部日常工作，以最快的時間投身于體育部的工作中來。

　　二、工作例會：

　　召開了部門第一次工作列會，強調干事要加強工作態度，調動各干事的積極性，而在此次的'會議中我們主要還說了關于查操工作的注意事項，并要求各班體育委員在早操中向體育部干事告知該班人數，力爭在工作中不帶來失誤，還有讓大家分析討論要怎樣辦好工作，提高我們的成績。在接下來的會議中給每位干事都進行了工作的分工，以便使他們更快更好的找到自己努力的方向，通過詳細的講解加強了干事對工作和相關事項的了解，使我部門的工作基本正常的運行。

　　三、早操方面：

　　應確保早操的出勤率。在確保了出勤率的基礎之上，還應保證早操的質量，體育部會落實到一個人負責一個班的制度，全力配合該班做好檢查工作。點到方面，還是沿用上一界的方法。早操方面，在院體育部的帶領下，我們會嚴格的按照公平，公證的原則匯總每天的情況。

　　四、存在問題：

　　迎新工作結束后，我們部門又召開了會議對這次工作進行了總結，并積極策劃，準備好這學期的活動和相關事項。針對上學期工作中遇到的問題和漏洞，我們也進行了討論和總結，爭取在這個學期做的更好。

　　我部門緊緊的把握“理論聯系實踐”這一全線努力把知識運用到工作實踐當中，使自己盡快的適應生活工作。在會議中多次強調，對工作不懈怠，做事要謹慎認真，日常工作要記錄并及時上報。每位干事在開展工作前盡可能提前了解摸清思路，而對工作中碰到的一些問題，要能以認真負責的態度對待。

　　五、整頓措施：

　　我們始終相信“不是能者多勞，而是勞者多能”只要肯努力，肯付出，一定會得到大家的肯定。所以將一如既往的做好體育部的工作，盡最大的努力配合各項工作的順利開展。當然，在工作中我們還存在著一些不足，因此，決心在今后的工作中將更嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，開拓前進，努力更進一步，以理智為船，熱情做帆，揚帆起航！

　　以上是我部九月的工作總結，我們會根據具體的情況執行開展，不斷的調整我們的方案，力爭把每項工作做到點子上，全心全意的為廣大同學服務。

XXX

　　20xx年XX月XX日

　　九月工作總結 篇11

　　九月份，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的`工作外，沒有主動去鉆研。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受。

　　一、九月份主要完成的工作：

　　1、根據領導的安排，起草印發了研究性學習教研組文件，做好教學工作計劃；

　　2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客；

　　3、準備并參加了開題會議；

　　4、參與課題組其他工作。

　　二、九月份參加課題工作感受：

　　對課題組來說，九月份是個特殊月份，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作；大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”；很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。領導不說，基本不做；領導再催，勉強小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質量與實質價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說，更對不住領導與同仁們的關心了。草寫幾句，發給各位，一來敬請幫助監督，二來也是自我督促。

　　九月工作總結 篇12

　　根據九月份工作安排，結合中心學校實際工作，我們主要做了以下工作，現簡要總結如下：

　　一、常規檢查

　　開學工作井然有序，按時報到，第一次升國旗儀、第一次備課簽字、第一次作業等工作完成良好。全鄉中小學無流失學生;各中小學按期召開了家長會和開學典禮。各學校堅持“安全第一”的思想不動搖，對學校的校舍和設施進行了一次全面排查，及時排除了安全隱患，層層簽訂了安全責任書，并制定了強有力的措施進行落實。徹底打掃了衛生，清理了雜草。

　　為加強備課管理，明確備課的要求，中心學校制定并印發了《紅崖子溝鄉中心學校備課常規要求》，全體教師在備課本首頁粘貼，時刻對照檢查自己的教案編寫工作。

　　由于教輔資料到位較遲，各學校三至六年級教師正在補閱前面落下的內容，練習冊批閱較認真，有日期、次數、等次;作業批閱及時，尚未發現錯批漏批現象。

　　個別教師工作手冊填寫不及時，在本月底是教學反思仍是空白;教學課題研究記錄空白，說明學校對課題研究組織不到位或根本就沒有搞課題研究。 有的教師對綜合課教學不夠重視。在檢查中發現有的教師給學生講解習題時敷衍了事，如六年級綜合課作業“讓我們已經進入青春期，我們在生理和心理上有什么變化?”學生的回答清一色的是“使學生深入認識自己的變化，不但表現在外表，而且更重要的是內心，是生理、心理以及認識水平、思想意識等方面的變化。有針對性地解決學生存在的問題，調整學生心理，保持健康狀態。”

　　二、教學活動

　　1、組織了第十五屆推普周活動。

　　2、組織觀摩了王有蘭、何萬昭、陳彩云、李金花等骨干教師的課堂教學，這些老師的課堂教學精彩，教學效果好，為其他教師的教學起到了示范作用。在觀摩活動中，還研討了小學語文閱讀教學的方法、小學說明文教學中關于說明方法的教學、拼音教學中聲調教學、小學英語教學方法，老師們圍繞這些話題，激烈討論，各抒己見，氣氛熱烈，效果良好。

　　3、觀摩了部分新調入和新分配教師的課堂教學，發現年輕教師成長較快。但個別教師對我校的一些常規要求尚不熟悉。

　　三、兩基工作

　　1、截止本月底，各學校完成了“兩基”電子檔案的上報工作，中心學校進行了數據匯總，統計數字真實有效，并通過教育局的審核。

　　2、由于上沙溝小學四年級學生只有4人，考慮到復式教學對小學高年級學生的不利因素，因此在中心學校的努力、村委會和學生家長的配合下，對上沙溝小學四年級進行了調整，學生到上寨小學就讀。

　　3、認真開展了教育宣傳月活動。

　　四、安全工作

　　開學初，各中小學對學校的校舍和設施進行了一次全面排查，及時排除了安全隱患。為了確保學校安全、師生安全，各學校層層簽訂了安全責任書，并制定了強有力的措施進行落實。中心學校本著“安全第一，生命至上”的宗旨和“預防為主，綜合治理”的原則，及時認真組織全鄉中小學、幼兒園開展了安全教育活動。

　　(1)組織開展針對性、實用性強的安全知識教育。各中小學、幼兒園都能

　　結合實際，整理精選出應有的.教育內容，通過國旗下講話、觀看安全教育片和圖片展、召開主題班會、重溫安全知識讀本、出黑板報、解讀安全宣傳橫幅標語、開展安全知識講座和安全知識競賽等多種形式進行系列安全教育活動。

　　(2)組織開展了一次應急演練。全鄉中小學在有計劃、有預案、確保學生安全的前提下，組織開展了一次應急疏散、自救互救演練，通過演練使學生熟悉并牢記疏散路線，掌握基本的自救自護和互救技能，養成良好的安全行為習慣。

　　(3)組織開展安全隱患排查整治。全鄉中小學、幼兒園結合學校實際，組織帶領學生開展學校安全隱患排查整治活動，通過活動讓學生學會發現某些隱患，進一步認識到及時發現、及時整治的重要性。

　　(4)對寄宿制學校的食品衛生進行了專項檢查。

　　五、團隊主要工作

　　1、各中小學及時選舉了團隊學生干部，完善了學校團隊組織建設。

　　2、各中小學立足學生實際，進行愛國主義教育，中心學校開展了紀念“九一八事件”八十一周年系列活動，9月18日各校選派優秀選手參加中心學校舉辦的演講比賽更是異彩紛呈，激發了學生的愛國之情。

　　3、為適應時代的要求，進行了感恩教育，部分學校制作并懸掛了感恩教育橫幅;老幼小學舉行了大型感恩教育活動。

　　4、積極做好全省中小學團隊工作督導檢查的準備工作。

　　六、黨建工作

　　9月4日召開了全體教師思想作風整頓大會，要求全體教師認真學習了相關文件精神和領導講話，調閱了黨員教師的學習筆記。

　　七、工會婦聯主要工作

　　1、9月8日，校園里喜氣洋洋。全體教師歡度了第28個教師節。

　　2、統計上報了計劃生育全員管理表、工會報表。

　　八、其他：

　　1、完成了2014年中小學教師聘任工作。

　　2、完成了崗位設置核查工作。

　　3、及時安排了論文評選、師資培訓等工作。

　　十月份工作要點

　　1、 教學研討會

　　2、小學新課標教案現場設計大賽

　　3、組織教師外出聽課

　　4、新課標知識競賽

　　5、“師德教育月”系列活動

　　6、各學校開展乒乓球比賽

　　7、心理健康教育活動

　　8、期中考試及半學期工作總結

　　九月工作總結 篇13

　　本學期我根據學校的按排，接任了三（2）班語文教學工作，在為期一個月中自己努力做到了以下幾個方面的工作。

　　一、解班級基本情況

　　九月份，剛接到一個新的班級，面對來自陌生的的學生，他們有著不同的思想觀念和成長背景，如何使這些新面孔形成一支高效、有力的團隊呢？這是我在當時一直深思的問題。開學第一天，我就和幾個班干部進行談話，了解上學年班級的管理情況，與任課教師交流，掌握班級學生的基本現象。并在開學后我對每一個學生談了話，從各方面了解學生，包括家庭背景、愛好、特長，曾任的職務等，并對這些表格進行了分類整理，對班級的基本情況做到“四分了解”。并根據了解的情況作了一個繼承和調整。

　　二、培養班干部

　　根據上學年的`班干部任職情況，我發現這些班干部對班級工作非常負責，特別是班長焦源、衛生委員郭冰艷、學習委員年彩霞等，他們對待班級工作可以說是任勞任怨，在學生心中威信很高，有效地保障了班務工作有條不紊地進行。當然，班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。期初，我召開了班干部會議，給他們制訂計劃和具體措施，使他們了解班干部的職責范圍，教育他們樹立為集體服務的光榮感和使命感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求自己，注意工作方法，要求他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　三、做好學生的行為規范的教育。

　　為了使我們班的學生盡快適應三年級的生活，開學初我花了大量時間組織學生學習《小學生學生守則》，《小學生日常行為規范》、《鏵尖小學日常管理規范》等，使學校的基本規章制度深入每一位學生心中。每天進行靜坐練習，宣讀班級中的班級日志，使學生受到了表揚和批評的雙重監督工作，安靜地上自習，不準說話、離開座位，特別是開學初一個月，要求要到位，處理要嚴，學生養成了好習慣后就放手讓副班長管理。同時，要求全班同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　四、增強班級的凝聚力

　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣，在平時的工作中，我一直要求學生將集體利益放在第一位，做到“我以三（2）班為榮，三（2）班以我為榮”，這種凝聚力，特別體現在集體活動上。從井然有序的報名到積極緊張的一日常規，從課外到課內，每位同學的心中都有一個信念：我要為集體爭光，我們要做得最好。不管是集體活動上還是學習上，我都組織學生進行互幫互學活動，學習上好生帶差生，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助，通過活動，擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協作精神和團體意識，這樣既能在班干部的紀律常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個友好和睦的大家庭！

　　五、經常和學生、家長保持溝通。

　　我認為和學生、家長的溝通是很重要的，與學生的溝通使得我能了解學生心中的想法，了解班級中的情況的發生，尤其是學生在假期中的學生的活動，現在的學生有主見，愛面子，不易受到挫折心里想法很多，我主要通過談話和班級周記進行溝通。與家長我主要通過每天的家校聯系本進行溝通，在一個月中有許多的家長通過聯系本共同探討了教育小孩方面的事情，收到了不錯的效果。我在這個月中也主動進行電話家訪工作，深入了解了學生的家庭情況，并有針對性的進行教育。與到訪的家長一起探討，家長也要學習，需要和孩子共同成長。我要求他們協助老師管理學生，在家多督促子女學習，給子女多一點愛心和責任心，平時多和老師聯系，雙方共同擔起培養下一代的重任。在一個月的班級管理中，我確實感受到這些家長熱情、認真、負責的態度。我們班的祁星，行為習慣比較差，學習不夠努力自覺，其父親經常和我保持電話聯系，共同來管理學生收到了不錯的效果。平時，我除了電話聯系家長外，還設立了“家校聯系制度”，每位學生當天的在校表現由同桌記載，晚上由父母簽名過目，周未，父母將子女在家表現記錄下來，第二天由我批閱。針對一些同學的不良表現，及時給予批評、教育。這樣，家長和我總是在進行一種無聲的交流，無形之中，也給學生一種壓力、動力！

　　良好的開端是成功的一半，我相信在家長配合下，三年級（2）會越來越出色。

　　九月工作總結 篇14

　　本月在上級領導的指導和安排下，按常規開展工作。本月工作量不太穩定，工作量時大時小，而國慶中秋節的到來，導致工作量不時增大，而且，有幾個品種的補貨加大，特別是面條，蜂蜜等，這些商品雖然補貨量不是太大，但因其本身的特性，加大了復核裝箱的難度。在全體同事的共同努力下，基本上每天都能按時完成當天的復核裝箱工作。近段時間以來，時常出現以“件”為單位的差異上報，經各部門溝通協調決定：對于復核裝箱完成的店次的商品，必須進行件數清點交接。現結合下一步的工作計劃，將本月工作總結如下：

　　一、做好規范操作，控制復核差異

　　本月，經過上幾個月的培訓，復核工作有了更大的改進和提高，特別是在店名書寫，復核并板以及各門店的件精清點工作都有了很明顯的改觀，為下一步與運輸部的交接工作奠定了基礎。同時在各門店的數量質量差異的上報中不難發現，大部份以件為單位的數量差異均能在該門店找到貨；而不能找到這件貨的情況也偶有發生，這些情況多半是由于店名寫錯或者說是駕駛員將貨下錯到別的門店。因為這些環節比較多，因而都是可以理解的，但是，對于店名寫錯，或者說是下錯貨，那則是心情可以理解但是行為決對不能容忍的，必須給予嚴格的執行有關的處罰措施。當然這不是要達到處理人的目的，而是加強當事的責任心，來減少或杜絕這種情況的再次出現。

　　二、人員管理

　　作為我們現在整個組而言，人不算多，只有四個人，但是工作量每天都比較大，只有每個人都全心全意投入，才能做到日清日潔，按質按量的完成每天的工作任務。當然，目前我們的工作開展的也還算順利。只是還是有人偶爾會產生一些報怨情緒，我不知道這些情況的產生是不是因為我組織協調或者說安排不當所致，我一直都在努力，從自己的行動出發，為全組成員作一個表率，也收到了很好的效果。在以后的工作中，我會盡可能做好本組的相關協調工作，合理安排時間，提高全組工作效力和質量。

　　三、區域內的規范管理

　　我們組的工作范圍不是很大，但由于我們組所面對的門店要貨量大多數是比較小的，少不了用一些很小的紙箱，因此，每天都要用很大，這就要求我們天天碼放小紙箱，雖然我們每天都做了這些工作，但總是不容樂觀。一方面，我們大家都在工作期間，只為了加快速度，提高效力。這些是可以理解的，但是，我們的工作要在規范操作的前提下來進行。在以后的.工作中，我會盡量和同事們溝通，提高規范操作意識，為我們的榮譽而努力。

　　四、本月全組工作任務比上月有所下降

　　本月，全組共完成復核工作品項87000余項，與上月相比有明顯的下降，門店上報的質量差異有很大的下降，數量差異報告23個，比上月增加了一個。其中，門店報錯18個，司相下錯1個，門店自行承擔一個。門店報錯的大多數是驗收不夠細心所致，而門店自行承擔的是因為沒有認真的驗收就將下貨紙箱當垃圾賣了，上報質量管理部由質量管理裁定：由門店承擔，不予處理。從這里也暴露出有些門店在驗收過程中的一些漏洞。

　　在以后的工作中，我們將做好以下幾方面的工作：

　　1、配合運輸部完成每天早晨的裝車出庫工作；

　　2、做好與動輸部集貨組的交接與協調工作，盡量將數量點清；

　　3、做好日清日潔工作；

　　4、加強差異控制力度，努力向全組“零”差異的目標靠近。