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教師節活動總結（一）：
為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養學生們尊師愛師情感，小主人報社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動，走進學校采訪我們敬愛的教師。
1985年9月10日，全國教師們迎來自我第一個教師節。18年前，新中國第一個教師節誕生了。從此以后，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節的建立用了5年時間。“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有教師對禮貌的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位教師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的期望，而我們就是那顆期望的種子，在教師的培育中正在茁壯地成長著!
我們小記者們回到自我所在的學校進行采訪。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強學生與教師之間的情感溝通，觸動每一個學生的心靈，了解教師的可愛之處，從而對教師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
我們小記者們采訪了本班教師，查找名人成長經歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得教師是多么值得我們尊敬啊!
采訪結束后，我們獻上了自我親自做的賀卡，并以班級名義給教師獻上一束鮮花，并送上節日的祝福。
教師節活動總結（二）：
我校圍繞第27個教師節認真開展了以下工作：
1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動。經過一系列活動，讓每個學生從自我的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，并經過實際行動表達對教師的敬意。教師節這天，很多學生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個微笑表達了學生對教師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給教師，表達對教師的感激之情，另向學生征集以《感激您，教師》作文，說出自我的心理話。
3聯系村區，開好座談會，向所在學區的村委會匯報學校工作的開展和發展，同時村領導代表群眾在教師節這天到校慰問全體教職工，把教師節活動推向了高潮。
經過教師節系列主題活動，充分表現了我校教師的精神風貌，進一步增強了廣大教師的光榮感和職責感，大大激發了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學校的發展和教育事業作出新的貢獻。
教師節活動總結（三）：
在第31個教師節到來之際，我鄉按照教育局的通知安排，結合我鄉實際，組織了系列活動，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節日，現將幼兒園開展活動的情景匯報如下：
一、認真學習，提高師德修養水平
我校以教師節為契機，采取分村、分校集中學習和自學的方式，各村組織教職工學習胡錦濤總書記在慶祝.....成立90周年大會、慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話話精神、全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，要求教職工結合學習資料，聯系自我工作實際撰寫心得體會，進一步構成學習綱要、宣傳綱要、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強廣大教職工的職業榮譽感，激勵廣大教職工熱愛教育事業，全面提高師德素養，努力把職業道德規范轉化為實際行動，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，為全市落實教育規劃綱要、推動教育事業科學發展作出新的貢獻。
二、組織為“教師喝彩”系列活動
1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。中心校升旗儀式上，肖校長作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。
2、教師節前夕，中心校召開了全體教職工大會，對上學年考核出來的優秀教師進行了公布，并同時進行了本年度優秀教師和先進教育工作者的評選工作，公開、公平、公正地選出了本年度鄉內優秀教師和先進教育工作者，并對評出的優秀人員進行表彰。
3、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，期望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我鄉教育教學工作新局面。肖校長指出，我們目前工作取得了必須的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應當時刻注意到自身的不足，應當時常以相關法規、政策來對照自我，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自我較大的提高。進一步增強了全體教職工的光榮感、職責感和使命感，激發了教師敬業樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，必須會認真工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把完美的青春奉獻給黨的教育事業。
三、組織慰問退休教師
我鄉在教師節之際組織慰問了退休教師，使他們感受到以往的大家庭帶來的溫暖。退休教師和家庭困難的教師進行了慰問，送去了工會準備的教師節禮物，感激他們對教育事業作出的貢獻，退休教師們對團結中心校近年來取得的成績感到欣慰，對學校領導的關心表示感激。他們還表示，在以后一如既往的關注團結教育的發展，期望在現任領導班子的帶領下取得更大的提高。學校領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和提議，理解他們的指導和監督，使退休教師成為我鄉教育發展的專業型社會監督指導隊伍。
總之，今年我鄉的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我鄉今后的發展奠定了堅實的基礎。
教師節活動總結（四）：
“過一個別樣的教師節”，這是我們這次教師節在說的一句話。雖然教師節年年在過，可是如何過得與以往不一樣，給自我的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在教師節里，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;也許我們想在教師節里與同事一齊熱鬧地放縱一下自我;也許想大家在一齊相互認識一下，談談心，敘敘舊…...�？墒牵苍S我們能夠研究付出一些行動，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關懷，這是我們本次活動設想的出發點。
所以，我們設計了教師節活動的總策劃――一次公益活動和一次聚會活動�；顒拥男问绞且怨〗M為單位開展的。每個小組都策劃了不一樣的活動資料，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的學生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問;聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯歡，有的是到外面去吃飯，有的是發發小禮物，大家暢談暢談…….無論是什么形式，大家過得開心就能夠，還有目的是，認識一下新朋友，增進老朋友的感情。看來，大家過得還不錯。
尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動，在北侖志愿者大隊的帶動下，和他們一齊到位于下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，相信，這必須是每個參與者的一次不一樣以往的體驗，相信他們已經體驗到了幫忙別人的歡樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，可是，經過這次活動，已經讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自我明確了，原先我們也能夠做得這么好的。期望，經過這樣的體驗，激發起我們今后參與公益活動的信心與熱情，以后會有更多的公益的行為萌發，為我們自我的人生寫上一段不一樣的詩句!
更好的是，我們這次還挖到了一個我們幼兒園的進取的志愿者――沃秋培教師，她一向都在參加北侖志愿者大隊的活動，和一群同樣熱心于公益活動的志愿者一齊為社會奉獻自我的愛心，也期望在她的帶動下，把我們幼兒園的有愛心的人都一齊發動起來，愿有更多的人都來奉獻愛心，參與愛心行動!
教師節活動總結（五）：
在第二十七個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為教師寫一封慰問信、為教師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶�；顒印�
二、召開"為教師喝彩"教師會議。
在第二十七個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作資料。學生說：過去總認為教師既簡便又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才明白，教師真不容易。別看短短的４０分鐘，教師們光為此做的準備就遠遠超過４０分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了教師為我們所付出的心血，況且教師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對教師們說一句：教師，您辛苦了！
四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為教師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自我動手、自我動腦，為教師做一份小禮物，卡片上寫上自我最想和教師說的話，以此表達對教師的敬愛之情�；顒优囵B了學生動手本事，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。
五、"教師，多謝您的愛"主題班隊會9月9日午時，我校6年級2班召開了"教師，多謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為教師獻上一首歌，還為教師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對教師的愛。經過班隊會活動讓學生們與教師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給教師送上了節日祝福語，有的班學生給教師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為教師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給教師的是欣慰無限。經過此次活動，少先隊員們走近了教師，了解了教師，理解了教師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。
教師節活動總結（六）：
教師節活動總結
一、活動主題
感恩教師節
二、活動目的
1、表達同學們對教師的感激之情；
2、增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的相處；
3、經過這樣的形式提高同學們的普通話水平。
三、活動時間及地點
時間：2014年9月9日
地點：GJ1604
四、活動對象及主要負責人
活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李XX教師
活動主要負責人：生科二班團支書及各個班委
五、活動資料
由于教師節當天本班沒課，活動當天為任課教師及院團委副書記李XX教師送花及賀卡，提前預祝教師們教師節歡樂�；顒赢斖砣嗤瑢W以小組為單位進行朗誦，資料自定（以進取向上、感恩教師節為主）。
六、活動優點：
1、活動準備充分；
2、團支部成員進取參加；
3、很好的表達了同學們教師節對教師的祝福；
4、讓同學們更快的熟悉了彼此。
七、活動不足之處：
1、活動形式有些單一
2、活動氣氛不是異常活躍
八、結果與意義
這次活動順利進行，表達了同學們對教師的祝福，同時朗誦形式的活動必須程度上提高了一些同學的普通話水平，也增進了同學們的友誼，讓大家在新的班級里更好更快的了解彼此
九、心得感想
這次活動讓我深深的感受到了教師們的無私奉獻，當我們把禮物送到教師手上時，她們居然才記起教師節就要到來這回事，在每日的教學中教師把自我所知的盡最大可能的傳授于我們，卻完全不計回報。在一年僅有一天屬于自我的節日到來時，她們卻是忘記了的，教師們，你們辛苦了。
同時這次活動得以順利進行，完全得以班委的幫忙及全班同學的配合，雖然還是有一些不足之處，但我相信下次我們必須會完善每一個細節。這次活動也讓我明白了團結的意義，讓我明白了一個人的力量是那么薄弱，但當這些力量匯聚的時候又是那樣的強大。
教師節活動總結（七）：
今年教師節，按中心校制定的文件精神，結合我校實際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了慶�；顒印，F將活動情景總結如下：
1、各班都出了以教師節為主題的黑板報，資料豐富多彩。學生們用自我喜歡的方式為教師們送上了節日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的表彰大會。會上校領導給全體教職工送上了節日的祝福和親切的問候，并表彰了先進班級和個人，并進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學習，加強自身專業素質和專業本事的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優先發展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、職責感和使命感，激發了教師敬業樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，必須會認真工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把完美的青春奉獻給黨的教育事業。
3、組織了教職工慶祝教師節活動----開展學校首屆小學教師書法、繪畫、大賽活動。9月10日午時放學后，由校領導牽頭，組織全體教職工進行了開展學校首屆小學教師書法、繪畫、大賽活動�；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而趣味，不時地有掌聲響起，這項活動充分體現了全體教職工的文化內涵。
4、開展走訪慰問活動。學校要會同領導干部對優秀教師、離退休教師進行慰問，幫忙解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對他們的關愛從而更要活力投入到教學當中去。
教師節的慶祝活動中，我們互相祝福著，我們為自我是一名教師而感到光榮，感到自豪。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。
一年一度的教師節，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。經過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
教師節活動總結（八）：
金色的九月，溫馨的季節，收獲的季節。我們高興地迎來了第二十四個教師節，我校全體學生用自我的實際行動對全校教師致以節日的祝賀和衷心的感激！
作為學生，我們將如何表達對教師的感恩之心呢？我校在少先隊大隊部的倡議下，開展了以下感恩活動：
1、勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們尊重教師的勞動，努力改正一個缺點，交上一份字跡工整的作業。
2、親手為敬愛的教師制作一份禮物。
3、安排一次感恩活動，比如：為教師們辦一件好事、拿起自我的筆寫一封教師節慰問信等等。
教師節這一天雖然已經過去，但我們尊師重教的思想應永記心中，我們在以后的時時處處都應牢記教師的教誨，把尊敬教師融入自我的一言一行之中，讓它成為一種習慣、成為一種自然、成為一種風尚。
教師節活動總結（九）：
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都應當享受崇敬與祝福！
我校為豐富學校文化生活，加強我校德育工作，弘揚傳統文化，增強學生的孝德情感讓廣大學生充分認識到感恩不僅僅是一種回報，更是一種職責，一種意識、一種崇高的精神！讓學生常懷感恩之心，學會感恩與贊美。并為了讓教師們愉快、充實地度過第三十一個教師節，開展了豐富多彩的慶�；顒�。在我們學校以蘇校長為首的班子成員的大力倡導和宣傳下舉行了“感念恩師”征文比賽活動，此次比賽，班任進取組織，指導教師認真指導，評審組認真評審，全校同學踴躍參加，于2016年9月11日順利落下了帷幕。
本次征文大賽的評審組由教導處、團總支、各班班任和語文教師組成，在評審中，我們按照評分標準對每篇文章進行評分，經過大家的努力，我們共選出了31篇優秀文章：其中一等獎5名（xx）；二等獎10名（xx）；三等獎16名（xx）。優秀文章將在我校的文學社報刊上發表。在此我們對獲獎的同學以熱烈的掌聲表示祝賀！此外我們期望沒有獲獎的同學能夠繼續努力，將來也能夠站上領獎臺！
下頭我們用熱烈的掌聲有請紅星一中副校長朱加權、閆長明、代國旗、周海峰為獲獎同學頒獎！
下頭請允許我代表紅星一中團總支對本次活動做總結：
一、精心組織，周密安排。
新學期伊始，以蘇校長為首的領導班子成員在保證正常教學工作的同時，利用課余休息時間，在短暫的一周時間內完成了各方面工作，到達了預期的目的和效果。
二、主題鮮明，效果明顯。
教師節當天舉行的活動，目的就是祝全體教師教師節歡樂，讓教師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的征文活動緊扣“堅持黨的群眾路線，學習貫徹傳統文化”的主題，并以“向教師祝福，感念恩師”的方式讓效果更加明顯，有的學生在教師節當天早上送給教師祝福，還有學生為教師精心準備賀卡。教師們都十分開心。有的教師說：“這一大早上就收到了學生的節日祝福，真的是很開心很感動”這句話道出了許多理解祝福的教師的心聲。
三、加強人文關懷，真情慰問。
借本次活動，在以蘇校長為首的學校領導班子，對學校的教職工加強了人文關懷，進行了真情慰問，使全體教職工在節日里感受到了組織的關懷和學校的溫暖，強化了廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻的榮譽感和職責感。
四、計劃周密，準備充分。
宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，保證了活動的順利進行，營造了一個尊師重教的良好氛圍，學生們也都進取響應，在為教師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的學校氛圍。
教師節的慶�；顒又�，我們互相祝福著，我們為自我是一名教師而感到光榮，感到自豪。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天！
本次征文，感激校領導的大力支持和廣大學生的熱情參與！看著一篇篇感人的文章，一首首動人的詩句，都深深的把對教師的深情厚誼表達了出來，體現了我校濃厚的師生之情，這都是班任教師和語文教師給予了大力支持，一篇篇精華作品，對學生是極大的鼓勵，在此，表示感激！
我們歌唱九月，因為這是教師永恒的節日；我們牢記九月，因為這是我們感恩的表白！本次教師節征文活動即將結束，但我們對教師的深深思念、對教師一顆感恩的拳拳之心將永遠繼續！
經過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了“對父母、對教師、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。經過本次“感念恩師”征文比賽，同學們對恩情的認識又更加進了一步，同時使中華傳統文化在學生的心中扎根。相信在未來的生活中同學們必須會更加懂得感恩！
總之，今年我校的教師節慶�；顒樱窃谝蕴K校長為首的領導班子的領導下開展的豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。經過此次活動的開展，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今后的發展奠定了堅實的基礎！
20XX年教師節征文頒獎活動暨弘揚中華傳統文化總結到此結束！多謝大家！
教師節活動總結（十）：
金色的九月，我們迎來了第xx個教師節。對身邊辛勤耕耘的教師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢xx幼兒園的教師們有著更深的體會。
9月10日是一個周一的清晨，教師們如往常一樣早早的走進幼兒園，卻驚訝的發現每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的教師，祝您節日歡樂!”短短的一句祝福，讓每位教師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。之后，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為教師們獻上了美麗的鮮花，給教師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，教師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節，xx幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導家長和教師們一齊創造更加潔凈的學校環境。為了表達對教師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個特殊的節日里，xx幼兒園的教師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—琳子教師，大家自發來到新橋醫院探望住院的琳子，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。
領導的關心、孩子的祝福、同事的真情，讓xx幼兒園的教師們一向被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份異常的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷!
教師節活動總結（十一）：
今年教師節結合我校實際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了慶�；顒印，F將活動情景總結如下：
1、各班都出了以教師節為主題的黑板報、手抄報，資料豐富多彩。學生們用自我喜歡的方式為教師們送上了節日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，校領導給全體教職工送上了節日的祝福和親切的問候，并進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學習，加強自身專業素質和專業本事的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優先發展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、職責感和使命感，激發了教師敬業樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，必須會認真工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把完美的青春奉獻給黨的教育事業。
3、“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會
9月4日全校各班召開“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育；有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節目形式來慶祝教師節。主題班會活動讓學生們與教師的心更近了。
4、“教師，節日歡樂”主題升旗儀式
9月8日全校舉行了一次“教師，節日歡樂”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的教師們的感激之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向教師們表達了節日的問候，讓教師都感受到了節日的溫馨。
5、“敬師卡”制作活動
我校各年級學生在教師節當天，為教師親自制作賀卡。學生們有的將賀卡制作成憨態可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當問及為什么設計火箭樣，學生說我要讓自我對教師的祝福長長遠遠。各班主任將學生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學生對教師的感恩之情。
6、“敬師歌飄滿園”活動
在教師節前后兩周里，我們經過學校廣播滾動播出表達學生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學生供給的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自我的心聲，歌聲飄揚在學校上空，也回蕩在教師心間。學生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，教師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。
7、“教師和我”為主題的征文活動
我校各年級學生在教師節期間組織開展了“教師和我”為主題的征文，活動。當一封封熱情洋溢的信來到教師們的手中時，我們的教師被感動了，平時學生們想對教師說的真心話都經過征文進行了傾述，教師們經過字里行間也了解了學生們的內心世界。征文拉近了師生間的距離，教師們擇優將信件在班級的展板上刊登。
慶祝教師節系列活動的開展讓每位教師都感受到了節日的溫馨，讓每位學生都經過深刻領會了“愛與職責”的內涵――感受真愛，學會感恩；承擔職責。
教師節活動總結（十二）：
一、師生進取參與，組織嚴謹。
經過本次教師節活動全體師生充分認識到感恩教育的現實意義和深遠意義，所以，整個活動環環相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動迅速，參與進取。
二、資料豐富，形式多樣。
1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“教師，您辛苦了，教師，我們愛您!”
2、開展“教師，我想對您說”活動。
具體步驟如下：
各班班長、團支書進取行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對教師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上頭有“師恩情深，感激有您”和“教師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內9月9日午時放學前，各班級同學將想對教師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當貼在指定位置上。
3、“祝福送恩師”活動。
從9月10日，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、進取準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對教師最真誠的感激。提倡自我動手，鼓勵進取創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4、學校廣播站感恩教師聯播活動。
具體活動要求如下：
各班可到廣播站免費點歌曲，也能夠寫點播信，贈送給喜愛的教師;免費點播時間：周一(9月10日)午時至星期五午時廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感激教師有關。
5、開展“感恩主題班會課”活動。
在9月9日星期一召開教師節主題班會，用意在于期望學生學會感恩，懂得教師的付出和辛苦，今后更加努力學習。
要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌教師的詩歌、全班學生為教師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節主題班會”字樣。
6、學校工會組織開展一次全校教職工慶祝第29個教師節座談會。慶祝自我的節日，感受師恩的偉大。
7、工會、德育處聯合開展一次給教師送“驚喜”活動，在教師節當天給全校教師送上一份祝福，并伴隨著學校和學生的一份祝福。
經過本次感恩教育活動，已告一個段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恒的堅持抓下去。在以后的工作中全校各班要結合本班特點和同學實際制定專項教育，并滲透到我們的下一步主題活動之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。
教師節活動總結（十三）：
九月金秋，教師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都應當享受崇敬與祝福。
我校為了讓教師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，李家啟校長代表學校領導為各位教師送出了深深的祝福。
二、利用各種形式慶祝教師節
1、教師節這天，低年級學生一早就將自我工整的作業擺到了教師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。中年級學生在教師節當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到教師的面前，教師看到賀卡上寫著“教師節歡樂”、“教師您辛苦了”等話語，教師十分的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為教師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為教師打掃辦公室，有的同學為教師送作業本等┉，這些活動讓教師感動，拉進了師生間的距離。
2、組織全體學生以中隊為單位，開展了“教師，我想對您說”主題隊會活動，在全體師生中營造了尊師愛校的氛圍
3、以全心全意服務于學生為宗旨，利用教師節這一契機，開展了走訪、交流活動，展現了榴園小學教職工忠誠于黨和國家教育事業的精神風貌。
三、開展教師節慶�；顒�。9月9日午時，全校教師在會議室濟濟一堂開展教師節慶�；顒印c祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向來我校支教的教師表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一齊度過了一個歡樂的、開心的、有意義的節日。
教師節活動總結（十四）：
今年9月10日是我國第xx個教師節，為和全園教師一齊渡過一個開心、難忘的教師節。我園組織了一系列的慶�；顒樱骂^就活動資料做如下小結。
一、組織全園幼兒為班上教師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自我親手做好(小班孩子只是在教師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自我尊敬的教師，并對教師說：“教師節日歡樂!教師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，教師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經費組織教師周六、日兩天游，教師節當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位教師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚，部分教師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;午時，前往鳳池島沙灘，教師們一齊享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，教師們還相約一齊享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出教師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓教師們的身心得到充分的放松。
午時3：00，全體教師一齊泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自我游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，教師們三五成群進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節當晚，全體教師前往珀悅會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節歡樂…
活動至今已有四天的時間，教師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
教師節活動總結（十五）：
在第二十八個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為教師寫一封慰問信、為教師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
二、召開“為教師喝彩”教師會議。
在第二十八個教師節到來之際，我校才本加校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上，才本加校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作資料。學生說：過去總認為教師既簡便又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才明白，教師真不容易。別看短短的４０分鐘，教師們光為此做的準備就遠遠超過４０分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生再長的時間也代表不了教師為我們所付出的心血，況且教師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對教師們說一句：教師，您辛苦了！
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給教師送上了節日祝福語，有的班學生給教師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為教師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給教師的是欣慰無限。經過此次活動，學生們走近了教師，了解了教師，理解了教師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅僅如此，相信尊師已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。
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