總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的初中班務工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時間匆匆，轉眼間本學期的班級工作已接近尾聲，回顧這一學期，我班較為順利地完成了學校交給的各項工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好的管理班級，發揚優點，尋找不足，現將本學期班級工作總結如下：

　　一、將學生的思想品德教育放到首位

　　俗話說：“態度決定一切”、“成才先成人”、“良好的開端是成功的一半”等。在開學初期，我反復提醒學生一定要嚴格要求自己，從自我做起，從身邊小事做起，樹立遠大的奮斗目標，工作總結養成良好的學習生活習慣等。重新組織學習了《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、等。檢查學生的儀容儀表，落實常規檢查。讓他們清楚地知道：什么能做，什么不能做?希望他們的思想覺悟每天都有一點進步。

　　每周開好班會，師生共同討論班上存在的問題，同時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去，教育學生端正學習態度，建立良好的人際關系，塑造良好的心理品質。利用課余時間將班上學習差、思想差、行為表現差的學生叫到辦公室單獨談心，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。同時利用家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流，了解學生在家中的情況，講述學生在校的情況，對學生有一個更全面的認識，在了解學生本質的情況下再次教育。

　　二、關心學生的學習情況

　　八年級二班，學習成績很差，學困生較多，學習帶動力不強，有少數同學各科學習基礎較差，學習能力差，學習習慣差，工作總結甚至就不學習。開學初我首先召開學生班干會，組織他們分析班級學生學習狀況，學習的動態，了解學生的思想，讓他們為班級同學的進步出謀劃策，讓班干部和優等生先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。成立學習互助小組，配合各任課教師在上課、寫作業等方面的工作。

　　三、狠抓班級紀律、常規教育貫穿始終

　　本學期，根據學生反映情況，調整了班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，分工明確。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上什么課做什么事，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育。嚴格控制遲到，早退，狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，要求學生從小事做起。

　　四、培優轉差工作的開展

　　面臨學生的嚴重兩極分化，學困生多的現狀：如何轉化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學生家長，共同做好學生的思想轉化工作，工作總結差生的轉化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情，導致以行。

　　五、班級管里中存在的不足

　　這一學期對學生進行了多方面的教育，取得了一定的成績，但也存在一些問題：

　　1、有少數學生始終不能端正學習態度，不能自覺、主動地去學習，回家不能自覺地去看書和復習，有的甚至厭學，導致學習成績始終不能趕上。另有極個別比較差的學生，對于學習幾乎沒門，每天只是混日子。

　　2、家訪的機會少，家長很少來學校面對面直接溝通，有的一學期說不上一句話。

　　3、對個別沉默寡言、不善言談，甚至厭學的學生了解較少，沒有找到一個好的方法去開導他們。

　　4、對學生管得不夠嚴格，學習成績處于劣勢。

　　六、今后班級管理中應該改進的措施：

　　1、繼續加大學生的思想品德教育，使他們認識到學習的重要性和必要性。

　　2、常與學習差和思想差的學生談心溝通，鼓勵他們看到自己的長處，從身邊小事做起，培養良好的學習和生活習慣。

　　3、力爭多與家長聯系、溝通、交流，共同監督、培養學生。

　　4、自己應該嚴格要求學生，工作總結該罰則罰，對所犯的一些錯誤絕不留情和手軟，獎罰分明。

　　總之，班主任工作頭緒多，事務雜，我們要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。本學期還有許多不足，在今后的工作中我將繼續努力工作，總結經驗，不求最好，但求更好。

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