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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級班級班主任工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學期來,我能時刻牢記愛崗敬業和為人師表的職業道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領導的關心、支持、指導和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的班主任工作做如下總結。
一、教育工作
我班共有14人,其中男生8人,女生6人。班級人數雖少,但班級凝聚力強,班級集體榮譽感更強。
在班級管理方面,我首先實行記帳管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄,犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產生對立情緒。對他們進行了記帳管理,學生能嚴格要求自己,對自己表現的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服。
其次,對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、責任區、發作業、收作業、課間紀律、站隊、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做。放的讓我放心,放的讓我高興,同時我也從繁重的班級管理工作中解放出來。
收到了事半功倍的作用。
第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發生的事,還是學校發生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。
在我的班級里,從來沒有學生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,可是轉眼又和我很親近,我真的覺得這些孩子真的懂事了,也長大了!
二、教學方面
我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天面對面批改學生的作業,做到批后讓學生及時改錯誤。我們班任課教師都說,紀律很好,學生的聽課狀態很好,也很愛發言。在我的課堂上,學生的發言總是絡繹不決,爭先恐后。我班成立了圖書角,利用課余時間可以看課外書,曾大閱讀量。平時利用業余時間經常出練習卷,做到一課一清。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學習成績是最棒的! 三、其他方面
學生的進步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的。在學校組織的各項活動中,我們班也是從不甘落后的。在校舉行的弟子規比賽中,我們班取得了全校第一名的好成績;在全鎮舉行的英語口語競賽中,我們班取得了全鎮第二名;在全區舉行的英語口語競賽中,我們班取得了全區第三名;在參加黃河美育節畫畫比賽中,我班幾名學生獲得優秀獎。在班級的衛生方面也是做的井井有條,每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務,把學校和班級當成了自己的家。! 以上是我對本學期班主任工作的總結,還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,我成為學生學習的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學習環境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!付出就有收獲!
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