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團隊工作總結

更新時間：2023-10-21 09:07:02

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【必備】團隊工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的團隊工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

團隊工作總結1

　　光陰如梭，眨眼之間學期又了近結束。回首這個學期的團隊教育工作，感到忙碌而又精練。我們第二團隊全體教師創業團隊齊心、同舟共濟，較好地完成了本學期的各項工作，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、常規管理有規范

　　團隊的中心工作就是常規管理，它將直接影響到團隊、學校各項教育工作的開展。每兩周一次的團隊學習和集體備課正常有序地進行。通過學習，讓我們項目組每個隊員及時了解團隊動態，捕捉可喜的進步進行表揚激勵，抓住存在的較差及時整改。教育教學工作是學校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動，潛心育人，能認真備課、上課，精心組織活動，并能及時總結，反思自己的教育教學工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們積極上為進，時時抓住學習的機會，外出聽課學習之后及時地授課總結收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地教育工作著，認真做好培優補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放棄休息時間，始終如一輔導學生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細致入微，學生犯錯時，積極做好教育教育工作；同時，也經常地與家長溝通。

　　二、團隊精神有發揚

　　集體的智慧是必可估量的。我們第二小組是一個團結協作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業，充滿活力與朝氣，在一種和諧的氛圍xx建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家怎樣才能總能放下自己手里的工作，圍坐一起，說服開課老師分析改進，群策群力，毫無保留。一次次活動，不僅僅以使教師得到了鍛煉，開發了創新潛能，更增強了教師之間團結協作的精神和教職員工工作凝聚力。組內形成了互敬互助、互幫互學、團結協作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此，本組的教學、教研水平不斷提高，升學率蒸蒸日上。

　　團隊溫馨和諧，相親相愛。本學期我們團隊組織經驗豐富的常州考察活動，整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，提升了進一步提高團隊的凝聚力和向心力。

　　積極參與學校組織的這兩項活動，踴躍走進杏林講壇，劉麗婷老師的`《吃出你的健康來》，趙莉老師的《親情，永遠的不等式》，王惠英老師的《養花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進名師，感悟經典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了國際視野，愉悅了身心。

　　期末的工會活動中所，我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前，齊心協力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設計”的團體賽中，你出點子，我來動手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在忙碌中其享受快樂，在快樂中享受成功。

　　三、團隊工作有成效

　　本學期，在老師們的共同努力下讓，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。

　　金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承擔部分了專家指導課。盧嵐老師的《提高課堂實效，緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎；《生活為英語教學洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王惠英老師的《班集體建設漫談》等四篇分別可獲全國二等獎，江蘇省三等獎蘇州市和宜興市一等獎，江陰市二等獎。四年級學生袁心懌的兩篇習作《征服》《受騙以后》發表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象，為自由思想習作揮灑出更一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英訓導主任在原要塞片《爭做幸福如皋好園丁》演講比賽中會獲得了好成績。

　　第二團隊是一個團結協作、勤奮好學、愛崗敬業、無私奉獻的團隊，是一個面對成績不自滿，面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，民族團結協作的團隊精神，博學的品質投入到新學年新學期的工作中去，為自己的提高、學校的轉型不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。