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總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的班主任學(xué)期工作總結(jié)范文集錦，歡迎閱讀與收藏。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文集錦1
匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，平心靜氣坐下來(lái)反思自己一期的班主任工作，有苦也有甜，而更多的是思考!不過(guò)在與學(xué)生們一起相處，教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中，確實(shí)也有不少收獲。為使下一階段的工作更順利的開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
這期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。在班級(jí)管理中我主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、班級(jí)常規(guī)管理
古語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩何以成方圓”。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，我就強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性。開(kāi)學(xué)第一周就制定班級(jí)規(guī)則。每天課前利用1分鐘表?yè)P(yáng)先進(jìn);吳麗蓉專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)在班級(jí)《誰(shuí)是英雄》欄目記錄班級(jí)代幣獎(jiǎng)勵(lì)情況，每周班會(huì)再重點(diǎn)表?yè)P(yáng)班級(jí)之星。在班級(jí)中形成你追我趕，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生的風(fēng)氣。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，按時(shí)督促學(xué)生搞衛(wèi)生，收交作業(yè)，做到人人有事做，事事有人做。但是我覺(jué)得對(duì)學(xué)生過(guò)于寬容，有些地方?jīng)]有嚴(yán)格要求學(xué)生。比如，形成習(xí)慣之后，學(xué)生雖然明確自己做什么，有時(shí)候就是太積極了，一下中午課就去掃地，中午的時(shí)間比較長(zhǎng)，等下又被小朋友扔了點(diǎn)垃圾。考慮到他們還小，沒(méi)有叫他們掃第二次。一次次寬容他們，就這樣一次次錯(cuò)過(guò)良好的教育機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這是我工作中最大的不足。
二、班干部的培養(yǎng)
這個(gè)班我連續(xù)帶了2年，對(duì)大多數(shù)學(xué)生比較了解。班干部的任命比較容易。比如：龍金霞同學(xué)成績(jī)突出，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，適合當(dāng)班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)的更換;麻明睿同學(xué)成績(jī)突出，個(gè)子高大，有威信適合做副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律;胡龍雪同學(xué)膽大心細(xì)，能唱能跳，適合做文娛委員等等。因?yàn)橛辛诉@些小幫手，所以我們班都能按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù);還形成了我們自己的特色，音樂(lè)課堂成為孩子們展示自我的舞臺(tái)，有同學(xué)能主動(dòng)教大家唱歌和跳舞。一方面豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，另一方面也鍛煉了學(xué)生的'能力。我認(rèn)為這是比較成功的地方。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
開(kāi)學(xué)初，我班吳雄輝同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常放學(xué)未歸，通宵上網(wǎng)。白天經(jīng)常打瞌睡，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;了解情況以后，我經(jīng)常找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校合作。吳雄輝從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，從此改正過(guò)來(lái)，精神面貌煥然一新，成績(jī)有了明顯好轉(zhuǎn)，這是我感到欣慰的地方。
四、發(fā)展素質(zhì)教育
這期我繼續(xù)挖掘?qū)W生的潛力，開(kāi)展多種形式的班級(jí)活動(dòng)。比如五子棋比賽、陸戰(zhàn)棋比賽、左手夾珠、雙人協(xié)作等等;在班級(jí)《榜上有名》欄目中，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)班級(jí)小冠軍的大名，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，同時(shí)也讓學(xué)生在活動(dòng)中感受成功來(lái)之不易，沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功。讓更多的學(xué)生找到自己人生的閃光點(diǎn)，從而把這種精神轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。我認(rèn)為這是我班級(jí)管理中最大的亮點(diǎn)。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)還不是很踏實(shí)，在班級(jí)管理中也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，以無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文集錦2
本學(xué)期我擔(dān)任幼師128班班主任工作。一學(xué)期以來(lái)我嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，以班主任工作計(jì)劃為依據(jù)，開(kāi)展班級(jí)管理工作。努力使本班學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，愛(ài)集體的風(fēng)氣。
一、班級(jí)學(xué)生情況
班級(jí)情況：本學(xué)期幼師128班有一名學(xué)生退學(xué)，有一名學(xué)生休學(xué)，現(xiàn)班級(jí)總?cè)藬?shù)為38人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，對(duì)班級(jí)的每位學(xué)生都有了一定的了解，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，部分學(xué)生存在的問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。個(gè)別自由散漫、毫無(wú)責(zé)任感的學(xué)生出現(xiàn)的不遵守學(xué)校規(guī)章制度的現(xiàn)象，在班級(jí)造成一定的不良影響。在學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生絕大部分底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育、心理素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心、講道理，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。
三、班集體建設(shè)
本班由于是一年級(jí)，有些學(xué)生還沒(méi)有真正地融入到新的環(huán)境、新的班級(jí)，因此學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況，首先與學(xué)生起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì)，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣；批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。
四、幾點(diǎn)體會(huì)
正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。盡管在開(kāi)學(xué)時(shí)制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但是在具體的班級(jí)管理過(guò)程中，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思的。
班主任班級(jí)管理工作有待加強(qiáng)。作為一個(gè)新班主任，在班級(jí)管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的管理過(guò)程中出現(xiàn)了各種不太適合新時(shí)期班主任對(duì)班級(jí)管理的一些方法和原則，是需要進(jìn)一步完善：班主任批評(píng)的藝術(shù)性；管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性；班級(jí)管理精致化水平有待加強(qiáng)；對(duì)宿舍管理上出現(xiàn)的`問(wèn)題就是上述原因所導(dǎo)致；學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性；這些都是在班級(jí)管理工作中的漏洞和不足。
五、對(duì)下學(xué)期班級(jí)工作的建議
向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè)于和班主任接近。
學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，這也是新時(shí)期班主任的工作要求。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏、經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ虼嗽谝院蟮墓ぷ鲗?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂(lè)，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文集錦3
本學(xué)期的班級(jí)工作總體是有序開(kāi)展的，但是很艱難，非常艱難，從未有過(guò)的艱難。本著從重的角度，這里著重談艱難，略談成就。
（一）艱難
一、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。
在接手這個(gè)新班級(jí)之前，加上以往的班主任經(jīng)驗(yàn)，我是絕對(duì)想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜，各種不良的心態(tài)縱橫交叉，除了以往常見(jiàn)的不自信以外，還有很多莫名其妙的心理問(wèn)題。本學(xué)期在通過(guò)單獨(dú)談話、班會(huì)課學(xué)習(xí)等方式，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變，但是也有幾名同學(xué)的工作極其困難，下學(xué)期這方面仍然要加強(qiáng)。
二、學(xué)科差距極大。
我用了4個(gè)月的時(shí)間總算意識(shí)到本班的實(shí)力是美其名曰"重點(diǎn)班",相較于以往而言，本班同學(xué)的起點(diǎn)真的'不太高，學(xué)科的差距相當(dāng)大，每個(gè)同學(xué)幾乎都有絕對(duì)偏科的現(xiàn)象，為了研究這一現(xiàn)象，我常常到__市其他同類(lèi)學(xué)校去聽(tīng)課，對(duì)比學(xué)生之間的差距，同時(shí)把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢(qián)的方法通過(guò)班會(huì)課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透，雖然目前還未看到明顯的收效，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班級(jí)的前十名基本上能確定，下學(xué)期的重點(diǎn)就是補(bǔ)弱增強(qiáng)。
三、班級(jí)的凝聚力有待加強(qiáng)。
本學(xué)期有幾次大的活動(dòng)，由于是新組建的班級(jí)，開(kāi)展起來(lái)有點(diǎn)困難，好在都能堅(jiān)持下來(lái)，結(jié)果比預(yù)期的要好得。
四、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)仍然要繼續(xù)強(qiáng)化。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究，我找到了本班學(xué)生問(wèn)題的最大根源就在目標(biāo)，若在以前我最多碰到的是目標(biāo)低淺，但是本班學(xué)生一開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)的卻是沒(méi)有目標(biāo)，于是問(wèn)題從高低變成了有無(wú)，難度加大一倍。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中，加上班級(jí)投放的大學(xué)資料和錄取信息，目前班級(jí)的同學(xué)都基本能正視這個(gè)問(wèn)題，不斷地在樹(shù)立自己的目標(biāo)，雖然比常規(guī)的晚了些，但總好過(guò)沒(méi)有，相信下學(xué)期會(huì)收到很好地效果的。
（二）成就
一、以班會(huì)重教育
班會(huì)一直是當(dāng)班主任的殺手锏，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會(huì)基本能完成，尤其是安全教育，無(wú)論學(xué)校是否要求，我都會(huì)在第一或第二課強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，并且找了過(guò)去的畢業(yè)生做義務(wù)講解，利用文檔賺錢(qián)的效果極好。除此外，學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科分析、考試分析等都是每學(xué)期必講的內(nèi)容。
二、以學(xué)法重教學(xué)
本學(xué)期班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)非常多，都是以基礎(chǔ)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識(shí)記憶情況，還有通過(guò)座位、回答問(wèn)題等很多方式促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)文檔分享賺錢(qián)能力培養(yǎng)，效果已經(jīng)顯現(xiàn)，但是還要一個(gè)積累時(shí)間。
三、集體活動(dòng)表現(xiàn)不賴(lài)
集體獎(jiǎng)：黑板報(bào)評(píng)選二等獎(jiǎng)，女生節(jié)跳繩賽二等獎(jiǎng)，廣播操一等獎(jiǎng)，排球比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，"七一"大合唱比賽三等獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)若干（略）
四、基本能營(yíng)造書(shū)香教室。
五、班級(jí)美化極好。
六、學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)矩基本養(yǎng)成。
基本規(guī)定一些固定的讀書(shū)和進(jìn)教室的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生基本都能早到晚走，學(xué)習(xí)的狀態(tài)相當(dāng)令人滿(mǎn)意，下個(gè)學(xué)期繼續(xù)鞏固。
七、以安全教育和雙創(chuàng)為契機(jī)，基本形成良好的禮儀和行為風(fēng)貌
八、研學(xué)活動(dòng)效果很顯著。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，班級(jí)就組織了一次自發(fā)的研學(xué)活動(dòng)，既檢驗(yàn)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)又完成了社會(huì)實(shí)踐和綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到了課堂上了解不到的知識(shí)，反響極好。
九、自信能力大大加強(qiáng)。
通過(guò)接手班級(jí)班主任，這一學(xué)期雖然很艱難，但是我依然堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)生的問(wèn)題再多，也需要有效的引導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有極高的可塑性，作為一名班主任，首先我是一名教師。我不能放棄我的每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)與學(xué)生們貼心的交流和有效的管理，學(xué)生們非常信任我，成績(jī)也得到了明顯的提高。教學(xué)工作有苦有甜，也需要不斷的創(chuàng)新和開(kāi)拓，總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，與各位同事共享。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文集錦4
上學(xué)期，我擔(dān)任高38班班主任通過(guò)努力以及各科任教師和學(xué)生的配合，班級(jí)管理正越入正軌，學(xué)生思想面貌一新，我主要是從以下九方面來(lái)抓：
1、抓好思想教育方面工作：在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，維護(hù)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。學(xué)期開(kāi)始建立班規(guī)，每月初根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度以及政規(guī)按要求評(píng)出德育量化評(píng)分以督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己。不定時(shí)請(qǐng)學(xué)生談話，糾正錯(cuò)誤。
2、出勤方面：按學(xué)校的規(guī)定，每周組織一次班會(huì)，每月一次班委會(huì)，按時(shí)組織升旗及兩操活動(dòng)。按組織勞動(dòng)衛(wèi)生，及時(shí)到學(xué)生宿舍了解情況。
3、學(xué)習(xí)方面：教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，邀請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，并利用班會(huì)時(shí)間讓同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使之掌握正確的學(xué)習(xí)方法，按質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生作為重點(diǎn)指導(dǎo)，并落實(shí)“一幫一”活動(dòng)。
4、精神文明方面：教育學(xué)生遵守《守則》和《規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)違紀(jì)從不包庇并及時(shí)通知家長(zhǎng)，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知”的'好品行。
除此以外還做了以下工作：
1、20xx年9月4日-12日，配合政教處組織學(xué)生參加軍訓(xùn)，并填寫(xiě)軍訓(xùn)總結(jié)及心得體會(huì)。
2、學(xué)習(xí)上：組織學(xué)生參加建國(guó)50周年的征活動(dòng)，綜合知識(shí)競(jìng)賽并有同學(xué)獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，賀新年征文活動(dòng)。
3、體育方面：組織學(xué)生的排球賽及第十三屆冬運(yùn)會(huì)。
4、組織學(xué)生參加“迎澳門(mén)回歸”歌詠比賽及迎新世紀(jì)文藝匯演及澳門(mén)回歸活動(dòng)。第二屆“豐收杯”籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
5、在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)住校生的人助金及特困生助學(xué)金落實(shí)及發(fā)放。通過(guò)一年的工作，班級(jí)無(wú)任何重大違紀(jì)現(xiàn)象，但也無(wú)功，所以在下學(xué)期的工作中不求最好但求更好。
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