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在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，格言可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句，格言的類型多樣，你所見過的格言是什么樣的呢？下面是小編整理的勵志教師格言，歡迎大家分享。
勵志教師格言1
1、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
2、雖然，我可能沒有能力來一一報答各位領導同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學習，好好工作，好好做人，好好感恩！
3、送你一杯美酒，祝你前程路上福長有；送你一杯清茶，祝你前程路上樂無涯；送你一條短信，祝你前程路上盡好運。祝你：一路順風！
4、人在困難的時候，一點點幫助都彌足珍貴；人在順利的時候，一點點喜悅都讓人陶醉；人在寂寞的時候，一小條短信都可以讀到整夜不睡！謝謝你！
5、隨時心存感恩，胸懷寬容。擁有一份工作，就要懂得感恩，感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情去工作時，你會工作的更愉快更出色，覺得工作是生命中不可缺少的一部分，這種心態可以改變一個人的一生。
6、時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我幫助與關懷。一再的.體會，一再的確信，正是因為有您的愛心與寬容，才成就了今天的我，在這里，我要對您表示衷心的謝意！
7、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
8、沒有失敗，只有停止成功
9、企業的創立，離不開積極勤奮風雨同路的創業伙伴；企業的發展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景不同經歷不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞互相激勵，才能成就一番事業。
10、今年以來，公司業務保持持續健康較快發展，管理嚴格規范，服務高效快捷，得到了上級和客戶的充分肯定。這一切佳績的獲得，是全司員工上下一心勤勉敬業和頑強拼搏的汗水結晶！值此春節到來之際，總經理室向你們并通過你們向關心和支持公司發展的家屬朋友們深表感謝！并衷心地祝愿大家新年快樂！合家幸福！
11、天高海深，比不上我們的感情；詩美詞甜，比不上我們的真情；日月之光，比不上我們的純情。今日分別，祝你一路順風，健康常伴！
12、避開折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開，就讓折磨變作美麗人生的養分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說此亦是生命的最佳選擇，乃是因為，人們在陷進折磨時，他面對的選擇不止一個，比如說痛苦焦灼失戀迷茫束手無策或一蹶不振，而這些選擇，就沒有一個具有積極的性質，皆是對人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養分，方才算是最佳。
13、親愛的客戶，又是一年中秋月圓夜，我代表公司及全體員工以真誠為半徑，以尊重為圓心，送你一個圓圓的祝福，愿你全家幸福團圓，愿我們合作圓圓滿滿！
勵志教師格言2
1) 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
2) 我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
3) 要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
4) 老師是學生的鏡子。
5) 老師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6) 強迫學習的東西是不會保存在心里的。
7) 關愛學生，讓學生快樂成長。
8) 太陽下最光輝的職業——老師。
9) 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
10) 習慣的養成靠堅持，堅持就有好習慣。
11) 老師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
12) 普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
13) 在教育中守望快樂，享受幸福。
14) 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
15) 寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
16) 讓學生張揚個性，放飛想象的`春天。
17) 優良的示范是最好的說服。
18) 老師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
19) 踏踏實實做人認認真真做事。
20) 老師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
21) 生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
22) 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
23) 一位好老師是孩子的一本經典好書;一所好學校是孩子的一生財富寶庫。
24) 做老師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
25) 把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
26) 老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!
27) 心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
28) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
29) 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
30) 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
勵志教師格言3
1、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
2、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
3、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
4、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
5、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
6、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。
7、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的.回憶。
8、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
9、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
10、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
勵志教師格言4
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
3、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5、把一切知識教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉圣陶
8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫
11、教師就是要敬業愛生。
12、不能把小孩子的.精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
17、——愛因斯坦
18、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的性命在于創新。
勵志教師格言5
1. 紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界
2. 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
3. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
4. 把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
5. 生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
6. 獨物之教風，以盡匹夫之責。
7. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
8. 用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
9. 是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
10. 不自滿者受益，不自是者博聞
11. 教育無小事;教師無小節。
12. 有所嘗試，就有所作為。
13. 不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
14. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
15. 每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
16. 我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
17. 愛自己的`孩子是人，愛別人的孩子是神。
18. 耐心細心恒心。
19. 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
20. 喜歡孩子，善待孩子。
21. 堂堂正正做人，兢兢業業工作。
22. 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
23. 多一份賞識，就多一份成功的希望。
24. 努力把自己當成一個孩子。
25. 愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
26. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
27. 待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
28. 對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
29. 凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
30. 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
31. 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
32. 老師糊涂一時，學生糊涂一世。
33. 每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
34. 培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察思維和感受能力。
35. 普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
勵志教師格言6
1、善于鼓舞學生，是教育中寶貴的經驗。
2、我們不是培養少數的有藝術才華的孩子成為藝術家，而要引導大多數的孩子進行正常的創作活動。尊重他們的個人意志，維護他們的創造才能！
3、每個孩子都是藝術家，問題是在于一旦長大后如何不失為藝術家！
4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
5、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
6、認真的事情要重復做。
7、復雜的事情要簡單做。
8、簡單的事情要認真做。
9、時間讓我們沉淀，空間讓我們成長。
10、有信念不一定成功，沒信念一定會失敗。
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、教師的人格是教育的基石。
22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
23、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
24、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
25、教師大的幸福就是看到學生們在成長！
26、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
28、把愛帶給每位學生。
29、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
30、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
31、只有不停找尋時機的人才會及時駕馭時機。
32、這個天下并不是掌握在那些譏笑者的手中，而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評忍不停往前走的人手中。
33、當你感觸傷心痛楚時，好是去學些什么工具。學習會使你永久立于不敗之地。
34、好咖啡要和朋友一起品嘗，好時機也要和朋友一起分享。
35、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
36、配景山會倒，靠水水會流，靠自己永久不倒。
37、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
38、為學生的一切，一切為學生。
39、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
40、有所嘗試，就有所作為。
41、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的高境界。
42、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
43、體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
44、要有健康的`體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
45、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
46、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
47、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
48、走下講臺給學生講課。
49、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
50、永遠不要嘲笑別人的夢想。
51、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
52、巨大的事業不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
53、教師是太陽底下光輝的職業，孩子的笑臉是校園里燦爛的陽光。
54、股票有漲有落，然而打著信心標記的股票將使你永漲無落。
55、智者統統求自己，愚者統統求他人。
56、天下上那些容易的事情中，延誤時間不費力。
57、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。
58、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
59、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
60、只要路是對的，就不怕路遠。
61、讓孩子們成為我心中完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫美妙的旋律陪伴他們一生。
62、樂成的規則極為大略，但大略并不代表容易。
63、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
64、未遭拒絕的樂成決不會恒久。
65、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
66、窮不肯定思變，應該是思富思變。
67、沒有人富有得可以不要別人的資助，也沒有人窮得不能在某方面給他人資助。
68、一個能從別人的看法來看事情，能相識別人心靈運動的人，永久不必為自己的前程擔心。
69、以人為本，是一切教育的出發點。
勵志教師格言7
1、破釜沉舟，戰則必勝
2、敏而好學,不恥下問.
3、貧而無怨，富而不驕;
4、貧而無怨，富而不驕
5、精誠所至，金石為開
6、謀事在人，成事在天
7、力求有功，方能無過;
8、生之初，不食則死;
9、君子力學，晝夜不息也言。
10、壯志未愁一馬當先
11、奮發有為，時不我待
12、學無止境，勇攀高峰
13、不勤于始，將悔于終。
14、船載千斤，掌舵一人。
15、讀萬卷書，行萬里路。
16、讀書百遍，而義自見。
17、上善若水，厚德載物。
18、厚積薄發，志在必得
19、東隅已逝，桑榆非晚。
20、學海無涯，心存高遠
21、海納百川，有容乃大;
22、談泊明志,寧靜致遠;
23、知足常樂，上善若水;
24、人生在勤，不索何獲。
25、圣境之下，調心養神
26、雁怕離群，人怕掉隊。
27、而不舍，金石可鏤。
28、頭雁先飛，群雁齊追。
29、矢志向學，敢于勝利
30、倍其功，終必有成。
31、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。
32、人之幼稚，不學則愚。
33、與朋友交，言而有信;
34、獨腳難行，孤掌難鳴。
35、食之以時，用之以禮;
36、勤學苦練，永爭上游
37、人多山倒，力眾海移。
38、心氣和平，事理通達;
39、觀海得深，瞻天見大;
40、學而不厭，誨人不倦。
41、柴多火旺，水漲船高。
42、一箭易斷，十箭難折。
43、北海雖賒，扶搖可接;
44、虛懷若竹，清氣若蘭;
45、君子之學，死而后已。
46、兩粒種子,一片森林
47、與其輕人，不如重我;
48、失之桑榆,收之東隅…
1、與朋友交，言而有信。
2、不用打賭，準出事故。
3、記人之善，忘人之過。
4、不見不識，不做不會。
5、放眼全局，突出重點。
6、居安思危，常備不懈。
7、獨腳難行，孤掌難鳴。
8、措施到位，安而無危。
9、貧而無怨，富而不驕。
10、正反典型，解剖分析。
11、你不傷我，我不傷你。
12、堤潰蟻穴，氣泄針芒。
13、安全規程，莊嚴神圣。
14、人不冒險，枉為一生。
15、要想花美，必須強根。
16、讀萬卷書，行萬里路。
17、讀書百遍，而義自見。
18、海納百川，有容乃大。
19、井底之蛙，所見太小。
20、多看一眼，安全保險。
21、光喊不動，實在無用。
22、破釜沉舟，戰則必勝。
23、好事多做，惡事莫為。
24、囫圇吞棗，不辨滋味。
25、矢志向學，敢于勝利。
26、疏忽一時，痛苦一世。
27、己所不欲，勿施于人。
28、一時疏忽，必出事故。
29、談泊明志，寧靜致遠。
30、聽不如看，看不如干。
31、君子之學，死而后已。
32、一人安全，全家幸福。
33、生產工作，勿忘安全。
34、失之桑榆，收之東隅。
35、兩粒種子，一片森林。
36、火要空心，人要實心。
37、人多山倒，力眾海移。
38、教育為本，防患未然。
39、流動吸煙，火光沖天。
40、飛蛾撲火，自取滅亡。
41、有備無患，無備遭難。
42、雁怕離群，人怕掉隊。
43、食之以時，用之以禮。
44、知識無底，學海無涯。
45、千里之行，始于足下。
46、厚積薄發，志在必得。
47、力求有功，方能無過。
48、生動活潑，入情入理。
49、頭雁先飛，群雁齊追。
50、身怕不動，腦怕不用。
51、愚人千慮，必有一得。
52、安全管理，處處要嚴。
53、奮發有為，時不我待。
54、壯志未愁，一馬當先。
55、人生在勤，不索何獲。
56、貼在墻上，牢記心中。
57、早知今日，何必當初。
58、不知則問，不能則學。
59、謀事在人，成事在天。
60、學而不厭，誨人不倦。
61、光喊不動，實在無用。
62、進入現場，集中思想。
63、安全平安，礦興我榮。
64、酒后工作，必生大禍。
65、善不可失，惡不可長。
66、不勤于始，將悔于終。
勵志教師格言8
1、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
2、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
4、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
5、教育的.根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
6、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
8、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
9、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
10 、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
勵志教師格言9
1、真誠的心，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的鏡子。
2、翻開新的一頁，敞開你的心扉，接受生命的啟迪。
3、負責這項工作的老師就像大禹治水，反被堵塞是不可行的，沉重地在疏浚。
4、愛每一個學生，讓每一個孩子品嘗成功的喜悅。
5、生活中沒有朋友就像生活中沒有陽光。
6、信任，尊重，讓每個孩子都擁有燦爛的笑容！
7、我要向孩子們微笑，鼓勵孩子們去傳達，把愛給孩子們，讓每個孩子都享受到教育的真愛。
8、在知識的舞臺上，最淵博的老師也是最謙虛的學生。
9、每時每刻都能用耐心和愛心去尋找孩子，去欣賞孩子，去培養孩子。只有珍惜孩子的現在，你才能塑造他的未來。
10、我愿做那愛的鼓聲和和煦的春風，讓那孩子只需要輕輕一跳，便騰空而起，在成長的天空中展翅飛翔。
11、如果你對生活微笑，生活也會對你微笑。
12、人的才華是無法選擇的，但人的道路是可以選擇的。
13、用智慧啟迪智慧，用高尚塑造高尚，用健康培育健康。
14、生命的長短不在于質，文明的大小不在于位。
15、心靈的交流勝過知識的傳遞。
16、有夢想就會有期待，有期待就會有奮斗，堅持你的夢想，勇敢地走下去，你。會比別人先到達成功的彼岸。
17、教師是研究人員、學生思想的開拓者和文化遺產的傳播者。
18、我們生來就是要當火炬的，不是要照亮自己，而是要照亮世界。
19、為了教育人民，教師要有甘于奉獻的精神，做甘的綠葉，甘當花園，甘為階梯。
20、一個鼓勵的眼神，一個親切的問候，都能讓你從現在開始，走出美好的人生。
21、對每個人都要真誠，把每件事都做好。
22、真正好的教學不能歸結為技術層面，真正好的教學來自于教師自身的身份和自身的誠信。
23、教師應該融入到師生之間的相互理解中去。
24、最好的教育是教育者自己不斷感到多余的教育。
25、一個人真正的偉大之處在于他能認識到自己的渺小。
26、學習認真，工作踏實，生活有尊嚴，生活幸福。
27、有人把老師比作蠟燭，點燃別人燃燒自己。我想那是我們真正擁有一切的時候。
28、有所嘗試，就等于有所作為。
29、世界將會給那些有目標和遠見的'人讓路。
30、用高尚的師德支撐自己的一生，用真誠的心擁抱每一個學生。
31、受到學生的尊重和歡迎是教師的價值所在。
32、對內對外，誠實做人，腳踏實地，樂于奉獻。
33、做一片綠葉，一縷春風，一縷陽光，給最可愛的孩子帶去溫暖和愛！
34、沒有什么比習慣更有力量。
35、牛精神揚，做平凡的工作。
36、教育是一門藝術，它注重心靈的交流，它需要一顆快樂的心和智慧的愛。
37、創造，或者醞釀，創造未來。幸福只有在這種需要得到滿足時才能存在。
38、從小事開始養成教育，學會做人。
39、有夢想就會有期待，有期待就會有奮斗，堅持你的夢想，勇敢地走下去，你就會比別人先到達成功的彼岸。
勵志教師格言10
1、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
2、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
3、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
4、成功的人做別人不愿做的事，做別不敢做的事，做別人做不到的事。
5、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。
6、成功者具有強烈的成功企圖心。
7、沒有口水與汗水，就沒有成功的`淚水。
8、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
9、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
10、莫找借口失敗，只找理由成功。
11、人生最大的成就，就是能從失敗中站起來。
12、人之所以能，是相信能。
13、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
14、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
15、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
16、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
17、這個世界上取得成功的人，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到時，他們就自己創造機會。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
勵志教師格言11
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
3、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
4、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。
5、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
6、教師的人格是教育的基石。
7、教師要融于師生的相互理解中。
8、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
9、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
10、堅持啟發式，避免注入式。
11、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
12、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
13、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
14、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
15、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
16、循循善誘，誨人不倦的是老師。
17、太陽下最光輝的職業是教師。
18、心靈的溝通勝于知識傳遞。
19、慈父+慈母=教師
20、心靈塑造的最佳工程師。
21、天荒地老，教師的童心不泯。
22、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
23、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
24、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
25、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
26、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
27、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
28、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。
29、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
30、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教 他們建筑。
31、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
32、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
34、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
35、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
36、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
37、師德是一面鏡子。
38、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
39、以德感人，為人師表。
40、視責任為美德。
41、教書育人，功德無量。
42、職業道德是做人之本，為師之本
43、認真工作，快樂生活。——杜紅
44、多一份賞識，就多一份成功的希望。——楊雙梅
45、默而識之學而不厭誨人不倦。——張運英
46、淡泊以明志，寧靜而致遠。——劉麗華
47、一分耕耘，一分收獲。——張曉
48、上善若水，厚德載物。——蘭靜
49、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。——黃立靜
50、抬頭做人，低頭做事。——陳宏
51、博觀而約取，厚積而薄發。——楊松
52、打造適合學生的教學模式，而不是“模式化”的學生。——何秀琴
53、人活著就要快樂。——孔德魁
54、天行健，君子以自強而不息。地勢坤，君子以厚德載物。——高倩倩
55、安全第一。——鮑永賓
56、快樂應該是美德的伴侶。——張彥省
57、開心過好每一天。——周春霞
58、幼吾幼以及人之幼。——韓振強
59、誠實做人，踏實做事。——石玉霞
60、愛是一切美的源泉。——張慶
61、要有夢想，即使遙遠。——楊志華
62、寧靜致遠。——姜超
63、努力就有希望，耕耘就有收獲。——耿茜
64、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。——趙慧博
65、做孩子們成長道路上的良師益友。——耿淑杰
66、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。——李嬋
67、把每件簡單的事做好就是不簡單。——閆茹
68、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標志。——趙亞坤
69、學習不是為了適應外界，而是為了豐富自己。——王雅莉
70、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——姚英艷
71、天道酬勤。——霍慶
72、天道酬勤。——王增坡
73、愛己之心愛人，律人之心律己。——石俊娟
74、快樂工作，健康生活。——李忠民
75、求真求實。——張瑤
76、做人橫平豎直，事心中有數，求學青出于藍。——樊英茹
77、誰無暴風勁雨時，守得云開見月明。——李展
78、無需言，做自己。——肖青
79、以誠感人者，人亦誠以應。——李丹
80、事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。——張富菊
81、讀書一刻，馨香一生。——何麗華
82、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。——王昕
83、己所不欲，勿施于人。——張欣然
84、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。——李素芳
85、追求夢想，不懈努力。——馮婧崢
86、誠實做人，認真做事。——張利忠
87、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。——劉森
88、教書育人，功德無量。——劉金鳳
89、靜心的做老師，盡心的教學生。——劉燕平
90、外師造化，中得心源。——李佳
91、做好人，做好事。——宮未民
92、播種希望，收獲明天。——田曉彬
93、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
94、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
95、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
96、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
97、走下講臺給學生講課。
98、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的'，無私的。
99、永遠不要嘲笑別人的夢想。
100、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
101、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
102、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
103、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
104、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
105、寬容別人等于善待自己。
106、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
107、每一個學生都是好學生。
108、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
109、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
110、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
111、習于智長，優與心成。
112、捧著一顆心，不帶半根草去。
113、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
114、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
115、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
116、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
117、執著杏壇，樂于奉獻。
118、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
119、表揚用喇叭，批評用電話。
120、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
121、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童
122、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
勵志教師格言12
1、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
2、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。
3、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
6、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
7、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
8、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。
9、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神!
10、在教育你的孩子時要進行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學好那門最復雜的學科，那就是在你的孩子你自己和社會中所表現的人性和它的規律。在道德方面，你必須經常發揮你的高尚情感而控制那些較低級的。斯賓塞(英)《教育論》
11、真心且平等地對待每一個孩子。
12、以德感人，為人師表。
13、揚黃牛精神，做平凡工作。
14、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
15、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
16、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
17、對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你!
18、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
19、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
20、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
21、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
22、愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
23、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
24、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
25、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
26、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
27、心靈的溝通勝于知識傳遞。
28、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
29、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
30、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
31、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
32、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法;用寬容對待學生成長中的不足;用發展的眼光期待他們的成長。
33、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
34、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
36、習于智長，優與心成。
37、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
38、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
39、我們應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
40、我們應該達到的成熟,是我們不斷磨礪自己,變得日益質樸日益真誠日益純潔日益平和日益溫柔日益善良和日益富于同情感。這是我們應走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)
41、我一千次地確信,沒有一條富有詩意的感情和美的清泉,就不可能有學生的全面智力的發展。(蘇霍姆林斯基)
42、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。教學生學有什么意思呢?就是把教和學聯絡起來：一方面要先生負指導的責任，一方面要學生負學習的責任，對于一個問題，不是要先生拿現成的解決方法來傳授學生，乃是要把這個解決方法如何找來的手續程序，安排停當，指導他，使他以最短的時間，經過相類的.經驗，發生相類的理想，自己將這個方法找出來，并且能夠利用這種經驗理想來找別的方法，解決別的問題。——陶行知：《教學合一》
43、頑強的回憶是一種勞動，這種勞動有時也是相當艱巨的;但是必須使兒童逐漸習慣于它，因為遺忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西;因此，對記憶痕跡漫不經心的惡習就根深蒂固了。正因為這樣，所以我們說那些當學生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶。
44、偉大的蒙臺索利曾經說：因為家長過于迫切的想要讓孩子獲得一個通行證，所以他們只能得到一個劣等的通行證。卡夫卡說，人類惟一的錯誤就是缺乏耐心
45、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
46、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。(洛克)
47、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。(蒙臺梭利)
48、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
49、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
50、我們還把創造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發學習動機的方法。……學生參與科學爭論，不但使他們在有關問題上加深知識，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學習興趣。
勵志教師格言13
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
2、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
3、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
4、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5、有愛，就會有奇跡!
6、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
7、選擇了遠方，就要風雨兼程。
8、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
9、微笑是一種境界，更是一種責任。
10、快樂工作，快樂生活。
11、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
12、用我們的愛關心每一個幼兒。
13、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
14、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
15、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
16、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
17、將一切美好傳遞給孩子!
18、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
19、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
20、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
21、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
22、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
23、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
25、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
27、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
28、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
29、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
30、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
32、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
33、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
34、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
35、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
36、讓我們用自己的'行和自己的心去教育我們的孩子。
37、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
38、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
39、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
40、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
41、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
42、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
43、童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!
44、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
45、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
46、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
47、關心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點。
48、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
49、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
勵志教師格言14
1、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
2、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
3、命運之繩定會握在自己手中。
4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
5、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
6、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
7、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
8、愛校愛生是我們職責。若不好到至極，就不算偉大。
9、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
10、我們都隨時處于正在學習的過程。
11、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
12、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現。
13、智者不只發現機會，更要創造機會。
14、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
15、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
16、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
17、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
18、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
19、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
20、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
21、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
22、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
23、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的`大愛帶來的人性美!
24、同譜育人新篇，共架理想金橋。
25、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!
26、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，并為之苦為之累為之美……
27、空談不如實干，踱步何不向前行。
28、“是的，我很重要!”我們每個人都應該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要!”
29、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
30、教師不只是一種職業，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
31、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
32、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
33、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
34、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
35、揚黃牛精神，做平凡工作。
36、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
37、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
38、太陽下最光輝的職業——教師。
39、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
40、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
41、把愛帶給每位學生。
42、要不斷地向命運挑戰。
43、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
44、教師的天職在勇于探索教育。
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
46、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
47、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
48、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
49、教師的人格是教育的基石。
50、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
勵志教師格言15
1、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
2、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
3、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
4、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
6、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
7、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
8、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
9、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
10、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。
11、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
12、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
13、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
14、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
15、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
16、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
17、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
18、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
19、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
20、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
21、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
22、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
23、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
24、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
25、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
26、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
27、我們的每一個孩子都是好孩子。
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的`孩子。
29、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
30、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
31、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
32、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
33、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
34、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
35、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
36、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
37、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
38、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
39、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
40、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
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