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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是格言了吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，那么什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編為大家收集的教師教育格言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師教育格言1
1.愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。
2.以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
3.責(zé)任源于愛(ài)，誠(chéng)信化于行。
4.父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響。
5.欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。
6.做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
7.千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
8.能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是教師的本領(lǐng)。
9.用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11.工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
12.不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
13.用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。
14.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
15.做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
16.從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
17.尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
18.信賴.尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的`微笑！
19.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
20.意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
教師教育格言2
1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
2、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
4、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
7、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
8、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
9、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
14、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
15、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
16、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
17、給孩子一個(gè)多姿多彩的'童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
18、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
19、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
20、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
23、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
25、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
26、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
27、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
28、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
32、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
教師教育格言3
1、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
2 、善之本在教，教之本在師。
3、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
4 、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
5 、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
6 、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
7 、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
8 、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。
9、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
1 0 、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
1 1、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
1 2、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
1 3、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
1 4、先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。
1 5、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
1 6、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
1 7、幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。
1 8、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
1 9、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2 0、寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
2 1、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開(kāi)放。
2 2、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
2 3、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的'知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
2 4、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2 5、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
2 6、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
教師教育格言4
1、身體的活力可以帶來(lái)精神活力。身體好的人陽(yáng)光燦爛。身體不好的人猶豫不決，躲閃閃，說(shuō)話猶豫不決。如果他從小就沒(méi)有養(yǎng)成勇敢的習(xí)慣，他的身體會(huì)逐漸退縮、萎縮、佝僂病，長(zhǎng)成核桃。患有嚴(yán)重疾病的人會(huì)懷疑和嫉妒所有健康快樂(lè)的人。
2、如果家長(zhǎng)希望孩子在學(xué)校過(guò)主流生活，最好在活力和安靜之間妥協(xié)妥協(xié)：盡可能保護(hù)孩子的活力，讓孩子盡快養(yǎng)成安靜的閱讀習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。
3、好的教育，不會(huì)因?yàn)榭荚嚩淖儯膊粫?huì)在考試中失敗。
4、如果說(shuō)“教就是不教”，那么“學(xué)就是學(xué)”。
5、教育的目的是去除人們可能被污染的各種污穢和淫穢，培養(yǎng)人們的精神種子，讓人們呼吸高山空氣，讓人們驕傲。
6、蠟燭總是燃燒，火炬總是燃燒。
7、教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，而不是適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)個(gè)人的內(nèi)在精神能力，從而在外部現(xiàn)實(shí)面前獲得自由。
8、傳道需要愛(ài)，教學(xué)需要細(xì)心，解惑需要耐心。
9、正直、言正、行正，教師之本；愛(ài)、關(guān)心、用心、教師之德。
10、用寬容教育孩子學(xué)會(huì)反省、付出和責(zé)任，讓孩子體會(huì)到愛(ài)和被愛(ài)的偉大。
11、想要光輝，就不要奢華。
12、做一個(gè)快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)；做一個(gè)快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的生活。
13、誠(chéng)實(shí)能讓人像金子一樣閃耀，責(zé)任能讓人像泰山一樣屹立！
14、有前途的男人會(huì)喜歡健康的女人。中國(guó)需要建立新的審美觀，一種健康、強(qiáng)大的審美觀。不要讓中國(guó)的審美觀陷入低級(jí)、病態(tài)。不要以為小的，病的，就是好的.。不要以為強(qiáng)大就是壞。不要以為麻雀、羊、狗都很可愛(ài)，也不要以為獅子、老虎、狼、狗都是壞的。不要以為豺狼是吃人的，豺狼只吃比他弱的。
15、教育是一項(xiàng)來(lái)自黑暗光明的運(yùn)動(dòng)。
16、兒童成長(zhǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是3歲左右。3歲左右是兒童智力和個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期；第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是13歲左右，13歲左右是兒童青年發(fā)展和獨(dú)立生活的關(guān)鍵時(shí)期。如果父母利用孩子的“成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期”，未來(lái)的教育就會(huì)順利進(jìn)行。如果你錯(cuò)過(guò)了“成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期”，你將會(huì)遭受無(wú)盡的麻煩。
17、讓孩子成為既有激情又有理性的人。沒(méi)有激情，任何偉大的事業(yè)都不能開(kāi)始，沒(méi)有理性，任何壯舉都不能結(jié)束。
18、學(xué)生崇拜老師，老師不值得炫耀；老師培養(yǎng)的學(xué)生崇拜自己，老師值得炫耀。
教師教育格言5
1、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
2、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
3、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
4、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
5、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
6、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
7、重要的不是思想，而是思想的深度。
8、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
9、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
10、教師的幾個(gè)不等式: 有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
11、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
12、良言暖三春，惡言記終身。
13、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
14、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
15、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
16、厚德載物，自強(qiáng)不息。
17、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
18、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
19、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
20、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
21、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
22、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
23、學(xué)者，國(guó)之本也。
24、天道酬勤。
25、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
26、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。
27、耐心細(xì)心恒心。
28、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
29、中小學(xué)生是不成熟的`個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
30、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
31、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露， 給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
32、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
33、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
34、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
35、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
36、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
37、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。 十年樹(shù)木，百年育人
38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
39、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
40、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
41、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
42、不自滿者受益，不自是者博聞。
43、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
44、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
45、從零開(kāi)始，持之以恒。
46、以智慧教書(shū)，用情感育人。
47、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
48、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
49、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
50、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
教師教育格言6
1、愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。
2、任何一個(gè)孩子都具有獨(dú)一無(wú)二的能力和特點(diǎn)。
3、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
4、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
5、在學(xué)習(xí)中積淀，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
6、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
7、嚴(yán)以律己，寬以待人。
8、努力就有希望，耕耘就有收獲。
9、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
10、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
11、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
12、愛(ài)是一切美的源泉。
13、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
14、用真誠(chéng)的心溫暖孩子們，并與他們一起成長(zhǎng)。
15、教育難，難就在回到常識(shí)。
16、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
17、教師是人類的靈魂工程師。
18、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
19、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
20、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
21、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
22、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
23、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
24、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
25、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
26、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
27、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
28、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
29、教師是學(xué)生的鏡子。
30、博學(xué)，勤思，篤行。
31、我們不能要求每個(gè)人都是很優(yōu)秀，但可以要求每個(gè)人都能去追求優(yōu)秀。
32、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
33、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
34、教師要融于師生的`相互理解中。
35、最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。
36、愛(ài)，是師生間的橋梁。
37、天行健，君子以自強(qiáng)而不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
38、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
39、讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。
40、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
41、一分耕耘，一分收獲。
42、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
43、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
44、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
45、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
46、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
47、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
48、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
49、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
50、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
51、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
52、己所不欲，勿施于人。
53、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
54、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
55、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
56、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
57、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
58、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
59、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。
60、教師的最大幸福，就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
61、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
62、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風(fēng)朝父老。
63、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
64、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
65、教師的品位，真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
66、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
67、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
68、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
69、你可以一無(wú)所有，但絕不能一無(wú)是處。
70、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
71、無(wú)才無(wú)德枉為師；無(wú)才有德宿為師：有才無(wú)德愧為師：有才他德是良師。
72、有愛(ài)心的孩子是老師一生中最重要的事情。
73、厚德載物，自強(qiáng)不息。
74、如果你無(wú)法忘掉昨天，就不會(huì)有一個(gè)更好的明天。
75、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
76、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
77、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
78、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
79、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
80、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
81、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
82、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
83、從零開(kāi)始，持之以恒。
84、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
85、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
86、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
87、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
88、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
89、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
90、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
91、給每個(gè)學(xué)生帶來(lái)愛(ài)。
92、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
93、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
94、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
95、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
96、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
97、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
98、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
99、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
教師教育格言7
1.把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
2.關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
3.有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
4.快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
5.將一切美好傳遞給孩子！
6.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
7.教育加贊賞等于教育的平方。
8.踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
9.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
10.用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
11.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
12.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
13.一切為了孩子，為了一切孩子。
14.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
15.在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
16.首先做研究者，其次才做管理者。
17.微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
18.抓住今天，盡可能少的依靠明天！
19.藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
20.要做孩子的.老師，先做孩子的朋友。
教師教育格言8
1、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。――陶行知
2、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
5、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
7、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。——公燕飛
8、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
11、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
12、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
13、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
14、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
15、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
17、.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。――達(dá)爾文
18、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。――蘇霍姆林斯基
19、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
21、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
22、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
23、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
24、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
25、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
26、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
27、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
28、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知
31、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
32、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
33、教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
35、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
37、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
38、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。――葉圣陶
40、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
41、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。——王金玲
42、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
43、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
44、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
45、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
46、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。――蘇霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、愛(ài)是教育的`靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
49、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
50、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
51、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
52、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
53、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
54、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
56、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。――盧梭
57、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
58、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
59、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
61、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。――巴特爾
62、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
63、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
64、愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。――蘇霍姆林斯基
65、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
66、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
67、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。――蘇霍姆林斯基
68、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
69、教育加贊賞等于教育的平方。
70、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。――蘇霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
72、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
73、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
74、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
75、熱愛(ài)這份幼教工作，用一生的熱情來(lái)播撒對(duì)孩子們的愛(ài)。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
76、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
77、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
78、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
79、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
80、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。――陶行知
81、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
82、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
83、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排。
教師教育格言9
1、草根之所以能在這個(gè)時(shí)代雄起，是因?yàn)樗麄円宰约旱膶?shí)力說(shuō)話。 ——祁長(zhǎng)菊
2、把握歷史，珍惜今天，走向未來(lái)。 ——張春暉
3、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
4、今天我因“教改”而幸運(yùn)，明天學(xué)子因“教改”而成功。——楊麗君
5、努力不一定成功，不努力一定不成功。 ——費(fèi)繼寧
6、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
7、逐步完善課堂教學(xué)，展示學(xué)生自我風(fēng)采。 ——臧國(guó)玉
8、不自滿者受益，不自是者博聞。
9、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
10、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
11、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
12、不以成績(jī)的高低作為判斷學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻要學(xué)生感受到教師的溫暖。—— 裴東升
13、真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，充分定位教師是課堂的指導(dǎo)者。——韓振杰
14、學(xué)會(huì)分析，才能學(xué)有所得。 ——王中志
15、用豐富的知識(shí)來(lái)武裝頭腦，用強(qiáng)健的體魄去獲取知識(shí)。——李慶哲
16、教育加贊賞等于教育的平方。
17、喜歡孩子，善待孩子。
18、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19、因?yàn)楣ぷ鳙@得快樂(lè)，所以每天都是美好的`。 ——李 雷
20、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
21、只有熱愛(ài)，才能更好的投入。 ——孫振飛
22、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。 ——?jiǎng)⒑Ｉ?/p>
23、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
24、心靈塑造的最佳工程師。
25、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
26、學(xué)生是智慧的強(qiáng)者，今天的課堂就是學(xué)生開(kāi)啟智慧之花的平臺(tái)。——于艷君）
27、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
28、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
29、、努力打造高效課堂，做課堂改革的踐行者。 （馬云馳）
30、以德感人，為人師表。
31、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
32、種一顆希望的種子，收獲的將是整個(gè)的春天。 ——?jiǎng)⑵G菊
33、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
34、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
35、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
36、學(xué)高為師，身正為范。
37、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
38、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
39、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
40、興趣是學(xué)習(xí)的源泉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí) ——裴志剛
41、敢于嘗試，是信心的體現(xiàn)，敢于嘗試，是成功的前奏。——費(fèi)蘭梅
42、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
43、拼搏一時(shí)，成就一事，奮斗幾年，成就一生。 ——谷俊強(qiáng)
44、凡事只要心甘情愿，一切顯得都那么簡(jiǎn)單。 ——馬金龍
45、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
46、一朵花開(kāi)的聲音，可以驚醒世界。 ——郭一文
47、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
48、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
49、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。 ——?jiǎng)⑶迳?/p>
50、用心教書(shū)，以德服人。 ——許 立
51、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
52、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
53、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
54、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
55、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
56、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
57、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>
58、一切為了孩子，為了一切孩子。
59、相信每一位學(xué)生在教師的指導(dǎo)下都能學(xué)得會(huì)。 ——張春慧
60、給學(xué)生一粒種子，條件具備，它定會(huì)發(fā)芽。 ——張桂秋
61、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
62、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
63、教師要融于師生的相互理解中。
64、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
66、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
67、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
68、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
69、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。 ——婁紅俠
70、讓課堂成為快樂(lè)的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我，走向輝煌。 ——裴玉春
71、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
72、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
73、只要拼搏，一切皆有可能，堅(jiān)信自己，終能創(chuàng)造輝煌。——何洪貴
74、把課堂還給學(xué)生，他們才能主宰未來(lái)。 ——?jiǎng)?麗
75、沒(méi)有八遍重復(fù)，你記不住任何東西。 ——楊玉秋
76、教師給學(xué)生一句激勵(lì)性話語(yǔ)，有可能改變他的一生。 ——孟令巖
77、讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲，就是成功的課堂。 ——王大永
78、天荒地老，教師的童心不泯。
79、使學(xué)生對(duì)教師唯一尊敬的源泉是教師的德和才。 ——齊 全
80、循循善誘，誨人不倦的是老師。
81、教師的人格是教育的基石。
82、具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信心和肯于吃苦的精神，你就會(huì)超越自我，獲得成功。 ——周洪波
83、與其改變學(xué)生的思想，不如放手讓學(xué)生去敢于思想。 ——王春明
84、學(xué)生健康發(fā)展、學(xué)業(yè)有成，是我的事業(yè)追求。 ——白玉石
85、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
86、干出自己的風(fēng)采，走出自己的精彩。 ——齊榮麗
教師教育格言10
1、如果你能想象，你就能做到；如果你有夢(mèng)想，你就能做到。
2、事業(yè)首先是做人的基礎(chǔ)，是當(dāng)老師的基礎(chǔ)。
3、去教導(dǎo)，去感受；散步，快樂(lè)！
4、安靜到要學(xué)習(xí)高老師必須坐在板凳上十年，對(duì)明志身體的冷漠為迷怎么能賺點(diǎn)不為人知的心錢。
5、對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，面對(duì)一個(gè)不值得信任的世界，從而感到恐懼和失望，信任意味著人們突然明白了生活的真相和人類存在的真相。
6、教師的聲望首先取決于他的責(zé)任。
7、讓我們一起為孩子們撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子們開(kāi)辟一片快樂(lè)的土地。
8、當(dāng)你打電話的時(shí)候，微笑，別人會(huì)感覺(jué)到。
9、做一個(gè)真實(shí)的人，用善良待人，用美麗展示人，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
10、人們用信仰建立世界，道德教育。
11、一個(gè)孩子問(wèn)的問(wèn)題越多，他在童年早期對(duì)周圍環(huán)境的了解就越多，他在學(xué)校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要訓(xùn)練你的孩子思考，你必須教他思考。
12、寬容而不是縱容，誘導(dǎo)而不是命令。
13、用我們的愛(ài)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
14、教育的目的不是使人們成為學(xué)者、專家和找工作的人，而是使人們從恐懼中獲得完整；因?yàn)橹挥性谶@樣的`人中間才能有持久的和平。
15、含淚播種的人會(huì)含笑收獲。
16、智在道，依德，依仁，游于藝。
17、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生機(jī)。
18、愿意做一粒土一滴水一粒沙，消耗生命只為了釋放。
19、一顆心去育苗，兩肩去承載未來(lái)。
20、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：什么是不知疲倦的教學(xué)。
21、做一個(gè)陽(yáng)光下的人，做一個(gè)風(fēng)雨中做事的人。
22、碧藍(lán)如洗的天空，悠然飄動(dòng)。
23、溫柔如母愛(ài)，嚴(yán)格如父愛(ài)，溫馨如朋友，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)友好、和諧、民主、向上的環(huán)境。
24、只有當(dāng)老師尊重學(xué)生的個(gè)性，他們才能贏得他們的尊重。
教師教育格言11
1、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
2、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信地沖向美好的人生目標(biāo)。
3、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
4、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
5、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。
6、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
7、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
8、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
9、一般的教師只傳授知識(shí)，不錯(cuò)的教師還傳播真理，優(yōu)秀的教師讓學(xué)生自己尋找真理。
10、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
11、一切為了孩子，為了一切孩子。
12、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
13、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)底都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
14、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
15、用知識(shí)和爰心去澆灌，使學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
16、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
17、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的'教育
18、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
19、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
20、以仁治校，以愛(ài)治教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為T本。
21、如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
22、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
23、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
24、師爰的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
25、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的爰心減輕學(xué)生的痛苦。
26、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
27、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
28、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
29、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
教師教育格言12
1、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
3、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
4、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
5、燃燒自己，照亮別人。
6、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
7、德無(wú)常師，主善為師。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、嚴(yán)師出高徒。
10、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
11、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
12、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
13、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
15、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
16、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
17、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
18、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
19、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
20、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
21、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
22、讓學(xué)生在愉悅的'氣氛中學(xué)習(xí)。
23、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
24、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
25、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
26、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
27、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
28、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。
31、傳來(lái)傳去的快樂(lè)——我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。
32、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
33、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
34、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
35、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
36、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
37、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
38、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
39、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
40、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
41、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
42、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
43、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著我的寶貝。
44、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
45、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
46、在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
47、教育能開(kāi)拓人的智力。
48、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。
49、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
50、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
教師教育格言13
一起傾聽(tīng)“日出而作，日落而息”這似乎是農(nóng)夫的寫(xiě)照，但經(jīng)歷了這么多年的幼兒園生活，使我深刻的體會(huì)到幼兒園老師的真實(shí)寫(xiě)照，那便是“日出而作，日落而不息”。
作為一名幼兒園老師，讓我知道自己責(zé)任的重大，或許很多人不理解，覺(jué)得幼兒園老師有什么呀，整天哄著孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累嗎？試想想說(shuō)這些話的人，如果把你的孩子交給一個(gè)不負(fù)責(zé)任，一無(wú)是處的老師，你高興嗎？你愿意嗎？相信你會(huì)毫不猶豫地告訴我：當(dāng)然不愿意。我想，這或許就是幼兒園老師為什么那么忙的原因了吧，為了孩子我們每天不斷的學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，深知：“教師要給孩子一杯水，首先自己要儲(chǔ)存一桶水”的道理，有人曾經(jīng)問(wèn)我：你們既然那么累，當(dāng)初為什么會(huì)選擇這份職業(yè)呢？我說(shuō)：那是因?yàn)槲覀儛?ài)孩子，喜歡孩子，特別是看著自己教育培養(yǎng)出來(lái)的，從一個(gè)什么不懂，咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，經(jīng)過(guò)自己的教育，變成一個(gè)具有良好習(xí)慣的好孩子，相信這時(shí)候的老師，心里別提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在這個(gè)時(shí)候都顯得那么的微不足道，所以，即使自己平常有煩躁，發(fā)牢騷的'時(shí)候，但是看著孩子們一個(gè)個(gè)天真的笑臉，頓時(shí)所有的煩惱已拋之腦后，使自己更加有信心把這份值得驕傲的工作給做下去，甚至要做得更好。
在這里我想對(duì)所有的幼兒園老師說(shuō)：“你們辛苦了！為了自己無(wú)悔的選擇努力、加油吧！”
教師教育格言14
每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
——何小花
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
——趙麗娟
舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！
——李娟
教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂(lè)孩子所樂(lè)……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！
——王金芳
以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。
——王莉
教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛(ài)。只要你用真摯的'愛(ài)去滋潤(rùn)他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
——徐志霞
教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。
——裔莎
愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。——殷琴
對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！
——張曉燕
孩子的“真實(shí)”比“做出來(lái)的真誠(chéng)”更可愛(ài)。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來(lái)，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。
——趙雯
教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)。
————陳玉青
教師教育格言15
1.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
2.教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
3.堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
4.多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
5.教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
6.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
7.好的課堂，應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
8.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
9.微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
10.播種希望，收獲明天。
11.心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
12.獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
14.太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的'了。
15.言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
16.我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
17.以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
18.只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
19.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
20.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
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