在平平淡淡的日常中，說到格言，大家肯定都不陌生吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。那么都有哪些類型的格言呢？下面是小編為大家收集的美術教師教育格言，歡迎大家分享。

　　1、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　2、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　3、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　4、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　5、人之性，教也；人之情，育也。

　　6、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。

　　7、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　8、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　10、老老實實做人，認認真真教書。

　　11、教育難，難就在回到常識。

　　12、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

　　13、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　14、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　15、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　16、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　17、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

　　18、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　19、滿足是停滯的開始。

　　20、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

　　21、好筍出好竹，好師出好徒。

　　22、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

　　23、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　24、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。

　　25、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　26、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　27、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。

　　28、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　29、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　30、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　31、每一張畫，都是在畫你自己。

　　32、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。

　　33、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　34、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　35、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　36、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　37、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　38、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　40、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　41、強迫學習的東西是不會保存在心里的。

　　42、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　43、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛。

　　44、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　45、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　46、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　47、習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。

　　48、職業道德是做人之本，為師之本。

　　49、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　50、當你看到自己的畫很差時，說明你進步了。

　　51、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　52、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　53、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　54、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　55、表揚用喇叭，批評用電話。

　　56、天荒地老，教師的童心不泯。

　　57、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

　　58、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　59、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

　　60、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　61、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。

　　62、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　63、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。

　　64、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。

　　65、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　66、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。

　　67、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

　　68、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

　　69、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。

　　70、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。

　　71、上課，是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

　　72、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　73、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　74、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　75、失之毫厘，差之千里。

　　76、笑到最后才笑得最燦爛

　　77、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

　　78、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

　　79、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　80、寧與人共醉，不要我獨醒

　　81、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

　　82、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。

　　83、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　84、畫模特拿不住形的過去摸一摸，怕什么！去摸！

　　85、教著，感受著；走著，快樂著！

　　86、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　87、以其昭昭，使人昭昭

　　88、做人是做學問的前提。

　　89、嚴以律己，寬以待人

　　90、不求聞達，但得心安

　　91、美術教育名言 好筍出好竹，好師出好徒

　　92、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

　　93、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　94、生命的活力在于不斷地學習學習再學習。

　　95、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　96、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　97、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

　　98、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

　　99、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　100、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　101、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　102、愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

　　103、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　104、寬容而不是縱容，誘導而不是命令。

　　105、有時候，一個腳步就是一輩子，一個差異就是一個天壤之別，幾秒鐘就能決定我們一生的成敗。

　　106、對于青少年來說，面對一個不值得信任的世界，從而感到恐懼和失望，信任意味著人們突然明白了生活的真相和人類存在的真相。

　　107、在不存在知識的地方，就假裝是科學；在沒有老師的地方，無知變成了智慧。

　　108、老師的目標是一個充滿感情，有一顆純潔的心的學生。老師的勤奮和誠實的心一旦感染學生，就會使學生從心底熱愛和尊敬老師。

　　109、教師的工作是激發孩子對生活的無限好奇心。

　　110、孩子們可以崇拜，想要飛上藍天，想要俯沖蟻巢，他們的思維往往比我們跳得快得多。

　　111、以仁治校，以愛教人，以誠待人，可以融社會、學校、師生為一體。

　　112、在優秀的教師身上，學生學習的突出特點之一就是對學習對象采取研究性的態度。教師不把現成的結論或某一原則的正確性的證明告訴學生。

　　113、接受一切河流，讓知識，道德，良好的品格。

　　114、當你責備學生太笨的時候，你應該問問自己：什么是不知疲倦的教學。

　　115、傾注心血的愛能讓孩子早日鮮花綻放！

　　116、今天的積累，是為了明天的飛翔，沒有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更讓老師欣慰的了嗎。

　　117、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養包括學習能力在內的各種能力。

　　118、老師最大的幸福就是看著孩子們長大！

　　119、用千倍的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。

　　120、教育學生，來自愛情，是一種特殊的持久而深厚的感情。

　　121、教師應該沉浸在師生之間的相互理解中。

　　122、受到父母和孩子的尊敬和愛戴是教師的價值所在。

　　123、當老師就是要有德行，要感動，要愛。

　　124、教育是形成一個人的性格。

　　125、一個人的知識越豐富，他的藝術修養就越高，他的智力發展就越好，他對美的感知和理解也就越深。

　　126、給學生一個世界，給老師一片天空。

　　127、施愛一老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。

　　128、它的身體是對的，不做它的直線，它的身體是不直的，雖然做不直線。

　　129、欣賞別人的優點，對待別人的缺點，尊重他們的隱私，在你自己的生活中快樂。

　　130、博學、耐心和寬容是教師的基本素質。

　　131、動人的談話能治愈孩子的心靈。

　　132、用欣賞的眼光看待學生，用寬容的態度對待學生。

　　133、沒有愛的教學，就像沒有水的池塘，最終會干涸。

　　134、這個世界既不是富人的世界，也不是強國的世界，而是有意愿的世界。

　　135、我俯首甘為孩子們服務。

　　136、和藹可親的態度永遠是教師良好教學的注腳。

　　137、牛羊精神，做平凡的工作。

　　138、在集體教學中，我們應該盡可能多地問每個孩子，盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子都對自己有信心。

　　139、用老師的智慧點燃學生智慧的火花，努力讓學生在課堂上學習，在課外活動中受益。

　　140、母愛的偉大之處在于它包含了一個孩子最應受譴責的行為。

　　141、人應該擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的明燈，一盞充滿希望的明燈，和一扇長長的窗戶，一扇接納的窗戶。

　　142、勤奮工作，快樂生活，開朗正直。

　　143、當代能當老師的人一定是非凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業。

　　144、有些人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想那是我們真正擁有一切的時候。

　　145、抱著一顆心，別拿半顆草去。

　　146、在教育和教學的過程中，我們可以學到很多東西。

　　147、勤奮地給幼小的秧苗松土，澆水，捉蟲，施肥，園丁就會迎來美妙的春天。

　　148、愚蠢的老師只會講真話。一個明智的教師應該教孩子們發現真理。

　　149、只有為他人的幸福而努力，我們才能實現自己的完美。

　　150、尊重和愛護孩子的自尊心，小心地把它當作一朵玫瑰花上顫動的露珠。

　　151、在教學上，做教師和學者；在寫作方面，我們既要當學者，又要當老師。

　　152、老師和畫家的區別在于，他想創造真實、美好和美麗的東西。

　　153、在對孩子要求過高的同時，我們也應該盡可能地尊重他們。

　　154、在園丁的教育中，花朵離不開園丁的奉獻之愛；在金秋的果園里，果實不能離開農夫的心澆灌。

　　155、教師最大的幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。

　　156、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　157、教學生使用他們已經知道的知識來獲得新知識是最終的教學技能。

　　158、當老師最重要的是不說謊。學生被要求做什么，他們應該先做什么。

　　159、膽怯的老師教不出勇敢的學生。

　　160、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　161、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　162、要得到孩子的尊重和愛，首先要學會尊重孩子的個性，要盡可能地要求一個人，盡可能地尊重一個人。

　　163、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　164、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　165、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　166、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　167、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

　　168、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　169、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　170、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

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