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尊師重道格言

更新時間：2024-07-21 07:25:19

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關于尊師重道格言

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到格言吧，格言可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句，那么都有哪些類型的格言呢？下面是小編精心整理的關于尊師重道格言，希望對大家有所幫助。

　　1、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪

　　2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　3、一日之師，終身為父。關漢卿

　　4、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

　　5、善之本在教，教之本在師。李覯

　　6、片言之賜，皆事師也。梁啟超

　　7、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》

　　8、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》

　　9、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。海明威

　　10、師者，所以傳道，授業，解惑也。韓愈

　　11、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。孔子

　　12、師道既尊，學風自善。康有為

　　13、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　14、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。黑格爾

　　15、國將興，心貴師而重傅。荀子

　　16、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子

　　17、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

　　18、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基

　　19、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》

　　20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑，終不解。——韓愈

　　21、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

　　22、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑，終不解矣。——韓愈

　　24、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　25、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　26、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子

　　27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　28、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》

　　29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　30、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　31、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑。——韓愈

　　32、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　33、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　34、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食。

　　36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

　　37、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　38、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。

　　39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食。——王卓《今世說》

　　41、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　42、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　43、學者必求師，從師不可不謹。——程頤

　　44、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　45、一日之師，終身為父。——元·關漢卿

　　46、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》

　　47、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　48、若要好，問三老。

　　49、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　50、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　51、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　52、人不可以不就師矣。

　　53、師者,所以傳道,授業,解惑也。――唐.韓愈《師說》

　　54、一日之師,終身為父。――元.關漢卿

　　55、為學莫重于尊師。――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　56、君子隆師而親友。――《荀子修身》

　　57、疾學在于尊師。――《呂氏春秋勸學》

　　58、事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學》

　　59、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋.勸學》

　　60、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)――《荀子.勸學》

　　61、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。――晉.葛洪《勤求》

　　62、國將興,心貴師而重傅。――《荀子.大略》

　　63、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。――《論語》

　　64、片言之賜,皆事師也。――梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　65、師道既尊,學風自善。――康有為《政論集.在浙之演說》

　　66、善之本在教,教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書》

　　67、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　68、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　69、一日之師，終身為父。——關漢卿

　　70、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　71、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　72、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　73、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學》

　　74、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　75、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

　　76、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

　　77、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子

　　78、師道既尊，學風自善。——康有為

　　79、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　80、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾

　　81、國將興，心貴師而重傅。——荀子

　　82、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子

　　83、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　84、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　85、師友貴隆親，古學當自反。

　　86、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

　　87、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

　　88、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子

　　89、一日為師，終身為父。關漢卿

　　90、學貴得師，亦貴得友。唐甄

　　91、為學莫重于尊師。譚嗣同

　　92、疾學在于尊師。

　　93、古之學者必有師。

　　94、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　95、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　96、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　97、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

　　98、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。

　　99、100、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

　　100、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。

　　101、人不可以不就師矣。

　　102、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　103、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

　　104、若要好，問三老。

　　105、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐韓愈《師說》

　　106、一日之師，終身為父。元關漢卿

　　107、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　108、君子隆師而親友。《荀子修身》

　　109、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》

　　110、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》

　　111、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》

　　112、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。《荀子勸學》

　　113、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》

　　114、國將興，心貴師而重傅。《荀子大略》

　　115、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》

　　116、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　117、師道既尊，學風自善。康有為《政論集在浙之演說》

　　118、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》

　　119、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈

　　120、務學不如務求師。楊雄

　　121、圣人無常師。韓愈

　　122、經師易遇，人師難遇。司馬光

　　123、師者，人之模范也。楊雄

　　124、經師易求，人師難得。《北周書》

　　125、疾學在于尊師。《呂氏春秋》

　　126、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。韓愈

　　127、為學莫重于尊師。譚嗣同

　　128、不師者，廢學之漸也。

　　129、國將興，必貴師而重傅。

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